Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)PHÒNG GIÁO D C VÀ ĐÀO T O Ụ Ạ TRƯỜNG THCS
K HO CH D Y H C Ế Ạ Ạ Ọ MÔN: NG VĂN Ữ
NĂM H C 2020-2021Ọ
H tên giáo viên:ọ Ph m H ng Vânạ ồ T :ổ Khoa h c xã h iọ ộ
(2)PHÒNG GD& ĐT …… C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘ Ộ Ủ Ệ TRƯỜNG THCS ……. Đ c l p – T – H nh phúcộ ậ ự ạ
K HO CH GI NG D Y B MÔN NG VĂN Ế Ạ Ả Ạ Ộ Ữ (Năm h c: 2020 -2021)ọ
- H tên: ọ Ph m H ng Vânạ ồ - H đào t o: Đ i h cệ ạ ọ
- D y môn: Văn 9, Văn 6ạ
A NH NG YÊU C U C TH C A MÔN H CỮ Ầ Ụ Ể Ủ Ọ I K ho ch d y h c ế ạ ạ ọ
1 M c đích ụ
Đi u ch nh n i dung d y h c đ d y h c phù h p v i chu n ki n th c, kĩ ề ỉ ộ ọ ể ọ ợ ẩ ế ứ c a chủ ương trình giáo d c ph thông (CT), phù h p v i th i lụ ổ ợ ượng d y h c u ki n th c t nhà trạ ọ ề ệ ự ế ường, góp ph n nâng cao ch t ầ ấ lượng d y h c giáo d c.ạ ọ ụ
2 Nguyên t c ắ
Đi u ch nh n i dung d y h c theo ỉ ộ ọ ướng tinh gi m n i dung ả ộ đ ể giáo viên, h c sinh (GV, HS) dành th i gian cho n i dung khác, t o thêm ọ ộ u ki n cho GV đ i m i phề ệ ổ ương pháp d y h c theo yêu c u c a CT ọ ầ ủ Vi c ệ u ch nh n i dung d y h c th c hi n theo nguyên t c sau đây:ề ỉ ộ ọ ự ệ ắ
2.1 Đ m b o m c tiêu giáo d c c a chả ả ụ ụ ủ ương trình, sách giáo khoa (SGK) theo qui đ nh c a Lu t Giáo d c.ị ủ ậ ụ
2.2 Đ m b o tính lơgic c a m ch ki n th c tính th ng nh t gi aả ả ủ ế ứ ố ấ ữ b môn; không thay đ i CT, SGK hi n hành.ộ ổ ệ
2.3 Không thay đ i th i lổ ượng d y h c đ i v i m i môn h c trongạ ọ ố ỗ ọ m t l p m i c p h c.ộ ỗ ấ ọ
(3)Vi c u ch nh n i dung d y h c t p trung vào nh ng nhóm n iệ ề ỉ ộ ọ ậ ữ ộ dung sau:
3.1 Nh ng n i dung trùng l p CT, SGK c a nhi u môn h c khácữ ộ ặ ủ ề ọ
3.2 Nh ng n i dung trùng l p, có c CT, SGK c a l p d i l p doữ ộ ặ ả ủ ướ h n ch c a cách xây d ng CT, SGK theo quan m đ ng tâm ế ủ ự ể
3.3 Nh ng n i dung, t p, câu h i SGK không thu c n iữ ộ ậ ỏ ộ ộ dung c a CT ho c yêu c u v n d ng ki n th c sâu, không phù h pủ ặ ầ ậ ụ ế ứ ợ trình đ nh n th c tâm sinh lý l a tu i h c sinh ộ ậ ứ ứ ổ ọ
3.4 Nh ng n i dung SGK trữ ộ ước s p x p ch a h p lý.ắ ế ợ
3.5 Nh ng n i dung mang đ c m đ a phữ ộ ặ ể ị ương, không phù h p v iợ vùng mi n khác ề
II Đ i m i phổ ớ ương pháp d y h c đ i m i ki m tra, đánh giá ạ ọ ổ ớ ể Đ i m i phổ ương pháp d y h cạ ọ
- D y h c theo ch đ Tri n khai phạ ọ ủ ề ể ương pháp hình th c tứ ổ ch c d y h c hi n đ i theo ọ ệ ướng phát huy tính tích c c, ch đ ng sángự ủ ộ t o c a h c sinh, phát huy l c cho h c sinh.ạ ủ ọ ự ọ
- Đ m b o d y h c phân hóa theo l c c a h c sinh d a theoả ả ọ ự ủ ọ ự chu n ki n th c, kỹ c a chẩ ế ứ ủ ương trình giáo d c ph thơng c p THCS;ụ ổ ấ đ m b o phù h p v i t ng đ i tả ả ợ ố ượng h c sinh.ọ
- D y h c bám sát chu n ki n th c, chu n kĩ năng; xác đ nh rõ ki nạ ọ ẩ ế ứ ẩ ị ế th c tr ng tâm, tránh m h , xa th c t ứ ọ ự ế
2 Đ i m i ki m tra đánh giáổ ể
- Ph i h p câu h i t lu n tr c nghi m khách quan Ph i h p đánhố ợ ỏ ự ậ ắ ệ ố ợ giá thường xuyên đánh giá đ nh kì; gi a đánh giá c a giáo viên tị ữ ủ ự đánh giá c a h c sinh; gi a đánh giá c a nhà trủ ọ ữ ủ ường đánh giá c a giaủ đình, c ng đ ng.ộ
- Căn c vào chu n ki n th c, chu n kỹ c a t ng môn h c t ngứ ẩ ế ứ ẩ ủ ọ l p, yêu c u c b n c n đ t v ki n th c, kỹ năng, thái đ c a h c sinh.ớ ầ ả ầ ề ế ứ ộ ủ ọ
- Đánh giá xác, khách quan, công b ng, k p th i khơng b sót,ằ ị ỏ ph i có tác d ng giáo d c đ ng viên, khích l h c sinh C n có nhi uả ụ ụ ộ ệ ọ ầ ề hình th c đánh giá đ phân hóa đánh giá ph i cao.ứ ộ ả
- Đánh giá ho t đ ng d y h c không ch đánh giá thành tích h c t pạ ộ ọ ỉ ọ ậ c a h c sinh mà bao g m đánh giá trình d y h c nh m c i ti nủ ọ ọ ằ ả ế trình d y h c.ạ ọ
- Chú tr ng ki m tra, đánh giá hành đ ng, tình c m, suy nghĩ, l cọ ể ộ ả ự ng d ng vào th c ti n c a h c sinh, th hi n qua ng x giao ti p C n
ứ ụ ự ễ ủ ọ ể ệ ứ ế ầ
(4)- Đánh giá k t qu h c t p c a h c sinh, thành tích h c t p c a h cế ả ọ ậ ủ ọ ọ ậ ủ ọ sinh không ch đánh giá k t qu cu i mà ý c trình h c t p.ỉ ế ả ố ả ọ ậ T o u ki n cho h c sinh tham gia xác đ nh tiêu chí đánh giá k t qu h cạ ề ệ ọ ị ế ả ọ t p.ậ
- N i dung đánh giá có th h i cao so v i trình đ c a h c sinh( đòiộ ể ộ ủ ọ h i t duy, suy lu n) nh ng không đỏ ậ ược q khó đ kích thích s tìm tịi,ể ự sáng t o, h ng thú Chú tr ng vi c h c sinh ph i hi u n i dung,không chạ ứ ọ ệ ọ ả ể ộ ỉ thu c m t cách máy móc mà ph i hi u b n ch t n i dung ộ ộ ả ể ả ấ ộ
Đ đào t o nh ng ngể ữ ười đ ng, s m thích nghi v i đ i s ngộ ớ ố xã h i vi c ki m tra, đánh giá khơng d ng l i yêu c u tái hi n ki nộ ệ ể ầ ệ ế th c mà cịn khuy n khích trí thơng minh, óc sáng t o gi i quy t tìnhứ ế ả ế hu ng th c ti n.ố ự ễ
Đ ki m tra c n đ m b o yêu c u:ề ể ầ ả ả ầ + N i dung chộ ương trình h c.ọ
+ Đ m b o m c tiêu d y h c; bám sát chu n ki n th c, kĩ vàả ả ụ ọ ẩ ế ứ yêu c u v thái đ m c đ đầ ề ộ ứ ộ ược quy đ nh chị ương trình mơn h c ,c p h c Đ m b o tính xác, khoa h c.ọ ấ ọ ả ả ọ
+ Phù h p v i th i gian ki m tra.ợ ể
+ Góp ph n đánh giá khách quan trình đ h c sinh.ầ ộ ọ B K HO CH GI NG D YẾ Ạ Ả Ạ
Đi u ch nh theo công văn s 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27 tháng năm ề ỉ ố 2020 c a B trủ ộ ưởng B GDĐTộ
NG VĂN L P 9Ữ Ớ I KHUNG TH I GIAN NĂM H CỜ Ọ
Th i lờ ượng chương trình c năm: 35 tu nả ầ H c kì 1: 18 tu n ọ ầ x ti t - ế k t thúc ti tế ế 90 H c kì 2: 17 tu ầ x ti tế - k t thúc ti tế ế 175 II CH Đ CHO ĐI MẾ Ộ Ể
H C KÌỌ S đ u m t i thi uố ầ ể ố ể
H s 1ệ ố H s 2ệ ố H c kìọ T ng s ổ ố Mi ng ệ 15 phút
I 2 2 6 1 11
II 2 2 6 1 11
III CÁC CH Đ TRONG NĂM H CỦ Ề Ọ
(5)n hi nệ
6,7
Miêu t , miêu t n i tâm văn t s vàả ả ộ ự ự m t s đo n trích Truy n Ki u c a ộ ố ạ ệ ề ủ
Nguy n Duễ
Ph m H ng Vân
26 Truy n Ki u c a Nguy n Duệ ề ủ ế
27, 28 Miêu t , miêu t n i tâm văn t sả ả ộ ự ự 29, 30,
31 Ngh thu t miêu t , miêu t n i tâm qua đo ntrích “Ch em Thúy Ki u” “Ki u l u ệ ịậ ả ề ả ộề ầ Ng ng Bích”ư
32 Luy n t p – t ng k t ch đệ ậ ổ ế ủ ề
19, 20
Văn ngh lu n xã h i ị ậ ộ
Ph m H ng Vân
91,92 Tìm hi u v n đ ngh lu n xã h i qua văn b nể ấ ề ị ậ ộ ả “Bàn v đ c sách”ề ọ
93 Tìm hi u ngh lu n v m t s vi c, hi n ể ị ậ ề ộ ự ệ ệ tượng đ i s ngờ ố
94,95 Hướng d n cách làm vănẫ ngh lu n v m tị ậ ề ộ s vi c, hi n tự ệ ệ ượng đ i s ngờ ố
96 Tìm hi u ngh lu n v m t v n đ t ể ị ậ ề ộ ấ ề tưởng, đ o líạ
97, 98 Hướng d n cách làm vănẫ ngh lu n v m tị ậ ề ộ v n đ t tấ ề ưởng, đ o líạ
IV K HO CH GI NG D Y CHI TI TẾ Ạ Ả Ạ Ế H C KỲ IỌ 18 tu n (90 ti t)ầ ế Tuầ
n Bài Ti tế Tên ch đ / Tên d yủ ề ạ N i dung u ch nh,ộgi m t i l ngả ả ề ồ ỉ ghép tích h pợ
1
1, Phong cách H Chí Minhồ L ng ghép GD qu c ồ ố phòng an ninh: Gi i thi u m t s ệ ộ ố hình nh v Ch T ch ả ề ủ ị H Chí Minh.ồ
3 Các phương châm h i tho iộ
4 S d ng m t s bi n pháp ngh thu t ụ ộ ố ệ ệ ậ văn b n thuy t minh.ả ế
5 Luy n t p s d ng m t s bi n pháp ệ ậ ụ ộ ố ệ ngh thu t văn b n thuy t minh.ệ ậ ả ế
2
6, Đ u tranh cho m t th gi i hịa bìnhấ ộ ế L ng ghép giáo d c ồ ụ qu c phòng an ninhố : L y ví d v m c đ ấ ụ ề ứ ộ tàn phá c a chi n ủ ế tranh, c a bom ủ nguyên tử Các phương châm h i tho i (ti p theo)ộ ế
(6)c m văn thuy t minhả ế
10 Luy n t p s d ng y u t miêu t ệ ậ ụ ế ố ả bi u c m văn thuy t minhể ả ế
3 11,12 Tuyên b th gi i v s s ng còn, quy n đề ố ế ề ự ốược b o v phát tri n c a ả ệ ể ủ tr emẻ
13 Các phương châm h i tho i (ti p theo)ộ ế
X ng hô h i tho iư ộ Khuy n khích hs t ế ự đ cọ
14, 15 Vi t T p làm văn s 1ế ậ ố
4
16,17 Chuy n ngệ ười gái Nam Xương 18 Chuy n ngệ ười gái Nam Xương (tt)
Ki m tra 15 phútể
19 Cách d n tr c ti p cách d n gián ẫ ự ế ẫ ti pế
20 S phát tri c a t v ngự ể ủ ự
Luy n t p tóm t t văn b n t sệ ậ ắ ả ự ự Khuy n khích hs t ế ự đ cọ
5
5
Chuy n cũ ph chúa Tr nhệ ủ ị Khuy n khích hs t ế ự đ cọ
21,22,
23 Hồng Lê nh t th ng chí – H i th mườ ối b n (trích)ấ ố ứ L ng ghép giáo d c qu c phịng an ninh:ồố ụ hình nh b đ i kéo ả ộ ộ pháo, dân công ch lương th c ự chi n d ch Đi n Biên ế ị ệ Ph ủ
24 S phát tri n c a t v ng (ti p theo)ự ể ủ ự ế 25 Tr vi t T p làm văn s 1ả ế ậ ố
6 6,
Ch đ : Miêu t , miêu t n i tâm ủ ề ả ả ộ trong văn t s đo n trích ự ự ạ Truy n Ki u c a Nguy n Duệ ề ủ ễ
C bài: - Truy n ả ệ Ki u c a Nguy n Duề ủ ễ - Ch em thúy Ki uị ề - Ki u l u Ng ng ề ầ ư Bích.
- Miêu t văn t ả ự sự
- Miêu t n i tâm ả ộ trong văn t s ự ự Tích h p thành m t ợ ộ ch đ :ủ ề
26 Truy n Ki u c a Nguy n Duệ ề ủ ễ 27, 28 Miêu t văn t s ả ự ự
29, 30 Ngh thu t miêu t , miêu t n i tâm ệ ậ ả ả ộ qua đo n trích “Ch em Thúy Ki u” ị ề “Ki u l u Ng ng Bích”ề ầ
7 6,7 31 Ngh thu t miêu t , miêu t n i tâm ệ ậ ả ả ộ qua đo n trích “Ch em Thúy Ki u” ị ề “Ki u l u Ng ng Bích”ề ầ
32 Luy n t p – t ng k t ch đệ ậ ổ ế ủ ề C nh ngày xuânả
Khuy n khích hs t ế ự đ cọ
Mã Giám Sinh mua Ki uề Trau d i v n tồ ố
(7)7 33,34 Vi t T p làm văn s 2ế ậ ố 35 Thu t ngậ ữ
8
8 36, 37 L c Vân Tiên c u Ki u Nguy t Ngaụ ứ ề ệ 38 T ng K t v t v ngổ ế ề ự
10 39, 40 Đ ng chí
9 41 Tr vi t T p làm văn s 2ả ế ậ ố 10 42 Ki m tra v truy n trung đ iể ề ệ ạ 10 43, 44 T ng k t t v ng (ti p theo)ổ ế ự ế
45 Ngh lu n văn b n t sị ậ ả ự ự 10 10 46, 47 Bài th v ti u đ i xe khơng kínhơ ề ể ộ
11 48, 49 Đoàn thuy n đánh cáề Chuy n lên d y ể th c ti tứ ế
50 Tr ki m tra v truy n trung đ iả ể ề ệ 11 11,
12
51,52 B p l aế
53, 54 T ng k t v t v ng (ti p theo)ổ ế ề ự ế
Khúc hát ru nh ng em bé l n l ng ữ
mẹ Khuy n khích hs t đ cọ ế ự
12 55 Ánh trăng
12 12 5657 Ki m tra Ti ng Vi tLuy n t p vi t đo n văn t s có s ểệ ậ ếế ạệ ự ự d ng y u t ngh lu nụ ế ố ị ậ
13 58 Chương trình đ a phị ương ph n Ti ng ầ ế Vi tệ
59 Đ i tho i, đ c tho i đ c tho i n i ố ộ ộ ộ tâm
60 Ki m tra th hi n đ iể ơ ệ ạ 13 13 61, 62 Làng
63 Làng (ti p theo)ế Ki m tra 15 phútể
64 Tr Ki m tra Ti ng Vi tả ể ế ệ
65 Luy n nói: t s k t h p v i ngh lu n ệ ự ự ế ợ ị ậ miêu t n i tâmả ộ
14 14 66, 67 L ng lẽ Sa Pa ặ
68 Ôn t p ph n ti ng Vi tậ ầ ế ệ 15 69, 70 Chi c lế ược ngà
15
15 71 Tr ki m tra v th hi n đ i
ả ể ề ệ
72 Ki m tra v truy n hi n đ iể ề ệ ệ ạ
Ngườ ểi k chuy n văn t sệ ự ự Khuy n khích hs t ế ự đ cọ
73, 74 Ôn t p ph n T p làm vănậ ầ ậ
16 75 C hố ương Ph n ch nh không ầ ữ ỏ
d yạ 16
(8)Nh ng đ a trữ ứ ẻ Khuy n khích hs t ế ự đ cọ
17 80 Tr ki m tra v truy n hi n đ iả ể ề ệ ệ
17 16
17
81, 82 Ki m tra h c kì Iể ọ 83 Ôn t pậ
84, 85 Tr ki m tra h c kì Iả ể ọ 18 86, 87 Ôn t p ậ
88,89 Ôn t pậ 90 Ôn t pậ
H C KỲ IIỌ 17 tu n (85 ti t)ầ ế Tuầ
n Bài Ti tế Tên ch đ / Tên d yủ ề ạ gi m t i l ng ghépN i dung u ch nh,ộả ả ềồ ỉ tích h pợ
19 Ch đ : Văn ngh lu n xã h iủ ề ị ậ ộ C bài:ả
- Bàn v đ c sáchề ọ - Ngh lu n v m t s ị ậ ề ộ ự vi c, hi n tệ ệ ượng đ i ờ s ngố
- Cách làm văn ngh ị lu n v m t sậ ề ộ ự
vi c, hi n tệ ệ ượng đ i ờ s ngố
- Ngh lu n v m t v nị ậ ề ộ ấ đ t tề ưởng, đ o líạ - Cách làm văn ngh ị lu n v m t v n đ t ậ ề ộ ấ ề ư tưởng, đ o líạ
Tích h p thành m t ợ ộ ch đủ ề
18 91, 92 Tìm hi u v n đ ngh lu n xã h i qua ể ấ ề ị ậ ộ văn b n “Bàn v đ c sách”ả ề ọ
19 93 Tìm hi u văn ngh lu n v m t s ể ị ậ ề ộ ự vi c, hi n tệ ệ ượng đ i s ngờ ố
19 94, 95 Hướng d n cách làm văn ngh lu nẫ ị ậ v m t s vi c, hi n tề ộ ự ệ ệ ượng đ i s ngờ ố 20 20 96 Tìm hi u ngh lu n v m t v n để ị ậ ề ộ ấ ề
t tư ưởng, đ o lí.ạ
97,98 Hướng d n cách làm văn ngh ẫ ị lu n v m t v n đ t tậ ề ộ ấ ề ưởng, đ o lí.ạ 19 99, 100 Ti ng nói c a văn nghế ủ ệ
21
18 101 Kh i ngở ữ
102 Phép phân tích t ng h pổ ợ 103 Luy n t p phân tích t ng h pệ ậ ổ ợ 19 104 Các thành ph n bi t l pầ ệ ậ
105 Chương trình đ a phị ương ph n T p ầ ậ làm văn
22
20 Chu n b hành trang vào th k m iầ ị ế ỉ Khuy n khích hs t đ cọ ế ự 106 Các thành ph n bi t l p (ti p theo)ầ ệ ậ ế
Ki m tra 15 phútể
107 Chương trình đ a phị ương ph n T p ầ ậ làm văn (ti p theo)ế
108,
(9)21 Chó sói c u th ng ngôn c aừ ụ ủ
La Phơng-ten Khuy n khích hs t đ cọ ế ự 20 110 Liên k t câu liên k t đo n vănế ế
23
22 Con cị Khuy n khích hs t ế ự
đ cọ 111 Liên k t câu liên k t đo n văn ế ế
(luy n t p)ệ ậ
112 Tr vi t T p làm văn s 3ả ế ậ ố
23 113,
114 Mu xuân nho nhầ ỏ
115 Ngh lu n v m t tác ph m truy n ị ậ ề ộ ẩ ệ (ho c đo n trích)ặ
24
23
116,
117 Cách làm văn ngh lu n v m t tác ph m truy n (ho c đo n trích)ẩ ệ ặ ị ậạ ề ộ upload
123doc net,
119
Vi ng Lăng Bácế L ng ghép giáo d c ồ ụ qu c phịng an ninhố : tình c m c a nhân dân ả ủ ta b n bè kh p năm ắ châu dành cho Ch t chủ ị H Chí Minh.ồ
120 Luy n t p cách làm văn ngh lu n ệ ậ ị ậ v tác ph m truy n (ho c đo n trích) ề ẩ ệ ặ – Vi t T p làm văn s (ế ậ ố Làm nhà)
25
24
121 Sang thu 122,
123 Nói v i
124 Nghĩa tường minh hàm ý
125 Ngh lu n v m t đo n th , thị ậ ề ộ ơ
26 24 126,
127 Cách làm văn ngh lu n v m t đo n th , thạ ơ ị ậ ề ộ 25 128 Mây song
129 Ôn t p v thậ ề
130 Nghĩa tường minh hàm ý (ti p ế theo)
27
26 131132 Tr vi t T p làm văn s 4T ng k t v ph n văn b n nh t d ngổả ế ềế ậầ ả ố ậ ụ 133 Ki m tra Văn (ph n th )ể ầ ơ
134 Chương trình đ a phị ương (ph n ti ngầ ế Vi t)ệ
135 Ôn t p ph n Ti ng Vi tậ ầ ế ệ
28 26 136,
137 Vi t T p làm văn s 5lu n văn h cậế ậọ ố – Ngh ị
B n quêế Khuy n khích hs t ế ự
(10)đo n thạ
28 139,
140 Nh ng xa sôiư L ng ghép giáo d c qu c phòng an ồố ụ ninh:nh ng t m ữ ấ gương gi n d m u ả ị trí, sang t o c a ủ niên xung phong kháng chi n.ế
29 28 141 Chương trình đ a phị ương ph n T p ầ ậ làm văn (ti p theo)ế
142 Tr vi t T p làm văn s 5ả ế ậ ố 28,
29
143 Biên b n – luy n t p vi t biên b nả ệ ậ ế ả Khuy n khích h c sinh ế ọ t đ c ph n I (biên ự ọ ầ b n, luy n t p vi t ả ệ ậ ế biên b n) t p trung ả ậ ph n II c a tích ầ ủ h p thành bài.ợ Rơ-bin-x n ngồi đ o hoangơ ả Khuy n khích hs t ế ự
đ cọ 144,
145 T ng k t ph n ng phápổ ế ầ ữ
30 29
31 146 H p đ ng, luy n t p vi t h p đ ngợ ệ ậ ế ợ Khuy n khích h c sinh t đ c ph n I (H p ự ọế ầ ọợ đ ng, luy n t p vi t ệ ậ ế h p đ ng) t p trung ợ ậ ph n II c a tích ầ ủ h p thành bài.ợ
30 147,
148 B c a Xi-mông ố ủ
149,
150 Ôn t p v truy n
ậ ề ệ
31 31 151 Con chó B cấ Khuy n khích hs t ế ự
đ cọ 152 Ki m tra ph n truy nể ầ ệ
153 Ki m tra Ti ng Vi tể ế ệ
32 B c S nắ Khuy n khích hs t ế ự
đ cọ 154,
155 T ng k t ph n văn h c nổ ế ầ ọ ước
32
32 156,
157 T ng k t ph n T p làm vănổ ế ầ ậ 33,3
4 Tơi Khuy n khích hs t đ cọ ế ự
158,
159 T ng k t ph n văn h cổ ế ầ ọ
(11)33 34 161 Tr Ki m tra Ti ng Vi tả ể ế ệ 162,
163 Ki m tra h c kì IIể ọ 164,
165 Tr ki m tra h c kỳ IIả ể ọ
34 166 ->
170 Ôn t p t ng h p
ậ ổ ợ
35 171 ->
175 Ôn t p t ng h p
ậ ổ ợ
NG VĂN Ữ L P Ớ
Th i lờ ượng chương trình c năm: 35 tu nả ầ H c kì I: 1ọ tu n x4 ti t/tu n - k t thúc ti t 72 ầ ế ầ ế ế H c kì II: 1ọ tu n ầ x4 ti t/tu n - k t thúc ti t 140 ế ầ ế ế II CH Đ CHO ĐI MẾ Ộ Ể
HỌC KỲ Số đầu điểm tối thiểu
Hệ số Hệ số Học kì Tổng số Miệng 15 phút
I 2 17
II 2 17
III CÁC CH Đ TRONG NĂM H CỦ Ề Ọ
Tu nầ Ti tế Tên ch đ / Tên d yủ ề ạ Người th cự hi nệ
2,3
Tìm hi u đ c m, s vi c nhân v t ể ặ ể ự ệ ậ trong văn t s qua hai văn b n: Thánh ự ự ả Gióng S n Tinh, Th y Tinh.ơ ủ
Ph m H ng Vân
5,6 Tìm hi u chung v văn t sể ề ự ự
7,8 Tìm hi u s vi c nhân v t văn t s ể ự ệ ậ ự ự qua hai văn b n Thánh Gióng S n Tinh, ả Th y Tinhủ
9,10 Tìm hi u s vi c nhân v t văn t s ể ự ệ ậ ự ự qua haiu văn b n Thánh Gióng S n Tinh, ả Th y Tinhủ
20 Tìm hi u v phép tu t so sánh qua hai ể ề ừ văn b n Sông nả ước Cà Mau Vượt thác
Ph m H ng Vân
77 Tìm hi u chung v phép tu t so sánhể ề 78,79
, 80
(12)IV K HO CH GI NG D Y CHI TI TẾ Ạ Ả Ạ Ế
H C KÌ Ọ I 18 tu n (72 ti t)ầ ế Tuầ
n
Bài Ti tế Tên ch đ / tên d yủ ề ạ N i dung u ch nh,ộ ề ỉ gi m t i l ng ả ả ồ ghép tích h pợ
1
1 Hướng d n đ c thêm: Bánh ch ng, ẫ ọ bánh gi yầ
2 T c u t o t ti ng Vi từ ấ ế ệ
3 Giao ti p, văn b n phế ả ương th c ứ bi u đ tể
4 T mừ ượn
2,3
Ch đ : Tìm hi u đ c m, s ủ ề ể ặ ể ự vi c nhân v t văn t s ệ ậ ự ự thông qua hai văn b n Thánh ả Gióng S n Tinh, Th y Tinh ơ ủ
C bài:ả - Thánh Gióng
- S n Tinh, Th y Tinhơ ủ - Tìm hi u chung v ể ề văn t s ự ự
- S vi c nhân v t ự ệ ậ trong văn t s ự ự Tích h p thành m t ợ ộ ch đ ủ ề
L ng ghép giáo d c ồ ụ qu c phòng an ninhố : cách s d ng vũ khí ụ sang t o c a nhân dânạ ủ chi n tranh: g yế ậ tre, chơng tre…
5, Tìm hi u chung v văn t sể ề ự ự
7,8 Tìm hi u s vi c nhân v t ể ự ệ ậ văn t s qua hai văn b n Thánh ự ự ả Gióng S n Tinh, Th y Tinhơ ủ
3,4
9,10 Tìm hi u s vi c nhân v t ể ự ệ ậ văn t s qua hai văn b n Thánh ự ự ả Gióng S n Tinh, Th y Tinhơ ủ
11 Nghĩa c a tủ
12 Hướng d n h c thêm: S tích H ẫ ọ ự Gươm
Ki m tra 15 phútể
L ng ghép giáo d c ồ ụ qu c phòng an ninhố : đ a danh c a Vi t ị ủ ệ Nam g n v i ắ s tích cu c ự ộ chi n tranh xâm lế ược
4,5
13 Ch đ dàn văn t s ủ ề ự ự 14,1
5
Tìm hi u đ cách làm văn t ể ề ự
16 T nhi u nghĩa hi n từ ề ệ ượng chuy n nghĩa c a tể ủ
5 4,6 17,1
8
Vi t T p làm văn s – Văn kế ậ ố ể chuy nệ
19,2
Th ch Sanhạ
(13)5,67
+ Ch a l i dung tữ ỗ ừ + Ch a l i dung t ữ ỗ ừ (ti p theo)ế
Tích h p thành m t ợ ộ Khuy n khích h cế ọ sinh t đ c ph n III ự ọ ầ Luy n t p (ch a l i ệ ậ ữ ỗ dung t ),ừ ph n II ầ Luy n t p (ch a l i ệ ậ ữ ỗ dung t (ti p theoừ ế )) T p trung d y ậ ph n l i.ầ
22 L i văn, đo n văn t sờ ự ự 23,2
4
Em bé thông minh 25 Luy n nói k chuy nệ ể ệ
26 Tr vi t T p làm văn s 1ả ế ậ ố 6,7 27 Ki m tra vănể
8 13
Cây bút th nầ Khuy n khích h c sinhế ọ t đ cự ọ
28 Ch tỉ Chuy n lên d y trể ước
bài Danh từ C m ụ danh từ
8 29,3
0
Ngôi k l i k văn t sể ể ự ự 8,9
10
Ông lão đánh cá cá vàng Khuy n khích h c sinhế ọ t đ cự ọ
31 Th t k văn t sứ ự ể ự ự 32 Ếch ng i đáy gi ngồ ế
9 33 Th y bói xem voiầ 8,9 34,3
5
Vi t T p làm văn s 2ế ậ ố
10 36 Danh t C bài:ả
+ Danh từ
+ Danh t (ti p theo)ừ ế Tích h p thành m t ợ ộ
(14)Danh t chung ừ danh t riêng (bài: ừ Danh t (ti p theo))ừ ế T p trung d y ậ ph n cịn l i.ầ
10 37 Luy n nói k chuy nệ ể ệ
Chân, Tay, Tai, M t, Mi ngắ ệ Khuy n khích h c sinhế ọ t h cự ọ
10, 38 Tr Ki m tra vănả ể 11 39 C m danh tụ
40 Ki m tra Ti ng Vi t ể ế ệ
11 41 Tr vi t T p làm văn s 2ả ế ậ ố
42 Luy n t p xây d ng văn t s k ệ ậ ự ự ự ể chuy n đ i thệ ường
43,4
Treo bi n – Hể ướng d n đ c thêm: ẫ ọ L n cợ ưới, áo m iớ
12 11, 45,4
6
Vi t T p làm văn s 3ế ậ ố 12 47 S t lố ượng từ
48 K chuy n tể ệ ưởng tượng 13
13
49,5
Ôn t p truy n dân gianậ ệ 51 Tr ki m tra Ti ng Vi tả ể ế ệ
52 Luy n t p k chuy n tệ ậ ể ệ ưởng tượng
14 Con h có nghĩaổ Khuy n khích h c sinhế ọ
t đ cự ọ 14,1
5,18
53 Phó từ Đ a lên d y trư ước
Đ ng tộ ừ C m đ ng ụ ộ t ừ
54 Đ ng tộ 55 C m đ ng tụ ộ
56 Tr vi t T p làm văn s 3ả ế ậ ố
M hi n d y conẹ ề Khuy n khích h c sinhế ọ t h cự ọ
15
15,
57,5
Tính t , c m tính từ ụ
59 Th y thu c gi i c t nh t t m lầ ố ỏ ố ấ ấ ịng 16 60 Chương trình đ a phị ương (ph n ầ
Ti ng Vi t)ế ệ Rèn luy n tệ ả 16 16,
17
61,6
Ho t đ ng ng văn: Thi k chuy n ộ ữ ể ệ (ti p)ế
63,6
(15)17 65,6
Ki m tra t ng h p cu i kỳ Iể ổ ợ ố 17 67,6
8
Chương trình đ a phị ương (ph n T p ầ ậ làm văn)
18 69,7
0
Ôn t p t ng h pậ ổ ợ
71 Tr ki m tra h c kỳ Iả ể ọ 72 Ôn t pậ
H C KỲ IIỌ 17 tu n (68 ti t)ầ ế Tuầ
n
Bài Ti tế Tên ch đ / tên d yủ ề ạ N i dung u ch nh,ộ ề ỉ gi m t i l ngả ả ồ
ghép tích h pợ
19 18 73,7
4
Bài h c đọ ường đ i đ u tiênờ ầ 75 Tìm hi u chung v văn miêu tể ề ả 19 76 Quan sát, tưởng tượng, so sánh
nh n xét văn miêu tậ ả 20
19,2
Ch đ : Tìm hi u v phép tu t so ủ ề ể ề ừ sánh qua hai văn b n Sông nả ước Cà Mau Vượt thác.
C bài:ả
- Sông nước Cà Mau - Vượt thác
- So sánh
- So sánh (ti p theo)ế Tích h p thành m t ợ ộ ch đ ủ ề
77 Tìm hi u chung v so sánhể ề 78,
79, 80
Tìm hi u phép tu t so sánh qua hai ể văn b n ả Sông nước Cà Mau Vượt thác
21 19,2
81 Quan sát, tưởng tượng, so sánh nh n xét văn miêu t (ti p ậ ả ế theo)
82,3
B c tranh c a em gái tôiứ ủ
84 Luy n nói v quan sát, tệ ề ưởng tượng, so sánh nh n xét văn miêu tậ ả 22 20,2
1
85 Luy n nói v quan sát, tệ ề ưởng tượng, so sánh nh n xét văn miêu tậ ả (ti p theo)ế
86, 87
Chương trình đ a phị ương (ph n ầ Ti ng Vi t) – Rèn luy n t ế ệ ệ ả Ki m tra 15 phútể
(16)nhà)
23 22 89,9
0
Bu i h c cu i cùngổ ọ ố 91 Nhân hóa
92 Phương pháp t ngả ười
24 23 93,9
4
Đêm Bác không ngủ L ng ghép giáo d c ồ ụ qu c phòng an ninh:ố Tình yêu thương c a ủ Bác h đ i v i th h ố ế ệ tr dân t c Vi t ẻ ộ ệ Nam
95 Ấn dụ Khuy n khích h c sinhế ọ
t đ c ph n III ự ọ ầ Các ki u n dể ẩ ụ T p trung ậ d y ph n l i.ạ ầ 96 Ki m tra vănể
25 24, 97 Luy n nói v văn miêu t ệ ề ả
26 98 Lượm L ng ghép giáo d c ồ ụ
qu c phòng an ninhố K chuy n v nh ng ể ệ ề ữ t m gấ ương m u trí, dung c m c a thi u ả ủ ế niên Vi t Nam ệ kháng chi n ch ng ế ố gi c ngo i xâm.ặ
M aư Khuy n khích h c sinhế ọ
t h cự ọ
99 Hốn dụ Khuy n khích h c sinhế ọ
t đ c ph n II ự ọ ầ Các ki u hoán d ể ụ t p ậ trung d y ph n ầ l i.ạ
100 Tr vi t T p làm văn s 5ả ế ậ ố 26 25 101 T p làm th ậ ơ4 ch thi làm th ữ
ch ữ
C bài:ả
(17)còn l i.ạ 102,
103
Cô Tô
104 Vi t T p làm văn s – Văn t ế ậ ố ả người
27 26 105 Vi t T p làm văn s – Văn t ế ậ ố ả người (ti p)ế
106, 107
Cây tre Vi t Nam ệ L ng ghép giáo d c ồ ụ qu c phòng an ninhố : S sáng t o c a dân ự ủ t c Vi t Nam ộ ệ kháng chi n ch ng ế ố gi c ngo i xâmặ 108 Câu tr n thu t đ nầ ậ C :ả
- Câu tr n thu t đ nầ ậ ơ - Câu TT đ n có t làơ ừ - Câu TT đ n khơng có ơ th là.ừ
Tích h p thành bài:ợ T p trung vào ph n I ậ ầ c a m i bài, ph n ủ ỗ ầ l i khuy n khích ế h c sinh t đ c.ọ ự ọ
Lịng u nước Khuy n khích h c sinhế ọ t đ c.ự ọ
Lao xao Khuy n khích h c sinhế ọ
t đ c.ự ọ 28 28,2
9
109 Tr vi t T p làm văn s 6ả ế ậ ố 110 Ơn t p truy n kíậ ệ
112 Ôn t p văn miêu tậ ả
112 Vi t T p làm văn s – ế ậ ố văn miêu t sang t oả
29 113 Vi t T p làm văn s – ế ậ ố văn miêu t sang t oả (ti p)ế
C u Long Biên ch ng nhân l ch sầ ứ ị Khuy n khích h c sinhế ọ t đ c.ự ọ
114 Ch a l i v ch ng v ngữ ỗ ề ủ ữ ị ữ C bài: ả
+ Ch a l i v ch ngữ ỗ ề ủ ữ và v ng ị ữ
(18)tích h p thành ợ Khuy n khích h c sinhế ọ t đ c ph n ự ọ ầ Luy n ệ t pậ c a T p ủ ậ trung d y ph n ầ l i.ạ
115 Vi t đ nế C bài:ả
+ Vi t đ nế ơ
+ Luy n t p cách vi tệ ậ ế đ n s l iơ ử ỗ tích h p ợ thành m t ộ
Khuy n khích h c sinhế ọ t đ c ph n I ự ọ ầ Khi nào c n vi t đ n, ầ ế ơ ph n II ầ Các lo i đ n nh ng ơ ữ n i dung (bài vi t ộ ế đ n).ơ Ph n I ầ các l i ỗ thường m c (bài ắ Luy n t p cách vi t ệ ậ ế đ n…).ơ T p trung d y ậ ph n l i.ầ 116 B c th c a th lĩnh da đứ ủ ủ ỏ
30 117 B c th c a th lĩnh da đứ ủ ủ ỏ (ti p)ế
Đ ng Phong Nhaộ Khuy n khích h c sinhế ọ t đ c c bài.ự ọ ả
uplo ad.1 23d oc.n et
Ôn t p v d u câu (d u ch m, d u ậ ề ấ ấ ấ ấ ch m h i, d u ch m than)ấ ỏ ấ ấ
119 Ki m tra Ti ng Vi tể ế ệ
120 Tr Kiả ểm tra văn T p làm văn ậ s 7ố , ki m tra Ti ng Vi tể ế ệ
31 121 T ng k t ph n vănổ ế ầ
122 T ng k t ph n văn (ti p theo)ổ ế ầ ế 123 Ôn t p v d u câu (D u ph y)ậ ề ấ ấ ả
124 Chương trình đ a phị ương (ph n văn ầ – t p làm văn)ậ
32 125,
126
T ng k t ph n ti ng Vi tổ ế ầ ế ệ 127,
128
(19)33 129, 130
Ôn t pậ 131,
132
Ki m tra h c kỳ IIể ọ
34 133,
134
Ôn t pậ 135,
136
Ôn t pậ
35 137 Tr ki m tra h c kì IIả ể ọ 138,
139
Ôn t pậ 140 Ôn t pậ
Hà Nội, ngày 01 tháng Năm 2020 Duyệt tổ chuyên môn Người lập kế hoạch
Phạm Hồng Vân