1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần 2 năm 2008

20 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 231 KB

Nội dung

Gi¸o viªn ghi b¶ng: Nh÷ng biÓu hiÖn của quá trình trao đổi chất và các cơ quan thực hiện đó là…… 4- Hoạt động 3: Sự phối hợp hoạt động gi÷a c¸c c¬ quan tiªu ho¸, h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi t[r]

(1)Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2008 TuÇn Chµo cê Học sinh tập trung trước cờ ………………………………………………… Tập đọc DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp theo) I – Mục đích yêu cầu: §äc l­u lo¸t toµn bµi, biÕt ng¾t nghØ, thÓ hiÖn ng÷ ®iÖu phï hîp víi c¶nh tượng tình diễn biến chuyển truyện Phù hợp lời nói suy nghĩ nhân vËt DÕ 2- HiÓu ®­îc néi dung cña bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐp ¸p bøc, bÊt c«ng bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi, bÊt h¹nh 3- HS biÕt b¶o vÖ lÏ ph¶i II- §å dïng d¹y – häc: GV: Tranh SGK Viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc bảng phụ HS : SGK III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A- KiÓm tra bµi cò (3 phót) - học sinh đọc thuộc lòng bài Mẹ èm - Tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn học sinh đọc truyện Dế Mèn bênh vùc kÎ yÕu (phÇn 1) nªu ý nghÜa truyÖn B- D¹y bµi míi (25 phót) 1- Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn dïng tranh giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu néi dung a- Luyện đọc (12 phút) Cho HS đọc - Gi¸o viªn chia ®o¹n nÕu cÇn : ®o¹n - Häc sinh quan s¸t tranh vµ l¾ng nghe - Học sinh khá đọc bài chia đoạn - Học sinh tiếp nối đọc bài ( lần) sau lần đọc kết hợp với giải nghÜa tõ khã - Học sinh luyện đọc - Giáo viên sửa cho học sinh đọc sai - Gi¸o viªn viÕt tõ khã, c©u khã mµ häc sinh hay đọc sai lên bảng: nặc nô, co róm l¹i, lñng cñng… Cho HS đọc theo cặp - Giáo viên đọc diễn cảm b- T×m hiÓu bµi (10 phót) +Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, cho - Luyện đọc theo cặp, đại diện HS đọc - Häc sinh l¾ng nghe.nhËn xÐt - học sinh đọc câu hỏi SGK - Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi - Häc sinh nhËn xÐt Lop4.com (2) häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n - Gi¸o viªn ghi tõ ng÷ lªn b¶ng: ch¨ng t¬ ngang ®­êng, nóp kÝn vÎ mÆt d÷… + Gi¸o viªn chuyÓn ý sang ®o¹n Dế Mèn đã làm cách nào để bọn Nhện ph¶i sî? - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt néi dung vµ ghi tõ ng÷ lªn b¶ng: quay ph¾t l­ng, phóng càng đạp phanh phách,… + Gi¸o viªn chuyÓn ý sang ®o¹n + Học sinh đọc to đoạn 2- các bạn khác đọc thầm - Học sinh thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn mét vµi nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - nhãm kh¸c nhËn xÐt - Học sinh đọc thầm đoạn 3, học sinh đọc câu hỏi - C¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt néi dung vµ ghi tõ ng÷ lªn b¶ng: Ph©n tÝch, ®e do¹, ph¸ hÕt d©y t¬ - Gi¸o viªn nªu c©u hái - Gi¸o viªn nhËn xÐt * Qua bµi em thÊy cã néi dung ch×nh lµ g× ? c- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm ( phót) Giáo viên khen em đọc tốt - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ * HS nªu néi dung chÝnh cña bµi - học sinh tiếp nối đọc đoạn - Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cÆp - Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn Từ hốc đá…vòng vây không - Học sinh thi đọc diễn cảm - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa ch÷a - Häc sinh nªu néi dung bµi Qua bµi häc em thÊy DÕ MÌn lµ nh©n - Häc sinh viÕt vµo vë vËt nh­ thÕ nµo? - Häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - Gi¸o viªn ghi b¶ng néi dung 3- Cñng cè, dÆn dß (2 phót) - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………… To¸n c¸c sè cã s¸u ch÷ sè I- Môc tiªu: - Ôn lại quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết đọc, viết các số có tới chữ số - Rèn HS biết đọc , viết các só có chữ số -HS cÇn thËn häc to¸n II- §å dïng d¹y – häc: GV: B¶ng phô, HS: B¶ng III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy A- KiÓm tra bµi cò (3 phót) Hoạt động trò Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi 2 Lop4.com (3) B- Bµi míi 1- Sè cã ch÷ sè (15 phót) a- Ôn các hàng đơn vị, chục, trăm, ngh×n, chôc ngh×n - Học sinh nêu quan hệ đơn vị c¸c hµng liÒn kÒ 10 đơn vị = chục 10 chôc = tr¨m 10 tr¨m = ngh×n, …… b- Viết và đọc các số có chữ số Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t b¶ng ( KÎ nh­ SGK) ®iÒn c¸c ch÷ sè vµo - Học sinh đọc số đó mçi cét t¹o thµnh mét sè - Nêu các hàng từ lớn đến bé - Häc sinh viÕt vµo b¶ng c¸c sè - Cho häc sinh viÕt sè: 653 205, 703 giáo viên đọc 124, 789 412 c- Thùc hµnh (20 phót) Bµi 1: Gi¸o viªn cho häc sinh ph©n tÝch mÉu Bµi - Häc sinh lµm viÖc c¶ líp - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu HS viÕt sè b¶ng 523453 Bµi 2: Cho HS lµm nh¸p , nªu kÕt qu¶ Bµi HS lµm nh¸p - Häc sinh tr¶ lêi miÖng Bµi 3: Cho HS lµm miÖng Bµi - Häc sinh lµm miÖng Bµi 4: Cho HS lµ vë Bµi - Học sinh đọc đề bài - Học sinh phân tích đề bài - Häc sinh lµm vµo vë - Gi¸o viªn thèng nhÊt kÕt qu¶ - Häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp vµo vë 3- Cñng cè, dÆn dß (2 phót) BT - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………… KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I- mục đích, yêu cầu: - Kể ngôn ngữ và cách diễn đạt mình câu chuyện thơ Nàng tiên ốc đã học - Hiểu ý nghiã câu chuyện trao đổi cùng với các bạn ý nghĩa câu chuyện người cần yêu thương giúp đỡ lẫn II- §å dïng d¹y – häc: GV : Tranh SGK III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A- KiÓm tra (3 phót) - häc sinh lªn b¶ng kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ - Nªu ý nghÜa cña truyÖn B- D¹y bµi míi: Lop4.com (4) 1- Giíi thiÖu bµi (1 phót): Gi¸o viªn giíi thiÖu b»ng tranh 2- T×m hiÓu c©u chuyÖn (12 phót) - Giáo viên đọc diễn cảm toàn - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ - học sinh tiếp nối đọc bài thơ bµi th¬ - học sinh đọc bài Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi + Cả lớp đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi cña gi¸o viªn Bà lão nghèo làm gì để sống? - Häc sinh nhËn xÐt Bµ l·o lµm g× b¾t ®­îc èc ? Con èc bµ b¾t ®­îc cã g× l¹? Từ có ốc thấy nhà có + Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi cña gi¸o viªn chuyÖn g× l¹? Khi rình bà lão đã nhìn thấy gì , - Học sinh trả lời: Nhà cửa sẽ, sau đó bà làm gì , kết trhúc câu + học sinh đọc to đoạn cuối - Häc sinh tr¶ lêi – häc sinh nhËn xÐt chuyÖn ? - Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh tr¶ lêi 3- Hướng dẫn kể chuyện (10 - Học sinh khá dựa vào tranh kể lại nội dung c©u chuyÖn cho c¶ líp nghe phót) - Học sinh kể chuyện theo nhóm đôi Cho HS dùa tranh kÓ néi dung c©u - C¸c nhãm thi kÓ chuyÖn chuyÖn , - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt kể nhóm đôi theo khổ thơ , theo bµi Nªu ý nghÜ c©u chuyÖn Thi kÓ - Giáo viên nhận xét tuyên dương nh÷ng em kÓ chuyÖn hay - Học sinh tập kể cho người thân nghe 4- Cñng cè, dÆn dß: - HTL ®o¹n th¬ , bµi th¬ - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc …………………………………………………………… MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn so¹n – gi¶ng ……………………………………………………………………………………… Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2008 ThÓ dôc: Quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng Trß ch¬i “thi xÕp hµng nhanh” I- Môc tiªu: Cñng cè vµ n©ng cao kÜ thuËt: Quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng Yªu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, quay trái đúng kĩ thuật, đều, đẹp, đúng lệnh Lop4.com (5) - Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” Yêu cầu học sinh biết chơi đúng luật, trật tù, nhanh nhÑn, hµo høng ch¬i II- Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi III- Nội dung và phương pháp lên lớp (61- PhÇn më ®Çu ) - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung phót bài học chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tËp luyÖn (1 - phót) 18 – 2- PhÇn c¬ b¶n ( 22 a) Ôn đội hình đội ngũ) phót - ¤n quay ph¶i quay tr¸i; dån hµng, dµn hµng LÇn – gi¸o viªn ®iÒu khiÓn tËp , cã nhËn xÐt , b) Trò chơi vận động : Thi xếp hàng nhanh - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i 3- PhÇn kÕt thóc - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi - Gi¸o viªn giao bµi tËp vÒ nhµ (4-6 phót) TËp hîp hµng ngang - khởi động , Đứng chỗ hát và vç tay (1 phót) Học sinh chơi trò chơi “Tìm người chØ huy” ( 2-3 phót) GV lµm mÉu cho HS tËp - Chia tæ tËp luyÖn - Tập hợp lớp, sau đó các tổ thi đua tr×nh diÔn - Tập lớp để củng cố - Gi¸o viªn quan s¸t, nhËn xÐt, söa chữa sai sót, biểu dương nh÷ng tæ tËp GV nªu vµ gi¶i thÝch luËt ch¬i - Häc sinh ch¬i trß ch¬i Thi xÕp hµng nhanh - Cho mét tæ ch¬i thö – lÇn - C¶ líp ch¬i thö – lÇn - C¶ líp ch¬i chÝnh thøc cã thi ®ua – lÇn - Gi¸o viªn quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu dương tổ thắng - Học sinh làm động tác thả lỏng (1- phót) …………………………………… Tập đọc: Truyện cổ nước mình I- Mục đích, yêu cầu: 1- §äc l­u lo¸t toµn bµi, biÕt ng¾t nghØ, phï hîp víi ©m ®iÖu, vÇn nhÞp cña tõng c©u th¬ lôc b¸t - §äc toµn bµi víi giäng tù hµo, trÇm l¾ng 2- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước đó là câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý b¸u cña cha «ng - Häc thuéc lßng bµi th¬ II- §å dïng d¹y – häc: Tranh SGK III- Các hoạt động dạy – học: Lop4.com (6) Hoạt động thầy Hoạt động trò - học sinh đọc nối tiếp đoạn truyện DÕ MÌn bªnh vùc - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn A- KiÓm tra bµi cò (3 phót) B- D¹y bµi míi: B- D¹y bµi míi: (30 phót) 1- Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu néi dung a- Luyện đọc (12 phút) Cho HS đọc toàn bài - Cho học sinh đọc tiếp nối hết bài (3 lần), kết hợp sửa lỗi phát âm , nghắt nghỉ có , đồng thêi gi¶i nghÜa tõ khã - học sinh khá đọc bài - học sinh đọc nối tiếp 5khổ thơ đến hết bài (lần 1) Kết hợp đọc phát âm từ khó đọc, hay đọc sai, ngắt nghỉ không đúng… - học sinh đọc nối tiếp 5khổ thơ đến hÕt bµi (lÇn 2) KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã - học sinh đọc nối tiếp 5khổ thơ đến hÕt bµi (lÇn 3) - Luyện đọc theo cặp - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - học sinh đọc bài b) T×m hiÓu néi dung (10 phót) + Cả lớp đọc thầm khổ thơ + Khæ th¬ 1:V× t¸c gi¶ yªu truyÖn - TruyÖn cæ nh©n hËu, ý nghÜa s©u xa… cổ nước mình? TÊm C¸m, §Ïo cµy gi÷a ®­êng + Khổ thơ 2: Bài thơ gợi cho em nhớ đến - Học sinh nêu nội dung câu chuyện nh÷ng truyÖn cæ nµo? TÊm C¸m, §Ïo cµy gi÷a ®­êng - T×m thªm nh÷ng truyÖn kh¸c thÓ hiÖn - Sù tÝch hå Ba BÓ, nµng tiªn èc,… nhân hậu người Việt Nam ta? - Em hiÓu ý hai dßng th¬ cuèi bµi nh­ thÕ nµo? *HS nªu néi dung chÝnh bµ th¬ ( ý nghÜ Néi dung chÝnh bµi lµ g× ? c) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm và mục I) - học sinh tiếp nối đọc lại bài thơ HTL (8 phót) Nêu cách đọc diễn cảm - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Học sinh luyện đọc theo cặp chú ý các ®o¹n “T«i yªu…cã dÆng dõa nghiªng tõ cÇn nhÊn giäng soi” - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Thi đọc thuộc lòng Từng đoạn, bài th¬ 3- Cñng cè, dÆn dß: (2 phót) Bµi th¬ cã ý nghÜa g×? - Gi¸o viªn ghi b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh nªu ý nghÜa cña bµi - Ghi ý nghÜa vµo vë - Häc sinh vÒ nhµ häc théc lßng bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ……………………………………………… To¸n: Lop4.com (7) LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Cñng cè : - Giúp học sinh luyện viết và đọc số có tới sau chữ số (cả các trường hợp có c¸c ch÷ sè 0) - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc II- §å dïng d¹y – häc: GV b¶ng phô HS : b¶ng III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi A- KiÓm tra bµi cò: (2 phót) B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (1 phót) - Häc sinh nªu quan hÖ gi÷a c¸c hµng 2- ¤n tËp l¹i hµng - Gi¸o viªn viÕt b¶ng: 850 203; liÒn kÒ 820004; 832 100; 832 010 Bµi HS lµm nh¸p 3- Thùc hµnh: Học sinh tự làm bài sau đó chữa Bµi 1: Cho häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n Bµi Bµi 2: Cho häc sinh lµm miÖng - Học sinh đọc số - Xác định hàng ứng với chữ Bài 3: Giáo viên chia nhóm: nhóm số số đó Bµi Cho HS lµm b¶ng - Häc sinh lµm b¶ng mçi nhãm lµm phÐp tÝnh - học sinh đại diện nhóm lên bảng ch÷a - Häc sinh nhËn xÐt Bµi 4: Häc sinh lµm vµo vë Bµi HS lµm vë - học sinh đứng chỗ nêu miệng 4- Cñng cè- dÆn dß (2 phót) kÕt qu¶ - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh vÒ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 (t10) …………………………………………… H¸t nh¹c GV chuyªn d¹y ……………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Nh©n hËu - ®oµn kÕt I- Mục đích, yêu cầu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm: Thương người thể thương thân Nắm cách dùng từ ngữ đó - Học nghĩa số từ và đơn vị từ Hán Việt Nắm cách dùng từ ngữ đó - -Giúp HS biết đoàn kết giúp đỡ lẫn II- §å dïng d¹y – häc: B¶ng phô Lop4.com (8) HS : VBT III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy A- KiÓm tra bµi cò (3 phót) Hoạt động trò Häc sinh viÕt vµo b¶ng nh÷ng tiÕng người mà phần vần có âm, âm Bµi - học sinh đọc yêu cầu bài tập - Häc sinh th¶o luËn vµ viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm - HÕt thêi gian th¶o luËn c¸c nhãm lªn B¶ng g¾n a/ lßng nh©n ¸i , lßng vÞ tha , , th×nh thân ái yêu qiúi , xót thương , tha thứ b/ ¸c , tµn b¹o d÷ tîn Bµi 3: Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n c/ che chë , n©ng niu , bªnh vùc Cho häc sinh lµm vµo vë d/ bắt nạt , hành hạ , đánh đập - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung cho c¸c nhãm Bµi GV cho HS ch÷a bµi - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a Bµi - học sinh đọc yêu cầu bài Bµi Cho Hs th¶o luËn néi dung - Häc sinh lµm vµo vë c©u tôcng÷ Bµi GV chèt : a/ Khuyªn sèng hiÒn lµnh gÆp nhiÒu- - Häc sinh th¶o luËn nhãm ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm may m¾n - - Nhãm nµo lµm nhanh lªn b¶ng g¾n b/ che tÝnh thãi ghen tÞ thÊy B- D¹y bµi míi:30 phót 1- Hướng dẫn học sinh làm bài tËp Bµi 1: Cho häc sinh th¶o luËn nhãm (2 phót) Bài 2: Hoạt động nhóm người khác hạnh phúc may mắn c/ khuyªn ®oµn kÕt t¹o søc m¹nh 2- Cñng cè, dÆn dß: - - Häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………… Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2008 TËp lµm v¨n: Kể lại hành động nhân vật I- Mục đích, yêu cầu: 1- Giúp học sinh biết: Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật 2- Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật bµi v¨n cô thÓ II- §å dïng d¹y häc: Lop4.com (9) - Mét vµi tê giÊy khæ to viÕt s½n + C¸c c©u hái cña phÇn nhËn xÐt + Chín câu văn phần luyện tập để học sinh điền tên nhân vật vào chỗ trống và xếp lại cho đúng thứ tự - HS : VBT TiÕng viÖt tËp III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A- KiÓm tra bµi cò: (3 phót) B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- PhÇn nhËn xÐt (12 phót) a) Hoạt động 1: Đọc truyện Bµi v¨n bÞ ®iÓm kh«ng ch o HS đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài v¨n Cho HS đọc cặp b) Hoạt động 2: - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi Chia líp thµnh nhãm Yªu cÇu : a/ Giờ làm bài : Hành động b/ Giê tr¶ bµi c/ lóc vÒ c)Hoạt động : HS trả lời câu hái GV chèt 3- PhÇn ghi nhí ( phót) - Gi¸o viªn ghi b¶ng 4- PhÇn luyÖn tËp (16 phót) Bài : Cho HS đọc yêu cầu - Gi¸o viªn gióp häc sinh hiÓu đúng yêu cầu bài - Gi¸o viªn ph¸t b¶ng nhãm cho mét sè cÆp häc sinh ChÊm ®iÓmmèt sè bµi - Cñng cè, dÆn dß (2 phót) - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - häc sinh tr¶ lêi ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? - Mét häc sinh nãi vÒ Nh©n vËt truyÖn - Hai học sinh giỏi nối tiếp đọc lần toàn bài - Từng cặp học sinh trao đổi, thực các yêu cÇu 2, + Học sinh đọc yêu cầu BT 2, + Mét häc sinh giái lªn b¶ng thùc hiÖn thö ý cña BT2 : Ghi lại vắn tắt hành động cậu bé bị ®iÓm kh«ng - Lµm viÖc theo nhãm 4: Ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng phô - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm bµi - Học sinh các nhóm thi làm bài đúng, nhanh, nhãm nµo lµm xong lªn b¶ng d¸n nhanh kÕt qu¶ bµi lµm lªn b¶ng - đại diện lên trình bày - học sinh tiép nối đọc nội dung phần ghi nhí - Bµi -1 học sinh đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm - Từng cặp học sinh trao đổi - Mét sè häc sinh lµm bµi trªn b¶ng nhãm bµy kÕt qu¶ bµi - học sinh kể lại câu chuyện theo dàn ý đã s¾p xÕp l¹i hîp lý - Häc sinh vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí, viÕt l¹i vào thứ tự đúng câu chuyện Chim Sẻ và Chim ChÝch LÞch sö vµ §Þa lÝ Làm quen với Bản đồ (tiếp theo) I- Môc tiªu: - Học sinh biết: Trình tự các bước sử dụng đồ Lop4.com (10) - Xác định hướng chính (Đông, Tây, Nam, Bắc) trên đồ theo quy ­íc - Tìm số đối tượng địa lý dựa vào bảng chú giải đồ - HS yªu thÝch m«n häc II- §å dïng d¹y – häc: Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam Bản đồ hành chính Việt Nam III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy A- KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Bản đồ là gì? - Đọc tên đồ B- D¹y bµi míi: 3- Cách sử dụng đồ ( 15 phút) Hoạt động 1: Làm việc lớp - Tên đồ cho biết gì? - Dựa vào bảng chú giải đọc số đối tượng địa lí - Giáo viên chốt nội dung đúng và nêu các bước sử dụng đồ 4- Bµi tËp ( 15 phót) + Hoạt động 2: Thực hành nhóm Cho Hs tr×nh bµy GV hoµn thiÖn + Hoạt động 3: Làm việc lớp Giáo viên treo đồ hành chính lên b¶n + Gi¸o viªn l­u ý häc sinh: ChØ khu vực khoanh theo ranh giới , địa ®iÓm th× chØ vµo kÝ hiÖu, chØ dßng s«ng thì từ đầu nguồn đến cửa sông GV nªu c©u hái SGK cñng cè HS c¸ch đồ ? 5- Cñng cè, dÆn dß: ( phót) - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động trò học sinh lên bảng trả lời và đọc tên các loại đồ - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh lªn b¶ng chØ ®­êng biªn giới trên đồ Địa lí Việt Nam và Bản đồ hành chính Việt Nam Bµi Häc sinh lµm bµi tËp a, b SGK theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt söa ch÷a.- học sinh đọc tên đồ và các hướng Đông, Tây, Nam, Bắc đường biên , các nước láng giềng biển , đảo , quần đảo , ssông HS tr¶ lêi - häc sinh chØ vÞ trÝ tØnh B¾c Giang - häc sinh lªn chØ tØnh B¾c Ninh, L¹ng S¬n, … - Häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… To¸n: Hµng vµ líp I- Môc tiªu: Häc sinh nhËn xÐt biÕt ®­îc: - Lớp đơn vị gồm có hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm.Lớp nghìn gåm hµng: hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n - VÞ trÝ cña ch÷ sè theo hµng vµ líp - Giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó hàng, lớp - Hs tÝch cùc häc tËp 10 Lop4.com (11) II- §å dïng d¹y – häc: GV : B¶ng kÎ s½n nh­ phÇn ®Çu bµi häc, HS : B¶ng III- các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra : Bµi Bµi míi : a/ Giíi thiÖu : trùc tiÕp b/ Néi dung 1- Giới thiệu lớp nghìn, lớp đơn vị - Giáo viên giới thiệu lớp đơn vị, lớp ngh×n - Giáo viên đưa bảng phụ đã kẻ sẵn HS lµm bµi - Học sinh nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ nhỏ đến lớn - Häc sinh nªu tªn c¸c hµng thuéc líp đơn vị, lớp nghìn - Học sinh viết vào các hàng tương Gi¸o viªn viÕt sè : 321 vµo cét sè øng Cho häc sinh viÕt c¸c sè: 654 000; 654 Bµi : 321 Cho HS lµm nh¸p ( VBTnÕu cã ) 2- Thùc hµnh: HS ch÷a bµi Bµi 1: Cho HS lµm nh¸p Bài 2: Cho học sinh làm mẫu xác định Bài Häc sinh lµm miÖng hµng, líp cña ch÷ sè - Cho häc sinh nªu theo cÆp Tr×nh bµi Bµi 3: trước lớp Gi¸o viªn chÊm bµi häc sinh Bµi Bµi 4: Cho HS lµm b¶ng Häc sinh lµm vµo vë Ch÷a bµi Bµi 5: Cho hS lµm phÇn a nh¸p Bµi HS viÕt b¶ng GV ch÷a - Häc sinh ch÷a bµi Bµi - Häc sinh lµm theo mÉu vµo nh¸p - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a 3- Cñng cè, dÆn dß: (2 phót) - VÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sai - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi 4,5 vµo vë ………………………………………………………… Khoa hoc: Trao đổi chất người (tiếp theo) I- Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết vai trò các quan tuần hoàn, bài tiết quá trình trao đổi chất thể người - Kể tên biểu bên ngoài quá triình trao đổi chất và quan thực quá trình đó - Hiểu và trình bày phối hợp hoạt động các quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết việc thực trao đổi chất thể người và môi trường II- §å dïng d¹y – häc: GV : - C¸c h×nh minh ho¹ trang 8, SGK 11 Lop4.com (12) - PhiÕu häc tËp theo nhãm HS : S¸ch vë III- các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy 1- KiÓm tra bµi cò: (2 phót) - Gọi học sinh: nêu quá trình trao đổi chất , vẽ sơ đồ quá trình trao đổi chất 2- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi ( phót) 2- Hoạt động 1: Chức các quan tham gia quá trình trao đổi chất - Cho học sinh hoạt động lớp - Giáo viên đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung Nªu tªn vµ chøc n¨ng tõng c¬ quan ? CN¬ quan nµo trùc tiÕp thùc hiÖn qua strình trao đổi chất 3- Hoạt động 2: Sơ đồ quá trình trao đổi chất - Cho häc sinh th¶o luËn nhãm (5 phót) Hoạt động trò häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi - Häc sinh quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ vµ tr¶ lêi Tªn c¬ quan Chøc n¨ng D©ó hiÖu - Häc sinh nhËn xÐt Gi¸o viªn ghi b¶ng: Nh÷ng biÓu hiÖn quá trình trao đổi chất và các quan thực đó là…… 4- Hoạt động 3: Sự phối hợp hoạt động gi÷a c¸c c¬ quan tiªu ho¸, h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt viÖc thùc hiÖn qu¸ trình trao đổi chất - Cho học sinh hoạt động lớp - Dán sơ đồ tranh phóng to lên bảng - Häc sinh th¶o luËn nhãm 4- ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp - §¹i diÖn cña nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Häc sinh rót kÕt luËn - học sinh đọc phần thực hành - Häc sinh suy nghÜ vµ lµm bµi, - häc sinh lªn b¶ng g¾n c¸c t¸m thÎ cã ghi ch÷ vµo chç chÊm phï hîp - Häc sinh nhËn xÐt bµi cña b¹n 4- Hoạt động kết thúc - §iÒu g× sÏ x¶y nÕu mét c¸c c¬ quan tham gia vào quá trình trao đổi chất - Học sinh trả lời ngừng hoạt động ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh vÒ häc phÇn b¹n cÇn biÕt vµ vẽ sơ đồ trang SGK 12 Lop4.com (13) KÜ thuËt: VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu (tiÕp theo) I- Môc tiªu: - Học sinh biết đặc điểm , cách sử dụng, tác dụng, bảo quản vật kiệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - BiÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c th¸o t¸c x©u kim vµ vª nót chØ - Giáo dục ý thức an toàn lao động II- §å dïng d¹y – häc: GV: Một số vật liệu, dụng cụ để cắt, khâu, thêu - Mét sè mÉu v¶i, kÐo, kim, chØ thiªu, khung thªu, mét sè s¶n phÈm may, kh©u, thªu HS : Bé kh©u thªu III- các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 4- Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim - Häc sinh quan s¸t h×nh SGK - Häc sinh quan s¸t c¸c mÉu kim - Gi¸o viªn bæ sung nh÷ng ®iÓm chÝnh cña kim kh©u - Häc sinh quan s¸t h×nh (a, b, c) nªu c¸ch x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ - Học sinh đọc mục 2b SGK -  häc sinh thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung nªu l¹i c¸ch x©u vµ vª nót chØ vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c - Gi¸o viªn thùc hiÖn kh©u ch­a vª nót để thấy tác dụng nó 5- Hoạt động 5: Học sinh thực hành xâu vµo kim, vª nót chØ - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh cßn lóng tóng - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh 2- NhËn xÐt dÆn dß: - nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tËp - Nªu t¸c dông cña vª nót chØ - Học sinh hoạt động nhóm - Häc sinh thùc hµnh x©u chØ vµo kim Vª nót chØ - Häc sinh vÒ chuÈn bÞ bµi sau C¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu ………………………………………………………………………………… Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2006 ThÓ dôc: Động tác quay sau – Trò chơi “nhảy đúng, nhảy nhanh” I- Môc tiªu: Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, Yêu cầu động tác đều, đúng lệnh - Học kĩ động tác quay sau Yêu cầu nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác quay sau 13 Lop4.com (14) - Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, nhanh nhÑn, hµo høng trËt tù ch¬i II- Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi chơi trò chơi III- Nội dung và phương pháp lên lớp 5’ 1- PhÇn më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tËp luyÖn (1 - phót) 2- PhÇn c¬ b¶n a) Ôn đội hình đội ngũ ( 10 – phút) - Ôn quay phải quay trái, ( 3- phót) Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn c¶ líp tËp – lần, sau đó chia tổ tập luyện 15’ 5’ - tæ tËp luyÖn Gi¸o viªn quan s¸t söa ch÷a sai sãt cho häc sinh c¸c tæ - Giáo viên làm động tác lần - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa ch÷a sai sãt cho häc sinh Gi¸o viªn quan s¸t söa ch÷a sai sãt cho häc sinh - häc sinh tËp thö - C¶ líp tËp theo khÈu lÖnh cña gi¸o viªn - tæ tËp luyÖn - Gi¸o viªn tËp hîp häc sinh theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i Häc sinh ch¬i trß ch¬i Nh¶y đúng, nhảy nhanh - Cho mét nhãm häc sinh lµm mÉu c¸ch nh¶y - Mét tæ häc sinh ch¬i thö - C¶ líp ch¬i thö – lÇn - C¶ líp thi ®ua ch¬i – lÇn (4-6 phót) - Häc sinh h¸t mét bµi h¸t vç tay theo nhÞp (1- phót) - Häc kÜ thuËt quay sau b) Trò chơi vận động : nhảy đúng nhảy nhanh 3- PhÇn kÕt thóc) - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết häc giao bµi tËp vÒ nhµ hµng ngang Khởi động : quay các khớp tay , ch©n Ch¬i trß ch¬i “DiÖt c¸c vËt cã h¹i ” ( 2-3 phót) ……………………………………………… To¸n: So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè I- Môc tiªu: Gióp häc sinh nhËn biÕt dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè Cñng cè c¸ch t×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt mét nhãm c¸c sè Xác định số lớn nhất, số bé có chữ số, có chữ số 14 Lop4.com (15) II- §å dïng d¹y – häc: GV: HS b¶ng , nh¸p , s¸ch vë III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A- KiÓm tra bµi còi (3 phót) B- Bµi míi a- So s¸nh c¸c sè cã cã nhiÒu ch÷ sè Gi¸o viªn ghi b¶ng vÝ dô 99578 vµ 100000 Gi¸o viªn ghi b¶ng vÝ dô 693251 vµ 693500 Gi¸o viªn chèt: Hai sè cã sè ch÷ sè b»ng th× ta so s¸nh tõ hµng hµng lín nhÊt , nÕu sè nµo cã ch÷ sè lín h¬n thì số đó lớn b- Thùc hµnh: (20 phót) Bµi 1: Cho HS lµm c¸ nh©n Bµi 2: cho Hs lµm c¸ nh©n Bµi Cho HS lµm vë : -Gi¸o viªn chÊm Bµi : Cho HS tr¶ lêi miÖng 3- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - Häc sinh lµm b¶ng - Häc sinh nªu c¸ch so s¸nh - Häc sinh lµm vµo b¶ng - Häc sinh nªu c¸ch so s¸nh Bµi - Häc sinh lµm b¶ng - Häc sinh gi¶i thÝch c¸ch so s¸nh Bµ - Cho häc sinh lµm b¶ng - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a – Häc sinh nhËn xÐt Bµi - Häc sinh lµm vµo vë - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a Bµi HS trả lời miệng sau đó Học sinh lên b¶ng ch÷a - Häc sinh vÒ nhµ «n l¹i c¸c so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè vµ chuÈn bÞ bµi sau ………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u: DÊu hai chÊm I- Mục đích, yêu cầu: - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm câu: báo hiệu phận đứng sau nó là lời nói nhân vật là lời giải thích cho phận đứng trước - BiÕt dïng dÊu hai chÊm viÕt v¨n II- §å dïng d¹y häc: GV : HS: Vë bµi tËp TiÕng ViÖt tËp III- các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A- KiÓm tra bµi cò ( phót) häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi 3, lµm ë nhµ 15 Lop4.com (16) B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2- PhÇn nhËn xÐt ( 10 phót) Cho học sinh đọc nhận xét dấu hai chấm các đó 3- PhÇn ghi nhí ( phót) Khi nµo ta sö dông dÊu hai chÊm ? học sinh tiếp nối đọc nội dung bµi tËp - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh tr¶ lêi - Học sinh đọc to phần ghi nhớ SGK -1 học sinh đọc thuộc lòng phần ghi nhớ Bµi - học sinh đọc nối tiếp bài tập - Học sinh đọc thầm tác dụng dấu hai chÊm a/ báo hiệu câu đứng sau là lời nói nh©n vËt + DÊu thø hai phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp b¸o hiÖu phÇn sau lµ c©u hái c« gi¸o b/ giải thích bọ phận đứng trước , phần sau là nhngx cảnh đẹp gì - học sinh đọc yêu cầu bài tập - Häc sinh lµm vµo vë - Học sinh trình bày bài trước lớp - Häc sinh vÒ nhµ häc kÜ bµi 3- PhÇn luyÖn tËp:( 13 phót ) Bµi 1: Cho HS th¶o luËn t¸c dông cña d¸u hai chÊm Gọi đại diện HS trả lời Cho HS nhËn xÐt , ch÷a Bµi 2: Cho HS lµm vë Giáo viên hướng dẫn cách làm 4- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………… Khoa häc: Các chất dinh dưỡng có thức ăn Vai trß cña chÊt bét ®­ëng I- môc tiªu: Gióp häc sinh - Phân loại thức ăn hàng ngày vào nhóm thức ăn có nguồn gốc động vật hoÆc nhãm thøc ¨n cã nguån gèc thùc vËt - Phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng có chứa nhiều chất bét ®­êng vµ vai trß cña chóng - Có ý thức ăn đầy đủ các loại thức ăn để đảm bảo cho hoạt động sống II- §å dïng d¹y – häc: - C¸c h×nh minh ho¹ ë trang 10, 11 SGK - PhiÕu häc tËp - Các thẻ có ghi chữ: Trứng, đậu, tôm, nước cam, cá, sữa, ngô, tỏi tây, gà, rau cải III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ KiÓm tra bµi cò: II/ Bµi míi 1-giíi thiÖu bµi 2- Hoạt động 1: Phân loại thức ăn và đồ uèng - häc sinh lªn b¶ng kÓ tªn c¸c c¬ quan tham gia vào quá trình trao đổi chÊt? - học sinh giải thích sơ đồ trao đổi chất thể với môi trường 16 Lop4.com (17) - Gọi học sinh lên bảng xếp các thẻ - Häc sinh quan s¸t h×nh minh ho¹ suy nghÜ tr¶ lêi - Lần lượt học sinh lên bảng gắn vµ ghi bæ sung tªn c¸c lo¹i thøc ¨n, đồ uống - Häc sinh nãi tªn c¸c lo¹i thøc ¨n khác có nguồn gốc động vật và thực vËt - Häc sinh nhËn xÐt ghi tên thức ăn đồ uống vào đúng cột phân - học sinh đọc to phần bạn cần biết - Đồ uống , thức ăn nào có nguồn gốc động vật, thức ăn, đồ uống nào có nguồn gốc thực vËt? - Gi¸o viªn chia b¶ng lµm cét: Nguån gèc động vật và thực vật động vật Thùc vËt lo¹i - Giáo viên nhận xét tuyên dương em t×m ®­îc nhiÒu lo¹i thøc ¨n vµ ph©n lo¹i thức ăn đúng nguồn gốc + Cho học sinh hoạt động lớp - Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh trả lời – Gi¸o viªn kÕt luËn 3- Hoạt động 2: Các loại thứ ăn có nhiều chÊt bét ®­êng vµ vai trß cña chóng - Học sinh cử nhóm trưởng, thư ký ®iÒu hµnh - Häc sinh quan s¸t tranh, th¶o luËn + Cho học sinh hoạt động nhóm - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu: C¸c em h·y quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ ë trang 11, tr¶ lêi c©u hái - Tuyên dương nhóm trả lời đầy đủ, đúng + Gi¸o viªn kÕt luËn: ChÊt bét ®­êng lµ nguồn cung cấp lượng chủ yếu cho thể và trì nhiệt độ thể… + Giáo viên hướng dẫn học sinh làm việc cá nh©n - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm b¶ng nhãm 4- Hoạt động kết thúc - Cho häc sinh tr×nh bµy ý kiÕn b»ng c¸ch gi¸o viªn ®­a c¸c ý kiÕn - Tổng kết tiết học, tuyên dương em h¨ng h¸i tham gia vµ ghi c©u tr¶ lêi vµo giÊy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Nh÷ng thøc ¨n cã ë h×nh 11 lµ : g¹o, b¸nh m×, khoai , s¾n … Hàng ngày em thường ăn các chất chøa nhiÒu chÊt bét ®­êng lµ… - Hoµn thµnh b¶ng nhãm tt Tªn T/¡ chøa Tõ lo¹i nhiÒu bét ®­êng c©y nµo - 3- häc sinh tr×nh bµy - Häc sinh tù ph¸t biÓu ý kiÕn - Học sinh nhà đọc nội dung Bạn cÇn biÕt trang 11, SGK - VÒ nhµ nh÷ng b÷a ¨n cÇn nhiều loại thức ăn để có đủ chất dinh dưỡng 17 Lop4.com (18) Đạo đức Trung thùc häc tËp (tiÕt 2) I – Môc tiªu: NhËn thøc ®­îc : cÇn ph¶i trung thùc häc tËp , biÕt ®­îc gi¸ trÞ trung thùc HS biÕt trung thùc häc tËp đồng tình , ủng hộ hành vi trung thực , phê phán hành vi thiếu trung thùc häc tËp II – đồ dùng HS : Các mẩu chuyện gương trung thực học tập III – các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò häc sinh nªu phÇn ghi nhí häc sinh ch÷a bµi tËp A- KiÓm tra (3 phót) B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp 2- Hoạt động (15 phút) - Gi¸o viªn giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn Gi¸o viªn kÕt luËn c¸ch øng xö mçi t×nh huèng 2- Hoạt động (15phút) Cho học sinh trình bày tư liệu đã sưu tầm (BT 4) Em nghÜ g× vÒ nh÷ng mÈu chuyÖn vµ tÊm gương đó Gi¸o viªn kÕt luËn: Xung quanh chóng ta có nà tám gương trung thực lao động và học tập - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung 3- Hoạt động 4:Hoạt động tiếp nối (3 phót) Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Bµi tËp - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Cả lớp trao đổi , chất vấn – nhận xÐt bæ sung a/ NhËn råi quyÕt t©m gì l¹i b/ Báo cáo lại cô giáo ghi đúng diÓm c/ nãi b¹n th«ng c¶m Bµi 2-3 häc sinh tr×nh bµy, giíi thiÖu - Häc sinh th¶o luËn nhãm 4.vÒ mẩu chuyện , gương đó - Häc sinh tr×nh bµy ý kiÕn - Häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau …………………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2008 TËp lµm v¨n: T¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt Trong bµi v¨n kÓ chuyÖn I- Mục đích, yêu cầu: - Gióp häc sinh hiÓu: Trong bµi v¨n kÓ chuyÖn, viÖc t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt là cần thiết để thể tính cách nhân vật 18 Lop4.com (19) - Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật và ý nghĩa truyện đọc truyện, tìm hiểu truyện Bước đầu biết lựa chọn chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vật bài văn kể chuyện - HS tù gi¸c häc bµi II- §å dïng d¹y – häc: GV: - Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết yêu cầu BT1 (phần nhận xét) để trống để học sinh điền các đặc điểm ngoại hình Nhà Trò HS : VBT nÕu cã III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A- KiÓm tra bµi cò: (2 phót) häc sinh nh¾c l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí bài học Kể lại hành động nhân vật B- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2- PhÇn nhËn xÐt (10 phót) Cho HS đọc hần nhân xét - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu riªng cho 3, häc sinh lµm bµi - Häc sinh l¾ng nghe - Giáo viên chốt lời giải đúng 3- PhÇn ghi nhí (2 phót) - Gi¸o viªn cho häc sinh lÊy vÝ thªm 4- PhÇn luyÖn tËp Bµi 1: - Gi¸o viªn d¸n tê phiÕu viÕt néi dung ®o¹n v¨n t¶ chó bÐ lªn b¶ng - Gi¸o viªn kÕt luËn Bµi 2: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu - Gi¸o viªn nhËn xÐt 5- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - học sinh nối tiếp đọc các bài tập 1, 2, - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, em ghi vắn tắt vào đặc điểm ngoại hình chị Nhà Trò - Häc sinh lµm bµi trªn phiÕu d¸n lªn b¶ng vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ Søc vãc : gÇy yÕu nh­ míi lét C¸nh : máng ng¾n chïn ,yÕu ít Trang phôc : b/ ThÓ hiÖn tÝnh c¸ch yÕu ®uèi th©n phËn téi nghiệp , đáng thương - C¶ líp nhËn xÐt - học sinh đọc phần ghi nhớ - học sinh đọc thuộc - học sinh đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn - Dïng bót ch× g¹ch më nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ h×nh d¸ng chó bÐ liªn l¹c - Học sinh lên bảng gạch các chi tiết miªu t¶ - C¶ líp nhËn xÐt , bæ sung ý kiÕn - Từng cặp học sinh trao đổi, thực yêu cÇu bµi - Ba häc sinh thi kÓ - C¶ líp nhËn xÐt c¸ch kÓ cña b¹n - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm bµi tËp vµo vë …………………………………………………… To¸n: 19 Lop4.com (20) TriÖu vµ líp triÖu I- môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt vÒ hµng triÖu, hµng chôc triÖu, hµng tr¨m triÖu vµ líp triÖu - Nhận biết các số có nhiều chữ số đến lớp triệu II- §å dïng d¹y – häc: PhÊn mµu, b¶ng phô III- CáC hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy 1- KiÓm tra bµi cò (2 phót) Gi¸o viªn ghi 654720 lªn b¶ng 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu líp triÖu Líp triÖu : hµng triÖu, hµng chôc triÖu, hµng tr¨m triÖu (15 phót) - Giáo viên giới thiệu Mười trăm ngh×n hay cßn gäi lµ triÖu - Mét triÖu cã mÊy ch÷ sè 0? - Mười triệu hay còn gọi là chôc triÖu Mười chục triệu hay còn gọi là tr¨m triÖu - Hµng triÖu, hµng chôc triÖu, hµng tr¨m triÖu hîp thµnh líp triÖu - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸c hµng tõ bé đến lớn 3- Thùc hµnh (20 phót) Bµi 1: Cho häc sinh lµm miÖng Bµi 2: Bµi 3: Cho häc sinh lµm vµo vë - Gi¸o viªn chÊm Bµi 4: 4- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động trò - Häc sinh nªu tõng ch÷ sè thuéc hµng, líp nµo - Lóp đơn vị, lớp nghìn gồm hàng nào? - Häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c sè thuéc líp nghìn Viết số mười trăm nghìn (1000 000) ch÷ sè - Häc sinh viÕt vµo b¶ng 10 000 000 - Häc sinh viÕt b¶ng 100 000 000 - Häc sinh nh¾c l¹i - Học sinh nêu từ hàng đơn vị đến hàng trăm triÖu - Häc sinh tr×nh bµy miÖng, mçi häc sinh sè - Häc sinh quan s¸t mÉu – lµm vµo vë - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a - Häc sinh ph©n tÝch mÉu - Häc sinh lµm vµo vë - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a - Häc sinh vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ……………………………………………………… ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) Mười năm cõng bạn học I- Mục đích, yêu cầu: 1- Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn “Mười năm cõng bạn học” 2- Luyện phân biệt và viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn s/x, ăng/ăn II- §å dïng d¹y – häc: Vë bµi tËp TiÕng viÖt 20 Lop4.com (21)

Ngày đăng: 03/04/2021, 04:51

w