Ngoài bông hoa giấy này ra, cô còn chuẩn bị nhiều đồ dùng khác để cùng các con làm thí nghiệm hoa giấy nở trong nước nhé.. - Bây giờ các con hãy chú ý xem cô gấp từng cánh hoa lại.[r]
(1)GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI NGỒI TRỜI
Hoạt động có chủ đích: Thí nghiệm hoa giấy nở nước Trò chơi vận động: Quạt bóng đích
Chơi tự do: Chơi tự với đồ chơi mang theo, đồ chơi trời Chủ đề: Nghề Nghiệp
Đối tượng: Trẻ - tuổi Số trẻ: 20 trẻ
Thời gian: 30 – 35 phút Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người soạn: Trần Thị Kim Huệ Người dạy: Trần Thị Kim Huệ I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ quan sát hoa nở nước Trẻ hiểu hoa giấy lại nở nước giúp trẻ phát triển khả quan sát, suy đoán đưa kết luận
- Trẻ chơi trò chơi luật
- Trẻ sân hít thở khơng khí lành từ thiên nhiên Thỏa mãn nhu cầu vui chơi trẻ
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện phát triển khả quan sát, tư ghi nhớ có chủ đích cho trẻ - Rèn cho trẻ kĩ tơ màu hoa gấp cánh hoa
3 Thái độ:
- Gd trẻ có ý thức tham gia hoạt động, trẻ vui vẻ chơi hoạt động, không tranh giành đồ chơi bạn, không xô đẩy
II Chuẩn bị:
1 Địa điểm: Sân trường phẳng, đủ diện tích an tồn Trang phục: Cơ trẻ ăn mặc gọn gàng
(2)a Đồ dùng cô
- Hoa giấy, khay để nước, xô đựng nước, gáo - Xắc xô
b Đồ dùng trẻ
- 20 bảng, rổ đựng hoa, 20 bút màu, hoa giấy, khay đựng nước, gáo, xô để nước
- 40 bóng, vịng, quạt nan, rổ III Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Gây hứng thú:
- Các ơi, hôm đến trường, thấy có vui khơng?
- Cơ thấy vui Nghe tin lớp học ngoan giỏi có nhiều giáo đến từ trường mầm non huyện thăm dự hoạt động đấy, nổ tràng pháo tay để chào đón - Bây hát vang hát “Điều kì lạ quanh ta” để tặng
+ Các vừa hát hát nói điều gì?
-> À Xung quanh ta có nhiều điều kỳ lạ mà chưa biết Hôm cô khám phá thí nghiệm
2 Nội dung:
a Hoạt động có mục đích: Thí nghiệm hoa giấy nở nước
- “ Nhìn xem” “xem gì”
- Các nhìn xem tay có đây? ( rổ hoa giấy)
+ Đúng rồi, có bơng hoa giấy chưa tô màu + Với hoa giấy này, có nhiều điều thú vị Ngồi bơng hoa giấy ra, cịn chuẩn bị nhiều đồ dùng khác để làm thí nghiệm hoa giấy nở nước
- Bây ý xem cô gấp cánh hoa lại + Các thử đoán xem, thả bơng hoa giấy vào nước điều xảy ra?
- Vừa Huệ thấy có rât nhiều ý kiến khác Có bạn cho bơng hoa nở ra, có bạn lại cho bơng hoa khơng nở, Cịn có bạn lại nói bơng hoa bị ướt Để biết ý
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát - 1-2 trẻ trả lời - 1-2 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
(3)kiến có hay khơng, mời nhóm để làm thí nghiệm
* Trẻ thực hiện:
(Cơ quan sát, hỏi trẻ, động viên khuyến khích ) - Khi trẻ làm thí nghiệm xong, hỏi trẻ:
+ Vừa làm thí nghiệm gì?
+ Khi làm thí nghiệm xong, thấy điều xảy ra? -> À , Khi thả hoa giấy vào nước ,hoa nở Vì bơng hoa làm gấp từ giấy Khi giấy gặp nước, giấy hút nước nhanh từ lên Giấy bị ẩm ướt làm cho cánh hoa giấy nở bung
* GD:
Qua thí nghiệm này, nước không làm cho hoa giấy nở mà nước cần thiết sinh hoạt hàng ngày người loài động vật, thực vật
+ Vậy muốn có nguồn nước phải làm gì? - Cơ khẳng định lại
Thấy ngoan giỏi, cô thưởng cho trị chơi Trị chơi có tên “Quạt bóng đích”
b Trị chơi vận động: Quạt bóng đích * Cách chơi:
- Cơ chia lớp thành đội (Đội xanh đội đỏ) Khi có hiệu lệnh “bắt đầu” bạn đứng đầu hàng đứng trước vạch xuất phát, bật nhảy liên tiếp qua vịng thể dục, chạy lên lấy bóng đặt vào đường hẹp dùng quạt , quạt mạnh để bóng lăn đích Khi thực xong đặt quạt xuống chạy nhanh cuối hàng, bạn thực tương tự thời gian kết thúc
* Luật chơi:
- Mỗi lần chơi lấy bóng Khi quạt bóng, bóng lăn ngồi bóng khơng tính Thời gian dành cho trò chơi nhạc Khi Kết thúc nhạc, đội quạt nhiều bóng vào đích đội chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi lần
Trong trẻ chơi, bao qt, động viên khuyến khích trẻ chơi xử lý tình xảy
- Sau lần chơi cô kiểm tra kết quả, khuyến khích động viên trẻ
- Cơ cho trẻ cất đồ chơi nơi quy định c Chơi tự do
- Bây có muốn chơi không?
- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
(4)Các quan sát xem chuẩn bị đồ dùng nào? Cô chuẩn bị nhiều đồ chơi: loại hạt, sỏi, bóng, đích, vịng….Với đồ dùng chơi nhiều trị chơi Ngồi cịn có cầu trượt, nhà bóng Nhưng hơm cho chơi với cầu trượt, xích đu thơi
+ Khi chơi ý điều gì?
-> Để đảm bảo an tịan chơi, khơng xơ đẩy, đùa nghịch, không chạy xa nơi cô cô giáo quy định Khi nghe tín hiệu xắc xơ của, tập trung lại bên cô nhé!
- Bây bạn thích chơi đồ chơi chơi đồ chơi nào!
- Cô cho trẻ chơi, chơi cô ý bao quát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ Và xử lý tình xảy chơi
3 Kết thúc
- Gần hết chơi, cô tập trung trẻ điểm lại sĩ số trẻ - Cô hỏi trẻ buổi chơi:
+ Hơm tham gia hoạt động gì? + Chúng chơi trị chơi gì?,
+ Ngồi cịn chơi với cầu trượt, loại hạt, Ném bóng vào rổ
-Trẻ chơi
+ Các cô kiểm tra xem cịn thiếu bạn khơng? Các bạn đứng vào hàng đủ chưa? - Cô nhận xét chơi
- Cô cho trẻ cất đồ dùng cô rửa tay, xếp hàng vào lớp