+ Đây là hình ảnh Cao Bá Quát ngồi viết - Cảm nhận được tính kiên trì, nhẫn nại, chữ dưới ánh đèn khuya, qua hình ảnh này quyết tâm sửa chữ viết xấu để trở thành và nội dung bài tập đọc [r]
(1)Hoäi thi giaùo vieân daïy gioûi caáp Tieåu hoïc - tænh Haäu Giang KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC - LỚP VĂN HAY CHỮ TỐT Ngày dạy: 04 tháng 11 năm 2013 I Yêu cầu cần đạt - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu nội dung: Ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Quát (trả lời CH SGK) - Giáo dục học sinh có ý thức kiên trì, nhẫn nại luyện viết chữ đẹp II Chuẩn bị - GV: Một số chữ đẹp HS; Tranh minh họa bài đọc - HS: SGK; tập bài học III Hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên A Khởi động B Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh - Đọc đoạn và trả lời câu hỏi: Xi-ôn-cốp- - HS 1: Xi-ôn-cốp-xki từ nhỏ đã mơ xki mơ ước điều gì ? ước bay trên bầu trời - Đọc đoạn - và trả lời câu hỏi: Ông kiên - HS 2: Ông sống kham khổ dể dành trì thực mơ ước mình nào ? dụm tiền mua sách và dụng cụ thí nghiệm Sa Hoàng không ủng hộ phát minh khí cầu bay kim loại ông ông không nản chí Ông đã kiên trì nghiên cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì - Đọc đoạn và nêu nội dung chính bài - HS 3: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi? ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì - Nhận xét, ghi điểm C Bài Giới thiệu bài: - GV đưa tranh minh họa SGK và - Bức tranh vẽ nho sinh mãi hỏi: Bức tranh vẽ gì ? mê ngồi viết đèn Giáo viên: Bùi Thanh Cường Trường Tiểu học Trần Quang Diệu - TP Vị Thanh Lop4.com (2) Hoäi thi giaùo vieân daïy gioûi caáp Tieåu hoïc - tænh Haäu Giang - GV tranh giới thiệu: Đây là tranh vẽ - Quan sát tranh minh họa bài đọc, nhắc minh họa ông Cao Bá Quát ngồi học lại tựa bài Cao Bá Quát là nho sĩ sống triều đại phong kiến nhà Nguyễn Thời ông là hai người văn hay, chữ đẹp tiếng người đời ca tụng là Thánh Quát (Cao Bá Quát) Vậy lúc đầu chữ ông ta đẹp không ? Chúng ta học bài tập đọc Văn hay chữ tốt để hiểu rõ điều này Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Chia đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến cháu xin sẵn lòng + Đoạn 2: Lá đơn cho đẹp + Đoạn 3: Sáng sáng, chữ tốt * Gọi HS đọc nối tiếp lần * Gọi HS đọc nối tiếp lần - Trong đoạn có từ "khẩn khoản" giọng nói bà cụ, theo em giọng nói khẩn khoản là giọng nói nào ? - Trong đoạn văn có "huyện đường", huyện đường có nghĩa là gì ? - Ân hận có nghĩa là gì ? * Gọi HS đọc nối tiếp lần - GV đọc mẫu bài - HS đọc toàn bài, lớp theo dõi + HS đọc nối tiếp đoạn bài + HS đọc nối tiếp đoạn bài - Khẩn khoản: là tha thiết, nài nỉ người khác chấp nhận yêu cầu mình - Huyện đường: nơi làm việc quan huyện trước đây - Ân hận: băn khoăn, day dứt và tự trách mình việc không hay xảy + HS đọc nối tiếp đoạn bài - Lắng nghe b Tìm hiểu bài - Đoạn 1: Từ đầu cháu xin sẵn lòng - HS đọc thành tiếng đoạn 1, các em còn lại theo dõi + Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém + Cao Bá Quát thường bị điểm kém vì ? chữ viết xấu dù bài văn ông viết hay + Thái độ Cao Ba Quát nào + Cao Bá Quát vui vẻ nhận lời nhận lời giúp bà cụ hàng xóm viết đơn ? - Đoạn 2: Lá đơn cho đẹp - HS đọc thầm đoạn + Sự việc gì đã sảy cao Bá Quát viết + Cao Bá Quát viết hộ lá đơn bà cụ hộ lá đơn cho bà cụ ? hàng xóm, quan không đọc vì chữ quá xấu, nên đuổi bà cụ + Khi nghe bà cụ kể lại, Cao Bá Quát có + Cáo Bá Quát Vô cùng ân hận vì thái độ nào ? Vì ông lại có thái chữ ông xấu đến mức không đọc độ ? nên không giải oan cho bà Giáo viên: Bùi Thanh Cường Trường Tiểu học Trần Quang Diệu - TP Vị Thanh Lop4.com (3) Hoäi thi giaùo vieân daïy gioûi caáp Tieåu hoïc - tænh Haäu Giang cụ - Đoạn 3: Phần còn lại - Đọc lướt đoạn còn lại + Cao Bá Quát chí luyện viết chữ + Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nào ? nhà luyện chữ cho cứng cáp Mỗi tối, viết xong mười trang ngủ; mượn sách chữ viết đẹp làm mẫu; luyện viết liên tục nhiều năm + Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: Tìm - Thảo luận nhóm đôi đoạn mở bài, thân bài, kết bài chuyện ? + Mở bài: Từ đầu - thầy cho điểm kém - Thân bài: Từ “ Một hôm khác nhau” - Kết bài: Đoạn còn lại: c Đọc diễn cảm - Chọn đoạn 1, gọi HS đọc - HS đọc, các em còn lại theo dõi, nhận xét - Nhận xét - Đọc diễn cảm đoạn - Lắng nghe - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn - Theo dõi "Thuở học, Cao Bá Quát viết chữ xấu nên nhiều bài văn dù hay bị thầy cho điểm kém Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản: - Gia đình già có việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết cho lá đơn, có không ? Cao Bá Quát vui vẻ trả lời: - Tưởng việc gì khó, việc cháu xin sẵn lòng " - Cho HS luyện đọc - Đọc bài theo vai (một người đọc lời dẫn truyện, người đọc giọng bà cụ, người đọc giọng Cao Bá Quát) - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Thi đọc + Đây là hình ảnh Cao Bá Quát ngồi viết - Cảm nhận tính kiên trì, nhẫn nại, chữ ánh đèn khuya, qua hình ảnh này tâm sửa chữ viết xấu để trở thành và nội dung bài tập đọc em có nhận xét gì ? người viết chữ đẹp Cao Bá Quát D Củng cố - Dặn dò: - Câu chuyện ca ngợi ? - Em học tập gì Cao Bá Quát ? Giáo viên: Bùi Thanh Cường - Ca ngợi Cao Bá Quát + Kiên trì luyện viết, định chữ đẹp + Kiên trì làm việc gì đó, định Trường Tiểu học Trần Quang Diệu - TP Vị Thanh Lop4.com (4) Hoäi thi giaùo vieân daïy gioûi caáp Tieåu hoïc - tænh Haäu Giang - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Chú Đất Nung thành công DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU HIỆU TRƯỞNG Người soạn Bùi Thanh Cường Giáo viên: Bùi Thanh Cường Trường Tiểu học Trần Quang Diệu - TP Vị Thanh Lop4.com (5)