Giáo án tuần 7 - Nguyễn Thị Thu Phương

- HS được củng cố về cách cộng và làm tính cộng trong phạm vi 4 - HS biết biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp - Học sinh yêu thích môn học.. II..[r]

(1)

TUẦN 8

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018 Chào cờ

Tập trung toàn trường Đạo đức

GIA ĐÌNH EM ( Tiết ) (THMT - GDKNS) I Mục tiêu:

- HS hiểu có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ u thương, chăm sóc có bổn phận phải lễ phép, lời ơng bà, cha mẹ anh chị - Học sinh yêu thương gia đình mình; u thương, kính trọng lễ phép với ông bà, cha mẹ

- Học sinh quý trọng người biết lễ phép , lời ông bà, cha mẹ II Đồ dùng dạy - học:

- GV : Giáo án, SGK - HS : SGK

III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức 4’ B Kiểm tra cũ :

- Em phải có thái độ với ông bà, cha mẹ ?

28’ C Bài mới:

GTB + Ghi bảng Nội dung

* Hoạt động : Khởi động

- GV hướng dẫn HS chơi trò chơi “ Đổi nhà ”

- Học sinh nghe nhớ

- GV cho học chơi - Học sinh chơi

- GV cho học sinh thảo luận - HS thảo luận trả lời câu hỏi + Em thấy có mái

nhà ?

+ Em thấy khơng có nhà?

(2)

dưỡng dạy, bảo

* Hoạt động 2: Tiểu phẩm “ Chuyện Long ”

- GV kể câu chuyện cho lớp nghe - Học sinh nghe nhớ

- GV cho học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận theo nhóm + Em có nhận xét việc làm

Long ?

+ Chưa lời mẹ + Điều xảy Long không

lời mẹ ?

+ Chưa làm xong tập, bị mệt đá bóng xong

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét, kết lụân

* Hoạt động : Liên hệ thực tế

- GV đưa u cầu - Học sinh trao đổi nhóm đơi + Sống gia đình, em cha mẹ

quan tâm ?

+ Em làm để cha mẹ vui lịng?

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh kể trước lớp - GV nhận xét, bổ sung

- GV kết luận: Trẻ em có quyền có gia đình, sống cha mẹ, cha mẹ che chở, u thương, chăm sóc, ni dưỡng dạy, bảo Cần cảm thơng, chia sẻ với bạn thiệt thịi khơng sống gia đình

Trẻ em có bổn phận phải u q gia đình, kính trọng lễ phép, lời ông bà, cha mẹ

2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung

- GV nhận xét học

Tiếng Việt ÂM /U/ , /Ư/

STK trang 219, tập - SGK trang 62-63, tập một

(3)

ÂM /U/ , /Ư/ Ôn việc , việc

Đạo đức

ÔN GIA ĐÌNH EM ( THMT - GDKNS) I Mục tiêu:

- HS hiểu có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ u thương, chăm sóc có bổn phận phải lễ phép, lời ông bà, cha mẹ anh chị - Học sinh u thương gia đình mình; u thương, kính trọng lễ phép với ông bà, cha mẹ

- Học sinh quý trọng người biết lễ phép , lời ông bà, cha mẹ II Đồ dùng dạy - học:

- GV : Giáo án, SGK, - HS : SGK,

III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức: 4’ B Kiểm tra cũ :

- Em kể gia đình mình? 28’ C Bài mới:

* Hoạt động : Liên hệ thực tế

- GV đưa yêu cầu - Học sinh trao đổi nhóm đơi + Em cha mẹ quan tâm ?

+ Để cha mẹ vui lòng em làm ?

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh kể trước lớp - GV nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2: Xử lí tình

- GV đưa tình - Học sinh nghe nhớ + Lan hay bị bố mẹ đánh, chửi vô cớ Lan

buồn chưa biết làm gì, Lan em ?

+ Bố mẹ vô yêu thương, chăm sóc Tùng Tùng hãnh diện điều Nếu Tùng, em ?

(4)

Hoa hay mải chơi lười học Nếu em người gia đình Hoa, em ?

+ Tuấn em bé bị bỏ rơi, tập thể “ Mái nhà tình thương ” ni dưỡng, em ước ao ngày gặp lại cha, mẹ đẻ Nếu Tuấn , em ?

- GV cho học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận theo nhóm - GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động : Chơi trò chơi

- GV cho học sinh chơi trò chơi “ Đổi nhà ” - Học sinh chơi 2’ D Củng cố - Dặn dị

- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học

Thể dục

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu:

- Ôn số kĩ đội hình đội ngũ học, yêu cầu thực xác, nhanh - Làm quen với trị chơi “ Diệt vật có hại” Yêu cầu biết tham gia trị chơi

- GDHS u thích TDTT II Địa điểm - phương tiện:

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập III Các hoạt độngdạy- học:

7’ A Phần mở đầu.

- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu học

- Cho HS đứng chỗ vỗ tay hát - Giậm chân chỗ theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc (30 - 40 m)

- Đi thường theo hàng dọc - Trị chơi “Diệt vật có hại”

- HS tập hợp hàng dọc báo cáo sĩ số nghe GV phổ biến yêu cầu

- Học sinh thực hành

(5)

a) Ôn tư lần - Đưa tay trước - Đưa hai tay dang ngang

- Đưa hai tay lên cao chếch chữ V b) Tập phối hợp động tác lần

c) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, nghỉ

- Giáo viên sửa sai

8’ C Phần kết thúc. - Hệ thống lại học - Nhận xét học

- Học sinh chơi trò chơi - Học sinh thực hành

- Cho học sinh đứng vỗ tay hát

Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 201 Tiếng Việt

ÂM /V/

Tự nhiên - xã hội

ĂN, UỐNG HÀNG NGÀY ( THMT – GDKNS ) I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết kể tên thức ăn ngày để mau lớn khỏe mạnh - Học sinh nói cần phải ăn uống để có sức khỏe tốt

- HS có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nước II Đồ dùng dạy - học:

- GV : Giáo án, SGK - HS : SGK

III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức : Hát 4’ B Kiểm tra cũ :

- Khi đánh rửa mặt, em cần chuẩn bị ? 28’ C Bài mới:

(6)

- GV hướng dẫn trò chơi “ Con thỏ, ăn cỏ ” - Học sinh nghe nhớ - GV cho học sinh chơi trò chơi - Học sinh chơi

- GV nhận xét

* Hoạt động 2: Động não

- GV hướng dẫn thực hoạt động - Học sinh nghe nhớ + Kể tên loại thức ăn, đồ uống mà

các em thường dùng hàng ngày

+ Chỉ nói tên loại thức ăn có hình vẽ SGK

- GV cho học sinh kể trước lớp - Học sinh kể - GV ghi tất loại thức ăn mà học

sinh vừa kể lên bảng

- GV nhận xét, kết luận: Ăn nhiều loại thức ăn có lợi cho sức khỏe

* Hoạt động 3: Làm việc với SGK

- GV hướng dẫn thực hoạt động - Học sinh nghe nhớ Quan sát tranh trả lời câu hỏi

+ Các hình thức cho biết lớn lên thể ?

+ Các hình thức cho biết bạn học tốt ? + Các hình thức cho biết bạn có sức khỏe tốt ?

+ Tại phải ăn uống hàng ngày ?

- GV cho học sinh trao đổi, thảo luận - Học sinh trao đổi cặp đơi - GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày

- GV kết luận: Chúng ta cần phải ăn, uống hàng ngày để thể mau lớn, có sức khỏe học tập tốt

* Hoạt động 4: Thảo luận lớp

- GV đưa câu hỏi - Học sinh trao đổi trả lời + Khi cần phải ăn uống ? + Chúng ta cần ăn đói, uống

khi khát

+ Hàng ngày, em ăn bữa , vào lúc ? + Hàng ngày cần ăn ba bữa vào sáng, trưa, tối

+ Tại không nên ăn bánh kẹo vào trước bữa ăn ?

(7)

- GV nhận xét kết luận

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- HS củng cố cách cộng làm tính cộng phạm vi phạm vi - HS biết biểu thị tình tranh hai phép tính thích hợp - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học: - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức : Hát

5’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh lên bảng. Tính : + + + + 32’ C Bài mới:

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu

+ Hướng dẫn cách đặt tính + Hướng dẫn cách thực

Bài

+ Hướng dẫn cách thực

+ + + + Tính kết điền số thích hợp + + +

2 - GV nhận xét, chữa

(8)

+ Quan sát tranh

2 + + = + Tách số theo cấu tạo số + + = + Ghi phép tính thể + + = Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm + Xác định yêu cầu

+ Quan sát tranh

+ Ghi phép tính thể + = 2’ D Củng cố - Dặn dị.

- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học

Tiếng Việt ÂM /V/ Ôn việc , việc

Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018 Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 I Mục tiêu:

- Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

- Học sinh làm tính cộng phạm vi nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy - học:

- GV : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học toán - HS : SGK, bảng con,que tính

III Các hoạt động dạy học:

4’ A Kiểm tra cũ : Gọi học sinh lên bảng. Tính : + +

34’ B Bài mới:

(9)

(10)

- Hướng dẫn HS phép cộng: + =

- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Có bốn cá, thêm cá Hỏi

có tất cá ?

+ Bốn cá, thêm cá Vậy có tất năm cá + Vậy bốn thêm ? + Bốn thêm năm - GV: Ta viết bốn thêm năm

sau

+ =

Đọc : Bốn cộng năm

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại - Hướng dẫn HS phép cộng: + =

- GV cho HS quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Có mũ, thêm bốn mũ Hỏi

có tất mũ ?

+ Một mũ, thêm bốn mũ năm mũ

+ Vậy thêm bốn ? + Một thêm bốn năm - GV: Ta viết thêm bốn năm

sau:

+ =

Đọc : Một cộng bốn năm

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại - Hướng dẫn HS phép cộng: + =

- GV cho HS quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Có ba vịt, thêm hai vịt Hỏi

có tất vịt ?

+ Ba vịt thêm hai vịt năm vịt

+ Vậy ba thêm hai ? + Ba thêm hai năm - GV: Ta viết ba thêm hai năm sau

+ =

Đọc : Ba cộng hai năm

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại  GV đưa công thức

4 + = + = + = + =

- GV cho học sinh đọc nhiều lần - Học sinh đọc - GV đưa hình ảnh cuối để

(11)

+ = + (vì 5) * Hoạt động : Hướng dẫn làm tập Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + Thực phép tính ghi kết + = + = + = Bài

+ Xác định yêu cầu + Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính Bài 3:

- GV hướng dẫn học sinh làm + Xác định yêu cầu

+ Hướng dẫn điền số

- HS làm

4 + = 5 = + + = + = 5 = + + = Bài

+ Xác định yêu cầu + = + = + Quan sát tranh vẽ

+ Xác định tranh thể phép tính + Viết phép tính thích hợp

- GV nhận xét, chữa

2’ C Củng cố - Dặn dị - Tóm tắt nội dung

Thủ cơng

XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách xé dán hình đơn giản

- Học sinh xé hình tán cây, thân dán cân đối, phẳng - HS u thích mơn học

(12)

III Các hoạt động dạy học : 1’ A Ổn định tổ chức 4’ B Kiểm tra cũ :

Kể bước xé hình cam 28’ C Bài mới:

* Hoạt động1 : Quan sát nhận xét mẫu

- GV giới thiệu mẫu - Học sinh quan sát nhận xét + Cây có đặc điểm ? + Cây cao, tán rộng cho bóng mát + Cây có màu sắc ? + Lá màu xanh

Thân, rễ màu nâu

+ Trồng để làm ? + Cho ăn, bóng mát, đẹp - GV kết luận

* Hoạt động : Hướng dẫn làm mẫu

- GV hướng dẫn bước làm - Học sinh nghe nhớ Bước 1: Xé tán

+ Chọn giấy màu xanh + Xé tán có dạng hình trịn + Xé tán có dạng hình dài Bước 2: Xé thân + Chọn giấy màu nâu

+ Xé hình có cạnh dài ô cạnh ngắn ô Bước 3: Dán phận

+ Dán cho cân, thẳng

+ Khi dán không để nhăn mép - GV cho học sinh nhắc lại

- GV làm mẫu - Học sinh quan sát

- GV vừa làm vừa hướng dẫn cụ thể * Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho học sinh thực hành theo nhóm - GV cho học sinh trình bày

- GV nhận xét, đánh giá

(13)

Tiếng Việt ÂM /X/

Tiếng Việt ÂM /X/ Ơn việc , việc

Tốn

ƠN LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- HS củng cố cách cộng làm tính cộng phạm vi - HS biết biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Học sinh yêu thích mơn học

II Đồ dùng dạy học: - GV : Giáo án, VBT - HS : VBT, bảng

III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức : Hát 3’ B Kiểm tra cũ : - Kiểm tra tập HS 34’ C Bài mới:

Bài

+ Hướng dẫn cách đặt tính + Hướng dẫn cách thực

(14)

- GV nhận xét, chữa Bài

+ Hướng dẫn cách thực

+ + + + Tính kết điền số thích hợp

+ + + - GV nhận xét, chữa

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu + + = + Thực phép tính + + =

+ Ghi kết + + =

+ Xác định yêu cầu + < + = + < +

+ Tính kết hai vế + = + > + = +

+ So sánh điền dấu - GV nhận xét, chữa Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu + =

+ Qua sát tranh vẽ

+ Viết phép tính thích hợp thể tranh

2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung

Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt

(15)

Thủ cơng

ƠN XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I Mục tiêu:

- Học sinh củng cố cách xé dán hình đơn giản

- Học sinh xé hình tán cây, thân dán cân đối, phẳng - HS yêu thích môn học

- GV : Giáo án, bảng phụ, giấy, kéo - HS : Giấy, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học : 1’ A Ổn định tổ chức : 3’ B Kiểm tra cũ :

Kiểm tra chuẩn bị HS 29’ C Bài mới:

*Hoạt động 1: Nhắc lại cách làm

- GV cho HS nhắc lại qui trình làm - HS nhớ nhắc lại Bước 1: Xé tán + Chọn giấy màu xanh + Xé tán có dạng hình trịn + Xé tán có dạng hình dài Bước 2: Xé thân + Chọn giấy màu nâu

+ Xé hình có cạnh dài cạnh ngắn ô

Bước 3: Dán phận + Dán cho cân, thẳng

+ Khi dán không để nhăn mép - GV nhận xét bổ sung

* Hoạt động 2: Thực hành

(16)

+ Xé, dán hình đơn giản + Trình bày sản phẩm

- GV vừa quan sát vừa hướng dẫn thêm

- GV cho HS trình bày - HS trình bày theo nhóm - GV nhận xét, đánh giá

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng ghi nhớ bảng cộng phạm vi

- Học sinh làm tính cộng phạm vi nhanh, xác - Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học: - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học:

4’ A Kiểm tra cũ : Gọi học sinh lên bảng tính: + = + =

34’ B Bài mới:

Bài

+ Xác định yêu cầu + = + = 3 + = 4 + = + Thực phép tính ghi kết + = + = + =

1 + = + = + =

2 + = + + = + - GV nhận xét, chữa

Bài

(17)

+ Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính - GV nhận xét, chữa

Bài

+ Xác định yêu cầu + + = + + = + + =

+ Thực phép tính ghi kết + + = + + = + + =

- NX, chữa Bài

- HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng làm

+ Xác định tranh thể phép tính

+ Viết phép tính thích hợp - GV nhận xét, chữa

2’ C Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung

Tự nhiên - xã hội

ÔN ĂN, UỐNG HÀNG NGÀY I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết kể tên thức ăn ngày để mau lớn khỏe mạnh - Học sinh nói cần phải ăn uống để có sức khỏe tốt

- HS có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nước II Đồ dùng dạy - học

- GV : Giáo án, SGK, VBT - HS : SGK, VBT

(18)

3’ B Kiểm tra cũ :

- Kiểm tra tập HS 29’ C Bài mới:

* Hoạt động 1: Nhắc lại cũ

- GV hướng dẫn thực hoạt động - Học sinh nghe nhớ + Kể tên loại thức ăn, đồ uống mà

các em thường dùng hàng ngày ?

+ Kể tên loại thức ăn có thực tế mà em biết ?

+ Tại phải ăn uống hàng ngày ?

- GV cho học sinh kể trước lớp - Học sinh kể - GV nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2: Làm tập

- Đánh dấu X vào ứng với hình vẽ thức ăn mà bạn ăn

- Học sinh quan sát tranh đánh dấu X vào ứng với hình vẽ thức ăn mà ăn - GV cho học sinh trình bày

- GV nhận xét kết luận: Cần phải ăn kết hợp nhiều loại thức ăn Ăn đường, muối, dầu, mỡ

2’ D Củng cố - Dặn dị - Tóm tắt nội dung

Trải nghiệm sáng tạo

CHỦ ĐỀ 2: TỰ PHỤC VỤ Ở NHÀ ( T4 )

Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt

LUYỆN TẬP

STK trang 233, tập - SGK trang 70-72, tập một Toán

(19)

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh nắm phép cộng số với cho kết số đó; biết thực hành tính trường hợp Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp

- Học sinh làm tính cộng số với hay với số nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học

- GV : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học toán - HS : SGK, bảng

III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức : Hát

4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Tính : + + 33’ C Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng với Phép cộng + =

- GV cho học sinh quan sát tranh - Học sinh quan sát - GV nêu toán: Lồng thứ có

con chim, lồng thứ hai có chim Hỏi hai lồng có chim ?

- Học sinh nhắc lại

+ Ba chim thêm chim chim ?

+ Ba chim thêm chim ba chim

+ “ thêm 0” viết phép tính ntn ? + cộng - GV viết bảng : + =

- GV cho học sinh đọc - Học sinh đọc Phép cộng + =

- GV cho học sinh quan sát tranh - Học sinh quan sát - GV nêu tốn: Đĩa thứ khơng có

quả cam nào, đĩa thứ hai có cam Hỏi hai đĩa có cam ?

- Học sinh nhắc lại

+ cam thêm cam cam ?

+ cam thêm cam cam

+ “ thêm 3” viết phép tính ntn ? + cộng - GV viết bảng : + =

(20)

- GV cho học sinh quan sát hình vẽ thứ + chấm tròn cộng chấm tròn chấm tròn ?

+ + = + chấm tròn cộng chấm tròn

mấy chấm tròn ?

+ + =

+ + có + khơng ? + Có Vì + = + = Giới thiệu ví dụ khác

- GV đưa số ví dụ khác - Học sinh suy nghĩ nhận xét + = + = + = Một số cộng với số + = + = + = cộng với số số + Em có nhận xét phép cộng

này?

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại * Hoạt động : Bài tập

Bài

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + Thực phép tính ghi kết + = + = + = - GV nhận xét, chữa

Bài

+ Xác định yêu cầu + Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính Bài

+ Xác định yêu cầu + = + = 2 + = + Tìm số cần điền vào chỗ chấm 0 + = + = + = 0 + Điền số thích hợp

Bài

- GV hướng dẫn HS làm - Xác định yêu cầu - Viết phép tính thích hợp

- HS làm

3 + = + = 2’ D Củng cố - Dặn dị:

(21)

Tốn

ƠN LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Giúp HS tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng ghi nhớ bảng cộng phạm vi

- Học sinh làm tính cộng phạm vi nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy - học - GV : Giáo án, VBT - HS : VBT

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức : Hát

4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Tính : + + 33’ C Bài mới:

GTB + Ghi bảng HDHS làm tập

Bài 1: - GV hướng dẫn HS làm - Học sinh làm

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + = + Thực phép tính ghi kết + = + = + = + =

3 + = + = + = + Bài

+ Xác định yêu cầu + Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính - GV nhận xét, chữa

Bài

+ Xác định yêu cầu + + = + + = + + = + Thực phép tính ghi kết + + = + + = + + = - GV nhận xét, chữa

Bài

(22)

+ Xác định yêu cầu = + < + + = + + Tính kết vế phép tính > + = + 1 + + > + + So sánh điền dấu

+ Xác định tranh thể phép tính

+ Viết phép tính thích hợp - GV nhận xét, chữa

2’ D Củng cố - Dặn dị - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt LUYỆN TẬP Ôn việc

An tồn giao thơng

BÀI 3: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG ( T3 )

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN 8 I Mục tiêu:

- HS nắm ưu điểm, nhược điểm mình, lớp tuần có hướng phấn đầu tuần tới

- HS nắm phương hướng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp

II Nội dung:

Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm tuần

(23)

- Vệ sinh : Vệ sinh 2 Phương hướng tuần tới.

- Học tập rèn luyện chăm ngoan - Không học muộn

- Khơng nói chuyện học

- Thi đua học tập hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng - Ln ln có ý thức rèn chữ giữ

- Tu dưỡng đạo đức để trở thành ngoan 3 Ý kiến học sinh.

4 GV tổng kết buổi sinh hoạt. 5 Vui văn nghệ.