CHƯƠNG TRÌNH KHUNGGIÁO DỤC ĐẠI HỌC KHỐI NGÀNH KHOA HỌC SỨC KHỎE NGÀNH ĐÀO TẠO: KỸ THUẬT PHỤC HÌNH RĂNGTRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO : ĐẠI HỌC

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC KHỐI NGÀNH KHOA HỌC SỨC KHỎE NGÀNH ĐÀO TẠO: KỸ THUẬT PHỤC HÌNH RĂNG TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO : ĐẠI HỌC HÀ NỘI - 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - Trình độ đào tạo: Đại học - Ngành đào tạo: Kỹ thuật Phục hình (Dental Technology) - Mã ngành đào tạo: 52720602 (Ban hành kèm theo Thông tư số ngày 13 tháng 01 01 /2012/TT - BGDĐT năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) MỤC TIÊU ĐÀO TẠO 1.1 Mục tiêu chung Đào tạo Cử nhân Kỹ thuật Phục hình có phẩm chất đạo đức tốt; có kiến thức khoa học bản, y sinh học sở, công nghệ mỹ thuật vững chắc; đủ kiến thức kỹ chuyên ngành để thực chế tác labo loại phục hình hàm mặt: phục hình tháo lắp tồn phần phần, hàm khung, phục hình cố định, hàm chỉnh hình, phục hình cấy ghép Có khả quản lý chuyên môn trang thiết bị labo hàm mặt; có ý thức làm việc theo nhóm có khả tham gia đào tạo, nghiên cứu khoa học tự đào tạo đáp ứng nhu cầu bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khỏe nhân dân 1.2 Mục tiêu cụ thể Về thái độ: - Tận tuỵ với nghiệp bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khoẻ nhân dân, hết lịng phục vụ người bệnh - Tơn trọng y đức, yêu ngành, yêu nghề, có ý thức làm việc nhóm, - Khiêm tốn, tơn trọng chân thành hợp tác với đồng nghiệp; - Thể đức tính cẩn trọng, tỉ mỷ, xác cơng việc, - Trung thực, khách quan, nghiêm túc công việc chuyên môn, có tinh thần nghiên cứu khoa học học tập vươn lên, làm chủ khoa học công nghệ chuyên ngành Về kiến thức: - Có kiến thức giải phẫu, sinh lý hệ thống nhai, - Có kiến thức sở khoa học, mỹ thuật công nghệ đại ứng dụng kỹ thuật phục hình răng, - Có kiến thức vững phục hình răng, phục hình hàm mặt, chỉnh hình - Có kiến thức phương pháp luận khoa học thực hành kỹ thuật, học tập, nghiên cứu khoa học - Hiểu biết pháp luật sách cơng tác bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khoẻ nhân dân Về kỹ năng: - Làm phần labo loại phục hình: cố định, tháo lắp tồn phần, phần, khung thường, khung liên kết, sứ, chỉnh hình mặt, cấy ghép loại phục hình cao cấp khác; - Phối hợp với bác sĩ hàm mặt để nghiên cứu, thực phục hình khú loại phục hình đặc biệt; - Quản lý, sử dụng, bảo quản phát triển trang bị labo; - Có kỹ tự đào tạo, tham gia đào tạo nghiên cứu khoa học KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 2.1 Khối lượng kiến thức tối thiểu thời gian đào tạo - Khối lượng kiến thức tối thiểu: 202 đơn vị học trình (đvht), chưa kể phần nội dung Giáo dục thể chất (5đvht) Giáo dục Quốc phòng – An ninh (11 đvht) - Thời gian đào tạo: năm 2.2 Cấu trúc kiến thức chương trình đào tạo TT Khối lượng học tập ĐVHT Kiến thức giáo dục đại cương tối thiểu (chưa kể phần nội dung: Giáo dục thể chất Giáo dục Quốc phòng – An ninh) Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp tối thiểu, đó: - Kiến thức sở ngành - Kiến thức ngành (kể kiến thức chuyên ngành) - Kiến thức bổ trợ - Thực tập nghề nghiệp - Thi tốt nghiệp khóa luận Tổng cộng KHỐI KIẾN THỨC BẮT BUỘC 45 57 50 34 06 10 202 3.1 Danh mục học phần bắt buộc 3.1.1 Kiến thức giáo dục đại cương: TT 41 đvht (39 LT + TH) TÊN HỌC PHẦN Tổng số ĐVHT Phân bố ĐVHT LT TH Các môn chung Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác-Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh 8 0 4 10 0 2 0 Đường lối cách mạng Đảng CSVN Ngoại ngữ (Có NN chuyên ngành) Tin học đại cương Giáo dục thể chất * Giáo dục quốc phòng – an ninh * Các môn sở khối ngành Xác suất – Thống kê y học Hóa học 10 5* 11* 2 10 11 12 13 Sinh học Di truyền Vật lý Lý sinh Nghiên cứu khoa học Tâm lý y học – Đạo đức Y học Tổng cộng 2 41* 2 39* 0 2* * Chưa tính học phần Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng – an ninh 3.1.2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp tối thiểu: 3.1.2.1 Kiến thức sở ngành: T T 10 11 12 13 14 15 16 17 18 TT 57 đvht (33 LT + 24 TH) Tổng số TÊN HỌC PHẦN Giải phẫu đầu mặt Mô phôi sinh học miệng Vật lý ứng dụng Hóa học ứng dụng Cơng nghệ vật liệu Cơ khí ứng dụng Mỹ thuật ứng dụng Tin học ứng dụng Vật liệu nha khoa Cắn khíp học Sinh học phục hình Dấu (khuôn) mẫu KT PHR Ghi tái lập tương quan Tạo mẫu kỹ thuật sáp Tạo mẫu kỹ thuật nhựa Lưu bền Gia công kim loại KT PHR Trang thiết bị quản lý labo nha khoa Tổng cộng 3.1.2.3 Kiến thức ngành (kể chuyên ngành) Phân bố ĐVHT LT TH ĐVHT 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 4 2 2 57 33 24 50đvht (14LT + 36TH) Tổng Phân bố TÊN HỌC PHẦN số Kỹ thuật phục hình tháo lắp 1: hàm tồn Kỹ thuật phục hình tháo lắp 2: hàm phần Kỹ thuật phục hình cố định 1: chốt, cùi, inlay-onlay Kỹ thuật phục hình cố định 2: mão, cầu kim loại Kỹ thuật phục hình khung khung liên kết ĐVHT 5 5 ĐVHT LT TH 1 2 3 10 11 12 Kỹ thuật phục hình mão sứ kim loại Kỹ thuật phục hình cầu sứ kim loại Kỹ thuật phục hình tồn sứ Kỹ thuật chỉnh hình mặt Cơng nghệ CAD/CAM nha khoa Phối hợp lâm sàng Thực tập thực địa Tổng cộng 3.2 Mô tả nội dung học phần bắt buộc: Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác-Lênin 4 50 1 2 14 đvht Nội dung ban hành kèm theo Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18/9/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành chương trình mơn Lý luận trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối khơng chun ngành Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh đvht Nội dung ban hành kèm theo Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18/9/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành chương trình mơn Lý luận trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối khơng chun ngành Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam đvht Nội dung ban hành kèm theo Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18/9/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành chương trình mơn Lý luận trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh Ngoại ngữ 10 đvht Đây nội dung ngoại ngữ nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức ngữ pháp, kỹ giao tiếp thông dụng vốn từ cần thiết cho giao tiếp chuyên ngành y; đồng thời áp dụng để tham khảo số tài liệu y văn ngành Kỹ thuật xét nghiệm y học Yêu cầu đạt trình độ trung cấp sinh viên hồn tất chương trình ngoại ngữ 07 năm giáo dục phổ thông 3 4 36 Tin học đại cương đvht Nội dung bao gồm số vấn đề tin học máy vi tính Soạn thảo văn hồn chỉnh Word Dựng Excel FoxPro để nhập số liệu làm toán ứng dụng Sử dụng dịch vụ Interrnet Giáo dục thể chất đvht Nội dung ban hành kèm theo Quyết định số 3244/GD-ĐT ngày 12/9/1995 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành tạm thời Bộ chương trình Giáo dục Đại học đại cương (giai đoạn 1) dùng cho trường Đại học trường Cao đẳng Quyết định số 1262/GD-ĐT ngày 12/4/1997 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình Giáo dục thể chất giai đoạn II trường đại học, cao đẳng (không chuyên thể dục thể thao) Giáo dục quốc phòng an ninh 11 đvht Nội dung ban hành kèm theo Quyết định số 81/2007/QĐ-BGDĐT ngày 24/12/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình Giáo dục Quốc phịng - An ninh trình độ đại học, cao đẳng Xác xuất - Thống kê y học đvht Điều kiện tiên quyết: Tin học đại cương Nội dung gồm kiến thức, kỹ xác suất thống kê y học: Định nghĩa, định lý, cơng thức tính xác suất; Cách chọn mẫu, xác định cỡ mẫu; Xử lý số liệu thống kê; Ứng dụng TEST thống kê phù hợp vào nghiên cứu; Sử dụng phần mềm để xử lý thông tin Y học nhằm giúp cho công tác thống kê, báo cáo nghiên cứu khoa học Hóa học đvht Nội dung gồm kiến thức hóa học, hóa hữu cơ, hóa phân tích ứng dụng ý nghĩa y học chúng Giải thích số q trình hóa học xảy thể sống 10 Sinh học di truyền đvht Nội dung gồm kiến thức sinh học phân tử, sinh học tế bào, sinh học phát triển; kiến thức vai trò di truyền y học, đặc điểm nhóm bệnh di truyền 11 Vật lý Lý sinh đvht Điều kiện tiên quyết: Sinh học di truyền, Hóa học Nội dung gồm kiến thức, kỹ biến đổi lượng thể sống; vận chuyển chất thể; tượng điện sinh học; quang sinh học; âm siêu âm; phóng xạ sinh học Các ứng dụng yếu tố vật lý lên thể sống phục vụ mục đích bảo vệ mơi trường thể 12 Nghiên cứu khoa học đvht Điều kiện tiên quyết: Xác suất – thống kê y học Nội dung gồm kiến thức thiết kế nghiên cứu khoa học, đối tương nghiên cứu, cách tính cỡ mẫu, tiêu chuẩn chọn mẫu, tiêu chuẩn loại ra, phương pháp lấy mẫu, thu thập số liệu, kiểm sốt sai lệch, phân tích xử lý số liệu 13 Tâm lý y học đạo đức y học đvht Nội dung gồm kiến thức Tâm lý Tâm lý y học Các nguyên lý đạo đức y học thực hành nghề nghiệp nghiên cứu khoa học dựa quy định chung Việt Nam Quốc tế 14 Giải phẫu đầu mặt 4đvht Nội dung gồm giải phẫu vùng đầu mặt có liên quan đến chức nhai, chức nâng đỡ phục hình; đặc điểm hình thái vùng đầu mặt liên quan đến phục hình hàm mặt chỉnh hình; 15 Giải phẫu đầu mặt 4đvht Nội dung gồm đặc điểm hình thái mối liên hệ với chức (răng sữa vĩnh viễn), đặc điểm nhóm đặc điểm cung nhóm răng, cung răng, đặc điểm riêng răng; người bối cảnh sinh học sinh học tiến hóa người 16 Mô phôi sinh học miệng đvht Điều kiện tiên quyết: Giải phẫu đầu mặt Các giai đoạn hình thành phơi thai phần mềm, cấu trúc xương vùng hàm mặt khíp thái dương hàm; giai đoạn hình thành răng, cấu trúc mô học mô răng, nha chu, niêm mạc miệng; ứng dụng bệnh học, dự phịng điều trị bệnh miệng; q trình hình thành dịch thành phần tích tụ răng; thành phần dịch vùng miệng thành phần tích tụ Các q trình sinh học sinh bệnh học liên quan đến môi trường miệng mơ vùng miệng; q trình lý sinh vùng miệng 17 Vật lý ứng dụng đvht Điều kiện tiên quyết: Vật lý lý sinh Nội dung gồm kiến thức vật lý cổ điển đại học, quang học, nhiệt học, điện học có nhiều ứng dụng kỹ thuật phục hình tương tác thể sống nói chung, mơi trường miệng nói riêng với yếu tố vật lý 18 Hóa học ứng dụng đvht Điều kiện tiên quyết: Hóa học Nội dung gồm chủ đề hóa học đại cương, vơ cơ, hữu cơ, hóa lý có nhiều ứng dụng kỹ thuật phục hình vật liệu kỹ thuật phục hình 19 Cơng nghệ vật liệu đvht Điều kiện tiên quyết: Vật lý ứng dụng, hóa học ứng dụng Nội dung gồm kiến thức khoa học vật liệu, thành phần, cấu trúc nhóm vật liệu chính: kim loại, ceramic, hữu polyme composite 20 Cơ khí ứng dụng đvht Điều kiện tiên quyết: Công nghệ vật liệu Nội dung gồm kiến thức sử dụng dụng cụ đo lường phương pháp đo; khái niệm dung sai lắp ghép; khái niệm phương pháp gia cơng tạo hình chi tiết, khả ứng dụng cơng việc phục hình – hàm – mặt 21 Mỹ thuật ứng dụng đvht Nội dung gồm kiến thức mỹ học, mỹ thuật; khái niệm hình khối, đường nét, màu sắc, sắc độ đậm nhạt vật mẫu; khái niệm màu pha trộn màu; xây dựng khối đồ họa bản; rèn luyện kỹ khéo tay khả quan sát hình khối 22 Tin học ứng dụng đvht Điều kiện tiên quyết: Cơng nghệ vật liệu, khí ứng dụng Nội dung gồm phần mềm xử lý hình ảnh, đồ họa; ứng dụng internet nhận truyền thông tin văn bản, hình ảnh số hóa có nhiều ứng dụng cơng nghệ labo phục hình 23 Vật liệu nha khoa đvht Điều kiện tiên quyết: Lý sinh; Hóa học Nội dung gồm cấu trúc tính chất vật lý, tính tương hợp sinh học vật liệu nha khoa; thành phần loại vật liệu – vai trị tính chất chất tham gia cấu thành vật liệu; tính chất vật liệu yếu tố ảnh hưởng đến tính chất đó; biến đổi lý, hóa vật liệu nha khoa môi trường miệng; định phương pháp sử dụng loại vật liệu 24 Cắn khíp học đvht Điều kiện tiên quyết: Giải phẫu răng, mô phôi Sinh học miệng, tạo mẫu gia công nhựa Nội dung gồm giải phẫu chức hệ thống nhai; động học hàm dưới; hoạt động chức năng, cận chức mối liên hệ với trình bệnh lý Sử dụng giá khíp phương tiện chẩn đoán điều trị; liên quan đặc điểm hình thái vận hành hàm dưới; thực máng nhai 25 Sinh học phục hình đvht Điều kiện tiên quyết: Giải phẫu răng, mô phôi Sinh học miệng, dấu mẫu, tạo mẫu gia công nhựa Nội dung gồm vấn đề sinh học loại phục hình tác động thể sống, giải pháp chống lực bất lợi tác động lên phục hh́nh răng, trụ mô nâng đỡ, niêm mạc PHR cố định, PHTL bán phần, PHTL toàn phần Các lực áp dụng CHRM mơ tả ứng dụng lực khí cụ chỉnh hh́nh Hiện tượng điện hoá học ứng dụng nha khoa, ứng dụng quang học labo: quang trùng hợp, ánh sáng màu sắc 26 Dấu (khuôn) mẫu KT PHR đvht Điều kiện tiên quyết: Giải phẫu răng, mô phôi Sinh học miệng, vật liệu nha khoa, sinh học phục hình Nội dung gồm loại dấu phương tiện lấy dấu kể dấu quang học; đặc điểm loại dấu phương pháp đổ mẫu; loại dấu mẫu thường dùng phục hình thông dụng; phương pháp xử lý dấu, mẫu bảo quản mẫu 27 Ghi tái lập tương quan đvht Điều kiện tiên quyết: Giải phẫu răng, mô phôi Sinh học miệng, tạo mẫu gia công nhựa 2, dấu mẫu Nội dung gồm khái niệm tương quan nha khoa, phương pháp phương tiện ghi tái lập tương quan; hình thức giao tiếp để chuyển tương quan labo lâm sàng 28 Tạo mẫu kỹ thuật sáp đvht Điều kiện tiên quyết: Giải phẫu răng, dấu mẫu, vật liệu nha khoa, sinh học phục hình răng, cắn khíp học 10 Nội dung gồm nguyên tắc kỹ thuật tạo mẫu sáp để thực loại phục hình tháo lắp phần, tồn phần, loại phục hình cố định, loại phục hình tạm 29 Tạo mẫu kỹ thuật nhựa đvht Điều kiện tiên quyết: Giải phẫu răng, dấu mẫu, vật liệu nha khoa, sinh học phục hình răng, cắn khíp học, tạo mẫu gia công nhựa Nội dung gồm nguyên tắc kỹ thuật ép nhựa và/hoặc composite để thực loại phục hình tháo lắp phần, tồn phần, loại phục hình cố định, loại phục hình tạm Các kỹ thuật tạo hình khác dựng nhựa 30 Lưu bền đvht Điều kiện tiên quyết: Giải phẫu răng, mô phôi Sinh học miệng, công nghệ vật liệu, vật liệu nha khoa, dấu mẫu, tạo mẫu gia công nhựa Nội dung gồm nguyên tắc, hình thức phương pháp tạo loại lưu học, vật lý hóa học nha khoa; sở khoa học kỹ thuật tạo loại lưu phổ biến kim loại nhựa, nhựa nhựa, kim loại sứ Các hình thức tăng cường độ bền cho phục hình 31 Gia cơng kim loại KT phục hình đvht Điều kiện tiên quyết: Cơng nghệ vật liệu, vật liệu nha khoa, khí ứng dụng , dấu mẫu Nội dung gồm nguyên tắc qui trình đóc kim loại, làm nguội kim loại đánh bóng kim loại; định, nguyên tắc qui trình hàn kim loại; nguyên lý CAD-CAM cho kim loại labo phục hình 32 Trang thiết bị quản lý labo nha khoa đvht Điều kiện tiên quyết: Giải phẫu răng, mô phôi Sinh học miệng, dấu mẫu, tạo mẫu kỹ thuật sáp, tạo mẫu kỹ thuật nhựa 11 Nội dung gồm nguyên lý vận hành trang thiết bị chủ yếu labo; nguyên tắc hợp lý hóa lao động labo RHM; mơ hình quản lý labo phục hình chuyên nghiệp 33 Kỹ thuật phục hình tháo lắp 1: Hàm toàn đvht Điều kiện tiên quyết: Các học phần thuộc kiến thức sở ngành Nội dung gồm sở sinh học, động học, chế hàm giả toàn cổ điển (tháo lắp nhựa) loại phục hình tồn implant; kỹ thuật thực loại phục hình tồn kỹ thuật phục hình tồn chun sâu 34 Kỹ thuật phục hình tháo lắp 2: Hàm phần đvht Điều kiện tiên quyết: Các học phần thuộc kiến thức sở ngành Nội dung gồm sở sinh học, học, động học chế loại phục hình tháo lắp phần, bao gồm hàm khung loại phục hình phần implant; kỹ thuật thực loại phục hình phần kỹ thuật phục hình phần chuyên sâu 35 Kỹ thuật phục hình Cố định 1: Răng chốt, cùi, inlay-onlay đvht Điều kiện tiên quyết: Các học phần thuộc kiến thức sở ngành Nội dung gồm sở sinh học, học, động học chế loại phục hình cố định đơn lẻ dùng chốt gắn ống tủy chân loại phục hình phần răng; kỹ thuật thực loại chốt, cùi, inlay-onlay 36 Kỹ thuật phục hình cố định 2: Mão, cầu kim loại đvht Điều kiện tiên quyết: Các học phần thuộc kiến thức sở ngành kỹ thuật phục hình cố định Nội dung gồm sở sinh học, học, động học chế loại phục hình cố định đơn lẻ nhiều đơn vị (cầu) loại phục hình cố định phần khác; kỹ thuật thực loại mão, cầu kim loại 37 Kỹ thuật phục hình khung khung liên kết 12 đvht Điều kiện tiên quyết: Các học phần thuộc kiến thức sở ngành, kỹ thuật phục hình tháo lắp Nội dung gồm sở sinh học, học, động học chế loại phục hình hàm khung kim loại khung kim loại liên kết; kỹ thuật thực loại phục hình hàm khung kim loại khung kim loại liên kết 38 Kỹ thuật phục hình mão sứ kim loại đvht Điều kiện tiên quyết: Các học phần thuộc kiến thức sở ngành, kỹ thuật phục hình tháo lắp 2, kỹ thuật phục hình cố định Nội dung gồm sở sinh học, học, động học, khoa học vật liệu chế loại phục hình sứ kim loại đơn lẻ (mão, chốt, inlayonlay) ; kỹ thuật thực loại phục hình sứ kim loại đơn lẻ (mão, chốt, inlay-onlay) 39 Kỹ thuật phục hình cầu sứ kim loại đvht Điều kiện tiên quyết: Các học phần thuộc kiến thức sở ngành, kỹ thuật phục hình tháo lắp 2, kỹ thuật phục hình cố định 2, kỹ thuật phục hình mão sứ Nội dung gồm sở sinh học, học, động học, khoa học vật liệu chế loại phục hình sứ kim loại nhiều đơn vị (Cầu răng); kỹ thuật thực loại cầu sứ kim loại 40 Kỹ thuật phục hình tồn sứ đvht Điều kiện tiên quyết: Các học phần thuộc kiến thức sở ngành, KT PH tháo lắp 2, KT PH cố định 2, KT PH mão sứ KT PH cầu sứ Nội dung bao gồm sở sinh học, học, động học, khoa học vật liệu chế loại phục hình tồn sứ; vật liệu phương pháp chế tác phục hình tồn sứ 41 Kỹ thuật chỉnh hình mặt đvht Điều kiện tiên quyết: Các học phần thuộc kiến thức sở ngành, KT PH tháo lắp 2, KT PH cố định 13 Nội dung gồm sở sinh học sinh học phát triển di chuyển chỉnh hình; khí cụ chỉnh hình ngồi miệng, khí cụ chỉnh hình miệng tháo lắp cố định; khí cụ phịng ngừa trì 42 Cơng nghệ CAD/CAM nha khoa đvht Điều kiện tiên quyết: Các học phần thuộc kiến thức sở ngành, KT PH tháo lắp 2, KT PH cố định 2, KT PH mão sứ KT PH cầu sứ Nội dung gồm sở điều khiển học, tự động hóa công nghệ CAD/CAM nha khoa; phương tiện CAD/CAM nha khoa công nghệ lân cận; ứng dụng CAD/CAM nha khoa phẫu thuật 43 Phối hợp lâm sàng đvht Điều kiện tiên quyết: Các học phần thuộc kiến thức sở ngành, KT PH tháo lắp 2, KT PH cố định Nội dung gồm trường hợp lâm sàng cần quan sát loại phục hình học, vận dụng thực tế giải vấn đề người bệnh 44 Thực tập thực địa đvht Điều kiện tiên quyết: Các học phần thuộc kiến thức sở ngành, KT PH tháo lắp 2, KT PH cố định 2, KT PH mão sứ cầu sứ Nội dung thực tập sở labo phục hình đại hoạt động, nhằm thu thập kinh nghiệm thực tế trang thiết bị, tổ chức, quản lý hoạt động labo phục hình HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG ĐÀO TẠO NGÀNH KỸ THUẬT PHỤC HÌNH RĂNG ĐỂ THIẾT KẾ CÁC CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CỤ THỂ Chương trình khung giáo dục đại học quy định cấu trúc, khối lượng nội dung kiến thức cho ngành đào tạo 1.1 4.1 Chương trình khung đào tạo Kỹ thuật Phục hình 14 Chương trình khung đào tạo Kỹ thuật Phục hình Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành thực tất trường/ khoa đại học tham gia đào tạo ngành Kỹ thuật Phục hình Chương trình khung xây dựng theo hướng đổi giáo dục đại học, tinh giản số lý thuyết, dành nhiều thời gian cho sinh viên tự nghiên cứu, đọc tài liệu, thảo luận, làm tập thực hành sở Khối lượng kiến thức chương trình xác định phù hợp với khuôn khổ mà Bộ Giáo dục Đào tạo quy định cho chương trình giáo dục trình độ đại học năm Trên sở chương trình khung Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành, trường tổ chức xây dựng chương trình đào tạo, Hiệu trường trường phê duyệt chương trình đào tạo trường Các trường tổ chức giảng dạy phải đảm bảo đủ khối lượng kiến thức tối thiểu quy định chương trình khung đáp ứng đóng mục tiêu đào tạo với chất lượng hiệu cao Trong trình tổ chức thực hiện, trường chủ động bố trí điều chỉnh kế hoạch giảng dạy môn học/học phần học kỳ tồn khóa học phải đảm bảo tính logic hệ thống khối kiến thức chương trình, tuân thủ điều kiện tiên môn học/học phần quy định hành có liên quan Tuỳ theo điều kiện trường, trường lựa chọn áp dụng phương pháp tổ chức giảng dạy phù hợp, cần thận trọng nghiên cứu chuẩn bị kỹ trước tổ chức thực 4.2 Phần kiến thức bổ trợ Các trường thiết kế phần kiến thức bổ trợ theo hướng: sau: - Bố trí học phần kiến thức chuyên ngành thuộc ngành Kỹ thuật Phục hình theo lĩnh vực hẹp ngành Kỹ thuật Phục hình theo hướng phát triển qua ngành thứ khác Sự khác biệt nội dung đào tạo chuyên ngành nằm giới hạn tỷ lệ % kiến thức 15 chung ngành theo quy định hành chương trình hội nhập phân định kiến thức ngành chuyên ngành - Bổ sung thêm số học phần thuộc ngành Kỹ thuật Phục hình đồng thời tăng thêm thời lượng cho số học phần Kỹ thuật Phục hình có Và/hoặc bố trí nội dung lựa chọn tự do, liên quan tới nhiều ngành đào tạo xét thấy có lợi cho việc mở rộng lực hoạt động sinh viên sau tốt nghiệp Phần nội dung chương trình bổ trợ, tuỳ theo đặc điểm riêng trường mà xây dựng phần đặc thù trường Danh sách học phần bổ trợ sở đào tạo định bổ sung, thay đổi theo khoá học (Tham khảo phụ lục) 4.3 Thực tập, thực hành lâm sàng, thực tế cộng đồng 4.3.1 Thực tập phịng thí nghiệm Tổ chức thực tập phịng thí nghiệm tiền lâm sàng phải theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Y tế Tuỳ theo yêu cầu nghề nghiệp nguyên tắc đảm bảo mục tiêu chất lượng đào tạo, trường quy định điểm kết thúc môn học / học phần điểm độc lập (lý thuyết, thực tập riêng) điểm tổng hợp điểm lý thuyết điểm thực tập phần phải đạt 4.3.2 Thực hành lâm sàng Tổ chức cho sinh viên thực hành bệnh viện làm số kỹ thuật Sắp xếp đưa sinh viên thực hành bệnh viện sớm tốt, thường bắt đầu vào học kỳ IV V bố trí buổi/ tuần Thực hành lâm sàng sở y tế Bộ Y Tế công nhận, gồm bệnh viện Đa khoa, bệnh viện Chuyên khoa tuyến Trung Ương, Thành phố, Tỉnh , Quận, Huyện 4.3.3 Thực tế cộng đồng 16 Cơ sở thực hành nhà trường cộng đồng, sở y tế địa phương Để tăng cường hiệu buổi thực hành, thực tập trường phân công giảng viên theo dõi, giám sát hoạt động sinh viên, kết hợp với giảng viên kiêm nhiệm sở để giảng dạy tổ chức thi kiểm tra sau kết thúc đơn vị học trình 4.4 Thực tế tốt nghiệp thi tốt nghiệp 4.4.1 Thực tế tốt nghiệp Thực tế tốt nghiệp sở thực hành cộng đồng trường sở y tế địa phương 4.4.2 Thi tốt nghiệp Theo quy chế hành Bộ Giáo dục & Đào tạo - Thời gian ôn thi làm khóa luận tốt nghiệp theo quy chế hành Bộ Giáo dục & Đào tạo - Thời gian thi theo quy chế hành Bộ Giáo dục Đào tạo - Hình thức thi: có hai hình thức + Khóa luận tốt nghiệp + Thi lý thuyết, thực hành 4.5 Điều kiện tối thiểu để đào tạo ngành Kỹ thuật Phục hình Ngồi việc đảm bảo yêu cầu điều kiện mà trường đại học phải đáp ứng để đạt tiêu chuẩn chung chất lượng giáo dục đại học tiêu chuẩn đặc thù chất lượng đào tạo nhân lực y tế trình độ đại học, trường phải đảm bảo điều kiện tối thiểu sau: 4.5.1 Tổ chức Tối thiểu phải có khoa / mơn sở chuyên ngành Kỹ thuật Phục hình răng: Cơ sở kỹ thuật, công nghệ mỹ thuật: (Công nghệ vật liệu, khí ứng dụng, mỹ thuật ứng dụng…), cần phối hợp với trường/khoa công nghệ mỹ thuật 17 Cơ sở kỹ thuật phục hình (giải phẫu răng, mơ phơi miệng, vật liệu thiết bị nha khoa, cắn khíp, sinh học miệng, chẩn đốn hình ảnh…) Các mơn kỹ thuật phục hình (tạo mẫu gia cơng nhựa, gia cơng kim loại, KT phục hình tháo lắp, KT phục hình cố định ) 4.5.2 Cơ sở vật chất, trang thiết bị Cần có tối thiểu sở thực hành sau: Khu thực hành môn sở KT PHR, Khu thực hành La bo, Bệnh viện thực hành có khoa phục hình, Mỗi khu thực hành nêu cần đảm bảo có số đơn vị thực hành (ghế máy, đơn vị làm việc) tối thiếu xấp xỉ 1/2 số tuyển sinh hàng năm (thí dụ : tuyển 30 sinh viên, cần có 15 đơn vị thực hành sở KT PHR , 15 đơn vị thực hành labô) 4.5.3 Đội ngũ giảng viên hữu Đủ số lượng giảng viên hữu theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo 4.5.4 Các điều kiện đảm bảo khác: Mơ hình phổ biến giới CN KT PHR cần đào tạo theo hướng kết hợp, trọng khoa học mũi nhọn vật liệu, khí tự động hóa, vậy, cần liên kết chặt chẽ với trường, khoa thuộc ngành khoa học công nghệ mỹ thuật (thí dụ đại học bách khoa, đại học mỹ thuật) Các điều kiện đảm bảo khác (giảng dạy môn giáo dục đại cương, môn sở, hệ thống thư viện, ký túc xá…) Đại học điều phối thực chung KT BỘ TRƯỞNG 18 THỨ TRƯỞNG Bùi Văn Ga 19 PHỤ LỤC I ĐỀ XUẤT DANH MỤC HỌC PHẦN BỔ TRỢ TT Tên môn học/học phần Tổng số Phân bổ ĐVHT LT TH ĐVHT 5 2 2 3 phục hình implant Kỹ thuật phục hình nâng cao: tái tạo tạo hình Phối hợp lâm sàng 2: phục hình khó Thực địa 2: labo đại Tổng cộng 4 30 10 20 Công nghệ sứ nha khoa đại Kỹ thuật chỉnh hình mặt nâng cao Kỹ thuật phục hình hàm mặt Kỹ thuật phục hình cố định phức hợp 20