Néi dung : Phần 1: Tìm hiểu về truyền thống Nhà trường - T/c cho HS trao đổi về truyền thống dạy học, giáo dục của nhà trường - Kể về những tấm gương tiêu biểu của HS trong trường - Liªn[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011 Tập đọc Trung thu độc lập I Môc tiªu: - HS đọc trơn toàn bài Đọc đúng : trăng ngàn, man mác, vằng vặc, mươi mười lăm năm Bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn thể tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ước mơ và hy vọng anh chiến sĩ tương lai đất nước thiếu nhi +KNS: HS xác định trách nhiệm thân đất nước - Hiểu từ ngữ: Trung thu độc lập; trại ; trăng ngàn và hiểu nội dung bài: Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ, ước mơ anh tương lại các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước - giáo dục HS lòng yêu quê hương , đất nước VN II.Đồ dùng: Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn 2- Luyện đọc diễn cảm III.Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò - HS thùc hiÖn yªu cÇu - Gọi HS đọc phân vai truyện: Chị em tôi và tr¶ lêi c©u hái Bµi míi a) Giới thiệu chủ điểm và bài đọc b) Luyện đọc đúng - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS đọc nối tiếp lượt GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m: tr¨ng ngµn, man m¸c, + §o¹n 1: §ªm c¸c em vằng vặc, mươi mười lăm năm cách ngắt + Đoạn 2: Anh nhìn vui tươi + Đoạn 3: Trăng đêm các em nghØ vµ gi¶i nghÜa tõ cho HS: +Trung thu độc lập: Trung thu năm 1945, nước ta vừa dành độc lập - HS tham gia gi¶i nghÜa + Trại : nơi đội đóng quân +Tr¨ng ngµn: Tr¨ng chiÕu trªn vïng nói rõng +Tr¨ng mai: Tr¨ng tÕt trung thu sau * Khuyến khích HS đặt câu với từ :độc lập và - HS đặt câu tìm từ trái nghĩa với từ độc lập - HS t×m - GV đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc nhẹ nhàng, - HS l¾ng nghe thÓ hiÖn niÒm tù hµo íc m¬ cña anh chiÕn sÜ vÒ - Nêu nhận xét giọng đọc tương lai tươi đẹp đất nước, thiếu nhi c) T×m hiÓu bµi + ®o¹n - HS đọc - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và - Anh đứng gác trại vào đêm các em nhỏ có gì đặc biệt ? trăng trung thu độc lập đầu tiên nước ta + Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ? - Trăng soi sáng khắp đất nước Tr¨ng v»ng vÆc chiÕu kh¾p c¸c thµnh phè, lµng m¹c, nói rõng Lop4.com (2) * Tìm từ ngữ cho thấy vẻ đẹp đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên? ý1: Cảnh đẹp đêm trăng trung thu độc lập đầu tiªn + Đoạn 2:- Y/c HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: + Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng tương lai ? + Vẻ đẹp tưởng tượng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập ý 2: Mơ tưởng anh chiến sĩ sống tươi đẹp trẻ em tương lai + §o¹n 3: -H×nh ¶nh tr¨ng mai cßn s¸ng h¬n nãi lªn ®iÒu g× - Anh chiÕn sÜ tin r»ng c¸c em sÏ cã nh÷ng ngµy tÕt trung thu nh thÕ nµo? - Anh mơ ước đất nước ta mai sau phát triển nh thÕ nµo ? ý 3: Niềm tin chắn tết trung thu tươi đẹp đến với các em * Nªu néi dung toµn bµi? - GV nhËn xÐt, chèt néi dung bµi vµ ghi b¶ng ( môc I) d) Luyện đọc diễn cảm - Y/c HS đọc lại toàn bài * NhiÒu HS nªu ý kiÕn - HS kh¸, giái tr¶ lêi - HS đọc thầm - HS trao đổi nhóm đôi - Nªu ý kiÕn * Nªu néi dung ®o¹n - HS đọc thầm - HS nªu ý kiÕn - NhËn xÐt vµ bæ sung - Nªu néi dung ®o¹n * vµi em nªu ý kiÕn - HS nêu lại giọng đọc - HS đọc nối tiếp đoạn, líp theo dâi - Chọn đoạn ( bảng phụ) để hướng dẫn học - HS nêu cách đọc - Lớp luyện đọc theo cặp sinh luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi và bình chọn bạn đọc - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS hay Cñng cè - dÆn dß + Nêu lại nội dung bài đọc ? + Sự phát triển cuẩ đất nước ta có gì giống giấc mơ anh chiến sĩ? + Em mơ ước đất nước ta sau này phát triển nào? - GD HS tình cảm yêu quý quê hương, đất nước * KNS: liên hệ thực tế việc làm HS góp phần xây dựng đất nước giàu đẹp m¬ íc cña anh chiÕn sÜ gi¸o dôc KNS cho c¸c em - Nhận xét tiết học Dặn HS đọc lại bài, học bài và chuẩn bị bài sau: Vương quốc Tương Lai To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Cñng cè cho HS vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ vµ biÕt c¸ch thö l¹i phÐp céng vµ phÐp trõ Gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng vµ phÐp trõ Lop4.com (3) - HS biết sử dụng kiến thức đã học vào thực tế sống II.§å dïng: B¶ng BT1+2+3 III.Các hoạt động dạy – học: Bµi 1: Thö l¹i phÐp céng GV nêu phép cộng 2416 + 5164, y/c HS tính - HS lên bảng đặt tính và thực kq cñng cè l¹i tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ phÐp tÝnh , HS kh¸c lµm b¶ng - Nªu l¹i tªn gäi : SH, SH, Tæng kÕt qu¶ phÐp tÝnh - GV hướng dẫn HS thử lại: Muốn tìm - Lấy tổng trừ số hạng sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo? - GV y/c HS vận dụng để tự nêu cách thử * HS nªu c¸ch thö l¹i l¹i - Y/c HS tù lµm bµi phÇn b råi h/d - HS tù lµm b¶ng con( viÕt phÐp thö l¹i ch÷a trªn b¶ng bªn c¹nh); hS lµm trªn b¶ng líp Chèt vµ ghi b¶ng c¸ch thö l¹i phÐp céng (SGK) Bµi 2: Thö l¹i phÐp trõ - HS đọc yêu cầu bài - GV h/d HS thùc hiÖn phÐp trõ, nªu l¹i tªn - HS tù lµm bµi vµ nªu: SBT, ST, HiÖu gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ - Y/c HS dùa vµo c¸ch t×m thµnh phÇn chưa biết để liên hệ nêu cách thử lại phép trừ * HS nêu ý kiến các cách thử (KhuyÕn khÝch HS nªu ®îc c¶ hai c¸ch - HS tù lµm b¶ng phÇn b ( viÕt thö dùa vµo c¸ch t×m thµnh phÇn phÐp thö l¹i bªn c¹nh); hS lµm trªn phÐp trõ) b¶ng líp Chèt vµ ghi b¶ng c¸ch thö l¹i phÐp trõ (SGK) Bµi 3: T×m x - Y/c HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS nªu l¹i tªn gäi c¸c thµnh phÇn, kÕt qu¶ vµ nªu y/c tõng phÇn Cñng cè vÒ c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ - Tù lµm b¶ng + nªu c¸ch lµm cha biÕt Cñng cè - dÆn dß + Nªu l¹i c¸ch thö kÕt qu¶ cña phÐp céng vµ phÐp trõ ? - Nhận xét tiết học.Dặn HS học bài, vận dụng kiến thức đã học bài vào kiểm tra kết bài làm , ôn lại biểu thức có chứa chữ để chuẩn bị bài sau: Biểu thức có chøa hai ch÷ Khoa häc Phßng bÖnh bÐo ph× I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - NhËn biÕt dÊu hiÖu vµ t¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph× N¾m ®îc nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh bÐo ph× - Cã ý thøc phßng tr¸nh bÖnh bÐo ph× II.§å dïng: PhiÕu häc tËp III.Các hoạt động dạy – học: Lop4.com (4) A KiÓm tra bµi cò : HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái : + Kể tên số bệnh thiếu chất dinh dưỡng? + cách phòng chống bệnh thiếu dinh dưỡng? + GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bài : Giới thiệu bài :Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Các hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu bệnh béo phì *MT :NhËn d¹ng dÊu hiÖu bÐo ph× ë trÎ em.Nªu ®îc t¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph× - T/c hoạt động nhóm và phát phiếu học tập (nội dung + HS làm việc với phiếu học tËp theo nhãm phiÕu häc tËp s¸ch thiÕt kÕ ) + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh + GV nhận xét chốt lời giải đúng bµy kÕt qu¶ C©u : a,c,d + C¸c nhãm kh¸c bæ sung C©u : d C©u 3: a KL: NGười bị bệnh béo phì có lớp mỡ quanh đùi,cánh tay trên, vú, cằm; cân nặng người cùng tuổi có cùng chiều cao từ kg lên, thường bị hụt - Nhiều HS nêu lại cách nhận gắng sức; bệnh béo phì liên quan đến bệnh tim dạng bệnh và tác hại bệnh mạch, cao huyết áp và rối loạn khớp xương; lúc nhỏ đã bÞ bÐo ph× th× sÏ dÔ bÞ ph¸t triÓn thµnh bÐo ph× lín Hoạt động : Thảo luận nguyên nhân và cách phßng bÖnh bÐo ph× *MT :Nªu ®îc nguyªn nh©n,c¸ch phßng chèng bÖnh bÐo ph× - Y/c HS quan s¸t h×nh minh häa SGK vµ th¶o + HS thảo luận nhóm đôi sau luËn: + Nguyªn nh©n g©y nªn bÐo ph× lµ g× ? đó phát biểu ý kiến + Làm nào để phòng tránh béo phì ? KL :Nguyªn nh©n g©y bÐo ph× di truyÒn hoÆc rèi - NhËn xÐt vµ bæ sung lo¹n néi tiÕt lµ rÊt Ýt mµ chñ yÕu lµ nh÷ng thãi quen kh«ng tèt vÒ mÆt ¨n uèng nh ¨n qu¸ nhiÒu, Ýt vËn động Khi phát dấu hiệu cần điều chỉnh chế độ ăn - số em nêu lại uống, gặp bác sĩ để chuẩn đoán, điều trị kịp thời, chăm vận động tập TDTT, Hoạt động : Đóng vai *MT:Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh thõa - Hoạt động nhóm chất dinh dưỡng + Nhóm trưởng điều khiển - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o c¸c b¹n ph©n vai theo t×nh luËn tù ®a mét t×nh huèng ( GV gîi ý t×nh huèng nhóm đã đề nh : em bÐ nhµ b¹n cã dÊu hiÖu bÐo ph× nhng rÊt + C¸c vai héi ý lêi tho¹i vµ thÝch ¨n thÞt vµ s÷a ; Minh thÊy m×nh nÆng h¬n c¸c diÔn xuÊt C¸c b¹n kh¸c gãp ý b¹n 10 kg, ë c¸c buæi liªn hoan cã rÊt nhiÒu thøc ¨n ngon mà Minh thích bánh kẹo,nước Minh kiến ph¶i lµm g×? ) + HS lên đóng vai, các HS + Tæ chøc cho HS tr×nh diÔn khác liên hệ thân để đưa + GV nhận xét biểu dương nhóm diễn xuất tốt, xử lý Lop4.com (5) t×nh huèng hay Cñng cè dÆn dß : +Nªu l¹i dÊu hiÖu cña bÖnh bÐo ph×? t¸c h¹i cña bÖnh? + Nªu l¹i nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng chèng bÖnh? * KNS: + Cần có thái độ nào với người bị béo phì? - GV liên hệ thực tế đến hình dáng không đẹp người bệnh, phiền phức họ gặp phải bị bệnh để gi¸o dôc KNS cho HS + NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn HS vÒ häc bµi , vËn dông tèt bài học sống để giữ gìn SK, chuẩn bị bài sau: Phßng mét sè bÖnh l©y qua ®êng tiªu hãa tình ứng xử đúng -HS nªu môc b¹n cÇn biÕt - sè em nªu l¹i - NhiÒu HS nªu ý kiÕn Thø ba ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2011 Buæi s¸ng : ( §/c H¶o d¹y ) Buæi chiÒu : hoạt động ngoài lên lớp Giao lưu học sinh Khối theo chủ điểm: Truyền thống nhà trường Thêi gian: ChiÒu ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2011 Địa điểm : Tổ chức sân trường Trường Tiểu học Việt Hồng ChuÈn bÞ : + néi dung : §/c Bïi ThÞ Lý + Các lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ để giao lưu theo chủ đề mái trường, thầy cô, bạn bè ( hát, múa, đọc thơ , kể chuyện ); tìm hiểu, sưu tầm gương tiêu biểu HS đã và là HS trường; HS chuẩn bị bảng để tham dự Hội vui häc tËp theo h×nh thøc Rung chu«ng vµng Dẫn chương trình : Đ/c Lương Thị Huyên Häc sinh tham gia: HS c¶ khèi Néi dung : Phần 1: Tìm hiểu truyền thống Nhà trường - T/c cho HS trao đổi truyền thống dạy học, giáo dục nhà trường - Kể gương tiêu biểu HS trường - Liªn hÖ vÒ tr¸ch nhiÖm, viÖc lµm cña b¶n th©n viÖc gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyền thống nhà trường PhÇn 2: Tæ chøc Héi vui häc tËp - Tæ chøc héi vui häc tËp theo h×nh thøc Rung chu«ng vµng ( cã c©u hái kÌm theo) - Giới thiệu hình thức tham gia Hội vui học tập cho HS ( lưu ý HS câu trả lời đúng ghi ®îc ®iÓm; ghi ®iÓm vµo sau b¶ng con) - Chọn HS đạt kết cao để biểu dương PhÇn 3: Giao lu v¨n nghÖ ( tiÕt 3) - HS các lớp biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị Lop4.com (6) - Khuyến khích HS tự xung phong biểu diễn văn nghệ để nhiều em giao lưu PhÇn 4: Tæng kÕt: - Biểu dương lớp, em HS chuẩn bị chu đáo và biểu diễn các tiết mục văn nghÖ hay - Công bố kết Hội vui học tập, biểu dương em có thành tích cao - NhËn xÐt buæi giao lu.DÆn HS cÇn nªu cao tinh thÇn, tr¸ch nhiÖm viÖc gi÷ g×n vµ phát huy truyền thống nhà trường Thø t ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn; biÕt c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n KC - Dựa vào hiểu biết đoạn văn đã học, bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn ( đã cho sẵn cốt truyện) với phần : Mở đoạn, thân ®o¹n, kÕt ®o¹n II §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô ghi VD BT2 III Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò - Y/c HS kể lại câu chuyện Ba lưỡi rìu - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS B Bµi míi:1 Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Bµi 1: §äc cèt truyÖn - GV yªu cÇu HS nªu c¸c sù viÖc chÝnh cèt truyÖn GV ghi b¶ng Chốt đáp án: Cốt truyện có tình tiết: + Va-li-a m¬ íc trë thµnh diÔn viªn xiÕc biÓu diÔn tiÕt mục phi ngựa đánh đàn +Va-li-a xin häc nghÒ ë r¹p xiÕc vµ ®îc giao viÖc quÐt dän chuång ngùa + Va-li-a đã giữ chuồng ngựa và làm quen với chú ngùa suèt thêi gian häc + Sau nµy, Va-li-a trë thµnh mét diÔn viªn giái nh em h»ng m¬ íc Bµi 2: B¹n Hµ viÕt thö c¶ ®o¹n cña c©u chuyÖn trªn, nhng cha viÕt ®îc ®o¹n nµo hoµn chØnh Em h·y gióp b¹n hoµn chØnh c¸c ®o¹n Êy - H/d t×m hiÓu y/c vµ lµm mÉu ®o¹n +H/d HS t×m c¸c ý cã liªn quan cho c©u chuyÖn thªm phÇn hấp dẫn (về tình huống, hành động, lời nói, đặc điểm Lop4.com - HS lªn b¶ng, mçi HS kÓ bøc tranh truyÖn: Ba lưỡi rìu - HS kÓ toµn truyÖn - HS đọc cốt truyện - Cả lớp đọc thầm và thảo luËn nhãm - ph©n tÝch c¸c t×nh tiÕt chÝnh cña cèt truyÖn (diÔn đạt tình tiết c©u) -1 HS nªu l¹i cèt truyÖn Vµo nghÒ -2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm đoạn v¨n cha hoµn chØnh cña (7) ngoại hình nhân vật, cảm tưởng nhân vật )để ph¸t triÓn t×nh tiÕt thµnh ®o¹n v¨n VD:§o¹n1: (b¶ng phô ) + Më ®o¹n: TÕt N«-en n¨m Êy, c« bÐ Va-li-a ®îc bè mÑ cho ®i xem xiÕc + Thân đoạn: Chương trình xiếc hôm hay tuyệt,nhưng Va-li-a thích là tiết mục Cô gái phi ngựa đánh đàn C« g¸i phi ngùa thËt dòng c¶m Hai tay c« kh«ng n¾m cương ngựa, cô ôm cây đàn Và tiếng đàn cô hấp dẫn lòng người làm Va-li-a vô cùng khâm phục, ngưỡng mộ cô gái tài ba + Kết đọan: Từ đó , lúc nào trí óc non nớt va-lia lên hình ảnh cô diễn viên phi ngựa.Va-li-a mơ ước ngày nào đó cô: phi ngựa và đánh c¸c b¶n nh¹c rén r· - T/c hoạt động nhóm cho HS xây dựng các đoạn văn còn l¹i - H/d nhËn xÐt vµ bæ sung cho c¸c em C Cñng cè, dÆn dß + §Ó x©y dùng ®îc ®o¹n v¨n tõ t×nh tiÕt , chóng ta cÇn thªm vµo nh÷ng g×? - NhËn xÐt tiÕt häc KhuyÕn khÝch HS vÒ thùc hµnh x©y dùng l¹i ®o¹n v¨n BT2 cho hay h¬n dùa theo bµi lµm cña b¹n hoÆc nhËn xÐt, bæ sung cña c« DÆn HS vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn c©u chuyÖn - sè em nªu ý kiÕn vÒ c¸c ý ph¸t triÓn t×nh tiÕt - HS đọc đoạn đã làm mẫu - HS làm nhóm đôi, nhãm hoµn chØnh Ýt nhÊt ®o¹n - Đại diện nhóm đọc kết trước lớp - HS nhËn xÐt, bæ sung - NhiÒu HS nªu ý kiÕn: miêu tả hành động, lời nói, ý nghÜ, miªu t¶ ngo¹i h×nh n/v To¸n TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng I Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®îc tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính II.§å dïng: B¶ng phô H§2; b¶ng KTBC+BT2 III.Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò - HS lµm bµi b¶ng con; HS TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc c+ d víi: lµm trªn b¶ng líp a c = 698, d = 367 -NhËn xÐt b/ c =57cm , d = 806cm - GV h/d ch÷a bµi B Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - GV kÎ s½n b¶ng nh SGK vµo b¶ng phô, mçi lÇn cho a vµ b nhËn gi¸ trÞ sè th× yªu cÇu Lop4.com (8) HS tÝnh gi¸ trÞ cña a + b vµ cña b + a råi so s¸nh tæng nµy VD: a = 20, b = 30 th× a+b = 20 + 30 = 50 vµ b+a = 30 + 20 = 50 Ta thÊy a + b = 50 vµ b + a = 50 + H·y so s¸nh a+b vµ b+a? - GV cho HS nhËn xÐt: Gi¸ trÞ cña a + b vµ b + a lu«n lu«n b»ng * Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tæng nh thÕ nµo ? KL : Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi b) Thùc hµnh Bµi 1: Nªu kÕt qu¶ tÝnh - Y/c HS Tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV ch÷a bµi cho HS vµ cñng cè cho Hs vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n Bµi 2: ViÕt sè hoÆc ch÷ thÝch hîp vµo chç chÊm: - Y/c HS tù lµm bµi - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt bµi cña HS * Cñng cè vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n - HS tÝnh nh¸p vµ nªu kÕt qu¶ - HS nªu: a+b = b+a - sè em nhËn xÐt * HS ®a kÕt luËn - Vµi HS nh¾c l¹i HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS tù nªu miÖng kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch lÝ - HS dựa vào tính chất giao hoán để viÕt sè hoÆc ch÷ thÝch hîp vµo chç chÊm lµm b¶ng con: m+n=2+m 84 + = + 84 a + = + a = a Cñng cè - dÆn dß: - Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng? VÝ dô? - Nhận xét tiết học.Dặn HS học bài, ghi nhớ tính chất này để vận dụng tính to¸n; «n l¹i biÓu thøc cã chøa 1,2 ch÷ vµ chuÈn bÞ bµi sau: BiÓu thøc cã chøa ch÷ KÓ chuyÖn Lời ước trăng I- Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi: - HS nghe kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh ho¹ ( SGK) , kÓ nèi tiếp toàn câu chuyện Lời ước trăng * KhuyÕn khÝch HS kÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người RÌn kü n¨ng nghe: Ch¨m chó nghe GV kÓ, nhí chuyÖn Theo dâi b¹n kÓ, nhËn xÐt đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn 3.Giáo dục HS: Qua vẻ đẹp ánh trăng HS thấy giá trị môi trường thiên nhiên với sống người đem đến niềm hi vọng tốt đẹp II- §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn Lop4.com (9) III- Các hoạt động dạy học: - HS kÓ vµ nªu ý nghÜa c©u A - KiÓm tra bµi cò: Kể lại đoạn câu chuyện lòng tự trọng đã chuyện nghe trước - HS nhËn xÐt B - Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV nhận xét, đánh giá GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ c©u chuyÖn víi giäng chËm r·i, nhÑ nhµng Lêi c« bÐ truyÖn tß mß, hån nhiªn Lêi chÞ - HS quan s¸t tranh vµ nghe GV kể câu chuyện để nhớ nội Ngµn hiÒn hËu, dÞu dµng dung chÝnh cña c©u chuyÖn - GV kÓ lÇn kÕt hîp chØ tranh - GV kÓ lÇn Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a KÓ nhãm - KÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo nhãm råi kÓ - HS trao đổi nhóm 4, luyện kể c¶ c©u chuyÖn tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa - Trao đổi nội dung câu chuyện theo yêu cầu vào tranh vẽ và lời gợi ý §¸p ¸n: tranh HS nhãm lu©n phiªn - C« g¸i mï c©u chuyÖn cÇu nguyÖn cho b¸c kÓ hµng xãm bªn nhµ ®îc khái bÖnh - Hành động cô cho thấy cô là người nhân hậu, - HS trao đổi với các bạn nhãm vÒ néi dung c©u chuyÖn sống vì người khác - KÕt côc vui cho c©u chuyÖn cã thÓ lµ: MÊy n¨m theo c¸c c©u hái ë yªu cÇu sau, cô bé ngày xưa tròn 15 tuổi Đúng đêm rằm tháng Giêng, cô đã ước cho đôi mắt chị Ngàn sáng lại Điều ước thật thiêng Năm ấy, chị Ngàn đã s¸ng m¾t trë l¹i sau mét ca phÉu thuËt Giê chÞ sèng hạnh phúc Chị đã có gia đình: Một người chồng tèt bông vµ mét c« g¸i tuæi rÊt xinh x¾n, bô bÉm b Kể trước lớp - Từng nhóm thi kể trước lớp (Nối tiếp kể - Đai diện các nhóm kể trước líp c©u chuyÖn) - HS nhËn xÐt - T/c cho HS thi kÓ c¸ nh©n (khuyÕn khÝch kÓ toµn - số em thi kể trước lớp ( có bé c©u chuyÖn) thÓ kÓ ®o¹n hoÆc c¶ truyÖn ) - HS nhận xét, đánh giá bạn kể c/ T×m hiÓu truyÖn: - tổ chức cho HS trao đổi nội dung câu hỏi - HS trả lời các câu hỏi yªu cÇu * C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®îc ®iÒu g×? * sè em nªu theo hiÓu biÕt - GV chèt l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn vµ ghi b¶ng (môc I) 4/ Cñng cè, dÆn dß Lop4.com (10) + Qua câu chuyện, em cảm nhận thấy điều gì đáng quý nhân vật chị Ngàn và bạn nhá? - ánh trăng thật đẹp là ánh trăng đêm rằm , ánh trăng mang đến cho người ta bao niềm cảm xúc là bình, yên ả, mang đến niềm hy vọng tốt đẹp cho người GD HS yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên đất nước + tính nhân hậu , thương người , biết làm điều tốt đẹp cho người khác - NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn HS vÒ tËp kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn vµ chuÈn bÞ bµi sau: KÓ chuyện đã nghe đã đọc (về ước mơ) Khoa häc Phßng mét sè bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ I Môc tiªu: - N¾m ®îc mét sè bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ vµ nhËn thøc ®îc mèi nguy hiÓm các bệnh này; nắm nguyên nhân và cách đề phòng số bệnh lây qua đường tiªu ho¸ - Thực giữ vệ sinh ăn uống, VS cá nhân, VS môi trường để phòng bệnh +GDBVMT:có ý thức giữ gìn vệ sinh đề phòng bệnh và vận động người cùng thùc hiÖn II.Đồ dùng: Phiếu HT ( hđ2); giấy vẽ, các tổ chuẩn bị bút màu để vẽ tranh cổ động HĐ3 III.Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng chèng - HS nªu bÖnh bÐo ph× ? B Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Tìm hiểu số bệnh lây qua đường tiêu hoá và t¸c h¹i cña bÖnh: * Môc tiªu: KÓ tªn ®îc mét sè bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ vµ nhËn thøc ®îc mèi nguy hiÓm cña c¸c bÖnh nµy - NHiÒu HS nªu ý kiÕn * Cách tiến hành: GV đặt vấn đề: + Trong lớp có bạn nào đã bị đau bụng tiêu chảy? - HS kÓ Khi đó cảm thấy nào? + KÓ tªn mét sè c¸c bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ kh¸c mµ em biÕt? - GV gi¶ng vÒ triÖu chøng mét sè bÖnh + Tiêu chảy: Đi ngoài phân lỏng, nhiều nước từ đến nhiều lần ngày Có thể bị nhiều nước - số em nhắc lại muèi + Tả: Gây ỉa chảy nặng, nôn mửa, nước và truỵ tim m¹ch NÕu kh«ng ph¸t hiÖn vµ ng¨n chÆn kÞp thêi, bÖnh t¶ cã thể lây lan nhanh chóng gia đình và cộng đồng thành dÞch th× rÊt nguy hiÓm + Lị: Triệu chứng là đau bụng quặn chủ yếu vùng bụng dưới, - Thảo luận nhóm đôi mót rặn nhiều, ngoài nhiều lần, phân lẫn máu và mũi nhầy nêu kết - C¸c bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ nguy hiÓm nh thÕ nµo? 10 Lop4.com (11) - Khi m¾c bÖnh ta cÇn lµm g×? KL: Các bệnh này nguy hiểm có thể gây tử vong không chữa trị kịp thời và đúng cách Mầm bệnh theo - số em nhắc lại ph©n ngoµi rÊt dÔ l©y truyÒn thµnh dÞch Khi m¾c bÖnh cÇn ®a ®i kh¸m vµ ch÷a trÞ kÞp thêi, cã ý thøc phßng bÖnh cho người xung quanh * Hoạt động 2: Thảo luận nguyên nhân và cách phòng chèng bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ * MT:Nêu các nguyên nhân và cách để phòng chống sè bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ * C¸ch thøc tiÕn hµnh: - T/c hoạt động :GV chia nhóm, phát phiếu HT và yêu cầu HS - Học sinh thảo luận quan s¸t c¸c tranh minh ho¹ trang 30, 31 SGK vµ tr¶ lêi theo nhãm - Cử đại diện trình c¸c c©u hái: +ChØ vµ nãi néi dung tõng h×nh bµy +Việc làm nào các bạn hình có thể dẫn đến bị lây C¸c nhãm kh¸c bÖnh qua ®êng tiªu hãa? T¹i sao? + ViÖc lµm nµo cña c¸c b¹n h×nh cã thÓ phßng tr¸nh nhËn xÐt, bæ sung ®îc bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸? T¹i sao? +Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸? - T/c b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc KL: BÖnh l©y qua ®êng ¨n uèng chñ yÕu lµ do: ¨n uèng kh«ng hîp vÖ sinh, vÖ sinh c¸ nh©n kÐm, hoÆc vÖ sinh m«i - sè em nh¾c l¹i trường kém Cách phòng tránh số bệnh lây qua đường tiêu ho¸: gi÷ vÖ sinh ¨n uèng,gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, gi÷ vÖ sinh m«i trường * Hoạt động 3: Vẽ tranh có hoạt động * Môc tiªu: Tuyªn truyÒn ý thøc phßng bÖnh l©y qua ®êng - Tổ trưởng điều khiển tiªu hãa c¸c b¹n lµm c¸c viÖc * C¸ch thøc tiÕn hµnh: -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: lựa chọn nội GV đã hướng dẫn; dung vẽ cổ động: giữ VS ăn uống, giữ vs cá nhân, giữ vs môi khuyến khích bạn vẽ đẹp vẽ tranh, trường - GV tới các nhóm kiểm tra, giúp đỡ, đảm bảo HS bạn khác đưa ý tưởng, phụ giúp tham gia - GV đánh giá, nhận xét, chủ yếu tuyên dương các nhóm vẽ - Trình bày và đánh đẹp, có sáng kiến hay việc tuyên truyền cổ động giá người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá Cñng cè - dÆn dß + KÓ tªn mét sè bÖnh l©y qua ®êng tiªu hãa? t¸c h¹i cña bÖnh? + Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh l©y qua ®êng tiªu hãa? + Khi bÞ bÖnh chóng ta cÇn lµm g×? - Nhận xét tiết học.Dặn HS vận dụng tốt bài học sống, vận động người xung quanh cùng thực để bảo vệ sk; học bài và chuẩn bị bài sau: Bạn cảm thấy nµo bÞ bÖnh? Lop4.com 11 (12) to¸n ( T¡NG) LuyÖn tËp : TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng I.Môc tiªu: - Cñng cè l¹i cho HS vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - RÌn kÜ n¨ng vËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµo tÝnh to¸n vµ gi¶i to¸n * KhuyÕn khÝch HS lµm thªm ®îc sè bµi tËp d¹ng n©ng cao II.§å dïng:b¶ng phô ( Bµi 1+3 ) III.Các hoạt động dạy- học: 1.¤n lÝ thuyÕt: HS tr¶ lêi +nhËn xÐt - Em h·y nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng? - Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng 2.Thùc hµnh: - HS tù lµm bµi vµ ch÷a *-H/d HS hoµn thµnh BT2+3 VBT bµi - Cñng cè vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng * BT lµm thªm: Bài 1:GV treo bảng phụ chép sẵn đề bài a)ViÕt sè hoÆc ch÷ thÝch hîp vµo chç chÊm - HS nªu miÖng ( u 25 + 41 = 41 + 68 + 14 = 14 + tiªn nh÷ng em TB+Y 96 + 72 = + 96 54 + = 78 + 54 nªu ý kiÕn ) b) Cho 24 + 26 + 78 + 22 = 150 Kh«ng cÇn tÝnh h·y nªu - HS quan s¸t vµ nªu giá trị các tổng đây và giải thích đáp án 26 + 78 + 22 + 24 = + gi¶i thÝch râ c¸ch lµm 78 + 24 + 26 + 22 = 24 + 78 + 22 + 26 = - Ch÷a bµi cho HS vµ cñng cè thªm cho HS vÒ t/c giao ho¸n * HS kh¸c lÊy thªm vÝ dô vÒ tæng kh¸c còng phép cộng ( phép tính có nhiều số hạng) ®îc t¹o tõ c¸c sè hạng đã cho Bài : Đổi chỗ các số hạng tổng để tính tổng theo cách - HS đọc đề, xác định yêu cầu đề thuËn tiÖn nhÊt a 145 + 789 + 855 b 462 + 9856 + 548 - HS nªu c¸ch lµm cho thuËn tiÖn c 9912 + 3457 + 88 *d 563 + 328+ 437 +72 - H/d ch÷a bµi - HS lµm bµi vµo vë cñng cè c¸ch vËn dông t/c giao ho¸n vµo tÝnh to¸n cho ( KhuyÕn khÝch HS lµm thuận tiện (lựa chọn , đổi vị trí các số hạng để tổng số tròn thêm phần d ) chôc hoÆc trßn tr¨m t¹o thuËn lîi cho viÖc tÝnh to¸n nhanh - Ch÷a bµi vë h¬n) Bµi : a.H·y ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng cho tæng c¸c sè ë « liÒn b»ng 2010 *b TÝnh tæng c¸c sè trªn b¶ng «? - HS đọc đề, xác định 57 93 yêu cầu đề - HS nªu c¸ch lµm ¤1 ¤2 ¤3 ¤4 ¤5 ¤6 ¤7 ¤8 ¤9 ¤1 ¤1 ¤1 phÇn a - HS lµm bµi vµo vë 12 Lop4.com (13) - GV hướng dẫn HS cách làm (h/d ghi tên các ô cho thuận trả lêi) - GV h/d HS cïng ch÷a bµi cho khoa häc : a/ C¸ch 1: + Sè ë ¤2 lµ: 2010-579-931=500 + V× sè ë « liªn tiÕp cã tæng lµ 2010 mµ ta thÊy: 579 +500+931 = 2010 nªn 2010 trõ ®i sè h¹ng th× ®îc kÕt qu¶ lµ sè h¹ng cßn l¹i VËy ta t×m ®îc c¸c sè ë c¸c « cßn l¹i lµ: nh¸p phÇn a ( khuyÕn khÝch HS lµm thªm phÇn b nÕu cßn thêi gian) - HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp 579 500 931 579 500 931 579 500 931 579 500 931 ¤1 ¤2 ¤3 ¤4 ¤5 ¤6 ¤7 ¤8 ¤9 ¤10 ¤11 ¤12 C¸ch 2: + Sè ë ¤2 lµ: 2010-579-931=500 ( viÕt sè vµo b¶ng nháp viết bút chì bảng đã cho) + Sè ë « thø lµ : 2010 - 500-931 = 579 + Sè ë « thø lµ : 2010 - 931 - 579 = 500 ( tương tự tìm số các ô còn lại kẻ bảng số đã điền hoàn chØnh ) b/ Nh×n vµo b¶ng sè hoµn chØnh ta thÊy cã nhãm cïng gåm số: 579,500và 931 Mỗi nhóm này có tổng là 2010 VËy tæng c¸c sè b¶ng « lµ : 2010 x = 8040 Chốt: bảng ô, tổng ô liên tiếp do ta đổi chỗ số hạng tổng Cách vận dụng t/c giao hoán phép cộng để điền số bảng ô: lấy tổng trừ số hạng đã biết thì tìm số hạng cần tìm Cñng cè, dÆn dß: - HS nêu lại cách vận dụng t/c giao hoán để tính nhanh; cách t×m sè b¶ng « trèng - NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn HS vÒ xem l¹i bµi hoÆc lµm l¹i cho thành thạo để vận dụng vào các BT khác có cùng dạng - HS ch÷a bµi vë + PhÇn a: HS tù lùa chän c¸ch tr×nh bµy +PhÇn b- HS cã thÓ viÕt tæng tÊt c¶ c¸c sè vµ thay tæng sè lµ 2010 vµo - HS nªu l¹i tiÕng viÖt ( T¡NG) LuyÖn tËp : x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I.Môc tiªu: - Cñng cè cho HS vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - Rèn kĩ vận dụng kiến thức đã học tác dụng việc kể lại hành động, cử chỉ, lời nói, ý nghĩ, đặc điểm ngoại hình nhân vật để tạo dựng đoạn văn kể chuyÖn hîp lÝ II.§å dïng: VBT; b¶ng phô ghi BT2 III.Các hoạt động dạy- học: 1.¤n lÝ thuyÕt: - kÓ l¹i ®îc sù viÖc - Mçi ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn cã nhiÖm vô cèt truyÖn g×? - ®Çu ®o¹n viÕt lui vµo «, - §o¹n v¨n ®îc nhËn nhê dÊu hiÖu nµo? Lop4.com 13 (14) hÕt ®o¹n chÊm xuèng dßng * §Ó x©y dùng ®îc ®o¹n v¨n tõ mét sù viÖc chóng ta cÇn thªm vµo nh÷ng g×? + Đoạn văn thường gồm phần? GV chốt: cần vận dụng kiến thức đã học tác dụng việc kể lại hành động, cử chỉ, lời nói, ý nghĩ, đặc điểm ngoại hình nhân vật để lựa chọn chi tiết cần thªm vµo t¹o dùng mét ®o¹n v¨n cho phï hîp víi sù việc xảy và thêm phần sinh động, hấp dẫn Mỗi đoạn văn nên xây dựng đủ phần Thùc hµnh: Bµi tËp 1: H·y viÕt hoµn chØnh tiÕp c¸c ®o¹n v¨n c©u chuyÖn Vµo nghÒ - H/d HS hoµn thiÖn c¸c ®o¹n v¨n VBT dùa theo đoạn văn các bạn đã xây dựng và h/d nhËn xÐt bæ sung trªn líp buæi s¸ng - H/d nhËn xÐt vµ gãp ý bæ sung * KhuyÕn khÝch HS kÓ l¹i toµn bé néi dung c©u chuyÖn Vµo nghÒ *Bài 2: ( Giành cho em đã hoàn chỉnh BT1)Cho mét cèt truyÖn cã phÇn nh sau: ( b¶ng phô) - Cô giáo đề tập làm văn nhà Em thấy khó viết nên đã tìm văn cũ anh để tham khảo - Em chÐp bµi cña anh råi nép cho c« gi¸o C« gi¸o cho điểm cao, tuyên dương bài văn trước lớp - Em suy nghĩ thấy xấu hổ nên đã thú thực với cô giáo vµ xin nhËn ®iÓm kÐm C« gi¸o kh«ng tr¸ch m¾ng mµ khen và động viên em làm lại bài văn khác khiến em xúc động a, Em hãy đặt tên cho câu chuyện có cốt truyện trên? b, Chän mét phÇn cña cèt truyÖn råi viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n hoµn chØnh - H/d nhận xét và bổ sung và đánh giá - Biểu dương bài làm hay Cñng cè, dÆn dß: - §Ó x©y dùng ®îc ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn ta cÇn lµm g×? - NhËn xÐt tiÕt häc; khuyÕn khÝch HS vÒ cã thÓ tù viÕt l¹i ®o¹n v¨n cho hay h¬n dùa theo gãp ý nhËn xÐt cña c« vµ b¹n trªn líp * HS nªu ý kiÕn - phÇn: Më ®o¹n; Th©n ®o¹n, kÕt ®o¹n HS đọc đề, xác định yêu cầu đề - HS lµm bµi VBT - Nhiều em đọc đoạn văn - Nhận xét và đánh giá *1-2 em kÓ l¹i c©u chuyÖn - nh÷ng em cha hoµn chØnh, tiÕp tôc hoµn thiÖn bµi theo ý các bạn đã xây dựng - HS đọc y/c bài tập - PhÇn a: HS nªu ý kiÕn -PhÇn b: HS tù lµm vë - Nhiều HS đọc đoạn văn m×nh - NhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn - sè em nªu ý kiÕn Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2011 ChÝnh t¶ 14 Lop4.com (15) Nhí viÕt: Gµ Trèng vµ C¸o I Môc tiªu: - Nhớ - viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn trích bài thơ: "Gà Trống và C¸o" - Tìm đúng, viết đúng chính tả tiếng bắt đầu ch/tr để điền vào chỗ trống cho hợp nghĩa tìm từ chứa tiếng trí-chí theo nghĩa đã cho * Khuyến khích HS đặt câu để phân biệt từ - GD HS có ý thức rèn chữ đẹp, giữ II.§å dïng: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2a III.Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng - HS lµm l¹i BT3 - HS lªn b¶ng viÕt tõ l¸y cã chøa ©m s, x - Líp nh¸p bµi Bµi míi - HS häc thuéc lßng ®o¹n th¬ cÇn a) Hướng dẫn HS nhớ viết nhí viÕt bµi: Gµ Trèng vµ C¸o - GV nªu yªu cÇu cña bµi viÕt - GV đọc lại đoạn thơ lần - HS đọc thầm lại đoạn thơ - Yªu cÇu HS nªu néi dung cña ®o¹n th¬? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ ? - HS nªu - Yªu cÇu HS tù viÕt ®o¹n th¬ vµo vë - HS tù viÕt ®o¹n th¬ theo trÝ nhí - tù - GV thu vë, chÊm bµi so¸t l¹i bµi b) Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc thầm đoạn văn, nêu y/c Bµi 2a: §iÒn ch÷ chøa tr/ch bÞ bá trèng - Líp lµm nh¸p bµi SGK b»ng ®o¹n v¨n ( b¶ng phô) bót ch×; HS ch÷a bµi -H/d ch÷a bµi - C¶ líp nhËn xÐt §/a: trÝ-chÊt-trong-chÕ - chinh- trô- chñ * HS nªu néi dung cña ®o¹n v¨n - Gọi số HS đọc đoạn văn đã hoàn chØnh Bµi 3a: T×m tõ chøa tiÕng trÝ - chÝ cã nghÜa - HS đọc yêu cầu nh sau: - HS thảo luận nhóm đôi và nêu kết - H/d nhận xét và chốt các đáp án đúng : qu¶ ý chÝ- trÝ tuÖ * số em đặt câu * khuyến khích HS đặt câu với từ đó Cñng cè - dÆn dß -Khuyến khích h/s tìm thêm trường hợp sử dụng ch/tr BT2 để phân biệt : chí/trí ; /chong để phân biệt - Nhận xét tiết học Dặn HS học và ghi nhớ các trường hợp phân biệt chính tả bài để vận dụng vào nói, viết cho đúng chính tả Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Nghe - viết: Trung thu độc lập To¸n BiÓu thøc cã chøa ba ch÷ I Môc tiªu: - Giúp HS nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa chữ Lop4.com 15 (16) - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản có chứa chữ II.§å dïng: B¶ng phô H§1 III.Các hoạt động dạy – học: A.KiÓm tra bµi cò - HS nªu tÝnh chÊt giao ho¸n - Y/c HS thùc hiÖn phÐp céng vµ sö dông t/c giao cña phÐp céng hoán để thử lại - HS lµm bµi trªn b¶ng, c¶ 466 TL 175 4268 TL 76 líp lµm vµo nh¸p +175 + 466 + 76 +4268 -HS nhận xét và đánh giá 641 641 4344 4344 B.Bµi míi: Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa ba ch÷: Ví dụ:An, Bình, Cường cùng câu cá An câu cá, Bình câu cá Cường câu ®îc c¸ C¶ b¹n c©u c¸ - NÕu sè c¸ cña An lµ con, sè c¸ cña B×nh lµ con, số cá Cường là thì số cá người là bao nhiªu? - GV hái vµ viÕt sè c¸ c¶ ba b¹n c©u b¶ng phô Sè c¸ Sè c¸ Sè c¸ Sè c¸ cña An Bình Cường ba người 2+ 3+4 5+1+ 0 1+ 0+2 b c a a+ b+ c + BiÓu thøc a+b+c cã g× kh¸c víi c¸c biÓu thøc cã chữa chữ đã học? *GV chèt: a + b +c lµ biÓu thøc cã chøa ch÷ VD: a x b + c n+m+p Gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ch÷ - GV h/d tìm số cá cụ thể người câu trongtừng trường hợp VD trên: NÕu a = 2; b = 3; c = 4; th× a + b + c = + + = lµ mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b+c + VËy em cã nhËn xÐt g× vÒ gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ch÷? -KL: Mçi lÇn thay ch÷ b»ng sè ta l¹i t×m ®îc mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b+c LuyÖn tËp: Bµi 1: (Tr.44- SGK)TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc a+b+c - Y/c HS tù lµm bµi råi h/d ch÷a bµi a NÕu a=5, b=7, c=10 th× a+b+c = 5+7+10=22 b NÕu a=12, b=15, c=9 th× a+b+c = 12+15+9= 26 16 Lop4.com - Häc sinh nªu bµi to¸n SGK - Treo b¶ng phô -HS tr¶ lêi -Tương tự với các trường hợp cßn l¹i Häc sinh tù nªu - HS quan s¸t vµ nªu ý kiÕn: biÓu thøc nµy cã chøa ch÷ - HS lÊy thªm c¸c vÝ dô kh¸c vÒ biÓu thøc cã chøa ch÷ _ HS TÝnh vµ nªu gi¸ trÞ cña biểu thức trường hợp - HS nªu ý kiÕn - HS nªu yªu cÇu B1 -Häc sinh tù lµm bµi (17) * Cñng cè cho HS c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã nh¸p chøa ch÷ - HS ch÷a bµi miÖng (Khi nªu bµi ch÷a häc sinh cÇn nªu ®Çy đủ.) Bµi 2: (Tr 44- SGK) TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc a x b x c -1HS nªu yªu cÇu B2 - Y/c HS tù lµm bµi råi h/d ch÷a bµi - HS lµm vë nh¸p a.NÕu a=9, b=5, c=2 th× a x b x c = x5 x2=90 - HS lªn ch÷a / b¶ng b.NÕu a=15, b=0, c=37 th× a x bx c = 15 x x7= - So s¸nh sù kh¸c gi÷a biÓu thøc cã chøa ch÷ ë - HS nhËn xÐt BT2 víi BT1? * TiÕp tôc cñng cè cho HS c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ch÷ Bµi 3: (Tr 44- SGK) (KhuyÕn khÝch HS lµm thªm nÕu cßn thêi gian) - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi /b¶ng líp -1HS nªu yªu cÇu B3 a NÕu m=10, n=5, p=2 th× m+n+p =10+5 +2= 17 - HS tù lµm bµi NÕu m=10, n=5, p=2 th× m+(n+p)=10+(5 +2)= 17 - HS nªu miÖng bµi lµm b NÕu m=10, n=5, p=2 th× m- n- p =10-5 -2= - HS so s¸nh kÕt qu¶ biÓu NÕu m=10, n=5, p=2 th× m- (n+ p) =10- (5 +2) = thøc mçi phÇn vµ rót c NÕu m=10, n=5, p=2 th× m- nx p =10-5 x 2= NÕu m=10, n=5, p=2 th× (m+n)x p = (10+5) x 2= 100 nhËn xÐt Chèt: C¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa ch÷ víi nhiÒu dÊu phÐp tÝnh ( thay ch÷ b»ng sè råi thùc hiÖn tÝnh nh tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè ) C Cñng cè- DÆn dß: + ThÕ nµo lµ biÓu thøc cã chøa ch÷ ? + Nªu vÝ dô vÒ biÓu thøc cã chøa ch÷? - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ - HS nªu bµi sau: TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng LuyÖn tõ vµ c©u Cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam I- Môc tiªu - Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam ( BT1,BT2,mục III ), tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam.( BT3) * Khuyến khích HS làm đầy đủ BT3 II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi ví dụ phần nhận xét; bảng nhóm BT2+3; đồ huyÖn Thanh Hµ -HD III.Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò -3 HS đọc các câu đã đặt bài - HS đọc bài đã làm tiết học trước tiết trước Lop4.com 17 (18) B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: NhËn xÐt: NhËn xÐt c¸ch viÕt nh÷ng tªn riªng sau ®©y:(b¶ng phô) a Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, NguyÔn ThÞ Minh Khai b Tên địa lí: Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm Cỏ Tây - Y/c HS nhận xét cách viết các tên người, tên địa lý và cho biết tên riêng đó gồm tiếng, chữ cái ®Çu cña mçi tiÕng Êy ®îc viÕt nh thÕ nµo 3/ Ghi nhí: - Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó - GV gi¶ng thªm: Víi c¸c d©n téc T©y Nguyªn, c¸ch viết số tên người, tên đất có cấu tạo phức tạp : Ba-na; Y-a-ly, Xu-đăng; Ê- đê ( học kĩ bµi sau) LuyÖn tËp: Bài 1: Viết tên em và địa gia đình em - Y/c HS lµm viÖc c¸ nh©n - H/d ch÷a bµi ; dÆn HS ghi nhí c¸ch viÕt hoa viết địa Bµi 2: ViÕt tªn mét sè x· ë huyÖn,tØnh cña em VD: x· ViÖt Hång, huyÖn Thanh Hµ, tØnh H¶i Dương - Y/c HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi *GV giíi thiÖu thªm cho HS vÒ 25 x· huyÖn vµ 12 huyÖn,TP tØnh nhµ Bài 3: Viết tên và tìm trên đồ -GV treo đồ huyện Thanh Hà - Y/c HS quan sát đồ, tự tìm nhóm ghi vào nh¸p thµnh cét - HS nhận xét, đánh giá - HS nªu yªu cÇu - Trao đổi nhóm đôi: Các tên đó viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó - HS đọc ghi nhớ - HS nªu yªu cÇu - HS lµm vë - Nhiều em đọc bài trước lớp - HS đọc yêu cầu - HS lµm vë, HS lµm b¶ng nhãm+ gi¶i thÝch râ v× viÕt hoa tõ nµy mµ kh«ng viÕt hoa tõ kh¸c - HS nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - HS lµm viÖc nhãm bèn; 2-3 nhãm viÕt b¶ng nhãm - §¹i diÖn sè nhãm tr×nh bày+chỉ trên đồ - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - H/d b¸o c¸o C Cñng cè, dÆn dß - nêu lại cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam? -GV nhËn xÐt giê häc; dÆn HS ghi nhí c¸ch viÕt hoa - HS nh¾c l¹i để vận dụng viết cho đúng chính tả Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập viết tên người, tên địa lí VN _ Buæi chiÒu : ( §/c H¶o d¹y ) Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2011 18 Lop4.com (19) TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu - Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc theo tr×nh tù thêi gian - Biết nhận xét, đánh giá bài văn mình, bạn II §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô ghi gîi ý III Các hoạt động dạy học: A - KiÓm tra bµi cò Kiểm tra các đoạn viết hoàn chỉnh bài tập tiết - HS đọc đoạn trước - HS nhận xét+ đánh giá B - Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm bài tập Đề bài: Trong giấc mơ em bà tiên cho - HS đọc đề bài ba điều ước và em đã thực ba điều ước đó Hãy kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian a KÓ miÖng - HS đọc các gợi ý trên bảng phụ - H/d đọc và phân tích đề bài - GV gióp HS g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan - HS th¶o luËn nhãm kÓ l¹i c©u chuyÖn dùa vµo c¸c c©u hái gîi ý trọng đề - Y/c HS đọc các gợi ý và trả lời các gợi ý đó - NhiÒu HS kÓ c©u chuyÖn cña m×nh theo nhãm.( treo b¶ng phô ) trước lớp - Tæ chøc b¸o c¸o - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i nh÷ng c©u chuyÖn hîp - HS nhËn xÐt, lý, đúng yêu cầu - HS viÕt bµi vµo vë b ViÕt vµo vë - Một vài HS đọc bài viết - GV yªu cÇu HS viÕt l¹i c©u chuyÖn vë - Tổ chức cho HS đọc bài làm và nhận xét +rút - HS khác nhận xét kinh nghiệm trước lớp C - NhËn xÐt, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn nh÷ng HS cha lµm xong vÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi ; khuyÕn khÝch HS kÓ l¹i c©u chuyện đã viết cho người thân nghe và chuẩn bị bµi sau: LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn To¸n TiÕt 35: TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng I Môc tiªu: - HS nhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng Lop4.com 19 (20) - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng thực hành tÝnh * KhuyÕn khÝch HS lµm c¶ BT3 nÕu cßn thêi gian; gi¶i to¸n b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c II ChuÈn bÞ: Baûng phuï keû saün nhö sgk vµ BT3 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: + Nªu vÝ dô vÒ mét biÓu thøc cã chøa ch÷; tù cho - em lªn b¶ng lµm, - HS lớp làm nháp -đổi giá trị các chữ để tính giá trị biểu thức kiểm tra chéo nhóm đôi -H/d ch÷a bµi trªn b¶ng B Bµi míi:1 Giíi thiÖu bµi: Bµi gi¶ng: * NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - GV kÎ b¶ng nh SGK, cho HS nªu gi¸ trÞ cô - Quan s¸t thÓ cña a, b, c ch¼ng h¹n: a = 5, b = 4, c = 6, tù tÝnh - nªu gi¸ trÞ cô thÓ cña a, b, c; tù gi¸ trÞ cña (a + b) + c vµ a + (b + c) råi so s¸nh kÕt tÝnh gi¸ trÞ cña (a + b) + c vµ tính để nhận biết hai giá trị hai biểu thức a + (b + c) so sánh kết Làm tương tự với giá trị khác - HS tự nhận xét hai giá trị hai biÓu thøc (a + b) + c vµ cña a, b, c a + (b + c) - GV gióp HS viÕt (a + b) + c = a + (b + c) KL: Khi céng mét tæng sè víi sè thø ba, ta cã thÓ céng sè thø nhÊt víi tæng cña sè thø hai vµ sè - HS nªu l¹i t/c kÕt hîp cña phÐp thø ba §ã lµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - GV lu ý HS: Khi tÝnh tæng cña sè a + b + c ta cã céng thÓ tÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i: a + b + c = (a + b) + c hoÆc a + b + c = a + (b + c) tøc lµ: a + b + c = (a + b) + c = a + (b + c) * Thùc hµnh - HS nªu c¸ch lµm( vËn dông t/c Bµi 1: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: giao hoán, kết hợp ) để ghép các - Cñng cè cho HS c¸ch vËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n sè cã tæng trßn chôc, trßn tr¨m và kết hợp để thực tính nhanh thực trước - HS lµm b¶ng ; HS lµm trªn b¶ng líp -Ch÷a bµi Bµi 2: Gi¶i to¸n: - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi *Khuyến khích HS giải nhiều cách khác - HS đọc đề, nêu y/c - Tù lµm vë ( cã thÓ lµm tÝnh gép) - Ch÷a bµi trªn b¶ng ( cã thÓ mçi - H/d ch÷a bµi em ch÷a mét c¸ch) Đáp số: 176 950 000 đồng - NhËn xÐt Bµi 3:( KhuyÕn khÝch HS lµm thªm nÕu cßn thêi - HS nªu y/c gian) Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nêu luôn đáp án và giải thích a, a + = + a = a lÝ ( vËn dông t/c nµo cña phÐp b, + a = a + céng ) c, (a + 28) + = a + (28 + 2) = a + 30 20 Lop4.com (21)