Tiết 4: Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - Mục tiêu: -Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn tả con vật đúng ý,bố cục rõ ,dùng từ đặt câu và viết đúng chính tả ,...; tự sửa đượ[r]
(1)Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải TUẦN 34: Thứ ngày 23 tháng 04 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ : Tiết 3: Toán ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp) I/ Mục tiêu : -Chuyển đổi các đơn vị diện tích -Thực phép tính với số đo diện tích - BT cần làm:BT 1,2,4:Hs khá, giỏi làm thêm bài tập - GD HS ham mê và yêu thích môn học.Biết làm các bài tập đại lượng II- Đồ dùng dạy học: - VBT,bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (2’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm nhà - HS chữa bài - GV nhận xét - Đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: - GTB - Ghi bảng GTB: (1’) - Nghe 2.HD làm bài tập: Bài tập 1: (8’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Đọc - HD HS nêu cách thực - Thực - GV cho HS nêu và GV ghi kết - Nêu - Nx và chữa bài 1m2 = 100 dm2; 1km2 = 1000 000m2 1m2=10 000 cm2; 1dm2 = 100cm2 Bài tập 2: (10’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nêu - HD HS nêu lại cách tìm thừa số, số bị chia - Làm bài - NX - bổ sung phép nhân, phép chia - Cho HS làm bài vào - HS lên bảng làm bài - Nx và chữa bài - đánh giá a 15m2 = 150000cm2; m = 10dm2 10 Bài tập3:K,G (7’) - HD cho HS K,G làm bài - Gọi HS nêu kết - NX - chữa bài 2m25dm2>25dm2; 3m299dm2<4 dm2 3dm25cm2= 305cm2; 65 m2 = 6500dm2 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Bài tập 4: (10’) - NX - chữa bài Bài giải Giáo án lớp 4A Lop4.com - Làm bài - nêu KQ - NX - bổ sung - Nêu - Làm bài - Trình bày - NX 589 (2) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Diện tích ruộng hình chữ nhật là: 64 x 25 = 1600 (m2) Cả ruộng thu hoạch số tạ thóc là: 1600 x Củng cố - Dặn dò: (2’) bổ sung = 800 (kg) 800 kg = tạ Đáp số: tạ thóc - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài: Ôn tập hình học - Nghe Tiết 4:Tập đọc TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I Mục tiêu: -Đọc rành mạch, đọc trôi chảy Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ,dứt khoát -Hiểu nội dung:Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống, làm cho người hạnh phúc, sống lâu (trả lời câu hỏi SGK) -GDhs luôn có tính vui vẻ sống ngày II- Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A/ KT bài cũ:(2') - HTL bài Con chim chiền chiện và trả lời - 2,3 Hs đọc, trả lời câu hỏi nội dung? câu hỏi - Gv cùng hs nx , ghi điểm B/Bài mới: 1/Giới thiệu -GTB, ghi đầu bài lên bảng -Nghe ’ bài(1 ) 2/ LĐvà THB: -Gọi em đọc toàn bài -Đọc toàn bài a.luyện đọc: -Chia đoạn : 33 đoạn đoạn ’ (12 ) +Đ1 : Từ đầu 400 lần -Nối tiếp đọc theo + Đ2: Tiếp làm hẹp mạch máu đoạn + Đ3: Còn lại -Đọc ĐT-CN từ - Đọc theo đoạn khó + L1: Đọc từ khó -GVHD đọc câu dài + L2: giải nghĩa từ -Giải nghĩa từ - Đọc theo cặp - Tạo cặp, đọc đoạn cặp -GV nhận xét biểu dương -Thi theo cặp 590 Giáo án lớp 4A Lop4.com (3) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải b Tìm hiểu bài: (12’) c Đọc diễn cảm (11’) 3/Củng cố, dặn dò: (2') - GV đọc diễn cảm toàn bài - Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu ý chính đoạn? - Đ1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt người với các loài vật khác - Đ2: Tiếng cười là liều thuốc bổ - Đ3: Những người cá tính hài hước chắn sống lâu - Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ? - Vì cười, tốc độ thở người tăng đến trăm ki - lô - mét giờ, các mặt thư giãn thoải mái, não tiết chất làm người có cảm giác sảng khoái, thoải mái - Nếu luôn cau có giận có nguy gì? - Có nguy bị hẹp mạch máu - Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? - để rút ngắn thời gian điều trị bệnh, tiết kiệm tiền cho nhà Nước - Trong thực tế em còn thấy có bệnh gì liên quan đến người không hay cười, luôn cau có giận? - Bệnh trầm cảm - Rút điều gì cho bài báo này, chọn ý đúng nhất? - Cần biết sống cách vui vẻ - Tiếng cười có ý nghĩa ntn? - làm cho người khác động vật, làm cho người thoát khỏi số bệnh tật, hạnh phúc sống lâu - Nêu ND chính bài? - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: - Nêu cách đọc bài? - Cho hs luyện đọc - Thi đọc các nhóm -Nx,ghi điểm - NX chung tiết học -Ôn luyện bài nhà Giáo án lớp 4A Lop4.com -Theo dõi sgk - Đọc thầm toàn truyện -Suy nghĩ trả lời -Suy nghĩ trả lời -Suy nghĩ trả lời -Suy nghĩ trả lời -Suy nghĩ trả lời - Nêu ND bài - Hs đọc - Hs luyện đọc - Cá nhân, nhóm đọc - Nhận xét nghe nghe - Chuẩn bị bài sau 591 (4) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Buổi chiều: Tiết 2: Luyện toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I - Mục tiêu: -Nhận biết hai đường thẳng song song ,hai đường thẳng vuông góc -Tính diện tích hình vuông,hình chữ nhật II- Các hoạt động dạy học: - GT bài: 2- Vào bài: GV nhắc lại bài chia lớp thành các nhóm a, Nhóm h/s yếu - Giao cho h/s làm b/t 2(VBT) - HS làm xong gọi h/s đọc kết , GV nhận xét và sửa chữa cm VD cm cm cm hình (1) cm hình (2) Hình Chu vi (1) 20 cm (2) 20 cm (3) 22 cm b, Các hình có cùng chu vi là; hình 1,2 Các hình có cùng diện tích là: hình 1,3 b, Nhóm h/s trung bình Cho h/s làm BT3(VBT) GV h/d h/s làm bài Gọi em lên bảng làm bài,GV nhận xét và sửa chữa VD c, Nhóm h/s khá,giỏi Giao cho các em làm BT 4(VBT) HS làm xong GV nhận xét và sửa chữa VD Bài giải chu vi sân vận động là ( 180 + 70 ) x = 500 (m) 592 Giáo án lớp 4A Lop4.com cm hình (3) Diện tích 24 cm2 25 cm2 24 cm2 (5) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Đáp số: 500 m 3- Củng cố dặn dò; -Về nhà làm lại các BT Thứ ngày 24 tháng 04 năm 2012 Tiết 3: Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I/Mục tiêu: -Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc -Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật - BT cần làm: BT1,3,4.HS khá, giỏi làm bài - GD hs yêu thích và ham mê môn học.Biết nhận biết số đặc điểm số hình đã học II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ,… III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A/KTBC:(5') -KT bài tập hs làm nhà B/ Bài mới:(33') 1/ GTB: -GTB,ghi đầu bài lên bảng -Nghe 2/Bài tập : Bài 1: - Gv vẽ hình lên bảng: - Hs đọc yêu cầu (Tr 173) - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: bài - Các cạnh song song với nhau: AB và DC; - Hs nêu miệng - Các cạnh vuông góc với nhau:DA và AB; AD và CD Bài 2:K,G (Tr 173) Bài (Tr 173) Bài (Tr 173) - Hs đọc yêu cầu bài, - Gv cùng hs nx, chữa bài - Chu vi hình vuông có cạnh dài cm là: x = 12 (cm) -Diện tích hình vuông có cạnh dài cm là: x3 = (cm2) - Hs đọc yêu cầu bài, lớp làm bài vào nháp, Hs lên bảng làm bài Làm bài trắc nghiệm: - Gv cùng hs nx, chữa bài - Câu Sai: b; c;d - Câu đúng: a; Hs đọc yêu cầu bài, -Nhận xét,chữa bài: Bài giải Diện tích phòng học đó là: -Hs làm bài trắc nghiệm Giáo án lớp 4A Lop4.com - đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài - Lớp làm bài vào 593 (6) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải 5x8 = 40 (m2) 40 m2 = 400 000 cm2 Diện tích viên gạch lát là: 20 x 20 = 400 (cm2) Số gạch vuông để lát kín phòng học đó là: 400 000 : 400 = 400 (viên) Đáp số: 400 viên gạch 4/ Củngcố,dặn dò: - NX chung tiết học - Ôn và làm lại bài (2') vở: -1 hs lên bảng chữa bài -Chữa bài vào -Nghe - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ :LẠC QUAN-YÊU ĐỜI I/Mục têu: -Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo nhóm nghĩa (BT1);biết đặt câu với từ ngữ nói chủ điểm lạc quan,yêu đời (BT2,BT3) - HS khá, giỏi tìm ít từ tả tiếng cườivà đặt câu với từ (BT3) -GD hs luôn lạc quan yêu đời,yêu thích và ham mê môn học II/ Đồ dùng dạy học: - BVT,… III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A/ KTBC:(5') -Kiểm tra bài tập hs làm nhà -Nx chung B/ Bài mới:(33') 1/GTB: -GTB,nêu yêu cầu tiết học 2/Phần nhận xét : Hs đọc yêu cầu bài - đọc yêu cầu bài Bài 1: - Tổ chức hs trao đổi theo N4: - N4 trao đổi và làm - Trình bày: bài vào phiếu - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng: - Dán phiếu, nêu a Vui chơi, góp vui, mua vui miệng, lớp nx, bổ b Vui thích, vui mừng, vui lòng, vui thú, sung vui vui c Vui tính, vui nhộn, vui tươi d vui vẻ Bài 2: Hs đọc yêu cầu bài - đọc yêu cầu bài - Làm bài vào vở: - Cả lớp làm bài - Trình bày: - Nêu miệng, lớp nx - Gv nx, khen học sinh đặt câu tốt: chung 594 Giáo án lớp 4A Lop4.com (7) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải VD: Mời các bạn đến góp vui với bọn mình - Mình đánh đàn để mua vui cho bạn thôi Bài 3: 3/Củng cố, dặn dò:(2') Hs đọc yêu cầu bài - Trao đổi theo cặp để tìm từ miêu tả tiếng cười: - Nêu miệng: - Đặt câu với các từ tìm trên: - Gv cùng hs nx, chữa bài - VD: Cười hả, cười hì hì, cười hí hí, hơ hơ, hơ hớ, khanh khách, khềnh khệch, khùng khục, khúc khích, rinh rích, sằng sặc, sặc sụa, - VD: Cô bạn cười hơ hớ nom thật vô duyên + Ông cụ cười khùng khục cổ họng + Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dịu - Nhận xét chung tiết học Giao bài nhà cho hs - đọc yêu cầu bài - Hs trao đổi -Chữa bài vào -Nghe Thứ ngày 25 tháng 04 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc ĂN "MẦM ĐÁ" I/ Mục tiêu: - Đọc rành mạch, đọc trôi chảy Bước đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh, đọc phân biệt lời nhân vật và người dẫn câu chuyện - Hiểu ND :Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh,vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy bài học ăn uống (TL các câu hỏi SGK) - GD hs tính thông minh , có tính tháo vắt sống II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A/KTBC: (5') - Đọc bài Tiếng cười là liều thuốc bổ và trả - học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi lời câu hỏi nội dung? -NX, ghi điểm ND bài Giáo án lớp 4A Lop4.com 595 (8) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải B/Bài mới:(33') 1/ GTB: 2/LĐvà THB: a.Luyện đọc: b Tìm hiểu bài: c.Đọc diễn cảm 596 -GTB, ghi đầu bài lên bảng -Gọi 1em đọc toàn bài - đoạn: Đ1 : dòng đầu + Đ2: Tiếp "đại phong" + Đ3: Tiếp khó tiêu + Đ4: Còn lại + Đọc L1: Đọc từ khó - HD hs đọc câu dài + Đọc L2: Giải nghĩa từ khó -Đọc theo cặp -GV đọc mẫu - Đọc thầm toàn bài trao đổi và trả lời - Trạng Quỳnh là người ntn? là người thông minh Ông thường dùng lối nói hài hước cách độc đáo để châm biếm thói xấu quan lại, vua chúa, bệnh vực dân lành - Chúa Trịnh phàn nàn với Trạng điều gì? đã ăn đủ thứ ngon, vật lạ trên đời mà không thấy ngon miệng - Vì chúa Trịnh muốn ăn món mầm đá? - Vì chúa ăn gì không ngon miệng, nghe tên mầm đá thấy lạ nên muốn ăn - Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa nào? - cho người lấy đá ninh, còn mình thì lấy lọ tương đề bên ngoài chữ "đại phong" bắt cháu phải chờ đến bụng đói mềm - Cuối cùng chúa có ăn mầm đá không? Vì sao? - không vì làm gì có món đó - Chúa Trạng cho ăn gì? - Cho ăn cơm với tương - Vì chúa ăn tương mà thấy ngon miệng? - Vì lúc đó chúa đã đói lả thì ăn cái gì ngon - Câu chuyện ca ngợi ai, ca ngợi điều gì? - Đọc nối tiếp bài: - Lớp nx, nêu giọng đọc: Giáo án lớp 4A Lop4.com -Nghe -Đọc -Đọc tiếp nối -Đọc ĐT-CN từ khó -Đọc tiếp nối -Giải nghĩa từ -Luyện đọc theo cặp -Nghe,theo dõi sgk - Lớp đọc thầm bài:-Suy nghĩ trả lời -Suy nghĩ trả lời -Suy nghĩ trả lời -Suy nghĩ trả lời -Suy nghĩ trả lời -Nêu ND -Nêu cách đọc (9) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải 3- Củng cố, dặn dò:(2' - Luyện đọc đoạn :Từ Thấy đề hai chữ "đại phong" hết bài - Thi đọc - Gv cùng hs nx, ghi điểm hs đọc tốt - NX chung tiết học - Chuẩn bị bài sau - Hs nghe và luyện đọc diễn cảm theo cặp -Nghe Tiết 3: Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp theo) I / Mục tiêu: -Nhận biết hai đường thẳng song song,hai đường thẳng vuông góc tính dịên tích hình bình hành - BT cần làm:BT 1,2,4:HS khá, giỏi làm bài tập - GD hs yêu thích và ham mê môn học,biết tính chu vi và diện tích hình học II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bài tập III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A/ KTBC: (5') -Kiểm tra bài tập hs làm nhà - Gv cùng hs nx , ghi điểm B/Bài mới:(33') 1/ GTB: -GTB, ghi đầu bài lên bảng -Nghe 2/Bài tập : Hs đọc yêu cầu bài - Hs đọc yêu cầu Bài 1.(tr 174) - Gv vẽ hình lên bảng: bài - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: - Hs nêu miệng - Các cạnh song song với: AB là DE; - Các cạnh vuông góc với BC là AB Làm bài trắc nghiệm: Bài 2.(tr 174) - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt bài đúng: - Hs suy nghĩ và thể - Câu đúng: c: 16 cm kết giơ tay: Bài 3.(tr 174)K,G -Đọc yêu cầu bài -Gọi hs khá đọc yêu cầu bài - Gv cùng hs nx, chữa bài -Đọc yêu cầu bài - Hs khá lên bảng làm bài: - Chu vi hình chữ nhật là: (5 + 4) x2 = 18 (cm Giáo án lớp 4A Lop4.com 597 (10) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Bài 4.(tr 174) 3/ Củng cố, dặn dò:(2') - Diện tích hình chữ nhật là: x4 = 20 (cm2) - Hs đọc yêu cầu bài, Gv cùng hs nx, chữa bài Bài giải Diện tích hình bình hành ABCD là: 3x 4= 12 (cm2) Diện tích hình chữ nhật BEGC là: 3x 4= 12 (cm2) Diện tích hình H là: 12 +12 = 24 (cm2) Đáp số: 24 cm2 -NX chung tiết học - Ôn và làm lại bài - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài - Cả lớp làm bài, hs lên bảng chữa bài - Cả lớp chữa bài - nghe - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - Mục tiêu: -Biết rút kinh nghiệm bài tập làm văn tả vật (đúng ý,bố cục rõ ,dùng từ đặt câu và viết đúng chính tả , ); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn gv.HS K,G biết nhận xét và sửa chữa lối cho câu văn hay - GD hs có ý thức tự giác học tập,biết quý trọng,yêu thích và bảo vệ vât nuôi II- Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn lỗi chính tả, dùng từ, câu, ý cần chữa trước lớp - Một số phiếu phát cho học sinh sửa lỗi, bút màu, III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (1’) - KT chuẩn bị HS B Bài mới: GTB: (2’) - GTB - Ghi bảng - Nghe Hướng dẫn - Gọi Hs đọc to nội dung các đề bài - Nghe + Đề 1: Em hãy tả vật nuôi - HS đọc chữa lỗi: (35’) nhà mà em yêu quý + Đề 2: Viết bài văn tả vật em yêu thích - Gv nêu nhận xét chung bài làm các em và kết bài làm - Yêu cầu HS đọc lại nội dung bài và lời phê - Đọc - Làm bài theo cặp cô giáo - Cho HS cùng chưa chung số lỗi chung - Làm bài 598 Giáo án lớp 4A Lop4.com (11) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải trước lớp: lỗi cách đặt câu, dùng từ, lỗi chính tả mà các em mắc phải - Cho HS tự chữa bài làm mình - Y/c HS đổi bài cho bạn và tự kiểm tra cho sau sửa Học tập - GV đọc cho HS nghe số đoạn văn, bài đoạn văn, bài văn văn hay các bạn lớp, ngoài lớp - Cùng HS thảo luận cái hay bài, đoạn hay: văn vừa nghe Viết lại - Cho HS chọn đoạn bài và viết lại đoạn văn vào bài tập - Gọi HS đoạn văn mà mình vừa viết lại bài làm: trước lớp - Cùng HS nhận xét, bình chọn bạn viết hay C Củng cố - dặn - NX tiết học - CB bài: Điền vào giấy tờ in - Nghe dò: (2’) sẵn Buổi chiều: Tiết 1: Luyện toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp theo) I / Mục tiêu: -Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc tính dịên tích hình bình hành II- Các hoạt động dạy học: 1- GT bài - vào bài - GV nhắc lại bài,chia lớp thành các nhóm a, Nhóm h/s yếu - Giao cho các em làm BT 2(VBT) - HS làm xong GV nhận xét và sửa chữa VD Khoanh vào ý c 64 cm2 b, Nhóm h/s trung bình - HS làm BT3(VBT) - HD h/s vẽ hình theo các ô vuông có cm - tính diện tích hình vuông.16 cm2 - tính chu vi hình chữ nhật 20 cm c, Nhóm hs khá,giỏi Cho h/s làm BT4(VBT) GV nhận xét và sửa chữa VD.a,EC = cm AG = cm Giáo án lớp 4A Lop4.com 599 (12) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải b, Diện tích hình H là 69 cm2 c, chu vi hình H là 52 cm - Củng cố - dặn dò: Về nhà làm lại các BT.(VBT) Tiết 3: Luyện tiếng việt: Luyện đọc: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I Mục tiêu: - HS yếu kém đọc đúng các từ khó bài,tăng dần tốc độ đọc -Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ,dứt khoát -Hiểu nội dung:Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống,làm cho người hạnh phúc,sống lâu.(trả lời câu hỏi SGK) II- Các hoạt động dạy học: - GT bài - Vào bài GV nhắc lại bài và chia lớp thành các nhóm a, Nhóm h/s yếu GV giao cho các em đọc đoạn Gồm đầu bài và đoạn từ đầu đến cười 400 lần HS đọc nhóm gọi h/s đọc cá nhân GV nhận xét và sửa chữa b, Nhóm HS trung bình Giao cho các em đọc đoạn, Gồm đầu bài và đoạn từ đầu đến thoả mãn - HS tự đọc nhóm gọi h/s đọc cá nhân - Cả nhóm nhận xét và sửa chữa c, Nhóm h/s khá - Giao cho các em đọc đầu bài và đoạn từ đầu đến hẹp mạch máu Gọi h/s đọc cá nhân,kết hợp trả lời câu hỏi SGK - GV cùng h/s nhận xét và sửa chữa 3- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học,tuyên dương em có tinh thần học tập tốt - Về nhà luyện đọc lại bài Thứ : ngày 21 tháng năm 2011: Tiết 2: Toán ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I - Mục tiêu: - Giải bài toán tìm số trung bình cộng - BT cần làm:BT 1,2,3.Hs khá,giỏi giải bài tập - GD hs có ý thức học tập,yêu thích và ham mê môn học 600 Giáo án lớp 4A Lop4.com (13) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải II- Đồ dùng dạy học - Vở bài tập, bảng phụ, III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên A-KTBC:(5') - Muốn tính diện tích hình chữ nhât, hình bình hành ta làm nào? - Gv cùng hs nx, chữa bài, ghi điểm B-Bài :(33') 1-GTB: -GTB,ghi đầu bài lên bảng Bài tập: Bài 1.(tr175) - Hs đọc yêu cầu bài tập - Làm bài vào nháp: - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: a (137 + 248 +395 ):3 = 260 b (348 + 219 +560 +725 ) : = 463 Bài 2:(tr175) - Hs đọc yêu cầu bài, - Làm bài vào nháp:1 hs lên bảng chữa bài - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng Bài giải Số người tăng trong5 năm là: 158+147+132+103+95= 635(người) Số người tăng trung bình năm là: 635 : = 127 (người) Đáp số: 127 người Bài 4:( tr175)K,G -Gọi hs khá đọc yc bài và làm bài - Gv cùng hs nx, chữa bài Bài giải Lần đầu ôtô chở là: 16 x3 = 48 (máy) Lần sau ôtô chở là: 24 x5 = 120 (máy) Số ôtô chở máy bơm là: 3+5 = (ôtô) Trung bình ôtô chở là: (48 + 120) :8 = 21 (máy) 3-Củng cố, dặn Đáp số:21 máy bơm - NX học dò:(2') - Ôn và làm lại bài Giáo án lớp 4A Lop4.com Hoạt động h/s - H/S nêu- lớp NX -Nghe - Cả lớp làm nháp, hs lên bảng chữa bài Lớp đổi chéo nháp kiểm tra trao đổi cách làm bài - Đổi chéo nháp chấm bài cho bạn - Hs khá đọc yêu cầu bài và lên bảng làm bài - Cả lớp chữa bài: - Chuẩn bị bài sau 601 (14) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Tiết 3: Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU I - Mục tiêu: -Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phương tiện câu (trả lời câu hỏi gì ? với cái gì? - ND ghi nhớ) -Nhận diện trạng ngữ phương tiện câu (BT1,mục III);bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích,trong đó có ít câu dùng trạng ngữ phương tiện (BT2) - GD hs có ý thức tự giác học tập,biết dùng trạng ngữ mục đích giao tiếp II- Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập, bảng phụ,phiếu học tập,bút III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A- KTBC:(5') - Tìm từ miêu tả tiếng cười và đặt - Hs đặt câu.Lớp câu với các từ đó? nx bổ sung -Nhận xét, ghi điểm B- Bài mới:(33') 1-GTB: -GTB,ghi đầu bài lên bảng -Nghe 2- Phần nhận xét Bài 1,2 -Gọi hs đọc yc bài: - Hs nối tiếp - Gv nx chung, chốt ý đúng: đọc - Bài 1: Các trạng ngữ đó trả lời câu - Lớp đọc thầm suy hỏi cái gì? Với cái gì? nghĩ trả lời - Bài 2: Cả trạng ngữ để bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu Phần ghi nhớ: Gọi HS đọc ghi nhớ - 3,4 hs nêu Phần luyện tập -HD hs làm bài tập: - Hs đọc yêu cầu bài Bài - Hs gạch chân trạng ngữ phương tiện câu - Hs lên bảng - Gv cùng hs nx, chốt bài làm đúng: gạch, lớp nêu miệng - Câu a: giọng thân tình, thầy khuyên chúng em - Câu b: Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian đã sáng tạo nên Bài - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài và - suy nghĩ làm bài suy nghĩ làm bài vào vào - Gv nx chung, ghi điểm: - Hs nêu miệng, lớp - VD: Bằng đôi cánh mềm mại, đôi nx, trao đổi, bổsung 602 Giáo án lớp 4A Lop4.com (15) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải chim bồ câu bay lên nóc nhà 3- Củng cố, dặn dò:(2') -NX chung tiết học - Ôn và làm bài nhà -Nghe Chữa bài vào - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Chính tả (nghe-viết) NÓI NGƯỢC I - Mục tiêu: -Nghe- viết đúng bài chính tả, bài viết không mắc quá lỗi chính tả; biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể thơ lục bát -Làm đúng bài tập (phân biệt âm đầu,thanh dẽ lẫn -GD hs có tính cẩn thận viết bài,trình bày bài II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ,vở bài tập III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A-KTBC:(5') - Viết từ láy đó tiếng nào có - Hs lên bảng viết, âm đầu là ch; tr lớp viết nháp - Gv cùng hs nx, ghi điểm B-Bài mới:(33') 1-GTB: -GTB, nêu mục tiêu tiết học -Nghe 2- Hướng dẫn hs - Đọc bài chính tả: - Hs đọc Cả lớp đọc Bài vè có gì đáng cười? nghe- viết thầm - ếch cắn cổ rắn, hùm nằm cho lợn liếm lông, hồng nuốt người già, xôi nuốt đứa trẻ, lươn nằm cho trúm bò vào - Bài vè nói toàn chuyện ngược đời, không là thật nên buồn - 1,2 hs tìm, lớp viết cười - Tìm và viết từ khó? nháp, số hs lên bảng - VD: ngoài đồng, liếm lông, lao đao, viết lươn, trúm, thóc giống, đổ vồ, chim chích, diều hâu, quạ, - Gv đọc bài: - Hs viết bài vào - Hs viết bài vào - Hs soát lỗi - Gv đọc lại bài: - Hs đổi chéo soát lỗi - Gv thu bài chấm: 3- Bài tập : Bài Gọi Hs đọc yêu cầu bài - Làm bài vào vở: Giáo án lớp 4A Lop4.com - Hs đọc yêu cầu bài - số hs làm bài vào 603 (16) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải 4- Củng cố, dặn dò.(2') - Trình bày: - Gv cùng hs nx, chữa bài - Thứ tự điền đúng: giải đáp; tham gia; dùng; theo dõi; kết quả; não; không thể - NX chung tiết học - Ôn, luyện viết lại bài phiếu - Nêu miệng, dán phiếu, lớp nx chữa bài -Nghe - Chuẩn bị bài sau Buổi chiều: Tiết 1:Luyện toán: ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I - Mục tiêu: -Giải bài toán tìm số trung bình cộng II- Các hoạt động dạy học: 1- GT bài - vào bài - GV nhắc lại bài,chia lớp thành các nhóm a, Nhóm h/s yếu - Giao cho các em làm BT 1(VBT) - HS làm xong GV nhận xét và sửa chữa VD Số trung bình cộng các số a, (1038 + 4957 + 2495) : = 2830; b, (3806 + 7542 + 1093 + 4215) : = 4164 b, Nhóm h/s trung bình - HS làm BT3.(VBT) VD Tên HS Điểm Điểm Điểm Điểm An Không có bài Bình 12 bài bài Điểm 10 11 bài Điểm trung bình 45 điểm bài Không có bài bài bài 35 điểm c, Nhóm hs khá,giỏi Cho h/s làm BT4(VBT) GV nhận xét và sửa chữa VD Bài giải a, Cả hai lần nhóm thợ lĩnh số tiền là: 604 Giáo án lớp 4A Lop4.com (17) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải 480 000 + 540 000 = 020 000 (đồng) Mỗi người lĩnh số tiền là 1020 000 : = 340 000 (đồng) b, Cả hai lần nhóm thợ lĩnh số tiền là: 480 000 + 540 000 = 020 000 (đồng) Mỗi người lĩnh số tiền là 1020 000 : = 255 000 (đồng) - Củng cố - dặn dò: Về nhà làm lại các BT.(VBT) Tiết 3: Luyện tiếng việt: Luyện viết: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I - Mục tiêu: - HS viết đúng chính tả,viết đúng các từ dễ viết sai bài, - Tăng dần tốc độ viết, viết đúng số chữ theo thời gian quy định - HS K,G biết trình bày bài đẹp II- Các hoạt động dạy học: 1- GT bài - Vào bài Nhắc lại bài,chia lớp thành các nhóm, GV đọc mẫu lần,cả lớp đọc thầm theo a, Nhóm h/s yếu - GV giao cho các em viết đoạn - HS viết bài GV quan sát và h/d các em viết đúng các tiếng dễ viết sai b, Nhóm h/s trung bình - Cho h/s viết đoạn bài, - yêu cầu các em viết đúng số chữ theo thời gian quy định c, Nhóm h/s khá,giỏi - Giao cho các em viết đoạn 1,2 bài - Yêu cầu các em viết đúng theo thời gian quy định, trình bày bài đẹp - Củng cố dặn dò: - GV thu số bài các nhóm để chấm,kết hợp cùng h/s nhận xét và sửa chữa - Tuyên dương em viết bài đẹp và trình bày bài Thứ ngày 27 tháng 04 năm 2012 Tiết 1: Toán: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU Giáo án lớp 4A Lop4.com 605 (18) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải CỦA HAI SỐ ĐÓ I-Mục tiêu: -Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - BT cần làm: BT 1,2,3.Hs khá,giỏi làm bài tập - GD hs yêu thích và ham mê môn học,có kĩ giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II- Đồ dùng dạy học: -VBT,bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A-KTBC:(5') - Chữa bài 3/175? - hs lên bảng chữa bài, -Nx, ghi điểm lớp đổi chéo bài kiểm tra B-Bài mới:(33') -Nghe 1-GTB: -GTB, ghi đầu bài lên bảng 2-Bài tập: - Hs đọc yêu cầu bài Bài 1: - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - Nêu miệng và điền kết (tr 175) - Hs tự tính vào nháp: vào - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: - Hs đọc yêu cầu bài, Bài 2: Hs đọc yêu cầu bài, - Hs lên bảng chữa bài, (tr 175) Gọi1 Hs lên bảng làm bài, lớp đổi nháp kiểm tra, nx, - Làm bài vào nháp: bổ sung - Gv nx, chốt bài đúng: Bài giải Đội thứ trồng là: (1375+285):2= 830 (cây) Đội thứ hai trồng là: - Đọc đầu bài 830 - 285 = 545 (cây) -Hs tự làm bài Đáp số: Đội 1: 830 cây Đội 2: 545 cây Bài 3: - Cho HS đọc đầu bài và làm BT - Hs khá đọc yêu cầu bài (tr 165) HD HS làm tương tự bài tập và lên bảng làm bài HS làm bài xong GV nhận xét và sửa chữa Bài 5:K,G -Gọi hs khá, giỏi đọc đề toán (tr 175) -Nhận xét,chữa bài Số lớn có chữ số là: 999 Do đó tổng hai số là: 999 Số lớn có chữ số là: 99 Do đó - Chữa bài vào hiệu hai số là: 99 Số bé là: (999 - 99 ) : = 450 - Chuẩn bị bài sau Số lớn là: 450 + 99 = 549 Đáp số: Số lớn : 549; 606 Giáo án lớp 4A Lop4.com (19) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Số bé :450 3-Củng cố, dặn dò:(2') -NX chung tiết học -Giao bài cho hs làm nhà Tiết 3: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC ĐƯỢC THAM GIA I - Mục tiêu: -Chọn các chi tiết nói người vui tính;biết kể lại rõ ràng việc minh họa cho tính cách nhân vật (kể không thành chuyện)hoặc kể lại việc ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) -Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyên - GDhs có ý thức tự giác học tập, yêu thích và ham mê môn học II- Đồ dùng dạy học: - Tranh truyện,mẩu chuyện III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC : Kể lại câu chuyện em nghe đ- 1,2 HS kể ược đọc nói người có tinh thần lạc quan, yêu đời? - NX - bổ sung - Gv cùng hs nx, ghi điểm B Bài : GTB: (2’) - GTB - Ghi bảng - Nghe HD HS kể a Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu bài - Gv viết đề bài lên bảng: - Hs đọc đề chuyện: bài (10’) - Đọc - Gv hỏi để học sinh gạch chân từ quan trọng : Đề bài: Kể chuyện người vui tính mà em biết - Đọc gợi ý : - Gv gợi ý hs tìm kể câu chuyện ngoài sgk - Đọc cộng thêm điểm: - Giới thiệu tên câu chuyện định kể? - Nghe - Dàn ý bài kể chuyện: + Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật; Mở đầu, diễn biến, kết thúc câu chuyện; trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Giáo án lớp 4A Lop4.com 607 (20) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải HD Hs kể và b Hs kể và trao đổi nội dung câu chuyện: - Từng cặp hs kể cho nghe câu trao đổi ý nghĩa câu chuyện: (25’) chuyện mình - GV dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện: Nội dung, cách kể, cách dùng từ: - Nhiều học sinh kể: - Gv cùng hs nx, dựa vào tiêu chí đánh giá Khen ghi điểm hs kể tốt Củng cố - dặn - Nx tiết học Vn kể chuyện cho người thân dò: (3’) nghe - Kể theo nhóm - Thi kể trước lớp Nêu ý nghĩa câu chuyện - NX - bổ sung - Nghe Tiết 4: Tập làm văn: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục tiêu: -Hiểu các yêu cầu Điện chuyển tiền đi,Giấy đặt mua báo chí nước;biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí - GDhs có ý thức tự giác học tập,yêu thích môn học.Biết điền đầy đủ vào giấy tờ in sẵn II Đồ dùng dạy học: - VBT,phiếu khổ to và phiếu cho hs III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A Kiểm tra bài -KT bài hs viết nhà -Nx,ghi điểm cũ:(5') B.Bài mới:(33') 1- Giới thiệu bài: -GTB,ghi đầu bài lên bảng -Nghe 2-Bài tập: Bài 1: - Gv hướng dẫn hs trên phiếu to - Hs đọc yêu cầu lớp: bài, Cả lớp đọc - N3 VNPT; ĐCT: Hs không cần thầm mẫu biết - Hs theo dõi, cùng + Hs viết từ phần khách hàng: trao đổi cách ghi + Mặt sau em phải ghi: - Trình bày miệng: - Lớp làm bài: - Gv hướng dẫn hs ghi các thông tin: - Họ tên người gửi (mẹ em) - Địa chỉ: Nơi gđ em - Số tiền gửi (viết số trước, chữ sau) 608 Giáo án lớp 4A Lop4.com (21)