Kiến thức: Nhận biết được hình dáng đặc điểm, vẻ đẹp của một loại lá cây2. Kỹ năng: Học sinh vẽ được 1 lá cây theo ý thích.[r]
(1)TUẦN Mĩ thuật 1
Ngày Soạn: 15/9/2017 Ngày giảng: 20,21/9/2017
Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I MôC TI£U :
1 Kiến thức:
- Nhận biết ba màu: đỏ, vàng, lam Kỹ năng:
- Học sinh biết cách vẽ màu vào hình đơn giản - Vẽ màu kín hình khơng vẽ ngồi hình
3 Thái độ: u thích mơn học, có ý thức vẽ, vẽ đẹp
II
Đ å DïNG D¹Y HäC:
- GV: số đồ vật có màu đỏ, vàng, xanh lam; số tranh ảnh có màu đỏ, vàng, lam, số hs năm trước
- HS: Vở vẽ, chì, màu
III C¸C HOạT ĐộNG DạY HọC : 1 n nh t chức
2 Kiểm tra cũ: (1P)
Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập học sinh 3 Bài Giới thiệu bài: (1P) trực tiếp
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1:Giới thiệu màu sắc (5P)
- Gv cho học sinh quan sát hình đặt câu hỏi:
+Em gọi tên màu hình 1?
- Gv cho hs quan sát số đồ vật yêu cầu hs kể tên vật có màu đỏ, vàng, xanh lam
- Gv kết luận: Mọi đồ vật xung quanh có màu sắc, màu sắc làm cho đồ vật đẹp Trong có màu đỏ, vàng, xanh lam
*Hoạt động 2: Cách vẽ màu (5P)
- Gv nêu yêu cầu vẽ màu vào hình đơn giản: hình 2, 3, - Tập vẽ
+ Lá cờ Tổ quốc có màu gì?
- hs quan sát hình - Vở tập vẽ - Hs nêu: đỏ, vàng, xanh lam
- Hs quan sát đồ vật trả lời: Mũ màu xanh lam, hồng màu đỏ, hoa cúc màu vàng,
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát
(2)+Hình dãy núi có màu gì?
GVhướng dẫn hs cách tô màu
+ Vẽ màu tay, tô xung quanh trước, tô sau
+ Tô gọn gàng sẽ, chọn 2, màu để tô *Hoạt động 3: Thực hành (18P)
- GV cho hs quan sát số hs năm trước để hs nhận biết vật vẽ nét thẳng
- Chọn màu theo ý thích để vẽ vào hình, vẽ 2, màu tơ gọn gàng,
- Gv đến bàn quan sát động viên em hoàn thành vẽ
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4P) - Gv thu số hs đính lên bảng, gợi ý hs nhận xét
-Bạn sử dụng màu để vẽ? - Em thích nhất? sao?
- Gv nhận xét bổ sung, đánh giá làm hs
- Tuyên dương hs có vẽ đẹp - Gv nhận xét chung lớp học
+ Quả có màu đỏ, hồng, vàng, + Núi có màu tím, xanh lam,
- hs quan sát
- Hs vẽ màu theo ý thích gọn gàng sẽ, màu khơng chờm ngồi
- Hs quan sát nhận xét theo tiêu chí gv đưa
-Hs lắng nghe
4 Dặn dò : (1P )Về nhà xem trước 4, chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.
(3)Ngày Soạn: 15/9/2017 Ngày giảng: 20,21/9/2017
Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ LÁ CÂY
I MôC TI£U
1 Kiến thức: Nhận biết hình dáng đặc điểm, vẻ đẹp loại Kỹ năng: Học sinh vẽ theo ý thích
3 Thái độ: yêu thích cối xung quanh mình, biết chăm sóc bảo vệ xanh
II
Đ å DïNG D¹Y HäC:
- GV: số có hình dáng khác nhau; tranh ảnh số cây; số hs năm trước
- HS: V v 2, chỡ, mu
III CáC HOạT §éNG D¹Y HäC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ: (1P )Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập học sinh 3 Bài mới
Giới thiệu bài: trực tiếp ( 1P)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5P)
- Gv cho học sinh quan sát số thật để hs nhận xét
- Đây gì?
-Hình dáng có giống khơng?
-Lá bịng có hình dáng đặc điểm gì? - Màu sắc nào?
=> Lá đa dạng phong phú hình dáng Có nhỏ, có to, có hình trịn, bầu, dài, tim, có cưa, khơng có cưa, màu sắc thay đổi theo mùa Giờ học hôm cô hướng dẫn em vẽ cành
* Hoạt động 2: Cách vẽ (5P) - Gv vẽ minh hoạ lên bảng số cành - Gv hướng dẫn
Bước 1: Vẽ khung hình chung (trịn, dài, bầu)
Bước 2: Phác hình lá, sống lá, gân lá. Bước 3: Vẽ màu cho giống lá
- Hs quan sát nhận xét
+ Lá bòng, hoa sữa, bàng, hoa hồng
+ Những có hình dáng khác
+ Lá bịng có hình dáng dài có + Màu sắc có màu xanh chúng thay đổi màu theo mùa
(4)- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ
Lưu ý: Tô màu cần tô gọn gàng, sẽ. *Hoạt động 3: Thực hành (18P)
- GV cho hs quan sát số hs năm trước để hs nhận đặc điểm vẻ đẹp
- Hướng dẫn hs vẽ cân khổ giấy
- Gợi ý hs tơ màu theo ý thích, tơ gọn gàng,
- Gv đến bàn quan sát uốn nắn em hoàn thành vẽ
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4P) - Gv thu số hs đính lên bảng, gợi ý hs nhận xét
-Bạn chọn để vẽ?
-Bạn vẽ có cân đối khơng? vẽ rõ đặc điểm chưa? màu sắc nào?
-Em thích nhất? sao?
- Gv nhận xét bổ sung, đánh giá làm hs
- Tuyên dương hs có vẽ đẹp - Gv nhận xét chung lớp học
- hs nêu - hs quan sát
- Hs tự chọn màu theo ý thích vẽ vào bơng hoa thể sắc độ đậm nhạt
- Hs quan sát nhận xét theo tiêu chí gv đưa
- Hs lắng nghe
(5)Mĩ thuật 3
Ngày Soạn: 15/9/2017 Ngày giảng: 19/9/2017
Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Biết phân biệt hình dáng, màu sắc vài loại
2 Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ vẽ màu theo ý thích Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp loại
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG:
- GVGiáo án, số có hình dáng màu sắc khác nhau; số vẽ hs năm trước
- HS Vở vẽ 3, chì, màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YÉU: 1 Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra cũ: (1P) Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập học sinh 3 Bài mới
Giới thiệu bài: (1P) GV Giới thiệu trực tiếp
Hoạt động giáo viên Họat động học sinh *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5P)
- Gv giới thiệu số loại để hs nhận biết
Trên bàn cô có loại nào?
- Hình dáng loại nào? sao?
- Quả gồm có phận nào? -Màu sắc nào?
- Kể tên số loại khác mà em biết? - Các loại có giống nhau? - Qđa cã ivhs lợi cho sức khoẻ ng-ời?
=> Xung quanh có nhiều loại quả, loại có hình dáng, màu sắc mùi vị khác Vậy muốn vẽ giống mẫu em cần phải quan sát hình dáng, đặc điểm
*Hoạt động 2: Cách vẽ (5P)
- Gv đặt mẫu vị trí thích hợp cho hs quan sát
- Sau Gv vẽ minh hoạ lên bảng cho hs
- Hs quan sát nhận xét
+ Quả cam, xoài, chuối, mướp,
+ Các loại có hình dáng khác nhau: Quả cam có dạng hình cầu, mướp, chuối dài, cong
+ Có cành lá, cuống, núm + Màu vàng, xanh
+ Hs kể: na, mít, ổi, nho,
+ Giống có dạng hình cầu + Qđa lµ thùc phẩm ngon bổ dỡng cho sức khoẻ ngời
- Hs lắng nghe
(6)quan sát:
B1: Vẽ khung hình chung cân khổ giấy
B2: Vẽ phác hình
B3: Vẽ chi tiết cho giống Vẽ màu theo ý thích
- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ
Lưu ý: Tô màu cần tô gọn gàng, sẽ. *Hoạt động 3: Thực hành (18P)
- GV cho hs quan sát số hs năm trước để hs nhận biết
- Hướng dẫn hs vẽ cân khổ giấy - Gợi ý hs tô màu tươi sáng, gọn gàng,
- Gv đến bàn quan sát động viên em hoàn thành vẽ
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4P) - Gv thu số hs đính lên bảng, gợi ý hs nhận xét
- Bạn vẽ gần giống mẫu chưa? -Bạn tơ màu có đẹp khơng?
-Em thích nhất? sao?
- Gv nhận xét bổ sung, đánh giá làm hs
- Tuyên dương hs có vẽ đẹp - Gv nhận xét chung lớp học
- hs nêu
- Hs quan sát
- Hs quan sát mẫu GV đặt để vẽ: Vẽ hình gần giống mẫu, vẽ màu theo ý thích
- Hs quan sát nhận xét theo tiêu chí gv đưa
- Hs lắng nghe
(7)Mĩ thuật 4
Ngày Soạn: 15/9/2017 Ngày giảng:21/9/2017
Bài : Vẽ tranh
Đề tài vật quen thuộc
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: -HS nhận đặc điểm, hình dáng, màu sắc vẻ đẹp số vật quen thuộc
2 Kỹ năng: -Biết cách vẽ vật
-Vẽ tranh vật vẽ màu theo ý thích
3 Thái độ: -HS yêu mến vật, có ý thức chăm sóc,bảo vệ vật nuôi II.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên :
-Tranh, ảnh số vật quen thuộc -Một số vẽ HS
2.Học sinh :
-Vở tập vẽ, chì màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng.(1P)
-GV kiểm tra đồ dùng HS –GV nhận xét
2.Bài mới.
- Giới thiệu bài: (2P) Gọi HS hát bài: Mèo GV liên hệ vào
a Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài:(5P)
- Gv giới thiệu tranh, ảnh vật, gợi ý: - Em gọi tên vật trên?
- Em tả lại hình dáng, màu sắc vật trên?
- Em nêu đặc điểm phận vật?
- Nêu khác vật?
- Hình dáng vật đi, đứng, chạy, nhảy nào?
-Ngoài vật trên, em biết vật khác?
-Em thích vật nào, miêu tả đặc
- Vở tập vẽ, chì màu -2HS hát
- HS quan sát
- Con voi, mèo, gà - HS nêu theo cảm nhận - Đầu, mình, chân, đi…
- Khác hình dáng, màu sắc, đặc điểm
- HS tự nêu theo ý -HS tự nêu
(8)điểm, hình dáng màu sắc nó? - Con vật có lợi ích gì? - GVnhận xét kết luận
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ(5P) -GV treo bảng hình gợi ý cách vẽ -Em nêu bước vẽ
-GV minh họa, hướng dẫn
–Hướng dẫn HS cách trình bày bố cục vẽ
- GV nhấn mạnh:
+ Chọn vật hình ảnh vẽ trước, vẽ thêm hình ảnh khác cho phù hợp + Vẽ hay nhiều vật theo ý thích c Hoạt động 3: Thực hành(16P)
- GV cho HS quan sát HS -Tổ chức cho HS thực hành - Quan sát, gợi ý HS làm
d Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá(5P) - GV yêu cầu HS trưng bày
- Gợi ý HS nhận xét:
-Có xếp hình cân đối khơng? -Cách vẽ hình vật ( hình vẽ rõ đặc điểm, bố cục cân đối)?
-Cách vẽ màu(tươi sáng, rõ đặc điểm)? -Theo em vẽ đẹp? Tại sao? - GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương 3 Củng cố, dặn dị:(1P)
? Em thường làm để chăm sóc vật nuôi nhà?
- Nhận xét học,
- Là nguồn cung cấp thực phẩm chủ yếu, trơng nhà( chó), bắt chuột( mèo)…
-HS quan sát nêu : Có bước - Vẽ phận lớn ( đầu, mình) - Vẽ chi tiết sau( chân, đuôi, mắt, mũi, mồm…)
- Tạo dáng cho vật( đứng, chạy, nhẩy…)
- Vẽ màu phù hợp
- HS theo dõi GV hướng dẫn Vẽ lên bảng:
- HS vẽ theo trí nhớ vào phần giấy VTV3 Chú ý vẽ hình cân đối, khơng to, không nhỏ
- HS trưng bày bài,
- Nhận xét bạn theo gợi ý GV
- Chọn nêu cảm nhận riêng -Em cho chúng ăn, dọn vệ sinh nơi ở.Không đánh đập chúng hàng ngày
(9)Ngày Soạn: 15/9/2017 Ngày giảng: 22/9/2017
Bài 3: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I MỤC TIÊU Kiến thức:
- HS hiểu nội dung đề tài Biết chọn hình ảnh nhà trường để vẽ tranh Kỹ năng:
- Tập vẽ tranh đề tài Trường em Thái độ:
-Tích hợp BVMT (Bộ phận ): HS yêu mến có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngơi trường
II CHUẨN BỊ
1- Giáo viên:
- số tranh ảnh nhà trường
- Tranh ĐDDH Bài vẽ nhà trường HS năm trước
2- Học sinh:
- Giấy vẽ thực hành Bút chì,tẩy,màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-Kiểm tra đồ dùng.(1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS 2- Bài mới.
* Giới thiệu :
- GV giới thiệu qua hát
a.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm chọn nội dung đề tài (5p)
- GV treo đến tranh đề tài trường em đặt câu hỏi:
- Khung cảnh chung trường có ?
- Màu sắc tranh ?
- Em kể số nội dung vẽ tranh đề tài trường em ?
- Em tham gia hoạt động trường ?
* Hành động giúp em làm đẹp thêm cho ngơi trường ?
- HS lấy sách ,đồ dùng
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Có lớp học, sân trường, vườn hoa cổng trường, học sinh
+ Màu sắc tranh tươi vui, có đậm có nhạt…
+ Phong cảnh trường, học lớp, cảnh vui chơi sân trường
(10)* GV bổ sung: Có nhiều nội dung vẽ đề tài Trường em (Các hoạt động vui chơi, học tập, dọn vệ sinh trường lớp )
b.Hoạt động 2:Hướng dẫn HS cách vẽ(5p)
- GV đặt câu hỏi:
- Nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài? - Gv nhắc lại, vẽ minh hoạ:
+ B1: Tìm chọn nội dung đề tài + B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ + B3: Vẽ chi tiết
+ B4: Vẽ màu theo ý thích
- Giáo viên giới thiệu thêm vẽ hs Gợi ý cách xếp vẽ cho cân đối hài hịa ,rõ hình ảnh phụ
c.Hoạt động 3.Hướng dẫn HS thực hành. (18p)
- GV nêu y/c vẽ
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh rõ nội dung đề tài.Vẽ màu theo ý thích
* Lưu ý: Khơng dược dùng thước.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS giỏi để em sáng tạo vẽ d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(5p) - GV chọn bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - Gợi ý cách nhận xét :
+ Nội dung tranh + Cách vẽ hình + Cách vẽ màu
- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét , đánh giá bổ sung 3 Dặn dò : (1p)
- Nhắc HS ý giữ gìn chăm sóc vệ sinh trường lớp
- Về nhà quan sát khối hộp khối cầu cầu chuẩn bị sau
- HS lắng nghe
- HS nêu cách vẽ
- HS vẽ theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích
- HS đưa lên để nhận xét
- HS nhận xét - HS lắng nghe