Kỹ năng: - Rèn kỹ năng đọc, viết được các số đến lớp triệu và nhận biết giá trị cña mçi ch÷ 3.Thái độ: giáo dục HS say mê làm toán II.. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạ[r]
(1)TuÇn 3: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Gi¸o dôc tËp thÓ: Chµo cê ThÓ dôc: TiÕt Đi đều, đứng lại, quay sau Trß ch¬i "KÐo ca, lõa xÎ" I Môc tiªu: Kiến thức: - Bước đầu biết cách đều, đứng lại, quay sau - Bước đầu thực động tác vòng phải, vòng trái, đứng lại - Trß ch¬i "kÐo ca, lõa xÎ" BiÕt tham gia ch¬i vµ ch¬i ®îc trß ch¬i 2: Kỹ năng: - Rèn kỹ cho HS nhận biết đúng hướng quay, đúng động tác, đúng lệnh Chơi trò chơi đúng luật, hào hứng chơi Thái độ: Giáo dục HS ý thức rèn luyện sức khỏe II §å dïng d¹y - häc: - GV: cßi - HS: l¸ cê ®u«i nheo III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Phần mở đầu - HS: TËp hîp líp - GV phæ biÕn néi dung Nh¾c l¹i néi quy häc tËp - Trß ch¬i "lµm theo hiÖu lÖnh" - HS: §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t TG (10p) Néi dung Hoạt động 2: Phần - GV ®iÒu khiÓn (lÇn 1; 2) - HS tËp theo tæ (lÇn 3, 4) - GV quan s¸t, söa sai cho HS, tuyên dương tổ tập tốt (20p) * Ôn đều, đứng lại, quay sau * Trò chơi vận động Trò chơi "Kéo ca lõa xÎ" - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - 1HS lµm mÉu - GV: Cho tæ ch¬i thö - GV: Cho c¶ líp thi ®ua ch¬i - GV: Quan s¸t nhËn xÐt biÓu dương, cặp chơi đúng luật, nhiÖt t×nh 69 Lop4.com (2) Hoạt động 3: Phần kết thúc - GV: Cho lớp chạy - HS: Làm động tác thả lỏng - GV hÖ thèng bµi NhËn xÐt giê häc - GV: VÒ nhµ «n, chuÈn bÞ bµi sau To¸n: (5p) TiÕt 11 TriÖu vµ líp triÖu (Trang 15) (TiÕp) I Môc tiªu: Kiến thức: - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu - Cñng cè thªm vÒ hµng vµ líp - Cñng cè c¸ch dïng b¶ng thèng kª sè liÖu Kỹ năng: Rèn kĩ cho HS đọc, viết các số đến lớp triệu, kỹ nhận biÕt vÒ hµng vµ líp Thái độ: Yêu thích môn học toán II §å dïng d¹y - häc - HS: B¶ng III Các hoạt đông dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Kể tên các hàng, lớp đã học theo thứ tự từ nhỏ đến lớn? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc (10p) vµ viÕt sè - GV ghi b¶ng HS nh×n viÕt l¹i sè b¶ng - HS lªn b¶ng Líp viÕt nh¸p 342 157 413 + CH: §äc l¹i sè võa viÕt? - Ba trăm bốn mươi hai triệu, - GV gîi ý ta t¸ch sè thµnh tõng líp trăm năm mươi bảy nghìn, bốn trăm từ lớp đơn vi, lớp nghìn, lớp triệu mười ba (gạch chân) đọc từ trái sang phải cách đọc số có chữ số thêm tªn líp + CH: Nêu cách đọc ? - T¸ch sè tõng líp - GV ghi b¶ng : 342 157 413 - §äc tõ tr¸i sang ph¶i - HS nh¾c l¹i Hoạt động 3: Thực hành (17p) - HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bài (Tr 15) Viết và đọc số theo 70 Lop4.com (3) - GV: Cho HS viết số tương ứng vào và đọc số làm miệng hµng 32 000 000 , 834 291 712 32 516 000 , 308 250 705 32 516 497 , 500 209 037 Bµi (Tr 15) §äc c¸c sè: 312 836: Bảy triệu ba trăm mười hai nghìn tám trăm ba mươi sáu 57 602 511 Năm mươi bảy triệu sáu trăm linh hai nghìn năm trăm mười mét 351 600 307 Ba trăm năm mươi mốt triÖu s¸u tr¨m ngh×n ba tr¨m linh bÈy 900 370 200 ChÝn tr¨m triÖu ba tr¨m bảy mươi nghìn hai trăm 400 070 192 bèn tr¨m triÖu kh«ng trăm bẩy mươi nghìn trăm chín mươi hai Bµi (Tr 15) ViÕt c¸c sè: 10 250 214 ; 213 564 888 45 036 105 ; 700 000 231 Bµi (Tr 15) Tr¶ lêi c©u hái - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS đọc miệng các số đã cho s½n - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn làm bài - HS lµm vµo b¶ng - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 9873 - HS lµm miÖng - 350 191 + CH: Số trường THCS? - 98 714 + CH: Sè HS tiÓu häc lµ bao nhiªu? + CH: Sè GV THPT lµ bao nhiªu? Cñng cè: (2p) + CH: Líp triÖu gåm hµng nµo? (Líp triÖu gåm ba hµng: hµng triÖu, hµnh chôc triÖu, hµng tr¨m triÖu) - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ lµm bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc: TiÕt Th th¨m b¹n (Trang 25) I Môc tiªu: Kiến thức: - §äc lu lo¸t, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi - Hiểu tình cảm người viết thư Thương bạn, muốn chia sẻ cùng bạn - N¾m ®îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu vµ phÇn kÕt thóc bøc th Kĩ năng: - Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp ba, nhấn giọng TN gợi cảm, gợi tả - Rèn kỹ cho HS đọc bài phù hợp Kỹ đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Thái độ: Giáo dục HS hiểu t/c bạn Thương bạn, muốn chia sẻ cùng bạn cuéc sèng II §å dïng d¹y - häc: 71 Lop4.com (4) - GV: Tranh minh ho¹ SGK - H§1 - HS: Su tÇm th cña m×nh hoÆc cña b¹n III Các họat động dạy - học: Ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Đọc thuộc lòng bài thơ “Truyện cổ nước mình” và nêu nội dung bài? (Bài thơ ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước vì câu truyện cổ đề cao phẩm chất tốt đẹp ông cha ta: Nhân hậu, công bằng, độ lượng) - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung (1p) - Tranh minh ho¹ Hoạt động 1: Giới thiÖu bµi (11p) Hoạt động 2: Luyện đọc - 1HS khá đọc Chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến chia buồn cùng - GV hướng dẫn cách đọc b¹n Đoạn 2: Tiếp đến người bạn míi nh m×nh §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: x¶ th©n, quyªn gãp - HS luyện đọc theo cặp - -> HS đọc toàn bài, nêu chú gi¶i - GV đọc diễn cảm thư (12p) Hoạt động 3: T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hái SGK - Không Lương biết Hồng + CH: Bạn Lương có biết bạn Hồng đọc báo thiếu niên tiền phong từ trước không? Vì Lương biết b¹n Hång? + CH: Bạn Lương viết thư cho bạn - để chia buồn với Hồng Hồng để làm gì ? + CH: Bạn Hồng đã bị mát đau - Ba Hồng đã hy sinh trận lò lôt võa råi thương gì? - Hy sinh: Chết vì nghĩa vụ, lý tưởng + CH: Em hiÓu "Hy sinh" cã nghÜa cao đẹp, tự nhận mình cái chết để lµ g× ? giành lấy sống người khác - Các chú đội dũng cảm hy sinh để + CH: §Æt c©u víi tõ "hy sinh" ? b¶o vÖ Tæ Quèc ý 1: §o¹n cho em biÕt n¬i b¹n + CH: §o¹n cho em biÕt ®iÒu g× ? Lương viết thư và lý viết thư cho - GV: Chèt ý Hång -1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - GV trước mát to lớn 72 Lop4.com (5) Hồng, bạn Lương nói gì với Hång, ta cïng t×m hiÓu ®o¹n + CH: T×m nh÷ng c©u cho thÊy b¹n Lương tình cảm với bạn Hồng ? + CH: T×m nh÷ng c©u cho thÊy b¹n Lương biết cách an ủi bạn Hồng ? + CH: Néi dung ®o¹n lµ g× ? - 1HS nh¾c l¹i - HS đọc đoạn + CH: nơi Lương người đã làm gì để động viên, giúp đỡ đồng bµo bÞ lò lôt ? + CH: Riêng Lương đẫ làm gì để gióp Hång ? + CH: "Bá èng" nghÜa lµ g×? + CH: §o¹n ý nãi g×? -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS đọc dòng mở đầu và kết thúc bøc th vµ tr¶ lêi c©u hái + CH: Nh÷ng dßng më ®Çu vµ kÕt thóc bøc th cã t¸c dông g×? + CH: Néi dung bµi thÓ hiÖn ®iÒu g×? Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài (5p) - GV: Yªu cÇu HS theo dâi t×m giọng đọc đoạn - GV treo bảng phụ và hướng dẫn đọc - HS đọc đoạn bài - HS: Thi đọc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Lương khơi gợi lòng Hồng niềm tự hào người cha dũng cảm - Lương khuyến khích Hồng noi gương cha vượt qua nỗi đau Hoặc: Lương làm cho Hồng yên tâm Bªn c¹nh Hång cßn cã m¸, cã c¸c c« bác và có người bạn nh m×nh ý 2: Những lời động viên an ủi Lương với Hồng - Mọi người quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt Trường Lương góp góp đồ dùng học tập - Lương giửi giúp Hồng số tiền bổ èng mÊy n¨m - Bá èng: Dµnh dôm, tiÕt kiÖm ý 3: Tấm lòng người đồng bào bị lũ lụt - Những dòng mở đầu nêu rõ đặc ®iÓm, t¸c gi¶ viÕt th, lêi chµo hái người nhận thư - Nh÷ng dßng cuèi ghi lêi chóc, nh¾n nhủ, họ tên người viết thư Nội dung: Tình cảm Lương thương bạn chia sẻ đau buồn cùng bạn bạn gặp đau thương mát cuéc sèng - §o¹n 1: Giäng trÇm, buån - §o¹n2: Giäng buån nhng thÊp giäng - §o¹n 3: Giäng trÇm buån, chia sÎ Cñng cè: (3p) + CH: Qua thư em hiểu bạn Lương là người nào? Em đã làm gì để giúp đỡ người không may gặp hoạn nạn khó khăn? Qua thư em học điều gì? ( .Là người bạn tốt, giàu tình cảm ) - GV: NhËn xÐt giê häc 73 Lop4.com (6) Dặn dò: (1p) Về nhà đọc bài Chuẩn bị bài: “Người ăn xin” Đạo đức: TiÕt Vượt khó học tập (Trang 5) I Môc tiªu: Kiến thức: - Nêu ví dụ vượt khó học tập - Biết vượt khó học tập giúp em tiến Kĩ năng: Rèn kỹ cho HS có ý thức vượt khó vươn lên học tập häc tËp Thái độ: Giáo dục HS yêu mến, noi gương theo gương nghèo vượt khó II §å dïng d¹y - häc: - GV: Các mẩu truyện gương vượt khó học tập - HS: Vở BT đạo đức III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Nh¾c l¹i ghi nhí cña bµi? (Trung thùc häc tËp lµ thÓ hiªn lßng tù träng Trung thực học tập, em người quý mến) - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Kể chuyện: “Một học (7p) sinh nghèo vượt khó” - GV kÓ truyÖn - GV: Gióp HS kÓ ng¾n gän vµ ®Çy đủ - 1, HS kÓ tãm t¾t l¹i c©u chuyÖn Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (câu (7p) 1, SGK) - GV: Chia líp thµnh nhãm - HS nªu yªu cÇu - GV: Ghi c¸c ý tãm t¾t lªn b¶ng - HS: Thảo luận nhóm và đại diện vài nhãm tr×nh bµy: - Khã kh¨n häc tËp: ®êng ®i - GV: KÕt luËn l¹i xa, s¸ng gióp bè mÑ, chiÒu häc bµi - Khã kh¨n cuéc sèng: Gia đình khó khăn Hoạt động 4: Thảo luận nhóm (6p) (c©u SGK) - Việc bạn Dung là đúng - HS: Thảo luận nhóm đôi KL: Dï khã kh¨n hoµn c¶nh - GV: KÕt luËn 74 Lop4.com (7) nào phải vượt lên khỏi khó kh¨n Êy Hoạt động 5: Làm việc cá nhân - GV: Y/c HS nªu c¸ch sÏ chän vµ gi¶i thÝch t¹i - HS lµm bµi - GV: KÕt luËn vµ rót ghi nhí SGK (6p) Bµi (T.5) - a, b, ® lµ c¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc Ghi nhí: Trong cuéc sèng mçi người có khó khăn riêng §Ó häc tËp tèt chóng ta cÇn cè g¾ng, kiên trì vượt qua khó khăn Cñng cè: (3p) + CH: Qua bài này em rút điều gì? (Trong sống người có nh÷ng khã kh¨n riªng nh÷ng khã kh¨n) - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi, tù liªn hÖ b¶n th©n vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n : Thø ba ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 12 LuyÖn tËp (Trang 16) I Môc tiªu: Kiến thức: - Đọc, viết các số đến lớp triệu - Bước đầu nhận biết giá trị chữ theo vị trí nó số Kỹ năng: - Rèn kỹ đọc, viết các số đến lớp triệu và nhận biết giá trị cña mçi ch÷ 3.Thái độ: giáo dục HS say mê làm toán II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô - H§2 - HS: B¶ng III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (4p) + CH: Các số đến lớp triệu có thể có chữ số? (Có 7; chữ số) - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Thực hành (25p) Bµi (Tr 16) ViÕt theo mÉu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Tám trăm năm mươi ba triệu ba - GV: Treo bảng phụ và hướng dẫn tr¨m linh bèn ngh×n chÝn tr¨m HS lµm bµi tËp 853 304 900 - HS: Lªn b¶ng lµm, cßn l¹i lµm - Bốn trăm linh ba triệu hai trăm mười vµo vë 75 Lop4.com (8) - HS: §äc bµi tËp HS kh¸c NX söa sai - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS: Lªn b¶ng lµm, cßn l¹i lµm vµo vë - HS: §äc bµi tËp HS kh¸c NX söa sai nghìn bảy trăm mười lăm 403 210 715 Bµi (Tr 16) §äc c¸c sè sau - 32 640 507 Ba mươi hai triệu sáu trăm bốn mươi nghìn năm trăm linh bÈy - 85 000 120 Tám mươi lăm triệu kh«ng tr¨m linh kh«ng ngh×n mét trăm hai mươi - 178 320 005 Một trăm bẩy mươi tám triệu ba trăm hai mươi nghìn kh«ng tr¨m linh n¨m Bµi (Tr 16) ViÕt c¸c sè a) 613 000 000 b) 131 405 000 c) 512 326 103 d) 86 004 702 e) 800 004 720 Bµi (Tr 16) Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè mçi sè sau a) 715 638 gi¸ trÞ cña ch÷ sè lµ 000 b) 571 638 gi¸ trÞ cña ch÷ sè lµ 500 000 c) 836 571 gi¸ trÞ cña ch÷ sè lµ 500 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS: Lµm b¶ng - GV: NhËn xÐt, söa sai - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn làm bài tập - 2HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë - GV: NhËm xÐt, söa sai Cñng cè: (3p) - GV: Củng cố đọc, viết các số đến lớp triệu và giá trị chữ theo vị trí nã mçi sè - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß : (1p) VÒ nhµ lµm bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc: TiÕt Người ăn xin (Trang 30) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - §äc lu lo¸t, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi - Hiểu ND ý nghĩa truyện: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ Kỹ năng: - Rèn kỹ đọc ngắt nghỉ đúng, phù hợp Đọc bài với giọng thể ngậm ngùi, xót thương, nhẹ nhàng, thể cảm xúc, tâm trạng c¸c nh©n vËt qua c¸c cö chØ vµ lêi nãi 3.Thái độ: Giáo dục HS có đức tính yêu thương người, biết thương xót nỗi bất hạnh người có hoàn cảnh khó khăn sống II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh ho¹ bµi häc SGK- H§1 76 Lop4.com (9) III Các hoạt đông dạy - học: Ôn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS đọc bài “Thư thăm bạn” Nêu lại nội dung bài? (Tình cảm Lương thương bạn chia sẻ đau buồn cùng bạn bạn gặp đau thương mát sèng) - GV: NhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) - Tranh minh ho¹ Hoạt động 2: Luyện đọc (9p) - HS: HS khá đọc bài Chia đoạn - Bµi ®îc chia ®o¹n + CH: Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n ? Đoạn 1: Từ đầu đến cầu xin cứu - GV hướng dẫn cách đọc gióp Đoạn 2: Tiếp theo đến không có gì ông §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn - GV theo dâi söa sai - HS đọc chú giải - HS đọc theo cặp - 1, HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (12p) - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi - Ông già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc + CH: Hình ảnh ông lão ăn xin đáng d¸ng h×nh xÊu xÝ, bµn tay xng thương nào ? hóp, bÈn thØu, giäng rªn rØ cÇu xin - Nghèo đói đã khiến ông thảm + CH: Điều gì đã khiến ông lão trông thương thảm thương đến ? ý 1: Ông lão ăn xin thật đáng + CH: §o¹n cho em biÕt ®iÒu g× ? thương - GV tiÓu kÕt, chuyÓn ý - 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - hành động lục tìm hết túi + CH: Cậu bé đã làm gì để chứng tỏ đến túi để tìm cái gì đó cho t×nh c¶m cña cËu víi «ng l·o ¨n xin ? «ng N¾m chÆt tay «ng l·o Lêi nãi: Ông đừng giận cháu, cháu không có gì ông - Cậu là người tốt bụng, cậu là người + CH: Hành động và lời nói cậu tốt bụng, cậu chân thành xót thương bé chứng tỏ tình cảm cậu bé đối cho «ng l·o, t«n träng vµ muèn gióp víi «ng l·o nh thÕ nµo? đỡ ông - Tµi s¶n: Cña c¶i tiÒn b¹c + CH: Em hiÓu thÕ nµo lµ: Tµi s¶n, - LÈy b¶y: Run rÈy, yÕu ®uèi, kh«ng lÈy bÈy ? tù chñ ®îc 77 Lop4.com (10) + CH: §o¹n nãi lªn ®iÒu g× ? ý 2: Cậu bé xót thương ông lão, muốn giúp đỡ - HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm + CH: CËu bÐ kh«ng cã g× cho «ng l·o, nhng «ng l¹i nãi víi cËu nh thÕ nµo ? + CH: Em hiểu cậu bé cậu bé đã cho «ng l·o c¸i g× ? + CH: Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn điều đó ? - Ông nói: "Như là cháu đã cho «ng råi " - Cậu bé đã cho ông lão tình cảm, cảm thông và thái độ tôn trọng - Chi tiÕt: CËu cè g¾ng lôc t×m mét thứ gì đó Cậu xin lỗi chân thành và n¾m chÆt tay «ng - Cậu bé đã nhận ông lão lòng biết ơn, đồng cảm Ông đã hiÓu ®îc tÊm lßng cña cËu + CH: Sau c©u nãi cña «ng l·o, cËu bÐ còng c¶m thÊy nhËn ®îc chót g× đó từ ông Theo em cậu bé đã nhận ®îc g× ë «ng l·o ¨n xin ? + CH: ®o¹n cho em biÕt ®iÒu g× ? ý 3: Sự đồng cảm ông lão ăn xin vµ cËu bÐ -1 HS đọc bài, lớp theo dõi + CH: Nªu néi dung chÝnh cña bµi ? - HS nh¾c l¹i Néi dung: Ca ngîi cËu bÐ cã tÊm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh «ng l·o ¨n xin Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc diÔn c¶m (5p) - 3HS đọc tiếp nối đoạn - GV đọc mẫu đoạn "Tôi chẳng biết lµm c¸ch nµo chót g× cña «ng l·o" - HS theo dõi tìm giọng đọc - HS: §äc theo cÆp - GV: Gọi HS đọc bài phân vai - HS luyện đọc theo vai: cậu bé, «ng l·o - GV: NhËn xÐt, söa sai - HS đọc toàn bài - GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè: (2p) + CH: Nªu néi dung chÝnh cña bµi ? (Ca ngîi cËu bÐ cã tÊm lßng nh©n hËu biÕt đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin) - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn trªn, chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö: TiÕt Nước Văn Lang (Trang 11) I Môc tiªu: 78 Lop4.com (11) Kiến thức: - Hiểu Văn Lang là nhà nước đầu tiên lịch sử nước ta, đời khoảng 700 năm trước công nguyên - Biết số tục lệ người Lạc Việt còn lưu giữ tới ngày hôm Kĩ năng: - Mô tả sơ lược tổ chức xã hội thời Hùng Vương ,những nét chính đời sống tinh thần ,vật chất người Lạc Việt Thái độ: Giáo dục cho HS thích tìm hiểu lịch sử nước nhà II §å dïng d¹y - häc: - GV: SGK - HS: PhiÕu häc tËp cho HS III Các hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) + CH: Nêu các bước sử dụng đồ? (Đọc tên đồ, xem bảng chú giải, ) - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Làm việc lớp - HS xác định địa phận nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang, thời điểm đời trên trục thời gian - GV giíi thiÖu trôc thêi gian Hoạt động 3: Làm việc lớp: - GV đưa khung sơ đồ: - HS đọc SGK điền vào sơ đồ TG (1p) (8p) Néi dung (9p) Hùng Vương Lạc hầu , Lạc tướng L¹c hÇu N« t× - GV nhËn xÐt Hoạt động 4: Làm việc cá nhân (10p) - GV ®a khung b¶ng thèng kª - HS xem kªnh ch÷ vµ kªnh h×nh ®iÒn vµo c¸c cét - GV: NhËn xÐt söa sai + CH: Địa phương em còn lưu giữ tục lệ nào người Lạc Việt? - HS: Mét sè HS tr¶ lêi, c¶ líp bæ sung - GV kÕt luËn KL: Khoảng 700 năm trước công 79 Lop4.com (12) nguyên, nước nhà đầu tiên nước ta đã đời có nhiều tục lệ riêng Cñng cè: (3p) + CH: Nước Văn Lang đời vào thời gian nào, khu vực nào trên đất nước? - GV: NhËn xÐt giê häc dÆn dß: (1p) DÆn HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶: (Nghe- viÕt) TiÕt Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ (Trang 26) I Môc tiªu: Kiến thức: - Nghe- viết lại đúng chính tả bài thơ: "Cháu nghe câu chuyện bà" Biết trình bày đúng, đẹp các dùng thơ lục bát và các khổ thơ - Luyện viết đúng các âm đầu dễ lẫn lộn (ch/tr, dấu hỏi/ dấu ngã) Kĩ năng: - Rèn kĩ nghe-viết đúng tốc độ Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết II §å dïng d¹y häc - GV: tê phiÕu to viÕt ND bµi tËp 2a - HS: B¶ng III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS viết bảng các từ: Trước sau, phải chăng, xin lỗi, xem xét, không - GV: NhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS (15p) nghe-viÕt - GV đọc bài viết - Tình thương bà cháu dành + CH: Bµi nµy nãi lªn ®iÒu g×? cho cụ già bị lẫn đến mức không biÕt c¶ ®êng vÒ nhµ m×nh - Trước, sau, làm, lưng, lối + CH: Nªu tõ khã viÕt, dÔ lÉn? - GV đọc từ khó - HS viÕt b¶ng con, 1HS lªn b¶ng - GV: NhËn xÐt söa sai + CH: Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ C©u viÕt lïi vµo « lôc b¸t? C©u viÕt s¸t lÒ - Hết khổ thơ để trống dòng míi viÕt tiÕp - GV đọc bài cho HS viết - HS viÕt bµi - GV đọc bài cho HS soát - HS: Soát bài ( đổi vở) 80 Lop4.com (13) - GV chÊm 10 bµi: nhËn xÐt Hoạt động 3: làm bài tập: - HS: Nªu yªu cÇu - GV d¸n phiÕu lªn b¶ng - HS: Lµm BT vµo SGK (11p) Bµi 2( T.27): a) §iÒn vµo chç chèng tr hay ch: - Tre- không chịu- trúc cháy, tretre, đồng chí- chiến đấu, tre b) §Æt trªn ch÷ in ®Ëm dÊu hái hay dÊu ng·: - TriÓn l·m, b¶o - thö - vÏ c¶nh - c¶nh hoàng hôn - vẽ cảnh hoàng hôn khẳng định - vì - họa sĩ - vẽ tranh - ë c¹nh - ch¼ng bao giê - HS: Nªu yªu cÇu cña phÇn b? - HS lªn b¶ng lµm BT - HS đọc BT( em đọc câu) - GV: NhËn xÐt, söa sai Cñng cè: (3p) - Viết vào từ tên các vật bắt đầu ch/ tr; từ đò vật nhà mang hái hoÆc ng· - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y: To¸n: Thø t ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 13 LuyÖn tËp (Trang 17) I Môc tiªu: Kiến thức: - Đọc số, viết các số đến lớp triệu Thứ tự các số - NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã mçi sè Kỹ năng: Rèn kỹ đọc, viết các số đến lớp triệu và nhận biết giá trị mçi ch÷ Thái độ: Giáo dục HS say mê làm toán II §å dïng d¹y - häc: - GV: SGK - HS: PhiÕu häc tËp (Bµi 4) III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: KiÓm tra bµi cò: (4p) + CH: Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè mçi sè sau: a) 715 638 gi¸ trÞ cóa ch÷ sè lµ 000 b) 571 638 gi¸ trÞ cña ch÷ sè lµ 500 000 81 Lop4.com (14) - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài - HS làm, đọc bài tập - GV: Chốt lại ý đúng TG (1p) (25p) Néi dung Bµi (Tr 17) §äc sè, nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè mçi sè: Sè Gi¸ trÞ ch÷ sè 35 627 449 30 000 000 123 456 789 000 000 82 175 263 850 003 200 000 Bµi (Tr 17) ViÕt sè a) 763 342 b) 706 342 c) 50 076 342 d) 57 634 002 Bµi (Tr 17) Tr¶ lêi c©u hái - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS lµm vµo vë, 2HS lªn b¶ng - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Treo bảng phụ và hướng dẫn HS lµm bµi tËp - HS lµm vµo vë, 2HS lªn b¶ng + CH: Nước nào có số dân nhiều nhất? Nước nào có số dân ít nhất? + CH: Viết tên các nước có số dân ít nhÊt theo thø tù tõ Ýt -> nhiÒu? - HS: ViÕt nh¸p, b¸o c¸o - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Phát phiếu và hướng dẫn HS lµm bµi tËp + CH: ngh×n triÖu cßn gäi lµ bao nhiªu? - HS lµm vµo phiÕu, 2HS lªn b¶ng - GV: NhËn xÐt, ch÷a BT - Ên §é - Lµo - Lµo, Cam-pu-chia, ViÖt Nam, Liªn bang Nga, Hoa K×, Ên §é Bµi (Tr.17) ViÕt vµo chç chÊm - ngh×n triÖu gäi lµ tØ ViÕt 000 000 000 000 000 000 ViÕt - “Mét ngh×n triÖu” hay “mét tØ” - “N¨m ngh×n triÖu” hay “n¨m tØ” Cñng cè: (3p) - Củng cố đọc, viết các số đến lớp triệu và giá trị chữ theo vị trí nó mçi sè - GV NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ lµm bµi (T18) vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt Từ đơn và từ phức (Trang 27) I Môc tiªu: 82 Lop4.com (15) Kiến thức: - Hiểu khác tiếng và từ: Tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nên câu, tiếng có thể có nghĩa không có nghĩa, còn từ bao giê còng cã nghÜa - Bước đầu làm quen với từ điển (có thể qua vài trang phô tô), biết dùng từ điển để tìm hiểu từ Kü n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nhËn sù kh¸c gi÷a tiÕng vµ tõ, kü n¨ng ph©n biÖt từ đơn, từ phức Thái độ: Giúp cho HS có thói quen dùng đúng từ ngữ, từ đó HS có ý thức sử dụng tiÕng ViÖt v¨n hãa giao tiÕp II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô viÕt s½n néi dung cÇn ghi nhí vµ ND bµi tËp 1; - HS: PhiÕu häc tËp III Hoạt động day - học: Ôn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (4p) + CH: Nêu tác dụng dấu hai chấm ? (Dấu hai chấm báo hiệu Bộ phận đứng trường Khi báo hiệu lời nói nhân vật gạch đầu dòng) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: GV giới thiệu (2p) Hoạt động 2: Phần Nhận xét (13p) - 1HS đọc nội dung các tính cách phÇn nhËn xÐt - GV chia nhãm, ph¸t phiÕu giao viÖc - GV hướng dẫn hs xác định từ đơn, - Từ gồm tiếng (từ đơn): Nhờ, tõ phøc vµ nªu t¸c dông cña nã b¹n, l¹i, cã, chÝ, nhiÒu, n¨m, liÒn, Hanh, lµ - HS: Th¶o luËn nhãm 2, tæ cö HS - Tõ gåm nhiÒu tiÕng (tõ phøc): gióp lªn b¶ng lµm đỡ, học hành, học sinh, tiên tiến - GV: NhËn xÐt, söa sai - Tiếng dùng để cấu tạo từ: Có thể + CH: Tiếng dùng để làm gì ? dung tiếng để tạo nên từ Cũng có thể phải dùng hai tiếng trở lên để tạo nªn tõ §ã lµ tõ phøc - Từ dùng để: Biểu thị vật, + CH: Từ dùng để làm gì? hoạt động, đặc điểm (tức là biểu thị ý nghÜa) Ghi nhí: - TiÕng cÊu t¹o nªn tõ Tõ - GV kÕt luËn vµ rót phÇn ghi nhí gồm tiếng gọi là từ đơn Từ gồm SGK: hay nhiÒu tiÕng gäi lµ tõ phøc - HS: §äc l¹i ghi nhí - Từ nào có nghĩa và dùng để t¹o nªn c©u Hoạt động 3: Hướng dẫn Luyện (12p) tËp - HS đọc yêu cầu bài Bài (Tr 28) Ghi lại các từ đơn và từ 83 Lop4.com (16) phøc - GV: Treo bảng phụ và hướng dẫn hs lµm bµi tËp - HS lµm bµi dïng bót d¹ g¹ch ch©n từ đơn, từ phức trên bảng phụ + CH: Những từ nào là từ đơn? - Từ đơn: rất, vừa, lại + CH: Nh÷ng tõ nµo lµ tõ phøc? - Từ phức: công bằng, thông minh, độ - GV: NhËn xÐt, bæ sung lượng, đa tình, đa mang - HS: nªu yªu cÇu bµi Bµi (Tr 28) T×m tõ ®iÓn vµ ghi - GV: gi¶i thÝch: Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt l¹i lµ s¸ch tËp hîp c¸c tõ TiÕng ViÖt vµ giải thích nghĩa từ.Từ đó có thể là từ đơn từ phức - Từ đơn: buồn, - GV: Ph¸t phiÕu häc tËp theo nhãm - Tõ phøc: Hung d÷, và hướng dẫn HS làm bài tập - HS viết từ, sau đó các nhóm dán phiÕu lªn b¶ng - GV: Nhận xét, tuyên dương - HS đọc yêu cầu và mẫu Bµi (Tr 28) §Æt c©u - HS nèi tiÕp nãi tõ m×nh chän VD: Em rÊt vui v× ®îc ®iÓm tèt và đặt câu Bọn nhện thật độc ác - GV nhËn xÐt Cñng cè: (2p) + CH: Nªu l¹i ghi nhí cña bµi? (TiÕng cÊu t¹o nªn tõ Tõ chØ gåm tiÕng gäi lµ tõ đơn Từ gồm hay nhiều tiếng gọi là từ phức ) - GV NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa hoc: TiÕt Vai trò chất đạm và chất béo (Trang 12) I Môc tiªu Kiến thức: - Kể tên số thức ăn chứa nhiều chất đạm và số thức ăn chứa nhiÒu chÊt bÐo - Nêu vai trò chất đạm và chất béo thể Kỹ năng: Xác định nguồn gốc thức ăn chứa chất đạm và thøc ¨n chøa chÊt bÐo Thái độ: Giáo dục HS có ý thức ăn đầy đủ các chất II §å dïngd¹y häc - GV: H×nh 11, 12 SGK - H§2 - HS: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Kể tên các chất dinh dưỡng có thức ăn? (Chất bột đường, đạm .) - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm 84 Lop4.com (17) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò (18p) chất đạm và chất béo - HS: Lµm viÖc theo cÆp - HS: Nãi víi thøc ¨n chøa nhiều chất đạm và chất béo có h×nh 12, 13 T×m hiÓu vÒ vai trß cña chất đạm, chất béo mục bạn cần biÕt - HS lµm viÖc c¶ líp + CH: Nãi tªn c¸c thøc ¨n giµu chÊt - §Ëu nµnh, thÞt lîn, trøng, thÞt vÞt, ®Ëu phô, t«m, thÞt bß, ®Ëu Hµ Lan, cua, èc đạm có hình (Tr12) SGK - C¸, t«m, trøng, ®Ëu phô + CH: Kể tên chất đạm mà em ¨n hµng ngµy? - Vì thức ăn chứa chất đạm giúp xây + CH: T¹i hµng ngµy ta cÇn ¨n dựng và đổi thể tạo tế thức ăn chứa nhiều đạm? bµo míi lµm cho c¬ thÓ lín lªn, thay thÕ nh÷ng tÕ bµo bÞ huû ho¹i ho¹t động sống người - Mì lîn, l¹c, võng, dõa, dÇu thùc vËt + CH: Nãi tªn thøc ¨n giµu chÊt bÐo ë h×nh 13? - L¹c, mì lîn + CH: KÓ tªn thøc ¨n giµu chÊt bÐo mµ em thÝch ¨n? - Chất béo giàu lượng và giúp + CH: Nªu vai trß cña nhãm thøc ¨n thÓ hÊp thô c¸c vitamin: A, D, E, K chøa nhiÒu chÊt bÐo? KL: Chất đạm giúp xây dựng và đổi - GV kÕt luËn: míi c¬ thÓ t¹o nh÷ng tÕ bµo míi lµm cho c¬ thÓ lín lªn, thay thÕ nh÷ng tÕ bào bị huỷ hoại hoạt động sống người Hoạt động 3: Xác định nguồn gốc (10p) cña c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt đạm và chất béo - GV: Hướng dẫn HS làm phiếu - HS: Lµm viÖc víi phiÕu HT nhãm - Thøc ¨n cã nguån gèc thùc vËt chøa và đại diện nhóm báo cáo kết nhiều đạm là: Đậu nành, đậu phụ, đậu - GV: Quan sát giúp đỡ học sinh Hµ Lan - GV: Ch÷a bµi tËp c¶ líp - Thức ăn chứa nhiều chất đạm có nguồn gốc từ động vật là: Thịt lợn, tróng, thÞt vÞt, c¸, t«m - Thøc ¨n lµ chÊt bÐo cã nguån gèc thùc vËt: L¹c, võng, dõa, dÇu thùc vËt Cñng cè: (2p) 85 Lop4.com (18) + CH: Nêu vai trò chất đạm và chất béo? (Chất béo giàu lượng và giúp thÓ hÊp thô c¸c vi-ta-min: A, D, E, K) - GV: NhËn xÐt giê häc dÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt: TiÕt C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu (Trang 8) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS biÕt v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - Vạch đường dấu tên vải và cắt vải theo đường kẻ dấu đúng quy trình, đúng kĩ thuật Kü n¨ng: C¾t ®îc v¶i theo ®êng kÎ dÊu Thái độ: Giáo dục ý thức an toàn lao động II §å dïng d¹y häc: - GV: Mẫu vải đã vạch dấu đường thẳng, đường cong; kéo cắt vải, phấn may, thước - HS: mảnh vải kích thước 20 x 30 cm III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Nêu nội dung bài học trước? (Vật liệu dụng cụ thường dùng cho khâu, thêu gåm: v¶i, chØ .) - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Giới thiệu mẫu (7p) - Quan s¸t - GV: Hường dẫn cho HS quan sát, nhËt xÐt c¸c mÉu - HS: Quan s¸t - §êng v¹ch dÊu, ®êng c¾t theo + CH: Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh ®êng th¼ng, ®êng cong d¹ng c¸c ®êng v¹ch dÊu, ®êng c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu ? - §Ó c¾t v¶i ®îc chÝnh x¸c kh«ng bÞ + CH: Nªu t¸c dông cña viÖc v¹ch xiªn lÖch dÊu trªn v¶i ? bước: Vạch dấu trên vải và cắt vải + CH: Nêu các bước cắt vải theo theo ®êng v¹ch dÊu ®êng v¹ch dÊu ? Hoạt động 3: GV hướng dẫn thao (10p) t¸c kÜ thuËt - HS: Quan s¸t h×nh 1a,1b - GV: Trước vạch dấu phải vuốt ph¼ng v¶i V¹ch dÊu ph¶i th¼ng dùng thước có cạnh thẳng, đặt thước đúng vị trí đánh dấu điểm có độ 86 Lop4.com (19) dài cần cắt Kẻ nối điểm đã đánh dấu Vạch đường dấu cong (tương tù) - GV đính vải lên bảng - 1HS:\ lên bảng đánh dấu điểm c¸ch 15 cm, nèi ®iÓm - HS:\ v¹ch dÊu ®êng cong lªn m¶nh v¶i + CH: Nªu c¸ch c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu? + CH: Nªu c¸ch c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu ®êng cong ? - C¾t theo ®êng dÊu tõng nh¸t døt khoát để đường cắt thẳng - C¾t nh¸t ng¾n, døt kho¸t theo ®êng dấu, xoay nhẹ vải kết hợp với lượn kéo theo ®êng cong Hoạt động 4: HS thực hành vạch (7p) dÊu vµ c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - GV: Cho HS c¾t v¶i theo ®êng kÎ Mỗi HS vạch dường dấu thẳng ®êng dµi 15 cm - GV quan s¸t uèn n¾n - HS: Trng bµy s¶n phÈm - GV: NhËn xÐt §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS Cñng cè: (3p) + CH: Nêu các bước cắt vải theo đường vạch dấu ? (2 bước: Vạch dấu trên vải và cắt v¶i theo ®êng v¹ch dÊu) - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y: To¸n: Thø n¨m ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 14 D·y sè tù nhiªn (Trang 19) I Môc tiªu: Kiến thức: - Bước đầu nhận biết số tự nhiên và dãy số tự nhiên Kỹ năng: Rèn kĩ cho HS nêu số đặc điểm dãy số tự nhiên Thái độ: Gi¸o dôc HS yªu thÝch häc to¸n II §å dïng d¹y - häc: - GV: PhiÕu häc tËp (Bµi 1) III Các hoạt động dạy - học: 87 Lop4.com (20) ổn định tổ chức: (1p) Hát, Vắng: KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: viÕt sè sau : - Bốn trăm năm mươi ba triệu bảy trăm mười tám nghìn trăm năm mươi t - Chín trăm triệu không trăm tám mươi ba nghìn hai trăm sáu mươi ba 453 718 154 900 083 263 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) Hoạt động 2: Giới thiệu số tự (12p) nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn + CH: Em hãy kể vài số đã häc? - 5, 8,10, - GV giíi thiÖu c¸c sè: 5, 10 lµ sè tù nhiªn + CH: §ã cã ph¶i lµ sè tù nhiªn kh«ng? B¹n nµo cã thÓ viÕt c¸c sè tù nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt 0, 1, 2, 3, 4, 5, ®Çu tõ sè kh«ng ? -2HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p + CH: D·y sè trªn lµ c¸c sè g×? §îc s¾p xÕp theo thø tù nµo ? - C¸c sè d·y sè trªn lµ c¸c sè tù - GV giíi thiÖu: C¸c sè tù nhiªn s¾p nhiªn, ®îc s¾p xÕp theo thø tù tõ bÐ xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt đến lớn ®Çu tõ ch÷ sè ®îc gäi lµ d·y sè tù nhiªn - GV ghi b¶ng 1, 2, 3, 4, 5, 6, + CH: §©u lµ d·y sè tù nhiªn? §©u 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, kh«ng ph¶i lµ d·y sè tù nhiªn? V× 0, 1, 2, 3, 4, 5, sao? - D·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6, kh«ng ph¶i lµ d·y sè tù nhiªn v× thiÕu ch÷ sè §©y chØ lµ mét bé phËn cña d·y sè tù nhiªn - D·y sè 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, lµ d·y sè tù nhiªn - D·y sè 0, 1, 2, 3, 4, 5, kh«ng ph¶i lµ d·y sè tù nhiªn v× sau sè cã dÊu - GV: VÏ tia sè lªn b¶ng , giíi thiÖu: chÊm, thÓ hiÖn sè lµ sè cuèi cïng §©y lµ d·y sè tù nhiªn d·y sè + CH: §iÓm gèc cña tia sè øng víi sè nµo ? + CH: Mçi ®iÓm cña tia sè øng víi - Sè g× ? 88 Lop4.com (21)