Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1:Giới thiệu lớp triệu - GV đọc số: một nghìn , mười nghìn , - HS viết số vào vở nháp - 1HS lªn b¶ng viÕt một trăm nghìn, mười trăm nghìn.. - HS nh¾c l¹i - Gv giíi thiÖu: Hµng [r]
(1)TiÕt1: A Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ: - Cách đọc,viết các số đến 100000 - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi C Các hoạt động dạy học To¸n Ôn tập các số đến 100000 Hoạt động thầy 1- Tæ chøc: 2- KiÓm tra: 3- Bµi míi: a)HĐ1:Ôn lại cách đọc số,viết số và c¸c hµng - GV viÕt sè83251 - §äc vµ nªu râ tõng ch÷ sè thuéc hµng nµo? -Tương tự trên với số 83001, 80201,80001 - Nªu mqhÖ gi÷a hai hµng liÒn kÒ? -H·y nªu c¸c sè trßn chôc, trßn tr¨m,trßn ngh×n,trßn chôc ngh×n? b) H§2:Thùc hµnh Bµi 1: - GV treo b¶ng phô Bµi 2: - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a Bµi - GV cho HS tự đọc mẫu Bµi 4: - Nªu c¸ch tÝnh chu vi tø gi¸c? - H×nh ch÷ nhËt?H×nh vu«ng? - NhËn xÐt vµ kÕt luËn Hoạt động trò - H¸t - S¸ch vë m«n häc - HS nªu - HS nªu miÖng Đọc số:Tám mươi ba nhìn hai trăm năm mươi mốt chôc ngh×n,3 ngh×n,2tr¨m,5 chôc,1 §V - Häc sinh nªu - Häc sinh nªu - Häc sinh nªu - §äc yªu cÇu - HS lµm miÖng - §äc yªu cÇu - 1HS lªn b¶ng lµm - §äc, lµm vµo vë - Làm + đổi KTra - Më Sgk vµ lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt bµi - Quan s¸t SGK vµ nhËn xÐt - Häc sinh lµm miÖng - Häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt D Hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc 2- DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi Lop4.com (2) To¸n Tiết 2: Ôn tập các số đến 100000( ) A Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ: - TÝnh nhÈm - Tính cộng trừ các số có đến năm chữ số;nhân(chia)số có đến năm chữ số với(cho) số cã mét ch÷ sè - So sánh các số đến 100000 - §äc b¶ng thèng kª vµ tÝnh to¸n,rót mét sè nhËn xÐt tõ b¶ng thèng kª B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi ; SGK to¸n C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t I- Tæ chøc - Sù chuÈn bÞ cña HS II- KiÓm tra III- Bµi míi H§ 1: LuyÖn tÝnh nhÈm: - HS nªu miÖng kÕt qu¶ - GV đọc các phép tính - NhËn xÐt vµ bæ sung 6000+3000 - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm 8000-5000 6000:2 8000:4 H§ 2: Thùc hµnh -HS làm bài vào và đổi tự KTra Bµi 1: - Vµi HS nªu kÕt qu¶ - Hướng dẫn HS làm vào - NhËn xÐt vµ bæ sung Bµi 2: - HS lµm bµi vµo vë - Cho HS tù lµm vë - em lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt vµ ch÷a Bµi 3: - HS làm bài vào vở, tự đổi KTra - Cho HS tù lµm vë - em lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt vµ bæ sung - Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - HS nªu miÖng kÕt qu¶ Bµi 4: - Cho HS lµm vµo nh¸p - NhËn xÐt vµ ch÷a - HS đọc đề bài Bµi 5: -Lµm bµi vµo vë - GV treo bảng phụ và hướng dẫn: - em lªn b¶ng ch÷a - TÝnh tiÒn mua tõng lo¹i - Thu vë chÊm bµi - TÝnh tæng tiÖn mua b¸t, ®êng, thÞt - TÝnh sè tiÒn cßn l¹i GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt IV Hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc 2- DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ cho bµi sau Lop4.com (3) To¸n: Tiết : Ôn tập các số đến 100000 (tiếp theo) A Môc tiªu: Gióp HS: - LuyÖn tÝnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - LuyÖn t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - LuyÖn gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n B §å dïng d¹y häc - SGK to¸n - Vë nh¸p C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t ổn định - KiÓm tra vë BTT KiÓm tra: Bµi míi: Bµi 1: - Cho HS tÝnh miÖng - HS tÝnh vµ nªu miÖng kqña - NhËn xÐt vµ ch÷a - Líp nhËn xÐt Bµi 2: - Cho HS lµm bµi vµo vë - Nªu thø tù thùc hiÖnc¸c phÐp tÝnh? - HS đọc bài, làm bài vào Bµi 3: - §æi vë kiÓm tra - GV chÊm bµi - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu a) 3257+4659-1300 = 7916-1300 thức (ở trường hợp)? =6616 b)6000-1300 x2 =6000-2600 =3400 c)(70850-50230)x3 =20620x3 61860 Bµi 4: - HS làm vở-đổi kiểm tra - Cho HS lµm vµo vë - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi-líp nhËn xÐt - Nªu c¸ch t×m x(ë tõng phÇn )? x+875=9936 x:3=1532 x= 9936-875 x= 1532x3 x=9061 x=4596 Bµi 5: - HS lµm vë - Cho HS tù lµm vµo vë - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi §/S:1190 chiÕc ti vi - Líp nhËn xÐt IV.Các hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: - Sè lín nhÊt cã n¨m ch÷ sè lµ sè nµo? - Sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè lµ sè nµo? 2- DÆn dß: VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (4) Thø n¨m ngµy 13 th¸ng n¨m 2007 To¸n TiÕt : BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ A Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc thay ch÷ b»ng sè cô thÓ B §å dïng d¹y häc - Bảng phụ kẻ sẵn phần ví dụ SGK(để trống cột 2,3) - B¶ng phô chÐp s½n bµi C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t 1- ổn định: - KiÓm tra vë BTT 2- KiÓm tra: 3- Bµi míi: H§1:Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa mét ch÷ a) BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ - HS đọc ví dụ - GV treo b¶ng phô vµ nªu vÝ dô - Nªó thªm quyÓn vë th× Lan cã tÊt 3+1 c¶ bao nhiªu quyÓn vë? 3+2, 3+2, 3+3 , -Tương tự có thêm 2,3,4,5 -1 HS lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng vë th× Lan cã bao nhiªu quyÓn vë? - GV nªu:NÕu thªm a quyÓn vë th× Lan 3+a cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë? VËy3 +a lµ b/ thøc cã chøa ch÷,ch÷ ë - HS nh¾c l¹i ®©y lµ a b) Gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa mét ch÷ - HS tÝnh vµo vë nh¸p - GV y/cÇu HS tÝnh: - HS nh¾c l¹i: NÕu a =1 th× + a = + = - GV nªu: lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3+a - HS lµm nh¸p vµ nhËn xÐt: Mçi lÇn thay ch÷ a b»ng sè ta tÝnh ®îc mét gi¸ trÞ -Tương tự cho HS làm với các trường cña biÓu thøc 3+a hîp a=2, a = H§ 2: Thùc hµnh - HS tự làm vào - đổi KT Bµi 1: - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - líp nhËn xÐt - GV hướng dẫn đọc mẫu Bµi 2: - HS đọc mẫu - Làm vào nháp - GV treo b¶ng phô - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 3: - HS lµm vµo vë - Cho HS lµm vµo vë - ChÊm bµi vµ nhËn xÐt D- Các hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: - VÒ nhµ «n l¹i bµi, lµm l¹i c¸c BT vë to¸n 2- Dặn dò: - Đọc trước bài luyện tập trang Lop4.com (5) TiÕt : To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Gióp HS: - LuyÖn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.ổn định: 2.KiÓm tra 3.Bµi míi: a) H§1:TÝnh g/trÞ b/ thøc cã chøa ch÷ Bµi 1:( B¶ng phô ghi ND bµi 1) Bµi 2: - Cho HS tù lµm vµo vë - GV chÊm bµi- nhËn xÐt Bµi 3: - GV cho HS tù kÎ vµo vë vµ lµm bµi b.H§ 2:C«ng thøc tÝnh ch/vi h/vu«ng - GV vẽ h/v lên bảng(độ dài cạnh a) - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng? Hoạt động trò - H¸t - HS ch÷a bµi 3(b) - HS đọc và làm vào theo mẫu - 2HS lên bảng chữa bài - đổi KT - HS lµm vµo vë víi n=7 th× 35 +3 x n= 35+3 x7 = 35 +35 = 70 ( còn lại làm tương tự) - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS làm bài - đổi KT - HS nªu: - HS tự làm vào - đổi KT p= 3x4 =12 cm p = 5x4 =20dm p =8 x4 = 32 m - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi D- Các hoạt động nối tiếp 1- Cñng cè: - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng? 2- DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi häc Lop4.com (6) To¸n TiÕt : C¸c sè cã s¸u ch÷ sè A Môc tiªu: Gióp HS: - Ôn lại mối quan hệ các đơn vị các hàng liền kề - Biết viết và đọc các số có tới sáu chữ số B §å dïngd¹y häc: - KÎ s½n b¶ng( SGK- trang 8); c¸c sè cã ghi 100000, 10000 1000, 100, 10, 1; c¸c tÊm ghi c¸c ch÷ sè 1,2,3 - SGK to¸n C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t ổn định : 2 KTra: Nêu mqh các hàng liền kề - HS nêu:10 đơn vị =1chục 10 chôc = 1tr¨m Bµi míi: a.H§ 1: Sè cã s¸u ch÷ sè - GV giíi thiÖu: hµng Tr/ ngh×n: 10 chôc ngh×n =1Tr/ ngh×n;1tr/ngh×n viÕt 100000 *Viết và đọc số có sáu chữ số - Cho HS quan s¸t b¶ng kÎ s½n - G¾n c¸c thÎ sè 100000, 10000 ,1 Chôc ngh×n:3 yêu cầu HS đếm xem có bao trăm nghìn, Trăm nghìn: Ngh×n : Tr¨m :5 bao chục nghìn Bao nhiêu đơn vị? :1 §¬n vÞ : - GV gắn kq đếm xuống cột cuối bảng Chục - Häc sinh nªu - Cho HS xác định lại số này gồm bao nhiêu trăm nghìn, chục nghìn đơn vị - Học sinh thực hành đọc và viết số - Hướng dẫn HS viết sốvà đọc số Đọc số:Bốn trăm ba mươi hai n nghìn năm trăm mười sáu ViÕt sè: 432 516 Tương tự lập thêm vài số có sáu chữ số và cho HS lên bảng viết và đọc b H§2: Thùc hµnh: - HS xác định: Bµi 1: - GV cho HS ph©n tÝch mÉu - GV ®a h×nh vÏ nh SGK vµ cho HS - HS lên bảng viết và đọc Nªu kÕt qu¶ cÇn viÕt vµo « trèng - HS nªu kÕt qu¶ Bµi 2:- Cho HS tù lµm bµi - HS làm bài vào vở- đổi KT Bµi 3: Nhiều HS đọc số - Cho HS đọc số Bµi 4: - Cho HS tự viết các số tương ứng vào - HS làm bài vào - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV chÊm bµi D- Hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: Sè cã s¸u ch÷ sè th× hµng cao nhÊt lµ hµng nµo? 2- DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi Lop4.com (7) TiÕt 7: To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: - Giúp HS luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số(cả các trường hợp có chữ số 0) - Rèn kĩ đọc và viết số các số có sáu chữ số thành thạo B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ôn định : KiÓm tra: Bµi míi: a) Hoạt động 1: Ôn lại hàng - Sè cã s¸u ch÷ sè gåm nh÷ng hµng nµo? - Nªu mèi quan hÖ gi÷a hai hµng liÒn kÒ? - GV viÕt sè 932 150 vµ cho HS x¸c định các hàng, chữ số thuộc hàng đó là ch÷ sè nµo? - GV viÕt sè: c¸c sè: 150 231; 932 029; 823 621; 253 069; 392 892 b) Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: - GV treo bảng và cho HS đọc - GV nhËn xÐt Bµi 2: - Cho HS đọc số và nêu chữ số sè thuéc hµng nµo? - NhËn xÐt vµ söa cho HS Bµi 3: - Cho HS lµm bµi vµo vë Hoạt động trò - H¸t - HS ch÷a bµi tËp - Häc sinh nªu - HS nêu và xác định chữ số Nhiều HS đọc - HS đọcvà làm vào nháp - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS nêu miệng cách đọc - NhËn xÐt vµ bæ xung - Häc sinh lµm bµi vµo vë - HS nªu vµ viÕt c¸c sè vµo vë a)4300; b)24 316; c)24 301 d) 180 715; e) 307 421; g)990 999 - häc sinh lªn b¶ng ch÷a - Häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt - GV chÊm ch÷a bµi Bµi 4: - NhËn xÐt qui luËt cña tõng d·y sè? - Gióp HS nhËn xÐt vµ rót kÕt luËn D Các hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: - Nªu quan hÖ gi÷a hai hµng liÒn kÒ - NhËn xÐt giê häc 2- DÆn dß: - Về nhà ôn lại bài và đọc trước bài sau Lop4.com (8) To¸n TiÕt : Hµng vµ líp A Môc tiªu: Gióp HS nhËn biÕt ®îc - Líp ®/vÞ gåm hµng : hµng ®/vÞ, hµng chôc, hµng tr¨m; líp ngh×n: gåm ba hµng : hµng ngh×n , hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n - VÞ trÝ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ theo líp - Gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo vÞ trÝ cña tõng hµng, tõng líp B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ s½n nh ë phÇn ®Çu bµi häc; bµi 1SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t Ôn định : KiÓm tra: - GV viÕt sè 385 023 - HS đọc và nêu chữ số đó thuộc hµng nµo? Bµi míi: a) HĐ 1:Giới thiệu lớp đơn vị, lớp - Nêu tên các hàng đã học xếp theo thứ tự từ bé đến lớn? - GT:Hµng ®/vÞ, hµng chôc, hµng tr¨m - 2, HS tr¶ lêi hîp thµnh líp ®/vÞ; hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n hµng , tr¨m ngh×n hîp thµnh - Vµi HS nh¾c l¹i: líp ngh×n - HS nªu: - Treo b/phô vµ hái: Líp ®/ vÞ gåm? - viÕt sè 321 vµo cét sè b¶ng phô - HS lªn b¶ng viÕt c¸c sè øng víi c¸c hµng råi cho HS lªn b¶ng viÕt -TiÕn hµnh t/ tù víi sè 654000; 654321 - Líp nhËn xÐt ViÕt c¸c ch÷ sè vµo cét ghi hµng nªn - Khi viÕt c¸c ch÷ ss vµo cét nªn viÕt viÕt tõ nhá-> lín ;ph¶i ->tr¸i NTN? - Đọc các hàng từ đ/vị đến trăm nghìn? - HS lên bảng thực b Hoạt động2:Thực hành - Vài HS đọc Bµi 1: GVtreo b¶ng phô vµ HDÉn - GV nhËn xÐt: Bµi 2:a) GV viÕt sè 46307;56 032; 123 - HS lµm miÖng 517; 305 804; 960 783 - HS lµm vµo vë nh¸p vµ nªu kÕt qu¶ b) Cho HS đọc mẫu và viết vào 503 314 = 500 000 +3000 +300 +10+4 Bµi 3: Cho HS lµm vµo vë 83 760 =80 000+3000 +700 +60 176 091=100 000+70 000+ 6000 +90 +1 - GV chÊm bµi-nhËn xÐt - HS nªu miÖng – nhËn xÐt Bµi 4:- Cho HS lµm bµi vµo vë Bài 5:- Cho HS trao đổi theo nhóm đôi - HS làm bài vào vở- đổi KTra D- Hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: HÖ thèng bµi 2- DÆn dß:VÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (9) Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2007 To¸n TiÕt : So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè A Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt c¸c dÊu hiÖu vµ c¸c so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Cñng cè c¸ch t×m sè lín nhÊt , bÐ nhÊt méy nhãm c¸c sè - Xác định số lớn nhất, bé có chữ số; số lớn , bé có chữ số B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi - SGK to¸n C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t Ôn định : KiÓm tra:Sès¸nh sè 99897 vµ 10000 - HS nªu miÖng vµ gi¶i thÝch:( 99987< 10000 v× sè 99987 Ýt ch÷ sè h¬n 100 000 Bµi míi: a Hoạt động 1:So sánh các số có nhiÒu ch÷ sè *GV viÕt lªn b¶ng: 99578 100000 - H·y viÕt dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm - HS lµm vµo vë nh¸p råi gi¶i thÝch v× sao? 99578 <100000 *GV viÕt tiÕp 693251 693500 - H·y viÕt dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm - HS gi¶i thÝch:Sè:99 578 cã Ýt ch÷ sè h¬n sè: 1000 000 råi gi¶i thÝch v× sao? 693251 < 693500 - GV cho HS nªu nhËn xÐt chung: - HS lµm vµo vë nh¶p råi gi¶i thÝch Hµng tr¨m ngh×n,chôc ngh×n, ngh×n b»ng nhau.Hµng tr¨m cã: 2<5 Nªn: 693251 < 693500 b Hoạt động 2:Thực hành Bµi 1: - GV treo b¶ng phô - HS nªu råi lµm bµi vµo vë - Nªu yªu cÇu cña bµi? - GV chÊm bµi nhËn xÐt Bµi 2:Cho HS lµm miÖng - Muèn t×m sè lín nhÊt c¸c sè ta - HS lªn b¶ng , líp lµm nh¸p ph¶i lµm g×? - HS t×m sè lín nhÊt vµ nªu c¸ch t×m ( Sè lín nhÊt:902 011 ) Bµi 3: - Cho HS lµm vµo vë 2467 ;2 8092 ; 932018 ; 943 567 - Nªu c¸ch lµm? Bµi 4: - HS lµm vµo vë - Cho HS tù lµm vµo vë - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV chÊm bµi –nhËn xÐt D Hoạt động nối tiếp: Cñng cè: - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê 2- DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ cho bµi sau Lop4.com (10) To¸n: TiÕt 10 : TriÖu vµ líp triÖu A Môc tiªu : Gióp HS: - BiÕt vÒ hµng triÖu, hµng chôc triÖu, hµng tr¨m triÖu vµ líp triÖu - Nhận biết thứ tự các số có nhiều chữ số đến lớp triệu - Củng cố thêm lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi - SGK to¸n C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t Ôn định : Kiểm tra: Lớp đơn vị gồm - Vµi HS nªu: hµng?lµ nh÷ng hµng nµo? - Líp ngh×n gåm mÊy hµng? lµ nh÷ng hµng nµo? Bµi míi: a Hoạt động 1:Giới thiệu lớp triệu - GV đọc số: nghìn , mười nghìn , - HS viết số vào nháp - 1HS lªn b¶ng viÕt trăm nghìn, mười trăm nghìn - GVg/ thiÖu:10 tr/ ngh×n gäi lµ triÖu - Vµi HS nh¾c l¹i - Mét triÖu viÕtNTN? Nªu c¸ch viÕt? - 1000 000 HS nªu ch÷ sè Mét triÖu cã mÊy ch÷ sè 0? - GV giới thiệu : mười triệu gọi là - HS nhắc lại chôc triÖu - HS nh¾c l¹i - Gv giíi thiÖu: Hµng triÖu, hµng chôc triÖu, hµng tr/ triÖu hîp thµnh líp triÖu b Hoạt động 2: Thực hành: Bµi 1: - HS đếm thêm từ triệu đến 10 triệu Bµi 2: GV treo b¶ng phô vµ HDÉn - HS lµm vë nh¸p - GV nhËn xÐt - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 3: - HS lµm vµo vë - Cho HS lµm bµi vµo vë - §æi vë kiÓm tra - Mét em lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 4: - Cho HS đọc mẫu và phân tích - Häc sinh lªn b¶ng lµm - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt vµ bæ sung D- Hoạt động nối tiếp Cñng cè: - Líp triÖu gåm cã mÊy hµng? DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi Lop4.com (11) To¸n: TiÕt 11: TriÖu vµ líp triÖu (tiÕp theo) A Môc tiªu:Gióp HS: - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu - Cñng cè thªm vÒ hµng vµ líp - Cñng cè c¸ch dïng b¶ng thèng kª sè liÖu B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ s½n nh SGK C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t Ôn định: KiÓm tra: - HS nªu miÖng - Líp triÖu gåm mÊy hµng? Bµi míi: a) Hoạt động 1: Đọc viết số - HS lªn b¶ng viÕt sè - GV ®a b¶ng phô vµ yªu cÇu HS - Líp viÕt vµo vë nh¸p lªn b¶ng viÕt - HS đọc số vừa viết - GV cho HS đọc số đó - GV hướng dẵn cách đọc - HS nêu lại cách đọc - Cho HS nêu lại cách đọc - HS đọc *Chó ý( SGK) b) Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: - HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS đọc - HS lµm vµo vë nh¸p - Cho HS lµm vµo vë nh¸p Bµi 2: - HS mở SGK và đọc - GV cho HS më SGK - HS đọc - Gọi vài HS đọc - NhËn xÐt vµ söa Bµi 3: - HS viÕt sè vµo vë - GV đọc số và cho HS viết số vào 10 250 214; 253 564 888; 400 036 105; vë 700 000231 - §èi vë kiÓm tra - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - ChÊm mét sè vë vµ nhËn xÐt - HS nªu miÖng c©u tr¶ lêi Bµi 4: - Líp nhËn xÐt - GV cho HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự đọc yêu cầu và trả lời D Các hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: - Lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị gồm hàng? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi Lop4.com (12) To¸n TiÕt 12 : LuyÖn tËp A Môc tiªu:Gióp HS: - Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu - NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè mét sè B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi - SGK to¸n C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t Ôn định: KT:Đọc : 120 231 105; 25 987 021 - HS đọc số - Nhận xét và bổ xung Bµi míi: a) Hoạt động1: Ôn lại các hàng các líp - HS nªu miÖng - Nªu tªn c¸c hµng, c¸c líp tõ nhá đến lớn? - HS nªu miÖng - Các số đến lớp triệu có thể có ch÷ sè? b) Hoạt động2: Thực hành Bµi 1: - HS lµm vµo vë nh¸p - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt vµ kÕt luËn Bµi 2: - HS đọc - GV viÕt sè lªn b¶ng - NhËn xÐt vµ ch÷a - HS lµm vµo vë Bµi 3: 630 000 000;512 326 103; 86 004 702; - Cho HS lµm bµi vµo vë 800 004 712 - GV chÊm ch÷a bµi - NhËn xÐt - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 4: - Häc sinh lµm bµi vµo vë - GV viÕt sè lªn b¶ng - HS miÖng - Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 5? - NhËn xÐt vµ bæ xung - GV nhËn xÐt vµ ch÷a D.Các hoạt động nối tiếp : Cñng cè: - Lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu gồm hàng nào? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi Lop4.com (13) To¸n TiÕt 13 : LuyÖn tËp A M ôc tiªu:Gióp HS cñng cè vÒ: - Cách đọc số, viết số đến lớp triệu - Thø tù c¸c sè - C¸ch nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi3 - SGK to¸n C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ôn định: II KiÓm tra: - Ch÷a bµi trang 16 III Bµi míi: Bµi 1: - Cho HS tự đọc và trả lời - NhËn xÐt vµ söa Bµi 2: - Cho HS lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt vµ söa Bµi 3: - Treo bảng phụ và cho HS đọc bài Bµi 4: - Yêu cầu HS đếm thêm từ 100 triệu đến 900 triệu - Nếu đếm trên thì số 900 triÖu lµ sè nµo - Sè 1000 triÖu cßn gäi lµ tØ - 1tØ viÕt ? - HS đọc: Bµi 5: - Cho HS quan sát lượcđồ Hoạt động trò - H¸t - 1HS lªn b¶ng ch÷ bµi - HS đọc và trả lời miệng - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS lµm vë 5760342; 576342; 5076342; 5763402 - §æi vë KT - HS ch÷a bµi - HS đọc và nêu miệng - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS đếm - HS tr¶ lêi: 1tØ viÕt lµ:1000000000 - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS nªu miÖng - NhËn xÐt vµ bæ sung D Các hoạt động nối tiếp: Cñng cè: - 1tØ lµ sè cã mÊy ch÷ sè? - Nói 1tỉ đồng tức là nói bao nhiêu triệu đồng? DÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i bµi tËp, liªn hÖ thùc tÕ vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (14) Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2007 To¸n TiÕt 14 : D·y sè tù nhiªn A Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn - Tự nêu số đặc đIểm dãy số tự nhiên B §å dïng d¹y häc: -VÏ tia sè trªn b¶ng phô C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t I Ôn định: II KiÓm tra: - HS nªu - Nªu mét vµi sè cã nhiÒu ch÷ sè ? III Bµi míi: a)H§ 1: Giíi thiÖu STNvµ d·y STN - ViÕt:0,1,2,3,4, 100 - GV đọc - GT sè tù nhiªn - HS viÕt vµo vë nh¸p - ViÕt c¸c sè tù nhiªn theo thø tù tõ bÐ đến lớn số 0? - C¸c sè tù nhiªn s¾p xÕp theo thø tù tõ - HS nªu bé đến lớn tạo thành dãy số tự nhiên - HS t×m xem d·y sè tù nhiªn: - GV nªu vµi d·y sè; cho HS nh/ xÐt? 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11; - GV cho HS quan s¸t tia sè vµ giíi b)H§ 2: Giíi thiÖu sè ®/®iÓm cña d·y - HS quan s¸t sè tù nhiªn - Thªm 1vµo bÊt cø sè nµo ta còng t×m -Kh«ng cã sè tù nhiªn lín nhÊt ®îc STN liÒn sau nã.VËy cã STN lín nhÊt kh«ng? - HS nªu - Bít ë bÊt kú sè nµo(kh¸c 0) ta còng tìm số tự nhiên liền trước số đó - Lµ sè VËy sè tù nhiªn nhá nhÊt lµ sè nµo? - đơnvị - Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n hoÆc kém đơn vị c)Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1,2: - Cho HS lµm vµo nh¸p vµ nªu miÖng - HS lµm vë - nªu miÖng - Muốn tìm số liền sau, liền trước - HS nªu: mét sè ta lµm thÕ nµo? Bµi 3: - HS lµm vë - Cho HS lµm vµo vë - 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV chÊm bµi - nhËn xÐt - HS làm - đổi KT Bµi 4: - Cho HS lµm vµo vë D Các hoạt động nối tiếp: Cñng cè: - Sè tù nhiªn bÐ nhÊt lµ sè nµo? Cã STN lín nhÊt kh«ng? - Hai số tự nhiên liền kém đơn vị? Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài Và đọc trước bài sau Lop4.com (15) To¸n TiÕt15 : ViÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n A Môc tiªu: Gióp HS hÖ thèng ho¸ mét sè hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ: - §Æc ®iÓm cña hÖ thËp ph©n - Sử dụng mười kí hiệu(chữ số)để viết số ttrong hệ thập phân - Giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ôn định: II Kiểm tra:Nêu đặc điểm dãy số tù nhiªn? III Bµi míi: a)H§ 1: §Æc ®iÓm cña hÖ thËp ph©n - Mçi hµng cã thÓ viÕt ®îc mÊy ch÷ sè? - §Ó viÕt c¸c sè tù nhiªn ta dïng bao nhiªu ch÷ sè? - GV kÕt luËn: (SGK tr 21) b)Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: - GV treo b¶ng phô - Cho HS lµm vë nh¸p Số đó gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục.mấy đơn vị? Bµi 2: - Cho HS lµm vë, lªn b¶ng - GV chÊm ch÷a bµi Bµi3: - Cho HS nªu miÖng KQ Hoạt động trò - H¸t - HS nªu - Mçi hµng cã thÓ viÕt ®îc ch÷ sè - §Ó viÕt c¸c sè tù nhiªn ta dïng 10 ch÷ sè - HS nªu - Hai häc sinh nªu l¹i kÕt luËn - HS hoàn thành bảng và đọc số 387= 300 +80 +7 873 =800 +70 +3 4738 = 4000 +700+30 + 10 837 =10000 +800 +30 +7 - HS lµm vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt vµ bæ sung D Các hoạt động nối tiếp: Cñng cè: - Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè phô thuéc vµo ®©u? - §Ó viÕt c¸c sè tù nhiªn ta dïng mÊy ch÷ sè? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giêi häc DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi Lop4.com (16) To¸n TiÕt 16 : So s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn A Môc tiªu: Gióp HS hÖ thèng ho¸ mét sè hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ: - C¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn - §Æc ®iÓm vÒ thø tù cña c¸c sè tù nhiªn B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n tia sè C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t I Ôn định : II KiÓm tra: So s¸nh hai sè: 97;98 - HS so s¸nh nªu miÖng 99, 100 III Bµi míi: aH§ 1: C¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn - So s¸nh c¸c sè sau: 29869 vµ30005; - HS lµm vµo vë nh¸p; - Nªu c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn? Trong dãy số tự nhiên số đứng trướcbé - Trong dãy số tự nhiên số đứng trước so với số đứng sau nào? số đứng sau - HS nh¾c l¹i -Trªn tia sè sè ë xa gèc lµ sè lín h¬n b)H§ 2: XÕp c¸c STN theo thø tù x¸c định - HS lµm vµo vë nh¸p - GV ghi:7698,7968,7896, - Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến - Vài em đọc kết - Nh¹n xÐt vµ bæ sung lín? c)H§ 3:Thùchµnh - HS lµm vë - §æi vë KT Bµi 1: - Vµi em lªn b¶ng ch÷a - Cho HS lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a - Häc sinh lµm bµi tËp Bµi 2: - Mét sè em nªu kÕt qu¶ - Cho häc sinh tù lµm vµ ch÷a Bµi 3: - Häc sinh lµm bµi vµo vë - Cho häc sinh lµm vµo vë -2 em lªn ch÷a bµi a)1984; 1978; 1952; 1942 b)1969; 1954; 1945; 1890 - NhËn xÐt vµ bæ sung D Các hoạt động nối tiếp Cñng cè: - Nªu c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi Lop4.com (17) To¸n TiÕt 17 : LuyÖn tËp A Môc tiªu:Gióp HS: - Cñng cè vÒ viÕt vµ so s¸nh c¸c sè tù nhiªn - Bước đầu làm quen với bài tập dạng x <5; 68 < x <92 (với x là số tự nhiên) B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi - SGK to¸n C Các hoạt động dạy học Ho¹t déng cña thÇy I Ôn định: II KiÓm tra: - §Ó viÕt c¸c sè tù nhiªn ta dïng mÊy ch÷ sè? III Bµi míi: Bµi1: - Cho HS lµm vë - NhËn xÐt vµ bæ sung Bµi 2: - Cho HS lµm vë +Từ đến có số? +Từ đến 99 có bao nhiêu số? Bµi3: - GV treo b¶ng phô - Cho HS lµm vµo vë, lªnb¶ng Bµi 4: - GV giíi thiÖu bµi tËp: x < (§äc : x bÐ h¬n 5) - ChoHS tự đọc SGK Bµi 5: - Cho HS lµm vµo vë - ChÊm mét sè vë vµ ch÷a Hoạt động trò - HS nªu - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS làm và đổi để kiểm tra - Mét sè em lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt vµ ch÷a - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung a) 856 067< 859 167 b) 492 037> 482 037 c) 609 608 <609 609 d)264 309 = 0264 309 - NhËn xÐt vµ ch÷a - HS đọc và làm vào C¸c sè :70;80;90lín h¬n 68 nhá h¬n 92 vµ lµ c¸c sè trßn chôc VËy x lµ c¸c sè: 70;80;90 D Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: - Cã bao nhiªu sè cã ba ch÷ sè? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt 2.DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi Lop4.com (18) To¸n TiÕt 18 : YÕn, t¹, tÊn A Môc tiªu:Gióp HS: - Bước đầu nhận biết độ lớn yến, tạ, tấn; mối quan hệ yến, tạ, và ki lô- gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng( chủ yếu từ đơn vị lớn đơn vị nhỏ) - Biết thực phép tính với các số đo khối lượng B §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ chép bảng đơn vị đo khối lượng, SGK lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ôn định: II KiÓm tra: - HS nªu - Kể tên các đơn vị đo khối lượng đã häc? - Nhận xét và đánh giá III Bµi míi - Häc sinh l¾ng nghe a)Hoạt động 1:Giới thiệu đơn vị đo khối lượng yến, tạ, - Để đo các khối lượng các vật nặng hàng chục ki-lô-gam người ta dùng đơn vÞ yÕn - HS nh¾c l¹i theo hai chiÒu 1yÕn = 10 kg - 4, HS nh¾c l¹i - Tương tự giới thiệu tạ - Học sinh đọc bảng đơn vị đo khối 1t¹ =10 yÕn; 1t¹ = 100 kg lượng 1tÊn =10 t¹; 1tÊn = 1000 kg b)Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: - HS nªu miÖng - Cho HS nªu miÖng - NhËn xÐt vµ bæ sung - NhËn xÐt vµ söa Bµi2: - HS lµm vë - 2HS ch÷a bµi - GV hướng dẵn và cho HS làm - ChÊm mét sè bµi vµ ch÷a 18 yÕn + 26 yÕn = 44 yÕn Bµi 3: - Cho HS lµm vë 648 t¹ - 75 t¹ =573 t¹ - Cho HS §æi vë KT 135 t¹ x =540 t¹ 512 tÊn : =64 tÊn Bµi gi¶i Bµi 4: §ái tÊn = 30 t¹ - Cho HS lµm vë, lªn b¶ng Cả hai chuyến xe đó chở được: - ChÊm bµi mét sè bµi vµ ch÷a ( 30 +3) + 30 =63 (t¹ muèi) §¸p sè: 63 t¹ muèi D.Các hoạt động nối tiếp: Cñng cè: Mua yÕn g¹o tøc lµ mua bao nhiªu ki-l«-gam g¹o - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt DÆn dß: - VÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí SGK Lop4.com (19) Thø n¨m ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2007 To¸n Tiết 19: Bảng đơn vị đo khối lượng A Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đề-ca-gam, héc-tô-gam, quan hệ dag,hg vµ g víi - Biết tên gọi,kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng bảng đơn vị đo khối lượng B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ s½n nh SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định: KiÓm tra: - HS nªu: tÊn =? t¹ = ? kg; 1t¹=? yÕn =? kg Bµi míi: a Hoạt động 1: Giới thiệu đề – ca gam và héc - tô - gam - HS nªu - HS viÕt lªn b¶ng - Nêu các đơn vị khối lợngđã học? - Giới thiệu đề- ca- gam: §Ò- ca- gam viÕt t¾t lµ dag - HS đọc: 1dag = 10 g - Giới thiệu héc- tô- gam( tương tự trên) b Hoạt động 2: Giới thiệu bảng đơn vị đo khối lượng - HS nªu – HS ®iÒn vµo b¶ng ghi s½n - Kể tên các đơn vị đo lớn kg; nhỏ h¬n kg? - Nêu mối quan hệ hai đơn vị đo - 2, HS nªu: liÒn kÒ? - Cho HS đọc bảng đơn vị đo khối lượng - 4, HS đọc Bµi 1: Nªu miÖng c Hoạt động 3: Thực hành Bµi 2- 3: Lµm vµo vë - Cho HS lµm c¸c bµi tËp SGK vµ - 2HS ch÷a bµi ch÷a bµi Bµi 4: Lµm vë - Bµi cÇn lu ý ®iÒu g× ? Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ sè kg b¸nb vµ kÑo lµ: D Các hoạt động nối tiếp: ( 150 x4) +(200 x2) = 1000 (gam) Cñng cè: §æi 1000 gam =1 ki - l«-gam 1tÊn = ?t¹ =? kg §¸p sè: ki - l«-gam 1t¹ = ? kg ; 1kg = ? g DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi - Đọc trước bài giây, kỷ Lop4.com (20) To¸n TiÕt 20: Gi©y, thÕ kû A Môc tiªu: Gióp HS: - Làm quen với đơn vị đo thời gian: giây, kỷ - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a gi©y vµ phót, gi÷a thÕ kû vµ n¨m B §å dïng d¹y häc: - §ång hå thËt cã kim chØ giê, chØ phót, chØ gi©y C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.Ôn định: KiÓm tra: 1giê =? phót 3.Bµi míi a Hoạt động 1: Giới thiệu giây - Cho HS quan sát chuyển động kim giê, kim phót +Kim từ só nào đó đến số tiếp liÒn lµ mÊy giê? +Kim phút từ vạch đến vạch tiÕp liÒn lµ mÊy phót? - Cho HS quan sát chuyển động kim gi©y +Kho¶ng thêi gian kim gi©y ®i tõ mét vạch đến vạch tiếp liền là giây +Kim giây vòng(trên mặt đồng hå) lµ mét phót.VËy 1phót = 60 gi©y b Hoạt động 2: Giới thiệu kỷ - §¬n vÞ ®o thêi gian lín h¬n n¨m lµ thÕ kû 1thÕ kû = 100 n¨m - GV hướng dẵn cách tính kỷ( NhưSGK toán) - Người ta dùng chữ số La Mã để ghi tên thÕ kû c Hoạt động 3: Luyện tập - GV cho HS lµm c¸c bµi tËp1, 2, - GV chÊm ch÷a bµi D Các hoạt động nối tiếp Cñng cè: 1giê = ? phót 1phót = ? gi©y; 1thÕ kû = ? n¨m DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi Hoạt động trò - HS nªu: 1giê = 60 phót - HS quan s¸t: - HS nªu: - HS quan s¸t: - HS nªu l¹i: - HS nh¾c l¹i: - HS mở SGK và đọc Bµi 1:- HS lµm vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 2,3: - Cho HS nªu miÖng Lop4.com (21)