-Yêu cầu hs tìm ví dụ về vật có nhiệt độ bằng nhau , vật này có nhiệt độ cao hơn vật kia , vật có nhiệt độ cao nhất trong các vật … Hoạt động 2: Thực hành sử dụng nhiệt kế *Mục tiêu: HS [r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 25: Từ ngày 3/3 đến ngày 7/3/2008 THỨ BUỔI SÁNG CHIỀU SÁNG CHIỀU SÁNG CHIỀU SÁNG CHIỀU SÁNG CHIỀU MÔN CC TĐ T ĐĐ KH TV – BS ĐĐ - BS KH – BS TD CT T LTVC AV KT T – BS KT – BS TĐ KC T KH AN MT TV – BS AN – BS TD TLV T LTVC LS T – BS MT – BS TD – BS TLV T ĐL AV SHTT TV – BS S-Đ – BS SHCĐ TÊN BÀI Khuất phục tên cướp biển Luyện tập chung Thực hành kỹ HKII Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt Luyện đọc diễn cảm và viết chính tả Thực hành kỹ HKII Ôn hai bài khoa học tuần 24 và 25 Phối hợp chạy nhảy mang vác Trò chơi: Chạy …… (Nghe-viết): Khuất phục tên cướp biển Pháp nhân phân số Chủ ngữ câu kể: Ai là gì? Chăm sóc rau hoa (Tiết 2) Ôn: Phép cộng, trừ phân số Ôn: Chăm sóc rau hoa Bài thơ tiểu đội xe không kính Những chú bé không chết Luyện tập Nóng lạnh và nhiệt độ Vẽ tranh: Đề tài:Trường em Ôn: Chủ ngữ câu kể: Ai là gì? Ôn : Chim sáo, Bàn tay mẹ,Chúc mừng Nhảy dây chân trước, chân sau Trò chơi: Chạy … Luyện tập tóm tắt tin tức Luyện tập Mở rộng vốn từ: Dũng cảm Trịnh – Nguyễn phân tranh Ôn: Phép nhân phân số Ôn: Vẽ tranh: Đề tài:Trường em Ôn: Nhảy dây chân trước, chân sau Trò chơi: Tự chọn Luyện tập XD mở bài bài văn miêu tả cây cối Tìm phân số số Ôn tập Sinh hoạt tuần 25 Ôn: Luyện tập XD mở bài bài văn miêu tả cây cối Ôn hai bài LS và ĐL tuần Lop4.com (2) TUẦN 25 *BUỔI SÁNG Thứ hai/3/3/2007 Tập đọc KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN SGK/66 *Thời gian dự kiến : 35’ I/ Mục tiêu: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể khoan thai dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc phân biệt lời nhân vật Hiểu nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác, bạo ngược II/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : 2hs đọc TL bài “Đoàn thuyền đánh cá” & trả lời câu hỏi SGK 2.Bài : *HĐ1: Giới thiệu chủ điểm & bài đọc *HĐ2: Luyện đọc: - hs đọc nối tiếp đoạn, gv giải thích nghĩa từ & cách ngắt nghỉ đúng - Hs luyện đọc theo cặp - 1h/s đọc bài - G/v đọc diễn cảm toàn bài *HĐ2 : Tìm hiểu bài : - Các nhóm đọc bài & thảo luận trả lời các câu hỏi SGK - Lần lượt đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - G/v chốt ý Rút nội dung bài đọc *HĐ3 : Luyện đọc lại : - Một tốp hs đọc theo lối phân vai Gv hướng dẫn hs đọc diễn cảm đúng lời các NV - Hướng dẫn hs luyện đọc & thi đọc diễn cảm đoạn đối thoại bác sĩ Ly & tên cướp theo lối phân vai - Hs thi đọc diễn cảm Củng cố, dặn dò : - Hs nêu ý nghĩa bài *Phần bổ sung : Toán LUYỆN TẬP CHUNG SGK/131 *Thời gian dự kiến : 35’ I/ Mục tiêu: Giúp hs rèn kĩ : - Cộng & trừ phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, trừ phân số II/ Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Giới thiệu: *HĐ2: Thực hành : Bài 1: Lop4.com (3) Dạng toán tìm thành phần chưa biết số - Gọi hs nêu cách tìm : số hạng ; số bị trừ ; số trừ - Gv cho hs tự làm Gọi hs lên sửa bài - Cả lớp đổi sửa bài Bài 2: Gv hướng dẫn hs tính & ghi kết phép tính ngoặc - Hs đọc đề & tự làm, gọi hs lên bảng thực - Hs nhận xét cách làm & kết trên bảng Bài 3: 1hs đọc yêu cầu, gv lưu ý hs chọn phép tính để có tử tròn chục Cả lớp tự làm bài VBT - Gọi hs lên bảng sửa bài - Cả lớp đổi vở, kiểm tra lẫn Bài 4: 1hs đọc yêu cầu, gv hướng dẫn hs tìm hiểu đề & hướng giải, lưu ý đơn vị - Cả lớp tự làm bài VBT - Gọi 1hs lên bảng sửa bài - Cả lớp đổi vở, kiểm tra lẫn *HĐ3 : Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HKII Khoa học ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/98,99 I/Mục tiêu: Sau bài học, hs biết : - Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, vật cho ánh sáng truyền qua phần, vật cản sáng… bảo vệ mắt - Nhận biết & phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt - Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu II/Các hoạt động học tập : *HĐ1: Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tiếp vào nguồn sáng MT: Nhận biết & phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt TH: Gv yêu cầu tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình/98,99 để tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt - Các nhóm thảo luận Sau đó báo cáo trước lớp - Gv nhận xét, chốt ý *HĐ2: Tìm hiểu số việc nên & không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết MT: Hs vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, vật cho ánh sáng truyền qua phần, vật cản sáng… bảo vệ mắt biết không đọc, viết nơi ánh sáng quá mạnh hay quá yếu TH: Hs làm việc theo nhóm, quan sát các tranh & trả lời các câu hỏi/99 SGK Yêu cầu hs nêu lí lựa chọn mình - Các nhóm báo cáo ý kiến Lop4.com (4) - Cả lớp thảo luận, gv chốt lại *HĐ3: Hoạt động cá nhân : Trả lời phiếu bài tập : 1.Em có đọc viết ánh sáng quá yếu không ? +Thỉnh thoảng +Thường xuyên +Không 2.( Nếu chọn trường hợp a b câu1 )Em đọc, viết ánh sáng quá yếu : 3.( Nếu chọn trường hợp a b câu )Em có thể làm gì để tránh khắc phục việc đọc, viết ánh sáng quá yếu ? - Hs trình bày - Gv nhận xét, chốt ý *HĐ3: Củng cố, dặn dò : *Phần bổ sung : *BUỔI CHIỀU : Tiếng Việt(BS) Luyện đọc diễn cảm bài “Khuất phục tên cướp biển”& luyện viết chính tả bài : “Bài thơ tiểu đội xe không kính” I/Mục tiêu: *Đọc : Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể khoan thai dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc phân biệt lời nhân vật *Viết: Trình bày đoạn ( khổ thơ đầu ) bài chính xác theo yêu cầu II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Luyện đọc diễn cảm : - 4hs đọc nối tiếp đoạn, lớp nhận xét, chọn bạn thể tốt - Thi đọc theo nhóm Thi trình bày trước lớp - Hs thi đọc cá nhân *HĐ2: Luyện viết chính tả : Khổ 1,2,3 - Gv đọc mẫu, hs tìm các từ dễ viết sai & ghi nhớ cách viết - Gv đọc cho hs nghe viết câu, đoạn - Gv chấm số bài, hs tiến hành soát lỗi hình thức đổi cho - Gv nhận xét bài viết hs Khoa học (BS) Thực hành : Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt I/Mục tiêu: Củng cố các kiến thức: - Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, vật cho ánh sáng truyền qua phần, vật cản sáng… bảo vệ mắt - Nhận biết & phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt - Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu - Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật - Nêu vd chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác & ứng dụng kiến thức đó trồng trọt II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Thi điền Đ – S ; Trình bày kết vào bảng Thực hành theo bài 1VBT/60 - Gv nêu các kiện, hs viết kết Lop4.com (5) - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng *HĐ2: Thi điền N– K ; Trình bày kết vào bảng Thực hành theo bài 2VBT/60 *HĐ3: Thực hành : Cá nhân - Gv yêu cầu hs thực bài tập VBT/60 - Hs thực & trình bày kết Gv tổ chức cho hs thi tiếp sức theo nhóm ( nhóm em ) - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng Đạo đức(BS) Thực hành : Kĩ kì II Tiến hành tiết buổi sáng *Hướng dẫn tự học : Chính tả : Xem trước bài “Khuất phục tên cướp biển” và phần bài tập Toán : Xem trước bài “Phép nhân phân số” Luyện từ & câu : Xem trước bài “CN câu kể “Ai là gì?” Thứ ba/4/3/2007 Thể dục PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG VÁC TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ Thời gian dự kiến: 35’ SGV/122 I/Mục tiêu: Như SGV II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV II/Các hoạt động dạy học: Phần & nội dung ĐLVĐ Biện pháp tổ chức Phần mở đầu : 5’ - Phổ biến nội dung, yêu cầu - Đội hình hàng ngang - Chạy chậm - Tập bài TD phát triển chung - hàng dọc - Trò chơi “ Chim bay, cò bay” Phần : 25’ *HĐ1: Bài RLTTCB : - Gv hướng dẫn Tập phối hợp chạy, nhảy, mang vác 2l - Hs tập & thi đua các tổ 2l *HĐ2: Trò chơi vận động: Trò chơi : “Chạy tiếp sức ném bóng - Gv nêu tên, nhắc lại cách ném bóng vào rổ ” vào rổ, hướng dẫn hs cách chơi - Hs chơi thử & chính thức - Các tổ tập luyện, thi đua các tổ Phần kết thúc: - Đi theo vòng tròn thả lỏng - hàng dọc - Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : *BUỔI SÁNG Chính tả ( nghe viết) Lop4.com (6) KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN * Thời gian dự kiến : 35’ SGK/67 I/Mục tiêu : 1.Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài 2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần dễ lẫn ên/ênh II/ Các hoạt động dạy học : *HĐ1: Giới thiệu : *HĐ2: Hướng dẫn hs nghe viết : - Gv đọc bài cần viết Hs theo dõi SGK - Cả lớp nhìn SGK, đọc thầm lại Gv lưu ý cách trình bày, các từ dễ viết sai - Hs luyện viết từ khó vào bảng - Hs gấp SGK, gv đọc cho hs viết - Hs đổi vở, soát lỗi - Gv chấm 7-10 bài *HĐ3 : Hướng dẫn hs làm các bài tập chính tả : VBT/41 Bài 2a: 1hs nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi nhóm - Mời các nhóm thi tiếp sức Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn sau điền tiếng hoàn chỉnh Cả lớp & gv bình chọn nhóm thắng *HĐ4 : Củng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học *Phần bổ sung : Luyện từ & câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ: AI LÀ GÌ? *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/68 I/Mục tiêu : 1.Hs nắm ý nghĩa & cấu tạo cảu CN câu kể “Ai là gì” 2.Xác định CN câu kể “Ai là gì” tạo câu kể từ CN đã cho II/Các hoạt động dạy học : *HĐ1: Bài cũ: Kiểm tra 2hs lên bảng tìm câu “Ai là gì”, xác định VN đoạn thơ gv đã nêu *HĐ2: Phần nhận xét : - hs đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc thầm các câu văn, thơ & làm bài VBT yêu câu SGK - Hs phát biểu ý kiến, gv nhận xét *HĐ3: Phần ghi nhớ: 3,4hs đọc ghi nhớ, hs phân tích vd minh họa *HĐ4: Phần luyện tập :VBT/42 Bài 1: hs đọc yêu cầu, lớp thực yêu cầu SGK, tìm các câu kể”Ai là gì” Xác định CN câu Hs suy nghĩ, trao đổi cùng bạn - Hs phát biểu Cả lớp & gv nhận xét Bài : 1hs đọc yêu cầu Gv yêu cầu hs thử ghép từ ngữ cột B cho tạo câu kể “Ai là gì” thích hợp nội dung - Hs suy nghĩ, phát biểu ý kiến gv chốt lại lời giải đúng - hs đọc kết làm bài Bài : 1hs đọc yêu cầu Gv gợi ý : Các từ cho sẵn là CN, các em hãy tìm các từ thích hợp để làm VN Cần đặt câu hỏi là gì ? để tìm VN cảu câu Lop4.com (7) - Hs suy nghĩ, viết vào VBT - Hs tiếp nối đặt câu cho CN - Cả lớp & gv nhận xét *HĐ4: Củng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học *Phần bổ sung: Toán PHÉP NHÂN PHÂN SỐ SGK/132 *Thời gian dự kiến : 35’ I/ Mục tiêu: Giúp hs: - Phép nhân phân số - Hs nhận biết ý nghĩa phép nhân phân số qua tính diện tích hcn ) Biết thực phép nhân phân số II/ Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Giới thiệu: *HĐ2: Tìm hiểu ý nghĩa phép nhân phân số thông qua tính diện tích hcn - Cho hs tính diện tích hcn với chiều dài là 5m, chiều rộng là 3m - Tiếp theo nêu vd : tính diện tích hcn có dài m & rộng m - Hs nêu : x *HĐ3: Tìm quy tắc thực phép nhân phân số : a Tính diện tích đã cho dựa vào hình vẽ - Gv hướng dẫn để hs thấy ; Hình vuông có S = 1m2 Hình vuông có 15 ô, ô có S = 15 m2 - Hcn ( tô màu ) chiếm 8ô Vậy Shcn = 15 m2 b Phát quy tắc nhân phân số x - Gợi ý để hs nêu : Từ phần trên có diện tích hcn là : 15 (m2) - Giúp hs quan sát hình vẽ & tính phép tính nhận xét: 8( số ô hcn )bằng x 15 ( số ô hình vuông ) x 4 x2 x - Từ đó dẫn dắt đến cách nhân : 5 x3 15 - Hướng dẫn rút quy tắc *HĐ3: Thực hành: VBT/43 Bài 1: Hs đọc yêu cầu, nhìn mẫu thực - Gọi hs lên bảng sửa bài Gv nhận xét Bài 2: hs đọc đề, hs dựa vào mẫu làm bài - Tương tự bài Bài 3: 1hs đọc kĩ yêu cầu, gv yêu câu hs nhắc lại cách tính Shcn - Hs tự làm, gv gọi hs lên bảng sửa bài Lop4.com (8) - Cả lớp đổi vở, sửa bài Bài 4: 1hs đọc yêu cầu đề, tự làm - Gọi hs sửa miệng - Gv nhận xét *HĐ4 : Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : *BUỔI CHIỀU : Toán (BS) Luyện tập : Cộng, trừ phân số ; Tìm thành phần chưa biết I/Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức, kĩ : +Luyện tập dạng toán tính giá trị biểu thức cộng trừ phân số với số tự nhiên +Rèn kĩ trình bày dạng toán tìm thành phần chưa biết - Hs nắm vững các dạng bài, biết áp dụng làm các bài tập II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Thực hành bài1: Bài 1: Tính: a) 10 3 1 c) ; b) ; - Nhóm TB thảo luận nhóm đôi & làm bài - Nhóm K+G thực cá nhân - Mời 1hs đại diện nhóm lên bảng thi sửa bài đúng, nhanh Gv nhận xét, lớp sửa bài *HĐ2: Thực hành bài 2: Bài 2: Tìm x : x a) x b) c) x 10 d) x Tương tự bài trên *HĐ3: Thực hành bài 3: Bài 3: Một máy cày ngày đầu cày diện tích cánh đồng, ngày thứ hai cày ít ngày thứ diện tích cánh đồng Hỏi hai ngày máy cày đã cày bao nhiêu phần diện tích cánh đồng ? - Nhóm TB thảo luận nhóm đôi & làm bài - Nhóm K+G thực cá nhân - Mời 1hs đại diện nhóm lên bảng thi sửa bài đúng, nhanh Gv nhận xét, lớp sửa bài Thời gian dự kiến: 35’ Kĩ thuật CHĂM SÓA RAU, HOA (Tiết 2) SGK/60 A.Mục tiêu: Như tiết B.Đồ dùng dạy học: -Dầm xới,cuốc,cào,bình tưới Lop4.com (9) C.Các hoạt động dạy học: 1.GTB: Hôm thực hành chăm sóc rau , hoa -Gv ghi bảng 2.Hoạt động 3: HS thực hành chăm sóc rau , hoa -Gv tổ chức cho HS thực hành công việc chăm sóc cây -Gv kiểm tra chuẩn bị HS -2,3HS nhắc lại các bước gieo hạt -HS thực hành chăm sóc theo quy trình -Gv phân khu vực cho các nhóm -Các nhóm thực hành làm – Gv theo dõi , nhắc nhở HS giữ an toàn -HS thu dọn dụng cụ và vệ sinh dụng cụ lao động , chântay sau hoàn thành công việc 3.Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập -Gv gợi ý cho HS cách đánh giá thực hành theo gợi ý sau: +Chuẩn bị đầy đủ vật liệu , dụng cụ lao động +Gieo hạt cách , tưới nước đúng cách +Hoàn thành đúng thời gian +Chấp hành đúng an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc -Gv nhận xét và đánh giá kết học tập 4.Củng cố - dặn dò: -HS nhắc lại ghi nhớ -Về nhà xem lại bài -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Kĩ thuật (BS) Thực hành : Chăm sóc rau, hoa I/Mục tiêu: Củng cố , thực hành : -HS biết mục đích , tác dụng , cách tiến hành số công việc chăm sóc cây rau , hoa -Làm số công việc chăm sóc rau , hoa : tưới nước , làm cỏ , vun xớI đất -Có ý thức chăm sóc , bảo vệ cây rau , hoa II/Các hoạt động dạy học: Tiếp tục cho hs thực hành tiết trước *HĐ1: Hướng dẫn hs thực hành *HĐ2: Tưới nước cho cây Tỉa cây Làm cỏ Vun xới đất cho rau , hoa -Gv đặt câu hỏi để HS nêu cách tưới nước, Tỉa cây Làm cỏ Vun xới đất cho rau , hoa +Ở gia đình em thường tưới nước cho cây rau , hoa vào lúc nào ? Tưới dụng cụ gì ? Lop4.com (10) -HS trả lời , Gv nhận xét và giải thích phải tưới nước lúc trời râm mát -Gv làm mẫu cách tưới nước và lưu ý Hs phải tưới , không để đọng thành vũng trên luống -Gọi 2,3 HS làm lại thao tác tưới nước …………………… *HĐ3: Thực hành thao tác kĩ thuật : Thực hành theo nhóm : Tổ chức thi đua các nhóm - Gv nhận xét nhóm thực nhanh *Hướng dẫn tự học : Tập đọc : Đọc trước bài “ Bài thơ tiểu đội xe không kính”và trả lời các câu hỏi vào V8 Toán : Ôn lại các kiến thức nhân phân số đã học Thứ tư/ 5/3/ 2007 *BUỔI SÁNG TẬP ĐỌC BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH (SGK/72) (Thời gian dự kiến: 35 phút) A.Mục đcíh yêu cầu: -Đọc lưu loát , trôi chảy bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ ,biết đọc diễn cảm bài thơ giọng đọc vui , hóm hỉnh , thể tinh thần dũng cảm , lạc quan các chiến sĩ lái xe -Hiểu các từ ngữ bài -Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo xe không kính vì bom giật , bom rung Tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm , lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước - Học thuộc lòng bài thơ B.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ, bài đọc sgk C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - GV gọi HS đọc bài Khuất phục tên cướp biển và trả lời câu hỏi bài đọc HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BÀI MỚI Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV dùng tranh để giới thiệu bài học Hoạt động 2: Luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài - GV chia đoạn - HS đọc theo đoạn + Lần 1: Kết hợp luyện đọc từ khó + Lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ khó + Lần 3: Luyện đọc nhóm - GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động 3: Tìm hiểu bài HS đọc thầm, đọc lướt, trao đổi trả lời câu hỏi tìm hiểu bài SGK Nội dung Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc toàn bài Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - GV đọc diễn cảm đoạn – để làm mẫu cho HS - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, chấm điểm HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - HS nhắc lại ý nghĩa bài học Lop4.com (11) - Nhận xét học Dặn HS nhà học bài, và soạn bài tieáp theo -Về nhà học thuộc lòng khổ thơ em thích D Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… *************************************************** TOÁN LUYỆN TẬP Á (SGK/133) Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu :Giúp HS củng cố về: -Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số -Biết thêm ý nghĩa phép nhân phân số với số tự nhiên -Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số B.Đồ dùng dạy học : -Phiếu cho Hs làm bài tập HS : oân baøi cuõ tìm hieåu baøi C.Hoạt động dạy học: HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ GV chuẩn bị trước trên bảng: cho HS làm Baøi : Baøi : 14 20 35 35 15 23 10 20 20 20 Gọi HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi HS nhận xét bài làm trên bảng Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương hay nhắc nhở HS HĐ2: GIỚI THIỆU BÀI: GV nêu mục tiêu học HĐ2: THỰC HÀNH Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT -3HS lên bảng làm -Gv nhận xét , chốt lại Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài -Gv hướng dẫn HS tìm cách giải -HS làm bài vào VBT – 1HS làm vào giấy -Gv nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bài : HS đọc đề bài -HS thảo luận theo cặp làm bài vào VBT -3HS làm vào phiếu -HS trình bày bài , HS cùng Gv nhận xét Bài 5: HS đọc yêu cầu bài -1HS lên bảng tóm tắt , thảo luận nhóm để tìm cách làm -HS làm vào VBT , 3HS làm vào phiếu -Gv nhận xét , chốt ý đúng HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Lop4.com (12) - Nhận xét chung học Học bài và chuẩn bị bài D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… *********************************************** Kể chuyện NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT Sgk /70,71- Thời gian : 35 phút A.Mục đích yêu cầu -Rèn kỹ nói : +Dựa vào lời kể Gv và tranh minh hoạ , HS kể lại câu chuyện đã nghe , có thể phối hợp lời kể với điệu , nét mặt +Hiểu nội dung câu chuyện và trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa Biết đặt tên khác cho truyện -Rèn kỹ nghe : +Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện , nhớ chuyện +Nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời kể bạn B.Đồ dùng dạy - học: -Tranh minh hoạ câu chuyện C.Các hoạt động dạy hoc: HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HÑ1: KỂ CHUYỆN -Gv kể lần , HS nghe -Gv kể lần vừa kể vừa vào tranh -Gv kể lạI lần HÑ2: HƯỚNG DẪN HS KỂ CHUYỆN Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Gọi HS đọc nhiệm vụ bài kể chuyện Sgk -HS dựa vào tranh minh hoạ và lời kể Gv kể theo nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS thi kể trước lớp.Thi kể đoạn câu chuyện -Gv cùng HS theo dõi , nhận xét và bình chọn bạn nào kể hay , có sáng tạo *Gv đặt câu hỏi để HS tìm ý nghĩa câu chuyện -Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì chú bé ? -Tại truyện có tên là chú bé không chết ? *Rút nội dung câu chuyện HĐ2: THỰC HÀNH KỂ CHUYỆN (18’) Á a Keå nhoùm: - Yêu cầu cặp HS kể cho nghe câu chuyện - GV theo dõi, nghe HS kể, hướng dẫn góp ý b Thi kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp Lop4.com (13) - Sau lần kể, GV yêu cầu các bạn lớp hỏi bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện bạn keå - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu tiết trước - Nhận xét, cho điểm HS =>Theo dõi, bổ sung ý kiến cho truyện, đánh giá chung - GV và lớp nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu câu chuyện để tuyên dương trước lớp HOẠT ĐỘNG CUỐI C ÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài cũ - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… ***************************************** Khoa học NÓNG LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (SGK/100) (Thời gian dự kiến: 35 phút) A.Mục tiêu: Sau học xong bài này , HS có thể -Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao thấp -Nêu nhiệt độ bình thường thể người , nhiệt độ nước sôi , nhiệt độ nước đá tan - Biết sử dụng từ nhiệt độ diễn tả nóng , lạnh - Biết cách đọc nhiệt kế và sử dụng nhiệt kế B.Đồ dùng dạy học -Một loại nhiệt kế , phích nước sôi , nước đá C.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài Hoạt động 1:Tìm hiểu truyền nhiệt *Mục tiêu: Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao thấp Biết sử dụng từ nhiệt độ diễn tả nóng , lạnh *Cách tiến hành : -Gv yêu cầu HS kể tên số vật nóng và vật lạnh thường gặp hàng ngày -Cho hs quan sát h1 sgk / 100 trả lời câu hỏi ( nhóm đôi) -Hs phát biểu ý kiến , gv ghi bảng -Gv nói cho HS biết ngườI ta dùng nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng , lạnh các vật -Yêu cầu hs tìm ví dụ vật có nhiệt độ , vật này có nhiệt độ cao vật , vật có nhiệt độ cao các vật … Hoạt động 2: Thực hành sử dụng nhiệt kế *Mục tiêu: HS biết sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ nhiều trường hợp đơn giản *Cách tiến hành : Lop4.com (14) -Gv giới thiệu cho HS biết loại nhiệt kế , mô tả sơ lược cấu tạo nhiệt kế -Hướng dẫn HS cách đọc nhiệt kế , gọi số HS lên thực hành đọc nhiệt kế -HS thực hành đo nhiệt độ : sử dụng nhiệt kế đo nhiệt độ các cốc nước , sử dụng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ thể -Gv yêu cầu HS thực hành thí nghiệm SGK -Gv giảng thêm và kết luận SGK HOẠT ĐỘNG CUỐI C ÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài cũ D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… *BUỔI CHIỀU : Tiếng Việt (BS) Thực hành : CN câu kể “ Ai là gì?” I/Mục tiêu: - Củng cố kiến thức và vận dụng vào thực hành tìm các từ ngữ làm CN cho câu kể “Ai là gì ?” cho hợp nghĩa - Biết viết hoàn chỉnh các câu đã cho sẵn Giải câu đố cách trả lời “Vật đó là gì ?” - Hs xác định, thực hành theo yêu cầu bài II/Các hoạt động dạy học : *HĐ1: Thực hành bài 1: hs đọc nội dung bài tập Bài 1: Tìm từ ngữ làm CN các câu sau : a … là người khám bệnh và chữa bệnh b … là nơi công nhân làm việc máy móc c … là nhà cất giữ vật trước đây còn lại mà có ý nghĩa lịch sử d … là loài vật sống nước bơi vây - Các nhóm thực cá nhân - Các nhóm phát biểu, thi nhóm nào đặt nhiều câu hay - Cả lớp nhận xét, chọn nhóm thắng *HĐ2: Thực hành bài 2: hs đọc yêu cầu Bài 2: Giải các câu đố sau cách trả lời câu hỏi “Vật đó là gì ?” a Đầu thì trọc lóc Tóc mọc Hai dây lòng thòng Có nhà bạn Vật đó là gì ? b Người nơi, tiếng nơi, Hễ tôi lên tiếng người lắng nghe Vật đó là gì ? c Là cây mà chẳng có cành Có mà lại rành rành không hoa Còn dây thì vươn xa Lop4.com (15) Xin bạn đoán thử xem là cây chi ? Vật đó là gì ? - Cho các nhóm trả lời vào bảng Thi đua các nhóm xem nhóm nào có nhiều đáp án đúng - Gv nhận xét, tuyên bố nhóm thắng *HĐ2: Thực hành bài 3: hs đọc yêu cầu 3.Viết tiếp các câu sau đây cho hoàn chỉnh theo kiểu câu “Ai là gì?” a Trường học là … b Ti vi là … c Điện thoại là … c Hươu cao cổ là … - Các nhóm thực cá nhân - Các nhóm phát biểu, thi nhóm nào đặt nhiều câu hay - Cả lớp nhận xét, chọn nhóm thắng Mĩ thuật VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM SGK/59 Thời gian dự kiến: 35’ I/Mục tiêu: - Hs biết tìm chọn nội dung & các hình ảnh đẹp trường học để vẽ tranh - Hs biết cách vẽ & vẽ tranh trường mình Vẽ màu theo ý thích Hs thêm yêu mến trường mình II/Đồ dùng dạy học: số tranh vẽ trường học, hình gợi ý cách vẽ III/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Giới thiệu *HĐ2: Tìm chọn nội dung đề tài : - Gv giới thiệu tranh ảnh đã chuẩn bị & gợi ý cách thể đề tài nhà trường - Gv yêu cầu hs quan sát thêm tranh SGK để hs nhận biết thêm cách tìm hình ảnh đề tài nhà trường : Cảnh vui chơi, học, lớp, ngôi trường *HĐ3: Cách vẽ tranh : - Hs chọn nội dung để vẽ tranh trường mình - Gv treo tranh gợi ý cách vẽ & hướng dẫn hs cách vẽ tranh *HĐ4: Thực hành : - Gv gợi ý cho hs tìm cách khác theo đề tài cần chú ý đến các hình ảnh & vẽ thêm các hình ảnh phụ, màu sắc tranh - Hs thực hành, gv quan sát hướng dẫn thêm *HĐ5: Nhận xét, đánh giá : - Gv& hs cùngnhận xét, đnáh giá xếp loại *HĐ6: Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học *Phần bổ sung: Âm nhạc(BS) Ôn tập bài hát : Chúc mừng ; Bàn tay mẹ ; Chim sáo I/Mục tiêu: - Hs thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát, hát đúng nhịp Biết vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu - Tự tin, mạnh dạn biểu diễn trước đông người Lop4.com (16) II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Ôn bài hát: - Gv tổ chức cho hs hát : Cả lớp, dãy, nhóm, cá nhân - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu - Mời số nhóm thực trước lớp - Cả lớp & gv nhận xét *HĐ2: Hs thực hành biểu diễn: - Tổ chức cho hs thi biểu diễn theo nhóm, cá nhân - Cả lớp & gv nhận xét, chọn nhóm & cá nhân thể hay - Gv tuyên dương *Hướng dẫn tự học : Toán : Xem lại cách nhân phân số với số tự nhiên Luyện từ và câu : Xem trước bài : MRVT “ Dũng cảm” Tập làm văn : Xem trước bài “Luyện tập tóm tắt tin tức” Thứ năm/ 6/3/ 2007 *BUỔI SÁNG: Thể dục NHẢY DÂY CHÂN TRƯỚC, CHÂN SAU TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ Thời gian dự kiến: 35’ SGV/124 I/Mục tiêu: Như SGV II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV II/Các hoạt động dạy học: Phần & nội dung ĐLVĐ Biện pháp tổ chức Phần mở đầu : 5’ - Phổ biến nội dung, yêu cầu - Đội hình hàng ngang - Khởi động - Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” Phần : *HĐ1: Bài RLTTCB : 25’ Nhảy dây kiểu chụm chân trước, chân - Gv hướng dẫn thao tác 2l - Chia tổ tập luyện sau *HĐ2: Trò chơi vận động: 2l - Gv nêu tên, nhắc lại cách chơi Trò chơi : “Chạy tiếp sức ném bóng - Hs chơi thử, chơi chính thức vào rổ” - Thi các tổ Phần kết thúc: - Đi theo vòng tròn thả lỏng - Nhận xét tiết học - hàng dọc Toán LUYỆN TẬP SGK/134 *Thời gian dự kiến : 35’ I/ Mục tiêu: Giúp hs : - Bước đầu nhận biết số tính chất phép nhân phân số tính chất giao hóan, kết hợp, nhân tổng phân số với phân số - Bước đầu biết biết vận dụng các tính chất trên trường hợp đơn giản II/ Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Giới thiệu số tính chất phép nhân phân số : Lop4.com (17) a Giới thiệu tính chất giao hoán : 4 2 4 x ; x x x Hs tính : 5 Sau đó so sánh kết quả, rút kết luận: 5 Hs nêu tính chất giao hoán b.Giới thiệu tính chất kết hợp : Tương tự phần a c Giới thiệu tính chất nhân tổng phân số với phân số : Tương tự phần b *HĐ2 : Thực hành : VBT/45 Bài 1: Hs đọc yêu cầu & tính Gọi hs lên bảng sửa bài - Cả lớp nhận xét, sửa bài Gv yêu cầu hs nêu lại tính chất Bài : Hs đọc yêu cầu, gv hướng dẫn cách làm - Hs thảo luận nhóm đôi làm bài - Gọi hs lên bảng sửa bài Cả lớp nhận xét, sửa bài Bài : Thực tương tự bài *HĐ3 : Củng cố, dặn dò : *Phần bổ sung : Luyện từ & câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM SGK/73 Thời gian dự kiến: 35’ I/Mục tiêu: Mở rộng hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm “Dũng cảm” 2.Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm từ có ý nghĩa hoàn chỉnh câu văn hay đoạn văn II/Các hoạt động dạy học: Bài cũ : Kiểm tra hs nhắc lại nội dung ghi nhớ tiết LT&C trước, nêu vd câu kể “Ai là gì”, xác định phận CN câu Bài : *HĐ1: Giới thiệu *HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập : Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu bài, suy nghĩ làm bài - Hs phát biểu ý kiến - Cả lớp & gv nhận xét Bài tập 2: 1hs nêu yêu cầu bài.Gv gợi ý : Cần ghép thử từ dũng cảm vào trước sau từ ngữ cho trước cho tạo tập hợp từ có nội dung thích hợp - Hs lớp suy nghĩ, làm bài, tiếp nối đọc kết - Gv chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: Tương tự bài Bài tập 4: Gv nêu yêu câu bài, gợi ý : Đoạn văn có chỗ trống Ở chỗ trống các em thử điền từ ngữ cho sẵn cho nội dung thích hợp - Hs đọc đoạn văn, trao đổi, làm bài - Từng hs đọc kết quả, gv chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn dò : *Phần bổ sung : Lop4.com (18) Tập làm văn LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC SGK/72 *Thời gian dự kiến : 35’ I/Mục tiêu: 1.Tiếp tục rèn cho hs kĩ tóm tắt tin tức 2.Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin các hoạt động học tập, sinh hoạt diễn xung quanh II/Các hoạt động dạy học : *HĐ1 : Giới thiệu bài : *HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài : Bài 1,2: 2hs tiếp nối đọc nội dung bài tập 1,2 Gv yêu câu hs đọc lại tin - Hs đọc thầm đoạn tin, tóm tắt nội dung tin 1-2 câ, viết lại vào VBt Hs tiếp nối đọc tin đã tóm tắt - Gv nhận xét Bài 3: Hs đọc yêu cầu bài tập - Gv lưu ý hs bước yêu cầu : B1: Tự viết tin ; B2: Tóm tắt lại tin đó - Kiểm tra hs đã chuẩn bị nội dung cho tin nào ? Đã tìm hiểu tình hình hoạt động chi Đội, liên Đội, trường nào ; nhắc các em cần nêu các kiện, kèm các số liệu liên quan tin - Một vài hs nói cái tin em viết Hs viết tin & tóm tắt tin vào VBT đổi để sửa bài giúp - Hs tiếp nối đọc tin & lời tóm tắt trước lớp Cả lớp bình chọn bạn viết hay *HĐ4: Củng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học *Phần bổ sung : Lịch sử TRỊNH – NGUYỄN PHÂN TRANH *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/53 I/Mục tiêu: Học xong bài này hs biết : - Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước bị chia cắt thành Nam triều & Bắc triều, tiếp đó là Đàng & Đàng ngoài - Nhân dân bị đẩy vào chiến phi nghĩa, sống ngày càng khổ cực, không bình yên - Tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Làm việc lớp : MT: Hs biết triều đình nhà Lê suy sụp vào đầu TK XVI & phân chia Nam triều, Bắc triều TH: Gv mô tả suy sụp triều đình nhà Lê từ đầu TK XVI - Gv giới thiệu nhân vật lịch sử Mạc Đăng Dung & phân chia Nam triều & Bắc triều *HĐ2: Làm việc cá nhân: MT: Hs trình bày sơ lược chiến Trịnh – Nguyễn TH: Hs trả lời câu hỏi ( qua phiếu bài tập SGV/45,46 ) - Hs trình bày chiến Trịnh – Nguyễn Lop4.com (19) - Gv chốt *HĐ3: Làm việc lớp : MT: Hs nêu mục đích chiến & hậu nó TH: Hs trả lời câu hỏi : +Chiến tranh Nam triều, Bắc triều chiến Trịnh- Nguyễn diễn vì mục đích gì ? + Cuộc chiến này đã gây hậu gì ? - Hs trao đổi & trình bày trước lớp - Gv kết luận *HĐ3: Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : *BUỔI CHIỀU : Toán (BS) Luyện tập : Phép nhân phân số, số tính chất phép nhân phân số I/Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức, kĩ : + Cách nhân phân số, nhân số tự nhiên với phân số Một số tính chất phép nhân phân số - Hs nắm vững các dạng bài, biết áp dụng làm các bài tập II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Thực hành bài1: Bài 1: Tính rút gọn : x a) x b) 5 x c) - Các nhóm tự thực - Mời đại diện nhóm lên thi sửa bài đúng và nhanh *HĐ2: Thực hành bài 2: Bài 2: Tính : 2x 7 x2 b) x15 c) a) Tương tự HĐ1 *HĐ3: Thực hành bài 3: Bài 3: Tính cách thuận tiện : 10 x x a) 21 22 x12 x 22 b) - Nhóm TB thảo luận nhóm đôi & làm bài - Nhóm K+G thực cá nhân - Mời 1hs đại diện nhóm lên bảng thi sửa bài đúng, nhanh Gv nhận xét, lớp sửa bài Bài 4: Tính cách thuận tiện : a) Tương tự HĐ3 x b) 14 x7 Mĩ thuật(BS) Lop4.com (20) Thực hành : Vẽ tranh : Đề tài Trường em I/Mục tiêu: Củng cố kiến thức & kĩ : - Hs biết tìm chọn nội dung & các hình ảnh đẹp trường học để vẽ tranh - Hs biết cách vẽ & vẽ tranh trường mình Vẽ màu theo ý thích Hs thêm yêu mến trường mình II/Đồ dùng dạy học: số tranh vẽ trường học, hình gợi ý cách vẽ III/Các hoạt động dạy học: Tiếp tục thực nội dung tiết trước *HĐ1: Thực hành : - Hs thực hành, gv quan sát hướng dẫn thêm *HĐ2: Nhận xét, đánh giá : - Gv gợi ý cho hs nhận xét các bài vẽ - Hs xếp loại theo ý thích *HĐ3: Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học *Hướng dẫn tự học : Tập làm văn : Xem trước bài “Luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả cây cối.” Toán : Xem trước bài : “Tìm phân số số” Thể dục(BS) Thực hành : Nhảy dây chân trước chân sau Chơi các trò chơi tự chọn Tiếp tục cho hs hoàn thành phần bài buổi sáng với yêu cầu hoàn thiện động tác, thực đúng, đều, đẹp Chơi các trò chơi tập thể tự chọn *BUỔI SÁNG Thứ sáu/7/3/2007 Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/75 I/Mục tiêu : 1.Hs nắm cách mở bài trực tiếp & gián tiếp bài văn miêu tả cây cối 2.Vận dụng kiểu mở bài trên làm bài văn tả cây cối II/Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Kiểm tra hs làm lại BT3 tiết trước 2.Bài : *HĐ1 : Giới thiệu bài : *HĐ2: Hướng dẫn hs luyện tập : VBT/45 : Bài 1: Hs đọc nội dung bài tập, tự tìm khác cách mở bài đoạn văn tả cây hồng nhung, phát biểu ý kiến - Gv kết luận Bài 2: Gv nêu yêu cầu bài, nhắc hs : Chọn viết mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả cây mà đề bài đã cho - Hs viết đoạn văn, tiếp nối đọc đoạn viết mình - Cả lớp & gv nhận xét Gv chấm điểm cho đọan mở bài hay Bài 3: Hs đọc yêu cầu bài - Gv kiểm tra hs đã quan sát nhà cái cây, sưu tầm ảnh cây đó mang đến lớp nào? Lop4.com (21)