Kỹ năng: Hiểu và biết áp dụng các tính chất cơ bản của phép nhân để tính đúng, tính nhanh, tính giá trị của biểu thức, biến đổi biểu thức, xác định dấu của tích nhiều số2. Ti T 64: Ế.[r]
(1)Năm học 2019 - 2020 Trường THCS Chu Văn An
(2)MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Củng cố tính chất phép nhân Z nhận xét phép nhân nhiều số nguyên, phép nâng lên lũy thừa
Kỹ năng: Hiểu biết áp dụng tính chất phép nhân để tính đúng, tính nhanh, tính giá trị biểu thức, biến đổi biểu thức, xác định dấu tích nhiều số
Ti T 64:Ế
(3)Ti T 64:Ế
SỐ HỌC 6
a) 237.(-26) + 26.137
c) (-35).11 Tính:
b) 63.(-25) + 25.(-23)
= (-237).26 + 26.137 (đổi dấu thừa số tích)
= 26.[(-237)+137] (t/c phân phối phép nhân phép cộng)
= 26.(-100) = -2600
= 63.(-25) + (-25).23 = (-25).(63+23)
= (-25).86 = -2150
= (-35).(10+1)
=(-35).10 + (-35).1
(4)Ti T 64:Ế
SỐ HỌC 6
Áp dông tÝnh chÊt a(b - c) = ab - ac, điền số thích hợp vào ô trống
a) (-13) + 8.(-13) = (-7 + 8).(-13) =-7 -13
b)(-5).(-4- ) = (-5).(-4) - (-5).(-14)=-14 -50
a.( b + c)=?
a.(b+c) = a.b + a.c
a.( b - c)=?
(5)Ti T 64:Ế
SỐ HỌC 6
a) (-125).(-13).(- a) với a = (-125).(-13).(- )
8
b) (-1).(-2).(- 3).(-4).(-5).b với b=20
(-1).(-2).(- 3).(-4).(-5).
20
Tính giá trị biểu thức: Giải: Thay a = vào biểu thức, ta được:
=[(-125).(-8)].(-13) =1000.(-13)
=-13000
Giải: Thay b = 20 vào biểu thức, ta được: =(-1).[(-2).(- 3)].[(-4).(-5)].20
(6)Ti T 64:Ế
SỐ HỌC 6
So sánh:
So sánh:
a) (-28).2013.(-12).(-7).(-9) với 0.
a) (-28).2013.(-12).(-7).(-9) với 0.
b) 17.(-29).(-18).(-6).2014 với 0.
b) 17.(-29).(-18).(-6).2014 với 0.
Giải:
Giải:
a)
a)(-28).2013.(-12).(-7).(-9) tích số chẵn thừa (-28).2013.(-12).(-7).(-9) tích số chẵn thừa số ngun âm nên tích số dương.
số ngun âm nên tích số dương.
Vậy (-28).2013.(-12).(-7).(-9) > 0.
Vậy (-28).2013.(-12).(-7).(-9) > 0.
b) 17.(-29).(-18).(-6).2014 tích số lẻ thừa số
b) 17.(-29).(-18).(-6).2014 tích số lẻ thừa số
ngun âm nên tích số âm.
ngun âm nên tích số âm.
Vậy 17.(-29).(-18).(-6).2014 < 0
(7)Ti T 64:Ế
SỐ HỌC 6
Chọn câu trả lời :
Chọn câu trả lời :
Giá trị tích xy
Giá trị tích xy3 với x = -3,y = -2 là:với x = -3,y = -2 là:
(8)Ti T 64:Ế
SỐ HỌC 6
NN (-5).(-9) = G (-5).(-9) = G (-9).(-1)= (-9).(-1)=
HH 25.(-5).4 = Y 25.(-5).4 = Y 3.(-8) = 3.(-8) =
TT 4.7+4.3 = O 4.7+4.3 = O . (-3)(-3)33 = =
ÀÀ (-12).5 = Ụ (-12).5 = Ụ 6.(-7) = 6.(-7) = -500
-500 -27-27 -60-60 4545 99 4040 -42-42 -24-24 45 45 -500 -500 40 40 -60 -60 9 9 -24 -24 -27 -27 -42 -42 H
H OO ÀÀ NN GG TT ỤỤ YY
(9)Ti T 64:Ế
SỐ HỌC 6
Giáo sư Hoàng Tụy
Giáo sư Hoàng Tụy
là người đặt
là người đặt
móng cho chuyên
móng cho chuyên
ngành toán học mới:
ngành toán học mới:
lý thuyết tối ưu toàn
lý thuyết tối ưu toàn
cục.
cục.
Giáo Sư Hoàng Tụy sinh ngày
17-12-1927,tại Ðiện Bàn,Quảng
Nam Với gần 150 cơng trình khoa học ba chuyên khảo lĩnh vực này, giáo Sư Hoàng Tụy cộng
đồng quốc tế coi người dẫn đầu trong lĩnh vực tối ưu tồn cục
Năm 1995 ơng trường Ðại học tổng hợp
Linkoping (Thụy Ðiển)
phong tặng Tiến sĩ danh dự về công nghệ Năm 1996
(10)Ti T 64:Ế
SỐ HỌC 6
Bạn Nam tính sau hay sai ?
a) (-26) + 23 + (-26).77 = (-26).(23 + 77)
= (-26) 100 = -2600
b) (-25).16.4.8.125
= [(-25).8] (16 125) = (-200) 2000
= - 400000 = - 1600000
(-25).16.4.8.125
= [(-25).4] (8 125) 16 = (-100) 1000 16
=- 1600000
Sai
(11)Ti T 64:Ế
SỐ HỌC 6
Viết tích sau thành dạng luỹ thừa số nguyên: (-3)3 (-125)
Giải:
8 (-3)3 (-125)
= (2.2.2) [(-3).(-3).(-3)] [(-5).(-5).(-5)] = [2.(-3).(-5)] [2.(-3).(-5)] [2.(-3).(-5)] = 30 30 30
(12)Ti T 64:Ế
(13)* Nắm lại
* Nắm lại tính chất phép nhân số nguyêntính chất phép nhân số nguyên
* Vận dụng làm tập 143,147,148,149 trang 72,73 sách
* Vận dụng làm tập 143,147,148,149 trang 72,73 sách
bài tập.
bài tập.
* Bài tập làm thêm:
* Bài tập làm thêm: 1/Tìm x biết: 21/Tìm x biết: 2xx =16 =16
2/Viết tích sau dạng lũy thừa 2/Viết tích sau dạng lũy thừa
số nguyên:(-2)của số nguyên:(-2)33.3.333.(-5).(-5)33..
* Chuẩn bị “Bội ước số nguyên”.
(14)