Bài giảng ĐẠI SỐ 9 - T24 - LUYỆN TẬP

Trường THCS Tà Long – Giáo án đại số 9 Ngày soạn: ………… Tiết 24: LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU: Qua bài học, học sinh cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau đây: I. Kiến thức: - Yêu cầu hs hiểu được đồ thị của hàm số y = ax + b (a ≠ 0) là một đường thẳng luôn cắt trục tung tại điểm có tung độ là b, song song với đường thẳng y = ax nếu b ≠ 0 hoặc trùng với đường thẳng y = ax nếu b = 0. II. Kỹ năng: - Yêu cầu hs vẽ đươ ̣ c đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0) bằng cách xác định 2 điểm phân biệt thuộc đồ thị. III. Thái độ: - Rèn cho học sinh tính chính xác, cẩn thận. - Rèn cho học sinh tư duy so sánh, logic. B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Nêu vấn đề. - Luyện tập. C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ I. Giáo viên: Sgk, giáo án, hệ thống bài tập. II. Học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, bài tập về nhà. D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: I. Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số: - Lớp 9A: Tổng số: Vắng: - Lớp 9B: Tổng số: Vắng: II. Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0)? - Vẽ đồ thị hàm số y = x + 2 III. Nội dung bài mới: 1. Đặt vấn đề: Củng cố cách vẽ đồ thị hàm y = ax + b qua một số bài tập 2. Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: GV: Hãy vẽ đồ thị các hàm số y = 2x, y = 2x + 5, x 3 2 y = , 5x 3 2 y +−= trên cùng một mặt phẳng toạ độ. HS: Thực hiện. GV: Yêu cầu hs trong từng bàn đổi vở khiểm tra bài của bạn. 1. Bài 15: a) Vẽ đồ thị (1) y = 2x. A(0,0), B(1,2). (2) y = 2x + 5: (0, 5),(-2,5;0). (4) 5x 3 2 y +−= : (0,5), (3,3). Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. http://www.violet.vn/duytri107 Trường THCS Tà Long – Giáo án đại số 9 GV: Bốn đường trên cắt nhau tạo thành tứ giác ABCO. Vậy tứ giác đó là hình gì? HS: Trả lời. b) Tứ giác ABCD là hình bình hành vì: + Đường thẳng y = 2x song song với đường y = 2x + 5. + Đường thẳng x 3 2 y = song song với đường 5x 3 2 y +−= . Hoạt động 2 GV: Hãy vẽ đồ thị hàm y = x và y = 2x + 2 trên cùng một mặt phẳng toạ độ ? HS: Thực hiện. GV: Hướng dẫn: vẽ đường thẳng đi qua B(0,2) song song với Ox. Xác định điểm C? HS: Thực hiện. GV: ∆ ABC có đáy bằng bao nhiêu? HS: Trả lời. GV: Đường cao AH bằng bao nhiêu? HS: Trả lời. GV: Vậy S ABC = ? HS: Trả lời. 2. Bài 16: (1) y = x: O(0,0), C(2,2). (2) y = 2x + 2: A’(-1,0), B(0,2). Xét ∆ ABC có đáy BC = 2cm, chiều cao AH = 4cm. S ABC = 442 2 1 BC.AH 2 1 =⋅⋅= (cm 2 ). IV. Củng cố - Nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0)? - Vẽ đồ thị hàm số 5x5y += . HD: .0y1x 5y0x =⇒−= =⇒= Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. http://www.violet.vn/duytri107 g x ( ) = -2 3 ( ) ⋅ x+5 f x ( ) = 2 ⋅ x+5 6 y =2x A A' 3 1 1 2 2 5 y x 2 2 -2 -2 O B C A’ A (1) (2) Trường THCS Tà Long – Giáo án đại số 9 V. Dặn dò - Nắm vững các kiến thức đã học. - Xem lại các bài tập đã làm. - Làm các bài tập còn lại ở sgk. - Chuẩn bị bài mới: “Đường thẳng song song và đường thẳng cắt nhau”. Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. http://www.violet.vn/duytri107 . thống bài tập. II. Học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, bài tập về nhà. D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: I. Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số: - Lớp 9A: Tổng số: Vắng: - Lớp 9B:. Dặn dò - Nắm vững các kiến thức đã học. - Xem lại các bài tập đã làm. - Làm các bài tập còn lại ở sgk. - Chuẩn bị bài mới: “Đường thẳng song song và đường