- Giáo viên nhận xét bổ sung, hướng dẫn h/sinh vận dụng vào làm các cột tính còn lại.. Giáo viên chấm một số bài.[r]
(1)Giáo án lớp 315 Tuần 10 Năm học 20-10 – 2011 ( Từ ngày 01 tháng 11 – 05 tháng 11) Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 Học vần Bài 39: au - âu( tiết) I Mục tiêu: Đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu, các từ và câu ứng dụng Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu, Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bà cháu II Đồ dùng: Tranh, đồ dùng dạy, học Tiếng Việt Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động trò - Viết, đọc và phân tích: gói kẹo, cây gạo, nêu quy tắc chính tả k+ e, ê, i - Nhận xét - h/sinh đọc bài 38 - Nhận xét , ghi điểm Giới thiệu bài: Ghi bảng Dạy vần a Vần au: - Phát âm uôi, ươi - Nhận xét, ghi bảng - Nhận xét Đánh vần mẫu a – u - au - Nhận xét bổ sung, ghi điểm - Nhận xét, ghi bảng - Nhận xét, ghi bảng Đánh vần, đọc trơn mẫu - Nhận diện, phân tích, ghép vần - Nhận xét - Đánh vần, phân tích cá nhân ( – h/sinh) - Đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Phân tích tiếng cau ghép chữ ghi tiếng cau - Nhận xét - Đánh vần, phân tích cá nhân - Nhận xét - Đánh vần, đọc trơn cá nhân nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm cho cá nhân và điểm - Phân tích từ cây cau cá nhân h/sinh thi đua cho các nhóm - Nhận xét - Nhận xét, ghi bảng, đưa tranh, giải thích - Đọc trơn, phân tích cá nhân từ: cây cau Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (2) Giáo án lớp 317 - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét b Vần âu: Dạy tương tự c Đọc từ ứng dụng: Ghi bảng - Nhận xét, sửa Đọc mẫu, giảng số từ - Nhận xét, ghi điểm cá nhân và điểm thi đua cho các nhóm d Luyện viết bảng con: Vần au: - Đồ lại chữ mẫu, viết mẫu và nêu quy trình viết Lưu ý h/sinh nét nối a sang u - Nhận xét bổ sung, sửa số lỗi sai Từ: cây cau, vần âu từ cái cầu hướng dẫn tương tự Luyện tập: ( tiết 2) a Luyện đọc - Nhận xét, ghi điểm Treo tranh - Ghi bảng câu ứng dụng Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay - Nhận xét, ghi điểm.Đọc mẫu - Nhận xét, ghi điểm cá nhân, nhóm - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét, ghi điểm b Luyện viết - Nêu nội dung, yêu cầu bài viết - Theo dõi, giúp đỡ, thu chấm số bài c Luyện nói: Treo tranh Năm học 20-10 – 2011 - Nhận xét - Đọc cá nhân: au – cau – cây cau - So sánh các vần: au, âu – h/sinh - Tìm, và phân tích các chữ ghi tiếng có vần học, đọc và phân tích cá nhân - Nhận xét - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận diện và nêu quy trình viết - Viết bảng - Nhận xét - Mở SGK trang: 80 - Đọc trang 80 cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Quan sát, nêu nhận xét - Tìm đọc và phân tích các chữ ghi tiếng có vần học - Nhận xét - Đọc câu ứng dụng cá nhân – h/sinh - Nhận xét - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - – h/sinh đọc bài - Mở tập viết bài 39, sửa tư ngồi - Viết bài - Quan sát, nêu chủ đề luyện nói: Bà Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (3) Giáo án lớp 318 Năm học 20-10 – 2011 cháu - Trình bày trước lớp - Nhận xét bổ sung - Gợi ý: Trong tranh vẽ gì? - Nhận xét, lưu ý h/sinh nói thành câu - Người bà làm gì? Hai cháu làm gì? - Bà thường dạy các điều gì? IV: Củng cố - Dặn dò: H/sinh thi ghép các từ có tiếng chứa vần: au, âu Nhận xét học Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Ôn tập Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp h/sinh: Biết làm tính trừ phạm vi Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính trừ II Đồ dùng: Bảng phụ ghi bài 2, tranh vẽ bài Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: Một số h/sinh đọc bảng trừ phạm vi - h/sinh thực hành trên bảng lớp: – = ….- = 1, giải thích Giới thiệu bài Hướng dẫn h/sinh làm các bài tập SGK trang: 55 Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu: Tính - h/sinh làm mẫu cột - H/sinh nhận xét - Giáo viên vào các phép tính: + = ; – = gợi ý để h/sinh nhận mối quan hệ phép cộng và phép trừ - H/sinh vận dụng mối quan hệ phép cộng và phép trừ làm vào các phép tính còn lại h/sinh lên chữa - H/sinh, giáo viên nhận xét - Yêu cầu h/sinh các cột tính có chứa mối quan hệ phép cộng và phép trừ, chấm số bài Bài H/sinh nêu yêu cầu: Điền số - Treo bảng phụ.1 h/sinh làm mẫu phép tính: -1 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (4) Giáo án lớp 319 Năm học 20-10 – 2011 - H/sinh nhận xét Giáo viên nhận xét bổ sung - h/sinh lên chữa, h/sinh làm vào Giáo viên chấm số bài - H/sinh nhận xét bài chữa - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét Bài 3: H/sinh nêu yêu cầu: Điền dấu + - ? - h/sinh lên làm mẫu: … = - H/sinh nhận xét, giải thích cách điền - Các phép tính còn lại hướng dấn h/sinh làm bảng tương tự Bài 4: Giáo viên treo tranh H/sinh quan sát nêu yêu cầu bài: Viết phép tính thích hợp Tranh a: H/sinh quan sát, nêu bài toán nhóm ( khuyến khích h/sinh nêu theo nhiều cách) lựa chọn và ghi phép tính thích tương ứng - Đại diện số nhóm lên trình bày - H/sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét, chấm điểm thi đua Tranh b H/sinh làm vào - H/sinh lên chữa - H/sinh, giáo viên nhận xét, chấm số bài IV Củng cố - Dặn dò: Nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ Nhận xét học, hướng dẫn h/sinh làm các cột 1, bài 1, cột 1, bài Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Luyện tập _ Đạo đức Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( tiết 2) I Mục tiêu: Giúp học sinh : Biết anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn Yêu quý anh chị em gia đình Biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày II Đồ dùng: Vở bài tập đạo đức 1, bút màu Đồ dùng để đóng vai Các mẩu chuyện, ca dao nói tình cảm gia đình Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: H/sinh làm bài tập - Giáo viên giải thích cách làm bài tập Con hãy nối các tranh với chữ Nên Không nên cho phù hợp - H/sinh làm việc cá nhân Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (5) Giáo án lớp 320 Năm học 20-10 – 2011 - Một số h/sinh trình bày trước lớp - Cả lớp trao đổi bổ sung Giáo viên chốt lại nội dung tranh và kết luận: - Tranh 1: Nối với chữ Không nên vì anh không cho em chơi chung - Tranh 2: Nối với chữ Nên vì anh đã hướng dẫn em học chữ - Tranh 3: Nối với chữ Nên vì hai chị em đã biết bảo ban làm việc nhà - Tranh 4: Nối với Không nên vì chị tranh với em truyện - Tranh 5: Nối với chữ Nên vì anh biết dỗ em để làm việc nhà Hoạt động 2: H/sinh chơi đóng vai Giáo viên chia nhóm và yêu cầu h/sinh đóng vai theo các tình bài tập ( Mỗi nhóm tình huống) Các nhóm h/sinh chuẩn bị đóng vai Các nhóm lên đóng vai Cả lớp nhận xét: Cách cư xử anh chị em nhỏ, em nhỏ anh chị qua việc đóng vai các nhóm đã chưa? Vì sao? Kết luận : Là anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ - Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh chị IV Củng cố - Dặn dò: H/sinh tự liên hệ và kể việc mình đã làm thể lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị cho bài sau Chiều: Học vần Ôn tập ( tiết) I Mục tiêu: H/sinh được: Luyện đọc bài 39 Luyện viết vần au, âu các chữ ghi tiếng, từ mang vần au, âu Làm đúng các bài tập bài 39 vở: Thực hành Tiếng Việt II Đồ dùng: Vở: Thực hành Tiếng Việt Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thày Kiểm tra bài cũ Hoạt động trò - Viết bảng: láu táu, sâu rau - Nhận xét - – h/sinh đọc bài 39 - Nhận xét bổ sung, ghi điểm Giới thiệu bài Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo án lớp 321 Hướng dẫn h/sinh ôn tập a Luyện đọc: Năm học 20-10 – 2011 - Mở SGK trang: 80 - Đọc cá nhân, nhóm, lớp, kết hợp phân tích - Nhận xét - – h/sinh đọc bài - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, ghi điểm - Thi ghép các chữ ghi tiếng, từ có chứa vần au, âu đọc và phân tích - Nhận xét, tính điểm thi đua b Luyện viết bảng con: Từ: mớ rau - Nhận xét, viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết Lưu ý h/sinh các nét nối và khoảng cách các chữ chữ, các chữ từ và vị trí các dấu - Nhận xét, sửa Từ: củ ấu dạy tương tự Hướng dẫn h/sinh làm bài tập Phần: NH - Hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm các từ và quan sát tranh lựa chọn nối cho phù hợp - Đưa đáp án, nhận xét Chấm số bài Phần: ĐV Treo bảng phụ - Gợi ý hướng dẫn h/sinh quan sát tranh, tìm hiểu nội dung tranh nhẩm thầm các từ tranh, lựa chọn vần au, âu điền cho phù hợp - Nhận xét, bổ sung, hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm lựa chọn điền cho phù hợp - Phân tích từ, nêu quy trình viết - Viết bảng - Nhận xét - Mở vở: Tiếng Việt thực hành trang: 36 - Nêu yêu cầu: NH - Thực hành làm bài H/sinh đổi kiểm tra chéo.Một số h/sinh đọc kết - Nhận xét - H/sinh nêu yêu cầu bài - h/sinh làm mẫu lên điền vào từ thứ nhất: cái chậu - Nhận xét - Làm bài cá nhân - h/sinh lên chữa Một số đọc kết - Các h/sinh khác nhận xét - Đưa đáp án Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (7) Giáo án lớp 322 Năm học 20-10 – 2011 Chú gấu Cái chậu Số sáu - Nhận xét, chấm điểm thi đua Phần: NC - Nhận xét gợi ý h/sinh nối các từ cột bên trái với các từ cột bên phải để tạo thành câu - Nêu cách làm – h/sinh - Làm bài - h/sinh lên chữa - Nhận xét - Nhận xét, chấm số bài Phần viết - Mở vở, sửa tư ngồi - Nêu nội dung , yêu cầu bài viết Viết các từ: mớ rau, củ ấu cỡ vừa, nét từ dòng - Viết bài - Theo dõi, giúp đỡ h/sinh yếu - Thu chấm số bài, nhận xét IV: Củng cố - Dặn dò: Nhận xét học Hướng dẫn h/sinh ghi nhớ các vần vừa học, tập ghép để tạo thành các từ Dặn h/sinh chuẩn bị bài 40: iu – êu Tập viết Mỏ dầu, khâu áo, láu táu, rau đay, cái chậu I Mục tiêu: Rèn kỹ viết theo quy trình liền mạch Yêu cầu: H/sinh viết các từ : mỏ dầu, khâu áo, rau đay, cái chậu đúng quy trình, cỡ vừa, đúng kiểu, nét II Đồ dùng: Bảng phụ, viết, bảng tay, chữ mẫu Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ Hoạt động trò - Viết bảng: mớ rau, củ ấu - Nhận xét - Nhận xét bổ sung Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (8) Giáo án lớp 323 Giới thiệu bài ghi bảng Hướng dẫn h/s viết bảng Từ: mỏ dầu - Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết Lưu ý h/sinh nét nối từ m, d sang o, au, vị trí dấu chữ, khoảng cách các chữ chữ, các chữ từ - Nhận xét bổ sung Các từ còn lại dạy tương tự Lưu ý h/s viết các nét nối và vị trí các dấu Hướng dẫn h/s viết - Nêu nội dung yêu cầu bài viết ( viết từ dòng) - Theo dõi, giúp đỡ h/s yếu - Chấm số bài- nhận xét Năm học 20-10 – 2011 - h/s đọc bài viết - Quan sát, nêu nhận xét - Viết bảng - Nhận xét - Sửa ( sai) - Mở vở, sửa tư ngồi - Viết bài - Soát lỗi sau viết xong VI Củng cố - Dặn dò H/s nêu tư ngồi viết đúng Giáo viên nhận xét học, khen h/sinh viết đẹp , có nhiều tiến Dặn h/s chuẩn bị bài 40: iu - êu Toán Luyện tập I Mục tiêu: Tiếp tục giúp h/sinh: Biết làm tính trừ phạm vi Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính trừ II Đồ dùng: Bảng phụ ghi bài 2, tranh vẽ bài Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: Một số h/sinh đọc nối tiếp bảng trừ phạm vi Giới thiệu bài Hướng dẫn h/sinh làm các bài tập vở: Luyện tập toán 1/1 trang: 34 Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu: Tính - H/sinh nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ, vận dụng mối quan hệ này vào làm bài ( với h/sinh khá giỏi, với h/sinh yếu có thể cho sử dụng que tính) Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (9) Giáo án lớp 324 Năm học 20-10 – 2011 - h/sinh lên chữa cột 1, - H/sinh nhận xét bài làm, nêu nhận xét - Cột gọi h/sinh khá lên làm mẫu và nêu cách làm - H/sinh làm bảng cột - H/sinh nhận xét, giáo viên nhận xét bổ sung Hướng dẫn h/sinh ghi nhớ mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài H/sinh nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống - – h/sinh cách làm: Chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận - Các nhóm trình bày, giải thích cách điền - H/sinh nhận xét - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, tính điểm thi đua Bài 3: H/sinh nêu yêu cầu: Tính - G/viên gợi ý , hướng dẫn h/sinh nêu cách làm.( Tương tự cột bài 1) - H/sinh làm bài H/sinh lên chữa - H/sinh nhận xét, giải thích cách điền - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét Chấm số bài Bài 4: Treo bảng phụ: H/sinh nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp Phần a: - Giáo viên hướng dẫn h/sinh làm bài theo nhóm đôi - H/sinh nhóm nêu bài toán sau đó viết phép tính tương ứng với bài toán vừa nêu, giải thích nhóm - h/sinh lên chữa - H/sinh giáo viên nhận xét Phần b Hướng dẫn h/sinh làm cá nhân vào tương tự IV Củng cố - Dặn dò: Thi đọc nối tiếp bảng trừ phạm vi Nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ Nhận xét học Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Phép trừ phạm vi - Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010 Học vần Bài 40: iu – êu ( tiết) I Mục tiêu: Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu các từ và câu ứng dụng Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ai chịu khó II Đồ dùng: Tranh, đồ dùng dạy, học Tiếng Việt Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (10) Giáo án lớp 325 Năm học 20-10 – 2011 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động trò - Viết, đọc và phân tích: láu táu, cây sấu - Nhận xét - h/sinh đọc bài 39 - Nhận xét , ghi điểm Giới thiệu bài: Ghi bảng Dạy vần a Vần iu: - Phát âm iu, êu - Nhận xét, ghi bảng - Nhận xét Đánh vần mẫu i – u - iu - Nhận xét bổ sung, ghi điểm - Nhận xét, ghi bảng - Nhận xét, ghi bảng Đánh vần, đọc trơn mẫu - Nhận diện, phân tích, ghép vần - Nhận xét - Đánh vần, phân tích cá nhân ( – h/sinh) - Đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Phân tích tiếng rìu, ghép chữ ghi tiếng rìu - Nhận xét - Đánh vần, phân tích cá nhân - Nhận xét - Đánh vần, đọc trơn cá nhân nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm cho cá nhân và điểm - Phân tích từ lưỡi rìu cá nhân h/sinh thi đua cho các nhóm - Nhận xét - Nhận xét, ghi bảng, đưa tranh, giải thích - Đọc trơn, phân tích cá nhân từ: lưỡi rìu - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm - Đọc cá nhân: iu – rìu – lưỡi rìu - Nhận xét b Vần êu: Dạy tương tự - So sánh các vần: iu, êu – h/sinh c Đọc từ ứng dụng: Ghi bảng - Tìm, và phân tích các chữ ghi tiếng có vần học, đọc và phân tích cá nhân - Nhận xét - Nhận xét, sửa Đọc mẫu, giảng số - Đọc cá nhân, nhóm, lớp từ - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm cá nhân và điểm thi đua cho các nhóm d Luyện viết bảng con: Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (11) Giáo án lớp 326 Vần iu: - Đồ lại vần, viết mẫu và nêu quy trình viết Lưu ý h/sinh nét nối i sang u Năm học 20-10 – 2011 - Nhận diện và nêu quy trình viết - Viết bảng - Nhận xét - Nhận xét bổ sung, sửa số lỗi sai Từ: lưỡi rìu, vần êu từ cái phễu hướng dẫn tương tự Luyện tập: ( tiết 2) a Luyện đọc - Mở SGK trang: 82 - Đọc trang 82cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Quan sát, nêu nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Treo tranh - Ghi bảng câu ứng dụng Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu - Nhận xét, đọc mẫu - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, ghi điểm cá nhân, nhóm - Nhận xét cho điểm b Luyện viết - Nêu nội dung, yêu cầu bài viết - Theo dõi, giúp đỡ, thu chấm số bài c Luyện nói: Treo tranh - Gợi ý: Trong tranh vẽ gì?Gà và chó chịu khó hơn, vì sao? - Tìm đọc và phân tích các chữ ghi tiếng có vần học - Nhận xét - Đọc câu ứng dụng cá nhân – h/sinh - Nhận xét - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - – h/sinh đọc bài - Mở tập viết bài 40, sửa tư ngồi - Viết bài - Quan sát, nêu chủ đề luyện nói: Ai chịu khó? - Trình bày trước lớp - Nhận xét bổ sung - Nhận xét, lưu ý h/sinh nói thành câu - Trong lớp mình là người chịu khó ? - Chịu khó có gì lợi? IV: Củng cố - Dặn dò: H/sinh thi ghép các từ có tiếng chứa vần: iu, êu Nhận xét học Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Ôn tập Toán Phép trừ phạm vi Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (12) Giáo án lớp Năm học 20-10 – 2011 327 I Mục tiêu: Giúp h/sinh: Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ II Đồ dùng: Tranh , bảng phụ ghi bài 1, tranh vẽ bài Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - h/sinh làm bảng : 3+ = … + = 4, giải thích Giới thiệu bài Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi – = - Treo tranh, hướng dẫn h/sinh quan sát, nêu nhận xét: “ Lúc đầu trên cành có táo Sau đó bị rụng táo Hỏi còn lại bao nhiêu táo?” - Hướng dẫn h/sinh trả lời: “ Lúc đầu trên cành có táo, sau đó bị rụng quả, trên cành còn lại quả” - Giáo viên giới thiệu: táo bớt ( rụng) táo còn lại táo bớt còn H/sinh nhắc lại: bớt còn Giáo viên: “ Bốn bớt còn ba” ta viết sau: – = H/sinh đọc cá nhân, lớp – = 1, – = 2, hướng dẫn tương tự Hướng dẫn h/sinh học thuộc các công thức trừ phạm vi Hướng dẫn h/sinh nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ a b 4 - Hướng dẫn h/sinh xem sơ đồ (a), nêu các câu hỏi để h/sinh nhận biết và trả lời: chầm tròn thêm chấm tròn bốn chấm tròn, bốn chấm tròn bớt chấm tròn ba chấm tròn; bốn chấm tròn bớt ba chấm tròn chấm tròn Tương tự với sơ đồ ( b) - Hoặc từ hai sơ đồ trên ta có thể viết phép tính đúng sau: a + = b + = 1+3=4 – = 4–1=3 – = Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (13) Giáo án lớp 328 Năm học 20-10 – 2011 Thực hành: Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu: Tính - H/sinh nêu cách làm - H/sinh làm - h/sinh lên chữa Giáo viên chấm số bài - H/sinh nhận xét bài chữa - H/sinh, giáo viên nhận xét cho điể thi đua Bài H/sinh nêu yêu cầu: Tính - – h/sinh nêu kỹ tính, giáo viên lưu ý h/sinh viết số thẳng cột - H/sinh làm bảng con, bảng lớp - H/sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét Bài 3: H/sinh nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp - Giáo viên treo tranh: H/sinh quan sát tranh, nêu bài toán theo tranh ( gợi ý h/sinh nêu theo nhiều cách) viết phép tính tương ứng với bài toán - H/sinh làm nhóm, giải thích và nêu bài toán - H/sinh nhận xét, giải thích cách điền - Giáo viên chấm số bài, nhận xét IV Củng cố - Dặn dò: Nêu các kết luận mối quan hệ phép cộng và phép trừ Nhận xét học, hướng dẫn h/sinh làm bài ( cột 3, 4) Hướng dẫn h/sinh ôn tập kiến thức chuẩn bị bài: Luyện tập _ Tự nhiên xã hội Ôn tập: Con người và sức khỏe I Mục tiêu: Giúp h/sinh; Củng cố kiến thức các phận thẻ và các giác quan Có thói quen vệ sinh hàng ngày II Đồ dùng: Cáctranh, ảnh các hoạt động vui chơi, học tập sưu tầm Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Khởi động: H/sinh chơi trò: “ Chi chi chành chành” Mục tiêu: Gây hưng phấn trước vào bài và giới thiệu bài Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn cách chơi, làm động tác mẫu - H/sinh chơi thử - H/sinh chơi thật – phút Hoạt động 1: Thảo luận lớp Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (14) Giáo án lớp 329 Năm học 20-10 – 2011 Mục tiêu: Củng cố các kiến thức các hoạt động thể và các giác quan Cách tiến hành Bước 1: Giáo viên yêu cầu h/sinh kể tên phận bên ngoài thể và các giác quan? - H/sinh nêu cá nhân - H/sinh nhận xét, bổ sung Bước 2: - H/sinh nêu trước lớp - Giáo viên bổ sung h/sinh nêu còn thiếu Hoạt động 2: Nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá nhạn ngày Mục tiêu: H/sinh hiểu biết các hành vi cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt Tự giác thực nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khỏe Cách tiến hành Bước 1: Giáo viên yêu cầu h/sinh nhớ và kể lại việc đã làm ngày? VD: - Buổi sáng thức dậy lúc giờ? - Buổi trưa thường làm gì? - Con có đánh trước ngủ không? - Giáo viên nhận xét và hướng dẫn h/sinh thảo luận Bước 2: H/sinh trình bày trước lớp Giáo viên nhắc lại các việc vệ sinh cá nhân nên làm hàng ngày để h/sinh khắc sâu và có ý thức thực IV Củng cố - Dặn dò H/sinh nhắc trò chơi có lợi và trò chơi có hại cho sức khỏe Giáo viên nhắc nhở h/sinh thực bài học Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Gia đình Chiều: Toán Luyện tập I Mục tiêu: Tiếp tục giúp h/sinh: Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ II Đồ dùng: Bảng phụ ghi bài 3, tranh vẽ bài Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (15) Giáo án lớp 330 Năm học 20-10 – 2011 Kiểm tra bài cũ: Một số h/sinh đọc nối tiếp bảng trừ phạm vi Giới thiệu bài Hướng dẫn h/sinh làm các bài tập vở: Luyện tập toán 1/1 trang: 35 Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu: Tính - h/sinh thi điền nối tiếp cá nhân cột - H/sinh nhận xét bài làm, nêu nhận xét mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Giáo viên nhận xét bổ sung, hướng dẫn h/sinh vận dụng vào làm các cột tính còn lại - H/sinh làm bài - h/sinh lên chữa, nêu cách tính nhanh Giáo viên chấm số bài - H/sinh nhận xét, giáo viên nhận xét bổ sung Bài H/sinh nêu yêu cầu: Tính Hướng dẫn tương tự bài song lưu ý h/sinh viết số thẳng cột Bài 3: H/sinh nêu yêu cầu: Viết số vào - Giáo viên gợi ý , hướng dẫn h/sinh nêu cách làm: Dựa vào cấu tạo số - H/sinh thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm lên trình bày Một số khác nhận xét, đọc kết - H/sinh nhận xét, giải thích cách điền - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét Chấm số bài Bài 4: Treo bảng phụ: H/sinh và nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp Phần a: - Giáo viên hướng dẫn h/sinh làm bài theo nhóm đôi - H/sinh nhóm nêu bài toán sau đó viết phép tính tương ứng với bài toán vừa nêu, giải thích nhóm ( khuyến khích h/sinh nêu bài toán theo nhiều cách) - h/sinh lên chữa - H/sinh giáo viên nhận xét, chấm điểm thi đua Phần b Hướng dẫn h/sinh làm cá nhân vào tương tự IV Củng cố - Dặn dò: Thi đọc nối tiếp bảng trừ phạm vi Nhận xét học Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Luyện tập _ Học vần Ôn tập ( tiết) I Mục tiêu: H/sinh được: Luyện đọc bài 40 Luyện viết vần iu, êu các chữ ghi tiếng, từ mang vần iu, êu Làm đúng các bài tập bài 40 vở: Thực hành Tiếng Việt Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (16) Giáo án lớp 331 Năm học 20-10 – 2011 II Đồ dùng: Vở: Thực hành Tiếng Việt Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thày Kiểm tra bài cũ Hoạt động trò - Viết bảng: cái lều, đìu hiu - Nhận xét - – h/sinh đọc bài 40 - Nhận xét bổ sung, ghi điểm Giới thiệu bài Hướng dẫn h/sinh ôn tập a Luyện đọc: - Mở SGK trang: 82 - Đọc cá nhân, nhóm, lớp, kết hợp phân tích - Nhận xét - – h/sinh đọc bài - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, tính điểm thi đua Luyện thêm: Giáo viên ghi bảng: Bầy sếu líu ríu kéo kề cái hồ sau chùa xây tổ - Nhận xét, sửa phát âm Đọc mẫu - Nhận xét, ghi điểm cá nhân, điểm thi đua nhóm b Luyện viết bảng con: Từ: cái rìu - Nhận xét, viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết Lưu ý h/sinh các nét nối và khoảng cách các chữ chữ, các chữ từ và vị trí các dấu - Nhận xét, sửa Từ: lều vải dạy tương tự Hướng dẫn h/sinh làm bài tập - Thi ghép các chữ ghi tiếng, từ có chứa vần iu, êu đọc và phân tích - Tìm đọc và phân tích các chữ ghi tiếng có vần iu, êu - Nhận xét - Đọc cá nhận, nhóm, lớp - Nhận xét - Phân tích từ, nêu quy trình viết - Viết bảng - Nhận xét - Mở vở: Tiếng Việt thực hành trang: 35 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (17) Giáo án lớp 332 Phần: NH - Hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm các từ và quan sát tranh lựa chọn nối tranh với các từ tranh cho phù hợp - đưa đáp án, nhận xét Chấm số bài Phần: ĐV Treo bảng phụ - Gợi ý hướng dẫn h/sinh quan sát tranh, tìm hiểu nội dung tranh nhẩm thầm các từ tranh, lựa chọn vần điền cho phù hợp - Nhận xét, bổ sung, hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm lựa chọn điền cho phù hợp Năm học 20-10 – 2011 - Nêu yêu cầu: NH - Thực hành làm bài H/sinh đổi kiểm tra chéo.Một số h/sinh đọc kết - Nhận xét - H/sinh nêu yêu cầu bài - h/sinh làm mẫu lên điền vào từ thứ nhất: khều gai - Nhận xét - Làm bài cá nhân - Các nhóm trình bày đáp án - Các nhóm khác nhận xét - Đưa đáp án Kếu kếu Khều gai Níu kéo - Nhận xét, chấm điểm thi đua Phần: NC - Nhận xét gợi ý h/sinh nối các chữ từ cột bên trái với các từ dột bên phải để tạo thành câu - Nêu cách làm – h/sinh - Làm bài - h/sinh lên chữa - Nhận xét - Nhận xét, chấm số bài Phần viết - Mở vở, sửa tư ngồi - Nêu nội dung , yêu cầu bài viết Viết các từ: cái rìu, lều vài cỡ vừa, nét từ - Viết bài dòng - Theo dõi, giúp đỡ h/sinh yếu - Thu chấm số bài, nhận xét IV: Củng cố - Dặn dò: Nhận xét học Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (18) Giáo án lớp 333 Năm học 20-10 – 2011 Hướng dẫn h/sinh ghi nhớ các vần vừa học, tập ghép để tạo thành các từ Dặn h/sinh chuẩn bị ôn tập để kiểm tra học kỳ I Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010 Học vần Ôn tập học kỳ I ( tiết) I Mục tiêu: H/sinh đọc các âm, vần đã học; các từ và các câu ứng dụng ghép từ các chữ ghi âm và vần đã học từ bài – bài 40 với các dấu Viết các chữ ghi âm, các vần, các từ ngữ chứa các chữ ghi âm và các vần đã học từ bài – bài 40 H/sinh ghi nhứ các quy tắc chính tả đã học Bước đầu biết nghỉ lấy sau dấu phẩy, dấu chấm II Đồ dùng: Bộ đồ dùng dạy, học Tiếng Việt 1, chữ dạy tập viết Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thày Hoat động trò Kiểm tra bài cũ - h/sinh viết bảng và đọc: Bầy sếu, líu ríu - Nhận xét - Nhận xét bổ sung - h/sinh đọc bài 40 - Nhận xét - Nhận xét bổ sung, ghi điểm Giới thiệu bài: - Ghi bảng phụ a Hướng dẫn h/sinh ôn các vần và - Nêu các vần đã học từ bài 28 đến bài 40 chữ ghi vần đã học và các chữ ghi âm đã học - Nhận xét, sửa phát âm Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (19) Giáo án lớp 334 Năm học 20-10 – 2011 b Hướng dẫn h/sinh ghép chữ và vần thành tiếng - Giáo viên hướng dẫn h/sinh ghép các - Đọc cá nhân, nhóm, lớp chữ cột dọc với các vần hàng ngang tạo thành tiếng và đọc - H/sinh ghép đọc cá nhân và phân tích - Nhận xét - Nhận xét bổ sung - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét, sửa - Trong các chữ ghi tiếng đã ghép - Đứng trước thì chữ ghi âm đứng vị trí nào? - Các chữ ghi vần thường đứng vị trí - Đứng sau nào? - Đọc cá nhân - Nhận xét - Nhận xét, sửa - Đọc nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét, tính điểm thi đua - h/sinh đọc bảng - Nhận xét - Nhận xét bổ sung, ghi điểm c Đọc từ ngữ ứng dụng: - Ghi bảng - Đọc và phân tích cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét bổ sung, giải thích số từ d Tập viết từ ứng dụng Từ : đôi đũa - Đọc cá nhân, kết hợp phân tích - Nhận xét - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết Lưu ý các nét nối và khoảng cách các chữ ghi âm chữ ghi tiếng và vị trí các dấu thanh, khoảng cách - H/sinh viết bảng các chữ tử - Nhận xét - Nhận xét bổ sung, sửa lỗi sai Từ: cá đuối dạy tương tự Luyện tập: - Mở SGK a Luyện đọc: - Đọc cá nhân các bài đã học từ bài 28 đến bài 40 theo yêu cầu giáo viên - Nhận xét - Nhận xét bổ sung, ghi điểm - Đọc nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét bổ sung Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (20) Giáo án lớp 335 a Đọc câu ứng dụng: Ghi bảng: Ghi câu ứng dụng: Buổi tối, Thảo và Mùi hay chơi trò đua ngựa - Nhận xét, ghi điểm Đọc mẫu - Nhận xét, ghi điểm thi đua b Luyện viết - Nêu nội dung, yêu cầu bài viết Lưu ý h/sinh các nét nối và vị các dấu thanh, khoảng cách các chữ - Theo dõi giúp đỡ h/sinh yếu - Chấm số bài, nhận xét Năm học 20-10 – 2011 - Đọc cá nhân - Nhận xét - Đọc nhóm, lớp - Nhận xét - Mở - Viết bài IV Củng cố - Dặn dò: H/ sinh phát triển các chữ ghi tiếng có bài ôn Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Ôn tập Toán Luyện tập I Mục tiêu: Tiếp tục giúp h/sinh ghi nhớ: Bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi 3, Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II Đồ dùng: Bảng phụ ghi bài dòng 1, tranh vẽ bài Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: Một số h/sinh đọc nối tiếp bảng trừ phạm vi 3, Giới thiệu bài Hướng dẫn h/sinh làm các bài tập SGK trang: 57 Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu: Tính - h/sinh lên bảng làm mẫu: - h/sinh nhận xét kỹ tính, kết - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Các phép tính còn lại h/sinh làm vào Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập GiaoAnTieuHoc.com (21)