-Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì I của lớp 4 phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, giữa c[r]
(1)Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ TuÇn 18 Thứ ngày 28 tháng 12 năm 2009 Tập đọc OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (TIEÁT 1) I MUÏC TIEÂU - Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc hiểu -Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì I lớp 4; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học học kì - Hiểu nội dung chính đoạn, bài; nhận biết các nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *HĐ1:Giới thiệu bài *HĐ2:Kiểm tra tập đọc & HTL -Gọi HS lên bốc thăm -Cho HS chuaån bò baøi -Cho HS trả lời -GV cho ñieåm (theo HD) -Cho HS đọc yêu cầu *HÑ3:Luyeän taäp -GV giao việc: các em ghi vào bảng tổng kết điều cần ghi nhớ các bài tập đọc là chuyện kể -Cho HS laøm baøi -Phaùt buùt + vaø giaáy keû saün -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại ý đúng - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS tiếp tục nhà luyện đọc -Chính taû OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (TIEÁT 2) I MUÏC TIEÂU - Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc hiểu -Mức độ và yêu cầu kĩ đọc tiết - biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học ; bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phieáu thaêm -Một số tờ giấy khổ to, kẻ sẵn bảng bài tập để HS điền vào chỗ trống Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (2) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *HĐ1:Giới thiệu bài -Lần lượt lên bốc thăm *HĐ2: Kiểm tra tập đọc & HTL -Moãi em chuaån bò phuùt a) Kiểm tra 1/6 HS lớp -HS đọc bài theo yêu cầu theo phiếu b)Tổ chức kiểm tra thaêm -Gọi HS lên bốc thăm -1HS đọc – lớp đọc thầm -Cho HS chuaån bò baøi -Nhaän vieäc: -Cho HS trả lời -Thực làm bài theo yêu cầu làm -GV cho ñieåm (theo HD) bài vào BT -Cho HS đọc yêu cầu -Một số HS đọc các câu văn đã -GV giao vieäc: ñaët veà caùc nhaân vaät -Cho HS laøm baøi -Lớp nhận xét -Cho HS trình baøy baøi laøm VD:a)Nhờ thông minh, ham học và có -Nhận xét + chốt lại câu đặt chí Nguyễn Hiền đã trở thành trạng đúng, đặt hay nguyên trẻ nước ta -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3: -1HS đọc – lớp theo dõi SGK Giao việc: Bài t ập đưa trường hợp -Nhận việc a,b, c caùc em coù nhieäm vuï phaûi choïn -HS xem lại bài: Có chí thì nên, nhớ lại câu thành ngữ, tục ngữ để khuyến khích các câu thành ngữ, tục ngữ đã học, đã và khuyên nhủ bạn đúng biết +chọn câu phù hợp cho trường trường hợp hợp -Cho HS laøm baøi -Lớp nhận xét -Phaùt buùt + vaø giaáy keû saün a) Caàn khuyeát khích baïn baèng caùc caâu: -Cho HS trình baøy keát quaû Coù chí thì neân -Nhận xét chốt lại ý đúng -Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim -Nhaän xeùt tieát hoïc - Người có chí thì nên -Nhắc HS nhà luyện đọc Nhà có thì vững -Toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I- MUÏC TIEÂU: - Bieát daáu hieäu chia heát cho -Bước đầu vận dụng các dấu hiệu chia hết cho để làm các bài tập II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï ghi BT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Baøi cuõ Goïi em leân baûng laøm baøi taäp 4,5 trang 96 Nhaän xeùt , ghi ñieåm Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (3) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ B- Bài mới: *VD : Hướng dẫn để HS nhận xết các số chia hết cho là các số có tổng các chữ số chia hết cho -Caùc soá chia heát cho coù ñaëc ñieåm gì ? -Caùc soá khoâng chia heát cho coù ñaëc ñieåm gì ? - HS ruùt keát luaän daáu hieäu chia heát cho (nhieàu em nhaéc laïi) -GV nhấn mạnh :Muốn biết số có chia hết cho hay không ta vao tổng các chữ số nó C- Luyeän taäp Baøi 1:Trong caùc soá sau soá naøo chia heát cho 9: HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Đại diện các nhóm nêu :99, 108, 5643, 29385 GV nhaän xeùt Bài 2:Thực tương tự bài HS neâu caùc soá khoâng chia heát cho Baøi 3: ( HS khaù, gioûi ) vieát soá chia heát cho HS làm vào Gọi số em đọc các số mình vừa viết được, đồng thời nêu sở lựa chọn mình Nhaän xeùt baøi cuûa HS Baøi 4: ( HS khaù, gioûi ) GV neâu yeâu caàu baøi taäp Một em lên bảng thực hiện, lớp làm vào Chữa bài cho HS D- Cuõng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS laøm baøi taäp luyeän theâm -Khoa hoïc KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I-MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hs bieát: - Làm thí nghịêm chứng minh: *Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để trì cháy lâu *Muốn cháy diễn liên túc, không khí phải lưu thông - Nói vai trò khí ni-tơ dổi với cháy diễn không khí: Tuy không trì cháy nó cho cháy diễn không quá mạnh, quá nhanh - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí đối vói cháy II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình SGK Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (4) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi bài trước B- Bài mới: * Tìm hieåu vai troø cuûa oâ- xi … +Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghieäm naøy + Yêu cầu HS đọc mục thực hành SGK trang 70 + Phaùt phieáu: Kích thước lọ Thời gian Giaûi thích chaùy Loï thuyû tinh to Loï thuyû tinh nhoû - HS đọc để lớp nắm vững cách làm thực hành - Các nhóm làm thí nghiệm theo dẫn và QS tượng, điền vào bảng - Thö kí cuûa caùc nhoùm ghi caùc yù kieán giaûi thích veà keát quaû thí nghieäm vaøo baûng + Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình + Giúp HS rút kết luận sau thực thí nghiệm => Càng nhiều không khí thì càng nhiều ô –xi để trì cháy lâu * Tìm hiểu cách trì cháy… Tổ chức hướng dẫn +Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghieäm naøy + Yêu cầu HS đọc mục thực hành SGK + Giúp HS nắm vững kết => Để trì cháy, cần liên tục cung cấp không khí Nói cách khác, không khí cần lưu thông Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi -Người ta đã ứng dụng vai trò không khí vào nhiều việc sống Yêu caàu HS veà tìm hieåu theâm -Tù häc LỊCH SỬ : BAØI 11- 12 I MUÏC TIEÂU: - Củng cố số kiến thức lịch sử nước ta thời Văn Lang đến thời Trần II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Câu 1: Hãy nối tên các nhà nước ( cột A ) với tên nhân vật lịch sử ( cột B ) cho đúng: A B Gi¸o ¸n líp 4 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (5) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ a, Vaên Lang b, Aâu Laïc c, Đại Cồ Việt d, Đại Việt e, Đại Ngu Ñinh Boä Lónh Vua Huøng An Döông Vöông Hoà Quyù Ly Lyù Thaùnh Toâng Tröng Traéc Câu 2: Hãy khoanh tròn vào đầu câu em cho là đúng nhất: Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng do: Lòng yêu nước , căm thù giặc Hai Bà Trưng Thi Saùch( choàng baø Tröng Traéc ) bò Thaùi Thuù Toâ Ñònh gieát Câu 3: Ý chí tâm tiêu diệt quân xâm lược Mông – Nguyên quân dân nhà Trần thể nào? Luyện toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 2; 5; I- MUÏC TIEÂU: Giúp hs ôn tập cố kiến thức dấu hiệu chia hết cho 2; 5; II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *HĐ1-GV hướng dẫn HS ôn tập lại các dấu hiệu chia hết cho 2; 5; ?Những số nào thì chia hết cho 2?Nêu VD ?Những số ntn thì chia hết cho ? Nêu VD ? ?Neâu daáu hieäu chia heát cho ? Cho VD ? ?Neâu daáu hieäu chia heát cho ? Cho VD ? *HĐ 2:HD học sinh làm bài tập bài tập in GV baøi taäp luyeän theâm cho HS khaù gioûi: Baøi 1:Tìm caùc soá sau soá naøo chia heát cho caû 2; 5; 9: 5040; 204; 306; 2312; 72; 13230 ? Baøi 2:Tìm soá coù daïng a237b chia heát cho caû 2; vaø Bài 3:Cho số có bốn chữ số x68y, đó x và y là các chữ số khác nhau, Hãy tìm x và y để số đã cho chia cho dư chia cho dư và chia hết cho *HĐ 3:Chấm chữa bài Nhaän xeùt tieát hoïc -Thứ ngày 30 tháng 12 năm 2008 ThÓ dôc ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY, TROØ CHÔI “ CHAÏY HÌNH TAM GIAÙC” I.MUÏC TIEÂU: Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (6) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng nhanh chuyển sang chạy.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Học trò chơi “Chạy theo hình tam giác” yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM- PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm:Vệ sinh sân trường.Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện -Phöông tieän:Chuaån bò coøi duïng cuï cho troø chôi “Chaïy theo hình tam giaùc”keû saün caùc vaïch cho oân taäp haøng ngang,doùng haøng ñi nhanh, ñi nhanh chuyeån sang chaïy II NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP: A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên -Trò chơi “Tìm người huy” *Khởi động xoay các khớp cổ tay, cổ chân,đầu gối,vai,hông B.Phaàn cô baûn a)Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB -Tập hợp hàng ngang, dóng hàng nhanh trên vạch kẻ thẳng và chuyển sang chaïy +Cả lớp cùng thực huy GV cán lớp.Tập phối hợp các nội dung, nội dung tập 2-3 lần.Đội hình tập có thể theo đội hình 2-4 hàng doïc +Tập luyện theo tổ các khu vực đã phân công,GV đến tổ nhắc nhở và sửa động tác chưa chính xác cho HS +Nên tổ chức cho HS thực hình thức thi đua.Cán điều khiển cho các baïn *Thi biểu diễn các tổ với tập hợp hàng ngang và nhanh chuyển sang chaïy Lần lượt tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang và nhanh chuyển sang chạy theo hiệu lệnh còi trống b)Trò chơi vận động -Troø chôi “Chaïy theo hình tam giaùc” +Trước choi GV cho HS khởi động kỹ lại các khớp (Đặc biệt là khớp cổ chân),nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi, cho lớp chơi thử, sau đó cho chơi chính thức +GV cho HS chôi theo ñòa hình haøng doïc, nhaéc HS chôi theo luaät C)Phaàn keát thuùc: -Đứng chỗ vỗ tay hát -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét đánh giá kết học Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (7) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ -GV giao bài tập nhà ôn luyện các bài tập RLTTCB đã học lớp Toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I-MUÏC TIEÂU: - Bieát daáu hieäu chia heát cho -Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho và các số không chia hết cho II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Baøi cuõ: -Nêu dấu hiệu chia hết cho 9, thực BT 1,2 trang 97 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B- Bài mới: - Neâu caùc soá chia heát cho vaø caùc soá khoâng chia heát cho - GV ghi thaønh coät - Ghi bảng cách xét tổng các chữ số vài số - Caùc soá khoâng chia heát cho coù ñaëc ñieåm gì? C-Luyeän taäp Baøi 1:Trong caùc soá sau, soá naøo chia heát cho 3? Yêu cầu HS vận dụng kiến thức vừa học để tìm - Nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi 2:Trong caùc soá sau, soá naøo khoâng chia heát cho 3? - Nhaän xeùt chung baøi laøm cuûa caùc em Bài 3: ( HS khá, giỏi )Viết số có ba chữ số và chia hết cho - Nhaän xeùt baøi cuûa HS Baøi 4: ( HS khaù, gioûi ) Neâu yeâu caàu BT - Nhận xét, chốt lời giải đúng => Có thể viết vào ô trống - Yeâu caàu HS neâu laïi daáu hieäu chia heát cho D- Nhận xét chung học: Lịch sử: KIEÅM TRA CUOÁI KÌ I I MUÏC TIEÂU: - Kiểm tra số kiến thức lịch sử nước ta thời Văn Lang đến thời Trần II ĐỀ BAØI: Câu1:Em hãy nêu nguyên nhân Hai Bà Trưng dậy khởi nghĩa? Câu 2: Chiến thắng Bặch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo( 938) đã chấm dứt 1000 năm Bắc thuộc Theo em từ năm đó tính từ năm nào Hãy khoanh vào ý em cho là đúng: a, Naêm 40 b, Naêm 248 c, Naêm 179 TCN Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (8) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ Câu3: Nhà Trần thành lập vào năm nào? Và thành lập hoàn cảnh naøo? Câu4: Khoanh vào trước câu nơi quân dân ta đánh bại quân xâm lược Tống a, Đại La b, Chi Laêng c, Soâng Baëch Ñaèng d, Hoa Lö III CAÙCH CHO ÑIEÅM: Caâu1 : 2,5 ñieåm Caâu 2: ñieåm Caâu 3: 2,5 ñieåm Caâu 4: ñieåm - Luyện từ và câu: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (TIEÁT 3) I MUÏC TIEÂU - Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc hiểu -Yêu cầu kĩ tiết - Nắm các kiểu mở bài và kết bài văn kể chuyện; bước đầu viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phieáu thaêm,baûng phuï III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *HĐ1:Giới thiệu bài *HĐ2: Kiểm tra đọc& HTL -Gọi HS lên bốc thăm -Cho HS chuaån bò baøi -Cho HS trả lời -GV cho ñieåm (theo HD) *HÑ3: Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu -GV giao việc: Các em phải làm đề tập làm văn: Kể chuyện ông Nguyễn Hiền -Phần mở bài theo kiểu dán tiếp, phần kết bài theo kiểu mở rộng -Cho HS làm bài GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn cách mở bài lên để HS đọc -GV quan sát theo dõi giúp đỡ a) Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm yù a b, Cho HS đọc kết bài -GV nhận xét : Khen HS mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở roäng hay *H§4: Còng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS ghi nhí nh÷ng néi dung võa häc, hoµn chØnh më bµi, kÕt bµi vµ viÕt l¹i vµo vë Gi¸o ¸n líp ( Buổi chiều dạy bài sáng thứ ) Toán Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (9) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU: - Giuùp HS cuûng coá veà caùc daáu hieäu chia heát cho 2,3,5,9 - Biết vận dụng vào thực hành làm toán II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï ghi BT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *HÑ1: Baøi cuõ Goïi HS leân baûng neâu: -Neâu caùc daáu hieäu chia heát cho 2,3, 5,9 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm *HÑ2: Luyeän taäp Baøi 1:Yeâu caàu HS vaän duïng caùc daáu hiệu chia hết để làm bài - Nhaän xeùt baøi cuûa caùc nhoùm - HS lên bảng trả lời: Nêu số chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho - HS nhaän xeùt - Moät HS neâu yeâu caàu - Laøm baøi theo nhoùm - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû a/ Caùc soá chi heát cho 3:4563, 2229, 3576, 66816 b/ Caùc soá chia heát cho 9:4563, 66816 c/ caùc soá chia heát cho nhöng khoâng chia Baøi 2: heát cho 9:2229,3576 - chốt lời giải đúng - Moät HS neâu yeâu caàu a/ 945 - Thảo luận N4 và thực yêu cầu BT b/225,255,285 - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû c/762,768 - Muốn biết câu nào đúng, câu nào sai - Lớp nhận xét -Vận dụng các dấu hiệu chia hết để trả chuùng ta phaûi laøm gì? lời câu hỏi Baøi 3: a/Soá caàn vieát phaûi chia heát cho phaûi - HS laøm mieäng a/ Ñ;b/ S; c/ S ; d/ Ñ cần có điều kiện gì? b/ Số cần viết phải thoả mãn điều kiện *- Nêu lại yêu cầu bài - HS cùng thảo luận cách thực gì? - Laøm baøi theo N8 - Nhaän xeùt keát quaû cuûa HS - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû vaø caùch - Heä thoáng laïi noäi dung caùc baøi taäp thực nhóm mình *HÑ3: Cuûng coá , daën doø - Nhắc lại các dạng BT vừa luyện tập - Nhận xét chung học -Yeâu caàu HS veà laøm baøi taäp Đạo đức ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I-MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (10) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - Thực hành các kĩ đạo đức đã học HKI - Biết thực hành tốt các hành vi đạo đức đã học - Biết nhận xét hành vi nào là đúng, hành vi nào là sai II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *HĐ1:Giới thiệu bài - Neâu yeâu caàu tieát hoïc Yêu cầu HS nêu lại các bài đạo đức đã học HKI *HĐ2: Thực hành Nêu nhiệm vụ nhóm - N1: Thảo luận các hành vi đạo đức đã học bài 1,2 - N2: Thảo luận các hành vi đạo đức đã học bài 3,4 -N3: Thảo luận các hành vi đạo đức đã học bài 5,6 N4: Thảo luận các hành vi đạo đức đã học bài 7,8 => Giúp HS hệ thống lại các hành vi đạo đức sau lần các nhóm trình bày *HÑ3: Cuûng coá, daën doø - Yêu cầu các nhóm nêu lại phần ghi nhớ bài mình thảo luận Yêu cầu HS thực tốt các hành vi đạo đức đã học Keå chuyeän OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (TIEÁT 4) I MUÏC TIEÂU - Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc hiểu -Yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: Đôi que đan; không mắc quá loãi baøi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *HĐ1: Giới thiệu bài *HĐ2: Kiểm tra tập đọc & HTL a) Kiểm tra 1/6 HS lớp b)Tổ chức kiểm tra -Gọi HS lên bốc thăm -Cho HS chuaån bò baøi -Cho HS trả lời -GV cho ñieåm (theo HD) *HÑ3: Nghe vieát a) HD chính taû - GV đọc lượt bài chính tả -Cho HS đọc bài -Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: chăm chỉ, giản dị, dẻo dai b)GV đọc cho HS viết Gi¸o ¸n líp 10 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (11) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ -GV đọc câu cụm từ cho HS viết -Đọc lại bài cho HS soát lại c) Chấm chữa bài -GV chaám baøi -Những HS chưa có điểm kiểm tra nhà nhớ luyện đọc để sau kiểm tra *HÑ4: Cuûng coá, daën doø Tập đọc OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (TIEÁT ) I MUÏC TIEÂU - Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc hiểu -Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng tiết -Ôn luyện danh từ, động từ tính từ Biết đặt câu hỏi cho các phận câu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *HĐ1: Giới thiệu bài *HĐ2: Kiểm tra tập đọc & HTL a) Kiểm tra 1/6 HS lớp b)Tổ chức kiểm tra -Gọi HS lên bốc thăm -Cho HS chuaån bò baøi -Cho HS trả lời -GV cho ñieåm (theo HD) *HÑ3: Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu -GV giao việc:BT cho đoạn văn Trong đoạn văn đó có số danh từ, động từ, tính từ Nhiệm vụ các em là rõ từ nào là danh từ từ nào là động từ, từ nào là tính từ Sau đó đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm a)Các danh từ, động từ, tính từ có đoạn văn *Danh từ buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng, hổ, quaàn aùo, saân, H’ moâng, Tu di, phuø laù *Động từ: Dừng lại, chơi đùa *Tính từ: Nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ b)Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm Buổi chiều , xe dừng lại thị trấn nhỏ -Buoåi chieàu xe laøm gì? Những em bé H’Mông mắt mí em bé Tu Dí, Phù lá, cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ chơi đùa trước sân -Ai chơi đùa trước sân? -Cho HS laøm baøi Gi¸o ¸n líp 11Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (12) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - HS trình baøy -GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng -Yêu cầu HS cần ghi nhớ kiến thức vừa ôn tập *HÑ4: Cuûng coá, daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Thứ , thứ ngày 30- 31/ 12 thi định kỳ lần II Thứ ngày tháng năm 2010 nghỉ tết dương lịch Gi¸o ¸n líp 12 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (13) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ Tù häc LỊCH SỬ : BAØI 11- 12 I MUÏC TIEÂU: - Củng cố số kiến thức lịch sử nước ta thời Văn Lang đến thời Trần II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Câu 1: Hãy nối tên các nhà nước ( cột A ) với tên nhân vật lịch sử ( cột B ) cho đúng: A B a, Vaên Lang Ñinh Boä Lónh b, Aâu Laïc Vua Huøng c, Đại Cồ Việt An Döông Vöông d, Đại Việt Hoà Quyù Ly e, Đại Ngu Lyù Thaùnh Toâng Tröng Traéc Câu 2: Hãy khoanh tròn vào đầu câu em cho là đúng nhất: Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng do: Lòng yêu nước , căm thù giặc Hai Bà Trưng Thi Saùch( choàng baø Tröng Traéc ) bò Thaùi Thuù Toâ Ñònh gieát Câu 3: Ý chí tâm tiêu diệt quân xâm lược Mông – Nguyên quân dân nhà Trần thể nào? Luyeän vieát: BAØI : CAÂY BUÙT MAÙY I MUÏC TIEÂU: - Hs trình bày bài viết đúng mẫu chữ, đúng nội dung bài viết II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *HĐ1: Hướng dẫn HS viết từ khó - HS đọc bài : cây bút máy - Tìm chữ khó viết dễ viết sai - HS viết từ đó vào nháp *HÑ2: HS vieát baøi - GV đọc câu HS viết vào - Đổi chéo kiểm tra lỗi chính tả - HS tự sửa lỗi chính tả *HÑ3: GV chaám moät soá baøi - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs Gi¸o ¸n líp 13Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (14) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - Nhắc nhở hS còn viết sai nhiều lỗi LuyÖn TiÕng ViÖt ¤N TËP I- Môc tiªu: Giúp HS cố ôn tập các kiến thức, kĩ đã học danh từ, động từ, tính từ; câu hỏi và mục đích sử dụng; viết đoạn văn với nội dung định trước II- Hoạt động dạy học: 1- GV ghi c¸c bµi tËp lªn b¶ng: Bài 1: Tìm danh từ, động từ, tính từ các câu văn sau: Trăng đêm sáng quá! Trăng mai còn sáng Anh mừng cho các em vui tết Trung thu độc lập đầu tiên và anh mong ước ngày mai đây, tết Trung thu tươi đẹp đến với các em Bài 2:Nối câu hỏi cột A với mục đích sử dụng cột B: A B a, Để phủ định Cã g× quý h¬n h¹t g¹o ? b, §Ó khen ThÕ mµ ®îc coi lµ giái µ? c, Để khẳng định Sao ch¸u bµ ngoan thÕ nhØ ? d, §Ó thay cho lêi chµo Anh vặn giúp cái đài nhỏ không ? e, Để yêu cầu đề nghị Bác làm ? Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét hai néi dung sau: a, Một gương vượt khó học tập b, Mét trß ch¬i häc tËp hoÆc trß ch¬i gi¶i trÝ lµnh m¹nh mµ em yªu thÝch 2- GV hướng dẫn HS làm bài tập vào Gîi ý häc sinh lµm bµi 3: Cã thÓ chän mét hai néi dung a, VD : ViÕt vÒ mét häc sinh ngÌo häc giái; Mét b¹n bÞ khuyÕt tËt nhng vÉn phÊn đấu học giỏi b, VD : Viết trò chơi đá cầu nhảy dây trò chơi nào đó mà em yêu thÝch 3- ChÊm ch÷a bµi NhËn xÐt tiÕt häc Ñòa lí KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ I MUÏC TIEÂU - Kiểm tra số kiến thức Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, Bắc Bộ II ĐỀ BAØI: Câu 1: Đánh dấu x vào ô trống trước ý đúng a, Nghề chính người dân Hoàng Liên Sơn là: Nghề khai thác rừng Ngheà thuû coâng truyeàn thoáng Ngheà noâng Nghề khai thác khoáng sản Gi¸o ¸n líp 14 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (15) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ b, Trung du Baéc Boä laø vuøng: Núi với các đỉnh nhọn, sườn thoải Núi với các đỉnh tròn, sườn thoải Đồi với các đỉnh tròn,sườn thoải Caâu 2:Neâu ñaëc ñieåm thieân nhieân cuûa Taây Nguyeân? Câu3: Đồng Bắc Bộ là vựa lúa thứ nước ta? Nguyên nhân nào làm cho đồng Bắc Bộ trở thành vựa lúa lớn nước ta? III CAÙCH CHO ÑIEÅM: Câu 1: điểm( ý đúng 1,5 điểm ) Caâu 2: ñieåm Câu 3: điểm ( ý đúng cho điểm ) Trình baøy : ñieåm -Luyện Toán LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I MUÏC TIEÂU: - Cuûng coá veà daáu hieäu chia heát cho 2, , 5, II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài VBT HÑ2: Luyeän taäp theâm Bài 1: Viết số thích hợp vào chổ chấm a, Soá chia heát cho caû vaø : 23 < … < 31 b, Soá chia heát cho caû vaø : 21 < ……< 25 c, Soá chia heát cho caû vaø 5: 40 < …… 50 Bài 2: Viết số thích hợp vào dấu * cho 45* a, Soá chia heát cho b, Soá chia heát cho caû vaø c, Soá chia heát cho d, Soá chia heát cho , vaø Bài3( khá, giỏi ):Điền từ ngữ thích hợp vào chổ chấm: - Các số có chữ số tận cùng là thì………………………… - Caùc soá chia heát cho thì……………………………………………cho - Caùc soá chia heát cho thì……………………………………… cho HĐ3: Lần lượt gọi HS chữa bài - GV nhận xét học Luyeän tieáng Vieät: LUYỆN TẬP DANH TỪ - ĐỘNG TỪ -TÍNH TỪ I MUÏC TIEÂU: Gi¸o ¸n líp 15Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (16) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - Củng cố danh từ , động từ , tính từ II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: HS nhắc lại các kiến thức về: -Như nào là danh từ, động từ , tính từ? Cho ví dụ? - VD:Danh từ : Học sinh Động từ : quét nhà Tính từ : Mênh mông HÑ2: Luyeän taäp Bài 1: Xác định danh từ, động từ , tính từ câu sau: a, Daùng tre vöôn moäc maïc, maøu tre töôi nhuõn nhaën b, Chiều chiều trên bãi rhả , đám trẻ mục đồng chúng tôi thi thả diều thi Bài 2: Tìm các danh từ : - Chæ caây coái - Chæ khaùi nieäm - Chæ ñôn vò Bài 3: Đặt câu với từ em vừa tìm bài tập trên Bài 4:Tìm động từ hoạt động và động từ trạng thái Đặt câu với từ vừa tìm Bài 5( Khá, giỏi ): Viết đoạn văn ngắn nói người bạn em đó có sử dụng số tính từ HĐ3: GV gọi HS chữa bài Nhận xét học -Thứ ngày tháng năm 2009 Theå duïc SÔ KEÁT HOÏC KÌ I- TROØ CHÔI: “ CHAÏY THEO HÌNH TAM GIAÙC” I MUÏC TIEÂU: -Sơ kết học kỳ I.Yêu cầu HS hệ thống đựơc kiến thức, kỹ đã học, ưu khuyết điểm học tập,rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tập luyện tốt -Trò chơi “Chạy theo hình tam giác” trò chơi HS ưa thích.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm:Trên sân trường vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện -Phöông tieän:Chuaån bò coøi, duïng cuï keû saün caùc vaïch cho chôi troø chôi III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập Gi¸o ¸n líp 16 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (17) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ -Đứng chỗ khởi động các khớp -Troø chôi “Keát baïn” -thực bài thể dục phát triển chung B.Phaàn cô baûn *Có thể cho học sinh chưa hoàn thành các nội dung đã kiểm tra, ôn luyeän vaø kieåm tra laïi a)Sô keát hoïc kyø I -GV cùng học sinh hệ thống lại kiến thức kỹ đã học học kỳ +Ôn tập các kỹ đội hình đội ngũ và số động tác thể dục rèn luyện tư và kỹ vận động đã học các lớp 1,2,3 và các trò chơi “Nhảy lướt soùng”; -Trong quá trình nhắc lại và hệ thống các kiến thức, kỹ trên ,GV có thể gọi số HS lên thực lại các động tác -GV nhận xét đánh giá kết học tập HS lớp.Khen ngợi biểu dương em và tổ, nhóm làm tốt,nhắc nhở cá nhân, tập thể còn tồn cần khắc phục để có hướng phấn đấu HK II b)Trò chơi vận động -Trò chơi “Chạy theo hình tam giác”hoặc trò chơi HS ưa thích C.Phaàn keát thuùc -Đứng chỗ vỗ tay -GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét, khen ngợi và biểu dương HS thực động tác chính xác -GV giao bài tập nhà ôn bài thể dục buổi sáng và các động tác RLTTCB -Taäp laøm vaên OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I( TIEÁT 6) I-MUÏC TIEÂU - Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc hiểu -Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì I lớp (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn baûn NT) - Ôn luyện văn miêu tả đồ vật:quan sát đồ vật, chuyển kết quan sát thành dàn ý Viết mở bài kiểu dán tiếp và kết bài kiểu mở rộng cho bài viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phieáu thaêm -Baûng phuï III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Gi¸o ¸n líp 17Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (18) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ HĐ1: Giới thiệu bài -Lần lượt lên bốc thăm HĐ2: Kiểm tra tập đọc & HTL -Moãi em chuaån bò phuùt a) Kiểm tra 1/6 HS lớp -HS đọc bài theo yêu cầu theo phiếu b)Tổ chức kiểm tra thaêm -Gọi HS lên bốc thăm -Cho HS chuaån bò baøi -Cho HS trả lời -GV cho ñieåm (theo HD) HÑ3: Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu -Cho HS làm bài: Treo bảng phụ đã -1HS đọc – lớp đọc thầm ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ bài -HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ nội dung văn miêu tả đồ vật treân baûng phuï -Cho HS trình baøy keát quaû HS chọn đồ dùng học tập -Nhận xét giữ lại trên bảng dàn ý tốt -HS quát sát + ghi kết vào nháp sau Có thể GV đã chuẩn bị trước đó chuyển thành dàn ý nhaø -Một số HS phát biểu ý kiến -Nhaän xeùt tieát hoïc -2HS leân baûng trình baøy daøn yù -Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học -Lớp nhận xét -Nhắc HS nhà sửa lại dàn ý, hoàn chỉnh mở bài, kết bài, viết vào -HS theo doõi daøn yù treân baûng HÑ4: Cuûng coá, daën doø Luyện từ và câu OÂN TAÄP HOÏC KÌ ( TIEÁT ) I- MUÏC TIEÂU: - Đọc hiểu nội dung bài Về thăm bà - Biết làm bài tập lựa chọn câu trở lời đúng Tìm các động từ, tính từ coù caâu II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï ghi saén caùc baøi taäp III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: Giới thiệu bài HÑ2: Baøi môi -Nêu yêu cầu: Các em đọc thầm đến chi tiết, hình ảnh miêu tả ngoại -1HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi hình, tình cảm bà, chú ý đến Câu 1: Cho HS đọc yêu cầu SGK Giao vieäc: Nhieäm vuï cuûa caùc em laø tìm -1HS leân baûng laøm baøi vaøo baûng phuï Gi¸o ¸n líp 18 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (19) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ ý a, b, c ý nào là đúng với yêu cầu đề bài -Cho HS laøm baøi, ñöa baûng phuï cheùp saün caâu -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Câu 4: Cho HS đọc yêu cầu Giao vieäc: Nhieäm vuï cuûa caùc em laø tìm ý a, b, c ý nào là đúng với yêu cầu đề bài -Cho HS laøm baøi, ñöa baûng phuï cheùp saün caâu -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng HÑ3: Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø oân laïi vaø baøi taäp -HS coøn laïi laøm baøi vaøo giaáy nhaùp hoạc dùng viết chì đánh dấu câu đúng SGK -HS laøm baøi phaûi neâu yù kieán cuûa mình chon yù naøo -Lớp nhận xét Caâu 1: yù c: Toùc baïc phô, choáng gaäy trúc, lưng đã còng -1HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK -1HS leân baûng laøm baøi vaøo baûng phuï -HS coøn laïi laøm baøi vaøo giaáy nhaùp hoặïc dùng viết chì đánh dấu câu đúng SGK -HS laøm baøi phaûi neâu yù kieán cuûa mình chon yù naøo -ý b: Sự yên lặng -Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I-MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Cuûng coá veà caùc daáu hieäu chie heát cho 2,3,5, II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ1:Baøi cuõ -Gọi HS lên bảng thực BT 1,2 trang 98 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm HÑ2: Luyeän taäp Bài 1: HD HS thực BT - Yêu cầu số HS nêu kết thực hieän Moãi HS neâu laïi moät daáu hieäu Baøi 2: -Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi Gi¸o ¸n líp HS lên bảng thực bài tập - Moät HS neâu yeâu caàu - Vaän duïng caùc daáu hieäu chia heát cho 2,3,5,9 để thực bài tập - Laøm baøi caù nhaân - Moät soá HS neâu baøi laøm cuûa mình -Lớp nhận xét - HS coù theå neâu nhieàu caùch khaùc - Thực BT theo nhóm - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû 19Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (20) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ a/ 64620, 5270 b/ + 57234, 64620, 5270 + 57234, 64620 c/ 64620 - HS làm bài vào - Đổi chéo để kiếm tra bài cho - HS tính giá trị biểu thức sau đó xem xét kết là số chia hết cho số naøotrong caùc soá vaø - HS phân tích đề toán + Nếu xếp thành hàng không thừa, khoâng thieáu baïn naøo thì soá baïn chia heát cho neáu xeáp thaønh haøng khoâng thừa, không thiếu - Nhận xét, chữa bài cho HS Baøi 3: -Yêu câu HS thực BT cá nhân - Nêu đáp án: a/528, 558,588 c/240 b/ 603,693 d/ 354 Baøi 4: - Yêu cầu HS thực BT theo nhóm baøn - Caùc nhoùm neâu keát quaû - GV nhaän xeùt baøi cuûa caùc nhoùm Bài 5:HD HS tìm hiểu đề toán -Yeâu caàu HS neâu caùc soá chia heát cho - baïn naoø thì soá baïn chia heát cho Caùc và cho lớn 20 vàbé 35 số vừa chia hết cho vừa chia hết cho - HS tự nêu kết đúng maø ít hôn 35, nhieàu hôn 20 * Số HS lớp là 30 - Nêu lại các dạng bài toán vừa luyện HÑ3 : Cuûng coá, daën doø taäp - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc Yêu cầu HS ghi nhớ các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9để ứng dụng làm baøi Thứ ngày tháng năm 2009 Taäp laøm vaên OÂN TAÄP HOÏC KÌ ( TIEÁT ) I-MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: HS nghe – viết đúng chính tả bài Chiếc xe đạp chú Tư ( từ xe chú đến là ngữa sắt TLV: Biết viết bài theo kiểu trực tiếp (hoặc dán tiếp) tả đồ dùng học tập đồ chơi Biết viết đoạn văn phần thân bài II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: giới thiệu bài HĐ2: Bài a) HD chính taû Gi¸o ¸n líp -Vieát baûng con, 2HS leân baûng vieát 20 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (21)