Đang tải... (xem toàn văn)
- Sử dụng được tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn.+ Trang phục: mỗi dân tộc có cách ăm mặc riêng; trang phục của các dân tộc được may, thêu tran[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: ĐỊA LÝ Tuần Tiết Bài học : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠN I- MỤC TIÊU: Học xong bài học sinh có thể: - Nêu tên số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn: Thái, Mông, Dao,… - Biết Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt - Sử dụng tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục số dân tộc Hoàng Liên Sơn.+ Trang phục: dân tộc có cách ăm mặc riêng; trang phục các dân tộc may, thêu trang trí công phu và thường có màu sặc sỡ, + Nhà sàn: làm các vật liệu tự nhiên gỗ, tre, nứa - HS khá, giỏi: Giải thích tai người dân Hoàng Liên Sơn thường làm nhà sàn để ở? Vì để tránh ẩm thấp và thú * GDMT: GDHS lòng yêu thiên nhiên, đất nước và người qua phong tục và nét văn hóa đặc sắc dân tộc Sự thích nghi và cải tạo môi trường người miền núi và trung du II- CHUẨN BỊ: Học sinh : SGK, sưu tầm tranh dân tộc Giáo viên : Bản đồ địa lí TNVN, tranh số dân tộc phía Bắc III CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY HOÜC Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động thầy A Bài cũ + Kể tên dãy núi chính Bắc bộ? Hoạt động trò HS + Dãy Hoàng Liên Sơn có đặc điểm gì? + Khí hậu nơi cao HLS nào? GV nhận xét bài cũ chốt ý giới thiệu B Bài Giới thiệu - Do địa hình, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn - HS nêu tên bài học Nên đây có số dân tộc ít người sinh - GV ghi bảng sống Đó là dân tộc nào và sống chúng ta cùng qua bài học hôm 2.Phát triển bài Hoạt động SHN2 a Hoàng Liên Sơn nơi cư trú số dân tộc ít HS đọc người 1SGK/73 mục - Giao việc dựa vào bảng số liệu và nội dung mục SHN hoàn thành các câu hỏi sau: + Dân cư HLS đông đúc hay thưa thớt? + Kể tên số dân tộc ít người HLS em biết? HS nêu - Thưa thớt + Dựa vào bảng thống kê kể tên các dân tộc theo thứ HS nêu tự địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao? + Người dân vùng núi đó thường lại phương tiện nào? GV chốt ý (ý ghi nhớ) Chuyển ý Hoạt động b Bản làng với nhà sàn Lop4.com - Các nhóm xung phong báo cáo - lớp bổ sung (2) SHN2 - GV giao việc:+ Dựa vào mục SGK, tranh và vốn hiểu biết em hãy cho biết: + Bản làng thường nằm đâu? Có nhiều hay ít nhà nhóm khác bổ sung cho đủ ý Liên hệ Hoạt động SHN4 - GDMT: Vì số dân tộc HLS sống nhà - Vì thích nghi sàn? Nhà sàn làm vật liệu gì MT người, Nhà sàn đây đa số + Hiện nhà sàn đây có gì thay đổi? làm tre, Kết luận (Ý ghi nhớ)Chuyển ý nứa, gỗ Khác với người Kinh chúng ta đồng bằng, các dân tộc HLS có phiên chợ, họp chợ định Có lễ hội truyền thống đặc sắc và trang phục riêng Chúng ta cùng tìm hiểu sống họ qua phần c Phiên chợ, lễ hội, trang phục - GV giao việc theo N4 thảo luận, trả lời, xem tranh và nội dung SGK trả lời GDMT: GDHS lòng yêu thiên nhiên, đất nước và người qua phong tục và nét văn hóa đặc sắc dân tộc + Nêu hoạt động chợ phiên - SHN4 thảo luận + Kể tên hàng hoá bán chợ? Loại hàng nào ghi bảng phụ Nhóm nào xong trước được bán nhiều vì sao? quyền gắn bảng, + Kể tên số lễ hội các dân tộc Hoàng Liên nhóm khác bổ sung Sơn Lễ hội tổ chức vào mùa nào? lễ hội nhận xét có hoạt động gì? + Trang phục truyền thống các dân tộc HLS nào? - GDMT: Em cảm nhận vẻ đẹp chợ phiên và - Trả lời cá nhân lễ hội Hoàng Liên Sơn nào? - GV nhận xét, kết luận (Ý ghi nhớ) C Củng cố, dặn dò - Một số dân tộc HLS có điểm tiêu biểu nào - HS nêu ghi nhớ dân cư, sinh hoạt, trang phục lễ hội? - GV chốt ý - Dặn: Sưu tầm tranh vẽ Hoạt động sản xuất dân tộc vùng núi phía Bắc Lop4.com (3) Lop4.com (4)