Đang tải... (xem toàn văn)
Đọc đề bài Yêu cầu HS làm tập Bài toán về nhiều hơn Chấm tập, nhận xét Làm tập Bài 5: Vẽ hình lên bảng, đánh số Gọi HS trả lời.. Tìm tổng?[r]
(1)Tuần: 08 Thứ hai, ngày 08 tháng 10 năm 2012 Tập đọc NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤC TIÊU - Biết ngắt, nghỉ đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu ND: Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người Trả lời các câu hỏi SGK - Giáo dục HS biết kính yêu cô giáo mẹ hiền II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - HS : SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4phút) - Gọi HS đọc bài Người thầy cũ và trả lời câu hỏi SGK Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Người mẹ hiền b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 30phút *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ - Đọc mẫu toàn bài - Theo dõi - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp câu - Cá nhân đọc nối tiếp câu Phát từ đọc khó - Nêu và đọc lại từ khó - Hướng dẫn: Ngắt câu dài - Ngắt câu dài Đọc đoạn - Cá nhân - đồng Thi đọc các nhóm (Y/C giải - Phát từ nghĩa từ khó) - Hướng dẫn ngắt nghỉ số câu - Đọc cá nhân - Yêu cầu đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc - Cho lớp đọc đồng - Đọc đồng Chuyển Tiết 15phút *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung bài - Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK - Đọc đoạn trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV 15phút *Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Đọc diễn cảm theo vai - Cho các nhóm tự phân các vai thi đọc toàn truyện - Thi đọc toàn truyện Củng cố: (4phút) - Vì cô giáo bài gọi là “Người mẹ hiền” - Cả lớp đồng hát bài Cô và mẹ nhạc sĩ Phạm Tuyên IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) - Dặn HS nhà đọc lại bài Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com (2) Thứ hai, ngày 08 tháng 10 năm 2012 Toán 36 + 15 I MỤC TIÊU - Biết cách thực phép cộng dạng 36+15 - Biết giải bài toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 - Tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Que tính, bảng gài - HS: Đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Khởi động(1 phút): Hát 2) Kiểm tra bài cũ(3 phút): Đặt tính và tính: 46 + 6, 36 + Nhận xét 3) Bài mới: 36 + 15 a/ Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa bài b/ Các hoạt động: Thời lượng 18 phút Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1: Giới thiệu phép cộng dạng 36+5 * MT: Biết tìm kết 36+5 trên que tính, biết đặt tính và tính * CTH:Nêu bài toán Nghe, phân tích đề toán Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết Thao tác trên que tính và báo cáo kết Gọi HS lên bảng đặt tính và tính HS còn lại làm tập nháp 18 phút HĐ2: Thực hành * MT: Làm các bài tập tính tổng và giải bài toán đơn * Bài 1: Yêu cầu HS làm tập Làm tập Chấm điểm, nhận xét Bài 2: Gọi HS lên bảng làm Làm bảng lớp+bảng Nhận xét Bài 3: Gọi HS đọc đề bài Đọc đề bài Yêu cầu HS lên bảng làm HS lên làm,HS còn lại làm phép tính bảng Bài 4: Hướng dẫn HS nhẩm kết Trả lời phép tính 4) Củng cố(2phút): - Yêu cầu HS nêu cách tính, thực phép tính 36 + 15 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP(1 phút) - Dặn HS nhà luyện tập phép cộng có dạng 36 + 15 Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com (3) Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Chính tả (Tập chép) NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤC TIÊU - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng lời nói nhân vật bài - Làm đúng BT2, BT3b - Giữ gìn sạch, rèn chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ viết bài tập chép theo mẫu chữ quy định - HS : Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4phút) - Kiểm tra HS viết số từ khó bài trước - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Người mẹ hiền b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15phút *Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Mục tiêu: Chép chính xác đoạn bài Người mẹ hiền - Đọc đoạn chép trên bảng phụ - Theo dõi - HS đọc lại - Hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn chép - Cho HS tập viết chữ ghi tiếng khó - Viết bảng - Cho HS chép bài trên bảng - Chấm bài - Chép bài vào 10phút *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Điền đúng ao/au và uôn/uông vào chỗ trống - Cho HS làm vào bài tập và 3b - Nhận xét, chữa bài - Làm bài Củng cố: (4phút) - Nêu nội dung bài viết IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) - Yêu cầu HS nhà soát lại bài chính tả và các bài tập đã làm - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com (4) Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Toán Luyện Tập I MỤC TIÊU - Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều cho dạng sơ đồ - Củng cố kiến thức về, nhận dạng hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu học tập - HS: Đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Khởi động(1 phút): 2) Kiểm tra bài cũ(3 phút) - GV gọi HS lên bảng làm, HS còn lại làm bảng Đặt tính tính, biết các số hạng là: 26 và 38, 54 và 17 Nhận xét 3) Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Luyện tập b/ Các hoạt động: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng phút HĐ1: Củng cố các bảng cộng đã học * MT: Giúp HS củng cố các công thức cộng qua 10 đã học dạng 9+5, 8+5, 7+5, 6+5 * CTH: Gọi HS đọc đọc bảng Đọc bảng cộng cộng Nhận xét 13 phút HĐ2: Viết số * MT: Giúp HS rèn kĩ cộng qua 10 các số phạm vi 100 * Bài 2: Phát phiếu học tập Làm phiếu học tập Chấm điểm , nhận xét Bài 3: Cho HS thảo luận Thảo luận nhóm đôi Gọi HS lên ghi kết Nhận xét Lên bảng ghi kết HĐ3: Giải bài toán, nhận dạng hình 11 phút * MT: Giúp HS củng cố kiến thức giải toán và nhận hình * Bài 4: Gọi HS đọc đề bài Bài toán này thụôc dạng gì? Đọc đề bài Yêu cầu HS làm tập Bài toán nhiều Chấm tập, nhận xét Làm tập Bài 5: Vẽ hình lên bảng, đánh số Gọi HS trả lời Nhận xét Lần lượt trả lời 4) Củng cố (2 phút): - Làm bảng lớp+bảng con: Số hạng:18, số hạng:23 Tìm tổng? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau Biểu dương các em học tốt Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com (5) Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Tập viết CHỮ HOA: G I MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa G(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng:Góp(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay(3 lần) - Rèn viết đúng, đẹp, chân phương - Ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Mẫu chữ G hoa Bảng phụ: Cụm từ ứng dụng - HS : Bảng con, tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4phút) - Kiểm tra HS viết bài nhà - Cho lớp viết chữ E vào bảng - Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: (25phút) a Giới thiệu bài: Chữ hoa G b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10phút *Hoạt động 1: Viết chữ cái hoa G Mục tiêu: Biết viết chữ cái hoa G theo cỡ vừa và nhỏ - Giới thiệu chữ mẫu - Quan sát - Nêu câu hỏi giúp HS hiểu số - Trả lời câu hỏi nét và cách viết chữ G hoa - Nhận xét chốt lại - Quan sát, uốn nắn - Viết bảng chữ G hoa 8phút *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Mục tiêu: Biết viết cụm từ đúng mẫu - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Đọc: Góp sức chung tay - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao, khoảng cách các chữ - Hướng dẫn viết chữ Góp vào bảng - Viết bảng 2, lần 7phút *Hoạt động 3: Viết Mục tiêu: Rèn viết đúng, đẹp, chân phương - Nêu yêu cầu viết - Theo dõi - Quan sát, nhắc nhở - Viết vào Củng cố: (4phút) Chấm bài Nhận xét IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) - Chọn viết tốt cho lớp xem Chuẩn bị bài: Ôn tập Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com (6) Thứ tư, ngày 10 tháng 10 năm 2012 Tập đọc BÀN TAY DỊU DÀNG I MỤC TIÊU - Ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với ND - Hiểu ND: Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu người Trả lời các câu hỏi SGK - Giáo dục HS cố gắng học để không phụ lòng thầy cô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - HS : SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4phút) Người mẹ hiền - Kiểm tra 2HS đọc bài Người mẹ hiền, trả lời câu hỏi đoạn đọc - Nhận xét Bài mới: (25phút) a Giới thiệu bài: Bàn tay dịu dàng b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DAY HOẠT ĐỘNG HỌC 10phút *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ - Đọc diễn cảm bài văn - Cho HS đọc câu, đọc đoạn - Thực theo yêu cầu GV trước lớp, đọc đoạn nhóm sau đó cho thi đọc các nhóm 8phút *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung bài - Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Đọc đoạn trả lời câu hỏi SGK theo yêu cầu GV 7phút *Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Đọc diễn cảm theo vai - Cho 2, nhóm HS tự phân vai thi đọc - Thi đọc toàn truyện toàn truyện Củng cố: (4phút) - Cho HS nêu ý nghĩa bài văn IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) - Dặn HS đọc lại bài văn - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com (7) Thứ tư, ngày 10 tháng 10 năm 2012 Tự nhiên và Xã hội ĂN, UỐNG SẠCH SẼ I MỤC TIÊU - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau đại, tiểu tiện - Ăn uống đề phòng nhiều bệnh là bệnh đường ruột - HS ý thức giữ vệ sinh ăn uống + GDKNS: KN QĐ nên và không nên làm gì việc ăn uống hàng ngày - Quản lý thời gian để đảm bảo ăn uống hợp lí - Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm với thân để đảm bảo ăn đủ 03 bữa và uống đủ nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Hình vẽ SGK trang 18, 19 HS : SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4phút) Tranh – Nêu câu hỏi-HS trả lời câu hỏi Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Ăn uống b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8phút *Hoạt động 1: Làm nào để ăn ? Mục tiêu: Biết việc cần làm để đảm bảo ăn - Cho HS thảo luận nhóm để trả lời câu - Thảo luận theo nhóm hỏi: Muốn ăn sạch, chúng ta phải làm - Các nhóm HS trình bày ý kiến nào ? - Treo các tranh trang 18 và yêu cầu - HS quan sát và lí giải hành động HS nhận xét: Các bạn các tranh các bạn các tranh làm gì ? Làm nhằm mục đích gì ? - Đưa câu hỏi thảo luận: “Để ăn sạch, các - Một vài nhóm HS nêu ý kiến bạn HS tranh đã làm gì ?” - Kết luận 7phút *Hoạt động 2: Làm gì để uống ? Mục tiêu: Biết việc cần làm để đảm bảo uống - Nêu câu hỏi Nhận xét, kết luận - Quan sát tranh trang 19 và trả lời 10phút *Hoạt động 3: Ích lợi việc ăn, uống Mục tiêu: HS giải thích phải ăn uống - Yêu cầu HS đóng kịch hình thức đối thoại để đưa các ích lợi việc ăn - Các nhóm thảo luận, sau đó cử đại uống diện lên trình bày - Chốt kiến thức - HS nghe, ghi nhớ Củng cố: (4phút) Qua bài học này, rút điều gì ? - Nêu lại các cách thực ăn và uống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) - Dặn HS chuẩn bị cho bài học kỳ sau Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com (8) Thứ tư, ngày 10 tháng 10 năm 2012 Toán BẢNG CỘNG I MỤC TIÊU - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Hình vẽ BT4 - HS: Đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Khởi động(1 phút): Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Làm bảng lớp+bảng con: Số hạng:25, số hạng:36 Tìm tổng? Nhận xét 3) Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Bảng cộng b/ Các hoạt động: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng 10 phút HĐ1: Lập bảng cộng * MT: Giúp HS tự lập bảng cộng * Gọi HS đọc kết quả, GV ghi Đọc kết bảng 15 phút HĐ2: Thực hành * MT: Làm các bài toán cộng các số có hai chữ số, giải toán có lời văn * Bài 2: Gọi HS lên bảng làm Làm bảng lớp+bảng Nhận xét Bài 3: Hướng dẫn HS làm tập Làm tập Chấm tập, nhận xét phút HĐ3: Nhận dạng hình * MT: Giúp HS nhận dạng hình tam giác, tứ giác * Bài 4: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ Quan sát Đánh số các phần hình Yêu cầu HS trả lời Có hình tam giác, Nhận xét hình tứ giác 4) Củng cố:(3 phút) - Gọi HS đọc thụôc bảng cộng IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP(1 phút) - Về học thuộc lòng bảng cộng - Khen ngợi HS học tốt Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com (9) Thứ tư, ngày 10 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤC TIÊU - Dựa vào các tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện lời mình - Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai, lắng nghe lời kể bạn - Thái độ: Quý mến cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ SGK - HS : SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HOC Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4phút) - Gọi 2HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện Người thầy cũ - Nhận xét ghi điểm Bài mới: (25phút) a Giới thiệu bài: Người mẹ hiền b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10phút *Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh Mục tiêu: Dựa vào tranh minh họa HS kể lại đoạn câu chuyện lời mình - Treo tranh - Quan sát - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS kể (nêu câu hỏi gợi ý) - 1HS kể lại trước lớp đoạn - Kể đoạn theo nhóm - Nhận xét (Kể theo tranh) 15phút *Hoạt động 2: Kể chuyện theo vai Mục tiêu: HS biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai - Nêu yêu cầu Bước 1: GV làm người dẫn chuyện - HS cùng tham gia kể chuyện theo vai - Góp ý, khuyến khích Bước 2: - Chia nhóm - Nhóm HS phân vai kể theo nhóm Bước 3: - Nhóm thi dựng lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS có giọng kể thu trước lớp - Nhận xét, bình chọn hút người nghe Củng cố: (4phút) - Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện Giáo dục IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIÊP: (1phút) - Dặn nhà kể lại câu chuyện vừa học cho người thân nghe Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com (10) Thứ năm, ngày 11 tháng 10 năm 2012 Chính tả (Nghe viết) BÀN TAY DỊU DÀNG I MỤC TIÊU - Nghe viết đúng đoạn bài Bàn tay dịu dàng, biết ghi đúng các dấu câu bài - Làm BT2, BT3b - Ý thức rèn chữ viết, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 3b - HS : Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4phút) - Kiểm tra HS viết số từ khó bài trước, HS viết bảng - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Bàn tay dịu dàng b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15phút *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết Mục tiêu: Nghe viết đúng đoạn bài Bàn tay dịu dàng - Đọc lần bài chính tả SGK - HS đọc lại - Giúp HS nắm nội dung bài CT - Trả lời câu hỏi - Cho HS tập viết chữ ghi tiếng, từ - Viết bảng khó - Đọc bài viết - Viết bài vào - Chấm bài 10phút *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Viết đúng các tiếng có vần ao/au uôn/uông - Cho HS làm vào bài tập 2, 3b - Làm bài - Nhận xét Củng cố: (4phút) - Nêu nội dung bài viết IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) - Dặn HS xem lại bài, sửa hết lỗi - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com 10 (11) Thứ năm, ngày 11 tháng 10 năm 2012 Luyện Từ & Câu TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI DẤU PHẨY I MỤC TIÊU - Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trang thái loài vật và vật câu (BT1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu(BT3) - Phát triển ngôn ngữ Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ ghi bài tập - HS : SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4phút) - Cho HS nêu số từ hoạt động đã học tiết trước Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Từ hoạt động, trạng thái Dấu phẩy b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 17 phút *Hoạt động 1: Tìm từ hoạt động, trạng thái Mục tiêu: Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái Bài tập - 1HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ hướng dẫn HS làm - Tìm và nêu các từ hoạt động, bài trạng thái loài vật và vật - Gạch các từ hoạt động, câu trạng thái loài vật và vật câu Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài tập - Treo bảng phụ cho HS chọn từ - Cả lớp đọc thầm bài đồng dao, thích hợp lựa chọn và nêu kết - Chữa bài - Cả lớp đọc đồng bài đồng dao đã điền đúng từ phút *Hoạt động 2: Rèn kĩ đặt dấu phẩy đúng chỗ Mục tiêu: Biết cách đặt dấu phẩy để ngăn các từ cùng làm chức vụ câu - Treo bảng phụ nêu yêu cầu - Quan sát, theo dõi - Nêu câu hỏi gợi ý giúp HS làm - 1HS làm bài trên bảng bài - Lớp làm vài - Nhận xét – ghi điểm - Nhận xét Củng cố: (4phút) Hỏi lại kiến thức đã học Nhận xét tiết học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) - Dặn HS tìm thêm các từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com 11 (12) Thứ năm, ngày 11 tháng 10 năm 2012 Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 2) I MỤC TIÊU - Nêu ý nghĩa chăm làm việc nhà - Tự giác tham gia làm việc nàh phù hợp với khả + GDKNS: KN đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả + GDBVMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả như: quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng vật nuôi… gia đình là góp phần làm sạch, đẹp môi trường sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Dụng cụ sắm vai, phiếu giao việc - HS : Vở bài tập Đạo đức III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: (1 phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Chăm làm việc nhà (tiết 1) - Gọi HS nêu công việc đã làm nhà - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Chăm làm việc nhà (tiết 2) b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC phút *Hoạt động 1: Tự liên hệ Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận, đánh giá tham gia làm việc nhà thân - Trao đổi theo cặp - Nêu câu hỏi - Một số HS trình bày trước lớp phút - Nhận xét - kết luận *Hoạt động 2: Đóng vai Mục tiêu:HS biết cách ứng xử đúng các tình cụ thể - Chia nhóm, giao tình - Thảo luận, chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Lớp thảo luận cách ứng xử các bạn - Kết luận *Hoạt động 2: Trò chơi “Nếu…thì…” Mục tiêu: HS biết cần phải làm gì 10 phút các tình để thể trách nhiệm mình với công việc gia đình - Chia nhóm, phát phiếu giao việc - Đánh giá, tổng kết trò chơi, khen - Đại diện nhóm nhận phiếu ngợi Kết luận chung - Thực trò chơi Củng cố: (4 phút) - Hỏi lại kiến thức GD IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Thực làm việc nhà phù hợp với khả - Chuẩn bị: Bài Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com 12 (13) Thứ năm, ngày 11 tháng 10 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có phép cộng - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu học tập - HS: Đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Khởi động(1 phút): Hát 2) Kiểm tra bài cũ(3 phút): Gọi HS đọc bảng cộng Nhận xét, ghi điểm 3) Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Các hoạt động: Thời lượng 17 phút Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Tính * MT: Làm các bài tập (cộng nhẩm và viết) * Bài 1: Gọi HS đọc kết Đọc kết Bài 2: Cho HS thảo luận Thảo luận đôi bạn, trả lời Nhận xét Bài 3: Yêu cầu HS lên bảng làm bài Làm bảng lớp, bảng Nhận xét phút HĐ2: Giải bài toán * MT: Giúp HS giải bài toán đơn * Bài 4: Gọi HS đọc đề Yêu cầu HS làm tập Làm tập Chấm tập, nhận xét phút HĐ3: Điền chữ số thích hợp * MT: Giúp HS so sánh các số có hai chữ số và điền chữ số đúng * Bài 5: Gọi HS nêu kết Đọc kết 4) Củng cố(2 phút) : Thi đua HS: Đặt tính tính: 36 và 19 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP(1 phút) - Dặn HS xem lại bài - Tuyên dương HS học tốt Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com 13 (14) Thứ năm, ngày 11 tháng 10 năm 2012 Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 2) I MỤC TIÊU - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui - HS yêu thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Vật mẫu – Quy trình - HS : Dụng cụ làm thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: (1 phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Gọi vài HS nêu lại quy trình - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2) b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 18 phút *Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Gấp thuyền phẳng đáy không mui - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình - HS nêu - Nhận xét - Nhận xét - chốt lại - Treo quy trình - Quan sát thực hành (gấp cá nhân) - Quan sát, giúp đỡ - Nhắc nhở phút *Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm Mục tiêu: HS biết trưng bày sản phẩm sáng tạo - Gợi ý giúp HS trang trí sản phẩm - Trình bày sản phẩm (tổ) - Nhận xét – đánh giá - Nhận xét – bình chọn Củng cố: (4 phút) - Nhắc lại quy trình IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Chuẩn bị bài: Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com 14 (15) Thứ sáu, ngày 12 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I MỤC TIÊU - Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp.(BT1) - Biết trả lời câu hỏi thầy giáo (cô giáo) lớp em (BT2) Dựa vào các câu trả lời viết đoạn văn 4, câu thầy, cô giáo.(BT3) - Nhớ ơn thầy, cô giáo cũ + GDKNS: Giao tiếp cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác - Hợp tác Ra định - Tự nhận thức thân - Lắng nghe phản hồi tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ - HS : Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4phút) Gọi HS đặt câu với từ hoạt động Bài mới: a Giới thiệu bài: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 11phút * Hoạt động 1: Nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Mục tiêu: Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp Bài - Nêu yêu cầu bài tập - Quan sát tình - Treo bảng phụ - Theo dõi - Hướng dẫn HS thực hành theo tình - Thực hành theo cặp - Vài HS thực hành trước lớp - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét * Hoạt động 2: Rèn kĩ nói - viết Mục tiêu: Biết trả lời câu hỏi, dựa vào 14phút câu trả lời viết đoạn văn 4, câu thầy (cô giáo) Bài - Treo bảng phụ - Quan sát các câu hỏi trên bảng - Nêu yêu cầu giúp HS nắm vững yêu cầu - Theo dõi Thực hành nhóm đôi - Nhận xét, góp ý - Từng cặp HS hỏi đáp trước lớp Bài - Nhận xét, bình chọn - Nêu yêu cầu - Theo dõi, nhắc nhở - Viết vào bài tập - Chấm số bài viết tốt Nhận xét, góp ý - Nhiều HS đọc đoạn văn trước lớp Củng cố: (4phút) Hỏi lại kiến thức IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Chuẩn bị bài sau Nhận xét tuyên dương Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com 15 (16) Thứ sáu, ngày 12 tháng 10 năm 2012 Toán PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I MỤC TIÊU - Biết thực phép cộng có tổng 100 - Biết cộng nhẩm các số tròn chục - Giải bài toán có phép cộng có tổng 100 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phần đóng khung BT2 - HS: Đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Khởi động(1 phút):Hát 2) Kiểm tra bài cũ(3 phút): Giải bài toán theo tóm tắt sau: An có: 15 bông hoa Bình có: bông hoa Cả hai bạn: bông hoa? 3) Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Phép cộng có tổng 100 b/ Các hoạt động: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng phút HĐ1: Giới thiệu phép cộng có tổng 100 * MT: Biết tìm kết 83+17, biết đặt tính và tính * Nêu phép cộng: 83 + 17 =? Theo dõi Yêu cầu HS nêu cách thực Đặt tính và tính 20 phút HĐ2: Thực hành * MT: Giúp HS thực các bài luyện tập dạng có tổng 100 * Bài 1: Gọi HS lên bảng làm Làm bảng lớp+bảng Nhận xét Bài 2, 3: Yêu cầu HS làm tập Làm tập Chấm tập, nhận xét Bài 4: Hướng dẫn HS làm bài HS lên bảng trình bày Nhận xét bài giải Lớp làm phép tính vào bảng 4) Củng cố: Yêu cầu HS nêu lại cách tính 83 + 17 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Dặn HS xem lại bài Khen HS học tốt KT DUYỆT BGH DUYỆT GVCN Trần Thị Nữ Em Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Lop4.com 16 (17)