- Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát; viết đợc đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng BT2.. II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên từng[r]
(1)TuÇn 18 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 Tiết 1:Tập đọc: ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× I ( tiÕt 1) I, Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/ phút); bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND Thuộc đợc đoạn thơ, đoạn văn đã học HKI - HiÓu ND chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bài; nhận biết đợc các nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ ®iÓm Cã chÝ th× nªn, TiÕng s¸o diÒu - HS khá, giỏi đọc tơng đối lu loát, diễn cảm đợc đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80 tiếng/ phút) II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu tên bài tập đọc, học thuộc lòng - Mét sè phiÕu khæ to kÎ s½n b¶ng ë bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Híng dÉn häc sinh «n tËp: 2.1, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Gv híng dÉn häc sinh lÇn lît tõng em lªn - Hs thùc hiÖn bèc th¨m tªn bµi vµ thùc bèc th¨m chän bµi đọc bài theo yêu cầu - Tổ chức kiểm tra đọc lần lợt em - Gv đặt 1-2 câu hỏi nội dung bài, đoạn hs vừa đọc - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 2.2, Bµi tËp: LËp b¶ng thèng kª theo mÉu - Hs nªu yªu cÇu - Gv giíi thiÖu mÉu - Hs theo dâi mÉu - Tæ chøc cho hs hoµn thµnh b¶ng - Hs hoµn thµnh néi dung b¶ng theo mÉu - Gv nhËn xÐt, tæng kÕt bµi 3, Cñng cè, dÆn dß: - ¤n tËp tiÕp ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 2:To¸n: DÊu hiÖu chia hÕt cho I, Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - Bớc đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn gi¶n II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, cho - Hs nªu 2, D¹y häc bµi míi: Lop4.com (2) 2.1, DÊu hiÖu chia hÕt cho - LÊy vÝ dô vÒ c¸c sè chia hÕt cho - Hs lÊy vÝ dô sè chia hÕt cho lµ 9, 18, 27, 36, 342, 5481, - LÊy vÝ dô vÒ c¸c sè kh«ng chia hÕt cho - Hs lÊy vÝ dô sè kh«ng chia hÕt cho lµ 34, 58, 244, 7561, - NhËn xÐt g× vÒ tæng cña c¸c ch÷ sè cña - C¸c sè chia hÕt cho cã tæng c¸c ch÷ sè c¸c sè chia hÕt cho c¸c vÝ dô trªn? chia hÕt cho - Các số không chia hết cho thì có đặc - Hs nªu ®iÓm nh thÕ nµo? - Gv nhÊn m¹nh dÊu hiÖu chia hÕt cho2,5,9 2.2, Thùc hµnh: MT:VËn dông c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho - Hs nªu yªu cÇu vµo lµm c¸c bµi tËp - Hs lµm bµi Bµi1:Trong c¸c sè sau,sè nµo chia hÕt Số chia hết cho các số đã cho là: cho9? 99, 108, 5643, 29385 - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Hs nªu yªu cÇu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs lµm bµi - C¸c sè kh«ng chia hÕt cho lµ: 96; 7853 Bµi 2:Sè nµo c¸c sè sau kh«ng chia hÕt cho 9? - Yêu cầu hs xác định số không chia hết cho - Ch÷a bµi, nhËn xÐt -Hai sè chia hÕt cho 9: 207, 234 Bµi 3(HS kh¸, giái) - 315; 135; 225 Bµi 5: (HS kh¸, giái) 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 3:ChÝnh t¶: ¤n tËp häc k× I (tiÕt 2) I, Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc nh tiết - Biết đặt câu có ý nhận xét nhận vật bài tập đọc đã học (BT2);bớc đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã phù hợp với tình cho trớc (BT3) II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu tên bài tập đọc học thuộc lòng - PhiÕu néi dung bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi 2, Híng dÉn häc sinh «n tËp: 2.1, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tæ chøc cho hs bèc th¨m tªn bµi - Gv yêu cầu hs đọc bài, trả lời 1-2 câu hỏi - Hs thực các yêu cầu kiểm tra vÒ néi dung bµi gv - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm Lop4.com (3) ( KiÓm tra kho¶ng 1/3 sè häc sinh cña líp) 2.2,Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 2:Đặt câu để nhận xét các nhân vật đã học - Hs nªu yªu cÇu - Tổ chức cho hs đặt câu - NhËn xÐt - Hs đặt câu hỏi các nhân vật Bài 3: Chọn thành ngữ, tục ngữ nào để - Hs nối tiếp nêu câu đã đặt - Hs nªu yªu cÇu khuyÕn khÝch, khuyªn nhñ b¹n? - Gợi ý để hs đa các tình sử dụng thành ngữ, tục ngữ nhằm mục đích khuyên - Hs lựa chọn các thành ngữ, tục ngữ thích nhñ, khuyÕn khÝch b¹n hợp để khuyến khích, khuyên nhủ bạn - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Híng dÉn «n tËp thªm - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… Tiết4:Đạo đức: Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc kú I, Môc tiªu: - Củng cố cho hs hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạo đức - Cñng cè nh÷ng kÜ n¨ng lùa chän c¸ch øng xö phï hîp chuÈn mùc c¸c tình và biết thực các chuẩn mực đã học sống - BiÕt yªu th¬ng «ng bµ, cha mÑ, kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« gi¸o vµ nh÷ng ngời lao động, trung thực, vợt khó học tập II, ChuÈn bÞ: - PhiÕu bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò 2, Híng dÉn häc sinh thùc hµnh MT: Ôn tập, thực hành các kĩ đã học Bài 1: Nối ý cột A với ý cột B để - Hs nªu yªu cÇu -Hs thùc hiÖn nèi ý ë cét A víi ý ë cét B thành câu hoàn chỉnh chủ đề để đợc câu hoàn chỉnh Hs đọc các câu đó “ Trung thùc häc tËp” Cét A Cét B - Tù lùc lµm bµi giê kiÓm tra - Cßn h¬n ph¶i cÇu cøu b¹n cho chÐp bµi - Hái b¹n gêi kiÓm tra - giúp em mau tiến và đợc ngời yêu - Kh«ng cho b¹n chÐp bµi cña m×nh mÕn giê kiÓm tra - lµ thÓ hiÖn sù thiÕu trung thùc - Thµ bÞ ®iÓm kÐm häctËp - Trung thùc häc tËp -gióp b¹n mau tiÕn bé -lµ thÓ hiÖn sù trung thùc häc tËp Bài 2: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt tr- - Hs nêu yêu cầu - Hs thực khoanh tròn vào chữ cái đặt ớc ý em cho là đúng trớc ý đúng TiÕt kiÖm tiÒn cña lµ: a, ¨n tiªu dÌ sÎn, nhÞn ¨n, nhÞn m¹c Lop4.com (4) b, Sö dông tiÒn cña mét c¸ch hîp lÝ c, ChØ sö dông tiÒn cña cho riªng m×nh 3, Cñng cè, dÆn dß: - ¤n tËp thùc thµnh thªm ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau ……………………………………………………………………………… Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt1:To¸n: DÊu hiÖu chia hÕt cho I, Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - B[cs ®Çu biÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho mét sè t×nh huèng đơn giản II, §å dïng d¹y häc: III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, DÊu hiÖu chia hÕt cho - Sè chia hÕt cho 3? - Hs lÊy vÝ dô sè chia hÕt cho 3: : = 1; : = 3; 12 : = 4; - Sè kh«ng chia hÕt cho 3? - Hs lÊy vÝ dô sè kh«ng chia hÕt cho 3: : = d 1; 383 : = 127 d 2; - NhËn xÐt - Hs nhËn xÐt vÒ c¸c sè bÞ chia c¸c phÐp chia cho - DÊu hiÖu chia hÕt cho - Hs nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 3- nh sgk 2.2, LuyÖn tËp: MT: NhËn biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho Bµi 1: Trong c¸c sè, sè nµo chia hÕt cho 3? - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi - NhËn xÐt C¸c sè chia hÕt cho lµ: 231; 1872 Bµi 2: Trong c¸c sè, sè nµo kh«ng chia hÕt - Hs nªu yªu cÇu cho 3? - Hs lµm bµi C¸c sè kh«ng chia hÕt cho lµ: 502; 6823; 55553; 641311 - NhËn xÐt Bµi 3, (hsKh¸,giái) - 213; 105; 324 Bµi 4:(HS kh¸, giái) - 561; 792; 2535 3, Cñng cè, dÆn dß: - LuyÖn tËp thªm - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n tËp häc k× I ( tiÕt 3) I, Môc tiªu: Lop4.com (5) - Mức độ yêu cầu kỹ đọc nh tiết - Nắm đợc các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện; bớc đầu viết đợc më bµi gi¸n tiÕp, kÕt bµi më réng cho bµi v¨n kÓ chuyÖn «ng NguyÔn HiÒn (BT2) II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - Bảng phụ viết nội dung các bài tập đọc III, Các hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi 2, Híng dÉn «n tËp: 2.1, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Gv tiếp tục thực kiểm tra tập đọc, - Hs thùc hiÖn c¸c yªu cÇu kiÓm tra häc thuéc lßng nh÷ng häc sinh tiÕp theo ( kho¶ng 1/3 sè häc sinh cña líp) 2.2, Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bài 2:Cho đề tập làm văn sau: Kể chuyện - Hs nêu yêu cầu «ng NguyÔn HiÒn Em h·y viÕt: - Hs nªu ghi nhí vÒ hai c¸ch më bµi, hai c¸ch kÕt bµi a, Më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp b, KÕt bµi theo kiÓu më réng - Hs đọc thầm lại truyện Ông trạng thả - Yªu cÇu hs nh¾c l¹i vÒ c¸ch më bµi gi¸n diÒu tiÕp vµ kÕt bµi më réng - Hs viÕt bµi - Yêu cầu đọc thầm lại truyện Ông trạng - Hs nối tiếp đọc mở bài, kết bài đã viết th¶ diÒu - Tæ chøc cho hs viÕt bµi - NhËn xÐt - Gv đọc vài mở bài, kết bài hay, đúng c¸ch cho hs nghe 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hoµn chØnh phÇn më bµi, kÕt bµi bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 3:KÓ chuyÖn: ¤n tËp häc k× I ( tiÕt 4) I, Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc nh tiết - Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 80 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ chữ (Đôi que đan) - HS khá, giỏi viết đúng và tơng đối đẹp bài CT (tốc độ viết trên 80 chữ/ 15 phót); hiÓu néi dung bµi II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng III, Các hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi 2, Híng dÉn häc sinh «n tËp: 2.1, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Lop4.com (6) - Gv tiếp tục kiểm tra đọc học sinh còn lại và học sinh cha đạt - Hs thực các yêu cầu kiểm tra yªu cÇu 2.2, Híng dÉn luyÖn tËp: Nghe – viÕt bµi: §«i que ®an - Gv đọc bài thơ - Hs chú ý nghe gv đọc bài thơ - Hs đọc lại bài viết - Néi dung bµi th¬? - Hs nªu néi dung bµi: - Lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - Gv đọc bài cho hs nghe – viết bài - Hs chó ý nghe – viÕt bµi - Gv đọc lại để học soát lỗi - Cã thÓ thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt, - Hs tù ch÷a lçi bµi viÕt cña m×nh ch÷a lçi 3, Cñng cè,dÆn dß: - ¤n luyÖn thªm ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 4:Khoa häc: Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y I, Môc tiªu: - Lµm thÝ nghiÖm chøng tá: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để trì cháy đợc lâu h¬n + Muốn cháy diễn liên tục thì không khí phải đợc lu thông - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy: thæi löa bÕp cho löa ch¸y to h¬n, dËp t¾t löa cã ho¶ ho¹n, II, §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk trang 70, 71 - §å lµm thÝ nghiÖm theo nhãm: lä thuû tinh ( 1to, nhá), c©y nÕn, èng thuỷ tinh, nến, đế kê ( nh hình vẽ) III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt bµi kiÓm tra häc k× 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Tìm hiểu vai trò ô xi ch¸y MT: Lµm thÝ nghiÖm chøng minh: cµng cã nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để trì cháy đợc lâu - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm - Hs lµm viÖc theo nhãm - Yêu cầu đọc mục thực hành sgk - Hs đọc mục thực hành sgk - Tæ chøc cho hs lµm thÝ nghiÖm - Hs c¸c nhãm tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm - Hs c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhËn xÐt đợc sau làm thí nghiệm - KÕt luËn: Cµng cã nhiÒu kh«ng khÝ th× càng có nhiều ô xi để trì cháy lâu h¬n Lop4.com (7) 2.2, T×m hiÓu c¸ch tr× sù ch¸y vµ øng dông cuéc sèng MT: Lµm thÝ nghiÖm chøng minh: muèn cháy diễn liên tục, không khí phải đợc lu thông Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí ch¸y - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm - Yêu cầu đọc phần thực hành, làm thí nghiÖm - Hs lµm viÖc theo nhãm - Hs đọc sgk, tiến hành làm thí nghiệm - Hs c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm, gi¶i thÝch hiÖn tîng x¶y - Kết luận: để trì cháy, cần liên tục cung cÊp kh«ng khÝ Nãi c¸ch kh¸c, kh«ng khí cần đợc lu thông 3, Cñng cè, dÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau ……………………………………………… Thø t ngµy th¸ng n¨m 20 Tiết 1:Tập đọc: ¤n tËp häc k× I ( tiÕt 5) I, Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc nh tiết - Nhận biết đợc danh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học: Làm gì? Thế nào? Ai? (BT2) II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - Mét sè phiÕu bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi 2, Híng dÉn häc sinh «n tËp: 2.1, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Tiếp tục kiểm trs hs còn lại - Hs thực các yêu cầu kiểm tra đọc líp 2.2, Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi tËp 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ các câu - Hs nêu yêu cầu bài sau Đặt câu hỏi cho các phận đợc in - Hs đọc các câu văn đã cho ®Ëm - Hs lµm bµi vµo vë, mét vµi hs lµm bµi vµo phiÕu - Tæ chøc cho hs lµm bµi + Danh tõ: buæi, chiÒu, xe, thÞ trÊn, n¾ng, phè, huyÖn, em bÐ, m¾t, mÝ, cæ, mãng, hæ, quÇn ¸o, s©n, Hm«ng, Tu dÝ, Phï l¸ + Động từ:dừng lại, chơi đùa - Ch÷a bµi, nhËn xÐt + TÝnh tõ: nhá, vµng hoe, sÆc sì - Hs đặt câu hỏi cho các phận in đậm 3, Cñng cè, dÆn dß: Lop4.com (8) - ¤n tËp thªm ë nhµ - Hs nối tiếp đọc câu hỏi đã đặt - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 2:To¸n: LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - Bíc ®Çu biÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 9, dÊu hiÖu chia hÕt cho3, võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho5, võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho số tình đơn giản II, Hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho - Hs lÊy vÝ dô - LÊy vÝ dô sè chia hÕt cho vµ sè kh«ng chia hÕt cho 2, Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp: MT: Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, Bµi 1: Cho c¸c sè, sè nµo lµ sè chia hÕt - Hs nªu yªu cÇu cho3, sè nµo lµ sè chia hÕt cho 9, sè nµo - Hs chä c¸c sè theo yªu cÇu dùa vµo c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho 9? - Yªu cÇu hs lµm bµi a, Sè chia hÕt cho 3: 4563; 2229; 3576; 66816 - NhËn xÐt b, Sè chia hÕt cho 9: 4563; 66816 c, Sè chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho 9: 2229; 3576 Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - Hs nªu yªu cÇu - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Hs ®iÒn sè thÝch hîp a, 945 chia hÕt cho - NhËn xÐt, ch÷a bµi b, 255 chia hÕt cho c, 768 chia hÕt cho vµ Bài 3: Câu nào đúng, câu nào sai? - Hs nªu yªu cÇu - Yªu cÇu hs lµm bµi - Hs lựa chọn câu đúng/sai - Ch÷a bµi, nhËn xÐt a, § b, S c, S d, § Bµi 4: (HS kh¸, giái) a,- 126; 216; 612 b,- 102 3, Cñng cè, dÆn dß: - Híng dÉn luyÖn tËp thªm - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 3:TËp lµm v¨n: ¤n tËp häc k× I (tiÕt 6) I, Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc nh tiết Lop4.com (9) - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát; viết đợc đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng (BT2) II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - B¶ng phô viÕt néi dung phÇn ghi nhí - PhiÕu bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Híng dÉn «n tËp: 2.1, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Gv tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và - Hs thực các yêu cầu kiểm tra häc thuéc lßng 2.2, Híng dÉn luyÖn tËp: Bài tập 2: Cho đề bài tập làm văn sau: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi “ Tả đồ dùng học tập em” - Hs đọc đề bài tập làm văn, xác định yêu a, Quan sát đồ dùng và chuyển kết cầu đề quan s¸t thµnh dµn ý - Hs lựa chọn đồ dùng học tập để quan sát - Hs chuyÓn ý quan s¸t thµnh dµn ý bµi v¨n - NhËn xÐt b, ViÕt phÇn më bµi gi¸n tiÕp, kÕt bµi më - vài hs đọc dàn ý réng cho bµi v¨n - Hs viÕt më bµi vµ kÕt bµi theo yªu cÇu - NhËn xÐt - vài hs đọc mở bài và kết bài 3, Cñng cè, dÆn dß - ¤n tËp thªm ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau: kiÓm tra häc k× I ………………………………………………… TiÕt 4:Khoa häc: Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng I, Môc tiªu: Nêu đợc ngời, động vật, thực vật phải có không khí để thở thì sống đợc II, §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk trang 72,73 - Tranh, ¶nh vÒ ngêi bÖnh thë b»ng « xi - Hình ảnh dụng cụ thật để bơm không khí vào bể cá III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Tìm hiểu vai trò không khí ngêi MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh ngời cần không khí để thở Xác định vai trò không khí thở và việc ứng dụng kiến thức này đời sống - Yêu cầu hs đọc mục thực hành sgk - Hs đọc sgk - Hs thùc hiÖn nh híng dÉn, m« t¶ l¹i c¶m Lop4.com (10) -Tranh, ¶nh, dông cô gi¸c cña m×nh nÝn thë - Hs quan s¸t tranh, ¶nh nªu vai trß cña không khí đời sống ngời 2.2, Tìm hiểu vai trò không khí và ứng dụng y học, đời sống thực vật và động vật MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh động vật và thực vật cần không khí để thở - H×nh 3,4 sgk - Hs quan s¸t h×nh - T¹i s©u bä, c©y b×nh bÞ chÕt? - Hs nªu - Gv lÊy dÉn chøng vÒ vai trß cña kh«ng khí đời sống thực vật, động vật 2.3, T×m hiÓu mét sè trêng hîp ph¶i dïng b×nh « xi MT: Xác định vai trò khí ô xi sù thë vµ viÖc øng dông kiÕn thøc nµy đời sống - H×nh 5,6 sgk - Hs quan s¸t h×nh - Yªu cÇu hs th¶o luËn nªu tªn dông cô - Hs th¶o luËn theo cÆp gióp ngêi thî lÆn cã thÓ lÆn l©u díi níc, tªn dông cô gióp níc bÓ c¸ cã nhiÒu kh«ng khÝ hoµ tan - Nªu vÝ dô chøng tá kh«ng khÝ cÇn cho sù - Hs nªu vÝ dô sống ngời, động vật, thực vật - Thµnh phÇn nµo kh«ng khÝ quan trọng thở? - Trong trêng hîp nµo ph¶i thë b»ng b×nh « xi? 3, Cñng cè, dÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau ……………………………………… ……………………………………… Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 20 TiÕt 1:To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số tình đơn gi¶n II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9 - Hs nªu vµ lÊy vÝ dô - LÊy vÝ dô chia hÕt cho 2,3,5,9 2, Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp MT: Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9 gióp hs nhËn biÕt chÝnh x¸c sè chia hÕt cho 2,3,5,9 Bµi 1: Trong c¸c sè 7435; 4568; 66811; - Hs nªu yªu cÇu cña bµi 2050; 2229; 35766.Sè nµo: - Hs lµm bµi Lop4.com (11) a, Chia hÕt cho 2? b, Chia hÕt cho 3? c, Chia hÕt cho 5? d, Chia hÕt cho 9? - NhËn xÐt Bµi 2:Trong c¸c sè, sè nµo : a, Chia hÕt cho vµ 5? b, Chia hÕt cho vµ 2? c, Chia hÕt cho 2,3,5,9? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3:§iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng a, 4568; 2050; 35766; b, 7435; 2050; c, 7435; 2229; 35766; d, 35766 - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi a, 64620; 5270; b, 57234; 64620 c, 64620 - Hs nªu yªu cÇu - Hs ®iÒn sè vµo « trèng: - Yªu cÇu hs lµm bµi a, 528 chia hÕt cho b, 245 chia hÕt cho vµ c, 603 chia hÕt cho d, 354 chia hÕt cho vµ Bµi 4(HS kh¸, giái) a, = 6568 - 173= 6395 chia hÕt cho b, = 6438 - 4650 = 11088 chia hÕt cho 3, Cñng cè, dÆn dß: c, = 480 - 30 = 450 võa chia hÕt cho võa - ChuÈn bÞ bµi sau: KiÓm tra häc k× I chia hÕt cho d, = 63 + 72 = 135 chia hÕt cho ………………………………………………… TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u: Tiết 36: Kiểm tra định kì đọc I,Môc tiªu: -Dựa theo đề SGK để kiểm tra đọc , hiểu cho HS -HS làm đúng các bài tập II, Các hoạt động: HS dựa vào bài văn sgk chọn ý đúng điền vào bài tập III, §¸p ¸n: C©u 1: ý c C©u 2: ý a C©u3: ýc C, C©u 1: ý b HS làm xong đổi cho nhận xét GV chốt lại các ý đúng IV, Dặn dò: Chuẩn bị kiểm tra định kì lần ………………………………………………… TiÕt 3:LÞch sö: TiÕt 18: KiÓm tra häc k× I I/ Đề bài ( Kiểm tra theo đề bài nhà trờng ) …………………………………………… TiÕt 4:¢m nh¹c: TiÕt 18: TËp biÓu diÔn bµi h¸t Lop4.com (12) I, Môc tiªu: Tập biểu diễn số bài hát đã học II, Các hoạt động dạy học: 1, PhÇn më ®Çu: - Gv giíi thiÖu néi dung tiÕt häc 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1, ¤n tËp c¸c bµi h¸t : - Gv tổ chức cho hs ôn lại các bài hát đã häc - Gv chó ý nghe, söa sai cho hs 2.2, TËp biÓu diÔn: - Tæ chøc cho hs th¶o luËn thèng nhÊt c¸c động tác biểu diễn - Tæ chøc cho c¸c nhãm thi ®ua biÓu diÔn - Gv nhËn xÐt 3, PhÇn kÕt thóc: - NhËn xÐt tiÕt häc - Hs ôn lại các bài hát đã học: + ¤n theo tæ, nhãm, - Hs th¶o luËn theo nhãm, thèng nhÊt c¸c động tác biểu diễn - C¸c nhãm thi ®ua biÓu diÔn ………………………………………………… Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt1:To¸n: Tiết 90: Kiểm tra định kì kì lần ( kiểm tra theo đề bài nhà trờng ) ………………………………………………… TiÕt2:TËp lµm v¨n: Tiết 36: Kiểm tra định kì viết ( kiểm tra theo đề bài nhà trờng ) ………………………………………… TiÕt3:§Þa lÝ: Tiết 18: Kiểm tra định kì học kì I ………………………………………… TiÕt4:Kü thuËt C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän (tiÕt 4) I.Môc tiªu _ Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kỹ cắt, khâu, thêu đã häc - Học sinh hứng thó, thÝch học thªu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh quy trình các bài chương - Mẫu thêu đã học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lop4.com (13) TG 1’ 1’ 1’ 23’ 7’ 1’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học - Nhóm trưởng báo cáo sinh - GV nhận xét Bài mới: Ôn lại các bài đã học chương I Hoạt động - Yêu cầu học sinh nhắc lại các mũi khâu thêu đã học - Yêu cầu nhắc lại cách cắt vải theo đường vạch dấu - Nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố kiến thức đã học Hoạt động 2: Thực hành - Học sinh thực hành khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu đợc sản phẩm tùy thích - Yêu cầu học sinh trưng bày sản phẩm theo tổ nhóm mình - Nêu yêu cầu đánh giá sản phẩm Đánh giá, nhận xét kết thực hành học sinh Củng cố - Nhận xét học Dặn dò: - Nhắc lại cách khâu thường, khâu đột thưa, khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường, khâu đột, thêu móc xích - Hoàn thành sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét bài làm bạn - Chọn bài làm tốt - Yêu cầu HS nhà chuẩn bị vải, kim chỉ, kéo, thước cho học sau SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 18 I Mục tiêu -Đánh giá nhận xét tình hình tuần -Nêu phương hướng nhiệm vụ tuần tới II Lên lớp - Hướng dẫn các tổ trưởng lên đánh giá nhận xét - Lớp trưởng lên xếp loại thi đua các tổ GV đánh giá nhận xét chung : III PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TUẦN TỚI Lop4.com (14) Lop4.com (15)