- Một số bảng nhĩm kẻ bảng ở BT2 để hs điền vào chỗ trống III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Trong tuần 28, các em - Lắng nghe sẽ ôn tập, củng cố [r]
(1)TUAÀN 28 Thứ hai, ngày 16 tháng năm 2015 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Muïc tieâu: Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi Bài tập cần làm: Bài 1, bài Bài vaø baùi 4* dành cho HS khá, giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm - Lắng nghe nay, caùc em seõ cuøng oân laïi moät soá ñaëc điểm các hình đã học, sau đó áp dụng công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, công thức tính diện tích hình thoi để giải toán B/ Hướng luyện tập - hs đọc yêu cầu Bài 1,2 Gọi hs đọc yc - YC hs đọc lại câu, nhìn vào hình - Tự làm bài vào SGK bên cạnh sau đó ghi đúng sai vào Bài 1: a) Đ; b) Đ; c) Đ; d) S oâ vuoâng Baøi 2: a) S; b) Ñ; c) Ñ; d) Ñ - Goïi hs neâu keát quaû - hs đọc y/c - Ta tính diện tích hình, sau đó Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Muốn biết hình nào có diện tích lớn so sánh số đo diện tích các hình (với đơn vị đo là xăng-ti-mét) và chọn nhaát ta laøm sao? số đo lớn - Laøm baøi vaøo SGK - YC hs laøm baøi vaøo SGK - Hình có diện tích lớn là hình - Goïi hs neâu keát quaû vuoâng 25cm2 - hs đọc đề bài *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - YC hs tự làm bài, gọi hs lên bảng - Tự làm bài Nửa chu vi hình chữ nhật là: giaûi 56 : = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180m2 - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng Lop4.com (2) - Chấm số bài, yc hs đổi kiểm - Lắng nghe, thực tra - Nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà học thuộc các công thức tính diện tích, chu vi hình chữ nhật, hình vuoâng, dieän tích hình bình haønh - Bài sau: Giới thiệu tỉ số - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT ( TIEÁT ) I/ Muïc tieâu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 chữ/15 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung bài đọc - Hieåu noäi dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự Học sinh khá giỏi : Đọc tương đối lưu loát , diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 85 tiếng / phút ) II/ Đồ dùng dạy-học: - 17 phiếu viết tên bài tập đọc và HTL tuần đầu (11 phiếu ghi tên các bài tập đọc, phiếu ghi tên các bài TĐ-HTL - Một số bảng nhĩm kẻ bảng BT2 để hs điền vào chỗ trống III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Trong tuần 28, các em - Lắng nghe ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn TV tuần đầu HKII B/ OÂn taäp - HS leân boác thaêm, chuaån bò 1) Kieåm tra TÑ vaø HTL - Gọi hs lên bốc thăm chọn bài sau đó - Lần lượt lên đọc bài to trước lớp chỗ xem lại bài khoảng phút - Gọi hs lên đọc SGK theo yc - Suy nghĩ trả lời phieáu - Hỏi hs đoạn vừa đọc - Nhaän xeùt 2) Toùm taét vaøo baûng noäi dung caùc baøi taäp đọc là truyện kể đã học chủ điểm - hs đọc yc - Bốn anh tài, Anh hùng lao động Người ta là hoa đất Trần Đại Nghĩa - Gọi hs đọc yêu cầu Lop4.com (3) - Trong chủ điểm Người ta là hoa đất có bài tập đọc nào là truyện kể? - Nhắc nhở: Các em tóm tắt các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm Người ta là hoa đất (phaùt phieáu cho moät soá hs) - Goïi hs daùn phieáu vaø trình baøy - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập - Xem laïi caùc baøi hoïc veà kieåu caâu keå (Ai laøm gì?, Ai theá naøo?, Ai laø gì?) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Lắng nghe, tự làm bài vào - Daùn phieáu trình baøy - Nhaän xeùt - Lắng nghe, thực ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( Tiết 1) I/ Muïc tieâu: - Nêu số quy định tham gia giao thông ( quy định có liên quan tới học sinh) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp Luật Giao thông sống ngày KNS*: - Kĩ tham gia giao thông đúng luật - Kĩ phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thông II/ Đồ dùng dạy-học: - Moät soá bieån baùo giao thoâng - Đồ dùng hóa tranh để chơi đóng vai III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Tích cực tham gia các hoạt - hs lên bảng trả lời trả lời và xử lí tình huoáng động nhân đạo (tiết 2) - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/38 - Nếu gần nơi em có cụ già sống cô đơn, không nơi nương tựa, em làm gì? - Em đến giúp đỡ cụ việc em có thể làm quét nhà, giặt đồ và làm - Nhaän xeùt việc lặt vặt khác để giúp cụ B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Trong năm gần đầy tình hình tai nạn giao thông đã trở - Lắng nghe neân nghieâm troïng Vaäy taïi laïi xaûy tai naïn giao thoâng? Chuùng ta caàn laøm gì để tham gia giao thông an toàn? Các em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm nay? 2) Bài mới: Lop4.com (4) * Hoạt động 1: Trao đổi thông tin KNS*: - Kĩ tham gia giao thông đúng luật - Gọi hs đọc thông tin SGK/40 - Gọi hs đọc câu hỏi phía - hs đọc to trước lớp - Các em hãy thảo luận nhóm các câu - hs đọc hoûi sau: - Chia nhoùm thaûo luaän - Đại diện trình bày + Nhóm 1,3: Tai nạn giao thông để lại + Để lại nhiều hậu quả: bị các chấn hậu gì? thương có thể bị tàn tật suốt đời, gây cho gia ñình vaø xaõ hoäi nhieàu gaùnh naëng; thaäm chí có tai nạn gây chết người làm cho nhieàu gia ñình maát con, maát cha, maát + Nhoùm 2,4: Taïi xaûy tai naïn giao meï thoâng? + Vì khoâng chaáp haønh luaät leä giao thoâng, uống rượu lái xe, phóng nhanh vượt ẩu, không đội mũ bảo hiểm + Nhóm 5,6: Em cần làm gì để tham gia + Trước hết là phải chấp hành nghiêm giao thông an toàn? chỉnh luật lệ an toàn giao thông - Yc caùc nhoùm trình baøy sau đó vận động người xung quanh cùng tham gia giao thông an toàn - Cuøng hs nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe Kết luận: Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu tổn thất người và Tai nạn giao thoâng xaûy nhieàu nguyeân nhaân: thieân tai, nhöng chuû yeáu laø người Mọi người dân có trách nhiệm toân troïng vaø chaáp haønh Luaät Giao thoâng * Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời caâu hoûi - Quan saùt - YC hs quan saùt caùc tranh SGK/41 - Chia nhoùm laøm vieäc - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm quan saùt - Trình baøy các tranh SGK để trả lời các câu + Tranh 1: Thể việc thực đúng hoûi: luật giao thông Vì các bạn đạp xe đúng + Nội dung tranh nói điều gì? lề đường bên phải, chở người + Những việc làm đó đã đúng theo Luật + Tranh 2: Một xe chở nhiều, Giao thoâng chöa? Neân laøm theá naøo thì vieäc laøm naøy sai luaät giao thoâng, vì xe đúng Luật Giao thông? chạy quá nhanh lại chở nhiều Nên chạy + Tranh 3: Có nhiều trâu bò, động vật chậm lại và chở người và đồ đúng qui ñònh + Tranh 4: Thực sai Luật giao thông Lop4.com (5) lại trên đường, việc làm này sai luật giao thông Không nên để trâu bò, động vật lại trên đường, ảnh hưởng đến các phương tieän giao thoâng ñi laïi + Tranh 6: Thực đúng luật giao thông Vì người đứng cách xa xe lửa chạy qua Kết luận: Những việc làm các tranh 2,3,4 là việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông Những việc làm các tranh 1,5,6 laø caùc vieäc laøm chaáp haønh đúng Luật Giao thông * Hoạt động 3: BT2 SGK/42 KNS*: - Kĩ phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thông - Gọi hs đọc BT2 - Các em hãy thảo luận nhóm đôi dự đoán xem ñieàu gì coù theå seõ xaûy caùc tình huoáng treân? a) Một nhóm hs đáng đá bóng lòng đường b) Hai bạn ngồi chơi trên đường tàu hoûa c) Hai người phơi rơm rạ trên đường quoác loä d) Một nhóm thiếu niên đứng xem cổ vũ cho đám niên đua xe trái pheùp đ) Học sinh tan trường tụ tập lòng đường trước cổng trường e) Để trâu bò lung tung trên đường quoác loä g) Đò qua sông chở quá số người qui định Keát luaän: Caùc vieäc laøm caùc tình BT2 là việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tình mạng người Để tránh các tai nạn giao thông có thể xảy ra, người phải chấp hành Vì đây là đường ngược chiều, xe đạp không vào, gây tai nạn + Tranh 5: Thực đúng luật giao thông Vì người nghiêm túc thực hieän theo tín hieäu cuûa caùc bieån baùo giao thông và đội nón bảo hiểm - Laéng nghe - hs đọc to trước lớp - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Trình baøy a) Coù theå xaûy tai naïn cho mình vaø cho người khác b) Có thể xảy tai nạn xe lửa chạy với tốc độ nhanh bạn không chạy khỏi đường tảu hỏa c) Có thể xảy tai nạn cho người khác (vì rôm raï raát trôn) cuõng coù theå xaûy tai naïn cho mình neáu xe chaïy nhanh khoâng vaøo leà kòp d) Coù theå xaûy tai naïn cho mình neáu caùc xe ñaâm vaøo vaø vaêng leà đ) Raát nguy hieåm, coù theå xaûy tai naïn vì laø nôi coù nhieàu xe qua laïi e) Có thể xảy tai nạn cho người xe trên đường g) Có thể chìm đò và xảy tai nạn - Laéng nghe Lop4.com (6) nghiêm chỉnh các Luật lệ giao thông lúc, nơi Thực Luật giao thông là trách nhiệm người dân để tự bảo - Vài hs đọc to trước lớp vệ minh và bảo vệ người - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/40 - Lắng nghe, thực C/ Cuûng coá, daën doø: - Vận động người thực an toàn giao thoâng - Veà nhaø tìm hieåu caùc bieån baùo giao thoâng nơi em thường qua lại, ý nghĩa và tác duïng cuûa caùc bieån baùo - Baøi sau: Toân troïng Luaät giao thoâng LỊCH SỬ NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786) I/ Muïc tieâu: - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt Chúa Trịnh ( 1786): + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước II/ Đồ dùng học tập: - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn - Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến Thăng Long III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs lên bảng trả lời A/ KTBC: Thành thị TK XVI-XVII - Em hãy mô tả lại số thành thị - Thăng Long, Phố Hiến, Hội An là thaønh thò noåi tieáng TK XVI-XVII Cuoäc nước ta TK XVI-XVII sống các thành thị trên sôi động, Thăng Long lớn thị trấn số nước Châu Á, Phố Hiến thì lại có trên 2000 noùc nhaø, coøn Hoäi An laø phoá caûng - Theo em, cảnh buôn bán sôi động các đẹp nhất, lớn Đàng Trong thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta - Hoạt động buôn bán các thành thị nói leân ngaønh coâng nghieäp phaùt trieån maïnh, thời đó nào? tạo nhiều sản phẩm để trao đổi, buôn - Nhaän xeùt baùn B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Treo lược đồ vùng đất Tây Sơn, Lop4.com (7) Đàng Trong, Đàng Ngoài và giới thiệu sơ lược khởi nghĩa Tây Sơn Các em đã bieát sau cuoäc chieán tranh Trònh-Nguyeãn đất nước ta bị chia cắt 200 năm Trải qua TK, chính quyền họ Trịnh Đàng Ngoài và họ Nguyễn Đàng Trong luoân tìm caùch vô veùt cuûa caûi nhaân daân khiến cho đời sống nhân dân ta vô cùng cực khổ Căm phẫn với ách thống trị bạo ngược các tập đoàn PK, năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Lữ, Nguyễn Huệ đã phất cờ khởi nghĩa Đến năm 1786, nghĩa quân Tây Sơn đã làm chủ toàn vùng đất Đàng Trong Thừa thắng, nghĩa quân tiếp tục vượt sông Gianh tiến Bắc, lật đổ họ Trịnh Bài hoïc hoâm chuùng ta tìm hieåu veà cuoäc tieán quaân naøy 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân Baéc tieâu dieät chuùa Trònh - Gọi hs đọc SGK/59 - Các em dựa vào các thông tin SGK, thảo luận nhóm để trả lời các câu hoûi sau: 1) Nghóa quaân Taây Sôn tieán Baéc vaøo năm nào? Ai là người huy? Mục đích cuûa cuoäc tieán quaân laø gì? 2) Chúa Trịnh và bầy tôi tin nghĩa quân Tây Sơn tiến Bắc đã có thái độ nào? 3) Những việc nào cho thấy chúa Trịnh và bầy tôi chủ quan, coi thường lực lượng nghĩa quân? - Laéng nghe - hs đọc to trước lớp - Chia nhoùm thaûo luaän 1) Naêm 1786, Nguyeãn Hueä chæ huy nhaèm muïc ñích laø tieâu dieät chính quyeàn hoï Trònh 2) Chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên Trònh Khaûi gaáp ruùt chuaån bò quaân vaø mưau kế giữ kinh thành 3) Một viên tướng nghĩa quân đường xa, lại tiến vào xứ lạ khoâng quen khí haäu, ñòa hình neân chæ caàn đánh trận là nhà Chúa thắng, viên tướng khác thề đem cái chết để trả ôn chuùa Vì theá Trònh Khaûi yeân loøng lệnh dàn binh đợi nghĩa quân đến 4) Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào 4) Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà Thăng Long, quân Trịnh chống đỡ quay đầu bỏ chạy theá naøo? 5) Nguyễn Huệ làm chủ Thăng 5) Nêu kết tiến quân Long, lật đổ họ Trịnh Lop4.com (8) Thaêng Long cuûa Nguyeãn Hueä? - Dựa vào kết trên hãy kể lại chiến thaéng cuûa Nghóa quaân Taây Sôn tieâu dieät chính quyeàn hoï Trònh? - Goïi caùc nhoùm trình baøy (moãi nhoùm caâu) - Bây các em hãy làm việc nhóm 6, phân công đóng vai theo nội dung SGK từ đầu quân Tây Sơn để hoàn thành tiểu phaåm Nghóa quaân Taây Sôn tieán Thaêng Long - Cùng hs nhận xét, khen ngợi nhóm diễn hay nhaát * Hoạt động 2: Ý nghĩa kiện nghóa quaân Taây Sôn tieán Thaêng Long - Em haõy trình baøy yù nghóa cuûa vieäc nghóa quaân Taây Sôn tieán Thaêng Long? - Moät vaøi nhoùm trình baøy dieãn bieán cuoäc chieán thaéng - Laøm vieäc nhoùm - Các nhóm lên thể tiểu phaåm - Nghóa quaân Taây Sôn tieán Thaêng Long đã làm chủ Thăng Long tiêu diệt họ Trịnh có ý nghĩa quan trọng mở đầu việc thống lại đất nước sau 200 naêm chia caét - Vài hs đọc to trước lớp Keát luaän: Baøi hoïc SGK/60 - Naêm 1786 Nguyeãn Hueä chæ huy, muïc C/ Cuûng coá, daën doø: - Nghóa quaân Taây Sôn tieán Baéc naêm ñích laø tieâu dieät hoï Trònh nào? Ai là người huy? Mục đích cuoäc tieán quaân laø gì? - Về nhà xem lại bài, trả lời câu hỏi SGK - Bài sau: Quang Trung đại phá quân Thanh Thứ ba, ngày 17 tháng năm 2015 TOÁN GIỚI THIỆU TỈ SỐ I/ Muïc tieâu: Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại Bài tập cần làm bài 1, bài và bài 2*, bài 4* dành cho HS khá giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, - Lắng nghe cô giới thiệu với các em biết tỉ số Lop4.com (9) B/ Dạy bài mới: 1) Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5 - Neâu ví duï: coù xe taûi vaø xe khaùch - Theo doõi, quan saùt, laéng nghe - Vẽ sơ đồ minh họa SGK xe taûi: xe khaùch: - Giới thiệu: Tæ soá cuûa soá xe taûi vaø soá xe khaùch laø 5:7 hay Đọc là: "Năm chia bảy", hay "năm phaàn baûy" Tæ soá naøy cho bieát: soá xe taûi baèng soá xe khaùch - YC hs đọc lại tỉ số số xe tải và số - nhiều hs lặp lại xe khách, nêu ý nghĩa thực tiễn tỉ số naøy + Tæ soá cuûa xe khaùch vaø soá xe taûi laø 7:5 hay + Đọc là:"Bảy chia năm", hay"Bảy phaàn naêm" + Tæ soá naøy cho bieát : soá xe khaùch baèng soá xe taûi - Nhieàu hs laëp laïi - YC hs đọc lại tỉ số số xe khách và số xe tải, ý nghĩa thực tiễn tỉ số này 2) Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0) - Caùc em haõy laäp tæ soá cuûa hai soá: vaø - hs neâu: : hay ; (hs leân ñieàn vaøo 7; vaø baûng) a - hs neâu: a : b hay b - Em haõy laäp tæ soá cuûa a vaø b - Ta noùi raèng: tæ soá cuûa a vaø b laø a : b - HS laëp laïi a hay b (b khaùc 0) - Bieát a = m, b = m Vaäy tæ soá cuûa a - : hay vaø b laø bao nhieâu? - Lắng nghe, ghi nhớ - Khi vieát tæ soá cuûa hai soá chuùng ta khoâng vieát keøm theo teân ñôn vò 3) Thực hành: - Thực bảng Baøi 1: Yc hs laøm vaøo bảng Lop4.com (10) a a a a ; b) ; c ) ; d ) b 10 a) b b b - hs đọc yc *Bài 2: Gọi hs đọc yc - GV nêu lần lượt, sau đó yc hs viết câu a) Tỉ số số bút đỏ và số bút xanh là trả lời vào B, gọi hs trả lời b) Tỉ số số bút xanh và số bút đỏ là Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Yc hs tự làm bài vào vở, gọi hs lên - hs đọc yc bảng viết câu trả lời - Tự làm bài vào Soá baïn trai vaø soá baïn gaùi cuûa caû toå laø: + = 11 (baïn) Tæ soá cuûa soá baïn trai vaø soá baïn cuûa caû toå laø: 11 Tæ soá cuûa soá baïn gaùi vaø soá baïn cuûa caû toå laø: 11 *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - hs đọc đề bài - GV vẽ lên bảng sơ đồ minh họa - Gọi hs lên bảng giải, lớp làm vào - Theo dõi - hs lên bảng giải, lớp làm vào vở nhaùp Số trâu trên bãi cỏ là: - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải 20 : = (con) đúng Đáp số: trâu C/ Cuûng coá, daën doø: a - Muốn tìm tỉ số a và b với b khác - Ta laáy a : b hay b ta laøm nhö theá naøo? - Baøi sau: Tìm hai soá bieát toång vaø tæ số hai số đó - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HỌC ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I/ Muïc tieâu: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe II/ Đồ dùng dạy-học: Chuẩn bị chung: Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,… Lop4.com (11) Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III/ Các hoạt động dạy-học: Khởi động Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi các câu hỏi - HS làm bài 1, trang 111 SGK - Chữa chung lớp Với câu hỏi, - Một vài HS trình bày GV yêu cầu vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung lớp Hoạt động : TRÒ CHƠI ĐỐ BẠN CHÚNG MÌNH ĐƯỢC… - GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để - Đại diện lên bốc thăm Các hộp cho đại diện lên bốc thăm nhóm chuẩn bị, sau đó lên trình bày, các nhóm khác theo dõi và nhận xét và bổ sung câu trả lời nhóm bạn Hoạt động : TRIỂN LÃM - Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí cho đẹp, khoa hoc - Yêu cầu các thành viên nhóm tập thuyết trình, giải thích tranh, ảnh các nhóm - GV thống với ban giám khảo các tiêu chí đánh giá sản phẩm các nhóm - GV cho HS tham quan khu triển lãm nhóm - GV nhận xét đánh giá - Các nhóm trưng bày tranh ảnh - Các thành viên nhóm tập thuyết trình, giải thích tranh, ảnh các nhóm - Cả lớp tham quan khu triển lãm nhóm, nghe các thnàh viên nhóm trình bày Ban giám khảo đưa câu hỏi - Ban giám khảo đánh giá Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK - HS đọc - GV nhận xét tiết học Lop4.com (12) - Về nhà làm bài tập VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT ( TIEÁT 2) I/ Muïc tieâu: - - Nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi chính tả bài; trình bài đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo kiểu các câu đã học (Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu - Học sinh khá giỏi : Viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tôc độ trên 85 chữ / 15 phút ) ; hiểu nội dung bài II/ Đồ dùng dạy-học: - bảng nhĩm để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, yc tiết - Lắng nghe hoïc B/ OÂn taäp - Laéng nghe, theo doõi SGK 1) Nghe-vieát chính taû (Hoa giaáy) - Đọc thầm, ghi nhớ từ khó - Gv đọc đoạn văn Hoa giấy - YC hs đọc thầm lại đoạn văn, chú ý cách trình bày đoạn văn, từ ngữ - Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy mình deã vieát sai - Viết bài vào - Baøi Hoa giaáy noùi leân ñieàu gì? - YC hs gấp SGK, GV đọc chính tả theo - Soát lại bài - Đổi kiểm tra qui ñònh - Đọc cho hs soát lại bài - Chấm bài, yc đổi kiểm tra - Nhaän xeùt - hs nối tiếp đọc yc 2) Ñaët caâu - Ai laøm gì? - YC hs đọc yc bài tập - BT2a yeâu caàu ñaët caùc caâu vaên töông - Ai theá naøo? ứng với kiểu câu kể nào? - BT2b yeâu caàu ñaët caùc caâu vaên töông - Ai laø gì? ứng với kiểu câu kể nào? - BT2c yeâu caàu ñaët caùc caâu vaên töông - Tự làm bài ứng với kiểu câu kể nào? - YC hs tự làm bài (phát phiếu cho - Lần lượt nêu kết em, em thực câu) - Gọi hs nêu kết quả, sau đó gọi hs Lop4.com (13) laøm baøi treân phieáu leân daùn keát quaû laøm Đến chơi, chúng em ùa sân baøi treân baûng - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đàn ong vỡ tổ Các bạn nam đá đúng cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng đứa bọn em thích đọc truyện a) Kể các hoạt động goác baøng (caâu keå Ai laøm gì?) Lớp em bạn vẻ: THu Höông thì luoân dòu daøng, vui veû Thaønh b) Taû caùc baïn thì bộc trực, thẳng ruột ngựa Trí thì (Caâu keå Ai theá naøo?) noùng naûy Ngaøn thì raát hieàn laønh Thuyù thì điệu đà, làm đỏm Em xin giới thiệu với thầy các thành c) Giới thiệu bạn vieân cuûa toå em: Em teân laø Thanh Truùc (caâu keå Ai laø gì?) Em là tổ trưởng tổ Bạn Ngân là học sinh giỏi toán cấp trường Bạn Tuyền là người viết chữ đẹp lớp Bạn Dung là ca sĩ lớp C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà xem lại các kiểu câu đã học - Những em chưa có điểm kiểm tra nhà tiếp tục luyện đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑÒA LYÙ NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I/ Muïc tieâu: - Biết người Kinh, người Chăm và số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản,… SDTKNL&HQ: Sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng quá trình sản xuất sản phẩm số ngànhcủa nước ta II/ Đồ dùng dạy-học: Bản đồ dân cư Việt Nam III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Dải đồng duyên hải - hs lên bảng thực theo y/c mieàn Trung - Treo lược đồ dải đồng duyên hải - ĐB Thanh-Nghệ-Tĩnh, ĐB Bình-Trịmiền Trung, gọi hs lên đọc tên các đồng Thiên, ĐB Nam Ngãi, ĐB Bình Phúbằng duyên hải miền Trung và trên Khánh Hòa, ĐB Ninh Thuận-Bình Thuaän lược đồ Lop4.com (14) - Dải đồng duyên hải miền trung - Duyên hải miền Trung có nhiều đồng có đặc điểm gì? Nêu đặc điểm khí hậu nhỏ với cồn cát và đầm vùng đồng duyên hải miền Trung? phá Mùa hạ, đây thường khô, nóng và bị hạn hán Cuối năm thường có mưa lớn và bão dễ gây ngập lụt Khu vực - Nhaän xeùt phía baéc daõy Baïch Maõ coù muøa ñoâng laïnh B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu veà - Laéng nghe người vùng đồng duyên hải miền Trung 2) Bài mới; Hoạt động 1: Dân cư tập trung khá - Quan saùt, laéng nghe đông đúc - Giới thiệu: ĐB DH miền Trung nhỏ hẹp song có điều kiện tương đối thuận lợi cho sinh hoạt và sản xuất nên dân cư tập trung khá đông đúc, phần lớn số dân này sống các làng mạc, thị xã vaø thaønh phoá duyeân haûi - (chæ treân baûn đồ) - Mức độ tập trung dân biểu các kí hiệu hình tròn thưa hay + Số người vùng ven biển miền Trung nhiều so với vùng núi Trường daøy Sôn - Các em quan sát lược đồ và so sánh: + Lượng người sinh sống vùng ven + Số người vùng ven biển miền Trung biển miền Trung so với vùng núi ít vùng ĐBBB và ĐBNB - hd đọc to trước lớp Trường Sơn + Lượng người sinh sống vùng ven - Kinh, Chăm và số dân tộc ít người biển miền Trung so với vùng ĐBBB khác vaø ÑBNB + Người Chăm: mặc váy dài, có đai thắt - Gọi hs đọc mục SGK/138 - Người dân ĐBDH miền Trung là ngang và khăn choàng đầu + Người Kinh: mặc áo dài cổ cao dân tộc nào? - Caùc em quan saùt hình 1,2 SGK/138, - Laéng nghe thaûo luaän nhoùm ñoâi nhaän xeùt trang phuïc phụ nữ Chăm, phụ nữ Kinh Keát luaän: Ñaây laø trang phuïc truyeàn thoáng cuûa caùc daân toäc Tuy nhieân, haøng ngày để tiện cho sinh hoạt và sản xuất, người dân thường mặc áo sơ mi và quần - hs nối tiếp đọc to trước lớp daøi Lop4.com (15) Hoạt động 2: Hoạt động sản xuất người dân - Caùc em haõy quan saùt caùc hình SGK/139 và đọc ghi chú hình - Dựa vào các hình ảnh nói hoạt động sản xuất người dân ĐB DH miền Trung, các em hãy cho biết, người dân đây sinh sống ngành ngheà gì? - GV ghi leân baûng vaøo coät - Cũng dựa vào các hoạt động sản xuất hình, caùc em haõy leân baûng ñieàn vào cột thích hợp - Trồng trọt, chăn nuôi, nuôi trồng đánh baét thuyû saûn, laøm muoái - hs đọc lại - hs lên bảng thực hiện: + Troàng troït: troàng luùa, mía, ngoâ + Chaên nuoâi: gia suùc (boø) + Nuôi, đánh bắt thủy sản: đánh bắt cá, nuoâi toâm + Ngaønh khaùc: laøm muoái - hs đọc to trước lớp - Laéng nghe - Gọi hs đọc lại kết trên bảng - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng Giải thích: Tại hồ nuôi tôm người ta đặt các guồng quay để tăng lượng không khí nước, làm cho tôm nuôi phát trieån toát hôn Ngheà laøm muoái (dieâm daân) laø moät nghề đặc trưng người dân ĐBDH miền Trung, Để làm muối người dân đưa nước biển vào ruộng cát, phơi nước biển cho bay bớt nước còn lại nước biển mặn (gọi là nước chạt), sau đó dẫn vaøo ruoäng baèng phaúng (laùng xi maêng) để nước chạt bốc nước tiếp, còn lại muối đọng trên ruộng và vun thành đống ảnh Các em thấy nghề làm muối là vất vả - Chuyển: Các hoạt động sản xuất người dân duyên hải miền Trung mà các em đã tìm hiểu đa số thuộc ngành nông-ngư nghiệp Vì người dân đây lại có hoạt động sản xuất naøy? caùc em cuøng tìm hieåu tieáp - Gọi hs đọc bảng SGK/140 - Từng cặp hs thay phiên trình bày ngành sản xuất (không đọc theo SGK) và điều kiện để sản xuất ngành - Vì nôi ñaây coù nhieàu ñieàu kieän thuaän lợi để giúp họ hoạt động sản xuất deã daøng, ñem laïi cho hoï cuoäc soáng oån ñònh - Troàng luùa; troàng mía, laïc; laøm muoái; nuôi, đánh bắt thuỷ sản Lop4.com (16) - Laéng nghe - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø cho bieát vì daân cö taäp trung khaù đông đúc ĐBDH miền Trung? - Gọi hs lên ghi tên hoạt động sản xuất phổ biến người dân Kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt và khô hạn, người dân miền Trung vaãn luoân khai thaùc caùc ñieàu kieän để sản xuất nhiều sản phẩm phục vụ nhaân daân vuøng vaø caùc vuøng khaùc Ngheà chính cuûa hoï laø ngheà noâng, laøm muối, đánh bắt, nuôi trồng và chế biến thuyû saûn SDTKNL&HQ: Sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng quá trình sản xuất sản phẩm số ngànhcủa nước ta *GDMT: Song với việc sản xuất cần phải làm gì để bảo vệ môi trường? C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/140 - Giải thích vì người dân ĐBDH mieàn Trung laïi troàng luùa, laïc, mía vaø laøm muoái? - Về nhà sưu tầm các ảnh hoạt động sản xuất người dân ĐBDHMT - Bài sau: Hoạt động SX người dân ÑBDHMT (tt) - HS lắng nghe *Cần giữ gìn nơi làm việc - Vài hs đọc to trước lớp - Vì nơi đây có đất pha cát, khí hậu nóng, nước biển mặn thích hợp cho việc troàng mía, laïc vaø laøm muoái Thứ tư, ngày 18 tháng năm 2015 TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT ( TIEÁT 3) I/ Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi chính tả bài; trình bài đúng bài thơ lục bát II/ Đồ dùng dạy-học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Phiếu ghi sẵn nội dung chính bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn maøu Lop4.com (17) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, YC tiết oân taäp B/ OÂn taäp 1) Kieåm tra TÑ vaø HTL - Gọi hs lên bốc thăm và đọc to trước lớp - Hỏi hs đoạn vừa đọc - Nhaän xeùt 2) Neâu teân caùc baøi TÑ thuoäc chuû ñieåm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính - Gọi hs đọc BT2 - Trong tuần 22,23,24 có bài tập đọc nào thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn maøu? Hoạt động học - Laéng nghe - Bốc thăm và đọc theo yc phiếu - Suy nghĩ trả lời - hs đọc yc BT - Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá - Xem laïi baøi - Các em hãy xem lại bài - Lần lượt phát biểu và nhớ nội dung chính bài - Goïi hs phaùt bieåu veà noäi dung chính - Vài hs đọc lại bảng tổng kết bài - Cùng hs nhận xét, dán phiếu đã ghi Giaù trò vaø veû ñaëc saéc cuûa saàu rieângsaün noäi dung loại cây ăn đặc sản miền Nam Saàu rieâng nước ta Bức tranh chợ Tết miền Trung du Chợ Tết giàu màu sắc và vô cùng sinh động, nói lên sống nhộn nhịp thôn quê vào dòp Teát Hoa hoïc troø Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa Khúc hát ru em bé lớn trên phượng vĩ-một loại hoa gắn với học trò Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu löng meï sắc người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công kháng chiến chống Mĩ cứu nước Keát quaû cuoäc thi veõ tranh cuûa thieáu Vẽ sống an toàn nhi với chủ đề Em muốn sống an toàn cho thấy: TNVN có nhận thức đúng an toàn, biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ Đoàn thuyền đánh cá Lop4.com (18) Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động người dân bieån 3) Nghe-vieát (Coâ Taám cuûa meï) - Gv đọc bài Cô Tấm mẹ - Các em hãy đọc thầm bài thơ chú ý caùch trình baøy baøi thô luïc baùt; caùch daãn - HS theo doõi SGK lời nói trực tiếp; tên riêng cần viết hoa; - Đọc thầm, ghi nhớ điều hs nhắc nhở từ ngữ mình dễ viết sai - Baøi thô noùi ñieàu gì? - YC hs gấp SGK, đọc cho hs viết theo - Khen ngợi cô bé ngoan giống cô yc Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - Đọc lại cho hs soát lại bài - Chấm bài, yc hs đổi kiểm tra - Viết chính tả vào - Soát lại bài - Nhaän xeùt - Đổi kiểm tra C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà xem trước các tiết MRVT thuộc chủ điểm đã học - Lắng nghe, thực - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Muïc tieâu: Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Bài tập cần làm bài và bài 2* dành cho HS khá giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: - Các em đã học dạng có toán có - Tìm số trung bình cộng, tìm hai số lời văn nào? biết tổng và hiệu hai số đó - Tiết toán hôm nay, các em biết cách - Lắng nghe giải dạng toán có lời văn mới, bài toán có nội dung sau: (đính bài toán - hs đọc bài toán và đọc) - YC hs đọc bài toán - Bieát toång, bieát tæ, tìm soá - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Tìm hai soá bieát toång vaø tæ cuûa hai số đó - Đây là dạng toán gì? - Coâ seõ hd caùc em bieát caùch giaûi baøi - Laéng nghe toán: Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó B/ Bài mới: 1) HD hs chiếm lĩnh kiến thức mới: Bài toán 1: Đây là dạng toán tổng quát Lop4.com (19) nên hai số đó là SL và SB - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK SB: SL: - Nhìn vào sơ đồ, các em thấy 96 gồm maáy phaàn baèng nhau? - Để có phần ta thực nào? Đó là bước tìm gì? Ghi baûng: Toång soá phaàn baèng nhau: + = (phaàn) - SB biểu diễn phần? - Muoán tìm SB ta laøm sao? - Tìm giaù trò phaàn ta laøm sao? Giaù trò phaàn: 96 : = 12 Soá beù: 12 x = 36 - Muoán tìm SL ta laøm sao? Số lớn: 96 - 36 = 60 - Thử lại ta làm sao? - Theo doõi - 96 goàm phaàn baèng - Ta lấy + = phần Đây là bước tìm toång soá phaàn baèng - SB biểu diễn phần - Lấy giá trị 1phần nhân với - Laáy toång cuûa hai soá chia cho toång soá phaàn - Lấy tổng trừ SB - Ta lấy SB cộng với SL, kết là 96 thì bài toán làm đúng - Em naøo coù theå tìm SL baèng caùch khaùc? - Laáy giaù trò phaàn nhaân (12 x = 60) - Với bài toán tìm hai số, ta ghi đáp số - Đáp số: SB: 36; SL: 60 + Vẽ sơ đồ theá naøo? - Muoán tìm hai soá bieát toång vaø tæ cuûa + Tìm toång soá phaàn baèng + Tìm giaù trò phaàn hai số đó ta làm sao? + Tìm soá beù + Tìm số lớn - Bài toán tìm hai số dạng tổng quát, ta áp dụng các bước giải này qua bài - hs đọc bài toán toán - Gọi hs đọc bài toán - Tìm hai soá bieát toång vaø tæ cuûa hai + Bài toán cho biết gì? hỏi gì? số đó + Bài toán thuộc dạng gì? + Số Minh và Khôi biểu thị - Laø tỉ số là mấy? - Vở Minh biểu thị phần, + 2/3 bieåu thò ñieàu gì? Khôi biểu thị phần - Hỏi+vẽ sơ đồ: Minh: Khoâi: - Hỏi - HS trả lời, sau đó gọi hs lên bảng - Toång soá phaàn baèng : + = giaûi (phaàn) + Qua sơ đồ ta tìm gì trước? Lop4.com (20) + Tieáp theo ta laøm gì? - Tìm giaù trò phaàn: 25 : = (phaàn) + Tìm số Minh ta làm sao? - Laáy x = 10 (quyeån) * Ta có thể gộp bước tìm giá trị phần và bước tìm số Minh Vieát: (25:5) x = 10 (quyeån) - HS lên bảng viết: Số Khôi: + Hãy tìm số Khôi? 25 - 10 = 15 (quyeån) Đáp số: Minh: 10 ; Khôi: 15 - Muoán tìm hai soá bieát toång vaø tæ cuûa quyeån + Vẽ sơ đồ hai số đó ta làm sao? + Tìm toång soá phaàn baèng + Tìm caùc soá - Gọi hs nhắc lại các bước giải - Vaøi hs nhaéc laïi 2) Thực hành: Bài 1: Gọi hs đọc bài toán - hs đọc to trước lớp - Gọi hs nêu các bước giải + Vẽ sơ đồ minh họa + Tìm toång soá phaàn baèng + Tìm caùc soá - Yc hs giaûi theo nhoùm - Goïi caùc nhoùm daùn phieáu vaø trình baøy - Trình baøy keát quaû Toång soá phaàn baèng nhau: + = (phaàn) Số lớn: 333 : x = 259 Soá beù: 333 - 259 = 74 Đáp số: Số lớn: 259; số bé: 74 *Bài 2: YC hs làm vào - Tự làm bài, hs lên bảng giải Toång soá phaàn baèng laø: + = (phaàn) Số tóc kho thứ là: 125 : x = 75 (taán) Số thóc kho thứ hai là: 125 - 75 = 50 (taán) Đáp số: Kho 1: 75 thóc Kho 2: 50 taán thoùc - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn tìm hai số biết tổng và tỉ + Vẽ sơ đồ + Tìm toång soá phaàn baèng hai số đó ta làm sao? + Tìm giaù trò phaàn + Tìm caùc soá - Các em làm bài nhà - Baøi sau: Luyeän taäp Lop4.com (21)