-Vieát, veõ, söu taàm caùc maåu chuyeän, truyện kể, tấm gương, ca dao, tục ngữ về tiết kiệm thời giờ Bài tập 5- SGK/ 16 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ T2 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt[r]
(1)Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ Tuần 10 Thứ Môn Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức Thể dục Toán Luyện từ và câu Kể chuyện Lịch sử Tên bài dạy Ôn tập học kỳ I (T1) Luyện tập Ôn tập : Con người và sức khỏe Tiết kiệm thời Bài 19 Luyện tập chung Ôn tập (T2) Ôn tập ( T3) Cuộc kháng chiến chống ….xâm lược lần thứ ( 981) Tập đọc Toán Tập làm văn Địa lý Âm nhạc Ôn tập (T4) Kiểm tra ddingj kỳ học kỳ I Ôn tập ( T5) Thành phố Đà Lạt Học hát : Khăn quàng thắm mãi vai em Thể dục Toán Chính tả Khoa học Mỹ thuật Bài 20 Nhân với số có chữ số Ôn tập ( T6 ) Nước có tính chất gì Vẽ theo mẫu : Vẽ đồ vật có dạng hình trụ Toán Luyện từ và câu Tập làm văn Kỹ thuật Sinh hoạt lớp Tính chất giao hoán phép nhân Kiểm tra đọc thầm Kiểm tra kỳ ( Viết ) Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột ( T1 ) Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (2) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ Thứ hai, ngày …tháng….năm TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I TIẾT I Muïc tieâu: • Kiểm tra đọc lấy điểm: -Nội dung: các bài tập đọc từ tuần đến tuần -Kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc đội tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, các cụm từ, đọc diễn cảm thể nội dung bài, cảm xúc nhân vật -Kĩ đọc hiểu: Trả lời đế câu hỏi nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa bài đọc • Viết điểm cần ghi nhớ về: tên bài, tên tác giả, nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể từ tuần đến tuần • Tìm đúng các đoạn thơ có giọng đọc yêu cầu Đọc diễn cảm đoạn văn đó II Đồ dùng dạy học: • Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần • Phiếu kẻ sẵn bảng BT2 (đủ dùng theo nhóm HS ) và bút III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: -Neâu muïc dích tieát hoïc vaø caùch baét thaêm baøi hoïc Kiểm tra tập đọc: -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc -Lần lượt HS gắp thăm bài (5 HS ) chỗ chuẩn bị:cử HS kiểm tra xong, HS tieáp tuïc leân gaép thaêm baøi -Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi đọc nội dung bài đọc -Đọc và trả lời câu hỏi -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi -Đọc và trả lời câu hỏi -Cho điểm trực tiếp HS -Theo doõi vaø nhaän xeùt Chú ý: Những HS chuẩn bị bài chưa tốtGV có thể đưa lời động viên đẩ lần sau kiểm tra tốt GV khoâng neân cho ñieåm xaáu Tuyø theo soá lượng và chất lượng HS lớp Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (3) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ mà GV định số lượng HS kiểm tra đọc Nội dung này tieán haønh caùc tieát 1,3,5 cuûa tuaàn 10 Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu GV trao đổi và trả lời câu hoûi +Những bài tập đọc nào là truyeän keå? -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi +Những bài tập đọc là truyện kể là bài có chuỗi các việc liên quan đến hay số nhân vaät, moãi truyeän ñieàu noùi leân moät ñieàu coù yù nghóa +Caùc truyeän keå +Hãy tìm và kể tên bài tập đọc *Dế mèn bênh vực kẻ yếu: phần trang laø chuyeän keå thuoäc chuû ñieåm Thöông 4,5 , phaàn trang 15 người thể thương thân (nói rõ số *Người ăn xin trang 30, 31 trang) -Hoạt động nhóm GV ghi nhanh leân baûng -Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu, nhóm nào xong trước dán phiếu -Sửa bài (Nếu có) leân baûng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung (neáu sai) -Kết luận lời giải đúng Teân baøi Taùc giaû Dế mèn bênh Tô Hoài vực kẻ yếu Người ăn xin Tuoác-gheânheùp Noäi dung chính Deá Meøn thaáy chò Nhaø Troø yếu đuối bị bọn nhện ức hiếp đã tay bênh vực Sự thông cảm sâu sắc cậu bé qua đường và ông laõo aên xin Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com Nhaân vaät Deá Meøn, Nhaø Troø, boïn nheän Toâi (chuù beù), oâng laõo aêm xin (4) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tìm các đọan văn có giọng đọc yêu cầu -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Nhận xét, kết luận đọc văn đúng -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn đó -Nhận xét khen thưởng HS đọc toát -1 HS đọc thành tiếng -Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn tìm -Đọc đoạn văn mình tìm -Chữa bài (nếu sai) -Mỗi đoạn HS thi đọc Là đoạn văn cuối truyện người ăn xin: Từ tôi chẳng biết làm cách nào Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia… đến ấy, tôi hiểu rằng: tôi nữa, tôi vừa nhận chút gì ông laõo Là đoạn nhà Trò (truyện dế mèn bênh b.Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: vực kẻ yếu phần 1) kể khổ mình: Từ năm trước , gặp trời làm đói keùm, meï em phaûi vaây löông aên cuûa boïn nhện… đến… Hôm bọn chúng chăn tơ ngang đường đe bắt em , vặt chân, vaët caùnh aên thòt em a Đoạn văn có giọng đọc mạnh me, Là đoạn Dế Mèn đe doạ bọn nhện, bênh vự Nhà Trò Trò (truyện dế mèn bênh raên ñe: vực kẻ yếu phần 2): Từ tôi thét: -Các có ăn để, béo múp, béo míp… đến có phá hết các vòng vây ñi khoâng? Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt nhà luyện đọc -Daën HS veà nhaø oân laïi quy taéc vieát hoa a Đoạn văn có giọng đọc thiết tha: Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (5) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ TOÁN: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: -Nhaän bieát goùc nhoïn, goùc vuoâng, goùc tuø, goùc beït -Nhận biết đường cao hình tam giác -Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước -Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II Đồ dùng dạy học: -Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke (cho GV và HS) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS veõ hình vuoâng ABCD coù caïnh daøi dm, tính chu vi vaø dieän tích cuûa hình vuoâng -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -Trong học toán hôm các em củng cố các kiến thức hình học đã học b.Hướng dẫn luyện tập : Baøi -GV veõ leân baûng hai hình a, b baøi taäp, yeâu caàu HS ghi teân caùc goùc vuoâng, goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït coù moãi hình Hoạt động trò -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS nghe -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT a) Goùc vuoâng BAC; goùc nhoïn ABC, ABM, MBC, ACB, AMB ; goùc tuø BMC ; goùc beït AMC A M B C b) Goùc vuoâng DAB, DBC, ADC ; goùc Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (6) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ A nhoïn ABD, ADB, BDC, BCD ; goùc tuø ABC B D C -GV coù theå hoûi theâm: +So với góc vuông thì góc nhọn bé hay lớn hơn, góc tù bé hay lớn ? +1 goùc beït baèng maáy goùc vuoâng ? Baøi -GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø nêu tên đường cao hình tam giác ABC -Vì AB gọi là đường cao cuûa hình tam giaùc ABC ? +Goùc nhoïn beù hôn goùc vuoâng, goùc tuø lớn góc vuông +1 goùc beït baèng hai goùc vuoâng -Hỏi tương tự với đường cao CB -GV keát luaän: Trong hình tam giaùc coù moät goùc vuoâng thì hai caïnh cuûa goùc vuông chính là đường cao hình tam giaùc -GV hoûi: Vì AH khoâng phaûi laø đường cao hình tam giác ABC ? Baøi -GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài cm, sau đó gọi HS nêu rõ bước vẽ mình -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật ABCD coù chieàu daøi AB = cm, chieàu roäng AD = cm -GV yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ cuûa mình -GV yeâu caàu HS neâu caùch xaùc ñònh trung ñieåm M cuûa caïnh AD -Vì đường thẳng AH hạ từ đỉnh A không vuông góc với cạnh BC cuûa hình tam giaùc ABC -Laø AB vaø BC -Vì dường thẳng AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A tam giác và vuông góc với cạnh BC tam giác -HS trả lời tương tự trên -HS veõ vaøo VBT, HS leân baûng veõ và nêu các bước vẽ -1 HS lên bảng vẽ (theo kích thước dm và dm), HS lớp vẽ hình vào VBT -HS vừa vẽ trên bảng nêu -1 HS nêu trước lớp, lớp theo dõi vaø nhaän xeùt Dùng thước thẳng có vạch chia xăngti-mét Đặt vạch số thước trùng với điểm A, thước trùng với cạnh AD, vì AD = cm neân AM = cm Tìm vạch số trên thước và chấm điểm Điểm đó chính là trung điểm M caïnh AD Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (7) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ A B -HS thực yêu cầu M N -ABCD, ABNM, MNCD D C -Các cạnh song song với AB là MN, -GV yêu cầu HS tự xác định trung DC điểm N cạnh BC, sau đó nối M với N -GV: Hãy nêu tên các hình chữ nhật -HS lớp coù hình veõ ? -Nêu tên các cạnh song song với AB 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Củng cố lại kiến thức đã học người và sức khỏe -Trình bày trước nhóm và trước lớp kiến thức trao đổi chất thể người và môi trường, vai trò các chất dinh dưỡng, cách phòng tránh số bệnh thông thường và tai nạn sông nước -Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y tế -Biết áp dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày -Luôn có ý thức ăn uống và phòng tránh bệnh tật tai nạn II/ Đồ dùng dạy- học: -HS chuẩn bị phiếu đã hoàn thành, các mô hình rau, quả, giống -Ô chữ, vòng quay, phần thưởng -Nội dung thảo luận ghi sẵn trên bảng lớp III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra việc -Để phiếu lên bàn Tổ trưởng báo cáo hoàn thành phiếu HS tình hình chuaån bò baøi cuûa caùc baïn Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (8) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ -Yêu cầu HS nhắc lại tiêu chuẩn -1 HS nhắc lại: Một bữa ăn có nhiều bữa ăn cân đối loại thức ăn, chứa đủ các nhóm thức ăn với tỉ lệ hợp lí là bữa ăn cân -Yêu cầu HS ngồi cùng bàn đổi đối phiếu cho để đánh giá xem bạn -Dựa vào kiến thức đã học để nhận đã có bữa ăn cân đối chưa ? đã xét, đánh giá chế độ ăn uống đảm bảo phối hợp nhiều loại thức ăn bạn và thường xuyên thay đổi món chưa ? -Thu phieáu vaø nhaän xeùt chung veà hiểu biết HS chế độ ăn uống -HS laéng nghe 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Ôn lại các kiến thức đã học người và sức khỏe * Hoạt động 1: Thảo luận chủ đề: Con người và sức khỏe t Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá vaø heä thống các kiến thức về: -Sự trao đổi chất thể người với môi trường -Các chất dinh dưỡng có thức aên vaø vai troø cuûa chuùng -Caùch phoøng traùnh moät soá beänh thiếu thừa chất dinh dưỡng và bệnh lây qua đường tiêu hoá t Caùch tieán haønh: -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình bày nội dung mà nhóm mình nhận -Các nhóm thảo luận, sau đó đại diện các nhóm trình bày -4 noäi dung phaân cho caùc nhoùm thaûo luaän: +Nhóm 1:Quá trình trao đổi chất người +Nhóm 2:Các chất dinh dưỡng cần cho thể người +Nhóm 3: Các bệnh thông thường +Nhoùm 4: Phoøng traùnh tai naïn soâng -Nhoùm 1:Cô quan naøo coù vai troø chuû nước đạo quá trình trao đổi chất ? -Tổ chức cho HS trao đổi lớp -Hơn hẳn sinh vật khác -Yêu cầu sau nhóm trình bày, người cần gì để sống ? Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (9) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ các nhóm khác chuẩn bị câu hỏi -Nhóm :Hầu hết thức ăn, đồ uống có để hỏi lại nhằm tìm hiểu rõ nội dung nguồn gốc từ đâu ? trình baøy -Tại chúng ta cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn ? -Nhoùm 3: Taïi chuùng ta caàn phaûi dieät ruoài ? -Để chống nước cho bệnh nhân bị tieâu chaûy ta phaûi laøm gì ? -Nhóm 4: Đối tượng nào hay bị tai nạn sông nước? -Trước và sau bơi tập bơi cần chuù yù ñieàu gì ? -Các nhóm hỏi thảo luận và đại diện nhóm trả lời -GV tổng hợp ý kiến HS và nhận -Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung xeùt * Hoạt động 2: Trò chơi: Ô chữ kì dieäu t Muïc tieâu: HS coù khaû naêng: Aùp dung kiến thức đã học và việc lựa -HS lắng nghe chọn thức ăn hàng ngày -HS thực t Caùch tieán haønh: -GV phoå bieán luaät chôi: -GV đưa ô chữ gồm 15 ô chữ hàng ngang và ô chữ hàng dọc Mỗi ô chữ hàng ngang là nội dung kiến thức đã học và kèm theo lời gợi ý +Mỗi nhóm chơi phải phất cờ để giành quyền trả lời +Nhóm nào trả lời nhanh, đúng, ghi 10 điểm +Nhóm nào trả lời sai, nhường quyền trả lời cho nhóm khác +Nhóm thắng là nhóm ghi nhiều chữ +Tìm từ hàng dọc 20 ñieåm Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (10) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ +Trò chơi kết thúc ô chữ hàng dọc đoán -GV tổ chức cho HS chơi mẫu -GV tổ chức cho các nhóm HS chơi -GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai chọn thức aên hợp lyù ?” t Mục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn hợp lý t Caùch tieán haønh: -GV cho HS tiến hành hoạt động nhóm Sử dụng mô hình đã mang đến lớp để lựa chọn bữa ăn hợp lý và giải thích mình lại lựa chọn -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt -GV nhận xét, tuyên dương nhóm HS chọn thức ăn phù hợp 3.Cuûng coá- daën doø: -Gọi HS đọc 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lý -Dặn HS nhà HS vẽ tranh để nói với người cùng thực hieän moät 10 ñieàu khuyeân dinh dưỡng -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc laïi caùc baøi học để chuẩn bị kiểm tra -Tiến hành hoạt động nhóm, thảo luận -Trình baøy vaø nhaän xeùt -HS laéng nghe -HS đọc -HS lớp ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( T1 ) I.Mục tiêu: -Học xong bài này, HS có khả hiểu được: +Thời là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm +Cách tiết kiệm thời -Biết quý trọng và sử dụng thời cách tiết kiệm II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Các truyện, gương tiết kiệm thời Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 10 (11) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ và trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:Cho HS haùt 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài “Tiết kieäm tieàn cuûa” +Haõy giuùp baïn haø choïn caùch giaûi phù hợp tình sau: Haø ñang duøng hoäp buùt maøu raát toát, lại bạn tặng thêm hộp giống heät hoäp cuõ nhaân dòp sinh nhaät… a/ Boû hoäp maøu cuõ, duøng hoäp b/ Duøng caû hai hoäp moät luùc c/ Mang cho hộp cũ dùng hộp d/ Cất hộp để dành, dùng nốt hộp maøu cuõ -GV ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Tiết kiệm thời giờ” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Kể chuyện “Một phút” –trong SGK/14-15 -GV kể chuyện kết hợp với việc đóng vai minh hoïa cuûa moät soá HS -GV cho HS thaûo luaän theo caâu hoûi SGK/15 +Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời nào? +Chuyện gì đã xảy với Mi-chi-a thi trượt tuyết? +Sau chuyện đó, Mi-chi-a đã hiểu ñieàu gì? -GV keát luaän: Mỗi phút điều đáng quý Chúng ta Hoạt động trò -HS haùt -Một số HS thực -HS nhaän xeùt, boå sung -HS lắng nghe và xem bạn đóng vai -HS thaûo luaän -Đại diện lớp trả lời Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 11 (12) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ phải tiết kiệm thời *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài taäp 2- SGK/16) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng Nhoùm : Ñieàu gì seõ xaûy neáu HS đến phòng thi bị muộn Nhóm : Nếu hành khách đến muộn tàu, máy bay thì điều gì xaûy ra? Nhoùm : Ñieàu gì seõ xaûy neáu người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm? -GV keát luaän: +HS đến phòng thi muộn có thể không vào thi ảnh hưởng xấu đến kết bài thi +Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay +Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ(bài tập 3-SGK) Thaûo luaän nhoùm (Baøi taäp 2SGK/16) -GV nêu ý kiến baøi taäp Em haõy cuøng caùc baïn nhoùm trao đổi và bày tỏ thái độ các ý kiến sau (Tán thành, phân vân khoâng taùn thaønh) : a/ Thời là quý b/ Thời là thứ có, chẳng maát tieàn mua neân khoâng caàn tieát kieäm c/ Tiết kiệm thời là học suốt ngày, khoâng laøm vieäc gì khaùc d/ Tiết kiệm thời là tranh thủ làm -Cả lớp trao đổi, thảo luận và giải thích -HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước hoạt động tiết 1- bài -2 HS đọc Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 12 (13) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ nhieàu vieäc cuøng luùc -GV đề nghị HS giải thích lí lựa choïn cuûa mình -GV keát luaän: +Ý kiến a là đúng +Caùc yù kieán b, c, d laø sai -HS lớp thực -GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tự liên hệ việc sử dụng thời baûn thaân -Lập thời gian biểu ngày baûn thaân (Baøi taäp 4- SGK/16) +Em đã biết tiết kiệm thời chưa? Hãy trao đổi với bạn bên cạnh số việc cụ thể mà em đã làm để tiết kiệm thời -Vieát, veõ, söu taàm caùc maåu chuyeän, truyện kể, gương, ca dao, tục ngữ tiết kiệm thời (Bài tập 5- SGK/ 16) TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( T2 ) Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1:Làm việc cá nhân (bài -Cả lớp làm việc cá nhân taäp –SGK) -HS trình bày , trao đổi trước lớp -GV neâu yeâu caàu baøi taäp 1: Em taùn thaønh hay khoâng taùn thaønh việc làm bạn nhỏ tình huoáng sau? Vì sao? a/ Ngồi lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thaày giaùo, coâ giaùo giaûng baøi Coù ñieàu gì chöa roõ, em tranh thuû hoûi thaày coâ vaø baïn beø b/ Sáng nào đến dậy, Nam cố nằm trên giường Mẹ giục mãi, Nam chịu dậy đánh răng, rửa mặt c/ Lâm có thời gian biểu quy định rõ học, chơi, làm việc nhà … Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ và bạn luôn thực đúng d/ Khi chăn trâu, Thành thường vừa ngồi trên lưng trâu, vừa tranh thủ học baøi đ/ Hiền có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truyện xem ti vi e/ Chiều nào Quang đá bóng Tối bạn lại xem ti vi, đến khuya lấy sách học bài -GV keát luaän: +Caùc vieäc laøm a, c, d laø tieát kieäm thời +Caùc vieäc laøm b, ñ, e khoâng phaûi laø tiết kiệm thời *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm ñoâi (Baøi taäp 6- SGK/16) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp +Em hãy lập thời gian biểu và trao đổi với các bạn nhóm thời gian bieåu cuûa mình -GV gọi vài HS trình bày trước lớp -GV nhận xét, khen ngợi HS đã biết sử dụng, tiết kiệm thời và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời *Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các tư liệu đã sưu tầm (Baøi taäp 5- SGK/16) -GV gọi số HS trình bày trước lớp -GV khen các em chuẩn bị tốt và giới thieäu hay -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi veà vieäc thân đã sử dụng thời thân và dự kiến thời gian biểu thời gian tới -HS trình baøy -Cả lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét -HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, bài viết các tư liệu các em sưu tầm chủ đề tiết kiệm thời -HS lớp trao đổi, thảo luận ý nghóa cuûa caùc tranh veõ, ca dao, tuïc ngữ, truyện, gương … vừa trình baøy -GV keát luaän chung: +Thời là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm -HS lớp thực +Tiết kiệm thời là sử dụng thời vào các việc có ích cách hợp lí, coù hieäu quaû Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 14 (15) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực tiết kiệm thời sinh hoạt hàng ngày -Chuaån bò baøi cho tieát sau Thứ ba, ngày… tháng….năm…… THEÅ DUÏC: Giaùo vieân chuyeân moân giaûng daïy TOÁN : LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: -Thực các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên có nhiều chữ số -Aùp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính giá trị biểu thức cách thuận tiện -Vẽ hình vuông, hình chữ nhật -Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II Đồ dùng dạy học: -Thước có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke (cho GV và HS) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm phần bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 47, đồng thời kiểm tra VBT nhà cuûa moät soá HS khaùc -GV chữa bài, nhận xét và cho ñieåm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -GV: nêu mục tiêu học và ghi Hoạt động trò -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm cuûa baïn -HS nghe Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 15 (16) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ teân baøi leân baûng b.Hướng dẫn luyện tập : Baøi -GV goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp, sau đó cho HS tự làm bài -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng caû veà caùch đặt tính và thự phép tính -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Để tính giá trị biểu thức a, b baøi baèng caùch thuaän tieän chuùng ta aùp duïng tính chaát naøo ? -GV yeâu caàu HS neâu quy taéc veà tính chất giao hoán, tính chất kết hợp phép cộng -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yeâu caàu HS quan saùt hình SGK -GV hoûi: Hình vuoâng ABCD vaø hình vuoâng BIHC coù chung caïnh naøo ? -Vậy độ dài hình vuông BIHC la bao nhieâu ? -GV yeâu caàu HS veõ tieáp hình vuoâng BIHC -GV hỏi: Cạnh DH vuông góc với cạnh nào ? -Tính chu vi hình chữ nhật AIHD -2 HS lên bảng làm, HS lớp laøm baøi vaøo VBT -2 HS nhaän xeùt -Tính giá trị biểu thức caùch thuaän tieän -Tính chất giao hoán và kết hợp cuûa pheùp coäng -2 HS neâu -2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào VBT -HS đọc thầm -HS quan saùt hình -Coù chung caïnh BC -Laø cm -HS vẽ hình, sau đó nêu các bước veõ -Cạnh DH vuông góc với AD, BC, IH -HS laøm vaøo VBT c) Chiều dài hình chữ nhật AIHD laø: x = (cm) Chu vi hình chữ nhật AIHD là (6 + 3) x = 18 (cm) -HS đọc -Biết số đo chiều rộng và Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 16 (17) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ Baøi -GV gọi HS đọc đề bài trước lớp -Muốn tính diện tích hình chữ nhật chúng ta phải biết gì ? -Bài toán cho biết gì ? -Biết nửa chu vi hình chữ nhật tức là biết gì ? -Vậy có tính chiều dài và chieàu roäng không ? Dựa vào bài toán nào để tính ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi chiều dài hình chữ nhật -Cho bieát nöaû chu vi laø 16 cm, vaø chieàu daøi hôn chieàu roäng laø cm -Biết tổng số đo chiều daøi vaø chieàu roäng -Dựa vào bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó ta tính chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào VBT Baøi giaûi Chiều rộng hình chữ nhật laø: (16 – 4) : = (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: + = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 60 (cm2) Đáp số: 60 cm2 -HS lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 17 (18) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT I Muïc tieâu: • Nghe- viết đúng chính tả bài, trình bày đẹp bài Lời hứa • Hiểu đọc nội dung bài • Cuûng coá quy taéc vieát hoa teân rieâng II Đồ dùng dạy học: • Giaáy khoå to keå saün baûng BT3 vaø buùt daï III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu tieát hoïc Vieát chính taû: -GV đọc bài Lời hứa Sau đó HS đọc -1 HS đọc, lớp lắng nghe laïi -Gọi HS giải nghĩa từ trung sĩ -Đọc phần Chú giải SGK -Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn -Các từ: Ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ vieát chính taû vaø luyeän vieát -Hoûi HS veà caùch trính baøy vieát: dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng, mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép -Đọc chính tả cho HS viết -Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -2 HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc yêu cầu -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø phaùt luaän bieåu yù kieán GV nhaän xeùt vaø keát luaän câu trả lời đúng a/ Em bé giao nhiệmvụ gì trò chơi đánh trận giả? b/.Vì trời đã tối, em không veà? c/ các dấu ngoặc kép bài dùng để làm gì? Em giao nhiệm vụ gác kho đạn Em không vì đã hứa không bỏ vị trí gác chưa có người đến thay Các dấu ngoặc kép bài dùng để báo trước phận sau nó là lời nói bạn em bé hay em beù d/ Có thể đưa phận -Không được, mẫu truyện trên có Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 18 (19) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ đặt dấu ngoặc kép xuoáng doøng, ñaët sau daáu gaïch ngang đầu dòng không? Vì sao? đối thoại- đối thoại em bé với người khách công viên và đối thoại em bé với các bạn cùng chơi trận giả là em bé thuật lại với người khách, đó phải đặt dấu ngoặc kép để phân biệt với lời đối thoại em bé với người khách vốn đã đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng *GV viết các câu đã chuyển hình thức thể phận đặt ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lí cách viết (nhaân vaät hoûi): -Sao laïi laø lính gaùc? (Em bé trả lời) : -Có bạn rủ em đánh trận giả Một bạn lớn bảo: -Caäu laø trung só Và giao cho em đứng gác kho đạn đây Baïn aáy laïi baûo: -Cậu hãy hứa là đứng gác có người đến thay Em đã trả lời: -Xin hứa Baøi 3: -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -Phaùt phieáu cho nhoùm HS Nhoùm naøo SGK làm xong trước dán phiếu lên bảng -Yêu cầu HS trao đổi hoàn thành phieáu Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Kết luận lời giải đúng -Sửa bài (nếu sai) Các loại tên riêng Quy taét vieát Ví duï Tên riêng, tên địa Viết hoa chữ cái đầu vủa -Hồ Chí Minh lí Vieät Nam tiếng tạo thành tên đó -Ñieän Bieân Phuû -Trường Sơn … Tên riêng, tên địa -Viết hoa chữ cái đầu Lu-I a-xtơ lí nước ngoài phận tạo thành tên đó Nếu Xanh Bê-téc-bua boä phaän taïo thaønh teân goàm Tuoác-gheâ-nheùp nhiều tiếng thì các tiếng Luân Đôn coù gaïch noái Baïch Cö Dò… Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 19 (20) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp _ Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc các bài tập đọc và HTL để chuẩn bị bài sau KEÅ CHUYEÄN TIEÁT I Muïc tieâu: • Kiểm tra đọc (lấy điểm) (yêu cầu tiết 1) • Kiểm tra các kiến thức cần ghi nhớ về: nội dung chính, nhân vật, giọng đọc cuûa caùc baøi laø truyeän keå thuoäc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng II Đồ dùng dạy học: • Giaáy khoå to keå saün baûng BT2 vaø buùt daï • Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, HTL từ tuần đến tuần 90có từ tiết 1) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc Kiểm tra đọc: -Tiến hành tương tự tiết Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc tên bài tập đọc là truyện kể tuần 4,5,6 đọc số trang.GV ghi nhanh leân baûng Hoạt động trò -1 HS đọc thành tiếng -Các bài tập đọc: +Một người chính trực trang 36 +Những hạt thóc giống trang 46 +Noãi vaèn vaët cuûa An-ñraây-ca trang 55 +Chò em toâi trang 59 -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận để -HS hoạt động nhóm HS hoàn thành phiếu Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung (neáu coù) -Chữa bài (nếu sai) -Kết luận lời giải đúng -4 HS tiếp nối đọc (mỗi HS đọc -Gọi HS đọc phiếu đã hoàn chỉnh -Tổ cho HS tho đọc đoạn truyện) bài theo giọng đọc các em tìm Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 20 (21)