Hình vẽ các loại cây Hình hướng dẫn cách vẽ ||.Các hoạt động dạy học GV 1Giới thiệu tranh , ảnh 1 số cây GV giới thiệu tranh , ảnh một số loại cây và gợi ý để HS nhận xét về hình dáng và[r]
(1)Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 Häc vÇn : im um I Môc tiªu: - HS đọc : im, um, chim câu, trùm khăn ; từ và câu ứng dụng.( HS khá, giỏi biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ trongSGK) - ViÕt ®îc : im, um, chim c©u, trïm kh¨n ( HS tèi thiÓu viÕt ®îc 1/2 sè dßng quy định tập viết 1, tập HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định.) - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng - HS khuyết tật: em ánh viết đúng chiều cao các chữ cao dòng ly, em Anh đọc và viết các chữ i, u, m II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ ( hoÆc c¸c mÉu vËt) c¸c tõ kho¸: chim c©u, trïm kh¨n - Tranh minh hoạ câu ứng dụng; phần luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng - S¸ch TiÕng ViÖt 1, tËp mét, vë tËp viÕt 1, tËp mét - Vë BTTV1, tËp mét III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.¤§TC: C¶ líp h¸t mét bµi 2.KTBC: - HS đọc và viết trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài hôm trước 3.Bµi míi: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi tên bài im, um lên bảng; HS đọc theo GV : im, um b) Nhậ diện vần, đánh vần, đọc: + D¹y vÇn im * NhËn diÖn vÇn: - GV viết lại tô lại vần im đã viết sẵn trên bảng và nói: Vần im tạo nên từ ©m i vµ m - GV đặt câu hỏi: So sánh im với am? * §¸nh vÇn: - Vần: GV hướng dẫn cho HS đánh vần: i - mờ - im - TiÕng khãa, tõ ng÷ khãa: + HS tr¶ lêi: VÞ trÝ c¸c ch÷ vµ vÇn tiÕng khãa chim + HS tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: i - mờ - im./ chờ - im - chim./ chim c©u + GV chỉnh sửa nhịp đọc HS + Dạy vần um ( Tương tự vần im) c) ViÕt: - GV viÕt mÉu trªn b¶ng líp :im, um, chim c©u, trïm kh¨n - HS viÕt vµo b¶ng : im, um, chim c©u, trïm kh¨n - GV nhËn xÐt, ch÷a lçi cho HS d) §äc tõ ng÷ øng dông: GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV viÕt c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - 2,3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng - GV cã thÓ gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷ nµy cho HS dÔ h×nh dung - GVđọc mẫu.HS luyện đọc lớp, nhóm, cá nhân.GV chỉnh sửa phát âm cho HS Cñng cè - dÆn dß - Chóng ta võa häc vÇn g×, tiÕng g×, tõ g×? - Yêu cầu HS đọc vần im, um; tiếng chim, trùm; từ chim câu, trùm khăn TiÕt 1.¤§TC: C¶ líp h¸t mét bµi 2.LuyÖn tËp: * Luyện đọc: - Luyện đọc lại các âm tiếng ( từ ngữ): + HS phát âm im, chim, chim câu, um, trùm, trùm khăn + HS đọc các từ ( tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - §äc c©u øng dông: Khi ®i em hái Khi vÒ em chµo MiÖng em chóm chÝm MÑ cã yªu kh«ng nµo? + HS nhËn xÐt tranh minh ho¹ cña c©u øng dông + GV cho HS đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS đọc câu ứng dụng + GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng - HS * LuyÖn viÕt: HS tËp viÕt : im, um, chim c©u, trïm kh¨n vë TËp viÕt 1, tËp mét * Luyện nói:Xanh, đỏ, tím, vàng - GV hỏi: Bức tranh vẽ gì? Em biết vật gì có màu đỏ? Vật gì có màu tím? Vật g× cã mµu vµng? VËt nµo cã mµu ®en? VËt nµo cã mµu tr¾ng? Em cßn biÕt nh÷ng mµu g× n÷a? TÊt c¶ c¸c mµu nãi trªn ®îc gäi lµ g×? Củng cố - dặn dò: - GV bảng SGK cho HS theo dõi và đọc theo - GV nhËn xÐt chung giê häc, khen nh÷ng em häc tËp tèt DÆn HS nhà học bài và làm bài tập, tự tìm các vần vừa học ; xem trước bài 65 Đạo đức Trật tự trường học I Môc tiªu: - Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, bước vào lớp - Nêu ích lợi việc giữ trật tự nghe giảng, bước vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng đồng thời biết nhắc nhở b¹n cïng thùc hiÖn II ChuÈn bÞ : - GV: phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp - HS: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học chủ yếu KTBC: - Thế nào là học và đúng giờ? - Mét vµi em b¸o c¸o viÖc thùc hiÖn bµi häc cña m×nh GiaoAnTieuHoc.com (3) Các hoạt động: a) H§ 1: Quan s¸t tranh bµi tËp vµ th¶o luËn - GV chia nhãm, yªu cÇu HS quan s¸t tranh bµi tËp vµ th¶o luËn vÒ viÖc ra, vµo líp cña c¸c b¹n tranh - Các nhóm thảo luận và cử đại diện trình bày trước lớp - Cả lớp trao đổi nhận xét: + Em cã suy nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña c¸c b¹n tranh 2? + Nếu em có mặt đó em làm gì? - GV kÕt luËn: Chen lÊn, x« ®Èy ra, vµo líp lµm ån µo, mÊt trËt tù vµ cã thÓ g©y vÊp ng· b) H§ 2: Thi xÕp hµng vµo líp gi÷a c¸c tæ - Thµnh lËp Ban gi¸m kh¶o gåm GV vµ c¸c b¹n c¸n bé líp - GV nêu yêu cầu thi: Tổ trưởng biết điều khiển các bạn (1 điểm) Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy (1 điểm) Đi cách nhau, cầm đeo cặp gọn gàng (1 ®iÓm) Kh«ng kÐo lª giµy dÐp g©y bôi, g©y ån (1 ®iÓm) - TiÕn hµnh cuéc thi - Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết và phát thưởng các tổ khá c) Hoạt động tiếp nối: Mỗi HS thực nghiêm túc bài học để giữ trật tự lớp MÓ THUAÄT VẼ CÂY |.Mục tiêu Giúp HS : -Nhận biết các loại cây và hình dáng chúng -Biết cách vẽ vài loại cây quen thuộc -Vẽ hình cây và vẽ màu theo ý thích ||.Đồ dùng dạy học Tranh , ảnh các loại cây : tre , phượng , dừa Hình vẽ các loại cây Hình hướng dẫn cách vẽ ||.Các hoạt động dạy học GV 1Giới thiệu tranh , ảnh số cây GV giới thiệu tranh , ảnh số loại cây và gợi ý để HS nhận xét hình dáng và màu sắc chúng GV cho HS tìm số cây khác với cây tranh ảnh GV tóm tắt :Có nhiều loại cây cây phượng , dừa , bàng ,…Cây gồm có :Vòm , lá , thân , cành Nhiều loại cây có hoa Hướng dẫn HS cách vẽ cây (10 phút) GiaoAnTieuHoc.com HS HS quan sát và nhận xét : tên cây , các phận cây , Một số HS tìm HS theo dõi (4) GV có thể giới thiệu cách vẽ cây theo các bước sau : -Vẽ thân , cành -Vẽ vòm lá (tán lá) -Vẽ thêm chi tiế -Vẽ màu theo ý thích Thực hành (17 phút) GV cho HS vẽ vào Lưu ý : HS không nên vẽ tán lá tròn hay thân cây thẳng khiến hình dáng cây thiếu sinh động GV giúp HS yếu kém để các em hoàn thành bài vẽ Nhận xét đánh giá (4 phút) GV giới thiệu số bài và hướng dẫn HS nhận xét hình vẽ , cách xếp , màu sắc Dặn dò (1 phút) HS vẽ vào : Có thể vẽ nhiều cây thành hàng cây , vườn cây ăn theo quan sát, nhận biết thiên nhiên Vẽ xong vẽ màu theo ý thích HS nhận xét và chọn bài vẽ mà mình thích GV nhận xét tiết học – tuyên dương Về nhà quan sát cây nơi mình Toán TC: Phép cạng, trạ phạm vi 10 Mục đích, yêu cầu: - Củng cố cho HS phép cộng trừ phạm vi 10 - Rèn luyện kĩ tính toán cho HS Nội dung: - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Nối hai phép tính có cùng kết quả: 3+4 7-2 10 + GiaoAnTieuHoc.com 3+6 (5) 2+3 8–1 Bài 2: số? +2 10 -2 +2 +2 -2 1=8 10 - +2 -2 Bài 3:Ñieàn daáu + , 5= 4+5 6+3 -2 2= 3 0= Bài 4: Viết phép cộng thích hợp: Bài 5: Viết phép trừ thích hợp: Tiếng việt TC: I Tập đọc: Con sông quê hương Mục đích, yêu cầu: - Học sinh đọc bài Nội dung bài đọc: Khi tôi lớn lên đã thấy có sông này Nội tôi bảo nhờ có sông mà người dân quê tôi ấm no bây Mùa mưa bão sông đã chắn không cho lũ vào làng, mùa khô sông đã cứu sống cho bao nhiêu là rau màu II Tập chép: Viết các từ ngữ: GiaoAnTieuHoc.com (6) Lom khom, mõm chó, rau sam, làm ăn, nuôi tôm, hôm, cái nơm, thơm tho, xem, ăn kem Viết câu: Núi liễu sóng bổ Cuồn cuộn chảy đông Hào xanh bên lối ngựa Cung quán bóng chèn lồng ThÓ dôc ThÓ dôc rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n I Môc tiªu - Biết cách thực phối hợp các tư đúng và đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngan và đưa lên cao chếch chữ V - Thực đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa chân trước và sang ngang, hai tay chống hông - Thực đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường, còi, - lá cờ và kẻ sân chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, y/c giê häc - §øng vç tay vµ h¸t - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - - Ch¬i trß ch¬i “DiÖt vËt cã h¹i” PhÇn c¬ b¶n : * ¤n phèi hîp : - lÇn, x nhÞp + Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng + NhÞp 2: VÒ TT§CB + NhÞp 3: §øng ®a ch©n ph¶i sau, hai tay lªn cao chÕch ch÷ V + NhÞp 4: VÒ TT§CB * ¤n phèi hîp: - lÇn, x nhÞp + NhÞp 1: §øng ®a ch©n tr¸i sang ngang, hai tay chèng h«ng + Nhịp 2: Về tư đứng hai tay chống hông + NhÞp 3: §a ch©n ph¶i sang ngang, tay chèng h«ng + NhÞp 4: VÒ TT§CB * Trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc” - phót - GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi - Cho HS ch¬i thö lÇn HS ch¬i chÝnh thøc ph©n th¾ng thua PhÇn kÕt thóc: - Đi thường theo nhịp hàng dọc - HS đứng chỗ vỗ tay và hát GiaoAnTieuHoc.com (7) - GV nhận xét học, tuyên dương HS Giao BT nhà cho HS Thø ba ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009 Häc vÇn : iªm - yªm I Môc tiªu: - HS đọc : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm ; từ và câu ứng dụng.( HS khá, giỏi biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh ho¹ trongSGK) - ViÕt ®îc : iªm, yªm, dõa xiªm, c¸i yÕm ( HS tèi thiÓu viÕt ®îc 1/2 sè dßng quy định tập viết 1, tập HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định.) - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Điểm mười - HS khuyết tật: em ánh viết đúng chiều cao các chữ cao dòng ly, em Anh đọc và viết các chữ i, y, ê, m II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ ( hoÆc c¸c mÉu vËt) c¸c tõ kho¸: dõa xiªm, c¸i yÕm - Tranh minh hoạ câu ứng dụng; phần luyện nói: Điểm mười - S¸ch TiÕng ViÖt 1, tËp mét, vë tËp viÕt 1, tËp mét - Vë BTTV1, tËp mét III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.¤§TC: C¶ líp h¸t mét bµi 2.KTBC: - HS đọc và viết nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài hôm trước 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµ ghi tªn bµi iªm, yªm lªn b¶ng; HS đọc theo GV : iêm, yêm b) Nhận diện vần, phát âm, đánh vần + D¹y vÇn iªm * NhËn diÖn vÇn: - GV viết lại tô lại vần iêm đã viết sẵn trên bảng và nói: Vần iêm t¹o nªn tõ ©m i , ª vµ m - GV đặt câu hỏi: So sánh iêm với êm? * §¸nh vÇn: - Vần: GV hướng dẫn cho HS đánh vần: i - ê - mờ - êm - TiÕng khãa, tõ ng÷ khãa: + HS tr¶ lêi: VÞ trÝ c¸c ch÷ vµ vÇn tiÕng khãa xiªm + HS tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: i - ê - mờ - iêm./ xờ - iêm xiêm./ dừa xiêm + GV chỉnh sửa nhịp đọc HS + Dạy vần yêm ( Tương tự vần iêm) c) ViÕt: - GV viÕt mÉu trªn b¶ng líp :iªm, yªm, dõa xiªm, c¸i yÕm - HS viÕt vµo b¶ng : iªm, yªm, dõa xiªm, c¸i yÕm GiaoAnTieuHoc.com (8) - GV nhËn xÐt, ch÷a lçi cho HS d) §äc tõ ng÷ øng dông: - GV viÕt c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - 2,3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng - GV cã thÓ gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷ nµy cho HS dÔ h×nh dung - GVđọc mẫu.HS luyện đọc lớp, nhóm, cá nhân.GV chỉnh sửa phát âm cho HS Cñng cè - dÆn dß - Chóng ta võa häc vÇn g×, tiÕng g×, tõ g×? - Yêu cầu HS đọc vần iêm, yêm; tiếng xiêm, yếm; từ dừa xiêm, cái yếm TiÕt 1.¤§TC: C¶ líp h¸t mét bµi 2.LuyÖn tËp: * Luyện đọc: - Luyện đọc lại các âm tiếng ( từ ngữ): + HS phát âm iêm, xiêm, dừa xiêm, yêm, yếm, cái yếm + HS đọc các từ ( tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - §äc c©u øng dông: Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn + HS nhËn xÐt tranh minh ho¹ cña c©u øng dông + GV cho HS đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS đọc câu ứng dụng + GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng - HS * LuyÖn viÕt: HS tËp viÕt : iªm, yªm, dõa xiªm, c¸i yÕm vë TËp viÕt * Luyện nói: Điểm mười - GV hái: Bøc tranh vÏ g×? Em nghÜ b¹n häc sinh vui hay kh«ng vui ®îc cô giáo cho điểm mười? Khi điểm mười, em muốn khoe đầu tiên? Học nào thì điểm mười? Lớp em bạn nào hay điểm mười? Em đã điểm mười? Củng cố - dặn dò: - GV bảng SGK cho HS theo dõi và đọc theo - GV nhËn xÐt chung giê häc, khen nh÷ng em häc tËp tèt DÆn HS nhà học bài và làm bài tập, tự tìm các vần vừa học ; xem trước bài 66 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp trõ ph¹m vi 10 - ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II Các hoạt động dạy - học chủ yếu KTBC: HS lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng b) Giảng bài: Hướng dẫn HS làm các bài Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu - HS tự làm bài vào sau đó đổi chéo để kiểm tra GiaoAnTieuHoc.com (9) - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ nªu lu ý lµm bµi Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë cét 1, 2; KhuyÕnkhÝch HS kh¸, giái lµm c¶ bµi - HS nªu miÖng kÕt qu¶ (mçi em phÐp tÝnh) Bµi 3: - ? Bµi yªu cÇu em lµm g× ? - HS thảo luận nhóm đôi (1 em nêu bài toán, em trả lời) - GV khuyến khích các em nêu nhiều bài toán khác Từ đó có nhiều phép tính tương ứng - Một số HS nêu phép tính và bài toán tương ứng Củng cố - dặn dò: - Gọi số HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi 10 - GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tËp tèt TNXH LỚP HỌC I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Lớp học là nơi các em đến học ngày -Một số đồ dùng có lớp học ngày -Nói tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm và số bạn cùng lớp -Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè và yêu quý lớp học cuûa mình II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài 15 phóng to, bài hát lớp chúng ta đoàn kết III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : Hoïc sinh neâu teân baøi + Keå teân moät soá vaät nhoïn deã gaây Moät vaøi hoïc sinh keå đứt tay chảy máu? + Ở nhà chúng ta phải phòng tránh đồ vật gì dễ gây nguy hieåm? GV nhaän xeùt cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Học sinh nhắc tựa Cho học sinh hát bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết Từ đó vào đề giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : GiaoAnTieuHoc.com (10) Quan saùt tranh vaø thaûo luaän nhoùm: MĐ: Biết lớp học có các thành viên, có cô giáo và các đồ duøng caàn thieát Các bước tiến hành Bước 1: GV cho hoïc sinh quan saùt tranh trang 32 và 33 SGK và trả lời các caâu hoûi sau: + Lớp học có và có đồ dùng gì? + Lớp học bạn giống lớp học nào các hình đó? + Bạn thích lớp học nào? Tại sao? Cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm em noùi cho nghe mình thích lớp học nào, thích lớp học đó Bước 2: Thu keát quûa thaûo luaän cuûa hoïc sinh GV treo tất các tranh trang 32 vaø 33 goïi hoïc sinh leân neâu caâu trả lời nhóm mình kết hợp thao taùc chæ vaøo tranh Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung GV nói thêm: Trong lớp học nào cuõng coù thaày coâ giaùo vaø hoïc sinh Lớp học có đồ dùng phục vụ học tập, có nhiều hay ít đồ dùng, cũ hay mới, đẹp hay xấu tuỳ vào điều kiện trường Hoạt động 2: Kể lớp học mình MĐ: Học sinh giới thiệu lớp học cuûa mình Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm em noùi cho nghe nội dung câu hỏi Học sinh nêu lại nội dung đã thảo luận trước lớp kết hợp thao tác chæ vaøo tranh Nhoùm khaùc nhaän xeùt HS nhaéc laïi Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm hai em để quan sát và kể lớp học cuûa mình cho nghe GiaoAnTieuHoc.com (11) Các bước tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu học sinh quan sát lớp học mình và kể lớp học mình với các bạn Bước 2: GV cho caùc em leân trình baøy yù kieán cuûa mình Caùc em khaùc nhaän xeùt Học sinh phải kể tên lớp cô giaùo, chuû nhieäm vaø caùc thaønh vieân lớp Kết luận: Các em cần nhớ tên lớp, tên ngày với các thầy cô và baïn beø 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi nhanh đúng MĐ: Học sinh nhận dạng số đồ dùng có lớp học mình, gây không khí phấn khởi, hào hứng cho học sinh Bước 1: Giáo viên giao cho tổ moät taám bìa to vaø moät boä bìa nhoû có gắn tên các đồ vật có và không có lớp học mình Yêu cầu gắn nhanh tên đồ vật có lớp hoïc cuûa mình Nhaän xeùt Tuyeân döông 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Học sinh trình bày ý kiến trước lớp Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh neâu teân baøi Chia lớp thành nhóm, yêu cầu học sinh lên gắn tên đồ dùng có lớp học mình để thi đua với nhóm khác Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Thø t ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n B¶ng céng vµ b¶ng trõ ph¹m vi 10 GiaoAnTieuHoc.com (12) I Môc tiªu: - Thuéc b¶ng céng, trõ; biÕt lµm tÝnh céng, trõ ph¹m vi 10 - Lµm quen víi tãm t¾t vµ viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II Đồ dùng dạy học : GV - HS : Bộ đồ dùng dạy học Toán II Các hoạt động dạy - học chủ yếu KTBC: HS lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng b) Gi¶ng bµi: * Ôn tập bảng cộng và bảng trừ phạm vi các số đã học - HS thi đua đọc các bảng cộng và trừ phạm vi 10 đã học - GV hướng dẫn HS nhận biết các quy luật xếp các công thức tính trên bảng đã cho - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm mét sè phÐp tÝnh cô thÓ VD: + = + = 10 - = * Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng céng vµ b¶ng trõ ph¹m vi 10 - GV yªu cÇu HS xem s¸ch, lµm c¸c phÐp tÝnh råi tù ®iÒn kÕt qu¶ vµo chç chÊm - GV đính các chấm tròn (như hình vẽ) giúp HS nhận biết cách xếp các c«ng thøc trªn b¶ng vµ nhËn biÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ * Thùc hµnh Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tự làm bài đổi chéo để kiểm tra - Mét sè em b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ nªu lu ý lµm bµi Bµi 2: KhuyÕn khÝch HS kh¸, giái lµm - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu miÖng kÕt qu¶ (mçi em phÐp tÝnh) Bài 3:a) HS quan sát tranh vẽ và thảo luận nhóm đôi viết phép tính thích hợp vào ô trèng b) HS tự đọc tóm tắt nêu bài toán sau đó nêu cách giải và ghi phép tính thích hîp vµo « trèng Củng cố - dặn dò: - Gọi số HS đọc thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 - GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tËp tèt Häc vÇn : u«m ¬m I Môc tiªu: - HS đọc : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm ; từ và câu ứng dụng.( HS khá, giỏi biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh ho¹ trongSGK) - Viết : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm ( HS tối thiểu viết 1/2 số dòng quy định tập viết 1, tập HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định.) - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: ong, bướm, chim, cá cảnh - HS khuyết tật: em ánh viết đúng chiều cao các chữ cao dòng ly, em Anh đọc và viết các chữ u, ư, ô, ơ, m II §å dïng d¹y häc: GiaoAnTieuHoc.com (13) - Tranh minh hoạ ( các mẫu vật) các từ khoá: cánh buồm, đàn bướm - Tranh minh hoạ câu ứng dụng; phần luyện nói: ong, bướm, chim, cá cảnh - S¸ch TiÕng ViÖt 1, tËp mét, vë tËp viÕt 1, tËp mét - Vë BTTV1, tËp mét III.Các hoạt động dạy học chủ yếu TiÕt 1.¤§TC: C¶ líp h¸t mét bµi 2.KTBC: - HS đọc và viết kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dài - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài hôm trước 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµ ghi tªn bµi u«m, ¬m lªn b¶ng; HS đọc theo GV : uôm, ươm b) Nhận diện vần, phát âm, đánh vần + D¹y vÇn u«m * NhËn diÖn vÇn: - GV viết lại tô lại vần uôm đã viết sẵn trên bảng và nói: Vần uôm t¹o nªn tõ ©m u, « vµ m - GV đặt câu hỏi: So sánh uôm với iêm? * §¸nh vÇn: - Vần: GV hướng dẫn cho HS đánh vần: u - ô - mờ - uôm - TiÕng khãa, tõ ng÷ khãa: + HS tr¶ lêi: VÞ trÝ c¸c ch÷ vµ vÇn tiÕng khãa buåm + HS tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: u - « - mê - u«m./ bê - u«m - bu«m - huyÒn - buåm./ c¸nh buåm + GV chỉnh sửa nhịp đọc HS + Dạy vần ươm ( Tương tự vần uôm) c) ViÕt: - GV viết mẫu trên bảng lớp :uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - HS viết vào bảng : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - GV nhËn xÐt, ch÷a lçi cho HS d) §äc tõ ng÷ øng dông: - GV viÕt c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - 2,3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng - GV cã thÓ gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷ nµy cho HS dÔ h×nh dung - GVđọc mẫu.HS luyện đọc lớp, nhóm, cá nhân.GV chỉnh sửa phát âm cho HS Cñng cè - dÆn dß - Chóng ta võa häc vÇn g×, tiÕng g×, tõ g×? - Yêu cầu HS đọc vần uôm, ươm; tiếng buồm, bướm; từ cánh buồm, đàn bướm TiÕt 1.¤§TC: C¶ líp h¸t mét bµi 2.LuyÖn tËp: * Luyện đọc: GiaoAnTieuHoc.com (14) - Luyện đọc lại các âm tiếng ( từ ngữ): + HS phát âm uôm, buồm, cánh buồm, ươm, bướm, đàn bướm + HS đọc các từ ( tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Đọc câu ứng dụng: Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn + HS nhËn xÐt tranh minh ho¹ cña c©u øng dông + GV cho HS đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS đọc câu ứng dụng + GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng - HS * Luyện viết: HS tập viết : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm Tập viÕt 1, tËp mét * Luyện nói: ong, bướm, chim, cá cảnh - GV hỏi: Bức tranh vẽ gì? Con ong thường thích gì? Con bướm thường thích gì? Con ong và chim có ích gì cho bác nông dân? Em thích g× nhÊt? Nhµ em cã nu«i chóng kh«ng? Củng cố - dặn dò: - GV bảng SGK cho HS theo dõi và đọc theo - GV nhËn xÐt chung giê häc, khen nh÷ng em häc tËp tèt DÆn HS nhà học bài và làm bài tập, tự tìm các vần vừa học ; xem trước bài 67 Thuû coâng GAÁP CAÙI QUAÏT ( TIEÁT 2) I Muïc tieâu: Kiến thức : Hs nắm cách gấp cái quạt Kĩ : HS gấp các nếp thẳng, đều, gấp cái quạt Thái độ: giáo dục HS tính thẩm mỹ, khéo léo II Chuaån bò : GV: quaït gaáp maãu HS : giaáy maøu, chæ, buùt chì, hoà daùn III Các hoạt động : Khởi động : Hát Baøi cuõ : GV kieåm tra ÑDHT Giới thiệu và nêu vấn đề : Tiết này các em thực hành gấp cái quạt Phát triển các hoạt động : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Ôn lại quy trình gấp cái quạt PP đàm thoại trực quan GV gaén quy trình -Sử dụng nếp gấp gì? - Nêu lại các bước gấp HS nêu bước gấp GiaoAnTieuHoc.com (15) B1: Gaáp caùc neáp thaúng B2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, buộc len B3: Bôi hồ vào phần giữa, ép chặt - Caàn löu yù gì gaáp ? Gv nhaän xeùt NGHÆ GIAÛI LAO Hoạt động : Thực hành PP : thực hành Hướng dẫn Hs gấp và dán vào thủ công Nhaän xeùt Toång keát - daën doø Chuaån bò : KT HKI Nhaän xeùt tieát hoïc Gaáp neáp thaúng, daùn chaët hoà phần quạt Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: -Thùc hiÖn ®îc phÐp céng, phÐp trõ ph¹m vi 10 - ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi tãm t¾t bµi to¸n II Các hoạt động dạy - học chủ yếu KTBC: HS lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng b) Giảng bài: Hướng dẫn HS làm các bài Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tự làm bài vào cột 1, 2, 3; riêng HS khá, giỏi làm nốt cột Sau đó đổi chéo để kiểm tra - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ nªu lu ý lµm bµi Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV ghi bµi trªn b¶ng vµ gäi HS lªn b¶ng lµm - Dưới lớp HS làm vào phần 1; khuyếnkhích HS khá, giỏi làm bài nhận xÐt bµi trªn b¶ng Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm vµo vë dßng 1; khuyÕn khÝch HS kh¸, giái lµm c¶ bµi - HS đại diện làm bài trên bảng - HS nhËn xÐt bµi vµ nªu râ c¸ch lµm Bài 4: - HS đọc tóm tắt bài toán - HS nªu bµi to¸n - HS tù ®iÒn phÐp tÝnh thÝch hîp Củng cố - dặn dò: - Gọi số HS đọc thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 - GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tËp tèt GiaoAnTieuHoc.com (16) ¢m nh¹c Nghe h¸t Quèc ca KÓ chuyÖn ©m nh¹c (Coâ Chinh daïy ) Häc vÇn : ¤n tËp I Môc tiªu: - HS đọc các vần có kết thúc m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài60 đến bài 67 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 - Nghe, hiÓu vµ kÓ l¹i ®îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ §i t×m b¹n ( HS kh¸, giái kÓ ®îc - ®o¹n truyÖn theo tranh) - HS khuyết tật: em ánh viết đúng chiều cao các chữ cao dòng ly, em Anh đọc và viết các chữ o, a, ă, â, e, ê, i, u, ư,ơ II §å dïng d¹y häc: - B¶ng «n ( tr 136 SGK) - Tranh minh ho¹ c©u øng dông; truyÖn kÓ §i t×m b¹n - S¸ch TiÕng ViÖt 1, tËp mét, vë tËp viÕt 1, tËp mét - Vë BTTV1, tËp mét III.Các hoạt động dạy học chủ yếu TiÕt 1.¤§TC: C¶ líp h¸t mét bµi 2.KTBC: - Cho - HS đọc, viết các từ ngữ ứng dụng ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm - Gọi - HS đọc câu ứng dụng Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - GV hỏi: Tuần qua chúng ta đã học vần gì mới? - HS trao đổi nhóm và phát biểu các vần đã học GV viết các vần HS ®a ë mét gãc b¶ng - GV gắn Bảng ôn ( phóng to SGK tr 136) lên bảng lớp để HS theo dõi xem đã đủ chưa HS có thể phát biểu thêm b) ¤n tËp * C¸c vÇn võa häc - HS lªn b¶ng chØ c¸c vÇn võa häc tuÇn ë b¶ng «n - GV đọc âm, HS vần - HS vần và đọc âm.GV chỉnh sửa cách đọc cho HS * GhÐp ©m thµnh vÇn - HS đọc các vần ghép từ âm cột dọc với âm các dòng ngang * §äc tõ ng÷ øng dông: GiaoAnTieuHoc.com (17) - HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - GV chØnh söa ph¸t ©m cña HS vµ nÕu cßn thêi gian, cã thÓ gi¶i thÝch nhanh c¸c tõ ng÷ nµy * TËp viÕt tõ ng÷ øng dông: - HS tập viết bảng từ ngữ : xâu kim, lưỡi liềm - GV chØnh söa ch÷ viÕt cho HS GV lu ý HS vÞ trÝ dÊu vµ c¸c chç nèi gi÷a c¸c ch÷ tõ võa viÕt - HS tập viết xâu kim, lưỡi liềm tập viết Cñng cè - dÆn dß - Chóng ta võa häc c¸i g×? - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài ôn trên bảng TiÕt 1.¤§TC: C¶ líp h¸t mét bµi 2.LuyÖn tËp: * Luyện đọc: - HS đọc các vần bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo nhóm bàn, c¸ nh©n,… - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS - GV giới thiệu câu đọc: Trong vßm l¸ míi chåi non Chïm cam bµ gi÷ vÉn cßn ®ung ®a Qu¶ ngon dµnh tËn cuèi mïa Chê con, phÇn ch¸u bµ cha ch¶y vµo - HS th¶o luËn nhãm vÒ tranh minh häa - HS đọc câu ứng dụng theo nhóm, lớp, cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích đọc trơn * Luyện viết: GV cho HS viết xâu kim, lưỡi liềm vào tập viết * KÓ chuyÖn : §i t×m b¹n - GV kÓ l¹i chuyÖn mét c¸ch diÔn c¶m, cã kÌm theo tranh minh ho¹ SGK - HS lắng nghe, sau đó thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài - GV đề nghị thi theo hình thức kể theo tranh: HS kể tranh, đại diện nhóm vào tranh và kể đúng tình mà tranh đã thể Nhóm nào có lần kể đúng, nhóm thắng - Đại diện các nhóm kể lại câu chuyện Nhóm nào kể đủ tình tiết nhóm th¾ng - Tãm t¾t vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn: T×nh b¹n th©n thiÕt cña Sãc vµ NhÝm, mÆc dầu người có hoàn cảnh sống khác Củng cố - dặn dò: - GV bảng SGK cho HS theo dõi và đọc theo - GV nhËn xÐt chung giê häc, khen nh÷ng em häc tËp tèt DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ làm bài tập, tự tìm các vần, tiếng, từ vừa học ; xem trước bài 68 GiaoAnTieuHoc.com (18) Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2009 Häc vÇn : ot at I Môc tiªu: - HS đọc : ot, at, tiếng hót, ca hát ; từ và câu ứng dụng.( HS khá, giỏi biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ trongSGK) - Viết : ot, at, tiếng hót, ca hát( HS tối thiểu viết 1/2 số dòng quy định tập viết 1, tập HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định.) - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát - HS khuyết tật: em ánh viết đúng chiều cao các chữ cao dòng ly, em Anh đọc và viết các chữ o, a, t II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ ( hoÆc c¸c mÉu vËt) c¸c tõ kho¸: tiÕng hãt, ca h¸t - Tranh minh ho¹ c©u øng dông; phÇn luyÖn nãi: Gµ g¸y, chim hãt, chóng em ca h¸t - S¸ch TiÕng ViÖt 1, tËp mét, vë tËp viÕt 1, tËp mét - Vë BTTV1, tËp mét III.Các hoạt động dạy học chủ yếu TiÕt 1.¤§TC: C¶ líp h¸t mét bµi 2.KTBC: - HS đọc và viết lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài hôm trước 3.Bµi míi: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi tên bài ot, at lên bảng; HS đọc theo GV : ot, at b) Nhận diện vần, phát âm, đánh vần + D¹y vÇn ot * NhËn diÖn vÇn: - GV viết lại tô lại vần ot đã viết sẵn trên bảng và nói: Vần ot tạo nªn tõ ©m o vµ t - GV đặt câu hỏi: So sánh ot với oi? * §¸nh vÇn: - Vần: GV hướng dẫn cho HS đánh vần: o - tờ - ot - TiÕng khãa, tõ ng÷ khãa: + HS tr¶ lêi: VÞ trÝ c¸c ch÷ vµ vÇn tiÕng khãa hãt + HS tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: o - tờ - ot./ hờ - ót - hót - sắc hót./ tiếng hót + GV chỉnh sửa nhịp đọc HS + HS đọc trơn: ot, hót, tiếng hót + Dạy vần at ( Tương tự vần ot) c) ViÕt: - GV viÕt mÉu trªn b¶ng líp :ot, at, tiÕng hãt, ca h¸t GiaoAnTieuHoc.com (19) - HS viÕt vµo b¶ng : ot, at, tiÕng hãt, ca h¸t - GV nhËn xÐt, ch÷a lçi cho HS d) §äc tõ ng÷ øng dông: - GV viÕt c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - 2,3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng - GV cã thÓ gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷ nµy cho HS dÔ h×nh dung - GVđọc mẫu.HS luyện đọc lớp, nhóm, cá nhân.GV chỉnh sửa phát âm cho HS Cñng cè - dÆn dß - Chóng ta võa häc vÇn g×, tiÕng g×, tõ g×? - Yêu cầu HS đọc vần ot, at; tiếng hót, hát; từ tiếng hót, ca hát TiÕt 1.¤§TC: C¶ líp h¸t mét bµi 2.LuyÖn tËp: * Luyện đọc: - Luyện đọc lại các âm tiếng ( từ ngữ): + HS phát âm ot, hót, tiếng hót, át, hát, ca hát + HS đọc các từ ( tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - §äc c©u øng dông: Ai trång c©y Người đó có tiếng hát Trªn vßm c©y Chim hãt lêi mª say + HS nhËn xÐt tranh minh ho¹ cña c©u øng dông + GV cho HS đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS đọc câu ứng dụng + GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng - HS * LuyÖn viÕt: HS tËp viÕt : ot, at, tiÕng hãt, ca h¸t vë TËp viÕt * LuyÖn nãi: Gµ g¸y, chim hãt, chóng em ca h¸t - GV hái: Bøc tranh vÏ nh÷ng g×? C¸c vËt tranh ®ang lµm g×? C¸c b¹n nhá tranh ®ang lµm g×? Chim hãt nh thÕ nµo? Gµ g¸y lµm sao? Em h·y vµo vai chú gà để cất tiếng gáy Em có hay ca hát không? Thường vào lúc nào? lớp, các em thường ca hát vào lúc nào? Em thích ca hát không? Em biết bài hát nào? Củng cố - dặn dò: - GV bảng SGK cho HS theo dõi và đọc theo - GV nhËn xÐt chung giê häc, khen nh÷ng em häc tËp tèt Dặn HS nhà học bài và làm bài tập, tự tìm các vần vừa học ; xem trước bài 69 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Biết đếm, so ssánh, thứ tự các số từ đến 10 - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 10 - ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi tãm t¾t bµi to¸n II Các hoạt động dạy - học chủ yếu KTBC: HS lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp Bµi míi: GiaoAnTieuHoc.com (20) a) Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng b) Giảng bài: Hướng dẫn HS làm các bài Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tự làm bài vào Sau đó HS đổi chéo để kiểm tra - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài - GV gọi HS đọc các số từ đến 10 và từ 10 đến Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n vµ nªu lu ý lµm bµi Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tù lµm bµi vµo vë - GV gäi mét sè em ch÷a bµi vµ nªu râ c¸ch lµm Bài 5: - HS đọc tóm tắt bài toán - HS nªu bµi to¸n vµ tr¶ lêi - HS tù ghi phÐp tÝnh thÝch hîp vµo « trèng Củng cố - dặn dò: - Gọi số HS đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 - GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tËp tèt GiaoAnTieuHoc.com (21)