Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ 2.Hướng dẫn làm các bài vở luyện tập tập toán *Y/Cđọc đề bài và làm các bài tập vở -Học sinh đọc yêu cầu LT Bài1[r]
(1)TUẦN Thứ ngày tháng TOÁN Tiết năm I Mục tiêu -Củng cố viết số.theo thứ tự từ bé đến lớn ,từ lớn đến bé -Ôn tập các phép tính cộng trừ nhân chia,giải bài toán có lời văn II Đồ dùng Vở luyện tập toán III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ 2.Giới thiệu bài : 3.Hướng dẫn làm các bài luyện tập tập toán *Y/Cđọc đề bài và làm các bài tập -Học sinh đọc yêu cầu *Làm bài tập LT Bài1.Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích HS lên bảng chữa bài HS nhận xét bài bạn hợp a/ Các số 32 435, 32 246, 23 345, 40 809 viết theo thứ tự từ bé đến lớn ………… b/ các số 58 674, 56 743, 65 o65, 75 420 viết theo thứ tự từ lớn đến bé………… *Làm bài tập Bài2 Nối số với tổng thích hợp Y/C nhẩm tổng các số và nối với số HS báo cáo kết nối Cả lớp theo dõi nhận xét cho bạn thích hợp Y/C làm và báo cáo kết Học sinh đọc yêu cầu *Làm bài tập Bài3 Đặt tính tính: HS lên bảng chữa bài 8627+5769 6452-5734 HS nhận xét bài bạn 8627 6452 6618x5 28467:7 +5769 -5734 14396 718 *Học sinh đọc yêu cầu Bài4 Học sinh đọc yêu cầu bài -Làm bài tập Tóm tắt HS lên bảng chữa bài 1kg gạo: 9000 đồng HS nhận xét bài bạn 5kg gạo: …? đồng chai nước mắm: 18 000 đồng chai nước mắm: ….? đồng Có :100 000 đồng Trả lại bao nhiêu tiền *Học sinh đọc yêu cầu Lop4.com (2) Bài5 Đố vui : Tìm số bé có chữ số có tổng các chữ số nó 12 HS giải nháp và ghi đáp số vào Củng cố : nhắc lại kiến thức đã học Dặn dò : Chuẩn bị bài tiết sau -Làm bài tập giải nháp và ghi đáp số vào 10 029 Lop4.com (3) Thứ ngày tháng năm TOÁN Tiết I Mục tiêu -Ôn tập các phép tính cộng trừ nhân chia giải bài toán biểu thức có chứa chữ - Ôn tính chu vi hình chữ nhật, giả i bài toán tính tuổi II Đồ dùng Vở luyện tập toán III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ 2.Hướng dẫn làm các bài luyện tập tập toán *Y/Cđọc đề bài và làm các bài tập -Học sinh đọc yêu cầu LT Bài1 Đặt tính tính: *Làm bài tập 64725+3658 45368- 42759 HS lên bảng chữa bài HS nhận xét bài bạn 13127x4 30465:5 Bài2 Tính giá trị biểu thức (theo mẫu) a, m 235+m 46 235+46=281 78 b/ n n-167 176 245 *Làm bài tập HS lên bảng chữa bài phần a,b, c , d Cả lớp theo dõi nhận xét cho bạn m 235+m 46 235+46=281 78 235 +78=313 Tương tự giải b ,c , d Bài3 Viết vào chỗ chấm: a/ Với m=7 thì 153-m x =…… b/ Với n=4 thì 264+68 :n=…… c/Với a=39 thì 425-(a+78)…… HS chú ý nhân chia trước cộng trừ sau có ngoặclàm ngoặc trước *Học sinh đọc yêu cầu Làm bài tập HS lên bảng chữa bài a/ Với m=7 thì 153-m x = 153-7x5 =153-35=118 HS nhận xét bài bạn *Học sinh đọc yêu cầu -Làm bài tập HS lên bảng chữa bài HS nhận xét bài bạn *Học sinh đọc yêu cầu Bài4 Học sinh đọc yêu cầu bài HS giải bài vào Lop4.com (4) Bài5 Học sinh đọc yêu cầu bài HS giải bài vào -Làm bài tập HS lên bảng chữa bài Đáp số lần Củng cố : nhắc lại kiến thức đã học Dặn dò : Chuẩn bị bài tiết sau Lop4.com (5) Thứ ngày tháng TOÁN Tiết năm I Mục tiêu -Ôn tập tính nhẩm giải bài toán biểu thức có chứa chữ - Ôn tính giá trị biểu thức, tìm thành phần chưa biết,giải bài toán hợp II Đồ dùng Vở luyện tập toán III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ 2.Hướng dẫn làm các bài luyện tập tập toán *Y/Cđọc đề bài và làm các bài tập LT Bài1.Tính nhẩm: -Học sinh đọc yêu cầu a 30000+20000+4000 =…… *Làm bài tập 90000-30000+5000 =…… a 30000+20000+4000 =54 000 HS báo cáo kết b 40000+20000 x3=…… Cả lớp theo dõi bài bạn (50000+30000) :4=…… Bài2 Tính giá trị biểu thức (theo mẫu) a ,b m 162-(37+m) 162-37-m 49 162-(37+49)=76 78 Bài3 Tính: a 13437-514x9= b (67350+34785):5= *Làm bài tập 2HS lên bảng chữa bài phần a,b, HS nhận xét bài bạn *Học sinh làm bài tập HS lên bảng chữa bài a.13437-514x9=13437- 4626=8811 HS nhận xét bài bạn Bài4 Tìm X a Xx7=5677+784 b X:6=1548-267 HS giải bài vào *Làm bài tập HS lên bảng chữa bài HS nhận xét bài bạn Bài5 Học sinh đọc yêu cầu bài HS giải bài vào *Học sinh đọc yêu cầu -Làm bài tập HS lên bảng chữa bài Lop4.com (6) Củng cố : nhắc lại kiến thức đã học Dặn dò : Chuẩn bị bài tiết sau Lop4.com (7) TUẦN Ngày thứ Ngày soạn Ngày giảng / / / / HDH TOÁN TIẾT I Mục tiêu Kiến thức -Củng cố đọc viết số có chữ số Kĩ : HS viết, đọc thành thạo các số có chữ số Thái độ: HS yêu thích học Toán II Đồ dùng dạy học Vở luyện tập toán III Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên gian Ổn định tổ chức lớp Học sinh hát 2.Kiểm tra bài cũ : hs chữa bài HS chữa bài nhà Bài Tìm x GV nhận xét cho điểm Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3.1 Giới thiệu bài: Luyện tập tiết Tuần 3.2 Ôn cách đọc số , viết số có chữ số - Nêu tên thứ tự các hàng từ thấp đến cao - Khi đọc ,viết số ta cần chú ý gì ? 3.3Thực hành Bài *Y/Cđọc đề bài Viết ( theo mẫu) Viết số Đọc số 236345 Hai trăm ba mươi sáu nghìn ba trăm bốn mươi năm 457234 505137 Chin trăm ba mười hai nghìn không trăm mười bảy Lop4.com - HS nêu tên hàng từ hàng đơn vị đến trăm nghìn - Tách nhóm dựa vào cách đọc số có chữ số để đọc 25 -Học sinh đọc yêu cầu *Làm bài tập làm và báo cáo kết HS nhận xét bài bạn (8) 623309 Ba trăm nghìn bốn trăm linh năm Y/C làm việc các nhân và báo cáo kết GV nhận xét Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm ( Theo mẫu) HS lên bảng chữa bài M: Số gồm trăm ghìn,7nghìn,3trăm, 4chục, 5đơn vị viết là: 407345 a/Số gồm trăm ghìn,8nghìn,5chục, 7đơn vị viết là b/Số gồm trăm ghìn,5 chục nghìn,9 trăm, 9đơn vị viết là c,d Bài 3.Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a/ 362 456;362 457; 362 458;…………… b/654 735; 654 740; 654 745;………… c; d: Bài Đúng ghi Đ sai ghi S Học sinh đọc yêu cầu bài Bài ; Viết tất các số có sáu chữ số có tổng các chữ số - số nào cộng lại với Y/C HS lên bảng chữa bài Củng cố Gọi hs nhắc lại thứ tự hàng đã học Lầy ví dụ và có chữ số , Đọc và viết số đó Dặn dò Về nhà hoàn thành nội dung bài và chuẩn bị bài sau Lop4.com *Làm bài tập HS lên bảng chữa bài HS phần Cả lớp theo dõi nhận xét cho bạn a: 608 057 b: 250 909 *Làm bài tập HS lên bảng chữa bài HS nhận xét bài bạn *Học sinh đọc yêu cầu -Làm bài tập HS lên bảng chữa bài HS nhận xét bài bạn a: Đ b: S *Học sinh đọc yêu cầu -Làm bài tập - HS nêu : 2= 1+ + 0+0+0+0 = + + + +0+0 HS viết số : 110000; 101000; 100100; 100010; 100001; 200000 HS lên bảng chữa bài HS nhận xét bài bạn HS nêu HS đọc và viết số (9) Ngày thứ : Ngày soạn Ngày giảng / / / / TUẦN HDH TOÁN TIẾT I Mục tiêu Kiến thức -Củng cố đọc viết số cóa chữ số -Củng cố đọc viết số số thành tổng theo mẫu -Tìm giá trị chữ số, biết so sánh số điền dấu Kĩ : HS viết, đọc thành thạo các số có chữ số, làm đúng bài tập Thái độ: HS yêu thích học Toán II Đồ dùng dạy học Vở luyện tập toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra bài cũ : viết số gv đọc 457 432; 500 697 ; 100 001 ; 200830 GV nhận xét đánh giá cho điểm Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3.1 Giới thiệu bài: Luyện tập tiết Tuần 3.2 Ôn cách đọc số , viết số có 6chữ số Trò chơi Ai nhanh đúng HS đọc số , Hs viết số vào bảng Ai nhanh và đúng đề bài GV nhận xét tuyên dương hs 3.3Thực hành Bài *Y/C HS đọc đề bài Viết số thành tổng theo mẫu ( theo mẫu) M: 47269=40000+7000+200+60+9 a/ 75438= b/ 57083= c/216573= d/603452= Y/C làm và báo cáo kết Lop4.com Hát hs viết Hs mở ghi bài HS nêu cách đọc Hs chơi 25 -Học sinh đọc yêu cầu *Làm bài tập HS lên bảng chữa bài HS phần HS nhận xét bài bạn a/ 75438= 70 000+5000+400+30+8 b/ 57083=50 000+7 000+80 +3 c/216573=…………… (10) Bài *Y/C HS đọc đề bài Viết số thích hợp vào ô trống ( Theo mẫu) Số 697548 846925 548769 d/603452=…………… Học sinh đọc yêu cầu HS lên bảng chữa bài Số 697548 846925 548769 Gtr 600 000 csố Gtr csố y/C HS làm bài Gtr 600 6000 60 000 csố Gtr 90 000 900 csố *Làm bài tập HS lên bảng chữa bài hs làm phần a/ Hai mươi triệu: 20 000 000 Bảy mươi triệu : 70 000 000 Năm chục triệu: 50 000 000 b/ Bốn trăm triệu: 400 000 000 Năm trăm triệu: 500 000 000 Bài hdvn *Y/C HS đọc đề bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm: ( theo mẫu) a/ Hai mươi triệu: 20 000 000 Bảy mươi triệu :……… Năm chục triệu:……… b/ Bốn trăm triệu:…… Năm trăm triệu:…… Y/C HS nhận xét bài bạn Bài *Y/C HS đọc đề bài :><= 9999 …10 000 484567…484567 100 000… 99 999 799 900….700 999 210 715…210175 937 275 940 000 Bài *Y/C HS đọc đề bài Viết mối số 1,3,4,6,7,8,9 vào ô trống cho tổng các số trên hàng cột và trên đường chéo 15 Từng HS lên đọc kết Cả lớp theo dõi bài bạn -Làm bài tập HS lên bảng chữa bài Y/C HS lên bảng chữa bài Củng cố: Gọi hs nhắc lại cách đọc số , cách so sánh các số có nhiều chữ số Dặn dò: Về nhà hoàn thành nội dung bài và chuẩn bị bài sau Lop4.com HS nhận xét bài bạn HS nêu (11) Ngày thứ : Ngày soạn / Ngày giảng / / / TUẦN HDH TOÁN TIẾT I Mục tiêu Kiến thức -Củng cố đọc, viết số có chữ số Củng cố đọc viết số theo thứ tự từ bé đến lớn - Củng cố cách tính diện tích hình vuông Kĩ : HS viết, đọc thành thạo các số có chữ số, làm đúng bài tập Thái độ: HS yêu thích học Toán II Đồ dùng dạy học Vở luyện tập toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra bài cũ : viết số gv đọc 231 000 ; 123987 ; 102345 987 654 GV nhận xét đánh giá cho điểm Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3.1 Giới thiệu bài: Luyện tập tiết Tuần 3.2 Ôn cách đọc số , viết số có 6chữ số Trò chơi Ai nhanh đúng HS đọc số , Hs viết số vào bảng Ai nhanh và đúng đề bài GV nhận xét tuyên dương hs 3.3Thực hành Bài *Y/C HS đọc đề bài a/Viết các số 985 310;306 210;89 345; 234 999 theo thứ tự từ bé đến lớn …………………………………… b/Viết các số 291 367; 316 035; 289 398; 347 108 theo thứ tự từ lớn đến bé Y/C HS làm và báo cáo kết Bài *Y/C HS đọc đề bài Lop4.com Hát hs viết Hs mở ghi bài HS nêu cách đọc Hs chơi lượt 25 -Học sinh đọc yêu Làm bài tập *Làm bài tập HS lên bảng , HS phần HS nhận xét bài bạn *Làm bài tập Học sinh nêu các số tìm (12) Viết thích hợp vào chỗ chấm a/ Số bé có sáu chữ số là………… b/ Số lớn có sáu chữ số là………… c/ Số bé có sáu chữ số khác là………… d/ Số lớn có sáu chữ số khác là………… Bài *Y/C HS đọc đề bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Số 307 428 785 402 812 760 a: 100 000 b: 999 999 c : 102 345 d : 987 654 HS nhận xét bài bạn HS lên bảng chữa bài và NX 785402 307 428 812760 Số Gtr 20 csố Gtr csố Gtr csố Y/C HS làm bài GV NX đnhs giá Bài *Y/C HS đọc đề bài Tìm số lớn có sáu chữ số có tổng các chữ số 28 GV hd hs phân tích 28 tổng số nào Gọi hs viết số Bài *Y/C HS đọc đề bài Đố vui - GV hd cách làm + Nhận xét chu vi HCN có liên quan gì đến cạnh hình vuông + Muốn tính cạnh hình vuông làm nào ? Y/C HS lên bảng chữa bài GV nhận xét Củng cố: Gọi hs nhắc lại cách đọc số , cách so sánh các số có nhiều chữ số và xếp thứ tự các số Dặn dò: Về nhà hoàn thành nội dung bài và chuẩn bị bài sau Lop4.com Gtr 20 2000 csố Gtr 7000 700 700 000 csố Gtr 80 800 000 000 csố *Làm bài tập HS lên bảng chữa bài 28 = 9+9 +9 + 0+1+ HS viết số 999 100 *Học sinh đọc yêu cầu -Làm bài tập HS lên bảng chữa bài HS nhận xét bài bạn Chu vi hình chữ nhật là 24+24 = 48 cm 48 chính là lần cạnh hình vuông Vậy cạnh hình vuông dài là 48 : = cm Diện tích hình vuông 8x8 = 64 cm2 Đáp số : 64 cm2 HS nêu (13) TUẦN Ngày thứ : Ngày soạn / Ngày giảng / / / HDH TOÁN TIẾT I Mục tiêu Kiến thức -Củng cố đọc, viết số có chữ số, số tròn triệu Nắm giá trị chữ số số -Tìm giá trị chữ số, giải toán đố vui Kĩ : HS viết, đọc thành thạo các số có chữ số, làm đúng bài tập,trình bày bài đẹp Thái độ: HS yêu thích học Toán, có ý thức cố gắng vươn lên II Đồ dùng dạy học Vở luyện tập toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức lớp Hát Kiểm tra bài cũ : viết số gv đọc hs viết 231 000 ; 123 987000 ; 023 745 60 987 654 GV nhận xét đánh giá cho điểm Hướng dẫn học sinh làm bài tập Hs mở ghi bài 3.1 Giới thiệu bài: Luyện tập tiết Tuần 3.2 Ôn cách đọc số , viết số có HS nêu cách đọc chữ số Trò chơi Ai nhanh đúng HS đọc số , Hs viết số vào bảng Hs chơi lượt Ai nhanh và đúng đề bài GV nhận xét tuyên dương hs 3.3Thực hành 25 Bài *Y/C HS đọc đề bài -Học sinh đọc yêu Làm bài tập Bài1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm *Làm bài tập ( Theo mẫu) HS làm HS 1phần bài M; Hai trăm năm mươi ba triệu bốn HS nhận xét bài bạn a 317 256 000 d 531 000 215 trăm linh sáu nghìn: 253 406 000 a/ Ba trăm mười bảy triệu hai trăm b/ 809 073 000 e.714 236200 Lop4.com (14) năm mươi sáu nghìn………… b/ tám trăm linh chín triệu không trăm bảy mươi ba nghìn………… c;d;e;g Y/C hs làm bài Bài *Y/C HS đọc đề bài Viết số vào chỗ chấm cho thích hợp a/ Trong số 45 123 752 lớp triệu gồm các chữ số 4,5;lớp nghìn gồm các chữ số ….lớp đơn vị gồm các chữ số …… Y/C lên bảng viết bài *Y/C HS đọc đề bài Bài3:Viết số thích hợp vào ô trống ( Theo mẫu) Số 32708954 403827693 687235509 Gtrị 700 000 csố Gtrị csố Bài4: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp a/ số tròn triệu bé 000 000 là ? b/ Các số tròn triệu vừa lớn 000 000 vừa bé 000 000 là Y/C học sinh đọc bài làm bài Bài5 ; HS đọc yêu cầu : Đố vui -Chiều dài HCN lần cạnh viên gạch ? cm? Chiều rộng HCN lần cạnh viên gạch ? cm ? Củng cố: Gọi hs nhắc lại cách đọc số có nhiều chữ số Dặn dò: Về nhà hoàn thành nội dung bài và chuẩn bị bài sau Tiết c 420 007 100 g 653 000 015 HS nhận xét bài bạn *Làm bài tập HS lên bảng chữa bài HS phần Cả lớp theo dõi nhận xét cho bạn a/ Trong số 45 123 752 lớp triệu gồm các chữ số 4,5;lớp nghìn gồm các chữ số 123 lớp đơn vị gồm các chữ số 752 b ; c Tương tự *Làm bài tập HS lên bảng chữa bài Số 32708954 403827693 687235509 Gtrị 700 000 csố 7000 000 000 Gtrị 8000 csố 800 000 80 000 000 *Học sinh đọc yêu cầu -Làm bài tập HS nối tiếp nêu kết các số tìm Cả lớp theo dõi a triệu , triệu , triệu , 2triệu , triệu b triệu , triệu , triệu , triệu *Học sinh đọc yêu cầu -Làm bài tập HS lên bảng chữa bài HS nhận xét bài bạn ĐS 200 cm2 HS nêu Lop4.com (15) TUẦN Ngày thứ : Ngày soạn / / Ngày giảng / / HDH TOÁN TIẾT I Mục tiêu Kiến thức Củng cố dãy số Củng cố đọc, viết số có nhiều chữ số, nắm chữ số số thuộc hàng nào , giá trị là bao nhiêu Dựa vào bảng số liệu nêu đựơc dân số các tỉnh thành phố Kĩ : HS viết, đọc thành thạo các số có nhiều chữ số, làm đúng bài tập,trình bày bài đẹp Thái độ: HS yêu thích học Toán, có ý thức cố gắng vươn lên II Đồ dùng dạy học Vở luyện tập toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức lớp Hát Kiểm tra bài cũ : viết số gv đọc hs viết 231 231 ; 123 123000 ; 23 230 000 40 404 404 GV nhận xét đánh giá cho điểm Hướng dẫn học sinh làm bài tập Hs mở ghi bài 3.1 Giới thiệu bài: Luyện tập tiết Tuần 3.2 Ôn cách đọc số , viết số có HS nêu cách đọc chữ số Trò chơi Ai nhanh đúng HS đọc số , Hs viết số vào bảng Hs chơi lượt Ai nhanh và đúng đề bài GV nhận xét tuyên dương hs 3.3Thực hành 25 *Y/Cđọc đề bài và làm các bài tập LT Bài 1.Viết số thích hợp vào chỗ chấm dãy số sau -Học sinh đọc yêu cầu a/ 0;3;6;9…;…;18;… *Làm bài tập b/ 0; 5; 10; 15;…;…;…;…;40 a/ 0; 6; 9; 12; 15; 18; 21; 24 c/ 1;2; 4; 8; 16; …; 64;… b/ 0; 5; 10; 15; 20; 25; 30; 35;40 HS làm và báo cáo kết c/ 1;2; 4; 8; 16;32; 64;128 HS nhận xét bài bạn Lop4.com (16) Bài 2:Viết số vào chỗ chấm(theo mẫu)M : Số 820 802gồm triệu,8 trăm nghìn ,2 chục nghìn, 8trăm , đơn vị Y/C lên bảng chữa bài a/ Số 40 278 300gồm……………… b/ Số 62 350 079 gồm…………… c/d… Bài 3.Viết tiếp vào chỗ chấm thích hợp: a/ Trong số 44 444 kể từ phải sang trái chữ số nhận giá trị là 4;…………………………………… b/ Trong số 50 505 kể từ phải sang trái chữ số nhận giá trị là c/d/…… Bài Số liệu điều tra dân số số tỉnh, thành ,phố ( năm 2009) cho bảng đây Tỉnh, thành phố Số dân Hà Nội 451 909 Hải Phòng 837 173 Nam Định 828 111 Đã Nẵng 887 435 TP Hồ Chí Minh 162 864 *Làm bài tập HS lên bảng chữa bài HS phần Cả lớp theo dõi nhận xét cho bạn a- chục triệu , trăm nghìn , chục nghìn, nghìn , trăm *Làm bài tập HS lên bảng chữa bài HS nhận xét bài bạn - đơn vị , chục , trăm , nghìn , chục nghìn -5 đơn vị , trăm , chục nghìn *Học sinh đọc yêu cầu -Làm bài tập HS nêu kết HS nhận xét bài bạn a/ Tỉnh thành, phố có số dân nhiều là TP Hồ Chí Minh b/ thành phố có số dân ít : Đà Nẵng c/ tên các tỉnh thành phố viết theo thứ tự có số dân từ bé đến lớn : Đã Nẵng, Nam Định,Hải Phòng,Hà Nội,TP Hồ Chí Minh Bài ; Viết các số có sáu chữ số có tổng các chữ số 53 - 53 số nào cộng lại với - Từ chữ số và chữ số Hãy viết các số có chữ số Gọi HS lên bảng chữa bài Củng cố: Gọi hs nhắc lại cách đọc số có nhiều chữ số, nêu tên các hàng từ đơn vị đến trăm triệu Dặn dò: Về nhà hoàn thành nội dung bài và chuẩn bị bài sau Tiết *Học sinh đọc yêu cầu -Làm bài tập 53= 9+ + + +9 + 999998; 999 989 ; 999 899 ; 998 999 ; 989 999 ; 899 999 HS lên bảng viết HS nhận xét bài bạn HS nêu Lop4.com (17) TUẦN Ngày thứ : Ngày soạn / / Ngày giảng / / HDH TOÁN TIẾT I Mục tiêu Kiến thức -Củng cố viết số thành tổng; viết tổng thành số theo mẫu Củng cố đọc, viết số có nhiều chữ số có (10,11, 12) chữ số , nắm chữ số số thuộc hàng nào , giá trị là bao nhiêu -Tìm giá trị chữ số, biết lập số với các số đã cho Kĩ : HS viết, đọc thành thạo các số có nhiều chữ số đến hàng tỉ , làm đúng bài tập,trình bày bài đẹp Thái độ: HS yêu thích học Toán, có ý thức cố gắng vươn lên II Đồ dùng dạy học Vở luyện tập toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức lớp Hát Kiểm tra bài cũ : viết số gv đọc hs viết 123 231 231 ; 123 123 000 ; 230 000 000 ; 156 890 600 40 404 404 444 444 444 444 GV nhận xét đánh giá cho điểm Hướng dẫn học sinh làm bài tập Hs mở ghi bài 3.1 Giới thiệu bài: Luyện tập tiết Tuần 3.2 Ôn cách đọc số , viết số có 10; HS nêu cách đọc 11; 12 chữ số Trò chơi Ai nhanh đúng HS đọc số có 10 ; 11; 12 chữ số , Hs chơi lượt Hs viết số vào bảng Ai nhanh và đúng đề bài GV nhận xét tuyên dương hs 3.3Thực hành 25 Bài *Y/Cđọc đề bài Học sinh đọc yêu cầu Viết số thích hợp vào chỗ chấm *Làm bài tập ( Theo mẫu) HS làm HS 1phần bài Năm tỉ sáu trăm triệu: 600 000 000 a/ 850 000 000 c/12 040 000 000 a/ Tám tỉ tám trăm năm mươi triệu b/ 63 215 000 000 d/ 237 900 000 000 b/ Sáu mươi ba tỉ hai trăm mười lăm HS nhận xét bài bạn triệu Lop4.com (18) Bài 2:a/Viết số thành tổng( Theo mẫu) M: 4356=4000+300+50 +6 6907= 12365 = 40 789= 803 500 680 = a/Viết tổng thành số ( Theo mẫu) M3000+500+40+8=3548 8000 +600+3 30000+7000+ 200+50+7 Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống ( Theo mẫu) Số 3864 80 347 645 378 *Làm bài tập HS lên bảng chữa bài HS phần Cả lớp theo dõi nhận xét cho bạn 8000 +600+3 = 8603 30000+7000+ 200+50+7 = 37257 50 000 + 4000 + 800 +2= 54822 200 000 +30 000 +5000 + 60 +9 = 235 069 *Làm bài tập HS lên bảng chữa bài Số 3864 80 347 Gtrị 800 csố 78 Gtrị csố Bài 4: Số ? Với sáu chữ số 0, 1, 3, 5, 8, lập : a/ Số lớn có sáu chữ số khác là……………… b/ Số bé có sáu chữ số khác là……………… c/ các số có sáu chữ số khác và lớn 985 000 là……………… Học sinh đọc yêu cầu bài làm bài Bài ; Giải toán đố -Khi viết thêm chữ số vào bên trái số có chữ số thì số tăng lên bao nhiêu ĐVị ? - 20000 lần số phải tìm ? Y/CLàm bài tập Y/C HS lên bảng chữa bài Củng cố: Gọi hs nhắc lại cách đọc số có nhiều chữ số, nêu tên các hàng từ đơn vị đến hàng trăm tỉ Dặn dò: Về nhà hoàn thành nội dung bài và chuẩn bị bài sau Tuần Gtrị 800 csố 78 Gtrị csố 645 378 80 000 40 40 000 *Học sinh đọc yêu cầu -Làm bài tập HS nối tiếp nêu kết các số tìm a 985 310 b) 103589 c) 985 103; 985130; 985 013 ; 985 031 ;985301 ; 985310 Cả lớp theo dõi Nhận xét và sửa sai *Học sinh đọc yêu cầu -Làm bài tập - Tăng lên 20 000 lần số phải tìm Số ban đầu : 20 000 : = 000 Thử lại : 5000 x = 5000 HS lên bảng chữa bài HS nhận xét HS nêu Lop4.com (19) TUẦN Ngày thứ : Ngày soạn Ngày giảng / / / / HDH TOÁN TIẾT I Mục tiêu Kiến thức -Củng cố so sánh số tự nhiên , viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Biết cách tính dãy số có bao nhiêu số , bao nhiêu chữ số Kĩ : HS viết, đọc thành thạo các số, biết so sánh các ssoos có nhiều chữ số làm đúng bài tập,trình bày bài đẹp Thái độ: HS yêu thích học Toán, có ý thức cố gắng vươn lên II Đồ dùng dạy học Vở luyện tập toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức lớp Hát Kiểm tra bài cũ : HS bốc thăm hs viết đọc số 123 231 271 ; 123 123 000 000 ; 230 000 001 ; 22 156 890 000 12 340 404 404 444 444 400 GV nhận xét đánh giá cho điểm Hướng dẫn học sinh làm bài tập Hs mở ghi bài 3.1 Giới thiệu bài: Luyện tập tiết Tuần 3.2 Ôn cách so sánh các số có nhiều -Khi so sánh hai số bất kì: trước hết xem chữ số xét hai số đó có số chữ số nào: Muốn so sánh số tự nhiên ta so số chữ số hai số đó không thì số nào có nhiều chữ số sánh nào ? lớn Nếu số các chữ số chúng thì ta so sánh cặp chữ số, cặp chữ số đầu tiên bên trái hai số đó ( hàng cao ) 3.3Thực hành 25 Bài Học sinh đọc yêu cầu *Y/Cđọc đề bài *Làm bài tập > <= ? Từng Hs báo cáo kết điền dấu - Nếu vế bên phải là phép tính thì HS theo dõi nhận xét bài bạn - Tính kết vế phải so sánh trước so sánh ta phải làm gì ? Lop4.com (20) 1120…987 53762…53000+762 45627…54103 47298…47200+100 1120 > 987 53762…53000+762 53762 = 53762 47298…47200+100 47298 < 47300 Y/C làm bài Bài HS đọc đề a/Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn b/Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé Y/C 2HS lên bảng viết hs làm bài tập a 7864; 8761 ;93010 ;10548; b 89257;86988;97001;79999 Cả lớp theo dõi nhận xét Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm TC cho hs thảo luận nhóm Y/C nêu kết tìm a.dãy số 100;101;102 999 có bao nhiêu số ? Cách tính (số cuối – số đầu) : k/ cách + (999- 100) : + = 900 số HS làm tương tự Bài 4: Tìm số tự nhiên X,biết: a/ X là số tròn trăm và X<601 b/ X là số tròn nghìn 2020<X<7000 Học sinh đọc yêu cầu bài làm bài Y/C 2HS lên bảng HS làm bài tập Gọi HS nêu kết a/Có 900 số có ba chữ số b/Có 9000số có bốn chữ số c/Có 90000số có năm chữ số d/Có900 000 số có sáu chữ số *Học sinh đọc yêu cầu -2HS lên bảng làm bài tập a x = 600; 500; 400; 300; 200; 100 b x = 3000; 4000; 5000; 6000 Cả lớp theo dõi Bài ; Số ? Để đánh số trang sách dày 100 trang cần phải viết: a/…chữ số b/ chữ số Tất …chữ số Y/CLàm bài tập Y/Clên bảng chữa bài Củng cố: Gọi hs nhắc lại cách so sánh số có nhiều chữ số Dặn dò: Về nhà hoàn thành nội dung bài và chuẩn bị bài sau tiết Tuần *Học sinh đọc yêu cầu -Làm bài tập HS lên bảng chữa bài Số ? Để đánh số trang sách dày 100 trang cần phải viết: a/11 chữ số b/ 21 chữ số Tất 192 chữ số HS nhận xét bài bạn HS nêu Lop4.com (21)