Đang tải... (xem toàn văn)
+ Để tìm diện tích toàn phần của hình lập phương ta lấy diện tích một mặt nhân với 6.. + Để tìm thể tích của hình lập phương ta lấy cạnh nhân với cạnh rồi nhân với cạnh.[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: Người soạn: Người dạy: Giáo viên hướng dẫn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Toán Lớp: Tiết: 116 Bài: Luyện tập chung I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hệ thống hóa và củng cố các kiến thức diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương kĩ năng: - Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp ( Bài tập cần làm 1, 2( cột 1) còn lại HS khá giỏi) Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích học toán, tính nhanh nhạy, cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên: - Giáo án, bảng số bài tập viết sẵn vào bảng phụ Học sinh: Lop4.com (2) - Dụng cụ học tập: SGK, tập, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sỉ số lớp - Cho lớp hát Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng làm bài tập SGK (trang 36) - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chấm điểm Dạy bài a) Giới thiệu bài - Tiết học hôm chúng ta cùng làm các bài tập luyện tập diện tích và thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương b) Bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập - Gọi HS đọc đề bài - GV gợi ý phân tích đề: + Đề yêu cầu gì? Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo - Cả lớp hát - HS lên bảng làm , HS lớp theo dõi nhận xét Bài giải a/ Thể tích hình hộp chữ nhật là: 2,2 x 0,8 x 0,6 = 1,056( m3) b/ Cạnh hình lập phương là: (2,2 + 0,8 + 0,6) : = 1,2( m) Thể tích khối lập phương là: 1,2 x 1,2 x 1,2 = 1,728( m3) Đáp số: a/ 1,056 m3 b/ 1,728 m3 - HS nhận xét - HS lắng nghe + Muốn tìm diện tích mặt hình lập phương ta làm nào? + Vậy cạnh có chưa? Lop4.com - HS lắng nghe - HS đọc đề bài - HS trả lời câu hỏi: + Tính diện tích mặt, diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương + Để tìm diện tích mặt hình lập phương ta lấy cạnh nhân với cạnh + Cạnh có 2,5cm (3) + Muốn tìm diện tích toàn phần hình lập phương ta làm nào? + Muốn tìm thể tích hình lập phương ta làm sao? + GV yêu cầu HS làm bài vào tập_ HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng - GV nhận xét và cho điểm HS Bài tập - GV yêu cầu HS đọc đề bài SGK - GV hỏi đề cho gì? - GV hỏi: Bài tập yêu cầu em làm gì? + Để tìm diện tích toàn phần hình lập phương ta lấy diện tích mặt nhân với + Để tìm thể tích hình lập phương ta lấy cạnh nhân với cạnh nhân với cạnh + HS làm bài vào tập_ HS lên bảng làm Bài giải Diện tích mặt hình lập phương đó là: 2,5 x 2,5 = 6,25 ( cm2 ) Diện tích toàn phần hình lập phương đó là: 6,25 x = 37,5 ( cm2) Thể tích hình lập phương là: 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625(cm3) Đáp số: 6,26 cm2 37,5 cm2 15,625 cm3 - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS đọc - HS trả lời: Bài tập cho số đo ba kích thước hình hộp chữ nhật - HS trả lời: yêu cầu tính diện tích mặt đáy, diện tích xung quanh và thể tích hình hộpchữ nhật - GV gọi HS nêu: - HS trả lời: + Muốn tính diện tích mặt đáy + Diện tích mặt đáy hình hộp hình hộp chữ nhật ta làm nào? chữ nhật chiều dài nhân với chiều rộng + Muốn tính diện tích xung quanh + Để tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật ta lam sao? hình hộp chữ nhật ta lấy chu vi đáy nhân với chiều cao Lop4.com (4) + Muốn tính thể tích hình hộp + Để tính thể tích hình hộp chữ chữ nhật ta làm sao? nhật ta lấy chiều dài nhân chiều rộng nhân chiều cao - GV yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào tập Hình hộp chữ nhật (1) (2) Chiều dài 11cm 0,4m Chiều rộng 10cm 0,25m Chiều cao 6cm 0,9m 110cm2 0,1m2 252cm2 1,17m2 660cm3 0,09m3 Diện tích mặt đáy Diện tích xung quanh - Gọi HS nhận xét bài trên bảng - GV nhận xét và cho điểm HS Bài tập - Gọi HS đọc đề - GV yêu cầu: + Hãy nêu kích thước khối gỗ Thể tích (3) dm dm dm 𝟏 dm2 𝟔 𝟐 dm2 𝟑 𝟏 𝟏𝟓 dm3 - HS nhận xét - HS lắng nghe và sửa vào tập + Phần cắt có kích thước là bao nhiêu và có dạng hình gì? - GV: Hãy suy nghĩ và tìm cách tính thể tích phần gỗ còn lại.(Nhắc HS suy nghĩ và tìm cách tính, chưa cần tính cụ thể) - Mà khối gỗ lúc đầu hình gì? - Kích thước đo khối gỗ ban đầu có chưa? - Khối gỗ cắt hình gì? Và kích thước đo là bao nhiêu? - Vậy để tính thể tích khối gỗ còn lại ta làm sao? - HS đọc - HS trả lời: + Khối gỗ hình hộp chữ nhật có chiều dài là cm, chiều rộng cm và chiều cao 5cm + Phần cắt là hình lập phương có cạnh dài 4cm Lop4.com - HS trả lời: Để tính phần gỗ còn lại ta tính thể tích khối gỗ ban đầu - Hình hộp chữ nhật - Có ( chiều dài: 9cm, chiều rộng: 6cm, chiều cao: 5cm) - Khối gỗ cắt hình lập phương, (5) - Muốn tính thể tích khối gỗ hình hộp chữ nhật ta làm sao? - Muốn tính thể tích hình lập phương ta làm sao? - GV gọi HS nhận xét câu - GV nhận xét - - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào tập - - - - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở các em còn chưa cố gắng - GV nhắc HS xem lại bài và chuẩn bị bài bài “Luyện tập chung” cho tiết học sau Lop4.com cạnh 4cm Ta lấy thể tích khối gỗ hình hộp chữ nhật trừ thể tích khối gỗ hình lập phương Ta lấy chiều dài nhân chiều rộng nhân chiều cao Ta lấy cạnh nhân cạnh nhân cạnh HS nhận xét HS lắng nghe HS lên bảng làm ,HS lớp làm vào tập Bài giải Thể tích khối gỗ ban đầu là: x x = 270( cm3) Thể tích phần gỗ bị cắt là: x x = 64(cm3) Thể tích phần gỗ còn lại là: 270 – 64= 206(cm3) Đáp số: 206cm3 - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe (6)