Môc tiªu - HS chọn được câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia liên quan đến đồ chơi của mình hoặc của các bạn.. - Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý.Biết tra[r]
(1)KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu - HS chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ chơi mình các bạn - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý.Biết trao đổi víi b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn II đồ dùng dạy học - GV- HS sưu tầm các câu chuyện đồ chơi em, vật gần gũi víi c¸c em III C¸c ho¹t d¹y häc chñ yÕu A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS kể câu chuyện em đã chứng kiến tham gia thể tinh thần vượt khó - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y häc bµi míi HĐ1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ2 Hướng dẫn HS kể chuyện - HS đọc yêu cầu BT - GV viết đề bài, gạch các từ ngữ quan trọng: đồ chơi em c¸c b¹n - 3HS nối tiếp đọc gợi ý SGK - GV nhắc HS chọn hướng gợi ý.Khi kể xưng hô là “tôi” - HS nối tiếp giới thiệu hướng xây dựng cốt truyện HĐ3 HS thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện nhóm đôi - HS thi kể trước lớp - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay C Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét tiết học, dặn học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (2)