Đang tải... (xem toàn văn)
- Một số HS trình bày kết quả làm việc với phiếu học tập trước lớp - HS kh¸c nhËn xÐt * Kết luận: các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo đều có nguồn gốc từ động vật vµ thùc vËt H§ [r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 s¸ng TiÕt 4: tập đọc Th th¨m b¹n I.Môc tiªu -Đọc lưu đúng các từ câu, đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn -Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng dấu câu, sau các cụm từ, nhấn giọng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ - Hiểu nghĩa từ khó bài.Hiểu nội dung bài : Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn với b¹n.N¾m ®îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu vµ phÇn kÕt thóc bøc th II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ viết phần luyện đọc diễn cảm.Tranh minh hoạ câu chuyện III Các hoạt động dạy học 1.Më dÇu: GV giíi thiÖu bµi 2.D¹y häc bµi míi 2.1,Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài *.HĐ1: Luyện đọc - GV đọc mẫu sau đó yêu cầu HS chia đoạn - HS chia ®o¹n( bµi chia thµnh ®o¹n ) - HS đọc nối đoạn kết hợp sửa phát âm sai và giải nghĩa số từ - GV sửa lỗi đọc cho HS - HS đọc nối đoạn - HS đọc lại bài theo nhóm *.H§2.T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 1(SGK): Không, Lương biết Hồng đọc báo Thiếu niên Tiền phong - HS đọc thầm đoạn và TLCH 2(SGK): Lương viết thư để chia sẻ đau buồn với bạn - Đọc thầm đoạn và thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi + 4(SGK) : Hôm nay, đọc báo Thiếu niên Tiền phong mình xúc động biết ba Hồng đã hi sinh trận lò lôt võa råi M×nh göi bøc th chia buån víi b¹n ) - Tìm câu cho thấy bạn Lương biết an ủi bạn Hồng? Lương gợi cho Hồng niềm tự hào người cha dũng cảm: Chắc Hồng tự hào nước lũ.Lương khuyến khích Hồng noi gương cha: Mình tin theo gương ba - GV: Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi - HS nªu néi dung cña bµi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng * Luyện đọc diễn cảm - 3HS đọc bài và nêu giọng đọc phù hợp - HS luyện đọc theo theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm Lớp bình chọn bạn đọc hay - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Cñng cè- dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS chuẩn bị bài sau và đọc trước bài tiết Lop4.com (2) LÞch sö TiÕt Nước Văn Lang I - Môc tiªu Sau bµi häc HS nªu ®îc - Nhà nước đầu tiên lịch sử nước ta là nhà nước Văn Lang - Tổ chức xã hội nhà nước Văn Lang - Những nét chính đời sống vật chất và tinh thần người Lạc Việt - Một số tục lệ người Lạc Việt còn lưu giữ tới ngày II - §å dïng d¹y häc - Các hình minh hoạ SGK Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ III - Các hoạt động dạy – học chủ yếu A- KiÓm tra bµi cò : GV kiÓm tra s¸ch vë cña HS B- D¹y – Häc bµi míi : Giíi thiÖu bµi Néi dung bµi * Hoạt động : Thời gian hình thành và địa phận nước Văn Lang - GV treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày ,treo bảng phụ và nêu yêu cầu : Hãy đọc SGK ,xem lược đồ và trả lời câu hỏi: + Nhà nước đầu tiên người Lạc Việt có tên là gì ? + Nước Văn Lang đời vào khoảng thời gian nào ? + Hãy lên bảng xác định thời điểm đời nước Văn Lang trên trục thời gian? + Nước Văn Lang hình thành khu vực nào ? + Hãy trên lược đồ khu vực hình thành nước Văn Lang - GV kết luận lại nội dung hoạt động * Hoạt động : Các tầng lớp xã hội Văn Lang - GV yêu cầu HS : Hãy đọc SGKvà điền tên các tầng lớp xã hội Văn Lang vào phiếu học tập sau đó trả lời câu hỏi sau : + Xã hội Văn Lang có tầng lớp , đó là tầng lớp nào ? + Người đứng đầu nhà nước Văn Lang là ? Tầng lớp sau vua là ? + Người dân thường xã hội Văn Lang gọi là gì ? + TÇng líp thÊp kÐm nhÊt x· héi V¨n Lang lµ tÇng líp nµo ? * Hoạt động : Đời sống vật chất , tinh thần người Lạc Việt - GV treo các tranh ảnh các cổ vật và hoạt động người Lạc Việt - GV giới thiệu hình sau đó phát phiếu thảo luận - GV yêu cầu HS dựa vào phiếu học tập hãy mô tả số nét sống người L¹c ViÖt b»ng lêi cña em - HS trình bày trước lớp GV nhận xét tuyên dương HS nói tốt * Hoạt động : Phong tục người Lạc Việt - GV hái : H·y kÓ tªn mét sè c©u chuyÖn cæ tÝch , truyÒn thuyÕt nãi vÒ c¸c phong tôc người Lạc Việt mà em biết - GV hỏi : Địa phương chúng ta còn lưu giữ các phong tục nào người Lạc Việt ? Cñng cè – DÆn dß : GV tæng kÕt giê häc , dÆn dß HS vÒ nhµ häc thuéc bµi Lop4.com (3) ChiÒu TiÕt 3: Đạo đức Vượt khó học tập I Mục đích, yêu cầu - HS có khả nhận thức : người có thể gặp khó khăn sống và học tập Cần phải có tâm và tìm cách vượt qua khó khăn - Xác định khó khăn học tập thân và cách khắc phục - Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn - Quý trọng và học tập gương biết vượt khó sống và học tập II Tài liệu và phương tiện - SGK đạo đức - Các mẩu chuyện, gương vượt khó tong học tập III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: HS đọc ghi nhớ bài 1: Trung thực học tập B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: kể chuyện Một học sinh nghèo vượt khó - GV kể chuyện lần 1, lần cho HS đọc lại câu chuyện Bước 3: 1-2 HS kể tóm tắt lại câu chuyện Hoạt động 2: Thảo luận nhóm câu hỏi 1,2 SGK trang * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ Bước 2: Các nhóm thảo luận câu hỏi 1,2 SGK Bước 3: Đại diện số nhóm trình bày ý kiến - GV ghi tãm t¾t c¸c ý kiÕn lªn b¶ng - Cả lớp chất vấn, trao đổi, bổ sung * GV kết luận: Bạn Thảo đã gặp nhiều khó khăn học tập và sống, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vươn lên học giỏi Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó bạn Lop4.com (4) Hoạt động 3: Thảo luận theo cặp câu hỏi SGK * Mục đích: HS biết nêu cách giải cảu thân gặp khó khăn * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS thảo luận theo cặp Bước 2: Đại diện nhóm trình bày cách giải - GV ghi v¾n t¾t lªn b¶ng Bước 3: HS lớp trao đổi, đánh giá các cách giải * GV kÕt luËn vÒ c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt Hoạt động 4: Làm việc cá nhân ( bài tập SGK) *Mục đích: HS biết cách chọn cách giải khó khăn cụ thể học tập * c¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS tự làm bài Bước 2: HS nêu cách chọn và giải thích lí * GV kÕt luËn: (a), (b), (®) lµ nh÷ng c¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc * GV hái: qua bµi häc h«m chóng ta cã thÓ rót ®îc ®iÒu g×? * Một số HS đọc mục Ghi nhớ SGK Hoạt động tiếp nối ChuÈn bÞ bµi tËp 3,4 SGK Thực các hoạt động mục “Thực hành” SGK Lop4.com (5) ThÓ dôc Tiết 5: Đi đều, đứng lại, quay sau – Trò chơi :Kéo cưa lừa xẻ I Môc tiªu - Củng cố và cao kỹ thuật: đều, đứng lại, quay sau - Trß ch¬i: KÐo caõa xÎ Yªu cÇu häc sinh n¾m c¸ch ch¬i, rÌn luyÖn sù khÐo lÐo nhanh nhÑn - RÌn luyÖn cho häc sinh ý thøc tËp luyÖn thÓ dôc thÓ thao II §å dïng d¹y häc: - Sân trường vệ sinh nơi tập, còi, bóng III Các hoạt động dạy học: Néi dung PhÇn më ®Çu: a) ổn định b) Khởi động T.g 6-10 Phương pháp - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn yªu cÇu giê häc: - Cho häc sinh ch¹y thµnh mét vßng trßn trªn s©n - Cho lớp khởi động Kiểm tra bài cũ Trò chơi khởi động c) Trß ch¬i:Lµm theo hiÖu lÖnh PhÇn c¬ b¶n: a) ôn :Đi đều, đứng lại, quay sau 18-22 14-16 2-3 - Gv cho HS tËp hîp theo hµng ngang đạo lớp trưởng 8-10 -HS tiến hành tập lớp sau đó tập theo tổ - HS luyện tập theo tổ đạo tổ trưởng - GV quan sát và giúp đỡ thêm cho HS - HS thi trình diễn các động tác vừa học theo tæ - GV nhận xét và đánh giá chung 5-6 - Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn học sinh ch¬i - HS tham gia chơi hướng dẫn GV b.Trß ch¬i: KÐo ca lõa xÎ phÇn kÕt thóc: a) Th¶ láng b) Cñng cè néi dung bµi c) DÆn dß 4-6 - Häc häc sinh võa ®i võa h¸t th¶ láng - Gi¸o viªn vµ häc sinh hÖ thèng bµi - Gi¸o bµi tËp vÒ nhµ Lop4.com (6) Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 Khoa häc TiÕt 5: Vai trò chất đạm và chất béo I Môc tiªu - Sau bài học HS có thể kể tên số thức ăn chứa nhiều chất đạm và số thức ăn chứa nhiÒu chÊt bÐo - Nêu vai trò chất béo và chất đạm thể - Xác định nguồn ngốc thức ăn chứa chất đạm và thức ăn chứa chất bÐo - HS có ý thức ăn đủ chất đảm bảo cho phát triển bình thường thể, tránh ăn quá nhiều chất béo gây béo phì ăn ít chất đạm gây chậm lớn II §å dïng d¹y – häc - Sö dông h×nh trang 12,13 SGK - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học *H§ 1:KiÓm tra bµi cò - HS nêu vai trò chất bột đường thể? - KÓ tªn mét sè thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng? Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò chất đạm và chất béo *Mục tiêu: - Nói tên và vai trò các thức ăn chứa nhiều chất đạm - Nãi tªn vµ vai trß cña c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo *C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Làm việc theo cặp - HS nói với nhautên các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có hình trang 12,13 SGK Cùng tìm hiểu vai trò chất đạm, chất béo mục Bạn cần biết trang 12,13 SGK Bước : Làm việc lớp - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Nói tên thức ăn giàu chất đạm có hình trang 12 SGK +Kể tên các thức ăn chứa chất đạm mà các em ăn hàng ngày các em thích ăn + ngày các em cần ăn thức ưn chứa nhiều chất đạm? + Nãi tªn nh÷ng thøc ¨n giµu chÊt bÐo cã h×nh ë trang 13 SGK Lop4.com (7) +KÓ tªn c¸c thøc ¨n chøa chÊt bÐo mµ c¸c em ¨n hµng ngµy hoÆc c¸c em thÝch ¨n + Nªu vai trß cña nhãm thøc ¨n cã chøa nhiÒu chÊt bÐo - Sau mçi c©u tr¶ lêi cña HS GV nªu nhËn xÐt hoÆc bæ sung *KÕt luËn: - Chất đạm tham gia xây dựng và đổi thể: Làm cho thể lớn lên, thay tế bào già bị huỷ hoại và tiêu mòn hoạt động sống Vì chất đạm cần cho phát triển trẻ em Chất đạm có nhiều thịt, cá, trứng, sữa,sữa chua, pho- m¸t, ®Ëu, l¹c, võng - Chất béo giàu lượngvà giúp thể hấp thụ các vi -ta -min: A, D,E, K Thức ¨n giµu chÊt bÐo lµ dÇu ¨n, mì lîn, b¬, mét sè thÞt c¸ vµ mé sè h¹t cã nhiÒu dÇu nh võng, l¹c, ®Ëu nµnh Hoạt động 2: Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo *Mục tiêu: Phân loại các thức ăn chứa nhiều chất đạmvà chất béo có nguồn gốc từ động vật vµ thc vËt *Cách tiến hành: Bước 1:- GV phát phiếu học tập theo nhóm bàn - HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp Bước 2: Chữa bài tập lớp - Một số HS trình bày kết làm việc với phiếu học tập trước lớp - HS kh¸c nhËn xÐt * Kết luận: các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật vµ thùc vËt H§ 3:Cñng cè, dÆn dß: - HS nhắc lại vai trò chất đạm và chất béo - GV tổ chức cho chơi trò chơi đố bạn : đội gồm các bạn nam, đội gồm các bạn nữ Đội nam kể tên thức ăn, đội nữ nêu chất có chứa thức ăn đó - Gv liên hệ giáo dục việc ăn đảm bảo đủ chất hàng ngày HS PhiÕu häc tËp Hoàn thành bảng thức ăn chứa chất đạm TT Tªn thøc ¨n chøa Nguån gèc thùc vËt Nguồn gốc động vật nhiều chất đạm §Ëu nµnh ThÞt lîn Trøng ThÞt vÞt C¸ §Ëu phô T«m ThÞt bß §Ëu Hµ Lan Lop4.com (8) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt5: Từ đơn và từ phức I Môc tiªu: - Hiểu khác tiếng và từ: Tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nªn c©u; tiÕng cã thÓ cã nghÜa hoÆc kh«ng cã nghÜa, cßn tõ bao giê còng cã nghÜa - Phân biệt từ đơn và từ phức - Bước đầu làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu từ - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tèt bé m«n II §å dïng d¹y häc -B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò :§äc phÇn ghi nhí vµ néi dung cña bµi tËp B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi NhËn xÐt - Gọi em đọc nội dung các yêu cầu phần nhận xét - Giáo viên phát giấy trắng đã ghi sẵn câu hỏi cho cặp làm - §¹i diÖn nhãm d¸n bµi lªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt qu¶: + ý 1: Từ gồm tiếng ( từ đơn): nhờ, bạn, lại, có, chí, nhiều, năm, liền, Hạnh, là Từ gồm nhiều tiếng ( từ phức): giúp đỡ, học hành, học sinh, tiến tiến + ý 2:Tiếng dùng để làm gì? Tiếng dùng để cấu tạo từ: Có thể dùng tiếng để tạo nên từ Đó là từ đơn Cũng có thể dùng từ tiếng trở nên tạo nên từ Đó là từ phức Từ dùng để làm gì? Để biệu thị vật, hoạt động, đặc điểm, … ( tức là biểu thị ý nghĩa ) CÊu t¹o c©u PhÇn ghi nhí: Cho hai ba em nh¾c l¹i phÇn ghi nhí LuyÖn tËp Bµi 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập trao đổi thảo luận nhóm đôi và làm: KÕt qu¶ ph©n tÝch lµ: RÊt/ c«ng b»ng/ rÊt /th«ng minh/ Vừa/ độ lượng/ lại/ đa tình/ đa mang/ - Từ đơn là: rất, vừa, lại - Từ phức là: Công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang Bµi 2: - Cho häc lµm nhãm 4, tù tra tõ ®iÓn råi lµm, b¸o c¸o kÕt qu¶: *KÕt qu¶: - Các từ đơn là: buồn, đẫm, hũ, mía, bắn, đói, no, ốm, vui - Các từ phức: đậm đặc, dữ, huân chương, anh dũng, băn khoăn, cẩu thả, đơn độc, mõng rì Bµi 3: - Cho häc sinh lµm vë, gäi häc sinh tr×nh bµy bµi: - Đẫm: áo bố đẫm mồ hôi Hũ: Bà cho mẹ em hũ tương ngon - Đậm đặc: Lượng đường cốc này đậm đặc… Cñng cè dÆn: - Gi¸o viªn nhËn xÐt g׬ häc DÆn dß giê häc sau Lop4.com (9) ChiÒu TiÕt3: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I Môc tiªu: Rèn kĩ nói: Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc, có nhân vật, có ý nghĩa, nói lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn người với người - Hiểu truyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Rèn kĩ nghe: học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn - Gi¸o dôc c¸c em yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y häc: Một số truyện viết lòng nhân hậu; truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười… III các hoạt động dạy học *H§ 1: kiÓm tra bµi cò: Gäi häc sinh tiÕp nèi kÓ l¹i c©u chuyÖn nµng tiªn èc vµ nªu ý nghÜa cña truyÖn *H§ 2: Giíi thiÖu truyÖn hướng dẫn học sinh tìm hiểu câu chuyện a Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Một học sinh đọc đề bài, giáo viên gạch chân từ: đọc, nghe, lòng nhân hậu - Bốn học sinh đọc các gợi ý 1, 2, 3, Cả lớp theo dõi sách giáo khoa - Cho lớp đọc thầm lại gợi ý Giáo viên nhắc nhở các em chọn câu chuyện ngoài sách giáo khoa không tim các em kể các câu chuyện sách các em đã häc - Cho lớp đọc thầm gợi ý Giáo viên nhắc các em kể cần giới thiệu câu chuyện, kể chuyÖn cÇn ph¶i cã ®Çu cã cuèi, cã më ®Çu, cã diÔn biÕn, kÕt thóc b Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Kể chuyện theo cặp Kể xong câu chuyện, các em trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện trước lớp Các nhóm cử đại diện lên kể Mỗi học sinh kể chuyện xong nãi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - Gi¸o viªn khen nh÷ng häc sinh nhí chuyÖn, thuéc chuyÖn - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt tÝnh ®iÓm: vÒ néi dung c©u chuyÖn, c¸ch kÓ, kh¶ n¨ng hiÓu chuyện người kể - C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt H§ 3:Cñng cè dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc DÆn dß hs giê häc sau Lop4.com (10) TiÕng viÖt (LT) ¤n tËp: ChÝnh t¶ I.Môc tiªu - Cñng cè l¹i c¸c d¹ng bµi Ëp ®iÒn vµo chç chÊm cã chøa ©m ®Çu lµ ch /tr - Gióp HS ph©n biÖt c¸c d©u nh dÊu hái/ dÊu ng· - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy cho HS - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II.§å dïng häc tËp GV: B¶ng phô HS : Vë bµi tËp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu H§ 1: KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV giíi thiÖu bµi HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1: Điền vào chỗ trống tiếng chứa tr hay ch để hoàn chỉnh đoạn thơ: Thăm thẳm xanh lộng hồ Mïi hoa thiªn lÝ tho¶ng thu Con cß bay l¶ c©u h¸t GiÊc say dµi nhÞp vâng ®u NguyÔn BÝnh - HS đọc yêu cầu và thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi *KÕt qu¶: Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn lµ:trêi – chiÒu – – trÎ *Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng tiÕng chøa hái hay ng· Ngèc ngùa vÒ quª.Loay hoay mµ ngèc cha hÒ biÕt nªn qua s«ng b»ng c¸ch nào trên sông thấy đàn vịt, :"Chắc sông không sâu lắm, nên vịt dàng lại trên sông vậy" Thế là ngốc ngựa xuống sông.Ngựa vừa chồm xuống vài bước thì nức ngập đến tân Ngốc kêu cứu ầm May có người gần đó lên cứu được.Vừa bước lên bờ, Ngốc đã :"Nếu biết trước là chân ngựa ngắn chân vịt, thì dại gì mà ngựa qua s«ng - HS đọc yêu cầu và thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi *Kết quả:Thứ tự các từ cần điền là:cữi – mãi – – Bỗng – nghĩ – dễ – cưỡi - đã cổ – ĩ – lẩm bẩm – cưỡi *Bài 3:Giải câu đố sau: Da ®Çy môn ®Çy r«m Ruét ®Çy t«m ®Çy tÐp D¸ng trßn dÑp ¨n ngät chua Lµ qu¶ g×? (T×m tªn qu¶ cã tiÕng chøa hái hoÆc ng·) - HS đọc yêu cầu và thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trình bày, nhận xét GV nhận xét và chữa bài: Quả bưởi H§ 3:Cñng cè dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc DÆn dß hs giê häc sau Lop4.com (11) Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 S¸ng tiÕt 6: tập đọc Người ăn xin I.Môc tiªu - Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài với giọng nhẹ nhàng thương cảm, thÓ hiªnj ®îc c¶m xóc, t©m tr¹ng cña c¸c nh©n vËt qua c¸c cö chØ vµ lêi nãi - HiÓu mét sè tõ khã bµi HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi cËu bÐ cã tÊm lßng nh©n hËu biết đồng cảm, thương xót trước lỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ viết phần luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học HĐ 1:.Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài Thư thăm bạn HĐ Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - HS chia ®o¹n( bµi chia thµnh ®o¹n, mçi ®o¹n lµ mét khæ th¬ ) - HS đọc nối đoạn kết hợp sửa phát âm sai và giải nghĩa số từ - GV sửa lỗi đọc cho HS - HS đọc nối đoạn HS đọc lại bài theo nhóm - GV đọc lại bài *.T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm bài và thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK Câu 1: ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, áo quÇn t¶ t¬i h×nh d¸ng xÊu xÝ, bµn tay xng hóp Câu 2: Hành động: Rất muốn cho ông lão thứ gì đó lên cố gắng lục tìm hết túi đến túi +) Lời nói: Xin ông lão đừng giận Câu 3: Ông lão nhận tình thương, đồng cảm và tôn trọng cậu bé qua hành động cố gắng tìm quà tặng, qua lời xin lỗi chân thành, qua cái nắm tay chặt Câu 4: Cậu bé nhận từ ông lào đồng cảm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, nhËn xÐt GV nhËn xÐt chung - HS nªu néi dung chÝnh cña bµi - GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng * Luyện đọc diễn cảm - HS đọc bài và nêu giọng đọc phù hợp - HS luyện đọc theo theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Lớp bình chọn bạn đọc hay - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Cñng cè- dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS chuẩn bị bài sau và đọc trước bài sau Lop4.com (12) TËp lµm v¨n TiÕt 5: KÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña nh©n vËt I Môc tiªu Gióp HS: - Nắm tác dụng việc dùng lời nói và ý nghĩ nhân vật để khắc hoạ tính cách nh©n vËt, nãi lªn ý nghÜa c©u chuyÖn - Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vạt bài văn kể chuyện theo hai cách: trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp - RÌn t thÕ ng«× häc cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, giÊy khæ to III Các hoạt động dạy học H§ 1: KiÓm tra bµi cò: - GV : t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt cÇn chó ý t¶ nh÷ng g×? H§ 2: D¹y bµi míi * Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc Hướng dẫn HS làm bài * HĐ 1: Hướng dẫn HS nhận xét Bài tập 1,2: Một HS đọc yêu cầu bài tập 1,2 - Cả lớp đọc bài người ăn xin, viết nhanh vào câu ghi lại lời nói, ý nghĩ cậu bé - GV phát phiếu cho đại diện nhóm làm bài - HS ph¸t biÓu ý kiÕn Gv nhËn xÐt - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Cả lớp và GV nhận xét chốt kết đúng + Chao ôi! Cảnh nghèo đói biết nhường nào! + C¶ t«i n÷a chót g× cña «ng l·o + Ông đừng giận cháu,cháu không có gì ông + lời nói và ý ghĩ cậu bé cho tháy cậu là người nhân hậu, giàu lòng ẩn thương người *Bµi tËp 3: GV treo b¶ng phô chÐp néi dung bµi - Hai HS đọc nội dung bài tập - HS th¶o luËn theo cÆp vµ tr¶ lêi HS ph¸t biÓu ý kiÕn Lop4.com (13) - Cả lớp và GV nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng + C¸ch T¸c gi¶ dÉn trùc tiÕp nguyªn v¨n lêi cña «ng l·o + C¸ch t¸c gi¶ thuËt l¹i gi¸n tiÕp lêi nãi cña «ng l·o b.Hướng dẫn HS ghi nhớ - Ba HS đọc phần ghi nhớ SGK lớp đọc thầm - HS lÊy vÝ dô thªm vÒ lêi nãi trùc tiÕp vµ lêi nãi gi¸n tiÕp 3.LuyÖn tËp Bài tập 1: Một HS đọc nội dung bài - HS dọc thầm đoạn văn, trao đổi cặp tìm lời nói trực tiếp, lời nói gián tiếp - HS phát biểu ý kiến GV chốt lại kết đúng + Lời dẫn gián tiếp: ( cậu bé thứ định nói dối là ) bị chó sói đuổi + Lêi dÉn trùc tiÕp: - Cßn tí, tí sÏ nãi lµ ®ang ®i th× gÆp «ng ngo¹i - Theo tí, tèt nhÊt lµ chóng m×nh nhËn lçi víi bè mÑ *Bài tập 2: Một HS đọc yêu cầu bài - GV gîi ý Mét HS giái lµm mÉu c©u C¶ líp vµ GV nhËn xÐt C¶ líp lµm bµi vµo vë - Hai HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ GV chèt l¹i lêi gi¶i Bài tập3: Một HS đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm lại - GV gợi ý làm ngược lại so với bài - Mét em lµm mÉu c©u - C¶ líp lµm bµi vµo vë - HS lên trình bày kết GV chốt lại lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß( 1-2 phót ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc HS vÒ häc thuéc néi dung phÇn ghi nhí T×m mét lêi dÉn trùc tiÕp, lời dẫn gián tiếp bài tập đọc bất kì Lop4.com (14) Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp TiÕt 3: Tìm hiểu ôn lại và phát huy truyền thống tốt đẹp cña nhà trường I.Môc tiªu - HS tìm hiểu số truyền thống tốt đẹp nhà trường - HS học tập truyền thống đó, phấn đấu trở thành học sinh tiêu biểu cho truyền thống đó II.§å dïng d¹y häc - Tư liệu các phong trào nhà trường III.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động khởi động - GV tập hợp lớp sân trường và phổ biến nội dung học 2.Các hoạt động chính *HĐ1: Tìm hiểu số truyền thống tốt đẹp nhà trường - GV tËp hîp líp thµnh hai hµng cho c¸c em tham quan phßng truuyÒn thèng cña nhµ trường, đồng thời tìm hiểu phong trào tiêu biểu như: phong trào quyên góp ủng hộ người nghèo, người cao tuổi, truyền thống hiếu học, phong trào giúp đỡ các bạn nghèo có ý thức vươn lên học tập, - HS tìm hiểu thành tích mà thầy và trò nhà trường đã đạt - Qua đó GV cho HS phát biểu cảm tưởng mình cách mà mình đã học tập - HS ph¸t biÓu vµ nªu nh÷ng suy nghÜ cña m×nh qua buæi häc - GV hËn xÐt vµ kÕt luËn chung *H§ 3: Sinh ho¹t v¨n nghÖ - Các tổ cử đại diện tổ mình tham gia văn nghệ - Mçi tæ tham gia hai tiÕt môc v¨n nghÖ - C¸c tæ cïng biÓu diÔn GV vµ c¶ líp theo dâi cæ vò cho c¸c tæ 3.Hoạt động kết thúc - GV tËp hîp líp tæng kÕt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ cho bµi häc sau Lop4.com (15) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 S¸ng chÝnh t¶ (nghe viÕt) Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ TiÕt 3: I.Môc tiªu - Nghe viết chính xác, đúng chính tả đoạn bài Cháu nghe câu chuyện bà - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu ch/ tr, dấu hỏi dấu ngã - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy cho HS - RÌn t¸c phong ngåi viÕt cho HS II.§å dïng d¹y häc - GV: b¶ng nhãm III.Các hoạt động dạy học H§ 1:kiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra đồ dùng học tập học sinh H§ 2.D¹y bµi míi *.Hướng dẫn HS nghe viết - HS đọc bài: Cháu nghe câu chuyện bà.HS tìm hiểu nội dung chính bài GV: Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - HS đọc thầm bài và tập viết từ khó nháp - GV đọc cho HS viết bài - GV thu bµi chÊm vµ ch÷a bµi *.Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 2a: - HS đọc yêu cầu và làm bài vào bài tập, HS trình bày bảng nhóm - HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Kết quả: a) trúc cháy- tre – không chịu- Tre –tre- đồng chí – chiến đấu - Tre *Bài 2b: - HS đọc yêu cầu và làm bài vào HS trình bày bài làm, nhận xét - GV nhận xét khen ngợi HS giải đố nhanh viết đúng chính tả Lời giải đúng: b) triển lãm – bảo – thử – vẽ cảnh – cảhh hoàng hôn – vẽ cảnh – vì hoạ sĩ – vẽ tranh – cạnh – chẳng 3.Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (16) kÜ thuËt TiÕt : C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu I Môc tiªu - HS biÕt c¸ch v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t theo ®êng v¹ch dÊu - Vạch đường dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu đúng quy trình, đúng kÜ thuËt - Giáo dục ý thức an toàn lao động II §å dïng d¹y – häc - Mẫu mảnh vải đã vạch dấu - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: mảnh vải kích thước 20 cm x 30 cm, kéo cắt vải, phấn vạch trên vải, thước III Các hoạt động dạy học H§ 1: KiÓm tra : §å dïng häc tËp cña HS - Giíi thiÖu bµi Hoạt động GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét hình dạng các đường vạch dấu, ®êng c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - HS nêu tác dụng việc vạch dấu trên vải và các bước cắt vải theo đường vạch dấu - GV nhËn xÐt bæ sung c©u tr¶ lêi cña HS vµ kÕt luËn Hoạt động GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật a.V¹ch dÊu trªn v¶i - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1a, 1b, để nêu cách vạch dấu đường thẳng đường cong trªn v¶i - GV đính vải lên bảng gọi HS lên thực thao tác đánh dấu hai điểm cách 15 cm và vạch dấu nối hai điểm để đường vạch dấu thẳng Một HS khác thực thao tác v¹ch dÊu ®êng cong - Gv lu ý HS mét sè ®iÓm b C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - HS quan s¸t h×nh 2a,2b nªu c¸ch c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - GV nhận xét bổ sung HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu -GV nªu thêi gian vµ yªu cÇu thùc hµnh - HS thùc hµnh v¹ch dÊu vµ c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - GV quan s¸t, uèn n¾n, chØ dÉn thªm cho HS Hoạt động 5: Đánh giá kết học tập - HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành HS - HS dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm thực hành - GV nhận xét, đấnh giá kết học tập HS theo hai mức: hoàn thành và chưa hoàn HT H§6: NhËn xÐt - dÆn dß - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Lop4.com (17) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 6: Më réng vèn tõ :Nh©n hËu vµ ®oµn kÕt I- Môc tiªu: Gióp HS: - Më réng vèn tõ theo chñ ®iÓm: Nh©n hËu - ®oµn kÕt - Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ ngữ trên - Cã lßng nh©n hËu bao dung II- §å dïng d¹y häc - Bảng phụ để ghi bài tập III- Các hoạt động dạy học H§ 1:Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc HĐ 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài *Bµi tËp 1: lµm viÖc c¸ nh©n - Một HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS tìm từ từ điển - HS tra từ điển để tìm từ viết nháp - §¹i diÖn mét sè em tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét đánh giá *Bµi tËp 2: Lµm viÖc theo nhãm - Một HS đọc yêu cầu bài - GV chia nhãm giao nhiÖm vô, ph¸t phiÕu häc tËp Xếp các từ sau vào ô thích hợp bảng: nhân ái, tàn ác, bất hoà, lục đục, hiền hậu, chia rẽ, cưu mang, che chở, phúc hậu, ác, độc ác, đôn hậu, đùm bọc, trung hậu, nh©n tõ, tµn b¹o + Nh©n hËu M : nh©n tõ M : độc ác §oµn kÕt M : đùm bọc M: chia rÏ - Các nhóm thảo luận làm bài vào phiếu Thi nhóm nào làm nhanh và đúng - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chèt l¹i kÕt qu¶ *Bµi tËp 3: Tæ chøc thi ®iÒn tõ nhanh - Một HS đọc yêu cầu bài - GV tæ chøc cho HS lªn dÝnh tõ vµo chç trèng trªn bµi tËp - HS nhận xét Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng *Bµi tËp 4: HS lµm miÖng - HS đọc yêu cầu bài - Gv gîi ý - HS phát biểu ý kiến thành ngữ tục ngữ - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mét sè HS giái nªu t×nh huèng sö dông thµnh ng÷, tôc ng÷ trªn 3- Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc dÆn HS chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau Lop4.com (18) Tù häc ChiÒu RÌn viÕt bµi: Th th¨m b¹n I- Môc tiªu: Gióp HS: - - Giúp học sinh viết đúng và đẹp đoạn bài hạt thóc giống, - Giáo dục các em ý thức giữ gìn và bảo vệ sách đẹp - Rèn học sinh ngôi học ngôi viết đúng tư II- §å dïng d¹y häc - Bảng phụ để ghi bài tập III- Các hoạt động dạy học H§ 1: KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV giíi thiÖu bµi HĐ Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Gäi mét häc sinh nªu l¹i néi dung bµi viÕt ®o¹n viÕt - Cho häc sinh luyÖn viÕt tõ khã : ThiÕu niªn TiÒn phong,lò lôt, x¶ th©n… - Giáo viên đọc bài cho học sinh viết - Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát lỗi - Gi¸o viªn thu mét sè bµi chÊm vµ nhËn xÐt: - Khen số học sinh viết đúng và đẹp, động viên khuyến khích số học sinh viết xÊu cÇn cè g¾ng *Bài tập: Điền vào chỗ trống tiếng chứa x s để hoàn chỉnh truyện sau: Người hái củi van vỉ cây cho nhánh nhỏ.Cây tốt bụng cho ngay.Người đó liền lấy luôn nhánh cây đó làm cán rìu và đốn luôn cây Chỉ đến lúc bị ngã , cây nói thật hối hận.Nó lên:"Tại mình lại ngu đến thế, cấp cho ngươidf ta chính cái để hại mình - HS đọc yêu cầu cảu bài - HS thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy bµi lµm - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi: *Kết đúng: C¸c tõ cÇn ®iÒn lµ: xin – xuèng – sù – si 3- Cñng cè- dÆn dß.- GV nhËn xÐt tiÕt häc dÆn HS chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau Lop4.com (19) ChiÒu Tù häc Rèn đọc bài: Thư thăm bạn I- Môc tiªu: Gióp HS: - -Đọc lưu đúng các từ câu, đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn -Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng dấu câu, sau các cụm từ, nhấn giọng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ - Hiểu nghĩa từ khó bài.Hiểu nội dung bài : Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn với b¹n.N¾m ®îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu vµ phÇn kÕt thóc bøc th - Rèn học sinh ngồi học ngôi viết đúng tư II- §å dïng d¹y häc - Bảng phụ để ghi bài tập III- Các hoạt động dạy học H§ 1: KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV giíi thiÖu bµi HĐ 2:Hướng dẫn học luyện đọc - GV đọc mẫu sau đó yêu cầu HS chia đoạn - HS chia ®o¹n( bµi chia thµnh ®o¹n ) - HS đọc nối đoạn kết hợp sửa phát âm sai và giải nghĩa số từ - GV sửa lỗi đọc cho HS - HS đọc nối đoạn - HS đọc lại bài theo nhóm H§ 2: T×m hiÓu bµi - HS nªu l¹i néi dung chÝnh cña bµi - GV nhËn xÐt vµ nªu l¹i nÕu cha chÝnh x¸c HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - GV đọc mẫu đoạn sau: Hoµ B×nh, ngµy 5/ th¸ng 8/ n¨m 2000// B¹n Hång th©n mÕn! Mình là Quách Tuấn Lương, học sinh lớp 4B/ Trường Tiểu học Cù Chính Lan, thị xã Hoà Bình.Hôm đọc báo thiếu niên Tiền phong, mình xúc động biết/ ba Hồng đã hi sinh trận lũ lụt vừa rồi.Mình gửi thư này chia buồn với bạn - GV hướng dẫn HS đọc theo mẫu trên - HS luện đọc theo nhóm đôi - HS thi đọc diễn cảm - GV và lớp nhận xét, bình chọn bạn có giọng đọc hay - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm 3- Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc dÆn HS chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau Lop4.com (20) Khoa häc TiÕt 6: Vai trß cña vi- ta- min,chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ I Môc tiªu - Nãi tªn vµ vai trß cña c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu vi - ta- min, chÊt kho¸ng vµ chÊt s¬ - xác định nguồn gốc nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất sơ - Có ý thức bảo vệ sức khoẻ, ăn uống đủ chất II §å dïng d¹y – häc - H×nh 14,15 SGK B¶ng phô III Các hoạt động dạy học H§ KiÓm tra bµi cò: - HS kể tên các thức ăn chứa nhiều chất béo, thức ăn chứa nhiều chất đạm - Giíi thiÖu bµi HĐ Hướng dẫn tìm hiểu bài *Hoạt động 1: trò chơi thi kể tên các thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chÊt s¬ Môc tiªu: KÓ tªn mét sè thøc ¨n chøa nhiÒu vi- ta -min, chÊt kho¸ng vµ chÊt s¬ - NhËn nguån gèc cña c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu vi-ta-min, chÊt kho¸ng vµ chÊt s¬ C¸ch tiÕn hµnh Bước 1:Tổ chức và hướng dẫn - GV chia líp thµnh nhãm mçi nhãm hoµn thµnh bµi tËp phiÕu - GV hướng dẫn HS hoàn thiện bảng sau Tªn thøc Nguån gèc ¨n động vật Rau c¶i Nguån gèc thùc vËt x Chøa vi-ta-min x Chøa chÊt kho¸ng x - Trong cïng mét thêi gian nhãm nµo ghi ®îc nhiÒu lµ th¾ng Bước 2: Các nhóm thực nhiệm vụ trên Bước 3: các nhóm trình bày sản phẩm nhóm mình và tự đánh giá - GV tuyên dương nhóm thắng Lop4.com Chøa chÊt s¬ X (21)