ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa hoặc các mẫu vật các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng.. - Tranh minh họa phần Luyện nói.[r]
(1)Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 Tieáng vieät: Häc vaàn: eng,iªng A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng - Đọc câu ứng dụng: Dù nói ngả nói nghiêng lòng ta vững kiềng ba chân - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ao, hồ, giếng B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết bài - GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ III Bài mới: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta HS đọc theo GV : eng, iêng học vần eng, iêng GV viết lên bảng: eng, iêng Dạy vần: + Vần eng: - Vần eng tạo nên từ: e và ng - So sánh: eng với ong Giống nhau: kết thúc ng -Đánh vần Khác nhau: eng bắt đầu e - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV hd cho HS đv: e - ngờ - eng HS nhìn bảng, phát âm - Tiếng và TN khóa HS trả lời vị trí chữ và vần trong - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS tiếng khoá: xẻng (x đứng trước, eng đứng -Viết sau, dấu hỏi trên eng) HS đv và đọc trơn GV viết mẫu: eng, xẻng từ khóa GV nhận xét và chữa lỗi cho HS HS viết bảng con: eng, xẻng + Vần iêng: - Vần iêng tạo nên từ iê và ng - So sánh iêng và eng Giống nhau: kết thúc ng - Đánh vần: Khác nhau: iêng bắt đầu iê i - ê - ngờ - iêng; chờ - iêng - chiêng, HS đv: CN, nhóm, lớp trống chiêng - Viết: nét nối iê và ng; ch HS viết bảng và iêng Viết tiếng và TN khóa: GiaoAnTieuHoc.com (2) chiêng và trống + Đọc TN ứng dụng GV giải thích các TN ứng dụng GV đọc mẫu 2-3 HS đọc các TN ứng dụng Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc lại vần học tiết Đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc: eng, xẻng, lưỡi xẻng và iêng, chiêng, trống chiêng HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng: 2-3 HS HS viết vào tập viết: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng HS đọc tên bài Luyện nói: Ao, hồ, giếng HS trả lời theo gợi ý GV Cho HS thi cài chữ b Luyện Viết: GV hd HS viết vào c Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi (Trò chơi) Củng cố dặn dò: - GV bảng SGK cho HS đọc - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 56 Đạo đức: Đi học và đúng (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Học sinh lợi ích việc học và đúng là giúp cho các em thực tốt quyền học mình II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi bài trước: HS neâu teân baøi hoïc Hoûi hoïc sinh veà baøi cuõ GV gọi học sinh để kiểm tra 1) Khi chào cờ các em phải có tháo bài độ nào? Nghieâm trang, maét nhìn thaúng 2) Hình dáng lá Quốc kì Việt vào cờ Nam nhö theá naøo? Khoâng noùi chuyeän rieâng GV nhaän xeùt KTBC Hình chữ nhật Màu đỏ Ngôi maøu vaøng, caùch 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Hoïc sinh baøi taäp 1: Vaøi HS nhaéc laïi Goïi hoïc sinh neâu noäi dung tranh GV neâu caâu hoûi: GiaoAnTieuHoc.com (3) -Thỏ đã học đúng chưa? -Vì Thoû nhanh nheïn laïi ñi hoïc chaäm? Ruøa chaäm chaïp laïi ñi hoïc đúng giờ? -Qua caâu chuyeän em thaáy baïn naøo đáng khen? Vì sao? Cho hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm hoïc sinh, sau cuøng goïi hoïc sinh trình baøy keát quûa vaø boå sung cho GV keát luaän: Thoû la caø neân ñi hoïc muoän Ruøa chaäm chaïp nhöng raát coá gaéng nên học đúng Bạn rùa thật đáng khen Hoạt động 2: Học sinh đóng vai theo tình “Trước học” (bài tập 2) Giaùo vieân phaân hoïc sinh ngoài cạnh thành nhóm đóng vai hai nhaân vaät tình huoáng Gọi học sinh đóng vai trước lớp Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø thaûo luaän: Nếu em có mặt đó Em nói gì với bạn? Tại sao? Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh liên hệ: Bạn nào lớp ta luôn học đúng giờ? Kể việc cần làm để học đúng giờ? Giaùo vieân keát luaän: Ñi hoïc laø quyền lợi trẻ em Đi học đúng giúp các em thực tốt quyền học mình Để học đúng cần phải: Chuẩn bị đầy đủ sách quần áo từ tối hôm trước Hoïc sinh neâu noäi dung Thỏ học chưa đúng Thỏ la cà dọc đường Rùa cố gaéng vaø chaêm chæ neân ñi hoïc đúng Rùa đáng khen? Vì chăm chỉ, học đúng Vaøi em trình baøy Hoïc sinh laéng nghe vaø vaøi em nhaéc laïi Học sinh thực hành đóng vai theo caëp hai hoïc sinh Học sinh liên hệ thực tế lớp và neâu Học sinh lắng nghe để thực cho toát GiaoAnTieuHoc.com (4) Không thức khuya Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi thức dậy học 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Goïi neâu noäi dung baøi Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Dặn dò :Học bài, xem bài Cần thực hiện: Đi học đúng giờ, Học sinh nêu không la cà dọc đường… Mó thuaät: Veõ maøu vaøo caùc hoïa tieát hình vuoâng I.Muïc tieâu : -Giúp HS thấy vẽ đẹp trang trí hình vuông -Bieát caùch veõ maøu theo yù thích -Giaùo duïc oùc thaåm myõ, yeâu thích moân veõ II.Đồ dùng dạy học: -Khaên vuoâng coù trang trí, vieân gaïch hoa -Moät soá baøi trang trí saún veà hình vuoâng -Hoïc sinh : Buùt, taåy, maøu … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập các Vở tập vẽ, tẩy,chì,… em 2.Bài : Học sinh nhắc tựa Qua tranh giới thiệu bài và ghi Học sinh QS tranh ảnh, vật thật tựa để định hướng cho bài vẽ Giới thiệu cho học sinh xem mình soá vaät hay aûnh daïng hình vuoâng Hoïc sinh coù theå neâu theâm moät soá đã chuẩn bị, chú ý đến các hoạ đồ dùng hình vuông có trang trí tiết, màu sắc để các em quan sát hoạ tiết kó nhaèm phuïc vuï cho baøi veõ 3.Hướng dẫn học sinh cách vẽ Học sinh chú ý quan sát và lắng maøu: nghe Trước vẽ màu GV cho học sinh nhaän caùc hình veõ hình vuông (H5) tập vẽ Hình cái lá góc GiaoAnTieuHoc.com (5) Hình thoi hình vuông Hình tròn hình thoi Hướng dẫn học sinh xem (H3,4) để các em biết cách vẽ màu, không nên vẽ màu khác caùc goùc vuoâng Gợi ý học sinh vẽ màu vào H5 + Boán caùi laù veõ cuøng moät maøu + Boán goùc veõ cuøng moät maøu nhöng khaùc maøu cuûa laù + Vẽ màu khác hình thoi + Vẽ màu khác hình tròn Học sinh thực hành bài vẽ mình Học sinh tự chọn màu để vẽ vào H5 GV theo dõi gợi ý học sinh chọn maøu vaø veõ maøu 5.Nhận xét đánh giá: GV hướng dẫn học sinh nhận xét moät soá baøi veõ veà: + Caùch choïn maøu: maøu töôi saùng, hài hoà + Vẽ màu có đậm nhạt, tô không ngoài hình vẽ Thu baøi chaám Hoûi teân baøi GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt -Tuyeân döông 6.Dặn dò: Bài thực hành nhà Học sinh thực hành bài vẽ hoàn chænh theo yù thích cuûa mình Hoïc sinh cuøng GV nhaän xeùt baøi veõ các bạn lớp Hoïc sinh neâu laïi caùch veõ maøu vaøo hình vuoâng Toán T.C: Ôn phép cộng trừ phạm vi 6, 7, Mục đích, yêu cầu: - Củng cố cho HS phép cộng trừ phạm vi 6, 7, - Rèn luyện kĩ tính toán cho HS Nội dung: - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính GiaoAnTieuHoc.com (6) 5+2= 4+2= 7–5= 6–4= 7–2= 6–2= Bài 2: Soá 5+ ế = 2+ ế = ế+3 = ế+ 5= 7= 1+ ế = 4+ế Baøi 3: Ñieàn daáu( < , > , = ) + 5… – 1 + 6… + 7 – 3… – + 6… + Bài 4: Viết phép tính thích hợp: 4+4= 8–4= 8–0= 4+ế=6 ế+ = 6= 3+ + 4… + – 1… – Tiếng việt(T.C): OÂn taäp caùc vaàn eng, ieâng, uoâng, öông,ang, anh, inh, eânh Mục đích, yêu cầu: -HS biết đọc, viết tiếng, từ có chứa vần eng, ieâng, uoâng, öông,ang, anh, inh, eânh -HS tìm tiếng, từ chứa vần vừa ôn Nội dung: Luyện đọc: +Luyện đọc từ ngữ: Thiêng liêng, tiếng hát, leng keng, luống rau, tường, hang cọp, mang vác, vàng anh, cây chanh, gỗ, hình vuông, bình nước, kênh, vênh váo, gập geành +Luyện đọc câu: Tieáng chuoâng nhaø chuøa rung Tiếng kẻng đã báo thức Baø meï ñòu veà laøng Chị Na gánh mạ đồng Baïn Linh ñang veõ hình vuoâng Chuù eãnh öông ngoài treân taøu laù chuoái Trời nắng chang chang bé đến trường mồ hôi nhễ nhại GiaoAnTieuHoc.com (7) Hướng dẫn học sinh viết các từ ngữ và câu vừa luyện đọc Thể dục: Thể dục rèn luyện tư - trò chơi vận động I/MUÏC ÑÍCH: - Tiếp tục ôn số động tác Thể dục RLTTCBõ đã học Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác trước - Tiếp tục làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường, vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi, bóng, kẻ sân cho trò chơi III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung I/PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ và yeâu caàu baøi hoï + Ôn số động tác Thể dục RLTTCB đã học + Ôn trò chơi “Chạy tiếp sức” - Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc trên địa hình tự nhiên sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu cho đứng lại, quay mặt vào taâm * Troø chôi (do GV choïn) II/CÔ BAÛN: - Ôn phối hợp Nhòp : Ñöa chaân traùi sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Nhòp : Veà TTÑCB Nhòp : Ñöa chaân phaûi sau, hai tay giơ cao chếch chữ V Nhòp : Veà TTÑCB * Ôn phối hợp : Nhòp : Ñöa chaân traùi sang ngang, hai tay choáng hoâng Nhòp : Veà TTÑCB Nhòp : Ñöa chaân phaûi sang ngang, hai tay choáng hoâng Phương pháp - Tổ chức lớp - haøng ngang - Voøng troøn - Từ đội hình vòng tròn sau khởi động, GV duøng khaåu leänh cho HS quay maët vaøo taâm, giaõn caùch moät saûi tay oân moät số kĩ RLTTCB, cán lớp điều khieån (coù laøm maãu), GV quan saùt - Xen kẽ các lần tập, GV nhận xét, sửa động tác sai HS - Gọi vài HS thực tốt lên làm GiaoAnTieuHoc.com (8) Nhòp : Veà TTÑCB Yêu cầu : thực mức độ chính xác trước * Cho tổ thi đua với - Ôn trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu : tham gia chơi tương đối chủ động III/KEÁT THUÙC: - Đi thường theo nhịp – hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Cúi lắc người, nhảy thả lỏng - GV cuøng HS heä thoáng baøi - Từng tổ lên thực hiện, tổ trưởng ñieàu khieån Caùc toå coøn laïi quan saùt vaø nhaän xeùt - haøng doïc - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi vaø moät soá sai laàm maø HS coøn maéc phải lần chơi trước, sau đó cho lớp chơi thử cho chơi chính thức, có phaân thaéng baïi - haøng ngang - GV lớp trưởng hô - GV nhận xét học và giao - Gọi vài em lên thực lại các baøi taäp veà nhaø: noäi dung + Ôn : Các động tác Thể dục - Nêu ưu, khuyết điểm HS RLTTCB - Về nhà tự ôn Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 Tieáng vieät: Hoïc vaàn: uoâng, öông A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: uôngm ương, chuông, đường - Đọc câu ứng dụng: Lúa trên nương chín vàng, trai gái mường cùng vui vào hội - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồng ruộng B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết bài - GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ III Bài mới: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta học vần HS đọc theo GV : uông, ương uông, ương GV viết lên bảng: uông, ương Dạy vần: + Vần uông: GiaoAnTieuHoc.com (9) - Vần uông tạo nên từ: ôu và ng - So sánh: uông với iêng Giống nhau: kết thúc ng -Đánh vần Khác nhau: uông bắt đầu uô - GV hd cho HS đv: u - ô - ngờ - uông - Tiếng và TN khóa HS nhìn bảng, phát âm - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS HS trả lời vị trí chữ và vần -Viết tiếng khoá: chuông (ch đứng GV viết mẫu: uông, chuông trước, uông đứng sau) HS đv và đọc trơn từ khóa GV nhận xét và chữa lỗi cho HS + Vần ương: HS viết bảng con: uông, chuông - Vần ương tạo nên từ ươ và ng - So sánh ương và uông Giống nhau: kết thúc ng - Đánh vần: Khác nhau: ương bắt đầu ươ - ơ- ngờ - ương; đờ - ương - đương HS đv: CN, nhóm, lớp huyền - đường, đường - Viết: nét nối ươ và ng; đ và HS viết bảng ương Viết tiếng và TN khóa: đường và đường + Đọc TN ứng dụng 2-3 HS đọc các TN ứng dụng GV giải thích các TN ứng dụng GV đọc mẫu Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: HS đọc: uông, chuông, chuông Luyện đọc lại vần học tiết và ương, đường, đường Đọc câu ứng dụng HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng lớp GV đọc mẫu câu ứng dụng HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng b Luyện Viết: HS đọc câu ứng dụng: 2-3 HS GV hd HS viết vào HS viết vào tập viết: uông, ương, c Luyện nói: chuông, đường GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu HS đọc tên bài Luyện nói: Đồng ruộng HS trả lời theo gợi ý GV hỏi (Trò chơi) Cho HS thi cài chữ Cuûng coá, daën doø: - GV bảng SGK cho HS đọc - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 57 Toán: Phép trừ phạm vi I) Muïc tieâu: -Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ phạm vi 8; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ GiaoAnTieuHoc.com (10) II) Chuaån bò: Giaùo vieân: Các nhóm mẫu vật có số lượng là Hoïc sinh : Vở bài tập, đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Khởi động : Baøi cuõ: Pheùp coâng phaïm vi Cho học sinh đọc bảng cộng phạm vi Tính Nhaän xeùt Bài : a) Giới thiệu : Phép trừ phạm vi b) Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phaïm vi Phương pháp : Luyện tập, thực hành, trực quan Hình thức học : Lớp, cá nhân HDDH: Tranh veõ saùch giaùo khoa Bước 1: Thành lập: – và – Có hình, bớt hình còn lại hình? Hoïc sinh vieát keát quaû vaøo saùch Giaùo vieân ghi baûng: – = Yêu cầu học sinh quan sát, đọc bài toán từ hình vẽ (ngược lại) Giaùo vieân ghi baûng: – = Bước 2: Hướng dẫn học sinh tự lập các công thức còn lại Bước 3: Ghi nhớ bảng trừ Xoá dần công thức Giúp học sinh yếu dùng que tính để tìm keát quaû GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh Haùt Học sinh đọc Hoïc sinh laøm baûng con, hoïc sinh laøm baûng lớp Có hình, bớt hình, coøn hình Hoïc sinh vieát Học sinh đọc Có hình, bớt hình, coøn maáy? Caù nhaân : coøn hình Hoïc sinh vieát keát quaû Học sinh đọc phép tính Học sinh đọc lại bảng trừ Hoïc sinh thi ñua laäp lại công thức đã xoá (11) c) Hoạt động 2: luyện tập Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập, nắm dạng bài làm và làm đúng Phương pháp : Luyện tập , trực quan, thực haønh Hình thức học : Cá nhân, lớp ĐDDH : Vở bài tập, bảng phụ Baøi : Neâu yeâu caàu cuûa baøi Dùng bảng trừ vừa lập để làm, lưu ý viết soá thaúng coät Thực hiên các phép tính theo coät doïc Học sinh sửa bảng lớp Hoïc sinh laøm baøi em sửa bảng lớp Hoïc sinh laøm baøi Baøi : Neâu yeâu caàu cuûa baøi Giáo viên gọi học sinh đọc kết Nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài : Tương tự bài Hướng dẫn nhận xét cột tính 8–4=4 8–1–3=4 8–2–2=4 Baøi : Neâu yeâu caàu baøi Löu yù hoïc sinh coù theå vieát caùc pheùp tính khác tuỳ thuộc vào bài toán đặt Ví duï: Coù quaû taùo, aên heát quaû, coøn maáy quaû? Pheùp tính: – = Coù quaû taùo, aên heát quaû, coøn maáy quaû? Pheùp tính: – = Giáo viên thu chấm và nhận xét Cuûng coá: Trò chơi: nhanh, đúng Saép xeáp caùc soá vaø daáu thaønh pheùp tính phuø hợp Cho học sinh đọc lai bảng trừ Nhaän xeùt Daën doø: Ôn học thuộc bảng trừ, bảng cộng trừ GiaoAnTieuHoc.com Học sinh quan sát coät tính Hoïc sinh neâu 8–4 cuõng baèng 8–1 roài – , vaø cuõng baèng – roài – Hoïc sinh quan saùt tranh và đặt đề toán sau đó viết phép tính tương ứng với đề Hoïc sinh laøm Hoïc sinh neâu pheùp tính 8–4=4 8–3=5 8–6=2 8–2=6 Thi ñua daõy moãi daõy cử em lên thi tiếp sức Đọc lại bảng trừ (12) phaïm vi Chuẩn bị bài luyện tập, xem trước các dạng baøi Tự nhiên và xã hội: An toàn nhà (cô Thương dạy) Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009 Toán: Luyeän taäp I) Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố phép tính cộng , trừ phạm vi Cách tính các kiểu toán số có đến dấu phép tính Cách đặt đề toán và phép tính theo tranh So saùnh soá phaïm vi Kyõ naêng: Reøn tính nhanh, chính xaùc, trình baøy roõ raøng Thái độ: Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động II) Chuaån bò: Giaùo vieân: Noäi dung luyeän taäp, baûng phuï, caùc taám bìa ghi soá Hoïc sinh : Vở bài tập, đồ dùng học toán, que tính III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1) OÅnñònh : 2) Bài cũ : Phép trừ phạm vi -Đọc bảng cộng trừ phạm vi -Neâu keát quaû caùc pheùp tính 8–7= 8–4= 8–2= 8–3= 8–5= 3) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Luyện tập b) Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ Muïc tieâu: Khaéc saâu laïi cho hoïc sinh pheùp coäng GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh -Haùt -Học sinh đọc -Học sinh thực (13) trừ phạm vi Phương pháp : Luyện tập, đàm thoại Hình thức học : Lớp, cá nhân ÑDDH : que tính -Cho hoïc sinh laáy que tính taùch thaønh phaàn -Nêu các phép tính trừ và cộng có từ việc tách đó -Giaùo vieân ghi baûng: 2+6 8–1 6+2 8–2 1+7 8–6 7+1 8–7 c) Hoạt động 2: Làm bài tập Mục tiêu : Nắm dạng bài toán, biết cách giải và tính đúng Phương pháp : Giảng giải , thực hành Hình thức học : Cá nhân, lớp ĐDDH : Vở bài tập Baøi : Tính(Coät 1,2) Löu yù ñieàu gì laøm ? Baøi : Noái Baøi : (Coät 1,2) +Tính kết quả, thực biểu thức có dấu phép tính Baøi 4: Neâu yeâu caàu 4) Cuûng coá : -Trò chơi: Ai nhanh, đúng -Sắp xếp các số và dấu thành phép tính phù hợp -Giaùo vieân nhaän xeùt 5) Daën doø: -Ôn lại bảng phép tính cộng, trừ phạm vi GiaoAnTieuHoc.com -Học sinh thực theo yeâu caàu -Hoïc sinh neâu 3+5=8 5+3=8 8–3=5 8–5=3 -Ghi keát quaû thaúng coät -Học sinh làm sửa bài mieäng -Học sinh làm bài sửa bảng lớp -Học sinh làm bài, sửa baûng mieäng -Học sinh nêu đề toán vieát pheùp tính -Học sinh sửa bài miệng (14) -Chuaån bò baøi pheùp coäng phaïm vi Tieáng vieät: Hoïc vaàn: ang, anh A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh - Đọc câu ứng dụng: Không có chân có cánh … - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Buổi sáng B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết bài - GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ III Bài mới: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta học vần ang, anh GV viết lên bảng: ang, anh HS đọc theo GV : ang, anh Dạy vần: + Vần ang: - Vần ang tạo nên từ: a và ng - So sánh: ang với ong Giống: kết thúc ng - Đánh vần: Khác nhau: ang bắt đầu a - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV hd cho HS đv: a - ngờ - ang HS nhìn bảng, phát âm - Tiếng và TN khóa HS trả lời vị trí chữ và vần trong - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS tiếng khoá: bàng (b đứng trước, ang đứng c Viết: sau, dấu huyền trên ang) HS đv và đọc GV viết mẫu: ang, bàng trơn từ khóa GV nhận xét và chữa lỗi cho HS HS viết bảng con: ang, bàng + Vần anh: - Vần anh tạo nên từ a và n - So sánh anh và ang So sánh: giống nhau: bắt đầu a, khác - Đánh vần: nhau: anh kết thúc nh a - nhờ - anh; chờ - anh - chanh, cành HS đv: CN, nhóm, lớp chanh - Viết: nét nối a và nh; ch và HS viết bảng anh Viết tiếng và TN khóa: chanh, cành chanh + Đọc TN ứng dụng 2-3 HS đọc các TN ứng dụng GV giải thích các TN ứng dụng GiaoAnTieuHoc.com (15) GV đọc mẫu Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc lại vần học tiết Đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc: ang, bàng, cây bàng và anh, chanh, cành chanh HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng: 2-3 HS HS viết vào tập viết: ang, anh, cây bàng, cành chanh HS đọc tên bài Luyện nói: Buổi sáng HS trả lời theo gợi ý GV Cho HS thi cài chữ b Luyện Viết: GV hd HS viết vào c Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi (Trò chơi) Cuûng coá, daën doø: - GV bảng SGK cho HS đọc - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 58 Thuû coâng: Gấp các đoạn thẳng cách I.Muïc tieâu: -Giúp HS biết cách gấp và gấp các đoạn thẳng cách II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu gấp, các nếp gấp cách có kích thước lớn -Quy trình caùc neáp gaáp phoùng to -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: Haùt 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo Học sinh mang dụng cụ để trên bàn yêu cầu Giáo viên dặn tiết trước cho Giáo viên kểm tra Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Vaøi HS neâu laïi GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhaän xeùt: Cho hoïc sinh quan saùt maãu gaáp caùc đoạn thẳng cách (H1) Học sinh quan sát mẫu đường gấp cách GiaoAnTieuHoc.com (16) Định hướng chú ý giúp học sinh nhận xét: Chúng cách nhau, có thể choàng khít leân xeáp chuùng laïi GV hướng dẫn học sinh mẫu cách gấp: Học sinh quan sát mẫu đường gấp GV gim tờ giấy màu lên bảng, mặt GV làm mẫu maøu aùp saùt maët baûng, giuùp hoïc sinh nhận thấy các ô vuông tờ giấy Học sinh gấp thử theo hướng dẫn maøu GV + Hướng dẫn gấp nếp thứ + Hướng dẫn gấp nếp thứ hai + Hướng dẫn gấp nếp thứ ba + Hướng dẫn gấp các nếp Học sinh thực hành: Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch gaáp theo Hoïc sinh nhaéc laïi caùch gaáp giai đoạn Học sinh thực hành gấp và dán vào Hướng dẫn học sinh dán sản phẩm vào thủ công thủ công 4.Củng cố: Thu chấm số em Hỏi tên bài, nêu lại quy trình gấp đoạn Học sinh nêu quy trình gấp thẳng cách 5.Nhaän xeùt, daën doø, tuyeân döông: Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc em gaáp đẹp Chuaån bò tieát sau Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009 Toán: Pheùp coäng phaïm vi I)Muïc tieâu: -Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng phạm vi 9; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II)Chuaån bò: Giaùo vieân: Các nhóm mẫu vật có số lượng là Hoïc sinh : Vở bài tập, đồ dùng học toán III)Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Khởi động : Bài : Phép cộng phạm vi GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh Haùt (17) a) Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng coäng Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phaïm vi Phương pháp : Trực quan, đàm thoại Hình thức học : Lớp, cá nhân ÑDDH : maãu vaät hình tam giaùc Bước 1: Lập + và + Giaùo vieân gaén maãu: coù hình tam giaùc, thêm hình tam giác Hỏi có tất có -Học sinh nêu: có hình hình ? Lập phép tính có -Học sinh lập bảng đồ duøng, neâu: + = Giaùo vieân ghi baûng: + = Cho học sinh nhìn mẫu nêu ngược lại lập -Thực hiện: + = pheùp tính Giaùo vieân ghi: + = -Học sinh đọc phép tính Bước : Tương tự với 7+2 6+3 5+4 Giáo viên hướng dẫn đọc: xoá dần -Học sinh đọc thuộc bảng b) Hoạt động 2: Thực hành Muïc tieâu : Giuùp cho hoïc sinh cuûng coá veà phép cộng, ghi nhớ bảng cộng phạm vi Phương pháp : Luyện tập, thực hành Hình thức học : Cá nhân, lớp ĐDDH : Vở bài tập, mẫu vật Cho học sinh lấy và làm bài tập Baøi Neâu yeâu caàu löu yù phaûi ñaët pheùp tính thaúng coät -Học sinh làm và sửa bài Baøi 2: Tính nhaåm (Coät 1,2,4) -Học sinh làm, sửa bài mieäng Baøi 3: (coät 1)Tính keát quûa Nêu cách tính biểu thức dấu -Hoïc sinh laøm vaø neâu keát quaû 5+4 cuõng baèng 5+3 roài Nhận xét cột tính GiaoAnTieuHoc.com (18) Bài 4: Nối phép tính với số Thu taäp chaám ñieåm , nhaän xeùt Cuûng coá: Cho học sinh thi đua đọc thuộc bảng cộng Nhaän xeùt Daën doø: Hoïc thuoäc baûng coäng phaïm vi Chuẩn bị bài phép trừ phạm vi AÂm nhaïc : + vaø cuõng baèng + roài + -Hoïc sinh thi ñua, moãi daõy cử em lên thi đua -Hoïc sinh nhaän xeùt -Hoïc sinh tuyeân döông OÂn taäp baøi haùt “ Saép deán teát roài” ( Coâ Chinh daïy) Tieáng vieät: Hoïc vaàn: inh, eânh A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh - Đọc câu ứng dụng: Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngả kềnh - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết bài - GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ III Bài mới: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta HS đọc theo GV : inh, ênh học vần inh, ênh GV viết lên bảng: inh, ênh Dạy vần: + Vần inh: - Vần inh tạo nên từ: i và nh - So sánh: inh với anh Giống: kết thúc nh -Đánh vần Khác nhau: inh bắt đầu i GiaoAnTieuHoc.com (19) - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV hd cho HS đv: i - nhờ - inh - Tiếng và TN khóa - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS -Viết GV viết mẫu: inh, tính GV nhận xét và chữa lỗi cho HS + Vần ênh: - Vần ênh tạo nên từ ê và nh - So sánh ênh và inh - Đánh vần: ê - nhờ - ênh; ka - ênh - kênh, dòng kênh - Viết: nét nối ê và nh; k và ênh Viết tiếng và TN khóa: kênh, dòng kênh +Đọc TN ứng dụng GV giải thích các TN ứng dụng GV đọc mẫu Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc lại vần học tiết Đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng HS nhìn bảng, phát âm HS trả lời vị trí chữ và vần trong tiếng khoá: tính (t đứng trước, inh đứng sau, dấu sắc trên inh) HS đv và đọc trơn từ khóa HS viết bảng con: inh, tính So sánh: giống nhau: kết thúc nh, khác nhau: ênh bắt đầu ê HS đv: CN, nhóm, lớp HS viết bảng 2-3 HS đọc các TN ứng dụng HS đọc: inh, tính, máy vi tính và ênh, kênh, dòng kênh HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng: 2-3 HS HS viết vào tập viết: inh, tính, máy vi tính, ênh, kênh, dòng kênh HS đọc tên bài Luyện nói: máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính HS trả lời theo gợi ý GV Cho HS thi cài chữ b Luyện Viết: GV hd HS viết vào c Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi (Trò chơi) 4.Cuûng coá, daën doø: -GV bảng SGK cho HS đọc - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 59 Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009 Toán: I)Muïc tieâu Phép trừ phạm vi -Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ phạm vi 9; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ GiaoAnTieuHoc.com (20) II)Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh veõ, maãu vaät hình saùch Hoïc sinh : Vở bài tập, đồ dùng học toán III)Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Khởi động : Baøi cuõ: Pheùp coâng phaïm vi Cho học sinh đọc bảng cộng phạm vi Tính: 6+3 5+3 4+3 8+1 5+4 Nhaän xeùt Bài : a) Giới thiệu : Phép trừ phạm vi b) Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phaïm vi Phương pháp : Luyện tập, thực hành, trực quan Hình thức học : Lớp, cá nhân HDDH: maãu vaät Bước 1: Thành lập: – = và – = Giáo viên đính mẫu vật có số lượng là Có hình tròn, bớt hình tròn còn maáy hình? Laäp pheùp tính Giaùo vieân ghi baûng: – = Ngược lại với: – = Bước 2: tương tự với các phép tính 9–2 9–3 9–4 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh Haùt Học sinh đọc Hoïc sinh laøm baûng 2+7 Hoïc sinh quan saùt Có hình, bớt hình còn hình Học sinh lập đồ dùng vaø neâu Học sinh đọc phép tính (21)