GV nhận xét - Tổ chức trò chơi: Tìm tục ngữ, thành ngữ theo chủ điểm “Thương người như thế thương thân” - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà học thuộc các từ ngữ , câu tục ngữ, thành ngữ [r]
(1)KẾ HOẠCH BAÌI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VAÌ CÂU Tuần Tiết Bài học : MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU, ĐOAÌN KẾT I MUÛC TIÃU: Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Thương người thể thương thân (BT1, BT4); nắm cách dùng số từ có tiếng "nhân" theo nghĩa khác nhau: người, lòng thương người (BT2, BT3) Không làm BT4 II CHUẨN BỊ:- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng + bút (đủ dùng theo nhóm) III HOẢT ÂÄÜNG DẢY HOÜC: Tiến trình daûy hoüc A Kiểm tra baìi cuî Phæång phaïp daûy hoüc Hoạt động thầy Hoảt âäüng cuía troì - Yêu cầu HS tìm các tiếng người gia đình - HS lãn baíng, mà phần vần:+ Có âm: cô, + Coï ám: baïc, HS laìm nhaïp - Nhận xét các từ HS tìm B Bai måi Giới thiệu - Tuần này các em học chủ điểm gì? - Tên chủ điểm gợi cho em điều gì? - Trong tiết luyện từ và câu hôm các em mở rộng vốn từ theo chủ điểm tuần với nội dung: Nhân hậu - đoàn kết và hiểu nghĩa cách dùng số từ Hán - Việt Hướng dẫn Bài /17 - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm, phát phiếu và bút cho Làm bài tập trưởng nhóm Yêu cầu HS suy nghĩ, tìm từ và viết vào giấy - Yêu cầu nhóm HS dán phiếu lên bảng GV và HS cùng nhận xét, bổ sung -Baìi 2/17 Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS trao đổi N2 , HS lên bảng làm BT - GV n/x - Chốt lại lời giải đúng a nhán dán, cäng nhán, nhán loải, nhán taìi b nhân hậu, nhân đức, nhân ái, nhân từ + Hỏi HS nghĩa các từ ngữ vừa xếp Nếu HS không giải nghĩa GV có thể cung cấp choHS Baìi 3/17 - Gọi HS đọc yêu cầu Lop4.com - HS nãu - HS nãu - Lớp đọc thầm - Hoảt âäüng nhoïm - Nhận xét, bổ sung - Lớp đọc thầm Trao đổiN2 , làm - Nhận xét, bổ sung + Phát biểu theo ý hiểu mình - Lớp đọc thầm (2) Củng cố, dặn dò - Giúp HS hiểu yêu cầu bài Mỗi em đặt câu với từ thuộc nhóm a từ nhóm b - Sửa bài trên bảng HS đọc câu mình đặt Bài 4/17: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận N ý nghĩa câu tục ngữ - Gọi HS trình bày GV nhận xét - Tổ chức trò chơi: Tìm tục ngữ, thành ngữ theo chủ điểm “Thương người thương thân” - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc các từ ngữ , câu tục ngữ, thành ngữ vừa tìm và chuẩn bị bài sau: Dấu hai chấm Lop4.com HS laìm baíng, lớp làm vào Lớp nhận xét HS âoüc - Thảo luận.N2 -Đại diện b/c - âäüi chåi (3) KẾ HOẠCH BAÌI HỌC MÔN: LUYỆN TỪ VAÌ CÂU Tuần Tiết Bài học : DẤU HAI CHẤM I MUÛC TIÃU: - Hiểu tác dụng dấu hai chấm câu (Nội dung Ghi nhớ) - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm (BT1); bước đầu biết dùng dấu hai chấm viết văn (BT2) *GDĐĐ HCM : GD cho HS biết Bác Hồ là gương cao đẹp, trọn đời phấn đấu, hy sinh vì tương lai đất nước, vì hạnh phúc nhân dân II CHUẨN BỊ:- Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ III HOẢT ÂÄÜNG DẢY HOÜC: Tiến trình daûy hoüc A Kiểm tra baìi cuî B Bài G.thiệu bài Nhận xét Ghi nhớ Luyện tập Phæång phaïp daûy hoüc Hoạt động thầy - Goüi HS lãn baíng - Nhận xét và cho điểm HS - Ở lớp các em đã học dấu câu nào? - Bài học hôm giúp các em hiểu tác dụng và cách dùng dấu hai chấm - GV gọi HS tiếp nối đọc nội dung phần nhận xeït a Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Trong câu văn dấu hai chấm có tác dụng gì? + Nó dùng phôiú hợp với dấu nào? b, c) Tiến hành tương tự a) Kết luận: (như SGK) *GDĐĐ HCM : GD cho HS biết Bác Hồ là gương cao đẹp, trọn đời phấn đấu, hy sinh vì tương lai đất nước, vì hạnh phúc nhân dân - Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ - Gọi HS đọc thuộc ghi nhớ Baìi 1/23: - Gọi HS đọc tiếp nối nội dung bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tác dụng dấu hai chấm câu văn- Gọi HS chữa bài và nhận xét Baìi 2/23: Lop4.com Hoảt âäüng cuía troì + HS 1: Trả lời bài + HS 2: Trả lời bài - Lắng nghe - Lớp đọc thầm -HS nãu - Dấu ngoặc kép - Lớp đọc thầm - Lớp đọc thầm - Thảo luận nhóm - Tiếp nối (4) C Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Lớp đọc thầm - Hỏi: + Khi dấu hai chấm dùng để dẫn lời nhân vật có thể phối hợp với dấu nào? + Còn dấu hai chấm dùng để giải thích thì sao? - Yêu cầu HS viết đoạn văn - Viết đoạn văn - Yêu cầu HS đọc đoạn văn mình trước lớp, đọc rõ - Một số HS đọc dấu hai chấm dùng đâu? Nó có tác dụng gì? - Nhận xét, cho điểm HS viết tốt và giải thích âuïng - Dấu hai chấm có tác dụng gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc phần Ghi nhớ SGK, mang từ điển để chuẩn bị bài sau: Từ đơn và từ phức Lop4.com (5) Lop4.com (6)