- GV giới thiệu mẫu thêu lướt vặn, hướng dẫn HS quan sát mũi thêu ở mặt phải, mặt trái đường thêu kết hợp với với quan sát H 1a, 1b SGK để trả lời câu nhận xét về đặc điểm đường thêu l[r]
(1)TuÇn 13 Thø hai ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2008 Tập đọc Người tìm đường lên các vì I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các từ ngữ khó bài: Xi-ôn-cốp-xki, gãy chân, rủi ro - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôncốp-xki Biết đọc toàn bài với giọng trang trọng, cảm hứng ngợi ca, khâm phôc - Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung §äc - hiÓu - HiÓu c¸c tõ ng÷: bay, khÝ cÇu, sa hoµng, thiÕt kÕ, t©m niÖm, t«n thê - Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm ®êng lªn c¸c v× II ChuÈn bÞ: - GV: Tranh SGK , b¶ng phô - HS: VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra bài cũ : HS đọc tiếp nối bài “ Vẽ trứng”, nêu nội dung bài B.D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi b»ng tranh HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - HS khá đọc toàn bài, lớp theo dõi SGK - HS chia ®o¹n : ®o¹n + §o¹n1: Tõ ®Çu… bay ®îc + §o¹n2: §Ó t×m… tiÕt kiÖm th«i + §o¹n3: §óng lµ… v× + §o¹n4: Cßn l¹i - HS đọc tiếp nối đoạn bài ( lượt) + Hết lượt1: GV sửa lỗi phát âm , cách ngắt nghỉ giọng cho HS Hướng dẫn đọc câu dài ( bảng phụ ) GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài + Hết lượt 2: GV giúp HS hiểu nghĩa số từ HS đọc phần chú giải SGK §Æt c©u cã tõ “ t©m niÖm” - HS luyện đọc nhóm đôi - HS khá đọc toàn bài Lop4.com (2) - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi * §o¹n1 : - 1HS đọc to đoạn 1, lớp theo dõi SGK để trả lời câu hỏi 1: - GV ghi b¶ng : Bay lªn bÇu trêi - HS kh¸ rót ý1 : - GV chèt ý1 : ¦íc m¬ cña Xi-«n-cèp-ki - HS trung b×nh, yÕu nh¾c l¹i * §o¹n 2, 3: - 1HS đọc đoạn 2, 3, lớp theo dõi SGK trả lời câu hỏi 2, : - GV ghi b¶ng : h× hôc, tr¨m lÇn, cã íc m¬, cã nghÞ lùc, quyÕt t©m - HS kh¸ rót ý : - GV chốt ý : Xi-ôn-cốp-ki thành công vì ông có ước mơ đẹp - HS trung b×nh, yÕu nh¾c l¹i * §o¹n : - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK: - HS nªu ý3 : - GV chèt ý : Sù thµnh c«nh cña Xi-«n-cèp-ki - HS khá đọc toàn bài, nêu nội dung chính bài - GV chốt nội dung bài: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ íc t×m ®êng lªn c¸c v× - HS trung b×nh, yÕu nh¾c l¹i c) Luyện đọc diễn cảm : - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn1 ( bảng phụ ) - Đói với HS khá, giỏi : Đọc hay và đọc diễn cảm - HS trung bình, yếu luyện đọc dể có giọng đọc tốt - HS luyện đọc nhóm Các nhóm thi đọc IV Cñng cè ,dÆn dß: -GV nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị trước bài “ Văn hay chữ tốt -”To¸n Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 I Môc tiªu Gióp HS biÕt c¸ch vµ cã kÜ n¨ng nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 II ChuÈn bÞ: - HS:VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop4.com (3) A Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng đặt tính tính 96 x 54 155 x 21 B.Bµi míi : Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Trường hợp tổng hai chữ số bé 10 : - GV ®a vÝ dô : 27 x 11 - HS đặt tính và tính vào nháp, HS lên bảng làm - HS kh¸, giái nªu c¸ch nhÈm vµ tÝnh nhÈm - HS trung b×nh, yÕu nh¾c l¹i c¸ch nhÈm - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Trường hợp tổng hai chữ số lớn 10: - GV ®a vÝ dô : 48 x 11 - HS kh¸, giái nh©n nhÈm vµ nªu c¸ch nhÈm - Lớp đặt tính và tính vào nháp - HS lªn b¶ng lµm - Líp vµ GV nhËn xÐt - GV hướng dẫn HS nhận xét kết phép nhân với thừa số 48 Rút cách nhẩm đúng ( SGV ) - GV giúp HS rút cách nhẩm trường hợp trên LuyÖn tËp: Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm vào nháp, sau đó gọi HS lên bảng thực HS lớp chú ý nhËn xÐt, chèt l¹i c¸ch nhÈm - GV chốt kết đúng Bµi : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS đọc yêu cầu BT - HS lµm vµo vë nh¸p , HS lªn b¶ng thùc hiÖn, GV lu ý HS ¸p dông c¸ch nhân nhẩm với 11, HS lớp nhận xét GV chốt kết đúng Bµi : Gi¶i to¸n - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu BT -HS kh¸, giái nªu c¸ch lµm hai c¸ch, HS TB nh¾c l¹i - HS lµm bµi vµo vë « li , HS kh¸ lªn b¶ng lµm bµi - GV nh¾c nhë HS thùc hiÖn phÐp tÝnh ¸p dông c¸ch nh©n nhÈm víi 11 - HS lớp chú ý theo dõi nhận xét GVchốt kết đúng Bµi gi¶i Häc sinh cña khèi líp Bèn cã lµ: 11 x 17 = 187 ( häc sinh ) Häc sinh cña khèi líp N¨m cã lµ: Lop4.com (4) 11 x 15 = 165 ( häc sinh ) Sè häc sinh cña c¶ hai khèi líp cã lµ: 187 + 165 = 352 ( häc sinh ) §¸p sè: 352 häc sinh IV Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ lµm BT VBT Khoa häc Nước bị ô nhiễm I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Phân biệt nước và nước đục cách quan sát và thí nghiệm - Giải thích nước sông, hồ thường đục và không - Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm II ChuÈn bÞ: GV: Hình trang 52, 53 SGK Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên phãng to HS: HS chuẩn bị theo nhóm ( nhóm ) : nhóm chai nước ao, hồ nước đã dùng rửa tay, chai nước giếng.Hai chai không,h phễu lọc nước III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: Nêu vai trò nước đời sống động vật và thực vËt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp Hoạt động 1: Tìm hiểu số đặc điểm nước tự nhiên C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm chuẩn bị các đồ dùng quan sát và làm thÝ nghiÖm - Yêu cầu HS đọc mục quan sát và thưc hành tr 52, SGK để biết cách làm - HS tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm.GV quan s¸t gióp c¸c nhãm cßn lóng tóng Bước 2: HS làm việc theo nhóm - GV theo dõi và giúp đỡ theo gợi ý SGK Bước 3: Đánh giá - C¸c nhãm lµm xong, GV tíi kiÓm tra kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt - Khen các nhóm nào thực đúng quy trình làm thí nghiệm - Rót kÕt luËn: Lop4.com (5) + Nước sông, ao, hồ nước đã dùng thường bị lẫn nhiều chất, cát, đặc biệt nước sông có nhiều phù sa nên chúng thường bị vẩn đục + Nước mưa trời, nước giếng,nước máy không bị lẫn nhiều đất, cát, bụi nên thường Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn -GV giao yêu cầu cho các nhóm thảo luận và đưa các tiêu chuẩn nước và nước bị ô nhiễm theo chủ quan các em ( HS không mở SGK) Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm, nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo hướng dẫn GV Kết thảo luận nhóm trình bày vào phiếu theo mẫu đã ghi sẵn Bước3: Trình bày và đánh giá - §¹i diÖn c¸c nhãm g¾n kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh lªn b¶ng - GV yêu cầu HS mở SGK Tr 53 đối chiếu Các nhóm tự đánh xem nhóm mình đánh giá xem làm đúng sai nào - GV nhận xét và khen nhóm có kết đúng - GV hướng dẫn HS rút kết luận: Như mục Bạn cần biết trang 53, SGK IV Tæng kÕt, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp VBT Lop4.com (6) ThÓ dôc: động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung – trß ch¬i: chim vÒ tæ I môc tiªu: - Ôn động tác đã học bài TD phát triển chung - Học động tác điều hòa II chuÈn bÞ: VÖ sinh s©n tËp, cßi III Các hoạt động dạy học chủ yếu PhÇn më ®Çu: – 10 phót - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu tiÕt häc - Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n vßng - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - Ch¬i trß ch¬i “ chim bay, cß bay” PhÇn c¬ b¶n: 18 – 22 phót a Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ôn động tác đã học: – lần GV hô cho lớp tập , nhắc nhở, sửa sai cho HS - Học động tác điều hòa: – lần + GV nêu tên động tác, ý nghĩa động tác + Tập chậm động tác cho HS + Lớp trưởng hô cho lớp tập - HS tËp theo nhãm GV chó ý söa sai, nhËn xÐt - GV hô cho lớp tập động tác bài TD phát triển chung: lần b Trò chơi vận động Trß ch¬i “ Chim vÒ tæ” : GV nªu tªn trß ch¬I, nh¾c l¹i c¸ch ch¬I, cho HS chơI thử lần, sau đó HS chơI chính thức GV điều khiển HS chơi PhÇn kÕt thóc: – phót: - Đứng chỗ làm động tác gập chân thả lỏng Lop4.com (7) - BËt nh¶y nhÑ nhµng tõng ch©n kÕt hîp th¶ láng toµn th©n III Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc – DÆn vÒ «n bµi Thø ba ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2008 ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt) Người tìm đường lên các vì I Môc tiªu: Gióp HS : - Nghe-viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người tìm đường lên c¸c v× - Lµm c¸c bµi tËp ph©n biÖt c¸c ©m ®Çu l/n, c¸c ©m chÝnh i/iª II §å dïng d¹y häc - GV: Bót d¹ vµ tê phiÕu to ghi néi dung bµi tËp 2, b - HS: VBT III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: HS lªn b¶ng viÕt : ch©u b¸u, tr©u bß, tr©n träng B Dạy bài Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS nghe -viết chính tả - GV đọc bài chính tả Người tìm đường lên các vì HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại bài chính tả, nhắc HS chú ý từ dễ viết sai, các tên riªng cÇn viÕt hoa, c¸ch viÕt c¸c ch÷ sè - HS gấp SGK, GV đọc câu - HS nghe viết - GV đọc, HS soát bài - GV chÊm, ch÷a bµi, nªu nhËn xÐt Lop4.com (8) Hướng dẫn HS làm bài tập - HS hoạt động cá nhân làm bài tập vào VBT - GV gắn tờ phiếu đã chuẩn bị lên bảng, gọi HS lên điền kết nhanh - HS lớp theo dõi, nhận xét GV nhận xét, tuyên dương IV Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp VBT To¸n Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè ( tiÕt1 ) I Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè cã ba ch÷ sè - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt, tÝch riªng thø hai, tÝch riªng thø ba phÐp nh©n víi sè cã ba ch÷ sè II §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô kÎ s½n bµi tËp - HS: VBT III Các hoạt động dạy học CHủ YếU A.Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng đặt tính, tính 39 x 16 73 x 23 B Bµi míi: Giới thiệu bài : GVliên hệ từ bài học trước Bµi míi: a GV ghi phÐp nh©n: 164 x 123 = ? lªn b¶ng - Hướng dẫn HS dựa vào cách nhân số với tổng để tính - HS làm vào nháp sau đó trình bày cách làm - Lớp nhận xét, GV chốt lời giải đúng: 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + ) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x = 16400 + 3280 + 492 = 20172 b Giới thiệu cách đặt tính và tính - HS dựa vào cách đặt tính nhân với số có hai chữ số để dặt tính và tính phép tÝnh: 164 x 123 vµo vë nh¸p - HS khá lên bảng đặt tính và tính - HS trung bình nhắc lại cách đặt tính Lop4.com (9) - GV chốt : Cách đặt tính, tính tích riêng, cách viết tích riêng LuyÖn tËp: Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh - HS đọc yêu cầu bài tập - GV chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm lµm mét bµi vµo vë nh¸p - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp nhËn xÐt, GV kÕt luËn Bµi 2: ViÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung bài tập - HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn cách làm HS tự làm vào nháp theo mẫu - HS trung b×nh lªn ch÷a bµi -HS nhận xét, GV chốt kết đúng Bµi : Gi¶i to¸n - Gọi HS đọc nội dung, yêu cầu bài toán - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu BT - HS kh¸, giái nªu c¸ch gi¶i, HS TB nh¾c l¹i c¸ch gi¶i - HS lµm bµi tËp vµo vë « li, - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS lớp chú ý nhận xét bổ sung GV chốt kết đúng Bµi gi¶i Diện tích mảnh vườn là: 125 x 125 = 15625 ( m ) §¸p sè: 15625 m III.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS vÒ nhµ lµm BT VBT Lop4.com (10) Đạo đức HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ ( tiÕt ) I Môc tiªu Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ, cha mÑ vµ bæn phËn cña cháu ông bà cha mẹ - BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng - KÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ II ChuÈn bÞ GV: Đồ dùng cho HS để hoá trang tiểu phẩm Phần thưởng, SGK Đạo đức HS: VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu *Khởi động: Cả lớp hát bài: Cho - Nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu - GV dẫn dắt để giới thiệu bài * Hoạt động1: Đóng vai ( BT 3, SGK ) - GV chia líp thµnh nhãm, vµ giao nhiÖm vô: + Nhóm thảo luận, đóng vai theo tình tranh + Nhóm thảo luận đóng vai theo tình - Các nhóm thảo luận chuẩn bị để đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Pháng vÊn HS vÒ c¸ch øng xö - HS thảo luận nhận xét cách ứng xử HS đóng vai bà, HS đóng vai cháu - GV nhËn xÐt, kÕt luËn * Hoạt động 2: Thảo luận ( BT 4, SGK ) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS trao đổi nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV khen HS đã biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ và nhắc nhở nh÷ng HS kh¸c häc tËp c¸c b¹n * Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các sáng tác tư liệu sưu tầm (Bµi tËp 5, SGK ) Lop4.com (11) - HS đọc yêu cầu BT - HS khá, giỏi trình bày trước lớp theo yêu cầu BT - HS trung bình, yếu liên hệ thực tế gia đình nêu biểu hiếu th¶o «ng bµ, cha mÑ - GV nhËn xÐt Kết luận chung: Ông bà, cha mẹ đã có công lao sinh thành, nuôi dạy chúng ta nên người Con cháu phải có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mÑ IV Cñng cè – dÆn dß:- GV nhËn xÐt tiÕt häc – dÆn vÒ lµm BT VBT LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : ý chÝ - nghÞ lùc I Môc tiªu: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm từ ngữ đã học các bài thuộc chñ ®iÓm Cã chÝ th× nªn - LuyÖn tËp më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trªn, hiÓu s©u c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm II ChuÈn bÞ: - GV: b¨ng giÊy viÕt s½n néi dung bµi tËp - HS: VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài cũ: HS trả lời câu hỏi: Các từ ngữ miêu tả mức độ khác từ đỏ Nêu cách thể B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : Tìm các từ nói lên ý trí, nghị lực, thử thách người - GV g¾n b¶ng phô - Một HS đọc yêu cầu BT - HS thảo luận theo nhóm đôi, làm bài vào nháp - 1HS lên bảng làm bài, HS - GV nhận xét và chốt kết đúng.( SGV) trang 263 Bµi : §Æt c©u víi mét tõ võa t×m ®îc ë BT1 - 1HS đọc yêu cầu bài tập - GV chia líp thµnh nhãm - Tæ chøc cho HS thi tiÕp søc - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc Bµi : ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n theo yªu cÇu SGK Lop4.com (12) - HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS viết đoạn văn theo yêu cầu đề bài - HS hoạt động cá nhân vào nháp - HS nối tiếp đọc đoạn văn mình - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n viÕt hay nhÊt III Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt Thêu lướt vặn I Môc tiªu - HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng thêu lướt vặn - Thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu - HS høng thó häc tËp II ChuÈn bÞ * GV: Tranh quy trình thêu lướt vặn - Mẫu thêu lướt vặn thêu sợi len trên vải khác màu ( mũi thêu dài khoảng 2cm ); mẫu khâu đột mau bài và số sản phẩm may mặc thêu trang trí mũi thêu lướt vặn - VËt liÖu vµ dông cô: + Một mảnh vải trắng màu có kìch thước 20 cm x 30 cm + Len, chØ thªu kh¸c víi mµu v¶i + Kim khâu len, kim thêu, phấn vạch, thước, kéo * HS: VËt liÖu vµ dông cô gièng GV III Các hoạt động dạy học (Tiết ) A GV giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học B Bµi míi : *Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu Lop4.com (13) - GV giới thiệu mẫu thêu lướt vặn, hướng dẫn HS quan sát mũi thêu mặt phải, mặt trái đường thêu kết hợp với với quan sát H 1a, 1b ( SGK ) để trả lời câu nhận xét đặc điểm đường thêu lướt vặn - GV gợi ý để HS rút khái niệm thêu lướt vặn - GV nhËn xÐt, bæ sung vµ nªu KH ( SGK ) - Giới thiệu số sản phẩm thêu trang trí các mũi thêu lướt vặn để HS biết ứng dụng thêu lướt vặn *Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV treo tranh quy trình thêu lướt vặn, hướng dẫn HS quan sát tranh kết hợp với quan sát các hình 2, 3, ( SGK ) để nêu quy trình thêu lướt vặn - HS quan sát hình 2, SGK để trả lời câu hỏi SGK và so sánh cách đánh thứ tự trên đường vạch dấu với đường vạch dấu khâu thường, khâu đột - Chỉ định HS vạch dấu đường đường thêu lướt vặn và ghi số thứ tự trên b¶ng - Nhận xét và lưu ý HS đánh số thứ đúng trên đường vạch dấu thêu lướt vặn theo chiÒu tõ tr¸i sang ph¶i - Hướng dẫn HS quan sát H3a, 3b, 3c, SGK và gọi HS nêu cách bắt đầu thêu, thêu mũi thứ nhất, thêu mũi thứ hai Sau đó GV thao tác đẻ hướng dẫn cách b¾t ®Çu thªu, thªu mòi thø nhÊt, thªu mòi thø hai - HS làn việc với SGK và kết hợp thao tác thêu GV thực để trả lời câu hỏi cách thực các mũi thêu lướt vặn thứ ba, thứ tư, thứ năm Gvgọi 1-2 HS kh¸c lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c thªu c¸c mòi tiÕp theo GV nhËn xÐt và hướng dẫn để HS hiểu rõ cách thêu - HS quan sát H 4, SGK để nêu cách kết thúc đường thêu lướt vặn - GV hướng dẫn nhanh các thao tác thêu lướt vặn lần hai - HS rút cách thêu lướt vặn và so sánh giống và khác cách thêu lướt vặn với cách khâu đột mau - GVnhËn xÐt vµ tãm t¾t nh÷ng ®iÓm gièng nhau, kh¸c trªn Lop4.com (14) - Gọi HS đọc ghi nhớ VI Tæng kÕt,dÆn dß - Nhận xét tiết học , dặn tiết học sau mang đủ đồ dùng học tập Thø t ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2008 To¸n nh©n víi sè cã ba ch÷ sè ( tiÕp theo) I Môc tªu: Gióp HS : - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt, tÝch riªng thø hai, tÝch riªng thø ba phÐp nh©n víi sè cã ba ch÷ sè II ChuÈn bÞ: b¶ng phô II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng đặt tính, tính 39 x 16 73 x 23 - HS lớp làm vào nháp - HS lớp nhận xét GV chốt kết đúng và ghi điểm B Bµi míi: Giới thiệu bài: GV liên hệ từ bài trước Giới thiệu cách đặt tính và tính - HS lớp đặt tính và thực phép tính sau vào nháp: 258 x 203 -1HS lªn b¶ng thùc hiÖn - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ vµ tÝch riªng thø hai Lop4.com (15) - GV hướng dẫn HS viết gọn các tích riêng lại ( không cần viết các tích riêng thø hai ) nhng lu ý lµ lïi 516 sang bªn tr¸i hai cét so víi tÝch riªng thø nhÊt Thùc hµnh Bµi : §Æt tÝnh, råi tÝnh - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë nh¸p - HS trung b×nh lªn b¶ng thùc hiÖn C¶ líp chó ý nhËn xÐt GV nhËn xÐt, chốt kết đúng Bµi : §óng ghi §, sai ghi S: - GV gắn bảng phụ đã ghi sẵn nội dung BT - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS tù lµm bµi tËp vµo vë nh¸p , HS lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp theo dâi nhận xét , GV nhận xét, đánh giá ghi điểm - Bµi : Gi¶i to¸n - HS đọc yêu cầu BT - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu BT - HS lµm bµi tËp vµo vë «li - Gọi HS khá lên chữa bài Cả lớp nhận xét GV chốt kết đúng Bµi gi¶i Sè thøc ¨n cÇn mét ngµy lµ: 104 x 375 = 39000 ( g ) 39000g = 39 kg Sè thøc ¨n cÇn 10 ngµy lµ: 39 x 10 = 390 ( kg ) §¸p sè: 390 kg IV Cñng cè – DÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp VBT Lop4.com (16) KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia *Đề bài: Hãy kể câu chuyện mà em đã nghe, đọc người có nghị lực I Môc tiªu RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS chọn câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó Biết xép các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé RÌn kÜ n¨ng nghe: - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn II ChuÈn bÞ HS: VBT III C¸c ho¹t d¹y häc chñ yÕu A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS kể câu truyện đã nghe, đã đọc nói người có nghị lực - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y häc bµi míi Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài - Một HS đọc yêu cầu đề bài - GV gạch từ ngữ quan trọng, giúp HS xác định đúng yêu cầu đề bài - Ba HS đọc tiếp nối các gợi ý 1, 2, Cả lớp theo dõi SGK - HS nối tiếp nói lên tên câu chuuyện mình định kể - GV lu ý HS : + Lập nhanh dàn ý câu chuyện trước + Dïng tõ xng h« “ t«i” Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tõng cÆp HS kÓ cho nghe c©u chuyÖn cña m×nh Lop4.com (17) - Thi kể trước lớp + HS kh¸, giái kÓ toµn bé c©u chuyÖn + HS trung b×nh kÓ mét ®o¹n c©u chuyÖn - Mỗi em kể xong có thể cùng bạn đối thoại nội dung, ý nghĩa câu chuyÖn -GV hướng dẫn lớp nhận xét bạn kể câu chuyện hay nhất, hấp dẫn IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học, dặn học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö Cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lược Lần thø HAI ( 1075 - 1077 ) I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết kháng chiến chống quân Tống thời Lý - Tường thuật sinh động trận chiến trên phòng tuyến sông Cầu - Ta th¾ng ®îc qu©n Tèng bëi tinh thÇn dòng c¶m vµ trÝ th«ng minh cña quân dân Người anh hùng tiêu biểu cuụoc kháng chiến này là Lý Thường Kiệt II.ChuÈn bÞ: - GV: Phiếu học tập, lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai - HS:VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GVgiíi thiÖu trùc tiÕp * Hoạt động 1: Lý Thường Kiệt chủ động công quân xâm lược Tống - HS đọc đoạn: “ Cuối năm 1072 rút về’’ - HS thảo luận nhóm đôI câu hỏi phần1 SGK - HS trình bày, lớp nhận xét, GV kết luận: Lý Thường Kiệt cho quân đánh sang đất Tống để phá âm mưu xâm lược nhà Tống *Hoạt động 2: Trận chiến trên sông Như Nguyệt - Gv treo lược đồ kháng chiến chống quân Tống lên bảng - HS dựa vào lược đồ và kênh chữ SGK đoạn “ Trở nước… tháo chạy”, thảo luận nhóm đôi , trình bày diễn biến trận đánh - HS khá, giỏi trình bày dựa vào lược đồ - HS trung b×nh, yÕu tr×nh bµy dùa vµo SGK Lop4.com (18) - GV nhận xét, tuyên dương HS trình bày tốt *Hoạt động 3: Kết kháng chiến và nguyên nhân dẫn đến thắng lîi - HS tham kh¶o SGK phÇn cßn l¹i tr¶ lêi c©u hái phÇn SGK - HS trình bày trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung, GV kết luận (SGV trang 33 ) - Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi kháng chiến ? VI Tæng kÕt, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp VBT ThÓ dôc «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung trß ch¬i: chim vÒ tæ I môc tiªu: - Ôn từ động tác đến động tác bài TD phát triển chung - Trß ch¬i “ Chim vÒ tæ” II chuÈn bÞ: VÖ sinh s©n tËp, cßi III Các hoạt động dạy học chủ yếu PhÇn më ®Çu: – 10 phót - GV nhËn líp, phæ biens néi dung vµ yªu cÇu tiÕt häc - Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n vßng - Về đội hình hàng ngang Đứng chỗ hát, vỗ tay để khởi động các khớp PhÇn c¬ b¶n: 18 – 22 phót a Trò chơi vận động Trß ch¬i “ Chim vÒ tæ” : GV nªu tªn trß ch¬I, nh¾c l¹i c¸ch ch¬I, cho HS chơi thử lần, sau đó HS chơI chính thức GV điều khiển HS chơi b Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ôn động tác đã học: – lần GV hô cho lớp tập , nhắc nhở, sửa sai cho HS - Học động tác điều hòa: – lần + GV nêu tên động tác, ý nghĩa động tác + Tập chậm động tác cho HS + Lớp trưởng hô cho lớp tập - HS tËp theo nhãm GV chó ý söa sai, nhËn xÐt - GV hô cho lớp tập động tác bài TD phát triển chung: lần b Trò chơi vận động Lop4.com (19) Trß ch¬i “ Chim vÒ tæ” : GV nªu tªn trß ch¬I, nh¾c l¹i c¸ch ch¬I, cho HS chơI thử lần, sau đó HS chơI chính thức GV điều khiển HS chơi PhÇn kÕt thóc: – phót: - Đứng chỗ làm động tác gập chân thả lỏng - BËt nh¶y nhÑ nhµng tõng ch©n kÕt hîp th¶ láng toµn th©n III Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc – DÆn vÒ «n bµi Thø n¨m ngµy 20 th¸ng11 n¨m 2008 Tập đọc v¨n hay ch÷ tèt I Môc tiªu §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các từ: khẩn khoản, oan uổng, xét - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng từ tốn, đổi giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện, với nội dung ca ngîi quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× cña Cao B¸ Qu¸t §äc hiÓu: - HiÓu tõ : khÈn kho¶n, huyÖn ®êng, ©n hËn - HiÓu néi dung: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu rÊt cã h¹i, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người danh văn hay chữ tốt II Chuẩn bị:- GV: tranh minh họa bài đọc, số chữ đẹp HS - HS: VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc nối tếp bài Người tìm đường lên c¸c v× GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu b»ng tranh Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc- HS khá đọc toàn bài - HS chia ®o¹n: ®o¹n Lop4.com (20) §o¹n1: Tõ ®Çu… s½n lßng Đoạn2: Tiếp đến… cho đẹp Đoạn3: còn lại- HS đọc tiếp đoạn bài ( 2lượt ) + Hết lượt1: GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS Hướng dẫn đọc câu dài ( bảng phụ ) GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài + Hết lượt2 : GV giúp HS hiểu nghĩa số từ mới, HS đọc phần chú giải SGK, đặt câu có từ “ ân hận” - HS luyện đọc nhóm đôi- HS khá đọc toàn bài - GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài - 1HS đọc thầm đoạn 1, lớp theo dõi SGK để trả lời câu hỏi1 + GV ghi b¶ng: ch÷ viÕt xÊu + HS rút ý1:+ GV chốt ý 1: Cao Bá Quát thường bị điểm thấp vì viết chữ xấu, sẵn lòng giúp đỡ hàng xóm + HS trung b×nh, yÕu nh¾c l¹i - HS đọc thầm đoạn 2, lớp theo dõi SGK để trả lời câu hỏi + GV ghi bảng: chữ quá xấu, không đọc được, không giải nỗi oan + HS rót ý 2+ GV chèt ý : Cao B¸ Qu¸t ©n hËn v× ch÷ m×nh xÊu lµm bµ cô kh«ng gi¶i ®îc oan ? + HS trung b×nh, yÕu nh¾c l¹i - HS đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi 3, + GV ghi b¶ng : v¹ch lªn cét nhµ, viÕt xong 10 trang, luyÖn viÕt + HS rút ý 3+ GVchốt ý 3: Cao Bá Quát kiên trì luyện chữ trở thành người næi danh - 1HS khá đọc toàn bài, nêu nội dung chính bài - GV chèt néi dung bµi: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu rÊt có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người danh văn hay ch÷ tèt Lop4.com (21)