* Bát cháo hành của Thị Nở: - Ý nghĩa: + Lần đầu tiên Chí được đàn bà cho + Hàm chứa sự quan tâm và tình yêu thương chân thành của Thị Nở - Tâm trạng Chí Phèo: ngạc nhiên mắt hình như ươ[r]
(1)Tiết 90, 91 Đọc – hiểu: CHÍ PHÈO (Trích Chí Phèo) – Nam Cao I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Nắm nét đời và nghiệp Nam Cao - Nắm cốt truyện Chí Phèo, vị trí, ý nghĩa đoạn trích đọc hiểu - Quá trình diễn biến tâm lí, khát khao hạnh phúc và bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người nhân vật Chí Phèo - Sức mạnh tố cáo thực xã hội đương thời tác phẩm - Nghệ thuật nắm bắt, miêu tả tâm lí tài tình và ngòi bút nhân đạo sâu sắc mẻ tác giả Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc diễn cảm, nhập vai tác phẩm văn xuôi - Rèn kĩ phân tích truyện ngắn và nhân vật truyện ngắn Thái độ: - Giáo dục HS đồng cảm với nỗi đau, bi kịch số phận người, - Biết yêu thương và trân trọng giá trị người - Có thái độ sống tích cực II Phương pháp, phương tiện: Phương pháp: - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp thuyết giảng - Phương pháp thảo luận nhóm,… Phương tiện: - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo - Bảng phụ - Hình ảnh trực quan: tác giả Nam Cao, Chí Phèo và Thị Nở Lop10.com (2) III Chuẩn bị: - Giáo viên: soạn giáo án, tìm hiểu các vấn đề liên quan, chuẩn bị bảng phụ, tranh ảnh trực quan - Học sinh: chuẩn bị bài nhà các nội dung bài học IV Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) Giới thiệu bài mới: (3’) Ở trích đoạn Hạnh phúc tang gia, chúng ta đã tìm hiểu nghệ thuật trào phúng bậc thầy Vũ Trọng Phụng Hôm đến với nhà văn Nam Cao và tác phẩm Chí Phèo chúng ta cùng tìm hiểu nghệ thuật nắm bắt miêu tả tâm lí tài tình và ngòi bút nhân đạo sâu sắc, mẻ Bằng nghệ thuật ấy, nhà văn đã nói lên cách sâu sắc và mãnh liệt bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người ghê gớm và khát khao lương thiện nhân vật Chí Phèo Hoạt động dạy học: T/g Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động học sinh (HS) Nội dung cần đạt (15’) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu I Giới thiệu chung: tác giả và tác phẩm Tác giả: Nam Cao (1917 – 1951) Dựa vào phần chuẩn bị nhà, hãy cho Theo dõi, trả lời - Tiểu sử: biết mục Tiểu dẫn SGK đề cập đến + Gia đình nông dân nội dung gì? + Quê: Hà Nam, vùng chiêm trũng nghèo khó Nêu tóm tắt tiểu sử Nam Cao? Dựa vào SGK nêu tóm tắt - Con người (bảng phụ): (Khiêm nhường, ít Nam Cao là người nào? (Khiêm nhường, ít nói, nội tâm nói, nội tâm phong phú, gắn bó sâu nặng với quê phong phú, gắn bó với quê hương, người nghèo khổ) hương, người nghèo khổ) - Quan điểm sáng tác: tiến (bảng phụ) Lop10.com (3) - GV đọc vài tuyên ngôn nghệ thuật Nam Cao Qua đó em thấy sáng tác Nam Cao chú ý tới điều gì? (Về nội dung và nghệ thuật) Các giai đoạn sáng tác Nam Cao? +Văn chương phải có tính nhân đạo, vì (Quan tâm đến giới tinh người lao khổ + Văn chương phải có sáng tạo mẻ, thần người, biệt tài độc đáo) nắm bắt, miêu tả tâm lí) (Trước và sau Cách mạng) - Các giai đoạn sáng tác: + Trước Cách mạng: luôn quan tâm đến giới tinh thần, xói mòn nhân phẩm Sở trường phát và miêu tả tâm lí - GV tổng kết vai trò và vị trí Nam + Sau Cách mạng: có cống hiến cho văn học Cao kháng chiến (Cái lò gạch cũ, đôi lứa xứng Tác phẩm: đôi) Các tên cũ truyện ngắn Chí Phèo? - Các tên cũ: Cái lò gạch cũ, Đôi lứa xứng đôi – HS tóm tắt - Tóm tắt: (SGK) Dựa vào SGK hãy tóm tắt lại truyện - Vị trí đoạn trích: phần cuối tác phẩm ngắn Chí Phèo? - GV nhấn mạnh lại các chi tiết cần chú ý (25’) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu Theo dõi thức tỉnh phần người Chí Phèo - GV giảng hình tượng người nông dân trước Cách mạng văn học thực II Đọc – hiểu văn bản: phê phán HS đọc bài, lớp theo dõi Nhân vật Chí Phèo: - Gọi HS đọc đoạn đầu (Tỉnh rượu, nghe âm a Chí Phèo sau tỉnh rượu: Sau gặp Thị Nở, Chí Phèo có gì thay thanh: tiếng chim hót, tiếng - Nghe: tiếng chim hót ríu rít, tiếng người người chợ về, tiếng gõ đổi? chợ, tiếng gõ thuyền chài âm, tiếng gọi thuyền chài) tha thiết sống (1) (2) (3) (4) Lop10.com (4) Diễn biến tâm trạng Chí Phèo sau tỉnh rượu? Thảo luận bàn: Thể tâm trạng Chí Phèo vậy, tác (Suy ngẫm tại, nhớ giả đặt nhân vật đối sánh quá khứ, lo sợ cho tương lai) nào? - Gọi HS đọc Thằng này ngạc nhiên … HS đọc bài, lớp theo dõi vui 10 Tại tác giả lại đặt vào tác phẩm chi (Thể quan tâm và tình tiết bát cháo hành Thị Nở? cảm chân thành Thị Nở) 11 Đón nhận bát cháo hành, tâm trạng và (Ngạc nhiên, thấy bâng khuâng cảm xúc Chí Phèo sao? vì cảm nhận tình cảm Thị Nở) Tổ chức thảo luận: Nguyên nhân dẫn đến thức tỉnh Thảo luận nhóm, thoèi gian chất người Chí Phèo phút, cử đại diện báo cáo - Gọi đại diện nhóm báo cáo, các nhóm (Bản chất vốn có và tình cảm khác bổ sung Thị Nở) Lop10.com - Buồn, nhớ quá khứ: đã mơ ước sống gia đình (chồng cày thuê cuốc mướn, vợ dệt vải, bỏ vài lợn, mua ruộng) đơn sơ, bình dị, người - Suy ngẫm đời mình: già mà còn cô độc, cô độc còn đáng sợ đói rét và ốm đau Tác giả đặt nhân vật nhắc nhở quá khứ, suy ngẫm và lo sợ cho tương lai Chí Phèo đã nhận thức tồn mình * Bát cháo hành Thị Nở: - Ý nghĩa: + Lần đầu tiên Chí đàn bà cho + Hàm chứa quan tâm và tình yêu thương chân thành Thị Nở - Tâm trạng Chí Phèo: (ngạc nhiên mắt hình ươn ướt bâng khuâng thấy Thị có duyên ăn năn): + Xúc động, hạnh phúc, ăn năn tội ác đã làm + Hắn thèm lương thiện, muốn làm hòa với người Chí Phèo đã thức tỉnh chất lương thiện người (Nguyên nhân: Chí Phèo vốn là người lương thiện; tình người Thị Nở thức tỉnh tính người) (5) (1) (2) (25’) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu diễn biến tâm trạng Chí Phèo bị từ chối tình yêu: 12 Tại Chí Phèo lại khát thèm lương thiện? Khát khao có thực không? - Gọi HS Thị nghe thấy … chúng định làm 13 Tác giả đã miêu tả Chí Phèo bị Thị Nở từ chối nào? (3) (4) b Chí Phèo bị từ chối tình yêu: (Chí Phèo nhận thức thân mình, ân hận tội ác đã làm) (Ngạc nhiên, ngẩn người, thấy - Ngạc nhiên ngẩn người thấy cháo cháo hành, sửng sốt, gọi hành ngẩn mặt, không nói gì sửng sốt gọi lại chạy theo nắm lấy tay Thị Nở lại, chạy theo) 14 Ý nghĩa chi tiết Chí Phèo chạy (Tha thiết muốn có hạnh phúc, Chí Phèo tha thiết muốn có hạnh phúc, muốn theo nắm lấy tay Thị Nở? níu kéo hạnh phúc) níu kéo hạnh phúc - Uống rượu, càng uống càng tỉnh, thoang thoảng thấy cháo hành 15 Trong đoạn vừa rồi, chi tiết cháo * Hơi cháo hành: biểu tượng tình yêu thương (2 lần là biểu tượng khát hành xuất lần? và khát khao hạnh phúc mãnh liệt khao hạnh phúc mãnh liệt Chí Phèo) 16.Việc Thị Nở từ chối tình yêu Chí (Chí Phèo không trở lại - Thị nở từ chối: Chí Phèo không trở lại làm người lương thiện) Phèo dẫn tới điều gì? làm người lương thiện 17 Hành động nào thể phản kháng (Xách dao trả thù) Chí Phèo bị cự tuyệt quyền làm người (Tấn bi Chí Phèo khao khát lương thiện bị kịch tinh thần đau khổ loài người) cự tuyệt? - Trả thù: xách dao giết Thị Nở lại đến nhà Bá Kiến đó là kẻ thù chính, kẻ thù 18 Tại Chí Phèo lại đến nhà Bá Kiến? (Ý thức Bá Kiến là kẻ thù - GV liên hệ lúc Chí Phèo tù đến chính, kẻ thù sâu xa đưa Chí sâu xa đời Chí Phèo nhà Bá Kiến rạch mặt ăn vạ (Nghệ thuật nắm bắt và miêu tả tâm lí người) vào đường cùng) Lop10.com (6) (1) (9’) (2) (3) Tổ chức thảo luận: Giết chết kẻ thù, Chí Phèo trở lại làm (Không được, vì xã hội không người lương thiện có không? Tại cho phép mà Chí Phèo không sao? thể sống cũ) (Hợp lôgic, vì chất 19 Diễn biến tâm trạng Chí Phèo người vốn là lương thiện, tác giả miêu tả có hợp lôgic bị cự tuyệt thì nhận kẻ thù đẩy mình đến đường cùng) không? Vì sao? (Sức mạnh tố cáo xã hội) 20 Ý nghĩa cái chết Chí Phèo? 21 Ý nghĩa chi tiết Thị Nở nhìn nhanh (Nếu xã hội thực dân phong xuống bụng? kiến còn tồn thì Chí - GV giảng khái niệm điển hình Phèo tiếp tục đời) 22 Em có thể lí giải tên tác phẩm là Chí Phèo không phải Cái lò gạch Phát biểu theo ý kiến cá nhân cũ hay Đôi lứa xứng đôi? - GV nhấn mạnh: thể quan diểm tư tưởng tác giả số phận người xã hội Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu nhân vật Thị Nở: 23 Nguyên nhân Thị Nở lại đến với Chí (Bản tính hồn nhiên chân Phèo? Thị có phải là kẻ bạc tình không? thành; Không phải, xã hội Vì sao? cấm cản) 24 Tại tác giả lại đưa Thị Nở đến với (Đánh thức tính người, khẳng Chí Phèo? định phẩm chất tốt đẹp) Lop10.com (4) - Chí Phèo tự giết mình: Chí Phèo đã thức tỉnh + Không thể sống cũ Không còn + Không làm người đường khác lương thiện Chết để bảo vệ phần người vừa thức tỉnh Sức mạnh tố cáo xã hội: Chí Phèo là sản phẩm xã hội thực dân, phong kiến * Cái nhìn nhanh xuống bụng Thị Nở: xã hội thực dân phong kiến còn tồn thì còn tượng Chí Phèo Chí Phèo là tượng điển hình Nhân vật Thị Nở: - Bản tính hồn nhiên, chân thành - Vai trò: đánh thức nhân tính Chí Phèo, khẳng định phẩm chất tốt đẹp luôn tồn người lao động (7) (1) (5’) (2) Hoạt động 5: Tổng kết, kiểm tra, đánh giá: 25 Những nét cần ghi nhớ tác giả Nam Cao? 26 Em có suy nghĩ gì số phận người xã hội giờ? 27 Ngòi bút nhân đạo sâu sắc, mẻ Nam Cao thể chỗ nào? (3) (4) III Tổng kết: - Nhà văn Nam Cao (Con người, quan điểm sáng - Nội dung: tác) + Quá trình diễn biến tâm lí phức tạp Chí Phèo để thức tỉnh Ý kiến cá nhân + Tố cáo xã hội sâu sắc - Nghệ thuật: tài phát và nghệ thuật (Phát và khẳng định phẩm miêu tả tâm lí nhân vật chất tốt đẹp luôn tồn người dù đã bị xã hội tha hóa) Dặn dò: (1’) - Về nhà tìm hiểu thêm Nam Cao và các tác phẩm ông - Chuẩn bị bài mới: Luận chính học cùng tà thuyết: Phong cách ngôn ngữ báo chí NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: Giáo sinh: Lop10.com (8)