trên và tập đặt tên các đoạn thẳng -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu Baøi 2 :-Cho hoïc sinh neâu toùm taét cuûa baøi toán rồi nêu bài toán và tự giải miệng -Giáo viên treo bảng tóm tắt bài[r]
(1)Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2010 Häc vÇn: oanh, oach (2 tiÕt) Tieáng vieät: A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết đúng: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Đọc câu ứng dụng: chúng em tích cực … kế hoạch nhỏ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại: HS nói nhà máy, cửa hàng, doanh trại quân đội mà em biết, nói người và vật có nhà máy, cửa hàng, doanh trại B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học: - Tranh ảnh doanh trại quân đội, thu hoạch (trái cây) - Tranh, ảnh các bạn nhỏ vào thăm nhà máy xi măng có lò nung cao - Tranh, ảnh các bạn nhỏ cùng bố mẹ mua sắm các cửa hàng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Bài cũ: - GV kt số em ghép vần oang, oăng Một số đọc trơn các từ chứa vần oang, oăng bảng - HS chơi trò tìm chữ bị Một số HS đọc trơn từ chứa vần: oang Lớp viết vần: oang, oăng, áo choàng, loằng ngoằng II Bài mới: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: HS nhận biết, đv, đọc trơn, phân tích + Vần oanh: Giới thiệu vần và vần: oanh viết bảng: oanh HS viết bảng con: oanh, doanh trại - GV viết bảng: doanh HS đv, đọc trơn, phân tích vần: doanh, doanh trại - GV Giới thiệu tranh SGK - GV viết bảng: doanh trại HS đọc trơn: oanh, doanh, doanh trại + Vần oach: HS so sánh vần oanh với oach - Trình tự vần oanh HS đọc trơn từ: khoanh tay - GV dạy từ và câu ứng dụng HS đọc từ: oang oang GV dùng động tác khoanh tay HS đọc từ: liến thoắng, dài ngoẵng mình HS làm mẫu để Giới thiệu nghĩa từ HS tìm tiếng nào từ này chứa vần GV quan sát, giúp HS làm đúng oanh ghép lại tiếng đó TC: chọn đúng từ để củng cố vần HS đọc từ: toanh, kế hoạch, loạch oanh, oach xoạch HS đọc CN, đt GiaoAnTieuHoc.com (2) Tiết Luyện tập: - HS đọc trơn lại vần, từ khóa, từ ứng a Luyện đọc: dụng đã học Củng cố kết học tiết1 - HS nhặt từ chứa vần oanh oach ghép Chơi trò chơi: chọn đúng từ tiếng Đọc câu và đoạn ứng dụng: - HS vào chữ theo lời đọc GV - GV đọc mẫu - HS đọc câu có ngắt dấu phẩy b Luyện Viết: - HS tìm tiếng chứa vần oan, oach c Luyện nói theo chủ đề: Luyện nói - HS tập viết TV1/2 theo chủ đề: nhà máy, cửa hàng, - HS làm việc nhóm nhỏ: - HS làm BT doanh trại và trả lời câu hỏi GV quan sát, giúp đỡ các nhóm d Hd HS làm bài tập CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - TC: tìm từ chứa vần oanh, oach - Dặn: HS làm bài nhà, tìm từ có chứa vần học, đọc lại bài SGK, viết từ doanh trại, thu hoạch vào Chuẩn bị Bài mớ Đạo đức: Đi đúng quy định (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: HS hieåu: _Phải trên vỉa hè, đường không có vỉa hè phải sát lề đường _Qua đường ngã ba, ngã tư phải theo đèn hiệu và vào vạch quy định _Đi đúng quy định là bảo đảm an toàn cho thân và người HS thực đúng quy định II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: _Vở bài tập Đạo đức _Ba đèn hiệu làm bìa cứng ba màu đỏ, vàng, xanh, hình tròn đường kính 15 20 cm _Các điều 3, 6, 18, 26 công ước quốc tế quyền trẻ em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _Hoïc sinh trình baøy yù kieán * Hoạt động 1: Làm bài tập +Ở nông thôn cần sát lề _Giaùo vieân treo tranh vaø hoûi: + Ở thành phố, phải phần đường đường +OÛû thaønh phoá caàn ñi treân naøo? +Ở nông thôn, đi phần đường vỉa hè Khi qua đường, GiaoAnTieuHoc.com (3) naøo? Taïi sao? GV keát luaän: Ở nông thôn cần sát lề đường Ở thành phố cần trên vỉa hè Khi qua đường, cần theo dẫn đèn tín hiệu và vaøo vaïch quy ñònh * Hoạt động 2: HS làm btập _Giáo viên mời số học sinh lên trình baøy keát quaû GV keát luaän: +Tranh 1: Đi đúng qui định +Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai quy ñònh +Tranh 3: Hai bạn sang đường đúng quy ñònh * Hoạt động 3: Trò chơi “Qua đường” _Giáo viên vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người và chọn HS vào các nhóm: người bộ, người xe ô tô, xe máy, xe đạp Học sinh có thể đeo biển vẽ hình ô tô trên ngực trên đầu _Giaùo vieân phoå bieán luaät chôi:Moãi nhoùm chia thành nhóm nhỏ đứng bốn phần đường Khi người điều khiển giơ đèn đỏ cho tuyến đường nào thì xe và người phải dừng lại trước vạch, còn người và xe tuyến đèn xanh Những người phaïm luaät seõ bò phaït *Nhaän xeùt –daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò tieát baøi 11: “Ñi boä đúng qui định” cần theo dẫn đèn tín hieäu vaø ñi vaøo vaïch quy ñònh _Hoïc sinh laøm baøi taäp _Hsinh trình baøy yù kieán _Hoïc sinh laøm baøi taäp _Lớp nhận xét, bổ sung _HS tieán haønh troø chôi _Cả lớp nhận xét khen thưởng bạn đúng quy ñònh Xem vÏ c¸c vËt MÜ thuËt: I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _ Tập qsát, nhxét hình vẽ, màu sắc để nhận biết vẻ đẹp tranh GiaoAnTieuHoc.com (4) _Theâm gaàn guõi vaø yeâu thích caùc vaät II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaùo vieân: _Tranh veõ caùc vaät cuûa moät soá hoïa só (neáu coù ñieàu kieän) _Tranh veõ caùc vaät cuûa thieáu nhi Hoïc sinh: _Vở tập vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chôi: _ GV giới thiệu tranh a) Tranh Caùc vaät- saùp maøu vaø buùt daï cuûa Phaïm Caåm Haø _GV gợi ý: +Tranh bạn Cẩm Hà vẽ vaät naøo? +Hình naøo aûnh naøo noåi roõ nhaát? +Con bướm, gà, … tranh theá naøo? +Trong tranh còn có hình ảnh nào nữa? +Maøu saéc tranh theá naøo? +Em coù thích tranh cuûa baïn khoâng? Vì sao? b) Tranh Đàn gà Sáp màu và bút Thanh Hữu +Tranh vẽ gì? +Dáng vẻ các gà đây naøo? +Em haõy chæ ñaâu laø gaø troáng, gaø maùi, gaø con? +Em có thích tranh này không? Vì sao? * Cho caùc nhoùm thaûo luaän Hoạt động học sinh _HS quan saùt: _ HS xem caùc tranh: _ Dành cho HS từ 1-2 phút để HS quan sát các tranh trước trả lời câu hỏi _HS trả lời theo gợi ý _Moãi nhoùm thaûo luaän tranh khaùc _Đại diện nhóm lên trình bày GiaoAnTieuHoc.com (5) 2.Toùm taét, keát luaän: _ Em đã quan sát tranh đẹp Hãy quan sát các vật và vẽ tranh theo yù thích cuûa mình Nhận xét, đánh giá: Nhaän xeùt chung caû tieát hoïc veà: _Quan saùt hình daùng vaø maøu saéc +Noäi dung baøi hoïc caùc vaät +Ý thức học tập các em _Veõ moät vaät maø em thích 4.Daën doø: To¸n(T.C): LuyÖn tËp I/Môc tiªu: LuyÖn tËp c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hướng dẫn HS giải các bài tập: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 14 + 15 + 12 + 12 + 11 + 16 + Bµi 2: TÝnh: 13 + - = 15 + - = 14 - + = 17 - + = 19 - - = 18 - - = Bµi3: Tæ Mét cã b¹n n÷ vµ b¹n nam Hái tæ Mét cã tÊt c¶ bao nhiªu b¹n? Tãm t¾t Bµi gi¶i Cã: b¹n n÷ TÊt c¶ cã lµ: Cã: b¹n nam = ( b¹n) TÊt c¶ cã: b¹n? §¸p sè: b¹n TIẾNG VIỆT TC I Tập đọc: Sông Hương Sông Hương là đặc ân thiên nhiên dành cho Huế, làm cho không khí thành phố trở nên lành, làm tan biến tiếng ồn ào chợ búa , tạo cho thành phố vẻ êm đềm II.Tập viết: - HS viết các từ: Mùa xuân, bát ngát góc phố, thác đổ GiaoAnTieuHoc.com (6) III.Chính tả: Cây gạo Mùa Xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim.Từ xa nhìn lại cây gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn lửa hồng tươi - Giáo viên đọc thong thả câu cho HS viết vào - Đọc cho HS soát bài - HS đổi cho để kiểm tra bài ThÓ dôc: Bµi thÓ dôc - Trß ch¬i I / MUÏC TIEÂU : - Học động tác phối hợp Tiếp tục ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Thực mức độ đúng Bước đầu biết cách nhảy - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : Chuaån bò coøi - Hoïc sinh : Trang phuïc goïn gaøng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát (2 phút) Kiểm tra bài cũ : Gọi HS tập động tác đã học (1 phút) Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học haøng ngang, daøn haøng * Hoạt động : Ôn động tác TD Thực theo GV đã học Học động tác phối hợp * Mục tiêu : Thực mức độ đúng * Caùch tieán haønh : - Động tác phối hợp - Laàn – 3: GV laøm maãu, hoâ nhòp cho HS taäp theo; rieâng laàn – GV chæ hoâ nhòp, khoâng laøm maãu - Chuù yù: Nhòp vaø hai chaân thu với cho nên cúi không sâu và thường HS hay bị GiaoAnTieuHoc.com haøng doïc (7) co gối GV cần nhắc và sửa cho caùc em - Ôn động tác TD đã học : (Vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng,phối hợp ) * Hoạt động : Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” * Mục tiêu : Bước đầu biết cách nhaûy * Caùch tieán haønh : - GV neâu teân troø chôi, roài laøm maãu động tác nhảy chậm vào ô, đồng thời giải thích cách nhảy cho HS Tiếp theo cho em vào nhảy thử, GV tiếp tục giải thích cách chơi, sau đó cho các em tham gia chơi chính thức - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt Thực theo GV Cuûng coá : (4 phuùt) - Thaû loûng - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng laïi baøi Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2010 Häc vÇn: oat, o¨t (2 tiÕt) Tieáng vieät: A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết đúng: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Đọc câu ứng dụng: cái … cánh rừng - Biết nói liên tục số câu chủ đề phim hoạt hình: nói tên vài phim hoạt hình mà em biết tên vài nhân vật mà em đã xem phim hoạt hình vài điều em thấy thú vị xem phim hoạt hình nào đó B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh số hình ảnh phim hoạt hình - Tranh, ảnh các vật người so sánh: người có tầm vóc bình thường và người có tầm vóc loắt choắt GiaoAnTieuHoc.com (8) - Tranh, ảnh đội đoạt cúp bóng đá, vận động viên nhận giải thưởng, đường có chỗ ngoặt; vật thật, phiếu từ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: - Một số HS chơi trò tìm chữ bị để ôn cấu tạo vần doanh trại, kế hoạch - Kt số em ghép vần oanh, oach; số đọc trơn các từ chứa vần: oanh, oach III Bài mới: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: + Vần oat: Giới thiệu vần thứ HS vào tranh và nói theo: hoạt hình từ hoạt hình, vào tranh HS nhận xét tiếng hoạt có âm h đã học SGK và viết bảng: oat để từ đó nhận vần mới: oat - GV viết bảng: hoạt hình HS đọc trơn: oat; HS tự nêu vần: oat - phân tích và ghép vần oat để nhớ HS ghép vần cấu tạo vần HS tự ghép tiếng hoạt hình cách - Viết tiếng có vần oat, đọc và viết từ ghép thêm chữ h vào trước vần oat để có vần oat tạo từ mới: hoạt + Vần oăt: HS đọc trơn: hoạt hình - Trình tự vần oat HS viết bảng con: oat, hoạt, hoạt hình - GV dạy từ và câu ứng dụng HS so sánh vần oat với oăt TC: chọn đúng từ để ghi nhớ vần oat, HS đọc trơn từ: đoạt giải, chỗ ngoặt, oăt nhọn hoắt HS đọc từ: lưu loát, tự tìm Tiết Luyện tập: - HS đọc trơn lại vần, từ khóa, từ ứng a Luyện đọc: dụng đã học Củng cố kết học tiết1 - HS đọc và nhận xét kết đọc GV quan sát và kt việc đọc các nhóm nhóm và giúp HS sửa lỗi phát âm - HS vào chữ theo lời đọc GV Đọc câu và đoạn ứng dụng: - HS đọc câu có ngắt dấu phẩy, - GV đọc mẫu nghỉ dấu chấm - GV và HS nhận xét bài đọc bạn - HS thi đọc đoạn các nhóm b Luyện nói theo chủ đề: Phim hoạt - HS tìm từ có chứa vần oat, oăt - HS quan sát và trả lời câu hỏi hình GV quan sát giúp đỡ HS - HS làm việc nhóm nhỏ: - em - HS làm BT BTTV1/2 c Hd HS làm bài tập GiaoAnTieuHoc.com (9) CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - TC: tìm từ chứa vần oat, oăt - Dặn: HS làm bài nhà, tìm từ có chứa vần học, đọc lại bài SGK, viết từ hoạt hình, loắt choắt vào Chuẩn bị bài To¸n: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành cm, để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Giáo viên và học sinh sử dụng thước có vạch chia thành xăng ti mét III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1)Giới thiệu cách vẽ: - Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch Chấm điểm trùng với vaïch -Dùng bút nối từ điểm đến điểm vạch 4, thẳng theo mép thước -Nhấc thước viết A vào điểm số và B vào điểm số đoạn thẳng Ta đã vẽ đoạn thẳng -AB có độ dài cm -Giaùo vieân ñi xem xeùt hình veõ cuûa hoïc sinh, giúp đỡ học sinh yếu 2) Thực hành Bài : Giáo viên hướng dẫn vẽ các đoạn thẳng có độ dài cm, cm, cm, cm -Yeâu caàu hoïc sinh taäp caùc thao taùc nhö GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Học sinh lấy nháp , thực bước theo sử hướng daãn cuûa giaùo vieân - - Học sinh vẽ vào -Từng đôi học sinh (10) trên và tập đặt tên các đoạn thẳng -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu Baøi :-Cho hoïc sinh neâu toùm taét cuûa baøi toán nêu bài toán và tự giải miệng -Giáo viên treo bảng tóm tắt bài toán -Học sinh tự giải bài toán -1 học sinh lên sửa bài -Giáo viên nhận xét , sửa sai chung Baøi : -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Giaùo vieân giaûi thích roõ õ yeâu caàu cuûa baøi cm cm 5cm cm -Học sinh nêu bài toán Đoạn thẳng AB dài cm Đoạn thaúng BC daøi 3cm Hoûi caû đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ? Baøi giaûi : Cả đoạn thẳng dài là : +3 = ( cm) Đáp số : 8cm -Học sinh tự suy nghĩ vẽ theo nhieàu caùch (treân baûng ) cm cm -Giáo viên uốn nắn , hướng dẫn thêm cho hoïc sinh yeâùu 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động - Dặn học sinh ôn bài , hoàn thành bài tập - Chuaån bò baøi cho ngaøy hoâm sau : Luyeän taäp chung Tù nhiªn vµ x· héi: C ©y hoa I - MUÏC TIEÂU Giuùp HS bieát: _Keå teân moät soá caây hoa vaø nôi soáng cuûa chuùng _Quan saùt, phaân bieät vaø noùi teân caùc boä phaän chính cuûa caây hoa _Nói ích lợi việc trồng hoa _HS có kiến thức chăm sóc các cây hoa nhà, không bẻ cây, hái hoa nơi coâng coäng GiaoAnTieuHoc.com (11) II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC _GV và HS đem cây hoa (hoa) đến lớp _Hình aûnh caùc caây hoa baøi 23 SGK _Khaên bòt maét III - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Giới thiệu bài: GV và HS giới thieäu caây hoa cuûa mình _GV noùi teân caây hoa vaø nôi soáng cuûa cây hoa mà mình đem đến lớp Ví dụ: Đây là cây hoa hồng, nó trồng vườn (trong chậu) … _GV hoûi: + Cây (loại) hoa các em mang đến lớp tên là gì? Nó sống đâu? Hoạt động 1: Quan sát cây hoa *Bước 1: _GV chia lớp thành các nhóm nhỏ _GV hướng dẫn các nhóm làm việc: +Haõy chæ ñaâu laø reã, thaân, laù, hoa cuûa cây hoa em mang đến lớp (Lưu ý: cây hoa trồng chậu hay cây hoa trồng ngoài vườn trường thì các em không nhìn thấy reã Moät soá HS coù theå chæ mang moät bông hoa cành hoa đến lớp, đó các em vào các phận bông hoa cành hoa đó để giới thiệu với bạn) +Sau đó thảo luận câu hỏi: “Các bông hoa thường có đặc điểm gì maø cuõng thích nhìn, thích ngaém?” +Các nhóm so sánh các loại hoa có nhóm, để tìm khác màu sắc, hương thơm chúng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH +HS noùi teân caây hoa vaø nôi soáng cây hoa em mang đến lớp _Caùc nhoùm laøm vieäc +Quan saùt +Thaûo luaän GiaoAnTieuHoc.com (12) (Neáu HS naøo khoâng coù caây hoa mang đến lớp các em có thể vẽ cây hoa, vieát teân caây hoa vaø caùc boä phaän cây hoa giới thiệu với các baïn) *Bước 2: _GV gọi đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp Keát luaän: GV giúp HS hiểu ý sau (không yêu cầu HS phải nhớ) -Các cây hoa có: rễ, thân, lá, hoa -Có nhiều loại hoa khác nhau, loại hoa có màu sắc, hương thơm, hình dáng khác … Có loại hoa màu sắc đẹp, có loại hoa có hương thơm, có loại hoa vừa có hương thơm vừa có màu sắc đẹp Hoạt động 2: Làm việc với SGK *Bước 1: _GV hướng dẫn HS tìm bài 23 SGK _GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động HS Đảm bảo các em thay hỏi và trả lời các câu hỏi SGK *Bước 2: GV yêu cầu số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp *Bước 3: _GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luaän: +Kể tên các loại hoa có bài 23 SGK +Kể tên các loại hoa khác mà em bieát +Hoa dùng để làm gì? Keát luaän: HS (theo cặp) quan sát tranh, đọc câu hỏi và trả lời các câu hỏi SGK _Vài cặp lên hỏi và trả lời _HS thaûo luaän theo caâu hoûi cuûa GV GiaoAnTieuHoc.com (13) -Caùc hoa coù baøi 23 SGK: hoa hoàng (goàm aûnh caây hoa hoàng, caønh hoa hoàng, bình hoa hoàng), hoa daâm buït, hoa mua, hoa loa keøn, hoa cuùc -GV kể tên số cây hoa có địa phöông -Người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa (ví dụ: hoa hoàng …) GV coù theå giaûng theâm: Caây hoa dâm bụt thường trồng để làm hàng rào, cây hoa mua thường mọc dại vùng đồi trọc Hoạtđộng3:Trò chơi“Đố bạn hoa gì?” +GV yêu cầu tổ cử bạn lên chơi và cầm theo khăn để bịt maét +Các em tham gia chơi đứng thành hàng ngang trước lớp +GV ñöa cho moãi em moät boâng hoa và yêu cầu các em đoán xem đó là +HS dùng tay sờ và dùng mũi để hoa gì? ngửi, đoán xem đó là hoa gì? Ai đoán nhanh và đúng là thắng 2.Cuûng coá: _Đọc và trả lời câu hỏi SGK 2.Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ t ngày 27 tháng 01 năm 2010 LuyÖn tËp chung To¸n: I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : -Đọc , viết, đếm các số đến 20 -Phép cộng phạm vi các số đến 20 GiaoAnTieuHoc.com (14) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Phieáu baøi taäp , baûng phuï keû caùc baøi taäp 1,2,3,4/124/ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi học sinh lên vẽ các đoạn thẳng có độ dài : cm, cm, 10 cm + Sửa bài tập 3/20 / Bài tập em lên bảng + Vẽ đoạn thẳng AO dài cm Đoạn thẳng OB dài cm để có đoạn thaúng AB daøi cm + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự làm baøi taäp Baøi : -Giáo viên cho học sinh tự làm bài -Khuyến khích học sinh viết theo thứ tự từ đến 20 và viết theo thứ tự mà học sinh cho là hợp lý Chẳng hạn có theå neâu caùch vieát nhö sau : -Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Viết các số từ đến 20 vào ô trống tự làm và chữa bài - em lên bảng chữa bài 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 -Khi chữa bài nên cho học sinh đọc các số theo thứ tự từ đến 20 Bài : Học sinh tự nêu nhiệm vụ “ Điền số thích hợp vào ô trống “ -Khi chữa bài nên cho học sinh đọc, chaúng haïn : - Học sinh tự làm bài 1 +2 13 +3 16 GiaoAnTieuHoc.com (15) -1 Học sinh lên bảng chữa bài -Đọc là : Mười cộng hai mười ba, mười ba cộng ba mười sáu Baøi : Cho hoïc sinh neâu baøi toán, nêu tóm tắt tự giải và tự vieát baøi giaûi -Chaúng haïn : -Học sinh đọc bài toán và tự giải -Toùm taét : -Baøi giaûi : Coù : 12 buùt xanh Soá buùt coù taát caû laø : Có : bút đỏ 12 + = 15 buùt Taát caû coù : … buùt ? Đáp số : 15 bút Baøi : Cho học sinh tự giải thích maãu, chaúng haïn -Học sinh tự làm bài chữa 13 + = 14 Vieát 14 vaøo oâ troáng baøi 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại bài làm các bài tập Bài tập - Chuaån bò baøi ngaøy mai : Luyeän taäp chung Tieáng vieät: ¤n tËp (2 tiÕt) A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết đúng các vần: oa, oe, aoi, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt đã học các bài từ: 91 đến bài 96 và các từ chứa vần đó các câu, đoạn ứng dụng - Biết ghép các vần nói trên với các âm và đã học để tạo tiếng và tạo từ - Biết đọc đúng các từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang và từ khác chứa các vần có bài - Đọc đúng câu ứng dụng - Nghe câu chuyện chú gà trống khôn ngoan, nhớ đọc tên các nhân vật chính, nhớ các tình tiết chính câu chuyện gợi ý tranh minh họa SGK B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GiaoAnTieuHoc.com (16) - Tranh minh họa các phiếu từ các bài từ 91 đến bài 96 và các phiếu từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang, hoảng sợ, loanh quanh, ông quan, … - Bảng ôn SGK, bảng ôn kẻ sẵn trên bảng - Phiếu BT, tranh minh họa câu chuyện C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn các vần: oa, oe - HS tìm hiểu luật chơi, chia lớp thành TC: xướng họa nhóm đứng đối diện và thực trò chơi GV làm quản trò Học bài ôn GV nêu nhiệm vụ - HS tự ôn các vần trên bảng bài ôn - HS quan sát GV, đọc trơn vần đã ghép a GV dùng bảng in và làm mẫu b GV quan sát các nhóm và giúp đỡ - HS tự làm việc với bảng ôn theo tằng các em cặp GV chia lớp thành nhóm, nhóm - HS đọc trơn các từ: khoa học, ngoan viết vần ngoãn, khai hoang - HS thi viết đúng các nhóm Các nhóm cử người len đọc kết viết nhóm - HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các vần vừa ôn tập: ắp, tiếp, ấp - HS luyện đọc toàn bài trên bảng Tiết c GV hd HS tìm hiểu quy định - HS chơi tìm từ có chứa các vần đã học chơi: Thi nhóm lớp, để luyện đọc các từ và mở rộng vốn từ nhóm phải tìm đủ từ có chứa 12 có chứa các vần ôn vần ôn.GV có giải thưởng cho nhóm - HS thực trò chơi thắng và chốt lại danh sách các HS lên bảng làm trọng tài để nhận xét, vần ôn ghi kết các nhóm và chọn nhóm thắng Luyện tập: a Luyện đọc: GV quan sát HS đọc và - HS luyện đọc trơn đoạn thơ bài giúp đỡ HS yếu - HS nghe GV đọc mẫu bài.- HS Chơi trò đọc tiếp nối các nhóm luyện đọc theo cặp b Luyện Viết: Đọc dòng thơ, đọc đoạn thơ có c Kể chuyện: nghỉ cuối dòng thơ - GV vừa kể vừa vào tranh - Tìm tiếng đoạn có chứa vần - GV kể riêng đoạn vừa kể vừa ôn kết hợp hỏi HS để HS nhớ đoạn - HS đọc đt đoạn Mỗi bàn đọc dòng, sau đó tổ đọc đoạn GiaoAnTieuHoc.com (17) - HS tập viết TV1/2 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: cho HS nhắc lại các vần đã ôn - Dặn HS đọc các vần và từ; đoạn thơ bài - Kể lại số đoạn câu chuyện chú gà trống khôn ngoan cho bạn người thân nghe HS kể đoạn câu chuyện dựa vào tranh - Chuẩn bị bài 98 Thuû coâng: Kẻ các đoạn thẳng cách I MUÏC TIEÂU : - Học sinh kẻ đoạn thẳng - Học sinh kẻ các đoạn thẳng cách - Chính xác,cẩn thận,trật tự,tiết kiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách - HS : Bút chì,thước kẻ,1 tờ giấy III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Haùt taäp theå Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài Mục tiêu : Học sinh nhận biết đoạn thẳng,kể tên vật có các đoạn thẳng cách - Giaùo vieân ghim hình veõ maãu leân Cho hoïc sinh quan saùt hình veõ bảng cho học sinh quan sát đoạn mẫu,trả lời câu hỏi ( có điểm ) ,2 thaúng AB ô,2 cạnh bảng,của cửa sổ - Hỏi : Em có nhậnx ét gì đầu đoạn thẳng? đoạn thẳng AB và CD cách ô? Em hãy kể tên vật có các đoạn thẳng cách nhau? Hoạt động : GiaoAnTieuHoc.com (18) Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caùch keû đoạn thẳng,kẻ đoạn thẳng cách Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ Đoạn thẳng : Lấy điểm A và B,giữ thước cố ñònh baèng tay traùi,tay phaûi caàm buùt nối A sang B ta đoạn thẳng AB Hai đoạn thẳng cách : Trên mặt giấy ta kẻ đoạn thẳng AB.Từ điểm A và điểm B cùng đếm xuống phía ô.Đánh dấu C và D.Nối C với D ta có đoạn thẳng CD cách với AB Hoạt động : Mục tiêu : Học sinh thực hành kẻ đoạn thẳng,đoạn thẳng cách trên Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát và uốn nắn em còn luùng tuùng Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân laøm mẫu,thực kẻ đoạn thẳng nháp treân maët baøn Hoïc sinh nghe vaø quan saùt giaùo vieân laøm maãu,taäp keû khoâng treân maët baøn Học sinh tập kẻ trên tờ giấy Thứ n¨m ngày28 tháng 01 năm 2010 To¸n: LuyÖn tËp I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh cuûng coá : -Kỹ cộng trừ nhẩm so sánh các số phạm vi 20, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Baûng phuï ghi baøi taäp 2, 4/125 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : GiaoAnTieuHoc.com (19) + Sửa bài 3/21 / Vở Bài tập : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại bài toán Gọi em lên bảng em ghi tóm tắt bài toán, em trình bày bài giaûi + Học sinh nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giáo viên cho học sinh mở SGK Baøi : -Khuyeán khích hoïc sinh tính nhaåm -Khi sửa bài nên cho học sinh đọc caùc pheùp tính vaø keát quaû tính Chẳng hạn : 11 + + = 17 đọc là : mười cộng bốn mười lăm, mười lăm cộng hai mười bảy Baøi : -Yeâu caàu hoïc sinh neâu nhieäm vuï phaûi laøm Baøi : -Khi chữa bài có thể cho học sinh đổi cho để kiểm tra độ dài đoạn thẳng, vẽ có đúng cm khoâng ? Baøi : -Vì bài toán tóm tắt hình veõ, neân theo hình veõ cuûa SGK thì độ dài đoạn thẳng AC tổng độ dài đoạn thẳng AB và BC Đọc đó có bài giải sau : Baøi giaûi : Độ dài đoạn thẳng AC là : + = ( cm ) Đáp số : cm 4.Cuûng coá daën doø : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Học sinh mở sách -Hoïc sinh neâu yeâu caàu : “ Tính “ Học sinh tự làm bài -1 học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh tự nêu nhiệm vụ (đọc “ lệnh “)rồi làm và chữa bài -Khi chữa bài học sinh khoanh vào 18 a) Số lớn b) Soá beù nhaát 10 -Học sinh tự nêu nhiệm vụ phải làm tự làm - em lên bảng chữa bài -Cho học sinh tự làm bài và chữa baøi GiaoAnTieuHoc.com (20) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hoïc sinh ngoan - Xem lại bài học Làm bài tập Bài tập toán - Chuaån bò baøi : Caùc soá troøn chuïc ¢m nh¹c: ¤n: “BÇu trêi xanh”, “TËp tÇm v«ng” (C« Chinh d¹y) Tieáng vieät: Häc vÇn: uª, uy (2 tiÕt) A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết đúng: uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Đọc đúng câu ứng dụng: Cỏ mọc xanh chân đê … hoa khoe sắc nơi nơi - Biết nói liên tục số câu chủ đề: tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh phương tiện giao thông - Phiếu từ: cây vạn tuế, xum xuê, tàu thủy, khuy áo, cố đô Huế, nguy hiểm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: III.Bài mới: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: GV cho HS chơi trò xướng - họa để vào bài Lớp chia làm nhóm Một nhóm có nhiệm vụ xướng to âm: a, e, ê, i Dạy vần: + Vần uê: Giới thiệu vần thứ Nhóm họa lại âm đó theo cách tròn môi từ: bông huệ - GV viết bảng: bông huệ HS vào tranh và nói theo: bông huệ - GV viết vần: uê phấn màu HS nhận xét tiếng: huệ - Phân tích và ghép vần uê HS đọc trơn: uê - Ghép tiếng có vần uê: đọc và viết HS tự nêu vần uê gồm âm, thứ tự, tiếng, từ có vần uê HS ghép vần + Vần uy: HS tự ghép tiếng: huệ - Trình tự vần uê HS đọc trơn từ: bông huệ trên bảng - GV dạy từ và câu ứng dụng HS viết: uê, huệ, bông huệ GV dùng tranh ảnh và vật thật để Giới HS so sánh vần: uê, uy thiệu nghĩa các từ HS tự đọc từ: xum xuê, tàu thủy, khuy TC: Chọn đúng từ để ghi nhớ vần: uê, áo uy Tiết Luyện tập: - HS đọc trơn lại vần, từ khóa, từ ứng GiaoAnTieuHoc.com (21)