HỌC PHẦN THỂ DỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THỂ DỤC

HỌC PHẦN THỂ DỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THỂ DỤC I THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN Họ tên: Nguyễn Lương Lợi Chức danh: Trưởng khoa Học vị: Thạc sĩ, Học hàm: GVC Địa liên hệ: Khoa GDTC-NH Điện thoại DĐ: 0962188607 Email: luongloi1957@gmail.com Họ tên: Nguyễn Văn Thành Chức danh: Trưởng môn Thể thao – Công tác Đội Học vị: Thạc sĩ GDTC Điện thoại: 0912590634 Email: thanh.nguyenvan888@gmail.com II THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC Mã học phần: 610.12 Loại học phần: Bắt buộc Dạy ngành: Khoa GDTH (hệ CĐ) Số tín chỉ: 02 (30 tiết) Trong đó: Lý thuyết: 22 tiết Thực hành: tiết Thảo luận: tiết Kiểm tra: tiết CB sinh viên: 60 Môn học tiên quyết: Mục tiêu môn học a Kiến thức: Trang bị cho SV hệ thống lý luận phương pháp GDTC nói chung GDTC trường tiểu học nói riêng b Kỹ Hình thành SV lực phẩm chất nghiệp vụ sư phạm, kỹ vận dụng tri thức học vào thực tiễn học tập nâng cao lực chuyên mơn trường q trình giảng dạy thể dục cho học sinh TH sau c.Hành vi, thái độ: Giáo dục cho SV lòng yêu ngành, yêu nghề, tích cực, tự giác tìm tịi học tập, say mê thực hành nghề nghiệp để sau trường làm tốt công tác GDTC giảng dạy TDTT cho HS THCS Tóm tắt nội dung mơn học Học phần Phương pháp dạy học môn thể dục tiểu học gồm có chủ đề: Chương 1: Lý luận chung GDTC cho HS phổ thông Chương 2: Phương tiện GDTC Chương 3: Các nguyên tắc GDTC Chương 4: Phương pháp giảng dạy TDTT Chương 5: Các phương pháp NCKH GDTC Chương 6: Vệ sinh tập luyện TDTT Nội dung chi tiết môn học Chương LÝ LUẬN CHUNG VỀ GDTC CHO HS PHỔ THÔNG (4t LT) Nội dung 1: Một số khái niệm TDTT Nội dung 2: Các quan điểm nguyên tắc chung p triển TDTT Nội dung 3: Mục đích, nhiệm vụ, GDTC TT trường học Chương trình TD tiểu học Chương PHƯƠNG TIỆN GIÁO DỤC THỂ CHẤT tiết (2t LT; 1t TL) Nội dung 1: Bài tập thể chất Nội dung 2: Các yếu tố thiên nhiên vệ sinh môi trường Chương CÁC NGUYÊN TẮC GIÁO DỤC THỂ CHẤT tiết (6t LT; 1t KT) Nội dung 1: Các nguyên tắc: Tự giác tích cực, trực quan, hệ thống Nội dung 2: Các nguyên tắc: Dễ tiếp thu phù hợp với đặc điểm cá nhân; Tăng dần yêu cầu Chương PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TDTT 10 tiết (6t LT ; 4t TH) Nội dung 1: Các PP trực quan PP sử dụng lời nói Nội dung 2: Các PP thực BTTC Nội dung 3: PP sửa chữa động tác sai giảng dạy TDTT Nội dung 4: Phương pháp lên lớp TD Nội dung 5: Đổi phương pháp giảng dạy môn TD Nội dung 6: Kiểm tra, đánh giá kết dạy-học TD Chương CÁC PP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TDTT tiết (3t LT; 1t TL) Nội dung 1: Kh.niệm, đ.điểm g.đoạn q.trình NCKH GDTC Nội dung 2: Các phương pháp NCKH GDTC Nội dung 3: Cấu trúc tr.bày luận văn kh.học Chọn đề tài NCKH GDTC Xây dựng đề cương NCKH GDTC Chương VỆ SINH TẬP LUYỆN TDTT tiết (1t LT; 1t KT) Tầm quan trọng tiêu chuẩn vệ sinh CS trường lớp Những yêu cầu chế độ học tập, lao động nghỉ ngơi HS Học liệu a Học liệu bắt buộc [1] Nguyễn Viết Minh (chủ biên)- Đậu Bình Hương- Phương pháp dạy học thể dục trò chơi vận động cho học sinh TH- NXB Giáo dục - 2007 b Học liệu tham khảo [2] Phạm Danh Tốn - Lý luận phương pháp giáo dục thể chất Nhà xuất TDTT-2004 10 Hình thức tổ chức dạy học a Lịch trình chung Nội dung Lý thuyết Chương Chương Chương Chương Chương Chương Tổng 6 22 Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp Thảo luận Thực hành Kiểm tra Tổng 1 4 10 30 Ch.bị SV 14 20 60 b Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể Tuần H.thức t.chức Yêu cầu SV chuẩn bị Nội dung Chương Lý luận chung L.thuyết Giáo trình, ghi chép GDTC cho HS phổ thông Ch.bị Đọc tài liệu SV L.thuyết Giáo trình, ghi chép Chương Lý luận chung Th.luận Câu hỏi, BT GDTC cho HS phổ Ch.bị thông Đọc tài liệu SV L.thuyết Giáo trình, ghi chép Chương Phương tiện Ch.bị GDTC Đọc tài liệu SV L.thuyết Giáo trình, ghi chép Chương Phương tiện Th.luận Câu hỏi, BT GDTC Chương Các nguyên Ch.bị Đọc tài liệu tắc GDTC SV L.thuyết Giáo trình, ghi chép Chương Các nguyên Th.gian Đ.điểm 2t Ph.học 4t Ở nhà 2t Ph.học 4t Ở nhà 2t Ph.học 4t Ở nhà 1t Ph.học 1t Ph.học 4t Ở nhà 2t Ph.học 10 Ch.bị SV L.thuyết Ch.bị SV L.thuyết Ch.bị SV L.thuyết Ch.bị SV L.thuyết Ch.bị SV L.thuyết Ch.bị SV Đọc tài liệu Giáo trình, ghi chép Đọc tài liệu 12 13 14 15 Ch.bị SV Th.hành Ch.bị SV Lý thuyết Ch.bị SV L.thuyết Th luận Chương Các nguyên tắc GDTC 4t Ở nhà 2t Ph.học 4t Ở nhà Giáo trình, ghi chép Chương Các nguyên tắc GDTC Đọc tài liệu 2t Ph.học Giáo trình, ghi chép 2t Ph.học Đọc tài liệu Chương Phương pháp giảng dạy TDTT 4t Ở nhà 4t Ở nhà Giáo trình, ghi chép Chương Phương pháp giảng dạy TDTT Đọc tài liệu 2t Ph.học Giáo trình, ghi chép 2t Ph.học Đọc tài liệu Th.hành Soạn giáo án 11 tắc GDTC Chương Phương pháp giảng dạy TDTT Chương Phương pháp giảng dạy TDTT Đọc tài liệu Soạn giáo án Đọc tài liệu Giáo trình, ghi chép Đọc tài liệu 4t Ở nhà 4t Ở nhà 2t Ph.học 4t Ở nhà Chương Phương pháp giảng dạy TDTT Chương Các phương pháp NCKH GDTC Giáo trình, ghi chép Chương Các phương pháp NCKH GDTC Câu hỏi, BT Ch.bị Đọc tài liệu SV L.thuyết Giáo trình, ghi chép Chương Vệ sinh tập Ch.bị luyện TDTT Đọc tài liệu SV 11 Chính sách người học yêu cầu khác giảng viên 2t Ph.học 4t Ở nhà 2t Ph.học 4t Ở nhà 2t Ph.học 4t Ở nhà 2t Ph.học 4t Ở nhà - Có đủ tài liệu đọc tài liệu trước lên lớp - Yêu cầu sinh viên tham gia học tập đảm bảo thời gian theo Quy chế - Làm đủ tập giảng viên giao cho đạt yêu cầu 12 Phương pháp, hình thức kiểm tra - Đánh giá kết học tập mơn học: - Tiêu chí đánh giá kết học tập sinh viên dựa vào QĐ 40/2007/QĐBGD-ĐT ngày 01/8/2009 Bộ trưởng BGDĐT, Quy định đánh giá kết học tập HSSV tổ chức thi học phần kèm theo QĐ 702 QĐ-CĐSP ngày 22/11/2013 Hiệu trưởng trường CĐSP Nghệ An - Điểm chuyên cần thực theo Điều 2, mục 3.3 cách cho điểm chuyên cần (QĐ 702 QĐ-CĐSP ngày 01/8/2013 Hiệu trưởng trường CĐSP Nghệ An) - Hình thức thi: Tự luận - Tiêu chí đánh giá học phần: Cách tính điểm học phần (chấm theo thang điểm 10 làm tròn số đến chữ số thập phần) theo Quy chế 43/2006/QĐ/Bộ GD-ĐT {[ Điểm hệ số + (TB cộng điểm hệ số 2) x 2]: + Điểm thi kết thúc học phần x 2}: TRƯỞNG KHOA Vũ Anh Hoa HỌC PHẦN CẦU LÔNG I THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN Họ tên: Nguyễn Lương Lợi Chức danh: Trưởng khoa Học vị: Thạc sĩ, Học hàm: GVC Địa liên hệ: Khoa GDTC-NH Điện thoại DĐ: 0962188607 Email: luongloi1957@gmail.com Họ tên: Nguyễn Văn Thành Chức danh: Trưởng môn Thể thao – Công tác Đội Học vị: Thạc sĩ GDTC Điện thoại: 0912590634 Email: thanh.nguyenvan888@gmail.com II THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC Mã học phần: 610.14 Loại học phần: Bắt buộc Dạy ngành: Khoa GDTH (hệ CĐ) CĐ tiểu học liên thơng Số tín chỉ: 01 (15 tiết), đó: - Lý thuyết: tiết - Thực hành: 12 tiết - Kiểm tra: tiết - Chuẩn bị sinh viên: 30 tiết Môn học tiên quyết: Giảng dạy vào học kỳ năm thứ 3, yêu cầu có đủ giáo trình, sở vật chất để giảng dạy SV tự tập luyện Mục tiêu môn học a Về kiến thức SV phải nắm kiến thức sau đây: + Lịch sử đời, phát triển môn cầu lông + Ý nghĩa tác dụng tập luyện thi đấu môn cầu lông + Một số kỹ thuật môn cầu lông + Phương pháp giảng dạy, tổ chức thi đấu, trọng tài môn cầu lông b Về kỹ + Nắm vững kỹ thuật môn cầu lông + Biết PP tổ chức thi đấu, trọng tài môn cầu lông cấp trường c Thái độ + Giáo dục nhân cách, đạo đức thể thao Xã hội chủ nghĩa + Giáo dục phẩm chất ý chí vượt khó khăn tập luyện Tóm tắt nội dung mơn học Cầu lông môn thể thao dân tộc nằm hệ thống thi đấu môn thể thao quốc gia Đây nội dung sử dụng để rèn luyện GDTC cho học sinh viên trường Khi tập luyện đòi hỏi người tập phải vận động toàn thân như: di chuyển, đỡ cầu, đá cầu công, , dập cầu, bỏ nhỏ, chuyền cầu, cứu cầu Vì địi hỏi người tập khơng có kĩ thuật, chiến thuật hồn chình mà phải có sức khỏe thể lực tốt, tức phải có tố chất nhanh, mạnh, bền, khéo léo Vì lý trên, nội dung chương trình cần phải lựa chọn cho phù hợp với khả năng, trình độ mục tiêu đào tạo giáo viên Tiểu học Nội dung chương trình bao gồm : - Lý thuyết cầu lơng - Kĩ thuật cầu lông - Chiến thuật cầu lông - Luật, phương pháp tổ chức trọng tài cầu lông - Kiểm tra, đánh giá Nội dung chi tiết môn học a Phần lý thuyết - Lịch sử môn cầu lông - Ý nghĩa tác dụng môn cầu lông - Nguyên lý phương pháp giảng dạy cầu lông b Phần thực hành: Cầu lông - Cách cầm cầu, cầm vợt, tư bản, bước di chuyển - Kỹ thuật đánh cầu phải, cầu trái cao tay - Kỹ thuật đánh cầu trái , cầu phải thấp tay - Kỹ thuật đánh cầu sát lưới bỏ nhỏ phối hợp kỹ thuật học - Các kỹ thuật phát cầu - Kỹ thuật đập cầu - Cách phát cầu đơn cách đánh đơn - Cách phát cầu đôi đánh đôi - Ôn kỹ thuật học - Thực hành thi đấu trọng tài cầu lông Học liệu a Học liệu bắt buộc: [1] Trần văn Vinh - Giáo trình Cầu lơng Nhà xuất Đại học sư phạm – 2004 [2] Luật Cầu Lông 2001 - Nhà xuất TDTT b Học liệu tham khảo [3] Đào Chí Thành- Hướng dẫn tập luyện Cầu lông- Nhà xuất TDTT - 2002 [4] Trần Văn Vinh - Tổ chức thi đấu Cầu lông- Nhà xuất TDTT - 2002 [5] Thông báo bổ sung luật Cầu lơng 2006 10 Hình thức tổ chức dạy học a Lịch trình chung Nội dung Chương Kh.quát chung mơn học Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp Ch.bị Lý Thực Kiểm Tổng SV thuyết hành tra Chương Thực hành 12 24 1 15 30 12 Kiểm tra Tổng 12 HD tự học 12 12 b Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể Tuần H.thức t.chức Lý thuyết Ch.bị SV Lý thuyết Ch.bị SV Thực hành Tự học Thực hành Tự học Thực hành Yêu cầu SV ch.bị Tài liệu, ghi Đọc tài liệu Tài liệu, ghi Đọc tài liệu Tr.phục, vệ sinh Tr.phục, vệ sinh Tr.phục, vệ sinh Nội dung - Lịch sử mơn cầu lơng - Ý nghĩa tác dụng môn cầu lông - Nguyên lý cầu lông phương pháp giảng dạy Giáo án số 1: Tập cách cầm cầu, cầm vợt, tư bản, bước di chuyển cầu lơng Ơn nội dung học - Ơ kỹ thuật di chuyển - Tập kỹ thuật đánh cầu thấp tay Ôn kỹ thuật đánh cầu thấp tay, - Kỹ thuật đánh cầu trái, cầu phải cao tay, ôn tập Th.gian Đ.điểm 1t Ph.học 2t Ở nhà 1t Ph.học 2t Ở nhà 1t S.bãi 2t Ở nhà 1t S.bãi 2t Ở nhà 1t S.bãi Tự học Thực hành Tr.phục, vệ sinh Tự học Thực hành Ôn nội dung học Ôn tập Tr.phục, dụng cụ Tự học Thực hành Tr.phục, vệ sinh 10 Tr.phục, vệ sinh 11 Tr.phục, vệ sinh 12 Tr.phục, vệ sinh 13 Tr.phục, vệ sinh Thực hành - Cũng cố hoàn thiện kỹ thuật phát cầu, đánh cầu - Đầu tập làm quen với luật thi đấu đơn Ôn nội dung học Tr.phục, vệ sinh Tự học 14 - Ôn kỹ thuật học - Đầu tập làm quen với luật Ôn tập Tự học Thực hành - Học kỹ thuật đập cầu diện - Ôn kỹ thuật học Ôn tập Tự học Thực hành - Ôn kỹ thuật học - Đầu tập làm quen với luật Ôn tập Tự học Thực hành - Ôn kỹ thuật học Tập kỹ thuật đánh cầu sát lưới Ôn tập Tự học Thực hành - Học kỹ thuật phát cầu thuận trái tay Ôn nội dung học Tự học Thực hành - Ôn kỹ thuật học Tập kỹ thuật đánh cầu sát lưới - Ôn kỹ thuật học - Đầu tập làm quen với luật thi đấu đơi Ơn tập Tr.phục, vệ sinh - Nâng cao kỹ thuật phát cầu, đánh cầu 2t S.bãi 1t S.bãi 2t S.bãi 1t S.bãi 2t S.bãi 1t S.bãi 2t S.bãi 1t S.bãi 2t S.bãi 1t S.bãi 2t S.bãi 1t S.bãi 2t S.bãi 1t S.bãi 2t S.bãi 1t S.bãi 2t S.bãi 1t S.bãi - Đầu tập làm quen với luật Tự học 15 Thực hành Ôn tập Tr.phục, vệ sinh 2t S.bãi Kiểm tra tín 1t S.bãi 11 Chính sách người học yêu cầu khác giảng viên - Yêu cầu sinh viên tham gia học tập đủ thời gian theo Quy chế - Làm đủ tập giảng viên giao cho đạt yêu cầu 12 Phương pháp, hình thức kiểm tra- Đánh giá kết học tập mơn học: - Tiêu chí đánh giá kết học tập sinh viên dựa vào QĐ 40/2007/QĐBGD-ĐT ngày 01/8/2009 Bộ trưởng BGDĐT, Quy định đánh giá kết học tập HSSV tổ chức thi học phần kèm theo QĐ 702 QĐ-CĐSP ngày 22/11/2013 Hiệu trưởng trường CĐSP Nghệ An - Điểm chuyên cần thực theo Điều 2, mục 3.3 cách cho điểm chuyên cần ( QĐ 702 QĐ-CĐSP ngày 01/8/2013 Hiệu trưởng trường CĐSP Nghệ An) - Hình thức thi: Thực hành Nội dung thi: Phát cầu đánh cầu (có biểu điểm riêng) - Tiêu chí đánh giá học phần: Cách tính điểm học phần (chấm theo thang điểm 10 làm tròn số đến chữ số thập phần) theo Quy chế 43/2006/QĐ/Bộ GD-ĐT {[ Điểm hệ số + (TB cộng điểm hệ số 2) x 2]: + Điểm thi kết thúc học phần x 2}: TRƯỞNG KHOA Vũ Anh Hoa HỌC PHẦN ÂM NHẠC VÀ PPDH I THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN 10 Lý thuyết 10 11 12 13 Lý thuyết Lý thuyết Lý thuyết Thực hành Lý thuyết Thực hành Thực hành Thực hành Lý thuyết 14 Thực hành Thực hành 15 Kiểm tra Chương Đọc tài liệu (1,2) Vị trí vai trò hoạt động giáo dục NGLL Chuẩn bị sinh viên (4 tiết Ở nhà) Nhiệm vụ hoạt động giáo Đọc tài liệu (1,2) dục NGLL Tìm hiểu nội dung hình Đọc tài liệu (3,4) thức HĐGD NGLL Chuẩn bị sinh viên (4 tiết Ở nhà) Đọc tài liệu (2,3) Tìm hiểu đường tổ chức HĐGD NGLL Chuẩn bị sinh viên (4 tiết Ở nhà) Lập nhóm thực Tìm hiểu đường tổ hành chức HĐGD NGLL Quy trình tổ chức hoạt Đọc tài liệu (5) động giáo dục NGLL Chuẩn bị sinh viên (4 tiết Ở nhà) Đặt tên xác định yêu cầu Lập nhóm TL giáo dục HĐ Chuẩn bị sinh viên (4 tiết Ở nhà) Xây dựng nội dung hình Lập nhóm TL thức hoạt động Cơng tác chuẩn bị cho hoạt Lập nhóm TL động Chuẩn bị sinh viên (4 tiết Ở nhà) Kỹ tổ chức hoạt động Đọc tài liệu (6,7) giáo dục NGLL Lập nhóm TL Kỹ tổ chức hoạt động giáo dục NGLL Chuẩn bị sinh viên (4 tiết Ở nhà) Đánh giá rút kinh nghiệm Lập nhóm TL kết thúc HĐ Sưu tầm tài liệu Giấy làm Hoạt động GD NGLL 1t Ở lớp 1t Ở lớp 1t Ở lớp 2t Ở lớp 1t Ở lớp 1t Ở lớp 2t Ở lớp 1t Ở lớp 1t Ở lớp 1t Ở lớp 1t Ở lớp 1t Ở lớp 1t Ở lớp Chuẩn bị sinh viên (4 tiết Ở nhà) 11 Chính sách mơn học u cầu khác giảng viên - Tham gia học tập lớp đầy đủ, chuẩn bị tốt, tích cực tham gia thảo luận 24 - Tích cực tham gia thực hành nhóm, thực hành cá nhân - Có ý thức tự nghiên cứu tài liệu theo hướng dẫn, thường xuyên tự thực hành tập luyện cá nhân, nhóm, tổ để rèn luyện kỹ nghiệp vụ công tác Đội - Nghiên cứu đầy đủ Điều lệ Đội tài liệu liên quan như: Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em; Cơng ước quốc tế quyền trẻ em, sách nghiệp vụ Đội - Sinh viên cần có dụng cụ học tập như: Trang phục, Khăn quàng đỏ, trống, cờ Đội, sách Điều lệ Đội, sổ tay đội viên - Nắm vững vấn đề Đội TNTP, có kỹ tổ chức thực hoạt động Đội hoạt động giáo dục Ngồi lên lớp - Có kỹ tổ chức thực công tác giáo dục NGLL - Tiêu chuẩn khác: Có khả phối hợp, vận động lực lượng giáo dục (Gia đình, nhà trường, xã hội ) tham gia cơng tác bảo vệ, chăm sóc giáo dục học sinh Tiểu học - Kiểm tra học phần thi học phần: đầy đủ đạt yêu cầu trở lên 12 Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học * Hình thức kiểm tra - đánh giá: - Kiểm tra học phần (02 ): Đạt yêu cầu trở lên - Thi kết thúc học phần: Không thi * Tiêu chí đánh giá: Theo quy chế, quy định sau: (Chấm theo thang điểm 10, làm tròn đến chữ số thập phân) Gồm: - Hệ số 1: Bao gồm + Điểm chuyên cần, đánh giá nhận thức thái độ tham gia học tập, thảo luận - Hệ số 2: Bao gồm + Điểm kiểm tra thường xuyên, tín 01 điểm + Điểm đánh giá phần thực hành (đối với học phần có lý thuyết thực hành) + Điểm tiểu luận (Nếu có) - Điểm thi kết thúc học phần: Khơng thi - Tính điểm học phần sau: [Điểm hệ số + (TB cộng điểm hệ số 2) x 2] : - Cách cho điểm chuyên cần: + Nghỉ học tiết: - Khơng có lý do: trừ 0,8 điểm - Có lý do: trừ 0,3 điểm TRƯỞNG KHOA Vũ Anh Hoa HỌC PHẦN MỸ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 25 I THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN Họ tên: Phan Hồng Ngọc Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ Ngành đào tạo: Sư phạm Mỹ thuật Địa liên hệ: phường Lê Mao, TP Vinh, Tỉnh Nghệ An Điện thoại: 091 262 778; Email: Phanngoc2603@gmail.com Họ tên: Lê Anh Tuấn Chức danh, học hàm, học vị: Cử nhân Ngành đào tạo: Sư phạm Mỹ thuật Địa liên hệ: Khối 1, thị trấn Nghi Xuân, Hà Tĩnh Điện thoại: 0902278677 Email: leanhtuan.cdspna@gmail.com Họ tên: Hoàng Thị Hà Chức danh, học hàm, học vị: Cử nhân Ngành đào tạo: Sư phạm Mỹ thuật Địa liên hệ: Khối Tân Thành, phường Lê Mao, TP Vinh, NA Điện thoại: 0906141101 Email: hanghean1980@gmail.com II Thông tin chung môn học Mã học phần: 610.17 Loại học phần: Bắt buộc Dạy ngành: CĐSP Tiểu học Số tín chỉ: (45 tiết) Trong đó: - Lý thuyết: 10 tiết - Thực hành: 22 tiết - Tập dạy: 10 tiết - Kiểm tra tiết - Chuẩn bị sinh viên: 90 tiết - Hướng dẫn tự học: ~ 22 tiết Môn học tiên quyết: Không Mục tiêu môn học a Kiến thức: Sinh viên tìm hiểu phương pháp vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh, thường thức Mỹ thuật phương pháp dạy học phân môn Mỹ thuật trường tiểu học b Kỹ năng: Sinh viên vẽ số vẽ theo mẫu, trang trí, vẽ tranh đơn giản biết phân tích sơ lược tác phẩm Mỹ thuật, tranh vẽ thiếu nhi Sinh viên có kiến thức PPDH Mỹ thuật trường tiểu học khả dạy học Mỹ thuật trường tiểu học c Thái độ: Hồn thiện tình cảm vẻ đẹp với vẻ đẹp thiên nhiên người u mến mơn Mỹ thuật có ý thức giáo dục thẩm mỹ cho học sinh Tóm tắt nội dung mơn học 26 Giới thiệu phương pháp vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh chương trình Mỹ thuật trường tiểu học Thực hành tập đơn giản phân môn mỹ thuật Biết cách chuẩn bị cho dạy Mỹ thuật, tập dạy phân môn Mỹ thuật THCS Nội dung chi tiết môn học Chương Giới thiệu chương trình Mỹ thuật tiết (5t LT) Vị trí, mục tiêu quan điểm ch.trình mơn Mỹ thuật trường Tiểu học Nội dung chương trình Mỹ thuật tiểu học Các phương pháp dạy môn mỹ thuật trường tiểu học Quy trình thiết kế giảng Mỹ thuật trường Tiểu học Chương Vẽ theo mẫu tiết (1t LT; 6t TH) Hướng dẫn tự học ~ tiết Khái niệm vẽ theo mẫu Phương pháp vẽ theo mẫu Thực hành vẽ theo mẫu Chương Vẽ trang trí tiết (1t LT; 6t TH) Hướng dẫn tự học ~ tiết Khái niệm vẽ trang trí Phương pháp vẽ trang trí Thực hành vẽ trang trí Kiểm tra tiết Chương Vẽ tranh, tập nặn tạo dáng tiết (1t LT; 8t TH) HD tự học ~ tiết Khái niệm vẽ tranh, tập nặn tạo dáng Phương pháp vẽ tranh, tập nặn tạo dáng Thực hành vẽ tranh, tập nặn tạo dáng Chương Thường thức Mỹ thuật tiết (2t LT; 2t TH) HD tự học ~ tiết Khái niệm Thường thức Mỹ thuật Ngơn ngữ hội họa Phương pháp Phân tích tranh Thực hành phân tích tranh thiếu nhi Kiểm tra tiết Chương 6: Tập giảng 10 tiết (10t TH) Thiết kế giảng, làm đồ dùng dạy học phân môn Tập giảng phân môn chương trình Mỹ thuật Tiểu học Kiểm tra tiết Học liệu a Học liệu bắt buộc 27 Nguyễn Quốc Toản - Mỹ thuật phương pháp GD Mỹ thuật, NXB Văn hóa - 2002 b Học liệu tham khảo: Đàm Luyện, Triệu Khắc Lễ, Nguyễn Hữu Hạnh, Đỗ Thuật, Nguyễn Quốc Toản Chương trình Mỹ thuật Tiểu học - Bộ Giáo dục - NXB GD, 2002 Phan Hồng Ngọc - Giáo trình Lý luận phương pháp dạy học Mỹ thuật, Đề tài NCKH cấp trường, 2009 Bước đầu học vẽ – Nguyễn Văn Tỵ - NXB VH - 1988 SGK,SGV Mỹ thuật Tiểu học – Nhiều tác giả - NXB Giáo dục, 1998 Tiếp xúc với nghệ thuật – Nhiều tác giả - NXB Mỹ thuật - 2009 10 Hình thức tổ chức dạy học a Lịch trình chung: Lên lớp Ch.bị HD Nội dung tự Lý Thực Kiểm Tổng SV học thuyết hành tra Chương Giới thiệu ch.trình Mỹ thuật 10 Chương Vẽ theo mẫu 14 Chương Vẽ trang trí 16 Chương Vẽ tranh, tập nặn tạo dáng 18 Chương Thường thức Mỹ thuật 2 10 Chương Tập giảng 10 11 22 Tổng 10 32 30 60 22 b Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể Tuần H.thức t.chức Lý thuyết Yêu cầu SV chuẩn bị Nội dung T.gian Đ.điểm G.trình: Mỹ thuật PPDH [1] Chương 1 Vị trí, mục tiêu quan điểm chương trình mơn Mỹ thuật trường Tiểu học N.dung ch.trình Mỹ thuật TH Các phương pháp dạy môn mỹ thuật trường tiểu học 3t P.học Ch.bị SV Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Đọc TLTK [3], [4], Chương 1: Giới thiệu ch.trình Mỹ thuật Lý thuyết G.trình: Mỹ thuật PPDH [1] Chương Các PPDHmôn mỹ thuật trường tiểu học (tiếp) Quy trình thiết kế giảng Mỹ thuật trường Tiểu học 28 6t T.viện Ở nhà 2t P.học Lý thuyết Ch.bị SV Thực hành HD tự học Ch.bị SV Thực hành HD tự học Ch.bị SV Lý thuyết Thực hành G.trình: Mỹ thuật PPDH [1] HD tự học G.trình: Mỹ thuật PPDH [1] Ch.bị SV Chương 2.Vẽ theo mẫu Khái niệm vẽ theo mẫu 1t P.học Phương pháp vẽ theo mẫu Thực hành vẽ theo mẫu Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Đọc TLTK [3],[4] 6t T.viện Chương 1: Giới thiệu chương trình Mỹ thuật, Ở nhà Chương 2: Vẽ theo mẫu Bài Mẫu đơn: Khối lập G.trình: Mỹ thuật phương Khn khổ: 30 x 40 3t P.học PPDH [1] cm, chất liệu: bút chì Bài Mẫu đơn: Khối cầu G trình: Mỹ thuật P.học Khuôn khổ: 30 x 40 cm, chất PPDH [1] liệu: bút chì Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Đọc TLTK [3],[4] 6t T.viện Bài 3: Mẫu ghép: Khối trụ cam K khổ: 30 x Ở nhà 40 cm, chất liệu: bút chì Bài Mẫu ghép: khối hộp G.trình: Mỹ thuật vng cam Khuôn khổ: 3t P.học PPDH [1] 30 x 40 cm, chất liệu: bút chì Bài Vẽ màu: Khối trụ G.trình: Mỹ thuật P.học cam Khn khổ: 30 x 40 cm, PPDH [1] chất liệu: Màu SV tự chọn Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Đọc TLTK [3],[4] Bài 6: Vẽ màu: Lọ hoa (ba cúc vàng) cà 6t T.viện chua Khuôn khổ: 30 x 40 cm, chất liệu: Màu SV tự Ở nhà chọn Chương Vẽ trang trí Giáo trình: Mỹ 1.Khái niệm vẽ Trang trí 1t P.học thuật PPDH 2.Phương pháp vẽ Trang trí [1] 3.Thực hành vẽ trang trí G.trình: Mỹ thuật PPDH [1] Bài Tr.trí hình vng có cạnh 20 cm Chất liệu: Màu SV tự chọn 2t P.học Bài Trang trí ứng dụng hình P học vng có cạnh 20 cm Chất liệu: Màu SV tự chọn Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Đọc TLTK [3], 6t T.viện [4]; Hoàn thiện - Chương 2; Ở nhà Chương 3: Vẽ trang trí; Hồn thiện Chương Thực hành G.trình: Mỹ thuật PPDH [1] Bài Trang trí hình trịn đường kính 20 cm C liệu: Màu tựchọn 3t P.học HD tự học G.trình: Mỹ thuật PPDH [1] Bài Tr.trí ứng dụng hình trịn đ kính 20 cm C liệu: Màu tự chọn 3t P.học 29 Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Đọc TLTK [3],[4] 6t T.viện Bài 5: Trang trí đường diềm có chiều cao cm dài Ở nhà 30 cm Chất liệu: Màu tự chọn Bài Trang trí ứng dụng đường Thực G.trình: Mỹ thuật diềm có chiều cao cm dài 30 1t P.học hành PPDH [1] cm Chất liệu: Màu tự chọn Bài Trang trí ứng dụng đường HD G.trình: Mỹ thuật P.học diềm có chiều cao cm dài 30 tự học PPDH [1] cm Chất liệu: Màu tự chọn Nội dung Chương 1,2,3 1t P.học Kiểm tra Ơn tập Chương Lý G.trình: Mỹ thuật Kh.niệm v.tranh, tập nặn tạo dáng 1t P.học thuyết PPDH [1] PP vẽ tranh, tập nặn tạo dáng Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Đọc TLTK [3],[4] 6t T.viện Ch.bị Hoàn thiện 5: Trang trí ứng dụng đường diềm SV Ở nhà Chương 4: Vẽ tranh, tập nặn tạo dáng Bài 1: Vẽ đề tài: Học tập khuôn Thực G.trình: Mỹ thuật khổ: 30cm x 40 cm Chất liệu: 3t P.học hành PPDH [1] Màu SV tự chọn Bài 2: Vẽ đề tài: Lao động HD G.trình: Mỹ thuật khuôn khổ: 30cm x 40 cm Chất 3t P.học tự học PPDH [1] liệu: Màu SV tự chọn Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Đọc TLTK [3],[4] Ch.bị 6t T.viện Bài 3: Vẽ đề tài: Tự khuôn khổ: 30cm x 40 cm SV Ở nhà Chất liệu: Màu SV tự chọn Thực G.trình: Mỹ thuật Bài Nặn vật người 3t P.học hành PPDH [1] quen thuộc đất nặn Bài 5: Chép phù điêu theo ý HD G.trình: Mỹ thuật thích Bằng đất sét khn khổ: 3t P.học tự học PPDH [1] 15 x 20 cm Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Đọc TLTK [3],[4] Ch.bị 6t T.viện Bài : Tập sáng tác phù điêu nhỏ tự chọn 15cm SV Ở nhà x 15cm Chất liệu: Đất nặn đất sét Bài 8: Xé dán tranh phong cảnh Thực G.trình: Mỹ thuật Khn khổ: 30cm x 40 cm Chất 2t P.học hành PPDH [1] liệu: Giấy màu Bài 8: Xé dán tranh phong cảnh HD G.trình: Mỹ thuật Khn khổ: 30cm x 40 cm Chất P.học tự học PPDH [1] liệu: Giấy màu Chương Thường thức Mỹ thuật Lý G.trình: Mỹ thuật Kh.niệm Thường thức Mỹ thuật 1t P.học thuyết PPDH [1] Ngôn ngữ hội họa Ch.bị Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Chương 5: 6t T.viện SV Thường thức Mỹ thuật Đọc TLTK [3],[4] Ở nhà Ch.bị SV 10 10 30 Lý thuyết Thực hành HD tự học G.trình: Mỹ thuật Chương Thường thức Mỹ thuật 1t P.học PPDH [1] Phương pháp phân tích tranh G.trình: Mỹ thuật Bài Phân tích số 2t P.học PPDH [1] tranh họa sỹ Việt Nam G.trình: Mỹ thuật Bài Tìm phân tích số 11 P.học PPDH [1] tranh họa sỹ giới Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Đọc TLTK [3],[4] Ch.bị 6t T.viện Ch 5: Thường thức Mỹ thuật SV Ở nhà Bài Tìm ph.tích số tranh họa sỹ giới G.trình: Mỹ thuật Kiểm tra tín (nội dung Kiểm tra 1t P.học PPDH [1] chương 4,5) Chương Tập giảng Thực G.trình: Mỹ thuật Thiết kế giảng, làm đồ 2t P.học 12 hành PPDH [1] dung dạy học phân môn Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Đọc TLTK [3],[4] Ch.bị 6t T.viện Thiết kế giảng, làm đồ dung dạy học phân SV Ở nhà mơn Tập giảng theo nhóm Thực G.trình: Mỹ thuật Tập giảng phân môn Mỹ 3t P.học hành PPDH [1] thuật Tiểu học 13 Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Đọc TLTK [3],[4] Ch.bị 6t T.viện Thiết kế giảng, làm đồ dung dạy học phân SV Ở nhà mơn Tập giảng theo nhóm Thực G.trình: Mỹ thuật Tập giảng phân mơn Mỹ 14 3t P.học hành PPDH [1] thuật Tiểu học Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Đọc TLTK [3],[4] Ch.bị 6t T.viện Thiết kế giảng, làm đồ dung dạy học phân SV Ở nhà môn Tập giảng theo nhóm Thực G.trình: Mỹ thuật Tập giảng phân môn Mỹ 2t P.học hành PPDH [1] thuật Tiểu học G.trình: Mỹ thuật Kiểm tra tín 3: (nội dung Kiểm tra 1t P.học 15 PPDH [1] chương 1,5) Nghiên cứu: MT PPDH HL [1] Đọc TLTK [3],[4] Ch.bị 6t T.viện Thiết kế giảng, làm đồ dung dạy học phân SV Ở nhà môn Tập giảng theo nhóm 11 Chính sách mơn học yêu cầu khác giảng viên - Sinh viên cần đảm bảo đầy đủ giảng, thực hành buổi tổ chức nhận xét, thảo luận hướng dẫn điều khiển giảng viên theo quy chế hành Tổ chức tự học theo nhóm để có kết nghiên cứu, thảo luận, thực hành tốt - Phải nghiên cứu chương trình cụ thể mục Học liệu Ngồi học tập lớp, phải chăm nghiên cứu, thảo luận thực tập để đạt chất lượng tập tốt Thư viện, nhà, lớp thực hành nhà 31 - Sinh viên học nghiêm túc, đầy đủ, giờ, chuẩn bị tốt trước vào lớp, học lớp phải tự giác học tập, có ý thức tìm tịi, sáng tạo, thảo luận tích cực, có chất lượng, hồn thành thời gian quy định 12 Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học 12.1 Phân chia mục tiêu cho hình thức kiểm tra - đánh giá - Tham gia học tập lớp (đi học đầy đủ, ch.bị tốt tích cực thảo luận, …) - Phần tự học, tự nghiên cứu (hoàn thành tốt nội dung, nhiệm vụ mà giảng viên giao cho cá nhân /tuần; tập nhóm /tháng; tập cá nhân/ học kỳ, …) Đọc trước tài liệu cho mục Học liệu - Hoạt động theo nhóm: SV tham gia làm tập nhóm đầy đủ, nghiêm túc Tham gia tích cực hoạt động nhóm lớp - Kiểm tra - đánh giá: Tham gia đầy đủ hai kiểm tra kỳ, cuối kỳ 12.2 Tiêu chí đánh giá - Thực Quy chế đào tạo Đại học Cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo Quyết định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày15/8/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Áp dụng theo Quyết định 702/QĐ-CĐSP ngày 22 tháng 11 năm 2013 ban hành kèm theo Quy chế đánh giá kết học tập học sinh, sinh viên, học viên hình thức thi học phần trường CĐSP Nghệ An: + Chuyên cần ý thức học tập (HS 1): 10 điểm Dựa tiêu chí: Nghỉ học khơng lý do: trừ 0,8 điểm/1 tiết, có lý do: trừ 0,3 điểm/1 tiết Ngoài việc trừ điểm vắng học, giảng viên vào tinh thần thái độ,ý thức học tập sinh viên để hạ điểm chuyên cần sinh viên + Kiểm tra (HS2): Tham gia đầy đủ thực hành lớp (Sinh viên phải tham gia đầy đủ thực hành) Được thể chương trình chi tiết Giảng viên lựa chọn hai điểm hai thực hành để làm điểm (HS2) + Cách tính điểm: Điểm đánh giá phận = (Điểm hệ số + Điểm hệ số x 2)/N N = (Số điểm hệ số + số điểm hệ số x 2) Điểm thi kết thúc học phần khoa tổ chức thi, dùng với điểm đánh giá phận để tính điểm học phần Điểm học phần = (Điểm đánh giá phận +Điểm thi HP x 2)/3 (Điểm đánh giá phận điểm học phần làm tròn đến chữ số thập phân sau làm tròn) TRƯỞNG KHOA Vũ Anh Hoa HỌC PHẦN ĐÁ CẦU I THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN 32 Họ tên: Nguyễn Văn Thành Chức danh: Trưởng môn Thể thao – Công tác Đội Học vị: Thạc sĩ GDTC Điện thoại: 0912590634 Họ tên: Nguyễn Lương Lợi Chức danh: Trưởng khoa Học vị: Thạc sĩ, Học hàm: GVC Địa liên hệ: Khoa GDTC-NH Điện thoại: 0962188607 Email: luongloi1957@gmail.com II THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC Mã học phần: 610.13 Loại học phần: Bắt buộc Dạy ngành: Giáo dục thể chất Số tín chỉ: 01 tín 15 tiết Trong đó: - Lý thuyết: 02 tiết - Thực hành: 12 tiết - Kiểm tra: 01 tiết - Chuẩn bị SV: 30 tiết - HD tự học ~ 12 tiết Điều kiện tiên quyết: Mục tiêu môn học: a Kiến thức: - Nắm vững nguyên lí kĩ thuật môn Đá cầu - Nắm vững phương pháp giảng dạy huấn luyện môn Đá cầu b Kĩ năng: - Hiểu thực kĩ thuật Đá cầu - Biết lên kế hoạch, soạn giáo án giảng dạy huấn luyện - Có khả giảng dạy, huấn luyện, tổ chức trọng tài giải thi đấu mơn đá cầu c Thái độ, chun cần: Có ý thức, tích cực, tự giác q trình học tập Tóm tắt nội dung mơn học: Đá cầu môn thể thao dân tộc nằm hệ thống thi đấu môn thể thao quốc gia Đây nội dung sử dụng để rèn luyện GDTC cho học sinh viên trường Khi đá cầu địi hỏi người tập phải vận động tồn thân như: di chuyển, tâng cầu, đỡ cầu, đá cầu cơng, chuyền cầu, cứu cầu Vì địi hỏi người tập khơng có kĩ thuật, chiến thuật hồn chình mà phải có sức khỏe thể lực tốt, tức phải có tố chất nhanh, mạnh, bền, khéo léo Vì lý trên, nội 33 dung chương trình cần phải lựa chọn cho phù hợp với khả năng, trình độ mục tiêu đào tạo giáo viên Tiểu học Nội dung chương trình bao gồm : - Lý thuyết đá cầu - Kĩ thuật đá cầu - Chiến thuật đá cầu - Luật, phương pháp tổ chức trọng tài đá cầu - Kiểm tra, đánh giá Nội dung chí tiết mơn học: PHẦN I LÝ THUYẾT tiết (2t LT) Sơ lược lịch sử Đá cầu thực trạng Ý nghĩa tác dụng Đá cầu người tập Phương pháp giảng dạy môn Đá cầu Các nguyên lí Đá cầu PHẦN II THỰC HÀNH 12 tiết (12t TH) Tư chuẩn bị kĩ thuật di chuyển Kĩ thuật tâng, búng cầu Kĩ thuật phát cầu thấp chân cao chân diện Kĩ thuật chơi cầu đùi: a Tâng cầu đùi b Đỡ cầu đùi Kĩ thuật chơi cầu ngực: a Đỡ cầu ngực b Chắn cầu ngực Kĩ thuật đá cầu mu bàn chân: a Kĩ thuật đỡ cầu mu bàn chân b Kĩ thuật công cầu mu bàn chân Các kĩ, chiến thuật thường sử dụng đá đơn, đá 2, đá Một số điều luật môn Đá cầu Thực tập thi đấu trọng tài môn Đá cầu Kiểm tra tiết Học liệu: [1] Ngô Minh Viên (Chủ biên), Nguyễn Ngọc Việt – Đá cầu (Tài liệu đào tạo giáo viên trình độ Cao Đẳng Đại Học Sư phạm Tiểu học) NXB ĐHSP 2007 34 [2] Đặng Ngọc Quang, Giáo trình đá cầu, NXB ĐHSP 2003 [3] Luật đá cầu (Thời điểm hành nhất) 10 Hình thức tổ chức dạy học: a Lịch trình chung Nội dung Phần I Lý thuyết Phần II Thực hành Kiểm tra Tổng Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp Lý Thực Kiểm Tổng thuyết hành tra 2 12 12 12 15 Ch.bị SV HD tự học 24 12 01 b Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể Tuần H.thức t.chức Lý thuyết Lý thuyết Thực hành HD tự học Thực hành HD tự học Thực hành HD tự học Yêu cầu SV chuẩn bị Nội dung T.gian Đ.điểm - S.lược l.sử Đá cầu, th trạng Tài liệu Đá cầu - Ý nghĩa t.dụng đá cầu đối 1t P.học với người tập Chuẩn bị SV (2 tiết) - PP giảng dạy môn Đá cầu Tài liệu Đá cầu 1t P.học - Các nguyên lí Đá cầu Chuẩn bị SV (2 tiết) Trang phục, dụng - Tư chuẩn bị kĩ thuật di 1t S.bãi cụ vệ sinh sân chuyển tập - Luyện tập kĩ thuật di chuyển 1t Ở nhà Chuẩn bị SV (2 tiết) Tr phục, dụng cụ - Kĩ thuật tâng, búng cầu vệ sinh sân tập - Luyện tập tâng, búng cầu 1t S.bãi 1t Ở nhà Chuẩn bị SV (2 tiết) - Ôn luyện kĩ thuật học 1t S.bãi Trang phục, dụng - K.thuật ph.cầu thấp chân diện cụ vệ sinh sân - Luyện tập kĩ tâng búng cầu tập 1t Ở nhà - Tập ph.triển sức mạnh chân Chuẩn bị SV (2 tiết) 35 Thực hành HD tự học Thực hành HD tự học Thực hành HD tự học Thực hành HD tự học Thực hành 10 HD tự học Thực hành 11 Tự học Thực hành 12 Tự học - Ôn luyện kĩ thuật học - K.thuật ph.cầu cao chân diện - Luyện tập kĩ tâng búng cầu - Luyện tập kĩ thuật phát cầu Chuẩn bị SV (2 tiết) - Ôn luyện kĩ thuật học Trang phục, dụng - Kĩ thuật chơi cầu đùi cụ vệ sinh sân - Luyện tập tâng búng cầu tập - Tập đỡ cầu đùi Chuẩn bị SV (2 tiết) - Ôn luyện kĩ thuật học - Trang phục, - Giới thiệu số điều luật dụng cụ vệ - Tổ chức thi đấu trọng tài sinh sân tập - Luyện tập kĩ thuật học - Luật đá cầu - Nghiên cứu luật đá cầu Chuẩn bị SV (2 tiết) - Ôn luyện kĩ thuật học -Trang phục, dụng - Kĩ thuật chơi cầu ngực cụ vệ sinh sân - Tổ chức thi đấu trọng tài tập - Luyện tập kĩ thuật học - Luật đá cầu - Nghiên cứu luật đá cầu Chuẩn bị SV (2 tiết) - Ôn luyện kĩ thuật học Trang phục, dụng - K.thuật đỡ cầu mu bàn chân cụ vệ sinh sân - K.thuật t.công cầu mu bàn chân tập - Luyện tập kĩ thuật học - Nghiên cứu luật đá cầu Chuẩn bị SV (2 tiết) - Ôn luyện kĩ thuật học Trang phục, dụng - Tổ chức thi đấu, tài cụ vệ sinh sân - Luyện tập kĩ thuật học tập - Nghiên cứu luật đá cầu Chuẩn bị SV (2 tiết) - Ôn luyện kĩ thuật học -Tr phục, dụng cụ - Giới thiệu số điều luật vệ sinh sân tập - Giới thiệu số chiến thuật - Băng hình, tài - Luyện tập kĩ thuật học liệu chiến thuật - Nghiên cứu chiến thuật thi đấu thi đấu đá cầu đá cầu số điều luật Chuẩn bị SV (2 tiết) Trang phục, dụng cụ vệ sinh sân tập 36 1t S.bãi 1t Ở nhà 1t S.bãi 1t Ở nhà 1t S.bãi 1t Ở nhà 1t S.bãi 1t Ở nhà 1t S.bãi 1t Ở nhà 1t S.bãi 1t Ở nhà 1t S.bãi 1t Ở nhà Thực hành 13 Tự học Thực hành 14 15 Tự học Thực hành - Ôn luyện kĩ thuật học - Giới thiệu số điều luật - Giới thiệu số chiến thuật - Luyện tập kĩ thuật học - Nghiên cứu chiến thuật thi đấu đá cầu số điều luật Chuẩn bị SV (2 tiết) -Trang phục, dụng - Ôn luyện kĩ thuật học cụ vệ sinh sân - Tổ chức thi đấu trọng tài tập - Luyện tập kĩ thuật chuẩn bị kiểm tra Chuẩn bị SV (2 tiết) Tr phục, dụng cụ - Ôn luyện kĩ thuật học vệ sinh sân tập - K.tra: kĩ thuật tâng, búng cầu Chuẩn bị SV (2 tiết) -Tr phục, dụng cụ vệ sinh sân tập - Băng hình, tài liệu chiến thuật thi đấu đá cầu 1t S.bãi 1t Ở nhà 1t S.bãi 1t Ở nhà 1t S.bãi 11 Chính sách môn học yêu cầu khác giảng viên: - Tham gia học tập 75% thời gian lớp, - Tích cực tham gia hoạt động lớp - Thực tốt việc tự học, tự rèn luyện 12 Phương pháp, hình thức kiểm tra – đánh giá kết học tập môn học: - Tiêu chí đánh giá kết học tập sinh viên dựa vào QĐ 40/2007/QĐBGD-ĐT ngày 01/8/2009 Bộ trưởng BGDĐT, Quy định đánh giá kết học tập HSSV tổ chức thi học phần kèm theo QĐ 702 QĐ-CĐSP ngày 22/11/2013 Hiệu trưởng trường CĐSP Nghệ An - Điểm chuyên cần thực theo Điều 2, mục 3.3 cách cho điểm chuyên cần (QĐ 702 QĐ-CĐSP ngày 01/8/2013 Hiệu trưởng trường CĐSP Nghệ An) - Hình thức thi: Khơng thi Nội dung thi: Phát cầu đánh cầu (có biểu điểm riêng) - Tiêu chí đánh giá học phần: Cách tính điểm học phần (chấm theo thang điểm 10 làm tròn số đến chữ số thập phần) theo Quy chế 43/2006/QĐ/Bộ GD-ĐT TRƯỞNG KHOA Vũ Anh Hoa 37 38 ... T.viện Bài 5: Trang trí đường diềm có chiều cao cm dài Ở nhà 30 cm Chất liệu: Màu tự chọn Bài Trang trí ứng dụng đường Thực G.trình: Mỹ thuật diềm có chiều cao cm dài 30 1t P.học hành PPDH [1] cm... Tập kỹ thuật đánh cầu thấp tay Ôn kỹ thuật đánh cầu thấp tay, - Kỹ thuật đánh cầu trái, cầu phải cao tay, ôn tập Th.gian Đ.điểm 1t Ph.học 2t Ở nhà 1t Ph.học 2t Ở nhà 1t S.bãi 2t Ở nhà 1t S.bãi... sát lưới - Ôn kỹ thuật học - Đầu tập làm quen với luật thi đấu đơi Ơn tập Tr.phục, vệ sinh - Nâng cao kỹ thuật phát cầu, đánh cầu 2t S.bãi 1t S.bãi 2t S.bãi 1t S.bãi 2t S.bãi 1t S.bãi 2t S.bãi 1t