Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo dục HS yêu thích tiếng việt, tự tin trong giao tiếp.... Nhận xét tiết học.[r]
(1)TUẦN 23 Ngày soạn: 23/02/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 02 năm 2018 Toán
Tiết 89: VẼ CÁC ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Củng cố cho HS cách đọc, tóm tắt giải tốn có lời văn Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ giải toán trình bày giải 3.Thái độ:
- HS có ý thức tự giác học tập II - ĐỒ DÙNG
Thước có vạch chia cm III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Kiểm tra cũ (5’)
Tính: 8cm + 2cm = 12cm – 2cm =
19cm + cm= 2 Bài (25’)
a.Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn thực thao tác vẽ (10) - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm sau: + Đặt thước lên giấy, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút, chấm điểm trùng với vạch Chấm điểm trùng với vạch số
+ Dùng bút nối điểm vạch với vạch + Nhấc thước viết AB ta đoạn thẳng AB
c Thực hành.(15’) *Bài 1: Yêu cầu gì? - GV quan sát, uốn nắn
*Bài 2: Yêu cầu gì?
- 2HS lên bảng làm - Lớp làm bảng
- H nhắc lại thao tác vẽ
Vẽ đoạn thẳng: 3cm, 9cm, 5cm, 1cm +HS tự vẽ đoạn thẳng +Đổi kiểm tra
(2)a,-Bài cho biết gì, hỏi ? -NX chữa bài:
b,Gọi HS nêu yêu cầu phần b - GV nêu cách thực - Theo dõi HS làm 3 Củng cố-Dặn dò:(5) - Củng cố
- Nhận xét tiết học -Về nhà ôn
sau
- HS trình bày giải Bài giải
Cả đoạn thẳng có độ dài là: + = (cm)
Đáp số: 9cm
- Vẽ Đoạn thẳng AB 5cm, BC 4cm
- (Vẽ cách khác nhau)
Học vần
Bài 95: OANH - OACH I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Đọc đợc: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch Đọc đợc từ ứng dụng câu ứng dụng SGK
- Viết đợc: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch Kĩ năng:
- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Nhà máy, doanh trại, cửa hàng Thỏi độ:
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa HS có ý thức tự giác học tập
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh SGK, đồ dùng tiếng Việt
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tiết 1 1 Bài cũ: (5')
- HS đọc 94-Bảng phụ
-Viết bảng con: khoang tàu, hoẵng 2 Bài (30')
1 Giới thiệu Dạy vần * Vần oanh
(3)- Cài vần
- Đánh vần, đọc, phân tích
- Có vần oanh thêm âm ghép tiếng doanh - Đưa tranh GT từ: doanh trại
- Đọc: doanh trại
G giải thích: doanh trại * Vần oach
- HS cài vần oach - Ghép tiếng: hoạch - Đọc từ: thu hoạch ? So sánh: oanh – oach? * Đọc từ ứng dụng:
khoanh tay kế hoạch toanh loạch xoạch
- GV giải nghĩa từ
-H nhận diện oanh= o + a + nh -Nhiều em đọc
- HS cài tiếng doanh
-Đánh vần, đọc, phân tích -Cá nhân nhiều em đọc - Nhiều em đọc
- HS cài vần oach
- giống: âm đầu vần âm vần - khác: âm cuối vần
* Viết bảng con:
oanh – oach, doanh trại , thu hoạch - GV đưa chữ mẫu:
- GV viết mẫu nêu qui trình viết
-HS đọc, nêu cấu tạo độ cao chữ
-HS viết bảng
Tiết 2 3 Luyện tập.
a) Luyện đọc.(10')
- Đọc bảng T1 Đọc SGK: +Tranh vẽ
+GV giới thiệu câu ứng dụng
-7 em
(4)Chúng em tích cực kế hoạch nhỏ. Phát âm: gom giấy, sắt vụn
- Tìm tiếng mới: hoạch - Gọi HS đọc
?Kế hoạch nhỏ dùng để làm
- HS đọc cụm từ, câu
b) Luyện nói:(5')
Chủ đề: “Nhà máy, cửa hàng” - Tranh vẽ ?
- Tại em biết ?
-Quan sát tranh minh hoạ trả lời câu hỏi
c.Luyện viết.(15')
- GV viết mẫu HD dòng - Quan sát, uốn nắn
- Thu chữa số Củng cố- Dặn dò:(5') - Củng cố NX tiết học
- HS quan sát - HS viết
Ngày soạn: 24/02/2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng 02 năm 2018 Toán
Tiết 90: LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS cñng cè vÒ:
- Đọc, viết, đếm số đến 20 biết cộng phạm vi 20 (khụng nhớ) cỏc số phạm vi 20; biết giải tốn có lời văn
2 Kĩ năng:
- Thực phép cộng, phép trừ cách giải toán Thái độ:
- Làm nhanh, trình bày Hứng thú học tập II - ĐỒ DÙNG.
II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Bài cũ(5')
(5)*Bài 1: Điền số thích hợp -NX chữa: - Củng cố :+thứ tự số
+Đếm xuôi, đếm ngược Bài 2: Số
- HD mẫu:Lấy 12 + = 14.Viết 14 vào ô trống Lấy tiếp14 – = 11.Viết 11 vào trống
* Bài 3: Giải tốn có lời văn. - Bài cho biết gì?
- Bài hỏi gì?
Tóm tắt
Mua : 15 bóng đỏ Mua : bóng xanh Mua tất cả: bóng?
*Bài 4: Điền số thích hợp vào trống - GV HD:
a Lấy 12+ = 13.Viết 13 vào ô trống bên
3 Củng cố-Dặn dò:(5') - Củng cố
- NX tiết học
- 2HS nêu yêu cầu +HS làm chữa miệng
-2HS nêu yêu cầu +HS theo dõi +HS làm +Chữa miệng
-HS nêu đề toán HS nêu tóm tắt +HS làm VBT HS chữa bảng Bài giải
Cô giáo mua tất số bóng là: 15 + = 18 (quả bóng)
Đáp số: 18 bóng
Học vần
Bài 96: OAT - OĂT I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Đọc đúng: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt Đọc đợc từ ứng dụng câu ứng dụng SGK
- Viết đúng: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt Kĩ năng:
- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Phim hoạt hình Thỏi độ:
(6)II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bộ đồ dùng tiếng Việt
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Bài cũ: (5')
- Đọc 94 - Bảng phụ -Viết: chim oanh, thu hoạch
2 Bài :(30') * Giới thiệu 95- oat-oăt
a Dạy vần. * Vần oat * Nhận diện
* Phát âm o-a-t-oat
- Có oanh thêm âm cài tiếng họat - Phân tích tiếng hoạt?
- h +oat + dấu nặng = hoạt - Đưa tranh gt từ hoạt hình - Cài từ đọc
Đọc từ: hoạt hình
* Vần oăt (quy trình tương tự) So sánh: oat - oăt
b Đọc từ ứng dụng:
lưu loát chỗ ngoặt đoạt giải nhọn hoắt
- Đọc từ tìm tiếng có vần oat- oăt - Giải nghĩa từ
- hs đọc cá nhân - viết bảng
-Ghép vần oat
-Đánh vần, đọc, phân tích -Ghép tiếng: hoạt
- Đánh vần, đọc, phân tích - Cá nhân đọc
- HS cài từ p/tích từ
- giống : âm đầu âmcuối vần - khác : âm vần
- Cá nhân nhiều em đọc
c Viết bảng con:
oat – oăt, loắt choắt, hoạt hình - GV đưa chữ mẫu:
- HS đọc, nêu cấu tạo độ cao chữ
(7)- GV viết mẫu nêu qui trình viết
Tiết 2 3 Luyện tập.
a) Luyện đọc.(10')
- Đọc bảng T1 Đọc SGK: +Tranh vẽ
+GV giới thiệu câu ứng dụng Thoắt cánh rừng - Tìm tiếng mới: ,hoạt
- Gọi HS đọc :Chú ý HS cách ngắt, nghỉ gặp dấu câu
-7 em -HS trả lời +HS đọc thầm
-HS đoc cụm từ ,câu
b) Luyện nói: (8')
Chủ đề: “Phim hoạt hình” - Tranh vẽ cảnh ?
- Em có thích xem phim hoạt hình khơng ?
- Quan sát tranh trả lời
c) Luyện viết (15')
- GV viết mẫu vàHD dòng - Quan sát, uốn nắn
-Thu chữa số 4 Củng cố- Dặn dò:(5') - Củng cố Nhận xét tiết học
- HS quan sát - HS viết
Ngày soạn: 25/02/2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 28 tháng 02 năm 2018 Học vần Bài 97: ÔN TẬP I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- HS đọc vần học từ 91 đến 96
(8)- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyn k: Chú gà trống
khôn ngoan
3 Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích tiếng việt, tự tin giao tiếp II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Bài cũ.(5') - Đọc SGK 96
- Viết: hoạt hình, loắt choắt
-3 em -Bảng 2 Bài (30')
a) Giới thiệu 97: ôn tập - G kẻ bảng SGK
- G viết bảng
- Tìm từ có chứa vần b đọc từ ngữ:
khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang - GV giải nghĩa từ
c,Viết bảng con:
ngoan ngoãn, khai hoang - GV đưa chữ mẫu
- GV viết mẫu HD qui trình - NX chữa
-Nêu vần học có kết thúc t, ch, n, ng, anh
-Nhiều em đọc - Nhiều em đọc
- HS đọc nêu cấu tạo, độ cao chữ
- HS viết bảng
Tiết 2 3 Luyện đọc.(10')
- Đọc bảng T1 - Đọc SGK:
Phát âm: ưa rét, dát vàng - Đọc câu
-HS đọc tiết 1CN- ĐT
(9)Hoa đào ưa rét Lấm mưa bay 2 Kể chuyện.(10') - GV kể mẫu lần
- GV kể lần theo tranh kết hợp câu hỏi
-Nhiều em đọc -Nhiều em đọc
- Quan sát tranh trả lời -HS kể tóm tắt theo tranh -HS Kể
d)Luyện viết(15')
- GV viết mẫu hướng dẫn dòng - Quan sát, uốn nắn
- Thu chữa số Củng cố- Dặn dò: (5') - Củng cố
- Nhận xét tiết học
- HS quan sát - HS viết
Toán
Tiết 91: LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Đọc, viết, đếm số đến 20
Kĩ năng: Phép cộng phạm vi số đến 20 Giải toán có lời văn Thái độ: HS có ý thức tự giác học tập
II -H OẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Kiểm tra cũ.(5’)
Tính: 12cm- 2cm = 3cm + 4cm – cm =
10 cm – 3cm = 18 cm – 5cm + 2cm = - GV chữa nhận xét
2.Bài GTB
3 Hướng dẫn H làm tập.(25’) *Bài 1: Tính: 11 + = 14 + = - NX chữa
- hs lên bảng làm - Lớp làm bảng
-HS nêu yêu cầu
(10)* Bài 2:
a.Khoanh vào số bé nhất.10 b.Khoanh vào số lớn nhất.17 * Bài 3: SGK/125
?Vẽ đoạn thẳng có độ dài4cm -NX chữa
Rèn kỹ vẽ đoạn thẳng *Bài 4: Giải tốn có lời văn
?Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi -NX chữa
Nêu tóm tắt giải tốn
-HS làm +Trả lời miệng -HS nêu yêu cầu +HS làm +Đổi NX -HS nêu yêu cầu +HS tóm tắt tốn +HS làm li
Cả hai tổ trồng số là: 10 + = 18 (cây) Đáp số: 18 2 Củng cố.(5')
- Nhận xét tiết học - Dặn dò
Ngày soạn: 27/02/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 01 tháng năm 2018 Học vần Bài 98: UÊ - UY I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Đọc đợc: uê, uy, huệ, huy hiệu từ ứng dụng đoạn thơ ứng dụng SGK
- Viết đúng: uê, uy, huệ, huy hiệu Kĩ năng:
- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Tàu thủy, tàu hỏa, ô tô, máy bay Thỏi độ:
- Giáo dục HS yêu thích tiếng việt, tự tin giao tiếp II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bộ đồ dùng tiếng Việt
(11)1 Bài cũ:(5')- Viết: ngoan ngoãn, khai hoang - Đọc SGK
2 Bài (30’) * Giới thiệu 98 => uê - uy
* Dạy vần uê
* Nhận diện vần uê.
+Có vần uê ghép tiếng: huệ Đọc phân tích tiếng huệ hờ –uê – huê – nặng –huệ + Đưa tranh vẽ gt từ: huệ Đọc từ: bơng huệ
* Nhận diện vần uy (Quy trình tương tự) - So sánh: uê – uy?
Y/c đọc xuôi – ngược * Đọc từ ngữ.
vạn tuế tàu thuỷ xum xuê khuy áo GV giải nghĩa từ
*Viết bảng con:
- GV đưa chữ mẫu: uê, uy, huệ, huy hiệu
- GV viết mẫu nêu qui trình viết - Quan sát, uốn nắn HS
HS ghép - đọc : u- ê – uê - Ghép đọc
-Tìm từ
- HS cài từ huệ - Nhiều em đọc
- giống: âm đầu vần (u) - khác : âm cuối vần (ê- y) - Hs nhẩm, đọc từ
- HS nêu cấu tạo ,độ cao chữ
- HS theo dõi - HS viết bảng
Tiết 2 3 Luyện tập.
a) Luyện đọc.(10') - Đọc bảng lớp T1 - Đọc SGK:
7 em
(12)- Đọc câu
Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi b) Luyện nói: (10')
Chủ đề: “Tàu thuỷ, tàu hoả, ô tô, máy bay” - Tranh vẽ ?
- Các loại phương tiện chạy đâu ? - Em loại phương tiện ?
- Nhận vần, tiếng -Nhiều em đọc
- Quan sát tranh trả lời - em kể lại toàn tranh c Luyện viết (15')
- GV viết mẫu HD dòng - Quan sát, uốn nắn
-Thu chữa số 4 Củng cố- Dặn dò: (5') - Củng cố
- NX tiết học
- HS quan sát - HS viết
Tự nhiên & xã hội CÂY HOA I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Học sinh kể tên nêu ích lợi số hoa Kĩ năng: Chỉ rễ, thân, lá, hoa hoa
3 Thái độ: Có ý thức chăm sóc hoa nhà, khơng bẻ cành hái hoa nơi công cộng
II CÁC KNS ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ kiên định: Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng
- Kĩ tư phê phán: Hành vi bẻ cây, hái hoa nơi công cộng - Kĩ tìm kiếm sử lí thơng tin hoa
- Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên học sinh đem hoa đến lớp - Hình ảnh hoa 23 Khăn bịt mặt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra cũ (4 phút)
(13)- Kể tên số rau mà em biết? - Nhận xét – đánh giá
2 Bài mới
a Giới thiệu bài (1 phút)
b Tìm hiểu (32 phút)
* Hoạt động 1: Quan sát hoa
+ Mục đích: HS biết nói tên phận hoa Phân biệt loại hoa + Cách tiến hành:
- Chỉ nêu tên phận hoa - Các bơng hoa có đặc điểm mà thích nhìn, thích ngắm
- So sánh loại hoa mầu sắc, hương thơm? - Kể tên loại hoa em biết ?
- Các loại hoa có phận ? - Miêu tả mầu sắc hơng thơm ?
*Hoạt động 2: ích lợi việc trồng hoa
+ Mục đích: HS biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi dựa hình SGK Biết ích lợi hoa + Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đặt câu hỏi trả lời câu hỏi
- Hoa dùng để làm ?
* Hoạt động 3: Trị chơi
+ Mục đích: HS củng cố hiểu biết hoa + Cách tiến hành:
- Trị chơi: Ơ chữ bí mật
- GV đưa ô chữ đánh số thứ tự từ - HS chọ ô chữ xẽ xuất thông tin lồi hoa HS đốn tên hoa
- Ai đốn nhanh người thắng
3 Củng cố - Dặn dò (3 phút) - Nhắc lại nội dung bài
- Tổng kết
- Nhận xét học, hướng dẫn tự học
- HS trả lời
Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện số em lên giới thiệu trình bày trước lớp
- hoa hồng , hoa huệ , hoa cúc ……
- Các hoa có rễ, thân, cánh , lá, hoa
- Học sinh thảo luận theo cặp số em hỏi trả lời trớc lớp - Làm cảnh, trang trí, nớc hoa Nhiều em nhắc lại
- Mỗi tổ cử em lên
- Học sinh dùng tay xờ, mũi ngửi đoán
CHIỀU:
TH Tiếng Việt
(14)I MC TIấU
- Kin thc:Củng cố vần, ting: oa - oe Më réng vèn tõ
-Kĩ năng: Rèn kỹ đọc lu loát rõ ràng, phát âm xác bài: Ngày cuối năm
- Thái độ: Viết câu: Hoa khoe hương khoe sắc
II ĐỒ DÙNG
SGK + đồ dùng tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
*Híng dÉn ôn tập(35)
1 Đọc vần, tiếng, từ bảng líp
2 Gv: Hỏi học no ?
ĐÃ học vần oa - oe
G ghi bảng H đọc cá nhân
VÇn oa - oe gièng nhau?
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần oa - oe -GVchốt oa: loa, hoa cúc,ổ khố, toa tàu
oe: chích choè, tròn xoe bếp Bài 2: Đọc bài: Ngày cuối năm - Gv nhận xét, sửa sai
Bài 3: HD viết câu: Hoa khoe hương khoe sắc
- GV quan sát hướng dẫn HS 3 Củng cố - dặn dò: (3’) - Gv thu chữa - Gv nhận xét học
Gièng nhau: §Ịu bắt đầu = o Kh¸c e, a HS tìm đọc miệng
- H đọc + kết hợp phân tích tiếng
- đọc CN- ĐT - HS viết
TH Tốn
Tiết 1: ƠN BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN
I Mơc tiªu
- Kin thc: Củng cố khắc sâu cho HS dạng toán có lời văn dạng toán so sánh số
(15)II Chuẩn bị
- Nội dung ôn tập
III Cỏc hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ.(5')
- HS lên bảng làm Gải toán sau:
Có cam, thêm cam Hỏi có tất cam? - HS GV nhËn xÐt
B Bµi míi(32') HS lµm tập - HS nêu yêu cầu tập,
- HS đọc đề phân tích đề tốn - HS viết số thớch hợp vào phần tóm tắt
- HS làm vào ô li, HS lên bảng làm
- Cha bi: + c bảng + Nhận xét sai + Đổi kiểm tra * GV: Giải toán có lời văn - HS nêu yêu cầu tập
- HS làm ô li, HS lên bảng làm
- Chữa bài: +Đọc b¶ng * GV: Củng cố cách đo, vẽ, đặt tên on thng
2 Củng cố dặn dò(3')
- Gv HS hệ thống lại học - Nhận xÐt giê häc
Bµi 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm giải:
Tóm tắt: Có : chậu hoa Thêm : chậu hoa Có tất : chậu hoa ?
Bài 2:
a) Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo vào chỗ chấm
b) Khoanh vào tên đoạn thẳng ngắn
Ngày soạn: 28/02/2018
(16)1 Kiến thức:
- Đọc đúng: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya Từ ứng dụng đoạn thơ ứng dụng SGK
- Viết đúng: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya Kĩ năng:
- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuy Thỏi độ:
- Giáo dục HS yêu thích tiếng việt, tự tin giao tiếp II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh SGK, đồ dùng tiếng Việt
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tiết
1 Bài cũ:(5') - Đọc 98
-Viết: huệ, huy hiệu
2 Bài (30')
a) Giới thiệu bài.
* Dạy vần uơ
- Nhận diện vần uơ.= u +
- Có vần uơ thêm âm cài tiếng huơ + Ghép từ : huơ vòi
+ Đọc từ CN- ĐT
*Nhận diện vần uya (tương tự trên) - So sánh: uơ - uya
+ Ghép: khuya - đêm khuya + Đọc xuôi – ngược *Đọc từ ứng dụng
thuở xưa giấy pơ-luya huơ tay phéc-mơ-tuya
*Viết bảng con
- GV đưa chữ mẫu: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
- Hs đọc - Viết bảng
- HS ghép vần
- Đánh vần, đọc, phân tích
- Hs ghép, đọc, phân tích h + uơ
-Giống : âm đầu vần Khác: âm cuối vần -Nhiều em đọc
(17)- GV viết mẫu nêu qui trình viết - Quan sát, uốn nắn HS
Tiết 2 1 Luyện đọc (10')
- Đọc lại bảng lớp - Đọc từ ứng dụng
Giới thiệu tranh đọc câu ứng dụng +GV đưa câu ứng dụng:
Nơi khuya
Sáng vầng sân
+Gọi HS đọc
- Phát âm: nơi ấy, giấc ngủ, vầng
-5 em - CN + ĐT
- Quan sát tranh trả lời - HS tìm đọc tiếng mới.(Khuya) - HS luyện đọc
- HS
Luyện nói: (10')
- Chủ đề: “Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya” - Tranh vẽ cảnh ?
- Hãy vào tranh nói khoảng thời gian tranh ?
- Quan sát tranh trả lời
c.Luyện viết (15')
- GV viết mẫu HD dòng - Quan sát ,uốn nắn
-Thu và chữa số Củng cố- Dặn dò:(5')
- Củng cố
-Nhận xét tiết học
- HS quan sát - HS viết
Toán
(18)I - MỤC TIÊU Bước đầu giúp hs:
Kiến thức: Nhận biết số lượng, đọc, viết số tròn chục (từ 10 đến 90) Kĩ năng: Biết so sánh số tròn chục
Thái độ: HS có ý thức học tập II - ĐỒ DÙNG
Các bó que tính, bó chục que tính III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Bài cũ: (5')1HS làm bảng lớp Lớp làm giấy nháp
Có : 15 nhàn Thêm : nhãn Có tất : Cây nhãn
2 Giới thiệu số tròn chục từ 10 -> 90 (15’) - Y/c HS lấy bó (1 chục) que tính
? chục gọi ? GV viết số 10; đọc : Mười
- Tương tự 90 - HS đếm từ 10 -> 90 ; 90 -> 10
* Kết luận: Các số tròn chục từ 10 -> 90 là những số có chữ số,chữ số hàng đơn vị 0.
VD: 30 gồm chữ số chữ số
- Có chục que tính
- Một chục gọi mười
3 Thực hành.(15') *Bài 1: Viết số. - HD: năm mươi 50
ba mươi 30
- Củng cố cách đọc cách viết *Bài 2: Viết số tròn chục.
- NX chữa
- Củng cố thứ tự số tròn chục *Bài 3: Điền dấu >,<,=
80 > 70 20 <40 50 <90
- Nêu yêu cầu +HS chữa bảng
- HS nêu yêu cầu +Làm
+Chữa miệng HS nêu yêu cầu +Làm
(19)3 Củng cố-Dặn dò:(5')
? Các số tròn chục gồm chữ số Đọc từ 10 -> 90 ; 90 -> 10
SINH HOẠT: TUẦN 23 - KĨ NĂNG SỐNG I Nhận xét tuần qua: (13’)
* Ưu điểm:
……… ……… ……… ……… ……… ………
* Nhược điểm:
……… ……… ……… ……… ………
* Bầu HS chăm ngoan:
……… ……… ……… ……… ………
II Phương hướng tuần tới: (7’)
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
III Chuyên đề: Kĩ sống: (20’)
CHỦ ĐỀ 5: KĨ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (Tiết 1)
I-MỤC TIÊU:
Qua học:
HS có kỹ tự định giải vấn đề
(20)II- ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC.
Bảng phụ
Tranh BTTHkỹ sống
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A Hoạt động 1: Giới thiệu GV giới thiệu ghi mục
B Bài cũ C Bài
1 HĐ1: Xử lý tình BT1: GV nêu tình ? Em nói làm tình sau
1 Tình 1: Em nhà Một người lạ đứng ngồi cửa nói: “Bác quê lên, cho bác vào nhà gửi cho bố mẹ cháu q”
2 Tình 2: Em cho quýt bị mốc bên
3 Tình 3: Em bị HS lớn bứt nạt
4 Tình 4:Em bị bạn lớp bắt nạt
D.Củng cố, dặn dò: Ôn lại bài, chuẩn bị
2 HS thực
HS: HS trả lời: Bác ngồi chờ bố mẹ cháu
HS: Em không ăn bỏ vào sọt rác
HS Em báo với người lớn can thiệp
(21)