*Biết kể tên một số chất đạm và chất béo có trong thức ăn.. * MT: Nãi tªn vµ vai trß cña c¸c lo¹i thức ăn chứa nhiều chất đạm, chất béo..[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 Tiết - Hoạt động tập thể - Nhận xét hoạt động tuần - Phương hướng, kế hoạch hoạt động tuần Tiết - Tập đọc TiÕt 5: Th th¨m b¹n I.Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thư thể cảm thông chia sẻ với nỗi đau cña b¹n - Hiểu tình cảm người viết thư , thương bạn muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn (trả lêi ®îc c¸c c©u hái SGK; n»m ®îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu phÇn kÕt thóc bøc th ): *Biết đọc chữ ; a, b, c, d *HS có ý thức bảo vệ rừng và chăm sóc cây xanh, tuyên truyền vận động người làm theo II, §å dïng d¹y häc : - Bảng viết câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc - DKHTDH: C¸ nh©n, nhãm, líp III, Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, KiÓm tra bµi cò - Đọc thuộc lòng bài thơ: Truyện cổ nước - Hs đọc bài m×nh - Hs tr¶ lêi + Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? + ý hai dßng th¬ cuèi bµi nãi lªn ®iÒu g×? - NhËn xÐt 2, D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: - 1H.s khá đọc toàn bài a, Luyện đọc: - Chia lµm ®oan - Chia ®o¹n? + §1: Tõ ®Çu chia buån víi b¹n + §2: TiÕp theo míi nh m×nh - H.s đọc nối tiếp đoạn – lợt + §3: PhÇn cßn l¹i - GV cho hs đọc nối tiếp - G.v sửa đọc cho h.s, hướng dẫn h.s hiểu - H.s đọc đoạn nhóm nghÜa mét sè tõ khã - – h.s đọc toàn bài - H.s chó ý nghe - G.v đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi Lop4.com (2) §o¹n 1: + Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước kh«ng? + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để lµm g×? + §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? + Bạn Lương không biết bạn Hồng từ trước, biết sau đọc báo + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để chia buån víi b¹n + Nơi bạn Lương viết thư và lí viết thư cho Hång §o¹n 2: + Nh÷ng c©u v¨n nµo ®o¹n + cho thấy bạn Lương thông cảm với b¹n Hång? + Những câu văn nào cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng? *§Ó phßng chèng lò lôt chóng ta ph¶i lµm g× ? + Néi dung ®o¹n lµ g× ? + H«m võa råi M×nh göi víi b¹n M×nh hiÓu ®i m·i m·i + Chắc là dòng nước lũ M×nh tin r»ng ®i m·i m·i Bªn c¹nh Hång b¹n míi nh m×nh - Trång rõng vµ b¶o vÖ rõng + Những lời động viên, an ủi Lương víi Hång §o¹n : + nơi địa phương bạn Lương, + Mọi người quyên góp ủng hộ đồng người đã làm gì để động viên, giúp đỡ bào vùng lũ lụt khắc phục thiên tai Trường Lương góp đồ dùng học tập giúp đồng bào lũ lụt? c¸c b¹n n¬i bÞ lò lôt +Riêng Lương đã làm gì để giúp đỡ + Lương giúp đỡ Hồng toàn số tiền bỏ èng ®îc Hång? + “ bá èng”: dµnh dôm, tiÕt kiÖm + Tõ “ bá èng” nghÜa nh thÕ nµo? + Tấm lòng người đồng + §o¹n nãi lªn ý g×? bµo bÞ lò lôt - 1H.s đọc + Đọc dòng mở đầu và kết thúc thư + Những dòng mở đầu nêu rõ địa điểm, thời gian viết thư và lời chào hỏi người Những dòng đó có tác dụng gì? nhËn th Nh÷ng dßng kÕt thóc ghi lêi chóc hoÆc lêi nh¾n nhñ, c¶m ¬n, høa hÑn, kÝ tªn, ghi râ häc tªn ngêi viÕt th c, §äc diÔn c¶m: - 3H.s đọc tiếp nối bài - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn - H.s nêu cách đọc hay - Nêu giọng đọc đoạn? - GVhướng dẫn đọc diễn cảm đoạn văn - H.s luyện đọc diễn cảm theo cặp - H.s thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho h.s thi đọc diễn cảm + Nội dung bài: Tình cảm Lương - NhËn xÐt, cho ®iÓm thương bạn, chia sẻ đau buồn cùng bạn + Bøc th thÓ hiÖn néi dung g×? bạn gặp đau thương, mát cuéc sèng 3, Cñng cè, dÆn dß + Bạn Lương là người nào? Lop4.com (3) + Em đã làm gì để giúp đỡ người kh«ng may gÆp ho¹n n¹n, khã kh¨n? - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt - To¸n TiÕt 11: TriÖu vµ líp triÖu ( tiÕp theo) I, Môc tiªu - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu - Củng cố các hàng, lớp đã học - Cñng cè bµi to¸n vÒ sö dông b¶ng thèng kª sè liÖu * ViÕt ®îc; 5, 6, II, §å dïng d¹y häc - Bảng các hàng, lớp ( đến lớp triệu) - Néi dung b¶ng bµi - DKHTDH: C¸ nh©n, ,nhãm, líp III, Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: - Hµng triÖu, chôc triÖu,tr¨m triÖu + Líp triÖu cã nh÷ng hµng nµo? - Hs viÕt b¶ng - §äc cho Hs viÕt c¸c sè: 15 000 000; 70 000 000; 175 000 000 - NhËn xÐt 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: Chôc TriÖu Tr¨m Chôc Ngh×n Tr¨m 2.2, Hướng dẫn đọc và viết số đến Trăm triÖu triÖu ngh×n ngh×n líp triÖu - G.v treo b¶ng c¸c hµng vµ líp Gäi Hs lªn b¶ng dùa vµo c¸c hµng - Hs lªn b¶ng viÕt: 342 157 413 đã biết để viết số - 2- 3Hs đọc - Gọi Hs đọc số - NhËn xÐt - G.v hướng dẫn lại cách đọc: Tách số thành các lớp, đọc từ trái sang phải, đọc các chữ số - Hs đọc lại: cá nhân, đồng tõng líp 2.3, LuyÖn tËp - Em Thắng viết vào và đọc * GV viÕt mÉu sè 5, 6, Bài 1: Viết và đọc số theo bảng - H.s nêu yêu cầu phô kÎ b¶ng nh sgk - Hs viÕt sè: - Yªu cÇu h.s viÕt sè vµo vë 32 000 000; 32 516 000; 32 516 497 834291 712; 308 250 705; 500 209 037 - Gọi Hs đọc các số - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - H.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: §äc c¸c sè sau: - H.s đọc số theo nhóm - Yêu cầu h.s đọc theo nhóm - Nhận xét phần đọc h.s chôc §¬n vÞ Lop4.com (4) Bµi 3:ViÕt c¸c sè sau: - §äc cho HS viÕt b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: - Yªu cÇu HS tù xem b¶ng - Gäi Hs tr¶ lêi c©u hái SGK - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hs nh¾c l¹i tªn c¸c hµng vµ líp - VÒ lµm bµi VBT - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s viÕt sè : 10 250 214 ; 253 564 888 400 036 105 ; 700 000 231 - H.s đọc bảng số liệu - Hs tr¶ lêi : a, 873 ; b, 350 191 ; c, 98 714 TiÕt - LÞch sö Tiết 3: Nước Văn Lang I, Môc tiªu: - Nắm số kiện nhà nước văn Lang: Thời gain đời, nét chính đời sống vật chất tinh thần người Việt cổ: - Khoảng năm 700 TCN nức văn lang nhà nước đầu tiên tronng lịch sử dân tộc đời - Người Lạc việt biết làm ruộng ươm tơ dệt lụa đúc đồng làm vũ khí và công cụ sản xuÊt - Người Lạc việt nhà sàn họp thành các - Người Lạc Việt có tục nhuộm đen ăn trầu * Biết tên nước Văn Lang là hnà nước đầu tiên dân tộc ta II, §å dïng d¹y häc - Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ - DKHTDH: c¸ nh©n, nhãm, líp III, Các hoạt động dạy học chủ yếu 1, KiÓm tra bµi cò: + Muốn sử dụng đồ ta phải sử dụng - H.s nêu thÕ nµo? - NhËn xÐt 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Thời gian hình thành và địa phận nước Văn Lang - G.v treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ - H.s quan sát lược đồ - VÏ trôc thêi gian - H.s quan s¸t trôc thêi gian, ghi nhí - G.v giíi thiÖu trôc thêi gian n¨m CN, n¨m TCN, n¨m SCN + Nhà nước đầu tiên người Lạc Việt có - Hs quan sát lược đồ H1 và đọc SGK + Nước Văn Lang tªn lµ g×? + Nước Văn Lang đời vào khoảng thời + Kho¶ng 700 n¨m TCN gian nµo? + Hãy xác định thời điểm đời nước - Hs lên bảng xác định : V¨n Lang trªn trôc thêi gian? Lop4.com (5) CN 700 2008 + Nước Văn Lang hình thành khu + Khu vực S.Hồng, S.Mã, S.Cả vùc nµo? + Chỉ trên lược đồ khu vực hình thành nước - Hs cho xem cặp đôi V¨n Lang? 2.3, C¸c tÇng líp x· héi V¨n Lang - G.v đưa khung sơ đồ còn để trống nội - H.s quan sát sơ đồ để trống, thảo luận nhóm hoàn thành sơ đồ dung - Tæ chøc cho h.s th¶o luËn hoµn thµnh s¬ đồ - NhËn xÐt, bæ sung + XH Văn Lang có tầng lớp, đó là + tầng lớp: Vua Hùng, các lạc tướng l¹c hÇu, l¹c d©n vµ n« t× nh÷ng tÇng líp nµo? 2.4, §êi sèng vËt chÊt, tinh thÇn cña người Lạc Việt - G.v đưa khung bảng thống kê phản ánh - H.s hoàn thành bảng phản ánh đời đời sống tinh thần, vật chất người Lạc sống vật chất, tinh thần người Lạc ViÖt ViÖt - Yêu cầu h.s đọc sgk, quan sát hình vẽ điền néi dung cho hîp lÝ - NhËn xÐt, bæ sung hoµn thiÖn b¶ng néi dung S¶n xuÊt MÆc vµ trang ®iÓm LÔ héi ¨n uèng ë - Lóa - C¬m x«i - Phụ nữ dùng đồ - Nhà sàn - Vui ch¬i, - Khoai - B¸nh chng, trang søc, bói tãc Qu©y nh¶y móa b¸nh dµy - C©y ¨n qu¶ hoÆc c¹o träc ®Çu, quÇn thµnh - §ua thuyÒn - Ươm tơ, dệt vải - Uống rượu - §Êu vËt đeo nhiều đồ trang làng søc - Đúc đồng: giáo - Làm mắm mác, tên, rìu, lưỡi cµy… - Nặn đồ đất - §ãng thuyÒn 2.5, Phong tục người Lạc Việt + KÓ tªn mét sè truyÖn cæ tÝch, truyÒn + Sù tÝch b¸nh chng b¸nh dµy thuyết nói các phong tục cảu người Lạc + Sự tích dưa hấu + Sù tÝch Chö §ång Tö ViÖt? + Sù tÝch trÇu cau + địa phương ta còn lưu giữ các phong + Ăn trầu, trồng lúa, khoai, đỗ, tổ chức Lop4.com (6) tục nào người Lạc Việt? 3, Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau lÔ héi vµo mïa xu©n Tiết - Đạo đức Tiết 3: Vượt khó học tập (tiết1) I, Môc tiªu: - Nêu ví dụ vượt khó tronng học tập - Biết đực vượt , khó học tập giúp các em học tập tiến - Có ý thức vượt khó học tập - Yêu mến noi theo gương nghèo vượt khó * Có ý thức vươn lên học tập II, Tài liệu, phương tiện - Các mẩu chuyện, gương vượt khó học tập - DKHTDH: C¸ nh©n, nhãm, líp III, Các hoạt động dạy học chủ yếu 1, KiÓm tra bµi cò: + V× ph¶i trung thùc häc tËp? - Hs r¶ lêi 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Các hoạt động * H§1: KÓ chuyÖn: Mét häc sinh nghÌo vượt khó - G.v kÓ chuyÖn - H.s chó ý nghe - Tãm t¾t néi dung c©u chuyÖn * H§2: Th¶o luËn nhãm: C©u hái vµ - H.s th¶o luËn nhãm + Thảo đã gặp khó khăn gì học tập - Một vài nhóm trả lời vµ cuéc sèng hµng ngµy? + Nhà nghèo, xa trường, bố mẹ đau yếu + Trong hoµn c¶nh khã kh¨n nh vËy, Th¶o ph¶i lµm viÖc gióp cha mÑ b»ng c¸ch nµo Th¶o vÉn häc tèt? + ë líp, tËp trung häc tËp, chç nµo kh«ng hiÓu hái thÇy, c« ChiÒu, gióp bè mÑ viÖc nhµ Tèi, häc vµ lµm bµi S¸ng dËy - NhËn xÐt, bæ sung sím «n bµi - Kết luận: Bạn Thảo đã gặp nhiều khó - Chú ý kh¨n häc tËp vµ cuéc sèng, song bạn Thảo đã biết vượt qua, vươn lên häc giái Chóng ta cÇn häc tËp tinh thÇn vượt khó bạn * HĐ3: Thảo luận nhóm đôi (Câu hỏi 3) + NÕu ë hoµn c¶nh khã kh¨n nh b¹n Th¶o em sÏ lµm g×? - H.s th¶o luËn theo cÆp vµ nªu ý kiÕn cña - Nhận xét, tuyên dương học sinh m×nh KL: Tìm cách để vượt qua khó khăn * Ghi nhí - 2- HS đọc ghi nhớ H§4: Lµm viÖc c¸ nh©n (Bµi tËp 1) Lop4.com (7) - Khi gÆp mét bµi tËp khã, em sÏ chän - H.s nªu yªu cÇu cña bµi tËp cách làm nào đây? Vì sao? - G.v ®a c¸c c¸ch lùa chän - H.s đọc các cách làm đã cho - Yªu cÇu HS ®a c¸ch chän vµ gi¶i - H.s ®a c¸ch lùa chän thÝch lÝ * GV kÕt luËn: a, b, d lµ c¸c c¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc 3, Hoạt động nối tiếp - ChuÈn bÞ bµi 3, - Thực hoạt động phần thực hành Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt - ThÓ dôc Tiết 5: Đi đều, đứng lại, quay sau Trß ch¬i kÐo ca lõa xÎ I Môc tiªu - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Đi đều, đứng lại, quay sau Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay, đúng động tác, đúng lệnh - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng chơi * Biết thực các động tác đơn giản II Địa điểm, phương tiện - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn - ChuÈn bÞ cßi - DKHTDH: Nhãm, líp III Nội dung, phương pháp Néi dung Định lượng Phương pháp, tổ chức 1, PhÇn më ®Çu 6-7 phót - §éi h×nh nhËn líp: ******** ******** - NhËn líp, phæ biÕn néi dung tiÕt - Gv vµ c¸n sù ®iÒu khiÓn häc - Khởi động: xaoy các khớp - Trß ch¬i: lµm theo hiÖu lÖnh 2, PhÇn c¬ b¶n: 18-22 phót 2.1, Đội hình, đội ngũ: 10-12 phót - §éi h×nh: nh trªn - Ôn đều, đứng lại, quay sau: - H.s ôn các động tác đội hình, đội ngò + LÇn 1,2: G.v ®iÒu khiÓn c¶ líp tËp + Lần 3,4: H.s ôn theo tổ, tổ trưởng ®iÒu khiÓn - Gv quan s¸t, nhËn xÐt, söa sai - C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn Gv quan sát nhận xét, đámh giá Lop4.com (8) 2.2, Trò chơi vận động - Trß ch¬i: kÐo ca lõa xÎ 8-10 phót 2-3 lÇn 3, PhÇn kÕt thóc - §éi h×nh: ******** ******** - Cho Hs «n l¹i vÇn ®iÖu - tæ ch¬i thö - C¶ líp thi ®ua - Nhận xét, biểu dương h.s chơi đúng 4-6 phót *********** *********** *********** - Chạy từ tổ đến tổ tạo thµnh vßng trßn nhá - Thực các động tác thả lỏng - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Gv cïng c¶ líp thùc hiÖn TiÕt -To¸n TiÕt 12: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc, viết các số đến lớp triệu - Cñng cè kÜ n¨ng nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng, líp * Viết và đọc các số: 8,9,10 II.§å dïng d¹y häc *DKHTDH: C¸ nh©n, líp III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1, KiÓm tra bµi cò: - Gäi Hs ch÷a bµi VBT - Hs lªn b¶ng - KiÓm tra vë bµi tËp - Lớp mở VBT để kiểm tra - NhËn xÐt 2, Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Hs nêu lại các hàng, lớp đã học - Hướng dẫn phân tích mẫu - Hs đọc mẫu - Hs lµm bµi vµo vë vµ ch÷a bµi - NhËn xÐt Bµi 2: §äc sè sau - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - Tổ chức cho h.s đọc nối hàng - H.s đọc số cá nhân, đồng däc - Nhận xét cách đọc h.s Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - G.v đọc các số cho h.s viết số - H.s viÕt sè: 613 000 000; 131 000 000; 512 326 103; 86 004 702; 800 004 720 - NhËn xÐt Bµi 4: Nªu gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè - Nªu yªu cÇu cña bµi mçi sè sau - Hướng dẫn h.s kẻ bảng trình bày bài - H.s lµm bµi Lop4.com (9) - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt - ChÝnh t¶ TiÕt 3: Nghe – viÕt: Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ I Môc §Ých - yªu cÇu - Nghe – viết tương đối đúng đẹp bài thơ lục bát Cháu nghe câu chuyện bà - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt ch/tr dấu ?/ ~ * ViÕt ®îc c¸c ch÷ : d, ®, e, ª II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt bµi tËp a, b III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: - G.v đọc cho h.s viết số từ - Hs viÕt b¶ng XuÊt s¾c, n¨ng suÊt, s¶n xuÊt, x«n xao, c¸i sµo, xµo rau,… - NhËn xÐt 2, D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn viết chính tả a, T×m hiÓu néi dung bµi th¬ - G.v đọc bài thơ - Hs chó ý - H.s đọc lại + B¹n nhá thÊy bµ cã ®iÒu g× kh¸c mäi + Bµ võa ®i võa chèng gËy ngµy? + Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? + Nói tình thương hai bà cháu dành cho bà cụ già bị lẫn đến mức không biÕt c¶ ®êng vÒ nhµ b, Hướng dẫn HS viết từ khó - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ và tìm - Hs tìm và viết vào bảng nh÷ng tõ khã viÕt c, Hướng dân cách trình bày + Em h·y cho biÕt c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ + Dßng ch÷ viÕt lïi vµo «, dßng ch÷ lôc b¸t? viÕt s¸t lÒ vë HÕt khæ th¬ c¸ch dßng d, ViÕt chÝnh t¶ - G.v đọc rõ ràng, chậm dòng thơ để - HS nghe - viết bài vào h.s nghe viÕt bµi - G.v đọc để h.s soát lỗi - H.s so¸t lçi - Thu chÊm bµi - Nhận xét, hướng dẫn h.s sửa lỗi - H.s ch÷a lçi 2.3, Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng tr hay ch - H.s nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Tæ chøc cho h.s lµm bµi - H.s lµm bµi vµo vë 10 Lop4.com (10) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng: Tre - chÞu – tróc - ch¸y- tre – tre – chÝ – chiÕn – tre + “Trúc cháy đốt thẳng” + Thân trúc, tre thường có nhiều đốt Dù em hiÓu nghÜa lµ g×? trúc, tre bị thiêu cháy thì đốt nó giữ nguyên dáng thẳng trước + §o¹n v¨n muèn nãi víi ta ®iÒu g×? + Ca ngîi c©y tre th¼ng th¾n, b¸t khuÊt, lµ bạn người 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhÉn xÐt giê häc, ch÷ viÕt cña HS - Về tìm cá đồ vật gia đình có - Hs chú ý mang ©m tr/ ch - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng lçi cßn viÕt sai TiÕt - Khoa häc Tiết 5: Vai trò chất đạm và chất béo I Môc tiªu - Kể tên số loại thức ăn chứa nhiều chất đạm (thịt, cá trứng ,tôm, cua ) chất béo ( dÇu, mì, b¬ ) - Nêu vai trò chất béo và chất đạm thể - Xác định nguồn gốc thức ăn chứa chất đạm và thức ăn chứa chÊt bÐo - Chất đạm giúp xây dựng và đổi thể - Chất béo giàu lượng và giúp thể hấp thụ các vi- ta- A, D, E, K * HS biÕt ®îc c¸c thøc ¨n cã nguån gèc tõ TV& §V v× vËy cÇn ch¨m sãc vµ b¶o vÖ chóng *Biết kể tên số chất đạm và chất béo có thức ăn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK - DKHTDH: C¸ nh©n, nhãm, líp III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: + Nêu vai trò chất bột đường - H.s nêu c¬ thÓ 2, D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: Vai trò chất đạm và chất béo 2.2, Tìm hiểu vai trò chất đạm và chÊt bÐo * MT: Nãi tªn vµ vai trß cña c¸c lo¹i thức ăn chứa nhiều chất đạm, chất béo - Yªu cÇu quan s¸t h×nh vÏ trang 12, 13 - H.s quan s¸t h×nh vÏ sgk sgk 11 Lop4.com (11) - Tổ chức cho h.s thảo luận nhóm 2: nêu - H.s thảo luận theo nhóm Kết hợp đọc tên thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất mục Bạn cần biết - H.s tr×nh bµy bÐo + Nói tên thức ăn giàu chất đạm có + Đậu nành, thịt lợn, trứng gà, h×nh trang 12? + Kể tên thức ăn giàu chất đạm - Hs kể mµ c¸c em ¨n hµng ngµy hoÆc c¸c em thÝch ¨n ? + Tại ngày chúng ta cần ăn thức + Vì chất đạm tham gia xây dựng và đổi míi c¬ thÓ ăn chứa nhiều chất đạm? + Nãi tªn thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo ë + Mì lîn l¹c, dÇu thùc vËt, h×nh trang 13 ? + KÓ tªn nh÷ng thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt - Hs kÓ bÐo mµ c¸c em ¨n h»ng ngµy hoÆc c¸c em thÝch ¨n ? + Nêu vai trò nhóm thức ăn nhiều + Giàu lượng, giúp thể hấp thụ c¸c vi ta A, D, E, K chÊt bÐo ? - G.v kết luận: Chất đạm tham gia xây dựng và đổi thể Chất đạm cần cho phát triển trẻ em Chất đạm có - Hs chú ý nghe nhiÒu ë thÞt c¸, trøng, s÷a chua, m¸t, ®Ëu, l¹c, võng,… Chất béo giàu lượng và giúp thÓ hÊp thô c¸c lo¹i vi ta A,D,E,K Thøc ¨n giµu chÊt bÐo lµ: dÇu ¨n, mì lîn, b¬, mét sè thÞt c¸ vµ mét sè h¹t cã nhiÒu dÇu nh ®Ëu nµnh, l¹c, võng… 2.3, Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo MT: Ph©n lo¹i c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật và thực vật - Hs lµm viÖc víi vë bµi tËp - Tæ chøc cho hs lµm viÖc víi VBT 1, Hoàn thành bảng thức ăn chứa chất đạm STT Tên thức ăn chứa nhiều đạm Nguån gèc T.V Nguån gèc §.V §Ëu nµnh ThÞt lîn Trøng ThÞt vÞt C¸ §Ëu phô T«m ThÞt bß §Ëu Hµ Lan 10 Cua, èc 2, Hoµn thµnh b¶ng thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÕo 12 Lop4.com (12) STT Tªn thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo Nguån gèc T.V Nguån gèc §.v Mì lîn L¹c DÇu ¨n Võng Dõa - Ch÷a bµi tËp - KÕt luËn: C¸c lo¹i thøc ¨n chøa nhiÒu chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ - Hs chú ý nghe động vật và thực vật * Chúng ta phải làm gì để có nguồn * Phải trồng, chăm sóc và bảo vệ các thức ăn đó? nguồn thức ăn đó 3, Cñng cè, dÆn dß: + Nêu vai trò chất đạm và chất béo thể - ChuÈn bÞ bµi sau - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt : TiÕng Anh 13 Lop4.com (13) Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 Tiết - Tập đọc Tiết 6: Người ăn xin I Mục đích - yêu cầu: - Giọng đọc nhẹ nhàng bước đầu thể cảm xúc tâm trạng nhân vật câu chuyÖn - Hiểu nội dung: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm thương xót trước nçi bÊt h¹nh cña «ng l·o ¨n xin nghÌo khæ.( tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, 2, 3) * Đọc và viết đựơc các chữ : g, h ,i II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc - DKHTDH: C¸ nh©n, nhãm, líp III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi Th th¨m b¹n - Hs đọc bài - Nªu néi dung chÝnh cña bøc th - Hs nªu néi dung bµi cò - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a, Luyện đọc: -1H.s khá đọc bài - Chia ®o¹n: ®o¹n - H.s chia ®o¹n §1: Tõ ®Çu cÇu xin cøu gióp §2: TiÕp theo kh«ng cã g× cho «ng c¶ §3: PhÇn cßn l¹i - Tổ chức cho h.s đọc nối tiếp đoạn - H.s đọc nối tiếp đoạn trước lớp – lượt - G.v sửa đọc cho h.s - Hướng dẫn h.s hiểu nghĩa số từ ngữ khã * Gv hướng dẫn HS viết chữ g, h, i * HS viết và đọc bài - H.s đọc theo nhóm - – h.s đọc toàn bài - G.v đọc mẫu toàn bài - H.s chú ý nghe g.v đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: §o¹n 1: - H.s đọc đoạn + CËu bÐ gÆp «ng l·o ¨n xin nµo? + Gặp trên phố, ông đứng trước mặt cậu + Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương + Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, nh thÕ nµo? giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, quần ¸o t¶ t¬i, h×nh d¸ng xÊu xÝ, bµn tay sng hóp bÈn thØu, giäng rªn rØ, cÇu xin + Điều gì đã khiến ông lão trông thảm + Sự nghèo đói khiến ông lão thảm hại 14 Lop4.com (14) h¹i nh vËy? §o¹n 2: + Cậu bé đã làm gì để chứng tỏ tình cảm cña cËu víi «ng l·o ¨n xin? + Hành động và lời nói ân cần cậu chøng tá t×nh c¶m cña cËu víi «ng l·o nh thÕ nµo? + Em hiÓu “tµi s¶n”,“lÈy bÈy” nh thÕ nµo? - Em h·y nªu néi dunng cña ®o¹n 2? §o¹n 3: + Cậu bé không có gì ông lão nhng «ng l¹i nãi víi cËu nh thÕ nµo? + Em hiểu là cậu bé đã cho ông lão cái g×? + Những chi tiết nào thể điều đó? + Sau c©u nãi cña «ng l·o, cËu bÐ còng cảm thấy cậu thứ gì đó từ ông Theo em cậu bé đã nhận thứ gì? - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? nh vËy - ý 1: Ông lão ăn xin thật đáng thương - H.s đọc đoạn + Hành động: Cậu bé lục tìm hết túi đến túi để tìm cái gì đó cho ông l·o, cËu n¾m chÆt tay «ng + Cậu nói với ông lão: Ông đừng giận cháu, cháu không có gì ông + Chứng tỏ cậu là người tốt bụng, cậu chân thành xót thương cho ông lão, tôn trọng và muốn giúp đỡ ông + Tµi s¶n: cña c¶i, tiÒn b¹c + LÈy bÈy: run rÈy, yÕu ®uèi, kh«ng tù chñ ®îc - ý 2: Cậu bé xót thương ông lão, muốn giúp đỡ ông - H.s đọc đoạn3 + Ông nói: Như là cháu đã cho lão råi + Cậu bé đã cho ông tình cảm, cảm thông và thái độ tôn trọng + Cậu cố gắng lục tìm thứ gì đó Cậu xin lçi ch©n thµnh vµ n¾m chÆt tay «ng + CËu nhËn ®îc «ng l·o lßng biÕt ¬n, sù đồng cảm Ông đã hiểu lòng cËu bÐ - ý 3: Sự đồng cảm ông lão ăn xin vµ cËu bÐ c, §äc diÔn c¶m: - 3H.s tiếp nối đọc bài và nêu cách - Hướng dẫn h.s đọc diễn cảm đoạn: “Tôi đọc ch¼ng biÕt c¸ch nµo chót g× cña «ng - nhóm Hs đọc phân vai l·o - H.s luyện đọc diễn cảm theo nhóm - Tổ chức cho h.s thi đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dương học sinh + C©u chuyÖn nãi lª ®iÒu g×? 3, Cñng cè, dÆn dß: + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - ChuÈn bÞ bµi sau - H.s thi đọc diễn cảm + Néi dung bµi: ca ngîi cËu bÐ cã tÊm lòng nhân hậu, biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin - HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt - To¸n TiÕt 13: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Kĩ đọc, viết số, thứ tự các số đến lớp triệu 15 Lop4.com (15) - C¸ch nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng - Làm quen các số đến lớp tỉ * Viết và đọc các số: 11, 12, 13 II §å dïng d¹y häc : - KÎ s½n b¶ng thèng kª bµi tËp 3, b¶ng bµi tËp - DKHTDH: C¸ nh©n, nhãm, líp III, Các hoạt động dạy học chủ yếu 1, KiÓm tra bµi cò: - Gäi Hs ch÷a bµi tËp VBT - HS lªn b¶ng - KiÓm tra vë bµi tËp 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: §äc sè vµ nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè - H.s nªu yªu cÇu cña bµi vµ mçi sè sau - Hướng dẫn HS làm mẫu ý a - H.s tự đọc số và nêu ggiá trị chữ số vµ VD: a, Ba mươi lăm triệu sáu trăm hai mươi bảy nghìn bốn trăm bốn mươi chín Giá trị chữ số là ba mươi triệu, giá trÞ cña ch÷ sè lµ n¨m triÖu - NhËn xÐt * GV hướng dẫn HS viết và đọc số * Hs đọc và viết số Bµi 2: ViÕt sè - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - HD HS lµm phÇn a - Yªu cÇu lµm bµi vµo vë - H.s viÕt sè: 760 342; 706 342; 50 076 342; 57 634 002 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: - HS nªu yeu cÇu cña bµi + B¶ng sè liÖu thèng kª néi dung g×? - Hs đọc số liệu dân số cảu nước + Bảng thống kê dân số nước vào th¸ng 12/ 1999 a, Nước nào có số dân ít nhất? a, 3000 000 (Lµo) 989 200 000 (Ên §é) - Nước nào có số dân nhiều nhất? b, Lµo, Cam pu chia, ViÖt Nam, Liªn Bang Nga, Hoa K×, Ên §é b, Hs viÕt vµo vë - Nhận xét, đánh giá Bµi 4: * Giíi thiÖu líp tØ - Yêu cầu Hs đếm thêm 100 triệu từ 100 - Hs đếm triệu đến 900 triệu + Nếu đếm trên thì số số - 1000 triệu 900 triÖu lµ sè nµo? + tỉ gồm chữ số là chữ số - H.s phát hiện: viết chữ số sau đó viết nµo? ch÷ sè + Nếu nói tỉ đồng tức là nói bao nhiêu + 1000 triệu đồng triệu đồng? 16 Lop4.com (16) - Yªu cÇu Hs lµm bµi tËp Bµi 5: - G.v giới thiệu cách ghi trên lược đồ: tên tØnh(thµnh phè), sè d©n - Nhận xét, đánh giá 3, Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Lµm bµi VBT, chuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu c¸ch viÕt vµo chç trèng - H.s nªu yªu cÇu - H.s quan sát lược đồ - H.s đọc số dân các tỉnh, thành phố ghi lược đồ TiÕt - LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 5: Từ đơn, từ phức I Mục đích - yêu cầu: - Hiểu khác tiếng và từ: Tiếng dùng để tạo nên từ, từ dùng để tạo nªn c©u, tõ bao giê còng cã nghÜa cßn tiÕng cã thÓ cã nghÜa hoÆc kh«ng cã nghÜa - Phân biệt từ đơn, từ phức - Bước đầu làm quen với từ điển, dùng từ điển để tìm từ và nghĩa từ *HS viết và đọc các chữ: k, l, m II §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ viết đoạn văn để kiểm tra - B¶ng líp viÕt c©u v¨n: Nhờ/ bạn/ giúp đỡ/ lại/ có/ chí/ học hành/ nhiều/ năm/ liền/ Hanh/ là/ học sinh/ tiên tiÕn - ViÕt s½n néi dung bµi tËp DKHTDH: C¸ nhn©n, nhãm, líp III, Các hoạt động dạy học : 1, KiÓm tra bµi cò: + Nªu t¸c dông vµ c¸ch dïng dÊu hai - HS nªu ghi nhí chÊm.? - Nhận xét, đánh giá 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.1, PhÇn nhËn xÐt: - G.v ®a vÝ dô c©u v¨n nh sgk * Gv Hướng dẫn HS viết và đọc các âm * HS đọc và viết các âm: k, l, m - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - H.s đọc câu văn ví dụ + Mçi tõ c©u ®îc ph©n c¸ch b»ng + C©u v¨n nµy cã 14 tõ dÊu g¹ch chÐo C©u v¨n cã bao nhiªu tõ? + Số lượng tiếng từ + Có từ có tiếng và có từ có tiếng nµo? Bµi 1: H·y chia c¸c tõ c©u trªn - H.s nªu yªu cÇu thµnh hai nhãm: - Hoạt động theo cặp - H.s s¾p xÕp tõ vµo hai nhãm + Nhóm: Từ gồm tiếng ( Từ đơn) + Nhãm 1: Nhê, b¹n, l¹i, cã, chÝ, nhiÒu, n¨m, liÒn, Hanh, lµ + Nhãm: tõ gåm nhiÒu tiÕng ( Tõ phøc) + Nhóm 2: giúp đỡ, học hành, học sinh, tiªn tiÕn 17 Lop4.com (17) - NhËn xÐt Bµi 2: + Tõ gåm cã mÊy tiÕng? + Tiếng dùng để làm gì? + Tõ dïng lµm g×? + Thế nào là từ đơn, nào là từ phức? 2.3, PhÇn ghi nhí: - Nªu ghi nhí sgk + Nêu số từ đơn, số từ phức 2.4, LuyÖn tËp: Bµi 1: + HS nªu yªu cÇu cña bµi + Tõ gåm hay nhiÒu tiÕng + Tiếng dùng để cấu tạo từ: Có thể dùng tiếng để tạo từ, đó là từ đơn Cũng có thể phải dùng từ hai tiếng trở lên để tạo từ, đó lµ tõ phøc + Từ dùng để: Biểu thị vật, hoạt động, đặc điểm Còn dùng để cấu tạo câu + Từ đơn gồm tiếng, từ phức gồm hay nhiÒu tiÕng - H.s đọc ghi nhớ sgk - H.s lấy ví dụ từ đơn và từ phức - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s đọc đoạn thơ - H.s lµm bµi vµo VBT, HS lªn b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi: RÊt/ c«ng b»ng/, rÊt/ th«ng minh Vừa/ độ lượng/ lại/ đa tình/ đa mang Bµi 2: H·y t×m tõ ®iÓn vµ ghi l¹i - H.s nªu yªu cÇu cña rbµi từ đơn, từ phức - Gv gi¶i thÝch yªu cÇu: Tõ ®iÓn TV lµ s¸ch tËp hîp c¸c tõ TV vµ gi¶i thÝch nghĩa từ, từ đó có thể là từ đơn hoÆc tõ phøc - Hướng dẫn Hs tra từ điển - Tæ chøc cho h.s lµm bµi theo nhãm - H.s lµm bµi theo nhãm 2, T×m vµ ghi l¹i từ đơn, từ phức có từ điển - NhËn xÐt + Từ đơn: buồn, đẫm, ốm, + Từ phức: đậm đặc, dữ, anh hïng, Bài 3: Đặt câu với từ đơn với - H.s nêu yêu cầu và câu mẫu - H.s đặt câu mét tõ phøc võa t×m ®îc ë bµi - Yêu cầu đọc câu đã đặt - H.s đọc câu văn đã nêu - NhËn xÐt VD: ¸o bç ®Ém må h«i C©y mÝa nµy rÊt ngät 3, Cñng cè, dÆn dß - Thế nào là từ đơn, cho ví dụ? - ThÕ nµo lµ tõ phøc, cho vÝ dô? - HS chó ý - VÒ häc thuéc phÇn ghi nhí, viÕt vµo vë câu đã đặt bài tập 18 Lop4.com (18) TiÕt : ¢m Nh¹c TiÕt 5: KÜ thuËt TiÕt 3: C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu I Môc tiªu - H.s biÕt v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - Vạch đường dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu đúng quy trình, đúng kĩ thuật - Giáo dục ý thức an toàn lao động II §ång dïng d¹y häc - Mẫu mảnh vải đã vạch dấu theo đường thẳng, đường cong phấn may và đã cắt đoạn khoảng - cm theo đường vạch dấu thẳng - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm; kéo cắt vải, phấn, thước III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h.s - HS đặt dụng cụ để GV kiểm tra - NhËn xÐt 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn quan sát, nhận xét - G.v giíi thiÖu mÉu - H.s quan s¸t mÉu - Hướng dẫn nhận xét: Hình dáng các - Hình dáng đường vạch dấu: đường ®êng v¹ch dÊu, ®êng c¾t v¶i theo th¼ng, ®êng cong ®êng v¹ch dÊu + §êng v¹ch dÊu cã t¸c dông g×? + Cã t¸c dông: ®êng c¾t th¼ng, mÞn, kh«ng cong queo, … - NhËn xÐt 2.3, Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: a, V¹ch dÊu trªn v¶i: - H1a,b – sgk - H.s quan s¸t h×nh vÏ sgk + Nªu c¸ch v¹ch dÊu ®êng th¼ng, ®êng cong trªn v¶i? - H.s nªu c¸ch v¹ch dÊu - G.v đính vải trên bảng - H.s lªn b¶ng thùc hiÖn v¹ch dÊu - G.v lu ý h.s c¸ch v¹ch dÊu (sgk) b, C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu: - H2a,b – sgk - H.s quan s¸t h×nh vÏ - Nªu c¸ch c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - H.s nªu c¸ch v¹ch dÊu - G.v lu ý h.s nh sgk c, Thùc hµnh v¹ch dÊu vµ c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - H.s chuẩn bị đầy dủ vật liệu, dụng cụ để thùc hµnh - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h.s - Nªu thêi gian vµ yªu cÇu thùc hµnh: v¹ch ®êng dÊu,mçi ®êng dÊu c¸ch – 4cm, c¸t v¶i theo ®êng dÊu - H.s thùc hµnh đó d, §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña h.s 19 Lop4.com (19) - Tæ chøc trng bµy s¶n phÈm - Nêu tiêu chẩn đánh giá - H.s trng bµy s¶n phÈm - G.v nhận xét, đánh giá - H.s tự đánh giá sản phẩm mình và cña b¹n 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña häc sinh - ChuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2009 TiÕt - ThÓ dôc Bài 6: Đi vòng trái- vòng phải- đứng lại Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª I Môc tiªu - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác quay sau Yêu cầu đúng động tác, đúng với lệnh - Học động tác mới: vòng trái, vòng phải, đứng lại - Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª Yªu cÇu rÌn luyÖn vµ n©ng cao tËp trung chó ý vµ kh¶ n¨ng định hướng cho h.s, chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình chơi * Biết đều, và tham gia vào trò chơi II Địa điểm, phương tiện - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi, 4-6 khăn để chơi trò chơi - DKHTDH: Nhãm, líp III Nội dung, phương pháp Néi dung Định lượng Phương pháp, tổ chức 6-7 phót - §éi h×nh nhËn líp 1, PhÇn më ®Çu ******** ******** - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tËp luyÖn - Khởi động: xoay các khớp - Trß ch¬i: Lµm theo khÈu lÖnh - Thực động tác giậm chân t¹i chç 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1, Đội hình đội ngũ: - ¤n quay sau 1-2 phót 2-3 phót - Gv vµ c¸n sù ®iÒu khiÓn 1-2 phót 18-22 phót 12-14 phót 5-6 phót - §éi h×nh: nh trªn - LÇn -2: Gv ®iÒu khiÓn - Lần - 4: Tổ trưởng điều khiển ******** - Học : Đi vòng trái, vòng - phút ******** ph¶i - G.v làm mẫu động tác - G.v h« khÈu lÖnh, h.s chó ý thùc động tác - G.v chú ý sửa độ dài, tốc độ bước 20 Lop4.com (20) 6-8 phót 2.2, Trß ch¬i: “ BÞt m¾t b¾t dª” - G.v nªu tªn, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Chú ý sử dụng khăn để bịt mắt cho đúng luật và đảm bảo vệ sinh 3, PhÇn kÕt thóc: - §i theo vßng trßn, thùc hiÖn 4-6 phót động tác thả lỏng, đứng quay mặt vµo - HÖ thèng néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc ®i cña h.s - HS luyÖn tËp theo tæ, Gv theo dâi, söa sai - TËp c¶ líp - H.s chú ý nghe để nắm luật ch¬i vµ c¸ch ch¬i - H.s ch¬i thö - H.s tham gia ch¬i trß ch¬i - G.v nhận xét tuuyên dương h.s ch¬i tèt - §éi h×nh: vßng trßn - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2- To¸n TiÕt 14: D·y sè tù nhiªn I Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết số tự nhiên và dãy số tự nhiên - Nêu số đặc điểm dãy số tự nhiên * ViÕt ®îc c¸c sè:14, 15, 16 II §å dïng d¹y häc : -VÏ s½n tia sè nh sgk - HTDH: C¸ nh©n, nhãm, líp III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1, KiÓm tra bµi cò: - Hs viÕt b¶ng - §äc cho HS viÕt: 19 005 130 508 004 - KiÓm tra vë bµi tËp cña h.s - NhËn xÐt 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Giíi thiÖu sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn: - H.s lÊy vÝ dô: 13; 17; 23; 30; - Lấy ví dụ vài số đã học - G.v: Các số đó là các số tự nhiên - H.s nªu thªm mét vµi sè tù nhiªn - KÓ thªm mét vµi sè tù nhiªn kh¸c - G.v nªu mét vµi sè kh«ng ph¶i lµ sè tù nhiªn - HD Hs viết các số tự nhiên theo thứ tự - HS nêu đặc điểm dãy số vừa viết: là từ bé đến lớn: 0; 1; 2; 3; 4; 5; ; 100; các số tự nhiên xếp theo thứ tự từ bé đến lín b¾t ®Çu tõ - G.v: TÊt c¶ c¸c sè tù nhiªn viÕt theo thø - HS nh¾c l¹i 21 Lop4.com (21)