Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan - Làm bài vào vở, nhận xét chữa bài sát biểu đồ và trả lời các câu hỏi SGK.. - Cả lớp đọc thầm và quan sát biểu sinh đọc yêu cầu bài tập 2.[r]
(1)ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n ThiÕt kÕ bµi d¹y TuÇn Thø hai ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2007 S¸ng : NghØ TiÕng ViÖt* ChiÒu: Luyện đọc diễn cảm: “những hạt thóc giống” (TiÕt1: 4A1, TiÕt 2: 4A3; TiÕt 3: 4A1) I- mục đích, yêu cầu: - Rèn kĩ đọc lưu loát, trôi chảy và diễn cảm bài tập đọc “Những hạt thóc giống” Biết thể đúng giọng đọc phù hợp với nội dung bài - N¨m ch¾c néi dung cña bµi - Gi¸o dôc lßng tù träng, tÝnh th¼ng th¾n, trung thùc iI- đồ dùng dạy - học - Bảng phụ ghi lời các nhân vật để HD HS luyện đọc iii- các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi bảng Hoạt động2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Gọi học sinh nối tiếp đọc bài - HS më SGK trang 46 - GV nhËn xÐt uèn n¾n thªm cho HS - học sinh đọc nối tiếp đoạn - HS khác nhận xét góp ý cách đọc - Cho học sinh tự luyện đọc - HS tự luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc và trả lời - Các nhóm HS thi đọc và trả lòi câu sè c©u hái GV nªu hái - GV nhận xét cho điểm và tuyên dương - Các nhóm khác nhận xét, bình nhóm đọc đúng và hay chän - GV hướng dẫn HS đọc bài tập đọc theo lèi ph©n vai - GV hái: C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt - HS tr¶ lêi nµo? + Giọng chú bé Chôm cần đọc thÕ nµo? + Giọng nhà vua đọc nào? - GV hướng dẫn cách đọc lời - HS lắng nghe nh©n vËt - C¸c nhãm tù ph©n vai vµ luyÖn - Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm đọc theo lối phân vai: Người dẫn chuyện, chú - HS thi đọc diễn cảm bài tập đọc theo lèi ph©n vai bÐ Ch«m, nhµ vua - Nhận xét, bình chọn HS đọc hay - HS kh¸c l¾ng nghe vµ nhËn xÐt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh có ý thức luyện đọc, nhắc học sinh nhà tự luyện đọc - 81 Lop4.com (2) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n S¸ng : Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2007 ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: Nh÷ng h¹t thãc gièng I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài "Những hạt thãc gièng" - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn: l/n vần dễ lẫn: en/eng II - đồ dùng dạy - học: - B¶ng phô chÐp s½n néi dung bµi tËp 2a III - các họat động dạy - học: A - KiÓm tra bµi cò: - Giáo viên đọc cho học sinh trên bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ (bắt đầu r/d/ gi) đã luyện viết bài tập chính tả trước - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm B - D¹y bµi míi: - Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu học - Hướng dẫn học sinh nghe, viết: - GV đọc toàn bài chính tả - YC HS tËp viÕt vë nh¸p nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai - GV nhắc nhở HS trước viết - GV đọc câu cho học sinh viết - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt - GV chÊm ch÷a 1/2 sè bµi - NhËn xÐt chung - Hướng dẫn HS làm BT chính tả - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2a - GV hướng dẫn học sinh đoán chữ - ChÊm bµi nhËn xÐt * Bµi tËp 3: - Cho HS đọc câu đố giải đố - C¶ líp vµ GV chèt l¹i lêi gi¶i - HS đọc thầm theo, nêu nội dung - HS nªu vµ viÕt tõ ng÷ khã viÕt - HS l¾ng nghe - Häc sinh viÕt chÝnh t¶ - Häc sinh so¸t l¹i bµi - Từng cặp học sinh còn lại đổi vở, soát lçi cho - HS nêu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm ®o¹n v¨n, ®o¸n ch÷ bÞ bá trèng, viÕt vµo vë bµi tËp - häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt - Häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt - Cñng cè, dÆn dß: - Giáo viên nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh ghi nhớ để không viết sai các từ ngữ vừa học, học thuộc lòng câu đố để đố lại người thân - 111 Lop4.com (3) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n luyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù träng I - Mục đích, yêu cầu: - Më réng vèn tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm Trung thùc - Tù träng - Năm nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu - Giáo dục học sinh lòng trung thực, tự trọng thông qua bài tập, đặc biÖt c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ bµi tËp II - đồ dùng dạy - học: - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để học sinh làm bài tập - Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt - Bút xanh, đỏ, phiếu khổ to viết nội dung bài tập 4, iii - các họat động dạy - học: A - KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra häc sinh: em lµm bµi tËp 2, em lµm bµi tËp - NhËn xÐt cho ®iÓm B - D¹y bµi míi: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu bài - Hướng dẫn học sinh làm BT: Bµi tËp 1: GV ph¸t phiÕu cho tõng nhãm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 2: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt, uèn n¾n söa tõng c©u cho häc sinh Bµi tËp 3: - GV nhắc HS có thể dùng từ điển để tra nghÜa cña tõ tù träng råi t×m lêi gi¶i - GV yªu cÇu HS lµm bµi - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 4: - Gi¸o viªn bæ sung thªm vµ chèt l¹i lêi giải đúng - HS đọc YC bài, đọc mẫu - HS trao đổi, làm bài - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS suy nghĩ đặt câu với từ cïng nghÜa víi trung thùc, c©u víi tõ tr¸i nghÜa víi trung thùc - Học sinh đọc nội dung bài tập - Từng cặp trao đổi, làm bài - sè HS lµm bµi trªn phiÕu khæ to råi d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi - Cả lớp cùng trao đổi và nêu ý kiến riªng cña m×nh vÒ nghÜa cña tõng thµnh ng÷ - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc YC HS vÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ bµi tËp ChuÈn bÞ bµi sau - 81 Lop4.com (4) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n T×m sè trung b×nh céng I - Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè - BiÕt c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ii - đồ dùng dạy - học: - Sö dông h×nh vÏ SGK iii - các họat động dạy - học: A - KiÓm tra bµi cò: - häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi tËp trang 26 NhËn xÐt, ch÷a bµi B - Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng - Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m sè trung b×nh céng: Bài toán 1: - GV nêu bài toàn vẽ - Học sinh đọc thầm bài toán và quan s¸t h×nh vÏ tãm t¾t néi dung bµi tËp tãm t¾t lªn b¶ng - Hướng dẫn học sinh giải bài toán - häc sinh lªn b¶ng viÕt bµi gi¶i - Nêu nhận xét 1: GV nhấn mạnh: - Học sinh đọc trung b×nh céng, trung b×nh Bài toán 2: GV hướng dẫn HS hoạt - HS hoạt động nêu nhận xét - Rót c¸ch t×m sè TBC động để giải bài toán tương tự - Thùc hµnh: - Häc sinh nªu yªu cÇu Bµi tËp 1: - Cho HS nªu YC bµi tËp - Tù lµm bµi vµo vë nh¸p - GV quan sát giúp đỡ - häc sinh cïng lªn b¶ng - Gäi sè HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt vµ gäi häc sinh nªu l¹i - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi - Vµi häc sinh nªu c¸ch t×m sè TBC - học sinh đọc Cả lớp đọc thầm Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc đề bài - GV: + Muèn biÕt trung b×nh mçi em - Häc sinh nªu: T×m sè trung b×nh céng cân nặng bao nhiêu ta làm nào? các số ghi cân nặng người + T×m sè TBC nh thÕ nµo? - Häc sinh tr¶ lêi - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Tù lµm bµi to¸n vµo vë - GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS lªn b¶ng ch÷a bµi.NhËn xÐt Bµi tËp 3: - GVHD HS viÕt tÊt c¶ c¸c sè tự nhiên liên tiếp từ đến tìm số - HS tự làm bài TBC - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc 4- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, cñng cè bµi Nh¾c HS vÒ nhµ tù luyÖn tËp vÒ sè TBC - 81 Lop4.com (5) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n khoa häc Sö dông hîp lý c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n I- môc tiªu : Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ: - Giải thích lí cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo cã nguån gèc thùc vËt - Nãi vÒ lîi Ých cña muèi i èt Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn - Cã ý thøc sö dông hîp lý c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n ii- đồ dùng dạy – học: - H×nh trang 20, 21 s¸ch gi¸o khoa - Su tÇm c¸c tranh ¶nh, th«ng tin, nh·n m¸c qu¶ng c¸o vÒ c¸c thùc phÈm cã chứa i ốt và vai trò i ốt sức khoẻ iII- các hoạt động dạy –học: 1- Khởi động: Giới thiệu bài, nêu mục đích yêu cầu bài học 2- Hoạt động 1: Trò chơi thi kể tên các món ăn cung cấp nhiều chất béo - Giáo viên chia lớp thành đội phổ biến - Mỗi đội cử đội trưởng c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i đứng rút thăm xem đội nào nói trước - Giáo viên nêu thời gian chơi và yêu cầu - Lần lượt đội thi kể tên đội bắt đầu chơi c¸c mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo - GV bấm đồng hồ và theo dõi chơi - §¸nh gi¸ nhËn xÐt cuéc ch¬i kÕt thóc 3- Hoạt động 2: Thảo luận ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất bÐo cã nguån gèc thùc vËt - GV yêu cầu HS đọc lại danh sách các món ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo c¸c em võa lËp ë H§1 - Tại nên ăn phối hợp chất béo động vật vµ chÊt bÐo thùc vËt ? - Gi¸o viªn kÕt luËn - vài học sinh đọc danh sách - ChØ mãn ¨n nµo võa chøa chÊt bÐo cã nguån gèc §V, TV - Häc sinh nªu ý kiÕn - Häc sinh nhËn xÐt, bæ sung 4- Hoạt động 3: Thảo luận lợi ích muối i ốt và tác hại ăn mặn - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch nh÷ng t liÖu, tranh ảnh đã sưu tầm vai trò i ốt sức khoẻ người - Gi¸o viªn kÕt luËn *KÕt luËn chung: -HS gi¶i thÝch vÒ tranh ¶nh su tÇm ®îc - HS th¶o luËn vÒ vai trß cña i èt - Tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Giáo viên tổng kết bài, yêu cầu số học sinh đọc mục Bạn cần biết - Nh¾c nhë häc sinh chuÈn bÞ bµi sau - 81 Lop4.com (6) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Tù häc* ChiÒu: Hoµn thµnh kiÕn thøc - ¤n tËp thùc hµnh I – Môc tiªu: - HS hoàn thành, ôn luyện và thực hành kiến thức đã học tuần II – HOạt động dạy-học: Phương án 1: Hoàn thành kiến thức đã học tuần: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Phương án 2: Ôn tập thực hành kiến thức đã học: 1- Giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học: - GV yªu cÇu HS thùc hµnh luyÖn tËp x©y dùng cèt truyÖn 2- Hướng dẫn học sinh luyện tập: - Giáo viên viết đề bài lên bảng: Đề bài: Em đã chăm sóc người thân bị ốm, hãy kể lại việc đó cho bạn (hoặc người thân) cùng biết - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu - Học sinh yêu cầu cầu đề bài, gạch chân từ ngữ quan träng - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái - Gi¸o viªn nªu nh÷ng c©u hái gîi ý: +Người thân bị ốm là ai? + Em làm việc gì cho người ốm? + KÕt qu¶ cña nh÷ng viÖc lµm Êy? + Người thân em cảm thấy nào? + Trong lßng em c¶m thÊy nh thÕ nµo? - Häc sinh thùc hµnh luyÖn tËp x©y dùng cèt truyÖn vµo vë - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh - Gi¸o viªn theo dâi nh¾c nhë chung - Gọi số học sinh làm bài xong đọc bài trước lớp, giáo viên nhận xét bổ sung, chữa - Cả lớp nghe, nhận xét bµi 3- Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ nhµ tù hoµn thiÖn bµi tËp - 81 Lop4.com (7) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n to¸n* LuyÖn tËp T×m sè trung b×nh céng I- môc tiªu: - Cñng cè vÒ sè trung b×nh céng, c¸ch t×m sè trung b×nh céng - RÌn kÜ n¨ng t×m sè trung b×nh céng, gi¶i to¸n vÒ t×m sè TBC II- các hoạt động dạy –học: A- KiÓm tra bµi cò: + Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm nh thÕ nµo ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng: 2- Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Một ô tô đầu, đợc 45 km, sau, ®îc 50 km Hái trung b×nh mçi giê « t« ®i ®îc bao nhiªu ki-l«-mÐt? - GV yêu cầu HS đọc bài tập làm - HS đọc bài tập bµi - HS nªu c¸ch gi¶i - Gv chèt kiÕn thøc - HS lµm vµo vë - hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi tËp 2: Cã bao, mçi bao chøa 14 kg g¹o vµ cã bao kh¸c, mçi bao chøa 19 kg g¹o Hái trung b×nh mçi bao cã bao nhiªu ki-l«-gam g¹o? - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gióp HS ph©n tÝch bµi to¸n: - Phân tích đề Trả lời CH GV: + Cã tÊt c¶ mÊy bao g¹o? + bao g¹o + Chia thµnh mÊy lo¹i bao? + lo¹i: 14 kg vµ 19 kg + Muốn biết TB bao chứa bao + Tính tổng số gạo chia cho số bao nhiªu ki-l«-gam ta lµm nh thÕ nµo? - HS lµm bµi vµo vë - GV yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt - Quan sát giúp đỡ HS yếu làm bài qu¶ - Yªu cÇu 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - KÕt luËn Bµi 2: Trung b×nh céng cña hai sè lµ 456, biÕt mét sè lµ 584 T×m sè + Muèn t×m sè cßn l¹i ta ph¶i t×m g×? + TÝnh tæng sè nh thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS lµm bµi råi nhËn xÐt ch÷a bµi - Gv chèt kiÕn thøc - HS đọc yêu cầu - Tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn - C¶ líp lµm bµi vµo vë: - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt ch÷a bµi 3- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ «n tËp kiÕn thøc võa luyÖn tËp - 81 Lop4.com (8) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Đạo đức BiÕt bµy tá ý kiÕn I - Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - NhËn thøc ®îc c¸c em cã quyÒn cã ý kiÕn, cã quyÒn tr×nh bµy ý kiÕn cña mình vấn đề có liên quan đến trẻ em - Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường - Biết tôn trọng ý kiến người khác II - Tài liệu và phương tiện: - SGK đạo đức 4, bài tập Đạo đức 4, số tranh, đồ vật cho hoạt động khởi động - bìa nhỏ màu đỏ, xanh, trắng iii - các hoạt động dạy - học: Khởi động: Trò chơi "Diễn tả" * Cách chơi: GV chia HS thành 4-6 nhóm và giao cho nhóm đồ vật tranh Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn và người vừa cầm đồ vật, tranh để quan sát vừa nêu nhận xét mình đồ vật, tranh đó * Th¶o luËn: + ý kiÕn cña c¶ nhãm cã gièng kh«ng? * Kết luận: Mỗi người có thể có ý kiến, nhận xét khác cùng vËt C©u hái 1,2 trang 9, SGK 1- Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm th¶o luËn vÒ mét t×nh phần đặt vấn đề SGK - GV kÕt luËn: SGV - 23 2-Họat động 2: TL theo nhóm đôi - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Th¶o luËn líp: c©u hái Bµi tËp 1, s¸ch gi¸o khoa: - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp - KÕt luËn: SGV - 23 - Học sinh đọc yêu cầu - Thảo luận theo nhóm đôi - Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Bµi tËp 2, s¸ch gi¸o khoa: - Họat động 3: Bày tỏ ý kiến - GV phổ biến cách bày tỏ thái độ thông Đỏ: tán thành Xanh: phản đối qua c¸c tÊm b×a - GV nêu ý kiến bài tập 2, Trắng: phân vân, lưỡng lự - HS chọn cách biểu lộ thái độ yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch lý - Th¶o luËn chung c¶ líp - KÕt luËn: SGV - 24 Họat động tiếp nối: - §äc phÇn ghi nhí SGK; thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp 4, mét sè tiÓu phÈm - 81 Lop4.com (9) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø t ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2007 KÓ chuyÖn S¸ng: Kể chuyện đã nghe, đã đọc (TiÕt 1: 4A3; TiÕt 2: 4A2) I - Mục đích, yêu cầu: - BiÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÈu chuyÖn, ®o¹n truyện) đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mÈu chuyÖn, ®o¹n truyÖn) - Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II - các đồ dùng dạy - học: - Mét sè truyÖn viÕt vÒ tÝnh trung thùc - B¶ng líp viÕt §Ò bµi III - các họat động dạy - học: A - KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra 1,2 häc sinh kÓ 1,2 ®o¹n cña c©u chuyÖn “Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh”, tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm B - D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng - Hướng dẫn học sinh kể chuyện a) Hướng dẫn HS tìm yêu cầu bài - HS đọc đề bài – GV gạch - Học sinh đọc kỹ đề nh÷ng tõ ng÷ quan träng - HS tiếp nối đọc các gợi ý - GV HD HS tìm truyện: không tìm - HS tự nhớ lại truyện mình câu chuyện ngoài SGK thì có thể kể đã đọc, nghe Sau đó số nh÷ng c©u chuyÖn ë SGK nhng sÏ HS tiÕp nèi giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh kh«ng ®îc tÝnh ®iÓm cao b) Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - YC HS kể chuyện nhóm, nhắc HS - Học sinh kể theo cặp, trao đổi ý nÕu truyÖn dµi em cã thÓ kÓ 1,2 ®o¹n nghÜa c©u chuyÖn - Thi kể chuyện trước lớp - Häc sinh xung phong thi kÓ vµ nãi - Gi¸o viªn d¸n tê phiÕu cã viÕt c¸c tiªu ý nghÜa cña truyÖn chuẩn đánh giá - GV vµ c¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay - Cả lớp nhận xét, đánh giá - Cñng cè, dÆn dß: - Giáo viên nhận xét học, biểu dương em có ý thức học tập tốt Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau - 81 Lop4.com (10) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n LuyÖn tËp (TiÕt 2: 4A3; TiÕt 4: 4A2) I - Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè: - HiÓu biÕt ban ®Çu vÒ sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m sè trung b×nh céng - Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng II - Các hoạt động dạy - học: A - KiÓm tra bµi cò: - häc sinh lªn lµm bµi tËp 1, - GV kiểm tra lớp: Muốn tìm số TBC hai hay nhiều số ta làm ntn ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B - D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng - Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề bài - Giáo viên hướng dẫn - Chèt kiÕn thøc Bài 3: GV hướng dẫn tương tự bài - Häc sinh lµm bµi vµo b¶ng - NhËn xÐt ch÷a bµi - Học sinh đọc đề bài - Tù lµm bµi vµo vë nh¸p - häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp nhËn xÐt - HS tù lµm bµi, nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 4: - GV gọi học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc đề bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh phân - Học sinh xác định yêu cầu bài tập tích đề và tóm tắt bài toán - häc sinh lªn b¶ng tãm t¾t + TÝnh sè thùc phÈm cña « t« ®i ®Çu, - Häc sinh lµm bµi vµo vë 36 x = 180 (t¹) « t« ®i sau + TÝnh tæng sè thùc phÈm « t« råi t×m 45 x = 180 (t¹) trung b×nh céng (180 + 180) : = 40 (t¹) = tÊn - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt - häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - Chèt kiÕn thøc - NhËn xÐt Bµi 5: - Yªu cÇu häc sinh tÝnh tæng sè - Häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi đã biết - NhËn xÐt - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh vÒ nhµ tù «n tËp ChiÒu: NghØ - 81 Lop4.com (11) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2007 S¸ng: Tập đọc Gµ trèng vµ c¸o I - môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dòng thơ Biết đọc bài với giọng vui, dỉ dỏm, thể tâm trạng và tính cách c¸c nh©n vËt - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi HiÓu ý nghÜa cña bµi th¬ ngô ng«n: Khuyªn người hãy cảnh giác và thông minh Gà trống, tin lời mê ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh c¸o Häc thuéc lßng bµi th¬ II - đồ dùng dạy - học: - Tranh minh häa bµi th¬ SGK III - Các họat động dạy - học: A - KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra HS tiếp nối đọc truyện "Những hạt thóc giống", trả lời c¸c c©u hái s¸ch gi¸o khoa NhËn xÐt, ghi ®iÓm B - Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng: - Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - GV YC HS đọc nối - HS tiếp nối đọc đoạn tiếp đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm, bài thơ (3 lượt) lçi ng¾t nhÞp th¬ sai, kÕt hîp gi¶i nghÜa - Häc sinh kh¸c nghe - nhËn xÐt - Học sinh đọc mục chú thích tõ - YC HS tự luyện đọc nhóm đôi - Học sinh luyện đọc theo cặp - 1-2 học sinh đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi: - YC HS đọc thầm, đọc thành tiếng - Học sinh đọc bài, trao đổi và trả lời đoạn, bài trao đổi, thảo luận câu hỏi SGK c©u hái c) HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ: - GV HD các em tìm đúng giọng đọc - HS tiếp nối đọc đoạn thơ - HS nhận xét góp ý cách đọc bài thơ, thể đúng - HD đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 1,2 - Học sinh luyện đọc cá nhân, theo vai - Thi đọc diễn cảm - YC học sinh nhẩm đọc thuộc bài thơ - Học sinh nhẩm thuộc bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Gi¸o viªn nhËn xÐt - NhËn xÐt b×nh chän - Cñng cè bµi: - Yªu cÇu häc sinh nªu ý nghÜa bµi th¬ vµ liªn hÖ b¶n th©n - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh häc thuéc lßng bµi th¬ - 81 Lop4.com (12) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n Biểu đồ I - Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết biểu đồ tranh - Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh - Bước đầu phân tích số liệu trên biểu đồ tranh II - §å dïng d¹y - häc: - Biểu đồ tranh SGK III - Các hoạt động dạy - học: A - KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh 1: Ch÷a bµi tËp 2; häc sinh 2: Ch÷a bµi tËp - Gi¸o viªn kiÓm tra c¶ líp bµi tËp - NhËn xÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm B - D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - g hi b¶ng: - Hướng dẫn học sinh làm quen với biểu đồ tranh: - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t biÓu đồ "Các gia đình" SGK - B»ng hÖ thèng c©u hái ph¸t vÊn gi¸o viªn cho häc sinh ph¸t biÓu vÒ néi dung biểu đồ - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc - Thùc hµnh: Bài 1: GV cho học sinh quan sát biểu đồ trả lời câu hỏi biểu đồ - Ngoµi nh÷ng c©u hái SGK, häc sinh cã thÓ tù ph¸t vÊn vµ tr¶ lêi c©u hái - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc Bài 2: - Giáo viên cho học sinh đọc và t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi - GV hướng dẫn học sinh làm bài gọi học sinh lên bảng làm bài a, b Sau đó cho häc sinh lµm phÇn c - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt chung - Cñng cè, dÆn dß: - Học sinh quan sát biểu đồ SGK - Học sinh phát biểu: biểu đồ có cét, hµng, nªu néi dung cña tõng cét, tõng hµng - Học sinh quan sát trao đổi trả lêi c©u hái - Häc sinh hái lÉn vµ tr¶ lêi - Học sinh đọc, nắm vững yêu cầu - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Häc sinh1: lµm phÇn a Häc sinh 2: Lµm phÇn b C¶ líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi -Gi¸o viªn tæng kÕt bµi, nhËn xÐt giê häc Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau - 81 Lop4.com (13) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n TËp lµm v¨n ViÕt th (kiÓm tra viÕt) I - mục đích, yêu cầu: - Cñng cè kü n¨ng viÕt th: + Häc sinh viÕt ®îc mét l¸ th th¨m hái, chóc mõng hoÆc chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức (đủ phần: đầu thư, phần chính, phÇn cuèi th) II - đồ dùng dạy - học: - GiÊy khæ to viÕt v¾n t¾t nh÷ng néi dung gÇn ghi nhí tiÕt tËp lµm v¨n cuèi tuÇn - Mét sè phong b×, tem th III - các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu mục đích yêu cầu kiểm tra Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu đề bài - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i néi dung - - häc sinh nªu cÇn ghi nhí vÒ ba phÇn cña l¸ th - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - Häc sinh chuÈn bÞ vë - GV d¸n lªn b¶ng néi dung cÇn nhí - học sinh đọc, lớp đọc thầm - YC học sinh đọc đề bài gợi ý SGK - GV nh¾c nhë häc sinh nh÷ng ®iÒu - Häc sinh l¾ng nghe cÇn lu ý viÕt - Một số học sinh nói đề bài và đối - Gi¸o viªn nhËn xÐt tượng em chọn để viết thư Hoạt động 3: HS thực hành viết thư - Giáo viên quan sát, giúp đỡ - Học sinh viết thư häc sinh cßn lóng tóng - thu bµi - Cuèi giê, nép bµi cho cho gi¸o viªn - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ luyÖn tËp viÕt th göi cho bạn người thân, tập viết địa trên phong bì Chuẩn bị bài sau - 81 Lop4.com (14) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Sinh ho¹t tËp thÓ GDATGT: Bµi 2: V¹ch kÎ ®êng, cäc tiªu vµ rµo ch¾n I – Môc tiªu: - HS hiểu vạch kẻ đường, cọc tiêu tường bảo vệ và hàng rào chắn lµ nh÷ng tÝn hiÖu hÖ thèng b¸o hiÖu giao th«ng ®êng bé - NhËn biÕt ®îc c¸c lo¹i v¹ch kÎ ®êng; cäc tiªu, hµng rµo ch¾n vµ t¸c dông loại đó - Cã ý thøc tham gia tèt trËt tù an toµn giao th«ng trªn ®êng ®i häc vµ vÒ nhµ II - §å dïng: - C¸c h×nh vÏ, tranh minh ho¹ SGK III – HOạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: - Nêu các loại biển báo nguy hiểm, đặc điểm và tác dụng các biển bào nguy hiểm đó?- Nhận xét cho điểm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng: 2- Hướng dẫn HS tìm hiểu số loại vạch kẻ đường, cọc tiêu và hàng ráo ch¾n: a) V¹ch kÎ ®êng: - GV nªu c©u hái: - HS tr¶ lêi + Trªn ®êng ®i häc em gÆp c¸c lo¹i v¹ch kÎ nµo? H·y m« t¶ chóng? - GV giíi thiÖu: §ã lµ c¸c lo¹i v¹ch kÎ - HS l¾ng nghe ®êng V¹ch kÎ ®êng gåm c¸c lo¹i v¹ch kÎ, mòi tªn vµ ch÷ viÕt ë trªn ®êng + V¹ch kÎ ®êng cã mÊy lo¹i? + Cã hai lo¹i: V¹ch kÎ trªn mÆt ®êng và cụm mũi tên các hướng + V¹ch kÎ trªn mÆt ®êng gåm cã - HS tr¶ lêi nh÷ng v¹ch kÎ nµo? + V¹ch kÎ ®êng cã t¸c dông g×? - Hướng dẫn điều khiển giao thông nhằm bảo đảm an toàn cho người và - GV kÕt luËn xe ®i l¹i b)Cọc tiêu và tường bảo vệ: - GV yêu cầu HS nêu vị trí đặt, tác dông cña c¸c lo¹i cäc tiªu vµ hµng rµo - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi b¶o vÖ c) Hµng rµo ch¾n: - Cã mÊy lo¹i hµng rµo ch¾n? T¸c - Hai loại: Cố định và di động dông? - GV kÕt luËn chung 3- Cñng cè – DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë HS tù thùc hiÖn tèt c¸c chØ dÉn b¸o hiÖu giao th«ng - 81 Lop4.com (15) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n ChiÒu: tiÕng viÖt* Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù träng (TiÕt1: 4A2; TiÕt 3: 4A1) I- mục đích, yêu cầu: - Học sinh củng cố và mở rộng vốn từ chủ đề trung thực - tự trọng thông qua c¸c bµi tËp luyÖn tËp - HiÓu thªm mét sè tôc ng÷, thµnh ng÷ nãi vÒ tÝnh trung thùc vµ lßng tù träng iI- §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô chÐp mét sè bµi tËp, phiÕu häc tËp cña HS iii- các hoạt động dạy – học: A- KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS lên bảng viết từ cùng nghĩa với từ trung thực và đặt câu vời từ đó Nhận xét, ghi điểm B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng: 2- Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi1: Nh÷ng tõ nµo cïng nghÜa víi tõ trung thùc? - GV nªu bµi tËp vµ yªu cÇu HS lµm bµi a th¼ng d thËt thµ g ch©n thµnh - HS suy nghÜ, råi g¹ch b b×nh tÜnh e tù tin h nhân đức từ cùng nghĩa c thµnh thùc f ch©n thùc i th¼ng th¾n víi tõ trung thùc - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: Nh÷ng tõ nµo tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc? - HS thùc hiÖn nh bµi a độc ác d th« b¹o h dèi tr¸ b gian dèi e tß mß i x¶o quyÖt c lừa đảo g nãng n¶y k bạo ngược Bài 3: Đặt câu với từ em vừa gạch chân - HS suy nghĩ đặt câu nªu miÖng c©u m×nh võa bµi tËp 1, Bài tập 4: Viết các thành ngữ, tục ngữ sau vào cột đặt thÝch hîp ë b¶ng bªn: - GV yªu cÇu HS lµm bµi a §ãi cho s¹ch, r¸ch e.Th¼ng nh ruét ngùa vµo vë, nhËn xÐt ch÷a bµi cho th¬m f ¡n ë th¼ng Thµnh ng÷, Thµnh ng÷, b C©y kh«ng sî g Khom lng uèn gèi TN nãi vÒ TN nãi vÒ chết đứng h Vµo luån cói Trung thùc Tù träng c ThËt thµ lµ cha quû d GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ ………… ………… qu¸i lÊy lÒ Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh tù luyÖn tËp - 81 Lop4.com (16) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Khoa häc ¡n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn I - môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ: - Gi¶i thÝch v× ph¶i ¨n nhiÒu rau, qu¶ chÝn h»ng ngµy - Nªu ®îc tiªu chuÈn cña thùc phÈm s¹ch vµ an toµn - KÓ c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm - Cã ý thøc ¨n nhiÒu rau, qu¶ chÝn, sö dung thùc phÈm s¹ch vµ an toµn II - §å dïng d¹y - häc: - Hình trang 22, 23 – SGK, sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối trang 17 - SGK - Học sinh chuẩn bị theo nhóm: số rau, quả, số đồ hộp (vỏ đồ hộp) III - hoạt động dạy - học: A - KiÓm tra bµi cò: + Tại chúng ta nên ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất bÐo cã nguån gèc thùc vËt? Nªu lîi Ých cña muèi i- èt? - NhËn xÐt, cho ®iÓm B - Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng - Tổ chức các hoạt động: a) Họat động 1: Tìm hiểu lý cần ăn nhiều rau và chín - YC HS xem lại sơ đồ tháp DD cân đối và - HS quan sát và nêu nhận xét nhËn xÐt xem xÐt c¸c lo¹i rau vµ qu¶ chÝn - Häc sinh kÓ tªn mét sè lo¹i rau, qu¶ c¸c em vÉn ¨n hµng ngµy vµ khuyên dùng với liều lượng ntn ? - Gi¸o viªn kÕt luËn nªu Ých lîi cña viÖc ¨n rau, qu¶ b) Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn thực phẩm và an toàn - ThÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn? - HS thảo luận nhóm đôi trình - GV kÕt luËn, nh¾c nhë HS thùc hiÖn an bµy kÕt qu¶ toµn thùc phÈm - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung c) H§ 3: Th¶o luËn vÒ c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn gi÷ vÖ sinh an toµn thùc phÈm - GV chia líp nhãm vµ giao nhiÖm vô: + - C¸c nhãm tiÕn hµnh th¶o luËn Nhóm 1: Chọn thức ăn tươi, + Nhóm 2: - Cách chọn đồ hộp và chọn thức ăn đóng gói - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy + Nhãm 3: C¸ch röa s¹ch thùc phÈm vµ dông cô nÊu ¨n, sù cÇn thiÕt ph¶i nÊu thøc - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung ¨n chÝn - Giáo viên kết luận hoạt động 3 - Tæng kÕt bµi: - Giáo viên kết luận chung toàn bài, nhận xét học, nhắc học sinh đọc kỹ môc B¹n cÇn biÕt (SGK) vµ chuÈn bÞ cho bµi sau - 81 Lop4.com (17) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2007 To¸n Biểu đồ (tiếp theo) i- môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận xét biểu đồ cột - Biết cách đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ cột - Bước đầu xử lý số liệu trên biểu đồ cột và thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản ii- đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ vẽ biểu đồ cột "Số chuột bốn thôn đã diệt được" và biểu đồ bài tËp SGK iii- các hoạt động dạy – học: A- KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh tr×nh bµy miÖng bµi tËp - Häc sinh tr×nh bµy bµi tËp trªn b¶ng líp - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng: 2- Làm quen với biểu đồ cột: - Giáo viên treo bảng phụ vẽ biểu đồ "Số chuột bốn thôn đã diệt được" - GV nªu c©u hái cho häc sinh tr¶ lêi - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt c©u tr¶ lêi đúng - KÕt luËn - Học sinh quan sát biểu đồ - Häc sinh nªu tªn cña th«n ®îc nêu trên đồ, ý nghĩa cột biểu đồ, cách đọc số liệu biÓu diÔn trªn mçi cét vµ t¸c dông biểu đồ 3- Thùc hµnh: Bài 1: Cho HS tìm hiểu yêu cầu bài - Học sinh đọc yêu cầu bài tập tập Giáo viên hướng dẫn học sinh quan - Làm bài vào vở, nhận xét chữa bài sát biểu đồ và trả lời các câu hỏi SGK Bµi 2: Gi¸o viªn treo b¶ng phô råi gäi häc - häc sinh nªu yªu cÇu - Cả lớp đọc thầm và quan sát biểu sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh lên bảng viết tiếp vào đồ - häc sinh lµm phÇn a chỗ chấm biểu đồ - Giáo viên hướng dẫn làm phần b - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt, - häc sinh lµm phÇn b vµo vë - NhËn xÐt ch÷a bµi ch÷a bµi 4- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn tæng kÕt bµi, nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau - 81 Lop4.com (18) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ I - Mục đích, yêu cầu: HS biÕt: - Danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) - Nhận biết danh từ câu, đặc biệt là danh từ khái niệm, biết đặt c©u víi danh tõ - Học sinh có ý thức dùng từ đặt câu đúng II - đồ dùng dạy - học: - B¶ng phô chÐp Bµi tËp 1,2 (phÇn nhËn xÐt), bµi tËp (luyÖn tËp) - Tranh, ¶nh vÒ mét sè sù vËt cã ë ®o¹n th¬ ë bµi tËp (su tÇm) III - các hoạt động dạy - học: A - KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn kiÓm tra häc sinh lµm bµi tËp 1, - NhËn xÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm B - Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng - Hướng dẫn các hoạt động: - HS đọc nội dung bài tập Cả a) NhËn xÐt: lớp đọc thầm Bµi tËp 1: - Phát phiếu cho các nhóm học sinh, hướng - Học sinh trao đổi, thảo luận dẫn các em đọc câu thơ, gạch các từ Đại diện các nhóm trình bày kết qu¶ chØ sù vËt tõng c©u - NhËn xÐt ch÷a bµi - Giáo viên chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 2: Gi¸o viªn tæ chøc nh bµi - Gi¸o viªn gi¶i thÝch thªm vÒ DT, chØ kh¸i - HS thùc hiÖn nh bµi niệm, danh từ đơn vị - HS đọc to, lớp đọc thầm b) Ghi nhớ: Giáo viên gọi học sinh đọc c) LuyÖn tËp: - HS đọc yêu cầu bài tập Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc YC BT - häc sinh lµm phiÕu bµi tËp - GV ph¸t phiÕu cho häc sinh - C¶ líp lµm vµo vë - GV quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Mét sè häc sinh tr×nh bµy kÕt - GV yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi qu¶, nhËn xÐt - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc - HS đọc YC làm bài cá nhân Bµi tËp 2: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu BT2 - Học sinh nối tiếp đọc câu - Yªu cÇu lµm bµi, nªu kÕt qu¶ văn mình vừa đặt - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ t×m thªm c¸c danh tõ đơn vị, tượng tự nhiên, các khái niệm gần gũi - Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau - 81 Lop4.com (19) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n tËp lµm v¨n §o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn i- mục đích, yêu cầu: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện - Häc sinh cã ý thøc rÌn luyÖn viÕt ®o¹n v¨n cho tèt ii- các đồ dùng dạy – học: - Bót d¹ vµ mét sè tê phiÕu khæ to viÕt néi dung bµi tËp 1, 2, (phÇn nhËn xÐt), để khoảng trống cho học sinh làm bài theo nhóm iii- các hoạt động dạy –học: A- KiÓm tra bµi cò: - Gọi - học sinh đọc lại truyện "Những hạt thóc giống." B- D¹y bµi míi: 1- Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học: 2- Tổ chức các hoạt động: a) NhËn xÐt: Bài tập 1,2: Gọi học sinh đọc đề bài - học sinh đọc yêu bài, đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm lại truyện thầm truyện "Những hạt thóc "Nh÷ng h¹t thãc gièng" gièng" - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm víi - Từng cặp học sinh trao đổi, làm phiÕu häc tËp bµi tËp 1, trªn phiÕu - Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Chốt lại lời giải đúng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - §Æt c©u hái cho HS nªu nhËn xÐt BT3 - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nªu nhËn xÐt, bµi tËp b) Ghi nhí: - Giáo viên nhắc học sinh cần học thuộc, - 2-3 học sinh đọc nội dung ghi nhí kh¾c s©u phÇn GN - Cả lớp đọc thầm lại c) LuyÖn tËp: - học sinh đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV giải thích thêm để học sinh nắm vững - học sinh tiếp nối đọc đoạn văn Cả lớp đọc thầm yªu cÇu cña bµi tËp - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi, gi¸o viªn quan - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n, suy nghĩ tưởng tượng để viết bổ sung sát giúp đỡ học sinh làm bài - Gọi số học sinh đọc bài làm mình, phần thân đoạn giáo viên nhận xét, chữa bài cho học sinh - số HS đọc kết làm bài - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt 3- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, yªu cÇu häc sinh häc thuéc néi dung cÇn ghi nhí - ViÕt vµo vë ®o¹n v¨n thø (c¶ phÇn) - 81 Lop4.com (20) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp – Ph¹m ThÞ Hu©n – TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n sinh ho¹t líp KiÓm ®iÓm nÒ nÕp tuÇn I- môc tiªu - Đánh giá ưu nhược điểm lớp và cá nhân tuần và đề phương hướng phấn đấu tuần tới - Có ý thức phấn đấu học tập, tinh thần tự giác, ý thức tổ chức kỉ luật ii- Néi dung: A- KiÓm ®iÓm nÒ nÕp tuÇn 5: 1- Lớp trưởng điều hành: các tổ trưởng lên nhận xét ưu, nhược điểm cña tõng tæ viªn vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ thi ®ua, c¸c tæ viªn ph¸t biÓu ý kiÕn 2- Giáo viên nhận xét đánh giá chung ưu điểm, nhược điểm, ý thức học tËp a) ¦u ®iÓm: - Đã thực tốt các nề nếp quy định: xếp hàng đầu cuối giờ, truy bài, đồng phôc, vÖ sinh líp - Một số em học tập có tiến như: Bắc, Giang, Hiếu, đạt, Thắng,… - Mét sè em viÕt chø cã tiÕn bé nh: TuÊn Anh, Th¾ng, V©n,… b) Nhược điểm: - Mét sè em cha tiÕn bé häc tËp nh: Hµ, Thanh, Minh, H¶i,… - Một số em học chưa tập trung như: Phong, Hương, ánh Linh,… - Mét sè em cha hoµn thµnh c¸c bµi tËp trªn líp nh: Hµ, Thanh, Minh B- Phương hướng tuần 5: - Kh¾c phôc mäi tån t¹i, ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm - Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua chào mừng 15/10; 20/11 - Thùc hiÖn tèt an toµn giao thong ®êng bé C- Sinh ho¹t v¨n nghÖ: - Líp phã v¨n nghÖ ®iÒu hµnh ChiÒu: NghØ - 81 Lop4.com (21)