Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 16 - Trường Tiểu học Sơn Hà

I.Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS biÕt : - Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài; biết giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê hương để mọi người[r]

Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 TuÇn 16 Thø hai, ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2012 Chµo cê Tập đọc KÐo co (155) (Theo Toan ¸nh) I Môc tiªu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bài - Hiểu ND : ké co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần gìn gi÷, ph¸t huy ( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : HS đọc nối tiếp đọc bài : Tuổi ngựa HS nªu néi dung cña bµi th¬ 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi : b.Luyện đọc : - HS tiếp nối đọc đoạn bài : Kéo co,kết hợp hướng dẫn HS đọc và giải nghĩa từ míi §o¹n 1: N¨m dßng ®Çu §o¹n 2:Bèn dßng tiÕp theo §o¹n 3:PhÇn cßn l¹i - GV kết hợp với đọc hiểu các từ ngữ chú giải - HS luyện đọc theo cặp Hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm c.T×m hiÓu bµi: - Một HS đọc thành tiếng đoạn 1, lớp đọc thầm ? Qua đầu bài văn, em hiểu cách chơi nào?( -Kéo co phải có hai đội ,thường thì số người hai đội phải ,thành viên đội ôm chặt lưng ,người đứng đầu đội ngoắc tay vào nhau.) - Một hs đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm ? Giíi thiÖu c¸ch ch¬i KÐo co ë lµng H÷u TrÊp ?(-§ã lµ cuéc thi gi÷a hai bªn nam n÷ Nam lµ ph¸i m¹nh nªn khoÎ h¬n n÷ ) - Một HS đọc thành tiếng đoạn còn lại ? Cách chơi Kéo co làng Tích Sơn có gì đặc biệt ?(Đó là thi trai tráng hai giáp làng Số lượng bên không hạn chế ) ? Vì chơi Kéo co vui ?(Vì có nhiều người tham gia, vì không khí ganh ®ua rÊt s«i næi ,v× nh÷ng tiÕng hß reo khÝch lÖ .) Ngoài Kéo co em còn biết trò chơi dân gian nào ?( -Đấu vật ,múa võ , đá cầu ,®u bay , thæi c¬m thi ) Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 d §äc diÔn c¶m: - Ba HS nối tiếp đọc ba đoạn bài văn - GV hướng dẫn HS có giọng đọc phù hợp với diễn biến bài văn - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm theo nhóm2 - Thi đọc diễn cảm Cñng cè- dÆn dß: - Chèt l¹i ND tiÕt häc - Về đọc lại bài văn TIẾNG ANH GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu : Gióp HS rÌn luyÖn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - HS lµm bµi ( dßng 1,2); bµi - HS kh¸, giái lµm thªm c¸c bµi cßn l¹i II.Hoạt động dạy học: Bµi cò:-2 em lªn b¶ng lµm BT 1? - GV kiÓm tra VBT cña HS? Bµi míi: a Cñng cè kiÕn thøc: Bµi : HS TB, yÕu chØ lµm dßng 1;2 HS kh¸, giái lµm c¶ bµi HS đặt tính tính – GV cùng lớp theo dõi và chữa bài dể củng cố kiến thức chia cho sè cã hai ch÷ sè 4725 15 4674 82 4935 44 22 315 574 57 53 12 75 95 35136 18 171 1952 93 36 b HS luyÖn tËp: Bµi : Dµnh cho HS c¶ líp HS đọc đề – GV hướng dẫn tóm tắt bài giải và giải Tãm t¾t Gi¶i 25 viªn : m Sè mÐt vu«ng nÒn nhµ ®­îc l¸t lµ: 1050 viªn : ? m 1050: 25 = 42 (m 2) §¸p sè : 42 m 2 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 Bµi : Dµnh cho HS kh¸, giái Tiến hành tương tự bài Gi¶i Trong ba tháng đội đó làm là: 855 + 920 + 1350 = 3125 (s¶n phÈm ) Trung bình người làm là: 3125 : 25 = 125 (s¶n phÈm) §¸p sè : 125 s¶n phÈm Bµi : Dµnh cho HS kh¸, giái Sai ë ®©u ? a 12345 67 564 1714 95 Sai lần chia thứ hai 564 chia 67 đó có số dư 95 lớn số chia 67 Từ đó dẫn đến việc kết phép chia 1714 là sai B: 12345 67 564 184 285 47 Sai ë sè d­ cuèi cïng cña phÐp chia (47) - GV cho HS thùc hiÖn l¹i phÐp chia trªn 12345 67 564 184 285 17 *GV chÊm bµi ,nhËn xÐt 3.DÆn dß: - Chèt l¹i ND bµi häc LÞch sö Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Nêu số kiện tiêu biểu lần chống quân xâm lược Mông-Nguyên, thể hiÖn: + QuyÕt t©m chèng giÆc cña qu©n d©n nhµ TrÇn : tËp trung vµo c¸c sù kiÖn nh­ Héi nghÞ Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “ Sát Thát”và chuyện Trần Quèc To¶n bãp n¸t qu¶ cam + Tài thao lược các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo ( thể việc giặc mạnh , quân ta chủ động rút khỏi kinh thành , chúng suy yếu thì quân ta tiến công liệt và giành thắng lợi; quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên s«ng B¹ch §»ng) Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 II §å dïng d¹y - häc: - H×nh SGK phãng to - PhiÕu häc tËp cña HS III Hoạt động dạy học : Bài cũ: -2 em đọc ghi nhớ bài trước? Bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân: - GV ph¸t phiÕu cho häc sinh yªu cÇu c¸c em lµm viÖc víi néi dung sau: §iÒn vµo chç chấm cho đúng câu nói: +Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : “ Đầu thần đừng lo ” +Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng các cụ bô lão : “ ” +Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: “ phơi ngoài nội cỏ gói da ngựa ta còng cam lßng” +C¸c chiÕn sÜ tù thÝch vµo c¸nh tay cña m×nh hai ch÷ “ ” Hoạt động 2: Làm việc lớp: - GV gọi HS đọc SGK đoạn : “ Cả ba lần xâm lược nước ta ” - C¶ líp th¶o luËn : ? Việc quân dân Nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng Long đúng hay sai ? Vì ? Hoạt động 3: Thảo luận theo lớp ? Kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản - HS tr¶ lêi – GV bæ sung - HS ®oc ghi nhí SGK 3.Cñng cè, dÆn dß :-HTL ghi nhí - Xem trước bài sau Thø ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2013 To¸n Thương có chữ số I Môc tiªu : - Giúp HS biết thực chia cho số có hai chữ số trường hợp thương có chữ số - HS lµm bµi dßng 1;2 - HS kh¸, giái lµm toµn bé II.Hoạt động dạy - học : Bµi cò:- Gäi em lªn b¶ng lµm l¹i BT1? - KiÓm tra VBT cña c¶ líp? 2.Bµi míi: 1.Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị : GV nªu phÐp tÝnh : 9450 : 35 Yêu cầu HS đặt tính và tính: HS đặt tính tính từ trái sang phải 9450 35 245 270 000 Trường hợp thương có chữ số0 hàng chục: Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 GV nªu phÐp tÝnh 2448 : 24 = ? Yêu cầu HS đặt tính và tính 2448 24 0048 102 00 - HS đặt tính tính từ trái sang phải Thùc hµnh : Bµi 1: HS TB, yÕu chØ lµm dßng 1,2 HS kh¸, giái lµm c¶ bµi HS đặt tính tính HS làm vào bảng phụ 8750: 35 = 250 23520 : 56 = 420 11780 : 42 = 280 ( d­ 20) 2996:28 = 107 2420 : 12 = 201 ( d­ 8) 13870 : 45 =308 ( d­ 10) Bµi : Dµnh cho HS kh¸, giái HS đọc bài và làm bài vào sau đó chấm, chữa bài: Tãm t¾t: Gi¶i giêi 12 phót : 97200 lÝt §æi giêi 12 phót = 72 phót phót : ? lÝt Trung bình phút máy bơm đó bơm là: 97200 : 72 = 1350 ( lÝt ) §¸p sè : 1350 lÝt Bµi : Dµnh cho HS kh¸, giái Tương tự bài 2: Gi¶i a Chu vi mảnh đất đó là: 307 x = 614 (m ) b Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật đó là : (307 + 97 : = 202 (m) Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật đó là: 202 - 97 = 105 ( m ) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật đó là: 202 x 105 = 21210 (m 2) §¸p sè: 614 m; 21210 m 3.Cñng cè dÆn dß : - Chèt l¹i ND bµi - VÒ xem l¹i bµi ChÝnh t¶ KÐo co I Môc tiªu : - Nghe viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn bài : Kéo co - Làm đúng bài tập 2b theo phương ngữ II.Đồ dùng dạy - học: Một số tờ giấy A4 để HS thi làm bài tập 2a 2b III.Hoạt động dạy - học: Bài cũ : - GV đọc cho hai HS lên viết bảng lớn còn lớp làm vào nháp các tiếng b¾t ®Çu b»ng ch / tr ? 2.Bµi míi : Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 a Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn HS nghe-viết: - GV đọc bài : Kéo co - HS đọc thầm đoạn văn cần viết chính tả bài: Kéo co - GV nhắc các em từ thường viết sai ,cách trình bày - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc cho HS khảo lại bài - ChÊm mét sè bµi,ch÷a lçi c HS lµm bµi tËp : HS lµm bµi tËp 2a: - HS đọc thầm đoạn văn ,suy nghĩ làm bài tập vào giáy A4 - GV d¸n tê phiÕu lªn b¶ng HS c¸c nhãm thi tiÕp søc ®iÒn ch÷ - HS đọc lại kết :+Nhảy dây + Móa rèi +Giao bóng ( bóng bàn ,bóng chuyền ) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt 3.Cñng cè ,dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Về tìm đúng BT LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: đồ chơi - trò chơi I Môc tiªu: - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc ( BT1); tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm( BT2); bước đầu biÕt sö dông mét vµi thµnh ng÷, tôc ng÷ ë BT2 t×nh huèng cô thÓ BT3 II §å dïng d¹y- häc: Tranh ¶nh vÒ trß ch¬i ¨n quan , nh¶y « lß cß II Hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ -Nêu phần ghi nhớ tiết trước ? 2.Bµi míi a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu cần đạt học b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Đọc kĩ yêu cầu đề bài HS thảo luận theo cặp - §¹i diÖn mét sè cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - GV nhËn xÐt bæ sung: + Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh : KÐo co , vËt + Trò chơi rèn luyện khéo léo : Nhảy dây ,lò cò , đá cầu , + Trò chơi rèn luyện trí tuệ : Ô ăn quan , cờ tướng , Bµi 2: Häc sinh tù lµm vµo vë HS lµm b¶ng phô – Treo b¶ng phô ch÷a bµi Thµnh ng÷ , Ch¬ivíi löa ë chän n¬i Chơi diều đứt Chơi dao có tôc ng÷ ,ch¬i chän d©y ngày đứt b¹n tay NghÜa Lµm mét viÖc + Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 nguy hiÓm MÊt tr¾ng tay + LiÒu lÜnh ¾t gÆp tai ho¹ + Ph¶i biÕt chän + b¹n ,chän n¬i sinh sèng Bài 3: Học sinh suy nghĩ và làm bài tập vào vở.Sau đó làm miệng trước lớp VÝ dô :a) NÕu b¹n ch¬i víi mét sè b¹n h­ háng nªn häc kÐm h¼n ®i - Em sÏ nãi víi b¹n : “ë chän n¬i ,ch¬i chän b¹n” CËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i b) Nếu bạn em thích trèo lên chỗ cao chênh vênh , nguy hiểm để tỏ mình là người gan - Em bảo: “Chơi dao có ngày đứt tay ” xuống thôi - GV vµ HS c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè - dÆn dß:- GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà HTL thành ngữ, tục ngữ đã học Khoa häc Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? I Môc tiªu : - HS biết quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng định ; không khí có thể bị nén lại hoÆc gi·n - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất không khí đời sống: bơm xe, II.Đồ dùng dạy học :-Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK trang 64; 65 bóng bay với các hình dạng khác ; dây chun để buộc bóng bay III.Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ:- Làm nào để biết có không khí? 2.Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b T×m hiÓu bµi: H§1 :Ph¸t hiÖn mµu , mïi ,vÞ cña kh«ng khÝ: - HS th¶o luËn nhãm : ? Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng ? T¹i ? ? Dùng mũi ngửi , dùng lưỡi nếm ,em nhận thấy không khí có mùi gì , có vị gì không ? ? Đôi ta gửi thấy hương thơm hay muì vị khó chịu, đó có phải là mùi không khÝ kh«ng ? Cho vÝ dô - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt ,rót kÕt luËn: Kh«ng khÝ suèt , kh«ng mµu, kh«ng mïi , kh«ng vÞ Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 H§2: Ch¬i thæi bãng ph¸t hiÖn h×nh d¹ng cña kh«ng khÝ : - HS lµm viÖc theo N4: Bước : Chơi thổi bóng - GV chia lớp thành nhóm , yêu cầu nhóm trưởng báo cáo số bóng mà nhóm mình đã chuÈn bÞ -LuËt ch¬i: C¸c nhãm cïng b¾t ®Çu thæi bãng - HS đem bóng thổi Nhóm nào thổi bóng đảm bảo các yêu cầu thì thắng cuéc Bước 2: Cho các nhóm đưa bóng mình và mô tả hình dạng các bóng vừa thæi ®­îc - GV đưa các câu hỏi : ? C¸i g× chøa qu¶ bãng mµ lµm cho h×nh d¹ng nã nh­ thÕ nµy ? ? Qua đó rút không khí có hình dạng định không ? ? Nêu số ví dụ chứng tỏ không khí không có hình dạng định - C¸c nhãm th¶o luËn vµ ®­a kÕt qu¶ GV vµ c¶ líp nhËn xÐt rót kÕt luËn : Không khí không có hình dạng định mà nó có hình dạng toàn kho¶ng trèng bªn vËt chøa nã H§3: T×m hiÓu tÝnh chÊt bÞ nÐn vµ gi·n në cña kh«ng khÝ: -HS tiến hành làm thí nghiệm hướng dẫn hình 2b; 2c sgk theo nhóm sau đó đưa nhËn xÐt + H×nh2b : Dïng tay Ên th©n b¬m vµo s©u vá b¬m tiªm + H×nh 2c : Th¶ tay , th©n b¬m sÏ trë vÒ vÞ trÝ ban ®Çu - KÕt luËn :kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i (nh­ h×nh 2b) hoÆc gi¶n (nh­ h×nh 2c) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn thÝ nghiÖm cña nhãm m×nh KÕt luËn : kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i hoÆc gi¶n - HS nh¾c l¹i néi dung cÇn biÕt ë SGK NhËn xÐt, dÆn dß:- Chèt l¹i ND bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau Thø t­, ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2013 Tập đọc Trong qu¸n ¨n “ba c¸ bèng ” I.Môc tiªu: - Biết đọc đúng tên riêng nước ngời ( Bu-ra-ti-nô, Toóc- ti- la, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô) bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Chú bé gỗ Bu - -ti - nô thông minh đã biết dùng mưu để chiÕn th¾ng kÎ ¸c ®ang t×m c¸ch h¹i m×nh ( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK II.Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ : HS đọc nối tiếp đọc bài : Kéo co ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Luyện đọc:- HS tiếp nối đọc đoạn bài :Trong quán ăn “ba cá bống ” + Đoạn 1: Từ đầu đến cái lò sưởi này + Đoạn 2: đến các- lô Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 + §o¹n : PhÇn cßn l¹i - GV kết hợp với đọc hiểu các từ ngữ chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm *Tìm hiểu bài: -HS đọc đoạn1- lớp đọc thầm *HS đọc diễn cảm : - 4HS đọc diễn cảm theo cách phân vai - Cả lớp thi đọc diễn cảm theo cách phân vai - GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn văn : C¸o lÔ phÐp ng· mò chµo råi nãi: nhanh nh­ c¾t ? Bu - - ti - n« cÇn moi bÝ mËt g× tõ l·o Ba - - ba? (Bu - - ti - n« cÇn biÕt kho b¸u ë ®©u.) - Đoạn lớp đọc thầm ? Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba - - ba phải nói điều bí mật ?( Chú chui vào cái bình đất trên bàn ăn , ngồi im , đợi Ba - - ba uống rượi say , từ bình hét lên : Kho báu đâu , nói , khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng là lời ma quỷ nên đã nói ) ? Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân nào? - HS đọc thầm toàn chuyện ? Tìm hình ảnh chi tiết truyện em cho là ngộ nghĩnh và lí thú ?(Bu - - ti nô chui vào cái bình đất trên bàn ăn , ngồi im , đợi Ba - - ba uống rượi say ) - Câu chuyện đã nói lên điều gì?( Nhờ trí thông minh Bu- - ti - nô đã biết bí mËt vÒ n¬i cÊt kho b¸u ë l·o Ba- ra- ba - Mét sè HS nh¾c l¹i - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Cñng cè,dÆn dß :C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g× ? To¸n Chia cho sè cã ba ch÷ sè I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt : - Thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè chia cho sè cã ba ch÷ sè ( Chia hÕt, chia cã d­) th«ng qua vÝ dô II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò:- em lªn b¶ng lµm BT1? 2.Bµi míi: a.GV nªu néi dung yªu cÇu giê häc: b.T×m hiÓu néi dung bµi 1.Trường hợp chia hết : 1944 : 162 = ? - HS đặt tính tính từ trái sang phải 1944 162 0324 12 000 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch chia - GV vËy: 1944 : 162 = 12 Trường hợp chia có dư : 8469 : 241 =? - HS đặt tính tính từ trái sang phải 8469 241 1239 35 0034 - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch chia - GV vËy :8469: 241 =35 ( d­ 34) ? Muèn chia cho sè cã ch÷ sè ta cã thÓ thùc hiÖn phÐp chia nh­ thÕ nµo? - HS tr¶ lêi GV chèt ý Cñng cè ,dÆn dß: - Chèt l¹i ND bµi TIẾNG ANH GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Môc tiªu: - Chọn câu chuyện ( chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ chơi mình hoÆc cña b¹n - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại cho rõ ý II.Hoạt động dạy - học: Bài cũ :- Hai bạn kể lại câu chuyện tuần trước? Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi : b.HS phân tích đề :- HS đọc đề - GV viết đề bài lên bảng : Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các b¹n xung quanh em c.Gợi ý kể chuyện : -Ba HS nối tiếp đọc gợi ý SGK – Thảo luận lớp ? Khi kÓ em nªn dïng tõ x­ng h« nh­ thÕ nµo? ? Em hãy giới thiệu câu chuyện đồ chơi mà mình định kể d Thực hành kể chuyện , trao đổi nội dung , ý nghĩa câu chuyện * Kể theo cặp : Hai HS kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện và sửa cho * Thi kể chuyện trước lớp: - HS nèi tiÕp thi kÓ - Mçi em kÓ xong nãi ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt - GV tuyên dương câu chuyện hay 3.Cñng cè ,dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc , chuÈn bÞ tiÕt sau Thø ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2013 10 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 TËp lµm v¨n Luyện tập giới thiệu địa phương I.Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS biÕt : - Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi ( lễ hội ) quê hương để người hình dung diễn biến và hoạt động bật - GDKNS : T×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin, thÓ hiÖn sù tù tin, giao tiÕp II.Hoạt động dạy- học Bài cũ :Một HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ tiết tập làm văn (quan sát đồ vật) - Một HS đọc lại dàn ý tả đồ chơi em thích Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi: b.HS lµm bµi tËp: Bài : - Một HS đọc đề Cả lớp đọc thầm bài : Kéo co ? Bài Kéo co giới thiệu trò chơi địa phương nào ? - Mét vµi HS thi thuËt l¹i trß ch¬i KÐo co Bài : Xác định yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu đề bài : Quan sát tranh minh hoạ SGK nêu tên trò chơi , lÔ héi ®­îc vÏ tranh + Trß ch¬i: Th¶ chim bå c©u, §u bay, NÐm cßn +LÔ héi : LÔ héi b¬i tr¶i, héi cång chiªng, héi h¸t quan hä Tự so sánh địa phương mình có trò chơi, lễ hội trên không ? - HS nèi tÕp ph¸t biÓu: - Giới thiệu trò chơi lễ hội có quê hương mình c Thùc hµnh giíi thiÖu: - HS cặp tự giới thiệu trò chơi , lễ hội quê hương mình cho bạn nghe - HS thi giới thiệu trò chơi , lễ hội quê hương mình trước lớp Cñng cè , dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - BiÕt chia cho sè cã ch÷ sè - HS lµm bµi 1(a); - HS kh¸, giái lµm thªm c¸c bµi cßn l¹i II.Hoạt động dạy học : Bµi cò:- Nªu c¸ch chia cho sè cã ch÷ sè? Bµi míi: LuyÖn tËp: Bµi : HS TB, yÕu chØ lµm c©u a Gi¶m t¶i cét b HS kh¸, giái lµm c¶ bµi 11 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 §Æt tÝnh råi tÝnh Gäi HS lµm b¶ng phô c¶ líp lµm vµo vë råi ch÷a bµi Bµi :Dµnh cho HS c¶ líp HS đọc đề , tóm tắt giải Gi¶i Sè gãi kÑo cã 24 hép lµ: 120 x 24 = 2880 ( gãi ) Nếu hộp chứa 160 gói thì đóng 2880 gói cần số hộp là: 2880 : 160 = 18( hép ) §¸p sè :18 hép 3.Cñng cè,dÆn dß: - Chèt l¹i ND bµi - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ I.Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS biÕt : - ThÕ nµo lµ c©u kÓ, t¸c dông cña c©u kÓ? (ND ghi nhí) - Nhận biết câu kể đoạn văn ( BT1, mục III); biết đặt vài câu kể để kể, tả, tr×nh bµy ý kiÕn ( BT2) II.Hoạt động dạy- học: Bài cũ :- Một HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ bài: Giữ phép lịch đặt câu hái? 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi: b HS lµm bµi tËp: Bài :Một HS đọc đề Cả lớp đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ và phát biểu ý kiến - Câu đựơc in đậm doạn văn đã cho là câu hỏi điều chưa biết Cuối câu có dÊu chÊm hái Bài : Một HS đọc đề - HS đọc câu xem câu đó dùng để làm gì ? - HS suy nghÜ , ph¸t biÓu ý kiÕn - Những câu đoạn văn dùng để giới thiệu (Bu- - ti - nô là chú bé gỗ ), miêu tả ( chú có cái mũi dài )hoặc kể việc ( Chú người gỗ bác rùa tốt bụng Tróc - ti - la tặng cho chìa khoá vàng để mở kho báu ) Cuối các câu trên có dấu chấm Đó là các câu kể Bài : HS đọc đề yêu cầu đề suy nghĩ và phát biểu ý kiến : Ba - ra- ba uống rượu đã say KÓ vÒ Ba - ra- ba Võa h« bé r©u , l·o võa nãi : KÓ vÒ Ba - ra- ba - Bắt thằng người gỗ , ta tống nó vào cái lò sưởi này ( Nêu suy nghĩ cña Ba - ra- ba.) c Phần ghi nhớ : HS đọc SGK 12 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 d.PhÇn luyÖn tËp : Bài : HS đọc yêu cầu đề trao đổi theo cặp - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶ : + Chiều chiều , trên bãi thả ,đám trẻ mục đồng thả diều thi ( Kể việc.) + Cánh diều mềm mại cánh bướm ( Tả cánh diều.) + Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời (Kể việc và nói lên tình cảm.) +TiÕng s¸o diÒu vi vu trÇm bæng (T¶ tiÕng s¸o diÒu ) +Sáo đơn , sáo kép gọi thấp xuống vì sớm (Nêu ý kiến , nhận định) Bài : HS đọc yêu cầu bài - Một HS làm mẫu HS lµm bµi c¸ nh©n HS tiÕp nèi tr×nh bµy , c¶ líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung 3.Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ hoµn chØnh bµi ÂM NHẠC GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY §Þa lÝ Thủ đô Hà Nội I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt : - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ + Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học kinh tế lớn đất nước + Chỉ thủ đô Hà Nội trên đồ( lược đồ) - HS kh¸, giái dùa vµo c¸c h×nh 3,4 SGK so s¸nh nh÷ng ®iÓm kh¸c gi÷a khu phè cæ vµ khu phè míi ( vÒ nhµ cöa, ®­êng phè) II.Đồ dùng dạy- học: -Bản đồ hành chính Việt Nam - Bản đồ giao thông Việt Nam III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò : - Kể tên số sản phẩm và làng nghề truyền thống người dân đồng Bắc Bộ ? Người nào gọi là nghệ nhân ? 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi: b.Ph¸t triÓn bµi : Hà Nội thành phốlớn trung tâm đồng Bắc Bộ : H§1: Lµm viÖc c¶ líp: Bước 1: HS dựa vào SGK trả lời các câu hỏi sau : - Hµ Néi lµ thµnh phè lín nhÊt cña miÒn B¾c - HS quan sát đồ hành chính , giao thông VN treo tường kết hợp lược đồ SGK - HS vị trí thủ đô Hà Nội - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë môc 1SGK ? Cho biết từ tỉnh em đến Hà Nội có thể phương tiện giao thông nào ? 13 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 Bước : GV nhận xét kết thảo luận Thµnh phè cæ ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn H§2: Lµm viÖc theo nhãm Bước 1: HS dựa vào SGK trả lời các câu hỏi sau: ? Thủ đô Hà Nội có tên gọi nào khác?Đến thủ đô Hà Nội bao nhiêu tuổi ? ? Khu phố cổ có đặc điểm gì ? ? Kể tên danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử thủ đô Hà Nội ? Bước 2: Các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung 3.Thủ đô Hà Nội- trung tâm chính trị , văn hoá , khoa học và kinh tế lớn nước H§3: Lµm viÖc theo nhãm Nêu dẫn chứng thể thủ đô Hà Nội là : +Trung t©m kinh tÕ + Trung t©m chÝnh trÞ +Trung t©m v¨n ho¸ , khoa häc + Kể tên số trường đại học , viện bảo tàng Hà Nội §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn- nhËn xÐt Nªu néi dung phÇn ghi nhí ë SGK Cñng cè- dÆn dß : - Chèt l¹i ND bµi häc vµ chuÈn bÞ tiÕt sau Thø s¸u ngµy27th¸ng 12 n¨m 2013 TËp lµm v¨n Luyện tập miêu tả đồ vật I.Môc tiªu :Gióp HS biÕt : - Dựa vào dàn ý đã lập bài văn tuần 15, HS viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ ba phần : Mở bài , thân bài và kết bài II.Hoạt động dạy học 1.Bài cũ : Một HS giới thiệu trò chơi lễ hội quê hương mình 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi : b.HS chuÈn bÞ bµi viÕt : *HS nắm vững yêu cầu bài : - Một HS đọc đề - Bốn HS nối tiếp đọc gợi ý SGK - HS mở đọc thầm dàn ý mình : Bài văn tả đồ chơi mà mình đã chuẩn bị - Gọi hai HS đọc dàn ý bài chuẩn bị mình * HS x©y dùng kÕt cÊu ba phÇn cña mét bµi: - HS chän c¸ch më bµi trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp - ViÕt ®o¹n th©n bµi - ViÕt ®o¹n kÕt bµi c HS lµm vµo vë Cñng cè , dÆn dß: GV thu bµi, dÆn chuÈn bÞ tiÕt sau 14 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 Khoa häc Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? I Môc tiªu :Sau bµi häc HS biÕt : - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số thành phần không khí: khí ni-tơ, khÝ «-xi, khÝ c¸c-b«-nÝc - Nªu ®­îc thµnh phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ gåm khÝ ni-t¬ vµ khÝ «-xi Ngoµi cßn cã khÝ các-bô-níc,hơi nước, bụi và vi khuẩn II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò:?Nªu tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.T×m hiÓu bµi: HĐ1 :Xác định thành phần chính không khí : GV chia nhãm 4, HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm C¶ nhãm th¶o luËn : kh«ng khÝ gåm hai thµnh phÇn chÝnh lµ khÝ « - xi tr× sù ch¸y vµ khÝ ni- t¬ kh«ng tr× sù ch¸y - HS lµm thÝ nghiÖm nh­ gîi ý SGK - GV ®i tíi c¸c nhãm quan s¸t ? Tại nến tắt , nước lại dâng vào cốc ? ? PhÇn kh«ng khÝ cßn l¹i cã tr× sù ch¸y kh«ng ? V× ? ? ThÝ nghiÖn trªn cho thÊy : Kh«ng khÝ gåm mÊy thµnh phÇn chÝnh ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt rót kÕt luËn H§2: T×m hiÓu mét sè thµnh phÇn kh¸c cña kh«ng khÝ : Bước : GV cho HS bơm không khí vào lọ nước vôi xem nước vôi còn không Bước2 :Các nhóm trình bày -KÕt luËn : Kh«ng khÝ gåm hai thµnh phÇn chÝnh lµ khÝ « - xi vµ khÝ ni- t¬ Ngoµi cßn có chứa khí các - bô - níc , nước , bụi ,vi khuẩn - GV tiÓu kÕt bµi - Cho HS đọc phần kiến thức cần biết( SGK) 3Cñng cè-dÆn dß:- NhiÒu em nh¾c l¹i môc B¹n cÇn biÕt To¸n Chia cho sè cã ba ch÷ sè ( tiÕp ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt : -Thùc hiÖn phÐp chia sè cã n¨m ch÷ sè chia cho sè cã ba ch÷ sè(chia hÕt, chia cã d­) - HS lµm bµi1 - HS kh¸, giái lµm hÕt tÊt c¶ c¸c bµi tËp II.Hoạt động dạy- học : 1.Bµi cò:- em lªn lµm l¹i BT 1? 2.Bµi míi: a.Trường hợp chia hết : 15 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 41535 : 195 = ? HS đặt tính tính từ trái sang phải 41535 195 0253 213 0585 000 - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch chia GV vËy 41535 : 195 = 213 b.Trường hợp chia có dư 80120:245 =? HS đặt tính tính từ trái sang phải 80120 245 0662 327 1720 0005 - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch chia GV vËy : 80120:245 =327 ( d­ 5) c Thùc hµnh : Bµi 1: Dµnh cho HS c¶ líp HS đặt tính tính: 62321 : 307 = 203 81350 : 187 = 435 ( d­ 5) - GV chÊm, ch÷a bµi 3.Cñng cè-dÆn dß: - Chèt l¹i ND bµi - VÒ xem l¹i bµi THỂ DỤC GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu: - Tổ chức hướng dẫn học sinh: - Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn 16 Häc sinh nhËn ­u khuyÕt ®iÓm cña c¸ nh©n, líp tuÇn häc - Học sinh đề nhiệm vụ thi đua tuần học 17 - Bình chọn học sinh tuyên dương tuần Phê bình học sinh vi phạm néi quy II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung tình hình học tập và rèn luyện học sinh vÒ: NÒ nÕp, häc tËp, vÖ sinh Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch tuần tới - Häc sinh ®¨ng ký thi ®ua( C¸ nh©n, tæ, líp) 16 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 - ý kiÕn cña gi¸o viªn chñ nhiÖm + Yªu cÇu vÒ vÖ sinh: líp häc vµ khu vùc vÖ sinh s¹ch sÏ, kÞp thêi + Nề nếp: giữ trật tự sinh hoạt 15 phút và các học, hoạt động ngoài trời + Học tập: Có đủ đồ dùng học tập, làm bài kịp thời theo tiết học, ngày III Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt sinh ho¹t líp Nhận xét hoạt động tuần và kế hoạch tuần tới 17 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 Đạo đức Yêu lao động I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµyHS cã kh¶ n¨ng : - Nêu lợi ích lao động - HS khá, giỏi biết ích lợi lao động - GD KNS: Kĩ xác định giá trị lao động II.Hoạt động dạy- học: Bµi cò: ? V× chóng ta l¹i ph¶i biÕt ¬n thÇy , c« gi¸o ? Bµi míi: H§1 : §äc truyÖn : Mét ngµy cña Pª- chi - a - GV đọc lần thứ - HS theo nhãm víi ba c©u hái SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Kết luận : Cơm ăn, áo mặc , sách , là sản phẩm lao động Lao động đêm lại cho người niềm vui và giúp cho người sống tốt H§2: Th¶o luËn nhãm : Bµi tËp SGK - GV chia nhãm vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm viÖc cña nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV Kết luận : Các biểu yêu lao động lười lao động H§3 : §ãng vai Bµi tËp SGK - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận , đóng vai - Các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai - Líp th¶o luËn: ? Cách xử lí tình đã phù hợp chưa ? Vì ? ? Ai cã c¸ch øng xö kh¸c? - GV nhËn xÐt: 3.GV nhận xét tiết học , dặn dò:Chuẩn bị trước bài tập 3;4;5;6 SGK 18 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 ThÓ dôc Bài tập rèn luyện tư và kĩ vận động TC : “ Lò cß tiÕp søc” I.Môc tiªu: - Thực đúng theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i II.Địa điển , phương tiện :Trên sân trường GV kẻ sẵn các vạch tập theo vạch kẻ thẳng; mét c¸i cßi II Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: - GV ổn định tổ chức lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học, chỉnh đốn đội ngũ trang phôc luyÖn tËp - §øng t¹i chæ xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai PhÇn c¬ b¶n: a.Bµi tËp rÌn luyÖn th©n thÓ c¬ b¶n : - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay ch«ng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang Yêu cầu thực động tác đúng , hướng dẫn GV - Ôn tập theo lớp hướng dẫn lớp trưởng - Ôn tập theo tổ hướng dẫn lớp trưởng - Ôn tập theo nhóm hướng dẫn lớp trưởng b Trò chơi vận động: “Lò cò tiếp sức ” -GV nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i Cho HS ch¬i thö mét lÇn Yªu cÇu tham gia ch¬i mét c¸ch tù gi¸c - GV cho HS ch¬i chÝnh thøc PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chæ vç tay h¸t bµi - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc.DÆn dß Thø n¨m, ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 ThÓ dôc Bài tập rèn luyện tư và kĩ vận động 19 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2013 - 2014 Trò chơi: “nhảy lướt sóng” I.Môc tiªu: - Thực đúng theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i II.Địa điển , phương tiện: Trên sân trường GV kẻ sẵn các vạch tập theo vạch kẻ thẳng; cái cò III Nội dung và phương pháp lên lớp: 1.PhÇn më ®Çu: - GV ổn định tổ chức lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học, chỉnh đốn đội ngũ trang phôc luyÖn tËp - §øng t¹i chæ xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai 2.PhÇn c¬ b¶n: a.Bµi tËp rÌn luyÖn th©n thÓ c¬ b¶n: ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay ch«ng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dăng ngang Yêu cầu thực động tác đúng , hướng dẫn GV - Ôn tập theo lớp hướng dẫn lớp trưởng - Ôn tập theo tổ hướng dẫn lớp trưởng - Ôn tập theo nhóm hướng dẫn lớp trưởng b Trò chơi vận động: “ Nhảy lướt sóng ” GV nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i Cho HS ch¬i thö mét lÇn Yªu cÇu tham gia ch¬i mét c¸ch tù gi¸c GV cho HS ch¬i chÝnh thøc PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chæ vç tay h¸t bµi - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu: - Rèn cho học sinh có thói quen biết tự đánh giá thân và đánh giá bạn - Lớp trưởng điều hành lớp sinh hoạt: Tự nhận xét tồn tại, thân cá nhân, tæ vµ c¶ líp II.Hoạt động dạy- học: 1.Líp sinh ho¹t: - C¸c tæ nhËn xÐt chung t×nh h×nh cña tõng tæ, tõng c¸ nh©n(Cã sæ theo giái riªng) - Từng cá nhân tự nhận xét, nhận loại Sau đó tổ cùng đến thống 2.GV nhËn xÐt chung GV phổ biến hoạt động tuần tới: tuần 17 20 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà