Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: - Vẻ đẹp của người anh hùng sử thi Đăm San: trọng danh dự, gắn bó với hạnh phúc gia đình và thiết tha với cuộc sống bình yên, phồn thịnh của cộng đồng được thể hiện qua cảnh c[r]
(1)Giáo án tuần Ngày soạn: 1/9/2010 CHIẾN THẮNG MTAO MXÂY (Trích Đăm Săn- Sử thi Tây Nguyên) Tiết theo phân phối chương trình: 8, đọc văn I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: Kiến thức: - Vẻ đẹp người anh hùng sử thi Đăm San: trọng danh dự, gắn bó với hạnh phúc gia đình và thiết tha với sống bình yên, phồn thịnh cộng đồng thể qua cảnh chiến đấu và chiến thắng kẻ thù - Đặc điểm nghệ thuật tiêu biểu thể loại sử thi anh hùng: xây dựng thành công nhân vật anh hùng sử thi; ngôn ngữ trang trọng, giàu hình ảnh, nhịp điệu; phép so sánh, phóng đại Kĩ năng: đọc (kế) diễn cảm tác phẩm sử thi, phân tích VB sử thi theo đặc trưng thể loại Tư tưởng, tình cảm: giáo dục ý thức cộng đồng II CHUẨN BỊ: III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: ỔN ĐỊNH LỚP: P………………………… K:……………………………… KIỂM TRA BÀI CŨ: (5 phút) Văn là gì? Đặc điểm VB? Phân loại VB BÀI MỚI * Giới thiệu bài mới: Nếu người Kinh tự hào vì có nguồn ca dao, tục ngữ phong phú; người Thái có truyện thơ Tiễn dặn người yêu làm say đắm lòng người; người Mường dịp lễ hội hay đám tang ma lại thả hồn mình theo lới hát mo Đẻ đất đẻ nước; thì đồng bào Tây Nguyên có đêm không ngủ, thao thức nghe các già làng kể khan sử thi Đăm Săn bên lửa thiêng nơi nhà rông Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu sử thi này qua đoạn trích Chiến thắng Mtao Mxây * Phương pháp: kết hợp các phương pháp: đọc diễn cảm, vấn đáp- đàm thoại, bình giảng * Phương tiện: Tài liệu chuẩn, SGK, SGV, số hình ảnh Tây Nguyên, đĩa kể sử thi TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động1: tìm hiểu phần tiểu dẫn Hs đọc phần Tiểu dẫn CH1: Từ khái niệm sử thi (bài khái quát VH dân gian), em hãy cho biết sử thi có đặc điểm gì? Có loại sử thi? CH2: Đặc điểm bật thể loại? VD? GV yêu cầu HS tóm tắt TP GV nhận xét CH3: Giá trị nội dung tác phẩm? Hs đọc phân vai đoạn trích CH4: em hãy nêu vị trí đoạn trích? CH5: Theo em, em phân chia đoạn trích thành các phần, các ý ntn để phân tích? - Phần 1: Từ đầu đến “cắt đầu Mtao Mxây đem bêu ngoài đường” Cảnh trận đánh hai tù trưởng - Phần 2: Tiếp đến “Họ đến bãi ngoài làng, vào làng” Cảnh Đăm Săn cùng nô lệ sau chiến thắng - Phần 3: Còn lại Cảnh Đăm Săn ăn mừng chiến thắng Hoạt động 2: Tìm hiểu văn CH5: Trận chiến Đăm Săn- Mtao Mxây miêu tả, kể qua cảnh nào? CH6: Trận chiến Đăm Săn- Mtao Mxây miêu tả, kể qua chặng nào? Hành động chàng chặng đấu? CH7: Mục đích Đăm Săn trận chiến với Lop10.com PHẦN GHI BẢNG I Tìm hiểu chung: Thể loại sử thi: a Khái niệm: b Phân loại: Sử thi Đăm Săn: a Tóm tắt :(SGK) b Giá trị : thiên sử thi anh hùng tiêu biểu dân tộc Ê –đê nói riêng và kho tàng sử thi dân gian nước ta nói chung Đoạn trích: a Vị trí: phần tác phẩm b Nội dung: kể giao chiến Đăm Săn và Mtao Mxây Đăm Săn chiến thắng, cứu vợ và thu phục dân làng tù trưởng Mtao Mxây c Bố cục: phần II Đọc hiểu : Cảnh chiến đấu và chiến thắng Đăm Săn: - Cuộc chiến Đăm Săn với Mtao Mxây diễn bốn hiệp - Đăm Săn luôn chủ động, thẳng thắn, dũng cảm và mạnh mẽ còn Mtao Mxây thì phụ thuộc, hèn nhát, khiếp sợ (2) Mtao Mxây? Tư Đăm Săn trận chiến với Mtao Mxây? CH8: vì Đăn Săn thần linh giúp đỡ?Thần linh có phải là lực lượng định chiến thắng người anh hùng không? Vì sao? Hs thảo luận, trả lời Gv nhận xét, bổ sung, chốt ý CH9: Nêu nhận xét chiến và chiến thắng Đăm Săn? * Trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân vẻ đẹp người anh hùng chiến trận theo đặc trưng thể loại sử thi Gv dẫn dắt, chuyển ý CH10:Cuộc đối thoại Đăm Săn và dân làng (nô lệ) Mtao Mxây diễn qua nhịp hỏi- đáp? Qua đó, chúng ta hiểu gì Đăm Săn, uy tín và tình cảm dân làng chàng? CH11: Ý nghĩa cảnh người theo Đăm Săn đông vui hội? CH12: Câu văn: Không được! lặp lại lần? Nó biểu thái độ, tình cảm gì nô lệ Mtao Mxây Đăm Săn? * Suy nghĩ , thảo luận , chia sẻ ý kiến động hành động Đăm Săn, việc Đăm Săn lại có sức thuyết phục dân làng Mtao Mxây CH13: Trong lời nói (kêu gọi, lệnh nhiều cồng chiêng lớn, mở tiệc to mời tất người ăn uống vui chơi), Đăm Săn bộc lộ tâm trạng ntn? CH14: Sức mạnh và vẻ đẹp dũng mãnh Đăm Săn miêu tả qua chi tiết, hình ảnh cụ thể nào? Bút pháp miêu tả sử dụng là gì? Cách nhìn, cách miêu tả sử thi có gì đặc biệt? - Với giúp đỡ thần linh, Đăm Săn đã giết kẻ thù Trong tưởng tượng dân gian, Đăm Săn là biểu tượng cho chính nghĩa và sức mạnh cộng đồng, còn Mtao Mxây là biểu tượng cho phi nghĩa và cái ác 2.Cảnh Đăm Săn thu phục dân làng Mtao Mxây cùng họ và tôi tớ trở về: - Đăm Săn gọi tôi tớ, dân làng Mtao Mxây theo mình, chàng “gõ vào ngạch, đập vào phên tất các nhà làng” - Dân làng Mtao Mxây mang theo cải, tự nguyện theo Đăm Săn Sự hưởng ứng, tự nguyện mang cải theo Đăm Săn dân làng và lòng trung thành tuyệt Đăm Săn tôi tớ thể thống cao độ quyền lợi, khát vọng và yêu mến, tuân phục cá nhân cộng đồng Sự suy tôn tuyệt đối cộng đồng với người anh hùng Cảnh ăn mừng chiến thắng: - Nhà Đăm Săn đông vui, tôi tớ chật ních - Con người Ê- đê và thiên nhiên Tây Nguyên tưng bừng men say chiến thắng - Nhân vật sử thi Đăm Săn thực có tầm vóc lịch sử đặt bối cảnh rộng lớn thiên nhiên, xã hội và người Tây Nguyên Nói chiến tranh hướng sống hòa hợp, yên vui, thịnh vượng Nghệ thuật: - Tổ chức ngôn ngữ phù hợp với thể loại sử thi: ngôn ngữ người kể biến hóa linh hoạt, hướng tới nhiều đối tượng; ngôn ngữ đối thoại khai thác nhiều góc độ CH15: đặc sắc nghệ thuật đoạn trích? - Sử dụng có hiệu lối miêu tả song hành, đòn bấy, thủ pháp so sánh, phóng đại, đối lập, tăng tiến… III Tổng kết: Hoạt động 3: hướng dẫn tổng kết văn Ý nghĩa văn bản: CH16: ý nghĩa đoạn trích? Đoạn trích khẳng định sức mạnh và ca ngợi vẻ * Trình bày cảm nhận cá nhân mục đích chiến đẹp người anh hùng Đăm Săn – người trọng danh dự, gắn bó với hạnh phúc gia đình đấu cao người anh hùng và tha thiết với sống bình yên, phồn vinh thị tộc, xứng đáng là người anh hùng mang CH17:Trong sử thi nghệ thuật nào đựơc sử dụng chủ tầm vóc sử thi dân tộc Ê- đê thời cổ đại yeáu? Vì sao? CH18:Hãy tìm dchứng cụ thể cho thấy đó là tác Nội dung: Vẻ đẹp người anh hùng sử thi Đăm San: trọng danh dự, gắn bó với hạnh giả dgian sử dụng bptt ssánh? phúc gia đình và thiết tha với sống bình GV lấy dẫn chứng để minh họa yên, phồn thịnh cộng đồng thể qua cảnh chiến đấu và chiến thắng kẻ thù Nghệ thuật: xây dựng thành công nhân vật anh hùng sử thi; ngôn ngữ trang trọng, giàu hình ảnh, nhịp điệu; phép so sánh, phóng đại Hoạt động 4: hướng dẫn làm bài tập IV Luyện tập: Lop10.com (3) HS đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn cho HS nhà làm bài tập Gợi ý: 1.Ông trời tham gia vào trận chiến đấu người đóng vai trò gợi ý, cố vấn không định kết chiến biểu ý thức dân chủ công xã thời thị tộc cổ xưa góp phần đề cao vai trò nhân vật anh hùng sử thi CỦNG CỐ: Cảm nhận em sau học xong tiết học này? DẶN DÒ: * Học bài cũ: học bài, làm bài tập, tìm hiểu thêm sử thi * Chuẩn bị bài mới: Soạn bài “ Văn bản” (tt) - Đọc SGK và trả lời câu hỏi SGK - Khái niệm văn - Đặc điểm văn bản? - Phân loại văn - Xem trước các bài tập SGK 6.RÚT KINH NGHIỆM : Lop10.com (4)