Ôn Toán VÈ CHIM LUYỆN TẬP - HS yếu, Trung bình: Biết ngắt - Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng tính diện tích của các hình đã học như trong bài vè.. hình c[r]
(1)TUẦN 21 Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012 Tiết 1: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Luyện đọc CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG Ôn Toán LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH - HS Yếu, TB: biết nghỉ - Giúp HS củng cố kĩ thực hành đúng chỗ; bước đầu biết đọc tính diện tích các hình đã học diễn cảm đoạn bài HS hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang khá giỏi đọc diễn cảm toàn bài - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy chim tự ca hát, bay lượn; hoa tự tắm nắng mặt trời; ( trả lời câu hỏi 1,2,4,5) HS khá giỏi trả lời câu hỏi A Kiểm tra bài cũ: ? Hôm đã học bài tập đọc gi? B Bài ôn: Giới thiệu bài: - GV mục đích yêu cầu tiết học Luyện đọc: - GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc * HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn và trả lời câu hỏi ? Trước bị bỏ vào lồng chim và hoa sống nào ? - Chim tự bay nhảy, hót véo von, sống giới rộng lớn là bầu trời xanh thẳm Hoa sống tự bên hàng rào nó tươi tắn và xinh xắn, xoè toàn cánh trắng đón ánh mặt trời và sung sướng khôn tả - VBT A Kiểm tra: - Cho HS nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông - GV nhận xét, cho điểm B Thực hành: Bài tập (VBTT - 17) Bài giải Chia mảnh đất thành HCN sau đó tính Diện tích hình CN nhỏ là: 40 30 = 1200 (m2) Diện tích hình CN lớn là: 60,5 x 40 = 2420 (m2) Diện tích ruộng là: 1200 + 2420 = 3620 (m2) Đáp số: 3620 m2 Bài tập (VBTT - 18) Bài giải Diện tích mảnh đất hình CN nhỏ là: 320 Lop4.com (2) nghe chim hót ca ngợi vẻ đẹp mình ? Vì tiếng hót chim sơn ca buồn thảm ? - Vì chim bị bắt, bị cầm tù lồng *HS khá - giỏi đọc diễn cảm đoạn và toàn bài kết hợp trả lời câu hỏi ? Hành động cậu bé gây chuyện gì đau lòng ? - Sơn ca bị chết, hoa cúc héo tàn ? Em muốn nói gì với các cậu bé -Hãy chim tự ca hát bay lượn Hay hoa tự tắm nắng mặt trời ? Nêu nội dung bài? - Hãy chim tự ca hát, bay lượn; hoa tự tắm nắng mặt trời 40,5 10 = 405 (m2) Diện tích mảnh đất hình CN lớn là: 50 x 20,5 = 1025 (m2) Diện tích mảnh đất là: 405 + 1025 = 1430 (m2) Đáp số: 1430 m2 IV Củng cố - GV nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau dặn dò: Tiết 2: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Trình độ Tập viết $ 21: CHỮ HOA R Khoa học $41: NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI - Viết đúng chữ hoa R ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Chữ và câu ứng dụng: Ríu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Ríu rít chim ca ( lần ) Sau bài học, HS biết: - Nêu ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời đời sống và sản xuất: chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phápt điện, - Giáo dục học sinh yêu thích môn khoa học và biết vận dụng các kiến thức khoa học vào đời sống ngày 321 Lop4.com (3) II Đ Dùng -Chữ mẫu: Chữ hoa R III.Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra viết nhà HS 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em viết chữ hoa R – Ríu rít chim ca b) Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ hoa R ? Chữ R có nét nào ? - Gồm nét, nét giống chữ B và chữ P - Nét là kết hợp nét nét cong trên và nét móc ngược phải nối vào tạo thành vóng xoắn thân chữ - GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết: R R R */ Học sinh viết bảng con, GV nhận xét */ Giáo viên giới thiệu cụm từ ứng dụng: Ríu rít chim ca ? Em hiểu cụm từ: Ríu rít chim ca, nghĩa là nhế nào ? - Tả tiếng chim trẻo và vui vẻ - Cụm từ : ríu rít chim ca, có chữ ? -Những chữ nào cùng chiều cao với chữ R cao ô li ? Các chữ còn lại cao ô li ? - Hãy nêu vị trí dấu có cụm từ ? - Khoảng cách các chữ nào ? - GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa HD 322 Lop4.com - Phiếu học nhóm - Bảng phụ để chơi trò chơi A.Kiểm tra bài cũ: + Muốn có lượng người cần làm gi? - GV nhận xét ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Ghi bảng Vào bài: a Hoạt động 1: Thảo luận *Mục tiêu: HS nêu ví dụ tác dụng lượng mặt trời tự nhiên * Cách tiến hành: - Cho HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi: ? Mặt trời cung cấp lượng cho Trái Đất dạng nào? + Hai dạng đó là ánh sáng và nhiệt ? Nêu vai trò lượng mặt trời sống? - Giúp sưởi ấm muôn loài, giúp cây xanh tốt, giúp người và động vật khoẻ mạnh… ? Nêu vai trò lượng mặt trời thời tiết, khí hậu? - Năng lượng mặt trời gây nắng mưa, gió, bão … trên trái đất - Đại diện số nhóm trình bày kết GV kết luận b Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: - HS kể số phương tiện, máy móc, hoạt động,…của người sử dụng phương tiện mặt trời *Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm HS quan sát các hình 2, 3, trang 84, 85 SGK và thảo luận nhóm theo các nội dung: ? Kể số VD việc sử dụng (4) lượng mặt trời sống ngày -Sử dụng lượng mặt trời để sưởi ấm, phơi khô… ? Kể tên số công trình, máy móc - Hướng dẫn học sinh viết chữ Ríu sử dụng lượng mặt trời Giới vào bảng con, GV nhận xét, sửa sai thiệu máy móc chạy lượng */ Hướng dẫn viết vào tập viết mặt trời - Máy tính bỏ túi, bình nóng lạnh -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - GV thu bài chấm điểm, nhận lượng mặt trời … ? Kể số VD việc sử dụng xét lượng mặt trời gia đình và địa phương - Ở gia đình sử dụng lượng mặt trời để làm khô, làm nóng, ấm… - Bước 2: Làm việc lớp + Đại diện số HS báo cáo kết +Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung c.Hoạt động 3: Trò chơi *Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức đã học vai trò lượng mặt trời Ríu chim ca rít *Cách tiến hành: (2 nhóm tham gia nhóm HS) - GV treo bảng phụ vẽ hình mặt trời Từng thành viên nhóm lên ghi vai trò, ứng dụng mặt trời sống trên Trái đất sau đó nối với hình mặt trời - Sau thời gian phút nhóm nào ghi nhiều vai trò, ứng dụng thì nhóm đó thắng - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò - GV nhận xét học 323 Lop4.com (5) Tiết 3: Môn Tên bài Trình độ Trình độ Ôn Toán Luyện đọc TRÍ DŨNG SONG TOÀN LUYỆN TẬP I Mục đíchyêu cầu - Thuộc bảng nhân 5, vận dụng vào làm tính, giải toán- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trường hợp đơn giản II Đ Dùng - Vở BT Toán III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét B Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: (Trang 13/ VBT) x = 15 x = 10 x = 45 5x 10 = 50 x4 = 20 x = 25 x = 40 x7 = 35 x = 30 Bài 2: (Trang 13/ VBT) Tính theo mẫu x - 15 = 35 – 15 = 20 x – 20 = 40 – 20 324 Lop4.com * HS yếu và HS trung bình đọc rành mạch, lưu loát bài văn; HS khá giỏi đọc diễn cảm,đoạn, bài, đọc phân biệt giọng các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ danh dự, quyền lợi đất nước - Giáo dục học sinh ý thức tích cực học tập và học tập theo gương Giang Văn Minh A Kiểm tra: B Bài ôn: Giới thiệu bài HD luyện đọc: - Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm đối tượng: * HS yếu và HS trung bình đọc rành mạch, lưu loát bài văn kết hợp trả lời câu hỏi: ? Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng? - …vờ khóc than vì không có mặt nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời Vua Minh phán… ? Vì vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh? + Vua Minh mắc mưu Giang Văn Minh * HS khá giỏi đọc diễn cảm,đoạn, bài, đọc phân biệt giọng các (6) = 20 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22 Bài 3: (Trang 13/ VBT) Bài giải: bao gạo có tất số kg gạo là: x = 20 (kg) Đáp số: 20 kg gạo Bài 4: (Trang 13/ VBT) x 5= 25 5+3=8 + = 10 x 3= 15 x = 10 + 2= nhân vật và trả lời câu hỏi: ? Vì có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn? + Vì Giang Văn Minh vừa mưu trí, vừa bất khuất Giữa triều đình nhà Minh, ông biết dùng mưu để vua nhà Minh buộc phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng cho nước Việt; để giữ thể diện và danh dự đất nước, ông dũng cảm, không sợ chết, dám đối lại vế đối tràn đầy lòng tự hào dân téc ? Nêu ND chính bài + ND: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ danh dự, quyền lợi đất nước - Cho vài HS nhắc lại ND bài IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò Thứ ba ngày 31 tháng năm 2012 Đ/C Hoàng Văn Bình dạy Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Trình độ Ôn Toán Kĩ thuật $ 21: VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ LUYỆN TẬP - Biết tính độ dài đường gấp khúc, * HS cần phải : bài tập cần làm Làm các bài - Nêu mục đích ,tác dụng và tập SGK số cách phòng bệng cho gà 325 Lop4.com (7) - Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật nuôi II Đ Dùng - Vở bài tập Toán -Phiếu đánh giá kết học tập học sinh III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét B Thực hành: 1-Kiểm tra bài cũ: ? Ở gia đình em thường cho gà ăn uống nào? - GV nhận xét ghi điểm Bài tập 1:( 16/VBT ) 2-Bài mới: Bài giải a-Giới thiệu bài: a Độ dài đường gấp khúcABC là: b.Hoạt động 1:Tìm hiểu mục đích 10 + 12 = 22 ( dm ) ,tác dụng việc vệ sinh phòng bệnh cho gà Đáp số: 22 dm b Độ dài đường gấp khúc MNPQ - Yêu cầu HS đọc mục 1SGK ? Kể tên các công việc vệ sinh phòng là: + + 10 = 27 ( dm ) dịch cho gà Đáp số: 27 dm - Bao gồm các công việc làm và giữ gìn vệ sinh các dụng cụ Bài tập 2:( 16/VBT ) ăn ,uống ,chuồng nuôi - GV công việc trên gọi chung là công việc vệ sinh phòng Bài giải Con ốc sên phải bò đoạn đường dài bệnh cho gà ? Vậy nào là vệ sinh phòng bệnh là: 68 + 12 + 20 = 100 ( cm ) cho gà? và phải vệ sinh phòng Đáp số: 100 cm = 1m bệnh cho gà? - Là công việc thực nhằm giữ cho dụng cụ ăn uống ,nơi ,chuồng trại gà luôn Bài tập 3:( 17/VBT ) sẽ… ? Nêu mục đích tác dụng việc vệ a Đường gấp khúc gồm đoạn sinh phòng bệnh nuôi gà? -Làm cho không khí ,chuồng trại thẳng là đường gấp khúc: ABCD b Đường gấp khúc gồm đoạn ,giúp thể gà tăng sức chống bệnh… thẳng là đường gấp khúc : ABC, * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vệ sinh BCD phòng bệnh cho gà + Vệ sinh dụng cụ cho ăn -Yêu cầu HS đọc thầm mục SGK ?Kể tên các dụng cụ cho gà ăn? -Máng ăn ,chậu… ? Nêu cách vệ sinh dụng cụ ăn uống 326 Lop4.com (8) cho gà? -Cần cọ rửa thường xuyên… - GV hướng dẫn lại cách vệ sinh dụng cụ ăn uống cho gà +Vệ sinh chuồng nuôi -Cho Hs nhắc lại tác dụng chuồng nuôi gà - HD tìm hiểu tác dụng và cách vệ sinh chuồng nuôi gà +Tiêm thuốc ,nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà ? Nêu tác dụng việc tiêm, nhỏ thuốc phòng bệnh cho gà? -Giúp gà không mắc bệnh… *Hoạt động 3:Đánh giá kết học tập - Cho Hs trả lời các câu hỏi cuối bài IV Củng cố dặn dò: - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Ôn đọc Ôn Toán VÈ CHIM LUYỆN TẬP - HS yếu, Trung bình: Biết ngắt - Giúp HS củng cố kĩ thực hành nghỉ đúng nhịp đọc các dòng tính diện tích các hình đã học bài vè hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang - Hiểu nội dung: Một số loài chim có đặc điểm, tính nết giống người ( trả lời câu hỏi 1, học thuộc đoạn bài vè ) * HS khá giỏi thuộc bài vè, thực yêu cầu câu hỏi - VBT A Kiểm tra bài cũ: 1.Kiểm tra bài cũ ? Hôm đã học bài tập - Cho HS nêu quy tắc tính diện tích hình đọc gi? chữ nhật, hình vuông B Bài ôn: - GV nhận xét, cho điểm 327 Lop4.com (9) Giới thiệu bài: - GV mục đích yêu cầu tiết học Luyện đọc: - GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc * HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn và trả lời câu hỏi ? Tìm tên các loài chim kể bài? - Gà, sáo, liếu điếu, chìa vôi, chèo bẻo, khách, chim sẻ, chim sâu, tu hú *HS khá - giỏi đọc diễn cảm đoạn, bài và toàn bài kết hợp trả lời câu hỏi ? Tìm từ ngữ dùng: - Để gọi các loài chim ? + Em, cậu, thím, bà, cô, bác - Để tả đặc điểm các loài chim ? +Chạy lon xon, vừa vừa nhảy, nói linh tinh, hay nghịch hay tếu, chao đớp mồi, mách lẻo, nhặt lân la, có tình có nghĩa, giục hè đến mau, nhấp nhem buồn ngủ - Nêu ND bài? ND: - Một số loài chim có đặc điểm, tính nết giống người 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu tiết học 2.2 Thực hành Bài tập (VBTT - 18) Bài giải Chia mảnh đất thành HCN và hình vuông, sau đó tính Diện tích hình vuông là: = 25 (m2) Diện tích hình CN là: ( +5) = 66 (m2) Diện tích hình CN là: (7 + + 5) (16 - - 6) = 90 (m2) Diện tích mảnh đất là: 25 + 66 + 90 = 181 (m2) Đáp số: 181 m2 Bài tập (VBTT - 18) Bài giải Diện tích hình tam giác vuông AED là: (12 + 15 + 31) 20 : = 580 (m2) Diện tích hình tam giác CND là: 31 17 : = 263 ,5 (m2) Diện tích hình tam giác vuông ABM là: 12 14 : = 84 (m2) Diện tích hình thang BMNC là : ( 14 + 17) 15 : = 232.5( m2) Diện tích mảnh đất là: 580 + 263,5 + 84 + 232,5 =1160 (m2) Đáp số : 1160 m2 IV Củng cố - GV nhận xét học dặn dò: - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết Môn Tên bài Trình độ Ôn: Luyện từ và câu Trình độ TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC, ĐẶT 328 Lop4.com Ôn đọc TIẾNG RAO ĐÊM (10) VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU I Mục đíchyêu cầu - Xếp tên số loài chim theo nhóm thích hợp ( BT1 ) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Ở đâu( BT2, BT3 ) II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - Vở BT Tiếng Việt A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT học sinh B Bài ôn: Giới thiệu bài HD làm bài tập Bài tập 1: ( VBT/ 11) ? Xếp tên các loài chim ngoặc đơn vào nhóm thích hợp: - Gọi tên theo hình dáng: Chim cánh cụt, vàng anh, cú mèo - Gọi tên theo tiếng kêu: Tu hú, cuốc, quạ - Gọi tên theo cách kiếm ăn: Bói cá, chim sâu, gõ kiến Bài tập 2: ( VBT/ 11) ? Dựa vào các bài tập đọc đã học, trả lời các câu hỏi sau: ? Bông cúc trắng mọc đâu ? - Bông cúc trắng mọc trên bờ rào, đám cỏ dại ? Chim sơn ca bị nhốt đâu ? - Chim sơn ca bị nhốt lồng ? Em làm thẻ mượn sách đâu ? - Em làm thẻ mươn sách thư viện Bài tập 3: ( VBT/ 11) * Đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu sau: + Sao chăm họp phòng truyền thống nhà trường ? Sao chăm họp đâu ? 329 Lop4.com * HS yếu và HS trung bình: HS đọc rành mạch, lưu loát Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể nội dung truyện * HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm toàn bài - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người anh thương binh A Kiểm tra: B Bài ôn: Giới thiệu bài HD luyện đọc: * HS yếu và HS trung bình đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: ? Tác giả nghe thấy tiếng rao người bán bánh giò vào lúc nào? + Vào các đêm khuya tĩnh mịch ? Đám cháy xảy lúc nào? tả nào? + Vào nửa đêm Ngôi nhà bốc lửa phừng… ? Người đã dũng cảm cứu em bé là ai? + Người bán bánh giò ? Con người và hành động anh có gì đặc biệt ? + Là thương binh nặng, còn chân… *HS khá giỏi đọc diễn cảm bài và trả lời câu hỏi: ? Chi tiết nào câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc? + Phát cái chân gỗ Kiểm tra giấy tờ thì biết anh là thương binh Để ý đến … ? Nêu ND bài? ND: Ca ngợi hành động dũng (11) + Em ngồi dãy bàn thứ tư, bên trái cảm cứu người anh thương ? Em ngồi đâu ? binh + Sách em để trên giá sách ? Sách em để đâu ? IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tiết Môn Tên bài Trình độ Trình độ ÔN Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích- - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, để tính yêu cầu nhẩm Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trừ trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân - Biết tính độ dài đường gấp khúc II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - VBT A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét B Thực hành: Bài tập 1: ( 18/ VBT ) + Tính nhẩm: x = 10 x = 20 x = 15 x = 20 x = 20 x = 32 x = 25 x = 40 Bài tập 2:( 18/VBT ) Bài giải a Độ dài đường gấp khúcABC là: 10 + 14 = 24 ( dm ) Đáp số: 24 dm 330 Lop4.com Đạo đức $ 21: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (TIẾT 1) *Học xong bài này, HS biết: - Bước đầu biết vai trò quan UBND xã cộng đồng - Kể số công việc UBND xã trẻ em trên địa phương - Biết trách nhiệm người dân là phải tôn trọng uỷ ban - Có ý thức tôn trọng UBND xã 1-Kiểm tra bài cũ: 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến UBND phường *Mục tiêu: HS biết số công việc UBND xã (phường) và biết tầm quan trọng UBND xã (phường) *Cách tiến hành: -Mời HS đọc truyện Đến UBND phường -GV chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ: (12) b Độ dài đường gấp khúc MNPQ là: + + 10 = 25 ( dm ) Đáp số: 25 dm Bài tập 3:( 18/VBT ) Cách Bài giải Độ dài đường gấp khúcABCE là: + + + = 12 ( cm) Đáp số: 12 cm Cách Bài giải Độ dài đường gấp khúcABCE là: x = 12 ( cm) Đáp số: 12 cm Bài tập 4: ( 18/ VBT) Tính: a x + 18 = 27 + 18 = 45 b x – = 30 - = 24 331 Lop4.com Các nhóm thảo luận các câu hỏi : ? Bố Nga đến UBND phường làm gì? - Bố Nga đến UBND phường để làm giấy khai sinh cho em ? UBND phường còn làm công việc gì? -UBND phường còn : xác nhận chỗ ở, quản lí việc xây dựng trường học… ? UBND xã (phường) có vai trò quan trọng nên người dân phải có thái độ nào UBND? - Cần phải tôn trọng, giúp đỡ uỷ ban làm việc -Mời đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: Mỗi người cần tôn trọng giúp đỡ Uỷ ban hoàn thành công việc 2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập SGK *Mục tiêu: HS biết số việc làm UBND xã (phường) *Cách tiến hành: -Mời HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS thảo luận nhóm -Mời đại diện các nhóm HS trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: UBND xã (phường) làm các việc b, c, d, đ, e, h, i 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 3, SGK *Mục tiêu: HS nhận biết các hành vi, việc làm phù hợp đến UBND xã (phường) *Cách tiến hành: -Mời HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS làm việc cá nhân -Mời số HS trình bày Các HS khác NX -GV kết luận: b, c là hành vi, việc làm đúng.( a) là hành vi không nên làm 3-Hoạt động nối tiếp: Tìm hiểu UBND xã mình ; các (13) công việc chăm sóc và bảo vệ trẻ em mà UBND xã đã làm IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Trình độ Luyện chữ VÈ CHIM Ôn Toán HÌNH HỘP CHỮ NHẬT HÌNH LẬP PHƯƠNG - Học sinh yếu viết câu đầu bài vè chim; HS khá, giỏi viết câu đầu bài - Rèn cho các em kỹ viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ ,đều và đẹp, viết đúng chính tả - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết II Đ Dùng III.Các hoạt Kiểm tra đầu giờ: động dạy học Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài viết: a Giáo viên nêu mục đích yêu cầu học b Bài viết - Đọc bài phải viết ? Tìm tên các loài chim kể bài? - Gà, sáo, liếu điếu, chìa vôi, chèo bẻo, khách, chim sẻ, chim sâu, tu hú, cú mèo + GV đọc tiếng cho học - Củng biểu tượcố cho HS biểu tượng hình hộp chữ nhật và hình lập phương - Nhận biết các đồ vật thực tiễn có dạng hình hộp chữ nhật và hình lập phương, phân biệt hình hộp chữ nhật và hình lập phương - VBT KTBC - Nêu đặc điểm HHCN và HLP - GV nhận xét, đánh giá 2.Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu tiết học 3.Luyện tập Bài tập ( VBT - 22) Bài giải a HHCN có: mặt; đỉnh; 12 cạnh b HLP có : mặt; đỉnh; 12 cạnh Bài tập (VBT - 22) - Yêu cầu HS đọc đề bài và làm Bài vào 332 Lop4.com (14) sinh yếu viết câu đầu ;HS khá, giỏi, TB viết câu đầu bài + GV chấm bài - Trả bài nhận xét + Nhắc nhở học sinh viết xấu cần rèn luyện thêm - Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài sau c.Bài tập +/ Điền vào chỗ trống: - uôt hay uôc ? - Uống thuốc, trắng muốt - Bắt chuột , buột miệng nói - Chải chuốt, chuộc lỗi - GV chữa bài Lời giải: Các số cần điền là: , , , Bài tập (VBT - 22) Bài giải a.AD = BC = NP = MQ AB = DC = QP = MN DQ = AM = BN = CP b.Diện tích mặt đáy MNPQ: = 28 (cm2) Diện tích mặt bên ABNM: = 35 (cm2) Diện tích mặt bên BCPN: = 20 (cm2) Bài tập (VBT - 23) Lời giải: Hình hộp chữ nhật là hình Hình lập phương là hình 2; IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết 3: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng Trình độ Ôn tập viết CHỮ HOA R - Viết đúng chữ hoa R (2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ríu (2 dòng cỡ nhỏ) Ríu rít chim ca (3 lần) - HS có ý thức luyện viết chữ đẹp giữ - Mẫu chữ R khung Bảng phụ viết mẫu cỡ nhỏ câu ứng dụng Ríu rít chim ca 333 Lop4.com Trình độ Ôn :Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân: các từ nói nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân,… - Củng cố cho HS kiến thức cách nối các vế câu ghép quan hệ từ -VBT (15) III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần viết nhà HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: HD viết chữ hoa * Chữ hoa P Hướng dẫn viết câu ứng dụng Ríu rít chim ca ? Nêu cấu tạo,cách viết câu ứng dụng HDHS viết vào tập viết dòng chữ R cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ dòng chữ Ríu cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Ríu rít chim ca Chấm chữa bài: GV chấm bài nhận xét - GV NX học, nhà luyện viết 1.Kiểm tra bài cũ - HS nêu phần kiến thức cần ghi nhớ tiết trước Dạy bài 2.1.Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tìm lời giải nghĩa cột B thích hợp với từ cột A Lời giải: 1- c; - a; - b Bài 2: Tìm nghĩa cột B thích hợp với từ cột A Lời giải: 1–b 2–c 3–a Bài : Nghĩa hai cụm từ công dân danh dự và danh dự công dân khác chỗ nào? Lời giải: + Công dân danh dự : Không phải là công dân chính thức mà trên danh nghĩa, xã hội tôn vinh, nhằm tỏ rõ kính trọng + Danh dự công dân : Sự coi trọng dư luận xã hội, dựa trên giá trị tinh thần đạo đức tốt đẹp người công IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò 334 Lop4.com (16) Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tiết Môn Tên bài Trình độ Trình độ Ôn Toán LUYỆN TẬP CHUNG Ôn Toán DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I Mục đích- - Học sinh thuộc bảng nhân 2, 3, 4, - Củng cố cho HS cách tính diện tích yêu cầu để tính nhẩm, biết tìm thừa số, xung quanh và diện tích toàn phần tích hình hộp chữ nhật - Biết giải bài toán có phép nhân II Đ Dùng - VBT A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS III.Các hoạt B Bài ôn: Giới thiệu bài: động dạy học Hướng dẫn làm bài tập Bài 1VBT/20: Tính nhẩm - VBT A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1VBT/23: x = 12 x 10 = 50 x = 18 x = 36 x = 24 x = 24 x = 30 x = 14 * Bài tập 2: ( 20/ VBT ) - em đọc yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm vào VBT ( theo mẫu) GV gọi học sinh đọc bài làm mình, GV nhận xét và bổ sung, Bài VBT/20: + Điền dấu: >, <, = vào dấu … 4x5< 4x6 4x3=3x4 2x9>4x4 * Bài tập 4: ( 20/ VBT ) - em đọc yêu cầu bài tập, GV tóm tắt lên bảng, hướng dẫn học sinh làm bài tập vào vở, GV thu bài chấm, nhận xét: 335 Lop4.com a Sxq: 104 dm2; Stp: 184dm2 b Sxq: m2; Stp: 3,92m2 Bài 2VBT/23: Diện tích xung quanh thùng tôn hình hộp chữ nhật là: (1,2 + 0,8) x x = 36 m2 Diện tích tôn để làm thùng là: 36 + 1,2 x 0,8 = 36,96m2 Đáp số: 36,96m2 Bài 3VBT/23: a Diện tích xung quanh hai hình hộp chữ nhật không ( 2,3m2 < 2,7m2 ) b Diện tích xung quanh hai hình hộp chữ nhật ( 4,7m2 = 4,7m2 ) (17) Tóm tắt học sinh: cây hoa học sinh:… cây hoa? Bài giải học sinh trồng số cây hoa là: x = 35 (cây hoa) Đáp số: 40 cây hoa * Bài tập 5: ( 20/ VBT ) Tính độ dài các cạnh tam giác theo hai cách C1: Độ dài các cạnh tam giác là: + + = 12 (cm) Đáp số: 12cm C2: Độ dài các cạnh tam giác là: x = 12 (cm) Đáp số: 12cm IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết 2: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Ôn:Tập làm văn ĐÁP LỜI CẢM ƠN- TẢ NGẮN VỀ LOẠI CHIM - Biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp đơn - Viết đoạn văn 2, câu loài chim Ôn:Tập làm văn LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG - HS biết lập chương trình cho hoạt động tập thể A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: 1.Kiểm tra bài cũ - HS nói lại tác dụng việc lập chương trình hoạt động và cấu tạo CTHĐ 336 Lop4.com (18) Hướng dẫn làm bài tập Bài : Đáp lời cảm ơn tình sau: - HS thực hành đóng vai a Bác cảm ơn cháu + Không có gì đâu bác b.Mình cảm ơn bạn đã chia sẻ với mình lúc khó khăn + Không có gì đâu mà chẳng có lúc hoạn nan Bài : - Từng cặp HS đong vai trước lớp ứng xử tình - Tuấn ơi, tớ có truyện hay lắm, cho cậu mượn này + Cảm ơn Hưng tuần sau mình trả + Có gì đâu bạn đọc nào xong thì hãy trả cho mình Bài : Viết 2, câu loài chim em thích? - VD: - Em thích xem chương trình ti vi giới thiệu chim cánh cụt Đó là loài chim to, sống biển Chim cánh cụt ấp trứng chân, vừa vừa mang theo trứng, dáng lũn cũn trông ngộ nghĩnh - GV nhận xét cho điểm 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2.Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động Đề bài: Trong năm học này, xây dựng chương trình công tác, Chi đội lớp em dự kiến tổ chức triển lãm “Vở chữ đẹp” nhằm thúc đẩy phong trào thi đua “ nét chữ nết người” Chi đội và các Sao Em hãy lập chương trình cho hoạt động đó - GV treo bảng phụ đã viết cấu tạo phần chương trình hoạt động HS đọc lại - GV nhắc HS nên viết vắn tắt ý chính , trình bày miệng nói thành câu - GV dán phiếu ghi tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ lên bảng - Mời số HS trình bày, sau đó HS làm vào bảng nhóm trình bày - Cả lớp và GV nhận xét CTHĐ - GV giữ lại trên bảng lớp CTHĐ viết tốt cho lớp bổ sung, hoàn chỉnh HS tự sửa lại CTHĐ mình - Cả lớp và GV bình chọn người lập CTHĐ tốt nhất, người giỏi tổ chức công việc, tổ chức hoạt động tập thể IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò 337 Lop4.com (19) Tiết 3: Hoạt động ngoài lên lớp TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI HOA, QUẢ NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I/ Mục đích yêu cầu: - Gíup học sinh biết số loài hoa, gần gũi với các em - Rèn kỹ nghe, phân tích và nâng cao tinh thần đoàn kết tập thể cho học sinh, tạo điều kiện cho HS tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí và mang tính giáo dục cao - Đánh giá ưu điểm, tồn tại, biện pháp khắc phục, phương hướng tuần sau II/Chuẩn bị: -Thời gian 30 phút - Địa điểm lớp học - Đối tượng học sinh lớp + Nà Phạ số lượng em - GV chuẩn bị câu đố, các câu hỏi hoa và cây III/ Hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Bài mới; Giới thiệu hoạt động (thi tìm hiểu số loại hoa, quả) 2.Hoạt động 1:Thi hiểu biết (10 phút) -GV đưa bốn câu đố có nội dung các - Sau nghe xong câu đố các đội thi loài cây, hoa,quả Trong phút các đội giành quyền trả lời cách phất cờ không đưa câu trả lời đúng thì GV giơ tay (Thời gian suy nghĩ cho công bố đáp án câu đố là phút) - Nếu trả lới đúng điểm, trả lời sai quyền trả lời Câu 1: “Lá thì làm mái lợp nhà Qủa thì đầy nước pha với đường Cùi thì làm kẹo quê hương Vỏ thì dệt thảm, bện thừng, khảm ghe?” Là cây gì? Câu 2: “ Hè hoa đỏ son Hè thay áo xanh non mượt mà Bao cánh tay toả rộng Như vẫy đón bạn ta tới trường” Là cây gì? Câu 3: Nhớ xưa từ vua Hùng An Tiêm vỡ đất muôn trùng đảo xa - Giám khảo công bố đáp án câu đố - Thư ký ghi điểm các đội Đáp án: Cây dừa Đáp án: Cây phượng 338 Lop4.com (20) Sóng đưa quý làm quà Tấm lòng thơm thảo, vua cha bùi ngùi? Là gì? Câu 4: Qủa gì thi cử kiêng ăn E cắn bút, khó khăn làm bài Chẳng qua rốt đặc camn mai Đổ cho tên khiến sai lặc lè Là gì? Đáp án: Qủa dưa hấu Đáp án: Qủa bí 2.Hoạt động 2: Thi vẽ nhanh(10 phút) - GV thông báo thể lệ thi vẽ nhanh - Học sinh thực phần thi theo qui + Mỗi thành viên đội lên vẽ loại định cây hoa và ghi tên cây (hoa) đã vẽ và - Nếu vẽ đúng điểm, vẽ chưa xong chạy đưa phấn (bút ) cho người chính xác tùy giám khảo định lên vẽ và cho hết thời gian qui chấm điểm định - Giáo viên tổng kết điểm hai phần thi và phân đội thắng, thua 3.Hoạt động 3: Nhận xét cuối tuần 1.Trao đổi đánh giá, nhận xét ưu nhược điểm hoạt động tuần, nêu phương hướng tuần sau: - Gv cho các tổ tự nhận xét các hoạt động tổ mình tuần qua: + Ưu điểm: - Các em có ý thức học tập tốt, lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài như: Thu, Tâm, Tuyển - Lao động vệ sinh lớp học và trường lớp sẽ, có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh, tu sửa, làm đẹp quang cảnh trường lớp + Nhược điểm: Nhận thức bài còn chậm: Nên - Các nhóm khác nhận xét bổ sung cho nhóm bạn - Gv nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm tuần qua + Biểu dương tổ và cá nhân có thành tích tốt học tập và các hoạt động \- Nêu phương hướng tuần sau + Duy trì tốt các nề nếp học tập và các hoạt động ngoại khoá sau tết lập thành tích Mừng Đảng, mừng xuân + Phát huy tốt ưu điểm đã đạt khắc phục và chấm dứt tồn + Lao động Vệ sinh, tu sửa làm đẹp quang cảnh trường lớp, trồng cây xanh đầu xuân GV nhận xét tiết học 339 Lop4.com (21)