Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 18

- GV cho HS nêu căn cứ để nhận biết các số chia hết cho 2 ; cho 5 ; căn cứ để nhận bieát caùc soá chia heát cho 9: Muoán bieát moät soá chia heát cho 2 hay cho 5 khoâng, ta caên cứ vào c[r]

TuÇn 18 Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2010 TiÕt Chµo cê TiÕt To¸n DAÁU HIEÄU CHI HEÁT CHO I/.Muïc tieâu : Bieát daáu hieäu chia heát cho Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản Giuùp HS: -Bieát daáu hieäu chia heát cho -Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm bài tập II/.Đồ dùng dạy học : -SGK, SGV, baûng phuï III/.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/.KTBC: - Gọi HS lên sửa bài tập - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/.Bài mới: a/.Giới thiệu: Tiết Toán hôm giúp các em nhận biết daáu hieäu chia heát cho b/.Dạy – học bài mới: 1.GV hướng dẫn cho HS phát dấu hieäu chia heát cho - Tổ chức tương tự bài “Dấu hiệu chia hết cho 2” GV cho HS neâu caùc VD veà caùc soá chi heát cho 9, caùc soá khoâng chia heát cho 9, vieát thaønh coät Coät beân traùi ghi caùc pheùp tính - HS lên bảng sửa bài - HS lớp theo dõi, nhận xét - HS laéng nghe - HS thi ñua leân baûng ghi 41 Lop4.com chia heát cho 9, coät beân phaûi ghi caùc pheùp tính khoâng chia heát cho (GV chuù yù choïn, viết các ví dụ để đủ các phép chia cho coù soá dö khaùc nhau) - Em tìm caùc soá chia heát cho nhö theá naøo? - GV hướng chú ý HS vào cột bên trái để tìm đặc điểm các số chia hết cho theo xu hướng bài trước, HS hãy chú ý đến chữ số tận cùng; HS có thể nêu nhiều ý kiến sai, đúng khác Nếu là ý kiến chưa chính xác thì GV (hoặc HS khác) có VD để bác bỏ Chaúng haïn, coù theå HS neâu yù kieán nhaän xeùt là: “Các số có chữ số tận cùng là ; ; … thì chia heát cho 9”, GV coù theå laáy VD ñôn giaûn nhö soá 19 ; 28 ; 17 khoâng chia heát cho để bác bỏ nhận xét đó - GV cho HS nêu dấu hiệu ghi chữ đậm bài học, cho HS nhắc lại nhieàu laàn - GV nêu tiếp: Bây ta xét xem các số khoâng chia heát cho coù ñaëc ñieåm gì? GV cho HS tính nhẩm tổng các chữ số các số ghi cột bên phải và nêu nhận xét: “Các số có tổng các chữ số không chia heát cho thì khoâng chia heát cho 9” - GV cho HS nêu để nhận biết các số chia hết cho ; cho ; để nhận bieát caùc soá chia heát cho 9: Muoán bieát moät soá chia heát cho hay cho khoâng, ta caên vào chữ số tận cùng bên phải ; Muốn bieát moät soá chia heát cho hay khoâng, ta vào tổng các chữ số số đó c/.Luyện tập – Thực hành: Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Trước cho HS làm bài, GV yêu cầu - HS neâu - HS cho VD - HS neâu -HS tính nhaåm vaø neâu nhaän xeùt - HS neâu - HS neâu - Số 99 có tổng các chữ số là: + = 18, soá 18 chia heát cho 9, ta choïn soá 42 Lop4.com HS neâu caùch laøm 99 Số 108 có tổng các chữ số là 9, ta choïn 108 … Baøi GV cho HS tiến hành tương tự bài (chọn số mà tổng các chữ số không chia heát cho 9) - HS lớp 3/.Cuûng coá: - Cho HS neâu laïi daáu hieäu chia heát cho 4/.Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieát sau TiÕt Tập đọc OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (T1) TIEÁT I/ Muïc tieâu:  Kiểm tra đọc – hiểu  Đọc mạch lạc , trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng cách 80 tiếng /phút ) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ đoạn văn đã học HKI  Hiểu nội dung chính đoạn , nội dung bài ;nhận biết các nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ đề Có chí thì nên , Tieáng saùo dieàu II/ Đồ dùng dạy học:  Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu cầu  Giaáy khoå to keû saün baûng nhö BT vaø buùt daï III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 43 Lop4.com 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Trong tuaàn naøy caùc em seõ oân taäp vaø kieåm - HS laéng nghe tra laáy ñieåm hoïc kì I b)Kiểm tra tập đọc: - Cho HS lên bảng gấp thăm bài đọc - Lần lượt HS gắp thăm bài, HS chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi HS kieåm tra xong, thì tieáp noái HS - Gọi HS đọc và trả lời 1, câu hỏi nội lên gắp thăm yêu cầu dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời - Đọc và trả lời câu hỏi caâu hoûi - Cho điểm trực tiếp HS (theo hướng dẫn - Theo dõi và nhận xét Bộ giáo dục và Đào tạo) - Chú ý: Tuỳ theo chất lượng và số lượng HS lớp mà GV định số lượng HS kiểm tra đọc Những HS chưa đạt yêu cầu GV khoâng laáy ñieåm maø daën HS veà nhaø chuẩn bị để kiểm tra vào tiết sau Nội dung này tiến hành các tiết 1, 2, 3, 4, 5, c) Laäp baûng toång keát: - Các bài tập đọc là truyện kể hai chủ ñieåm Coù chí thì neân vaø Tieáng saùo dieàu - Gọi HS đọc yêu cầu + Những bài tập đọc nào là truyện kể - HS đọc thành tiếng hai chuû ñieåm treân ? +Bài tập đọc: Ông trạng thả diều / “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi / Vẽ trứng / Người tìm đường lên các vì / Văn hay chữ tốt / Chú Đất Nung / - Yêu cầu HS tự làm bài nhóm GV Trong quán ăn “Ba cá bống” / Rất nhieàu maët traêng / giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Nhóm xong trước dán phiếu trên bảng, đọc - HS đọc thầm lại các truyện kể, trao đổi và làm bài phieáu caùc nhoùm khaùc, nhaän xeùt, boå sung - Cử đại diện dán phiếu, đọc phiếu - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Chữa bài (nếu sai) Teân baøi Taùc giaû Noäi dung chính Nhaân 44 Lop4.com Ông trạng thả Trinh Đường dieàu “Vua tàu thuỷ” Từ điển nhân vật Bạch Thái Bưởi lịch sử Việt Nam Nguyeãn Hieàn nhaø ngheøo maø hieáu hoïc Bạch Thái Bưởi từ tay trắng, nhờ có chí, đã làm nên nghiệp lớn Vẽ trứng Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi kieân trì khoå luyện đã trở thành danh hoạ vĩ đại Xuaân Yeán Người tìm đường Lê Quang Long leân caùc vì Phaïm Ngoïc Toàn Văn hay chữ tốt Truyên đọc (1995) Xi-oân-coáp-xki kieân trì theo ñuoåi ước mơ, đã tìm đường lên các vì Cao Baù Quaùt kieân trì luyeän vieát chữ, đã danh là người văn hay chữ tốt Chú Đất Nung Nguyeãn Kieân Chú bé Đất dám nung mình (phaàn 1-2) lửa đã trở thành người mạnh mẽ, hữu ích Còn hai người bột yếu ớt gặp nước suýt bị tan Trong quán ăn A-lếch-xây-Tôn- Bu-ra-ti-nô thông minh, mưu trí đã “Ba caù boáng” xtoâi moi bí mật chìa khoá vàng từ hai kẻ độc ác Raát nhieàu maët Phô-bô Trẻ em nhìn giới, giải thích traêng (phaàn 1-2) giới khác người lớn vaät Nguyeãn Hieàn Baïch Thaùi Bưởi Leâ-oânaùc-ñoâ ña Vinxi Xi-oâncoáp-xki Cao Baù Quaùt Chú Đất Nung Bu-ra-tinoâ Coâng chuùa nhoû 2.Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc các bài tập và học thuoäc loøng, chuaån bò tieát sau TiÕt LÞch sö KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ CUOÁI KÌ I Thi theo đề PGD 45 Lop4.com TiÕt Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× i I Môc tiªu: - Giúp HS hệ thống các kiến thức đạo đức đã học từ bài -> bài - Thực hành kĩ chuẩn mực đạo đức II Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS kiÓm tra bµi cò : kh«ng kiÓm tra Bµi míi : Giíi thiÖu bµi * H §1: Lµm viÖc c¶ líp - HS TL 1) Trung thùc häc tËp Trung thùc häc tËp lµ thÓ hiÖn + T¹i chóng ta ph¶i trung thùc häc lßng tù träng tËp? - HS TL + em đã thiếu trung thực học tập ch­a NÕu cã em nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo? 2) Vượt khó học tập + Em gÆp nh÷ng khã kh¨n g× cuéc sèng? - HS nªu + Em đã vượt qua khó khăn đó nµo ? 3) BiÕt bµy tá ý kiÕn + Em đã bày tỏ ý kiến với ông bà bạn - HS nêu bÌ ch­a? Bày tỏ vấn đề gì? - Hs tr¶ lêi 4) TiÕt kiÖm tiÒn cña V× tiÒn cña lµ må h«i c«ng søc + T¹i chóng ta ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? - HS: Kh«ng xÐ s¸ch vë + Em đã làm gì để tiết kiệm tiền ? Không vứt sách vở, đồ đạc bừa bãi 5)TiÕt kiÖm th× giê - HS: + V× ph¶i tiÕt kiÖm th× giê ? Thì là thứ quý giá nó đã trôi qua th× kh«ng bao giê trë l¹i - HS: 6) HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ LÔ phÐp v©ng lêi + Em đã làm gì để bày tỏ lòng hiếu thảo với Ch¨m häc ch¨m lµm «ng bµ cha mÑ ? - HS tù nªu 7) Yêu lao động - HS nghe + Em ­íc m¬ lín lªn lµm g×? V× em yêu thích nghề đó 3.Cñng cè- DÆn dß Nh©n xÐt giê häc 46 Lop4.com Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2010 TiÕt To¸n DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I/.Muïc tieâu : Giuùp HS: - Bieát daáu hieäu chia heát cho - Vaän duïng daáu hieäu chia heát cho moät soá tình huoáng ñôn giaûn II/.Đồ dùng dạy học : -SGK, SGV III/.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/.KTBC: - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - Cho HS neâu laïi daáu hieäu chia heát cho - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/.Bài mới: a/.Giới thiệu: Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em nhaän bieát daáu hieäu chia heát cho b/.Dạy – học bài mới: 1.GV hướng dẫn để HS tìm các số chia hết cho - GV yeâu caàu HS choïn caùc soá chia heát cho và các số không chia hết cho tương tự các tiết trước 2.Daáu hieäu chia heát cho - GV yêu cầu HS đọc các số chia hết cho treân baûng vaø tìm ñaëc ñieåm chung cuûa caùc soá naøy - GV yêu cầu HS tính tổng các chữ số các soá chia heát cho - Em hãy tìm mối quan hệ tổng các chữ - HS laøm - Vaøi HS neâu - HS nhận xét - HS nghe - HS choïn thaønh coät, coät chia heát vaø coät chia khoâng heát - HS neâu - HS tính - HS tìm 47 Lop4.com số các số này với - GV: đó chính là các số chia hết cho - GV yêu cầu HS tính tổng các chữ số không chia hết cho và cho biết tổng này có chia heát cho khoâng? - Vaäy muoán kieåm tra moät soá coù chia heát cho khoâng ta laøm theá naøo ? - Vaøi HS neâu - HS tiùnh vaø nhaän xeùt - Ta tính tổng các chữ số nó tổng đó chia hết cho thì số đó chia hết cho 3, tổng các chữ số đó không chia hết cho thì số đó không chia hết cho c/.Luyện tập – Thực hành: Baøi - GV cho HS nêu lại đề bài - Nếu HS còn lúng túng thì GV hướng dẫn HS - HS nêu laøm maãu moät vaøi soá Chaúng haïn: Số 231 có tổng các chữ số là + + = 6, mà chia heát cho 3, vaäy 231 chia heát cho ta choïn soá 231 - Số 109 có tổng các chữ số là + + = 10, mà 10 chia cho dư 1, 109 không chia heát cho Ta khoâng choïn soá 109 - GV cho HS tự làm tiếp, sau đó chữa bài Baøi - Cho HS tự làm bài, sau đó chữa bài - HS làm tương tự bài 3/.Cuûng coá: - Cho HS nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho 4/.Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieát sau TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (TiÕt 2) I/ Muïc tieâu: Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 48 Lop4.com Biết đặt câu có nhận xét nhân vận bài tập đọc đã học ; bước đầu biết dùng thành ngữ , tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước II/ Đồ dùng dạy học:  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1) III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi baøi leân baûng b) Kiểm tra đọc: - Tiến hành tương tự tiết c) OÂn taäp veà kó naêng ñaët caâu: - Goïi HS ñaët yeâu caàu vaø maãu - HS đọc thành tiếng - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn - Tiếp nối đọc câu văn đã đặt đạt cho HS - Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu đúng Ví dụ: hay a) Từ xưa đến nay, nước ta chưa có người nào đỗ trạng nguyên 13 tuoåi nhö Nguyeãn Hieàn./ Nguyeãn Hiền đã thành đạt nhờ thông minh và ý chí vượt khó cao./ Nhờ thông minh, ham hoïc vaø coù chí, Nguyeãn Hiền trở thành trạng nguyên trẻ nước ta./… b) Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi kieân trì veõ hàng trăm lần trứng thành danh hoạ./ Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành danh hoạ tiếng giới nhờ thiên tài và khổ công rèn luyeän./… c) Xi-ôn-cốp-xki là người đầu tiên nước Nga tìm cách bay vào vũ trụ./ Xi-ôn-cốp-xki đã đạt ước mơ từ thuở nhỏ nhờ tài và nghị luật phi thường./… d) Cao Baù Quaùt raát kì coâng luyeän viết chữ./ Nhờ khổ công luyện tập, từ 49 Lop4.com d) Sử dụng thành ngữ, tục ngữ: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận cặp đôi và viết các thành ngữ, tục ngữ vào - Goïi HS trình baøy vaø nhaän xeùt - Nhận xét chung, kết luận lời giải đúng * Neáu baïn em coù quyeát taâm hoïc taäp, reøn luyeän cao - Coù chí thì neân - Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim - Người có chí thì nên Nhà có thì vững * Neáu baïn em naûn loøng gaëp khoù khaên ? - Chớ thấy sóng mà rã tay chèo - Lửa thử vàng, gian nan thử sức - Thaát baïi laø meï thaønh coâng - Thua keo naøy, baøy keo khaùc * Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo người khaùc ? - Ai đã thì hành Đã đan thì lận tròn vành thôi ! - Haõy lo beàn chí caâu cua Duø caâu chaïch, caâu ruøa maëc ! - Đứng núi này trông núi Chú ý: + Nếu còn thời gian, GV có thể cho HS tập nói câu khuyên bạn đó có sử dụng thành ngữ phù hợp với nội dung + Nhaän xeùt, cho ñieåm HS noùi toát Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS ghi nhớ các thành ngữ vừa tìm vaø chuaån bò baøi sau 51 Lop4.com người viết chữ xấu, Cao Bá Quát danh là người viết chữ đẹp e) Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh tài ba, chí lớn./ Bạch Thái Bưởi đã trở thành anh hùng kinh tế nhờ tài naêng kinh doanh vaø yù chí vöôn leân, thaát baïi khoâng naûn./… - HS đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và viết các thành ngữ, tục ngữ - HS trình baøy, nhaän xeùt TiÕt KÓ chuyÖn OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I ( TiÕt ) I/ Muïc tieâu: Mức độ yều cầu kĩ đọc tiết Nắm các kiểu mở bài , kết bài văn kể chuyện , bước đàu viết mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng cho bài vănkể chuyện ông Nguyễn Hiền II/ Đồ dùng dạy học:  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, học thuộc lòng (như tiết 1)  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ hai cách mở bài trang 113 và hai caùch keát baøi trang 122 / SGK III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi saün baøi leân baûng b) Kiểm tra đọc: - Tiến hành tương tự tiết c) Ôn luyện các kiểu mở bài, kết bài baøi vaên keå chuyeän - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc truyện Ông trạng thả dieàu - Gọi HS nối tiếp đọc phần Ghi nhớ treân baûng phuï - HS laéng nghe - HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm - HS nối tiếp đọc + Mở bài trực tiếp: Kể vào việc mở đầu câu chuyện + Mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể + Kết bài mở rộng: Sau cho biết kết cục câu chuyện, có lời bình luaän theâm veà caâu chuyeän + Kết bài không mở rộng: Chỉ cho bieát keát cuïc cuûa caâu chuyeän, khoâng 52 Lop4.com bình luaän gì theâm - HS viết phần mở bài gián tiếp và - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân kết bài mở rộng cho câu chuyện oâng Nguyeãn Hieàn - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn -3 đến HS trình bày Ví duï: đạt và cho điểm HS viết tốt a) Mở bài gián tiếp:  Ông cha ta thường nói Có chí thì nên, câu nói đó thật đúng với Nguyễn Hieàn- Traïng nguyeân nhoû tuoåi nhaát nước ta Ông phải bỏ học vì nhà ngheøo nhöng vì coù chí vöôn leân oâng đã tự học Câu chuyện sau:  Nước ta có thành đồng bộc lộ từ nhỏ Đó là trường hợp chú beù Nguyeãn Hieàn Nhaø oâng raát ngheøo, ông phải bỏ học vì là người có ý chí vươn lên ông đã tự học và đỗ traïng nguyeân naêm 13 tuoåi Caâu chuyện xảy vào đời vua Trần Nhân Toâng b) Kết bài mở rộng:  Nguyeãn Hieàn laø taám göông saùng cho moïi theá heä hoïc troø Chuùng ta nguyện cố gắng để xứng danh chaùu Nguyeãn Hieàn Tuoåi nhoû taøi cao  Caâu chuyeän veà vò traïng nguyeân treû nước Nam ta làm em càng thấm thía lời khuyên người xöa: Coù chí thì neân, Coù coâng maøi saéc coù ngaøy neân kim Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø vieát laïi BT vaø chuaån bò baøi sau 53 Lop4.com TiÕt Khoa häc KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I/.Muïc tieâu : Giuùp HS: - Làm thí nghiệm để chứng tỏ : + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để trì cháy lâu hôn + Muốn cháy diễn liên tục, thì không khí phải lưu thông - Nêu ứng dụng thực tế có liên quan đến vai tro øcủa không khí cháy: thổi bếp lửa cho lửa cháy to , dập tắt lửa có hoả hoạn II/.Đồ dùng dạy học : - caây neán baèng - loï thuyû tinh(1 loï to, loï nhoû) - lọ thuỷ tinh không có đáy, để kê III/.Các hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1/.KTBC: GV hoûi HS: - HS trả lời, - Không khí có đâu ? - HS nhận xét - Không khí có tính chất gì ? - Khoâng khí coù vai troø nhö theá naøo ? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/.Bài mới: *.Giới thiệu bài: Không khí có vai trò quan trọng đời sống - HS lắng nghe sinh vật trên Trái Đất Vai trò không khí cháy nào ? Qua các thí nghieäm cuûa baøi hoïc hoâm caùc em seõ roõ Hoạt động 1:Vai trò ô-xi cháy - GV kê bàn lớp để làm thí nghiệm cho lớp quan sát, dự đoán tượng và kết cuûa thí nghieäm Thí nghieäm 1: - Dùng cây nến và lọ thuỷ tinh - Lắng nghe và trả lời: không nhau.Khi ta đốt cháy cây nến và úp lọ + Cả cây cùng tắt 54 Lop4.com thuỷ tinh lên Các em dự đoán xem tượng gì + Cả nến cahý bình xaûy thường - Để chứng minh xem bạn nào dự đoán tượng + Cây nến lọ to đúng, chúng ta cùng tiến hành làm thí nghiệm chaùy laâu hôn caây neán loï nhoû - HS nghe - GV goïi HS leân laøm thí nghieäm - HS leân laøm thí nghieäm - Yeâu caàu HS quan saùt vaø hoûi : + Hiện tượng gì xảy ? + Caû caây neán cuøng taét caây neán loï to chaùy laâu hôn caây neán loï nhoû +Theo em, taïi caây neán loï thuyû tinh to laïi + Vì loï thuyû tinh to coù chaùy laâu hôn caây neán loï thuyû tinh nhoû? chứa nhiều không khí lọ thuyû tinh nhoû Maø khoâng khí thì caøng coù nhieàu khí ô-xi trì cháy + Trong thí nghiệm này chúng ta đã chứng minh + Ô-xi để trì cháy ô-xi có vai trò gì ? laâu hôn.caøng coù nhieàu khoâng khí thì caøng coù nhieàu oâ-xi vaø cháy diễn lâu - Kết luận: Trong không khí có chứa khí ô-xi và khí - HS lắng nghe ni-tơ Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ôxi và cháy diễn lâu Ô-xi cần để trì cháy Trong không khí còn chứa khí ni-tơ Nitơ không trì cháy nó giúp cho cháy khoâng khí xaûy khoâng quaù maïnh vaø quaù nhanh Hoạt động 2:Cách trì cháy - Các em đã biết ô-xi không khí cần cho - Lắng nghe và quan sát cháy Vậy làm nào để chúng ta có thể cung cấp nhiều ô-xi, để cháy diễn liên tục ? Cả lớp cùng quan saùt thí nghieäm - Dùng lọ thuỷ tinh không đáy, úp vào cây nến gắn trên đế kín và hỏi : + Các em dự đoán xem tượng gì xảy ra? + Caây neán vaãn chaùy bình - GV laøm thí nghieäm, yeâu caàu HS quan saùt vaø hoûi : thường + Keát quaû cuûa thí nghieäm naøy nhö theá naøo ? + Theo em, vì cây nến lại cháy + Cây nến tắt 56 Lop4.com thời gian ngắn ? - HS quan sát và trả lời - Để kiểm chứng lại lời bạn nói cây nến tắt là lượng ô-xi lọ đã cháy hết mà không - HS nghe và quan sát cung caáp theâm Chuùng ta cuøng quan saùt thí nghieäm khaùc - GV phoå bieán thí nghieäm: + Chúng ta thay đế gắn nến đế không kín( - HS nêu dự đoán mình cho HS quan sát vật thật) Hãy dự đoán xem tượng gì xảy ra? - GV thực thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát tượng xảy và hỏi : + Vì cây nến có thể cháy bình thường? + Do cung cấp ô-xi liên tục đế gắn nến không kín neân khoâng khí lieân tuïc traøn vaøo loï cung caáp oâ-xi - Quan sát kĩ tượng chúng ta thấy : Khi cháy nên cây nến cháy liên tục xaûy ra, khí ni-tô vaø khí caùc-boâ-níc noùng leân vaø bay - HS nghe lên cao Do có chỗ lưu thông với bên ngoài nên không khí bên ngoài tràn vào lọ, tiếp tục cung cấp ô-xi để trì cháy Cứ cháy dieãn lieân tuïc + Để trì cháy cần phải làm gì ? + Caàn lieân tuïc cung caáp khí oâ-xi + Taïi phaûi laøm nhö vaäy ? + Vì khoâng khí coù chứa ô-xi Ô-xi cần cho cháy Càng có nhiều khoâng khí thì caøng coù nhieàu - Để trì cháy, cần phải liên tục cung cấp ô-xi và cháy diễn không khí Không khí cần phải lưu thông thì liên tục cháy diễn liên tục - HS laéng nghe *Hoaùt động :ệÙng duùng lieõn quan ủeỏn sửù chaựy - Chia nhóm HS ngồi bàn trên, và yêu cầu: - HS quan sát và đại diện Quan sát hình minh hoạ số và trả lời câu hỏi : nhóm trả lời + Baïn nhoû ñang duøng oáng + Baïn nhoû ñang laøm gì ? nứa thổi không khí vào beáp cuûi + Để không khí bếp + Bạn làm để làm gì ? 57 Lop4.com cung cấp liên tục, để beáp khoâng bò taét khí oâ-xi bò maát ñi - HS nhoùm khaùc boå sung - HS nghe + Muốn cho lửa bếp không bị tắt, em thường cời rỗng tro bếp để không khí lưu thông + Trong lớp mình bạn nào còn có kinh nghiệm làm cho lửa bếp củi, bếp than không bị tắt ? - Khi đun bếp và nhóm bếp lửa hay bếp than, các em lưu ý phải làm các bạn: cời rỗng bếp, dùng ống thoåi khoâng khí hay duøng quaït quaït vaøo beáp loø Nhö làm cho cháy diễn liên tục + Vậy muốn dập tắt lửa bếp than hay + Em có thể xách bếp than beáp cuûi thì laøm theá naøo ? đầu hướng gió để gió thổi khoâng khí vaøo beáp 3/.Cuûng coá: Hoûi : + Khí ô-xi và khí ni-tơ có vai trò gì cháy - HS trả lời ? + Làm cách nào để có thể trì cháy ? 4/.Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà hoïc thuoäc muïc caàn bieát vaø chuaån bò baøi tieát sau TiÕt ¢m nh¹c GVC lªn líp Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2010 TiÕt To¸n LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: -Giuùp HS cuûng coá veà daáu hieäu chia heát cho 2,3,5,9 II.Đồ dùng dạy học : III.Các bước lên lớp: Hoạt động GV Baøi cuõ 58 Lop4.com Hoạt động HS - Goïi HS nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, - Cho HS lên viết số có chữ số chia hết cho 9,3 - GV nhaän xeùt –ghi ñieåm Bài a GTB b Giaûng baøi Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - yêu cầu HS nêu cách làm ,sau đó cho HS tự làm bài vào nháp - GV cùng lớp nhận xét và rút kết đúng Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Cho hs lên làm, HS khác làm Baøi - GV cho hS tự làm bài cho HS kiểm tra cheùo laãn Baøi Cho HS nêu đề bài,Suy nghĩ nêu cách làm - Gv nhận xét,sửa sai Cuûng coá –daën doø - HS nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho 2, 5, 3, - Dặn HS nhà làm VBT toán và xem trước baøi luyeän taäp chung - 4HS neâu-HS khaùc nhaän xeùt - 2HS leân vieát,HS khaùc vieát nhaùp - Một em đọc đề - 3HS làm bảng lớp,HS khác làm nhaùp - Cả lớp nhận xét-sửa bài + caùc soá chia heát cho laø: 4563; 2229; 66816 + caùc soá chia heát cho laø: 4563; 66816 +Soá 2229chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho - Một HS đọc đề - HS tự làm bài,3HS làm bảng lớp - HS nhận xét-sửa sai - HS làm bài vào a.Ñ b.S c.S d.Ñ - HS thaûo luaän ñoâi vaø trình baøy keát quaû - HS thực yêu cầu TiÕt Tập đọc OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KÌ I ( TIEÁT 4) 59 Lop4.com I/ Muïc tieâu: Mức độ yêu câu kĩ đọc tiết Nghe viết đúng bài chinh tả ( tốc độ viết khoảng 80 chữ / 15phút ) không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng bài thơ chữ II/ Đồ dùng dạy học:  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, học thuộc lòng (như tiết 1)  Bảng lớp viết sẵn đoạn văn BT III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi baøi leân baûng b) Kiểm tra đọc: - Tieán haønh nhö tieát c) Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ và đặt câu hỏi cho phận in đậm - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS tự làm bài - HS laéng nghe - HS thực - HS đọc thành tiếng - HS làm bảng lớp, HS lớp viết cách dòng để gạch chân DT, ĐT, TT - HS nhận xét, chữa bài - Gọi HS chữa bài bổ sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Buổi chiều, xe dừng lại thị trấn nhỏ DT DT DT ÑT DT TT Nắng phố huyện vàng hoe Những em bé DT DT DT TT DT Hmông mắt mí, em bé Tu Dí, Phù DT DT DT DT DT DT Laù coå ñeo móng hổ, quần áo sặc sỡ DT ÑT DT DT DT TT chôi đùa trước sân ÑT DT - Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi cho phận in đậm - HS lên bảng đặt câu hỏi Cả - Gọi HS nhận xét, chữa câu cho bạn lớp làm vào - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Nhận xét, chữa bài - Chữa bài (nếu sai) + Buoåi chieà,u xe laøm gì ? + Naéng phoá huyeän nhö theá naøo ? 60 Lop4.com Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau + Ai chơi đùa trước sân ? TiÕt chÝnh t¶ OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KÌ I (TIEÁT 5) I Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn, biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học : Làm gì? Thế nào? Ai? (BT2) II §å dïng: - GV: PhiÕu ghi tªn c¸c bµi T§, HTL- HS: «n bµi III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS - hs Kiểm tra đọc Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ và đặt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung HS lµm bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Ch÷a bµi - Gäi HS ch÷a bµi, bæ sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - DT: buæi chiÒu, xe, thÞ trÊn, n¾ng, phè huyÖn, em bÐ, m¾t, mÝ - ĐT: dừng lại, chơi đùa - TT: nhá, vµng hoe, sÆc sì * Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi cho phận in đậm - HS lên bảng đặt câu hỏi, lớp lµm vë - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a c©u cho b¹n - Nhận xét, kết luận lời giải đúng : - NhËn xÐt, ch÷a bµi Buæi chiÒu xe lµm g×? N¾ng phè huyÖn nh­ thÕ nµo? Ai chơi đùa trước sân? Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt KÜ thuËt GV N«ng Xu©n Huynh lªn líp 61 Lop4.com TiÕt TËp lµm v¨n KiÓm tra CHKI Thi theo đề PGD Thứ ngày 23 tháng 12 năm 2010 TiÕt To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, só tình đơn giản II Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS - hs KiÓm tra bµi cò: gäi hs ch÷a bµi3,4 - Líp nhËn xÐt Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi * LuyÖn tËp Bµi 1: - HS đọc đề bài - HS tù lµm bµi HS lµm vë - Chữa bài : HS đọc chữa HS nªu miÖng Sè chia hÕt cho 2: 4568, 2005 Sè chia hÕt cho 3: 2229, 35766 Sè chia hÕt cho 5: 7435, 2052 Sè chia hÕt cho 9: 3576 * Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho ch 2, 3, 5, - HS nªu Bµi 2: - Th¶o luËn nhãm bµn - Lµm bµi vµo vë - HS đọc đề bài - Chữa bài : HS đọc chữa - Nêu cách làm - HS đọc a Chän c¸c sè chia hÕt cho Hoạt động nhóm b Trong c¸c sè chia hÕt cho 2, chän c¸c sè §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy chia hÕt cho c Trong các số đã chọn trên chọn các số chia hÕt cho 3vµ Bµi 3: - HS đọc - HS tù lµm bµi Lµm bµi - NhËn xÐt kÕt luËn a 528, 558, 588 62 Lop4.com