Hoạt động của HS, dự kiến kết quả HS làm việc cá nhân và hoàn thành phiếu học tập sau: HS viết vào vở a Nguồn gốc từ thực vật: Cơm, bánh mì, chuối b Có nguồn gốc từ động vật: Trứng, cua,[r]
(1)TUẦN Giáo viên chủ nhiệm: Võ Ngọc Trân – Lớp 4A3 Tiết Thứ / ngày Môn ngày Tiếng việt Toán Mĩ Thuật Hai 30/9 Lịch Sử GD Đạo Đức Tiếng việt Toán Toán Tiếng việt T.Dục Ba Khoa Học 01/10 Anh Văn T dục Toán Toán Âm Nhạc Tiếng việt Tư Tiếng việt 02/10 Địa lí Toán Tiếng việt Tiếng việt Tiếng việt Toán Năm Khoa Học 03/10 Kĩ Thuật Toán Toán Tiếng việt Tiếng việt Sáu Toán 04/10 GDNGLL Anh Văn Tên bài Bài 5A: Làm người trung thực, dũng cảm Tìm số trung bình cộng (T1) Buổi đầu dựng nước và giữ nước (T3) Bài tỏ ý kiến Tìm số trung bình cộng (T2) Bài 5A: Làm người trung thực, dũng cảm Bạn ăn nào để đủ chất dinh dưỡng cho thể (T2) Biểu đồ tranh Bài 5A: Làm người trung thực, dũng cảm Bài 5B: Đừng vội tin lời ngào Dãy Hoàng Liêm Sơn (T3) Bài 5B: Đừng vội tin lời ngào Bài 5B: Đừng vội tin lời ngào Biểu đồ cột (T1) Cần ăn thức ăn chứa chất đạm, chất béo ntn để thể khoẻ Khâu thường (T2) Bài 5C: Ở hiền gặp lành Bài 5C: Ở hiền gặp lành Biểu đồ cột (T2) -1Lop4.com (2) Ngày dạy: Thứ hai 30 tháng năm 2013 Tiết 2: Tập đọc Bài 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV Hoạt động GV theo dõi giúp đỡ các nhóm hoàn thành Hoạt động -GV đọc - GV cho HS đọc bài Hoạt động - GV cho các nhóm làm bảng Hoạt động HS, dự kiến kết HS: a) Bức tranh vẽ cảnh ông lão và 1cậu bé voi ngựa chở đầy lúa gạo b) HS tự suy đoán HS: đọc bài “Những hạt thóc giống” a-2 b-1 c-5 d-3 e-4 Hoạt động - GV theo dõi uốn nắng HS HS hoạt động nhóm: - đọc từ ngữ - đọc đoạn bài HS hoạt động nhóm: Hoạt động 1) 1)Nhà vua đêm hạt thóc đã luộc kĩ và giao điều kiện đem lúa gạo nhiều thì ông nhường ngôi 2) 2)Chú bé Chôm thú thật và nhận tội vì mình không làm cho hạt giống nãy - GV theo dõi giúp đỡ nhóm chưa hoàn thành mầm và kiểm tra nhóm đã hoàn thành 3) Ta đã đêm giống luộc kĩ lẽ nào giống còn nảy mầm 4) Ý: b Tiết 3: Toán Bài 13: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (tiết 1) A/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động GV Hoạt động GV theo dõi giúp đỡ Hoạt động HS, dự kiến kết HS: Làm việc nhóm Làm vào nháp Bài toán 1: Bài giải Tổng số lít dầu rót vào can là: + = 10 (l) Số lít dầu rót vào can là: 10 : = (l) Đáp số: lít dầu -Lop4.com 2- (3) Bài toán 2: Bài giải Tổng số nấm bạn hái là: 11 + 15 + 10 = 36 (cây nấm) Số nấm bạn chia là: 36 : = 12 (cây nấm) Đáp số: 12 cây nấm Hoạt động GV theo dõi giúp đỡ GV giải thích và hướng dẫn kĩ cho HS Hoạt động GV theo dõi giúp đỡ HS: a) Đọc b) (24 + 26 + 10) : = 20 c) Đọc HS làm việc cặp đôi Làm vào bảng a) (20 + 30 + 10) : = 20 b) (4 + + 8) : = Tiết 4: Lịch sử BUỔI ĐẦU DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC (Tiết 3) A/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động GV Hoạt động Hoạt động HS, dự kiến kết - HS kẻ vào trục thời gian Năm 1000 GV giúp đỡ HS gì chưa hiểu GV Hoạt động GV cho HS làm vào Hoạt động Năm 700 NămNăm CN 218 179 Năm 938 - HS thảo luận - HS làm cá nhân 1-a; 2-c Hoạt động nhóm HS trình bày hiểu biết mình nhóm Tiết 5: GD Đạo đức BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN I Mục tiêu: - Biết được: trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác II Đồ dùng dạy học: - SGK Đạo đức lớp - Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động -3Lop4.com (4) III Hoạt động trên lớp: TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp: KTBC: - GV nêu yêu cầu kiểm tra: - Một số HS thực yêu cầu +Nhắc lại phần ghi nhớ bài “Vượt khó - HS nhận xét học tập” +Giải tình BT (SGK/7) -HS lặp lại “Nhà Nam nghèo, bố Nam bị tai nạn nằm điều trị bệnh viện Chúng ta làm gì để giúp Nam tiếp tục học tập? Nếu em là bạn Nam, em làm gì? Vì sao?” 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Biết bày tỏ ý kiến b.Nội dung: *Khởi động: Trò chơi “Diễn tả” -HS thảo luận : - GV nêu cách chơi: GV chia HS thành 4-6 + Ý kiến nhóm đồ vật, tranh có nhóm và giao cho nhóm đồ vật giống không? tranh Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn và người nhóm vừa cầm đồ vật tranh quan sát, vừa nêu nhận xát mình đồ vật, tranh đó - GV kết luận: Mỗi người có thể có ý kiến nhận xét khác cùng vật * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Câu 1, 2SGK/9) - GV chia HS thành nhóm và giao nhiệm - HS thảo luận nhóm vụ cho nhóm thảo luận tình - Đại diện nhóm trình bày câu - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Nhóm : Em làm gì em phân công làm việc không phù hợp với khả năng? Nhóm : Em làm gì bị cô giáo hiểu lầm và phê bình? Nhóm : Em làm gì em muốn chủ nhật này bố mẹ cho chơi? Nhóm : Em làm gì muốn tham gia vào hoạt động nào đó lớp, trường? - GV nêu yêu cầu câu 2: +Điều gì xảy em không bày - Cả lớp thảo luận tỏ ý kiến việc có liên quan đến - Đại điện lớp trình bày ý kiến thân em, đến lớp em? - GV kết luận: +Trong tình huống, em nên nói rõ để người xung quanh hiểu khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến em Điều đó có lợi cho em và cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình, người có thể không hỏi và đưa định không phù hợp với nhu cầu, mong muốn em nói riêng và trẻ em nói chung +Mỗi người, trẻ em có quyền có ý kiến -Lop4.com 4- (5) riêng và cần bày tỏ ý kiến mình * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/9) - GV nêu yêu cầu bài tập 1: - HS nhóm đôi thảo luận và chọn ý đúng Nhận xét hành vi, Việc làm bạn trường hợp sau: + Bạn Dung thích múa, hát Vì bạn đã ghi tên tham gia vào đội văn nghệ lớp + Để chuẩn bị cho buổi liên hoan lớp, các bạn phân công Hồng mang khăn trải bàn, Hồng lo lắng vì nhà mình không có khăn lại ngại không dám nói + Khánh đòi bố mẹ mua cho cặp và nói không học không có cặp - GV kết luận: Việc làm bạn Dung là đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyện vọng mình Còn việc làm bạn Hồng và Khánh là không đúng * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2SGK/10) -GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ -HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước thông qua các bìa màu: +Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành +Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối +Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự - GV nêu ý kiến bài tập (SGK/10) - GV yêu cầu HS giải thích lí -Vài HS giải thích - GV kết luận: Các ý kiến a, b, c, d là đúng Ý kiến đ là sai vì trẻ em còn nhỏ tuổi nên mong muốn các em nhiều lại không có lợi cho phát triển chính các em không phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình, đất nước IV Củng cố - Dặn dò: - Thực yêu cầu bài tập + Em hãy viết, vẽ, kể chuyện cùng các bạn nhóm xây dựng tiểu phẩm quyền tham gia ý kiến trẻ em - Một số HS tập tiểu phẩm “Một buổi tối gia đình bạn Hoa” Rút kinh nghiệm: -5Lop4.com (6) Ngày dạy: Thứ ba 01 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Toán Bài 13: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (Tiết 2) A/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động GV Hoạt động Hoạt động HS, dự kiến kết HS làm viết vào bảng a) (46 + 24) : = 35 b) (35 + 17 + 38) : = 30 c) (12 + 23 + + 44) : = 21 Hoạt động - Theo dõi giúp đỡ HS làm vào Bài giải Trung bình năm dân số xã tăng thêm là: ( 99 + 85 + 74) : = 86 (người) Đáp số: 86 người Hoạt động GV và lớp nhận xét Bài giải Trung bình năm xã đó làm thêm đoạn đường bê tông là: (5 + + 12) : = (km) Đáp số: km Hoạt động Bài giải a) Tổng hai số là: x = 18 Số là: 18 - 14 = Đáp số: b) Năm thứ ba bác Hùng thu hoạch là: 42 - 26 = 16 tạ thóc Đáp số: 16 ta thóc Tiết 2: Tiếng việt Bài 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (T2) B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động GV Hoạt động Trò chơi GV chia lớp làm đội cử bạn trọng tài - GV theo dõi Hoạt động HS, dự kiến kết HS viết bảng nhóm Từ cùng nghĩa với từ Trung thực Chính trực, thẳng, thật thà, tật lòng, thật, chân thật, thành thật, thật tâm, thẳng tính, thật tình, bọc trực, thẳng thắng -Lop4.com 6- Từ cùng nghĩa với từ Trung thực dối trá, gian dối, lừa dối, gian lận, lừa đảo, gian trá, lừa lọc, gian ngoa, gian xảo (7) Hoạt động GV theo dõi góp ý HS HS làm việc cá nhân a) HS nói câu có từ cùng nghĩa trái nghĩa với từ trung thực b) Viết vào VD: Ban Nam là người luôn thẳng thắng Hoạt động GV theo dõi góp ý HS HS: làm việc theo nhóm Chọn ý: c Tiết 4: Khoa học BẠN ĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐỦ CHẤT DINH DƯỠNG CHO CƠ THỂ (T2) A/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động GV Hoạt động Hoạt động Hoạt động HS, dự kiến kết HS làm việc cá nhân và hoàn thành phiếu học tập sau: HS viết vào a) Nguồn gốc từ thực vật: Cơm, bánh mì, chuối b) Có nguồn gốc từ động vật: Trứng, cua, thịt, HS: chơi theo hướng dẫn quản trò Hoạt động GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ngày dạy: Thứ tư 02 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Toán Bài 14: BIỂU ĐỒ TRANH Hoạt động GV A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động GV cho HS hoạt động cá nhân Hoạt động HS, dự kiến kết HS hoạt động nhóm - Gia đình cô Diệp có - Gia đình cô Chi có trai - Gia đình cô Vân có - Gia đình cô Đào có gái - Gia đình cô Mận có HS nhìn vào biểu đồ trả lời theo yêu cầu sau: -7Lop4.com (8) a) Những lớp nêu tên biểu đồ: 4A, 4B, 4C b) Lớp 4A tham gia môn thể thao: bơi lội, nhảy dây, cờ tướng c) Lớp 4B và 4C tham gia môn cầu lông d) Khối tham gia môn thể thao, là bơi lội, nhảy dây, cờ tướng, cầu lông e) Môn cờ tướng Hoạt động GV cho HS hoạt động cá nhân a) Năm 2013 là: 50 tạ thóc b) Năm 2013 c) 120 tạ thóc Hoạt động GV cho HS hoạt động nhóm Tiết 3: Tiếng việt Bài 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (T3) Hoạt động GV Hoạt động - GV: đọc mẫu - GV đọc cho HS viết Hoạt động - GV chọn câu b Hoạt động HS, dự kiến kết - HS viết bảng con, từ: đầy ấp, luộc kĩ, truyền ngôi - HS đổi bài cho bạn để chữa lỗi - HS làm theo cặp - HS điền từ vào vở: chen, leng, đen, khen Tiết 4: Tiếng việt Bài 5B: ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO (T1) A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV Hoạt động GV tổ chức cho HS chơi trò chơi:cáo bắt gà Hoạt động GV đọc bài Hoạt động GV theo dõi và kiểm tra Hoạt động GV theo dõi và kiểm tra Hoạt động GV theo dõi và kiểm tra Hoạt động HS, dự kiến kết - HS chơi - HS đọc lại - HS làm việc theo cặp đôi - Giải nghĩa từ : đon đả, dụ, hồn lạc phách bay - Hoạt động nhóm - HS cùng đọc từ ngữ, câu đoạn - HS làm việc theo nhóm 1) Kìa anh tình thân 2) Vì lời nói quá ngào cáo làm gà không tin 3) chọn ý b 4) chọn ý c -Lop4.com 8- (9) Hoạt động GV phân vai cho HS đọc - HS tự học thuộc lòng khổ thơ em thích HS thi đọc thuộc lòng Tiết 1: Địa lí DÃY HOÀNG LIÊN SƠN (T3) Hoạt động GV Hoạt động GV cho HS hoạt động nhóm Hoạt động Hoạt động cá nhân Hoạt động HS, dự kiến kết - HS: em đọc cho nhóm nghe thông tin - Hỏi bạn thầy cô giáo điều em chưa hiểu - Giới thiệu tong nhóm thông tin, tranh ảnh, sưu tầm - HS đọc kĩ đoạn văn và ghi vào Ngày dạy: Thứ năm ngày 03 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Tiếng việt Bài 5B: ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO (T2) B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động GV Hoạt động Hoạt động nhóm Hoạt động Hoạt động cá nhân Hoạt động HS, dự kiến kết - Địa điểm và thời gian - Thăm hỏi tình hình người nhận thư - Thông báo tình hình người viết thư - Chữ kí và tên,hoặc họ, tên HS lựa chọn đề HS xác định yêu cầu đề bài theo gợi ý Hoạt động HS viết vào thư Hoạt động Hoạt động theo cặp HS đổi bài bạn theo gợi ý -9Lop4.com (10) Tiết 2: Tiếng việt Bài 5B: ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO (T3) Hoạt động GV Hoạt động HS, dự kiến kết Hoạt động Hoạt động cá nhân HS chuẩn bị câu chuyện theo gợi ý Hoạt động Hoạt động cặp HS thay kể câu chuyện theo gợi ý Hoạt động Hoạt động lớp HS thi kể chuyện trước lớp, lớp bình chọn người kể hay Tiết 3: Toán Bài 15: BIỂU ĐỒ CỘT (T1) A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV Hoat động GV hướng dẫn lớp Hoạt động HS, dự kiến kết HS theo dõi trên bảng lớp Hoạt động GV theo dõi kiểm tra HS quan sát HS trả lời câu hỏi a) Thôn Trung có số dân ít b) Thôn Thượng và thôn Đoài, thôn Hạ và thôn Đông c) Thôn Thượng có 1700 người d) Thôn Thượng nhiều thôn Trung 200 người e) Tổng số dân thôn là: 1700 x + 1600 x + 1500 = 8100 người Tiết 4: Khoa học CẦN ĂN THỨC ĂN CHỨA CHẤT ĐẠM, CHẤT BÉO NHƯ THẾ NÀO ĐỂ CƠ THỂ KHOẺ MẠNH A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV Hoạt động 1: Làm việc nhóm đôi Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi Hoạt động HS, dự kiến kết - Đọc, viết tên bài váo - Đọc mục tiêu nhóm - 10 Lop4.com (11) Hoạt động 3: Theo dõi các nhóm hoạt động Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm - Liên hệ và trả lời - Đọc và trả lời B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Haot5 động 2: Làm việc theo nhóm Hoạt động 3: Làm việc cá nhân * Nhận xét và HD phần ứng dụng - Quan sát và trả lời - Đọc và trả lời - Làm việc với phiếu bài tập - Quan sta và lụa chọn - Viết vào Tiết 1: Kĩ thuật KHÂU THƯỜNG (Tiết 2) Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Kiểm tra dụng cụ học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Khâu thường - HS lắng nghe b) Hướng dẫn cách làm: *Hoạt động3: HS thực hành khâu thường - HS nêu - Gọi HS nhắc lại kĩ thuật khâu mũi thường - Vài em lên bảng thực khâu vài - HS lên bảng làm mũi khâu thường để kiểm tra cách cầm vải, cầm kim, vạch dấu - GV nhận xét, nhắc lại kỹ thuật khâu mũi - HS thực hành thường theo các bước: + Bước 1: Vạch dấu đường khâu + Bước 2: Khâu các mũi khâu thường theo - HS thực hành cá nhân theo nhóm đường dấu - GV nhắc lại và hướng dẫn thêm cách kết thúc đường khâu Có thể yêu cầu HS vừa nhắc lại vừa thực các thao tác để GV uốn nắn, hướng dẫn thêm - GV dẫn thêm cho các HS còn lúng túng * Hoạt động 4: Đánh giá KQ học tập - HS trình bày sản phẩm HS - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực - HS tự đánh giá theo tiêu chuẩn hành - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Đường vạch dấu thẳng và cách cạnh dài mảnh vải + Các mũi khâu tương đối và nhau, không bị dúm và thẳng theo đường vạch dấu + Hoàn thành đúng thời gian quy định - 11 Lop4.com (12) - GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm và chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên, khích lệ các em - Đánh giá sản phẩm HS IV.Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập HS - Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường” - Chuẩn bị bài sau Ngày dạy: Thứ sáu ngày 04 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Tiếng việt Bài 5C: Ở HIỀN GẶP LÀNH (T1) A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV Hoat động Hoạt động lớp GV gọi HS đọc đoạn văn GV kết luận Hoạt động Hoạt động cá nhân Hoạt động HS, dự kiến kết HS làm vào bảng nhóm từ từ từ từ từ người vật cây cối vật tượng người Chim sấu, suối gió cuốc phượng bảng bếp HS đọc ghi nhớ HS tìm ví dụ khác danh từ HS làm việc cá nhân tìm và viết vào danh từ a) người: Lê Văn Tám, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng b) Chỉ vật: Sách, bàn, ghế,bút c) Chỉ tượng thiên nhiên: gió, bảo, mưa, nắng Hoạt động GV hướng dẫn HS viết vào Câu có dùng danh từ trên VD:Chị Võ Thị Sáu đã hi sinh nhà tù Côn Đảo - 12 Lop4.com (13) Tiết 2: Tiếng việt Bài 5C: Ở HIỂN GẶP LÀNH (T2) Hoạt động GV Hoạt động GV theo dõi giúp đỡ Hoạt động HS, dự kiến kết HS: đọc các việc HS: đọc ghi nhớ B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: nhóm Nhóm viết bảng Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Ý xếp đúng là: a, b, c HS: bạn chọn ba việc trên đọc lại đoạn thơ ứng với việc và kể lại việc đó Hoạt động GV theo dõi và kiểm tra HS hoạt động cá nhân Đoạn 1: Cáo gọi gà trống là anh bạn quý và loan tin gà cáo sống chung Đoạn 2: Gà nói xin ghi ơn lòng Đoạn 3: Cáo nghe sợ và bỏ chạy HS: đọc đoạn văn, soát và sửa lỗi Hoạt động GV theo dõi và kiểm tra HS đổi bài cho bạn và soát lỗi Tiết 3: Toán Bài 15: BIỂU ĐỒ CỘT (T2) B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động GV Hoat động GV theo dõi kiểm tra Hoạt động HS, dự kiến kết Cá nhân làm vào a) Khối trồng nhiều nhất, khối trồng ít b) Khối và khối trồng 540 cây c) Khối trồng nhiều khối là 60 cây d) Cả trường trồng 1660 cây Hoạt động GV theo dõi kiểm tra Hoạt động GV hướng dẫn Hs ghi câu trả lời vào a) Xuân Thọ, Xuân Lộc, Xuân Cảnh b) Xã Xuân Cảnh c) Xã Xuân Cảnh d) 400 e) Cả xã đánh bắt là: 470 cá ngừ a) Tháng có 12 ngày mưa b) ngày mưa c) Trung bình tháng có 15 ngày mưa - 13 Lop4.com - (14) Hoạt động GV theo dõi và kiểm tra 32 30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 Hoa Kì Trung Quốc Hà Lan (Nước) Tiết 4: GDNGLL LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ, CÁ NHÂN ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I Mục tiêu giáo dục: Giúp HS hiểu ý nghĩa tác dụng việc thi đua và nắm vững nội dung , tiêu thi đua - Tự xác định thái độ mục đứch học tập đúng đắn , biết tự quản lí , giúp đỡ lẫn để đạt các tiêu đề II Nội dung và hình thức họat động : Nội dung: - Chương trình hành động “Chăm ngoan học giỏi” - Đăng kí và giao ước thi đua - Văn nghệ Hình thức: Tổ chức giao ước thi đua các tổ II Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện: - Chương trình hành động, - Chỉ tiêu thi đua Tổ chức : - GVCN cùng cán lớp bàn bạc thống kế hoạch, - Phân công điều hành : Lớp trưởng IV Tiến hành hoạt động: - Người điều khiển: Lớp trưởng - Nội dung hoạt động: Sinh hoạt lớp : * Sơ kết tuần : - 14 Lop4.com (15) Nhìn chung tuần vừa qua lớp đã có nhiều tiến mặt , phong trào có chiều hướng lên rõ nét Tình trạng ồn , nghịch,…đã khắc phục tương đối Nhiều bạn đạt điểm cao, điển hình là các bạn : ,… Song bên cạnh đó còn tình trạng không học và chuẩn bị bài như: * Kế hoạch tuần 6: - Tiến hành làm công trình măng non : chăm sóc, tu bổ bồn hoa lớp Sinh hoạt chủ đề: - GVCN nêu mục đích yêu cầu, phát động thi đua , - Lớp trưởng phát đăng kí thi đua , tiêu chí thi đua cho các tổ nhóm - Tổ trưởng đại diện các tổ lên kí cam kết thi đua - Văn nghệ GDATGT V Kết thúc hoạt động: - GV nhận xét tinh thần thái độ tham gia các tổ - GVCN nhắc nhở công việc trọng tâm tuần tới TUẦN: MÔN: TIẾNG VIỆT TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp HS được: Đọc đúng rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật khác Hiểu nội dung bài: Hãy lắng nghe người khác nói để hiểu Dựa vào nội dung truyện đọc BT1, trả lời các câu hỏi BT2 Cũng cố chủ đểm BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài - HS lớp lắng nghe 2.Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc đúng rành mạch, nghỉ đúng Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật khác * Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt - HS theo dõi GV đọc bài b) H.dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc câu đoạn - HS đọc tiếp nối câu và sửa lỗi phát âm theo hướng đẫn GV - HS đọc đoạn - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm - HSG đọc, lớp đọc thầm - 15 Lop4.com (16) - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc đoạn bài - Theo dõi HS đọc và HD ngắt giọng câu khó - HSG đọc, lớp đọc thầm đọc - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, tương tự - HS tiếp nối đọc bài cách hướng dẫn đọc đoạn - 1HS đọc bài, - YC HS tiếp nối đọc bài theo đoạn 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài Học sinh làm BT 2: Đánh dấu vào trước câu trả lời đúng * Mục tiêu:HS hiểu nội dung truyện đọc BT1 để làm BT2 * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài vào - Yêu cầu HS làm vào - HS nêu, nhận xét bổ sung a)ý b)ý c)ý d)ý e)ý Hoạt động 4: Học sinh làm BT 3: nối vào ô thích hợp * Mục tiêu: - HS đọc - HS hiểu ý nghĩa truyện đọc - HS làm vào * Cách tiến hành: a)ý - Yêu cầu HS đọc đề bài b)ý - - Nhóm thảo luận c)ý - HS làm vào Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau MÔN: TIẾNG VIỆT TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp HS: Cũng cố lời dẫn trực tiếp lời dẫn gián tiếp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động : - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm vào - HS báo cáo Hoạt động học Bài 1) Cuối cùng nó hỏi gió xem có thích bài hát đó không (lời dẫn gián tiếp) - Ơ chính là tôi đầy chứ(lời dẫn trực t tiếp) - Bạn nhầm mình hát (lời dẫn trực tiếp) Bài 2) Những hạt sương long lanh trả lời - 16 Lop4.com (17) hoa đã nhầm đó chính là lời hát các bạn Bài 3) Bạn có thích bài hát tôi không? - HS đọc yêu cầu bài - HS làm vào bảng nhóm - GV chấm bài và nhận xét Hoạt động cuối CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà xem lại và bổ sung cho bài viết hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau TUẦN: MÔN: TOÁN TIẾT I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Viết và đọc số có 7, 8, chữ số (BT1, 3) - Biết giá trị chữ số BT - HS Giỏi Làm BT II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS ôn lý thuyết: - Yêu cầu HS nêu các hàng, lớp đã học Hướng dẫn HS làm bài tập: Hoạt động :Bài tập 1/T20: * Mục tiêu: HS ôn cách đọc số có 8, chữ số Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV gọi HS làm mẫu câu a - GV nhận xét - Yêu cầu HS làm bảng con, hs làm bảng lớp - GV nhận xét Hoạt động :Bài tập 2/T20: * Mục tiêu: HS biết giá trị số số * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV cho hs làm - Yêu cầu hs làm bảng, hs lên bảng sửa bài - GV nhận xét Hoạt động :Bài tập 3/T20: * Mục tiêu: HS biết viết các số vào chổ chấm * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài Hoạt động học -2 HS nêu - HS đọc trước lớp -1 HSG làm, HS nhận xét - Hs làm -Làm bảng Nhận xét HS làm bảng lớp - 471 632 598 - 65 857 000 - 905 460 800 - 500 009 810 - hs đọc - HS làm bài a) 000 000 b) 900 000 000 c) 90 000 000 - hs đọc - HS làm bài a) 000 000 000 Hai nghìn triệu hay hai tỷ b) 000 000 000 Sáu tỷ - 17 Lop4.com - (18) - Yêu cầu hs làm bài vào vở, - GV nhận xét c) 450 000 000 Bốn trăm năm mươi nghìn triệu d) 78 000 000 000 Bảy mươi tám tỷ Hoạt động :Bài tập 4/T20: * Mục tiêu: HS biết tìm số điền vào ô * Cách tiến hành: - GV gợi ý cho hs cách làm - Yêu cầu hs làm bài vào - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học - HS làm 406 35 58 56 56 MÔN: TOÁN TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết viết nhiều số liên tiếp: BT 1, - Biết xác định giá trị chữ số: BT 3, II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động 1: Bài tập 1/T21: * Mục tiêu: HS biết viết số liền trước và liền - HS đọc trước lớp sau vào chổ trống - HS làm HS khác nhận xét * Cách tiến hành: - Hs làm - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - GV gọi hs làm mẫu câu a 2008 2009 2010 - GV nhận xét 39 999 40 000 40 001 - Yêu cầu HS làm vào 9998 9999 10 000 - GV nhận xét 61 003 61 004 61 005 89 755 89 756 89 757 Hoạt động :Bài tập 2/T21 : * Mục tiêu:HS biết điền số thích hợp vào chổ - hs đọc - HS làm bài chấm * Cách tiến hành: 204; 205; 206; 207; 208; 209; 210; 211 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu hs làm bảng - GV nhận xét Hoạt động :Bài tập 3/T21: * Mục tiêu:HS biết viết số sau thành tổng * Cách tiến hành: - hs đọc - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS làm - Cho hs làm vào 964 = 900 + 60 + - GV nhận xét 2759 = 2000 + 700 + 50 + Hoạt động :Bài tập 4/T21: 48375 = 40000 + 8000 + 300 + 70 + * Mục tiêu:HS biết xác định số 000 - 18 Lop4.com (19) * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV gợi ý cho hs cách làm - HS đọc - Yêu cầu hs làm bảng - hs lên bảng sửa bài - GV nhận xét a) B 586 172 Củng cố, dặn dò: b) C - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: Ký duyệt, ngày tháng Tổ trưởng năm 2013 - 19 Lop4.com - (20)