* HS khá giỏi biết đọc diễn cảm bài văn trả lời các câu hỏi mà giáo viên yêu cầu.. - Giáo dục HS ý thức tôn trọng và yêu quý thầy, cô giáo, ham hiểu biết và ham học tập....[r]
(1)TUẦN 15 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Luyện đọc HAI ANH EM Ôn Toán - HS yếu, trung bình: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ Đọc rõ lời nhân vật bài; HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài Biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài - Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và tìm thành phần chưa biết, thứ tự thực các phép tính biểu thức, vận dụng giải toán có lời văn * HS yếu làm bài tập 1, (VBT trang 87) * HS HS trung bình làm bài tập 1, 2, (VBT trang 87) * HS khá giỏi làm ba bài tập 1, 2, 3, (VBT trang 87) - Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập LUYỆN TẬP - VBT A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét B Hướng dẫn học sinh làm bài tập: A Kiểm tra bài cũ: ? Hôm đã học bài tập đọc gi? B Bài ôn: Giới thiệu bài: Bài 1: (VBT/Tr.87) Đắt tính tính: 17,1,5 4,9 0,22,68 0,18 - GV mục đích yêu cầu tiết học 245 3,5 46 1,26 Luyện đọc: 108 - GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc * HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn và trả lời câu hỏi + HS luyện đọc câu- luyện Bài 2: (VBT/Tr 87) Tìm x đọc đúng + HS luyện đọc đoạn trước a x 1,4 = 2,8 1,5; lớp tìm hiểu nội dung đoạn đọc x 1,4 = 4,2 ? Lúc đầu hai anh em chia đống x = 4,2 : 1,4 lúa nào? x = - Họ chia lúa thành hai đống để ngoài đồng 231 Lop4.com (2) IV Củng cố dặn dò: ?Người em nghĩ gì và đã làm gì b 1,02 x = 3,57 3,06 1,02 x = 10, 9242 - Anh mình còn phải nuôi vợ x = 10, 9242 : 1,02 Nếu phần mình x = 10, 71 phần anh thì không công Nghĩ người em đồng lấy lúa mình bốc bỏ Bài 3: (VBT/Tr 87) Bài toán thêm vào phần anh Bài giải: ?Người anh nghĩ gì và đã làm gì Chiều dài mảnh đất là: - Em ta sống mình vất vả 161,5 : 9,5 = 17 (m) Nếu phần lúa ta Chu vi mảnh đất đó là: phần lúa chú thì thật (9,5 + 17 ) = 53 (m) không công bằng… Đáp số: 53m *HS khá - giỏi đọc diễn cảm đoạn và toàn bài kết hợp trả lời câu hỏi ? Mỗi người cho nào là công Bài 4: (VBT/Tr 87) T ính ? + Anh hiểu công là chia 51,2 : 3,2 – 4,3 (3 – 2,1) – 2,68 cho em phần nhiều vì em sống = 51,2 : 3,2 – 4,3 0,9 – 2,68 mình vất vả = 16 – 3,87 – 2,68 + Em hiểu công là chia cho = 12,13 – 2,68 = 9,45 anh nhiều vì anh còn phải nuôi vợ ? Bài khuyên ta điều gì? - Phải biết đoàn kết, thương yêu, đùm bọc - GV nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết 2: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Trình độ Tập viết $ 15: CHỮ HOA N Khoa học - Viết đúng chữ hoa N( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Nghĩ ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần) 232 Sau bài học, HS biết: - Nhận biết số tính chất thuỷ tinh - Nêu công dụng thuỷ tinh - Nêu số cách bảo quản các $ 29 :THUỶ TINH Lop4.com (3) - Giáo dục HS biết suy nghĩ chín chắn trước nói năng, làm việc II Đ Dùng - Mẫu chữ N đặt khung chữ III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu học sinh viết bảng M- Miệng - Nhận xét bài viết học sinh B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: HD viết chữ hoa N: a Quan sát nhận xét chữ hoa N : - Giới thiệu chữ mẫu N ? Chữ N có độ cao li? - Chữ N cao li ?Chữ N viết nét ? - 3nét (nét móc ngược trái, nét thẳng xiên, nét móc xuôi phải - Cách viết chữ N - GV viết mẫu ( vừa viết vừa nói chữ N gồm nét : móc ngược trái, thẳng xiên, móc xuôi phải) đồ dùng thuỷ tinh - Giáo dục HS ý thức yêu khoa học tích cực tìm tòi và nghiên cứu khoa học - Một số đồ dùng làm - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ thuỷ tinh, phiếu học tập trên dòng kẻ li : Nghĩ trước nghĩ sau A Kiểm tra bài cũ: - Xi măng thường dùng để làm gì? - Xi măng có tính chất gì? Tại phải bảo quản các bao xi măng cẩn thận, để nơi khô, thoáng khí? - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng Vào bài: a Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: HS phát số tính chất và công dụng thuỷ tinh *Cách tiến hành: - Cho HS quan sát các hình trang 60 dựa vào các câu hỏi SGK ? Kể tên số đồ dùng làm thuỷ tinh? + Li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, cửa sổ, ống đựng thuốc tiêm, … ? Thông thường, đồ dùng - HD học sinh viết bảng thuỷ tinh va chạm mạnh vào vật b HD viết cụm từ ứng dụng: rắn nào? - Giới thiệu cụm từ ứng dụng : ? Chứng tỏ thuỷ tinh có tính chất gì? Nghĩ trước nghĩ sau - Thuỷ tinh cứng giòn ?Cụm từ này muốn nói đến điều gì ? Em có nhận xét gì màu sắc * GV giải nghĩa cụm từ ứng dụng: thuỷ tinh? Suy nghĩ chín chắn trước làm + Thuỷ tinh suốt việc gì đó - Mời đại diện các nhóm trình bày - Hướng dẫn học sinh quan sát nhận - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung xét cấu tạo cụm từ ứng dụng + Em nào có thể nêu tính chất ?Những chữ nào có độ cao 2,5 li? và công dụng thuỷ tinh? N N N 233 Lop4.com (4) - chữ h,g , N - Những chữ nào có độ cao 1,25 li? - chữ s , r ? Chữ t cao li ? - cao 1,5 li ?Các chữ còn lại cao li ? - cao li ?Khoảng cách giữa các chữ viết nào? - Giữa chữ N và chữ g giữ k/c vừa phải vì đó là chữ ngh ghép - GV vừa viết mẫu vừa Hướng dẫn cách viết Nghĩ trước nghĩ sau - HS viết bảng chữ: Nghĩ Hướng dẫn viết tập viết -1 dòng chữ N cỡ vừa , dòng chữ N cỡ nhỏ dòng chữ nghĩ cỡ vừa - dòng cụm từ Nghĩ trước nghĩ sau 4.Chấm, chữa bài, - Chấm bài nhận xét IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò - GV nhận xét học 234 Lop4.com -GV kết luận: Thuỷ tinh suốt, cứng giòn dễ vỡ Thường dùng để sản xuất chai, lọ, li, cốc … b Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin *Mục tiêu: Giúp HS: - Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất thuỷ tinh - Nêu tính chất, công dụng thuỷ tinh thông thường và thuỷ tinh chất lượng cao *Cách tiến hành: - Cho HS thảo luận nhóm -Đọc thông tin SGKvà thảo luận các câu hỏi phiếu học tập: ? Vật liệu nào dùng để sản xuất thuỷ tinh? + Thuỷ tinh làm từ cát trắng và số chất khác ? Thuỷ tinh có tính chất gì? + Thuỷ tinh suốt, không gỉ, cứng dễ vỡ Thuỷ tinh không cháy, không hút ẩm và không bị a xít ăn mòn ? Loại thuỷ tinh chất lượng cao thường dùng để làm gì? + Dùng để làm chai lọ phòng thí nghiệm, đồ dùng y tế, kính xây dựng,… ? Nêu cách bảo quản đồ dùng thuỷ tinh? + Cần nhẹ nhàng, tránh va chạm mạnh - Mời đại diện các nhóm trình bày GV kết luận: * Thuỷ tinh rễ vỡ nên ta phải sử dụng chúng nào? - Khi sử dụng các đồ dùng thuỷ tinh chúng ta cần làm nhẹ nhàng tránh va trạm mạnh (5) Tiết 3: Môn Tên bài Trình độ Ôn Toán 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục đíchyêu cầu - Củng cố cho HS cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có chữ số có chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - Giải toán có liên quan đến 100 trừ số II Đ Dùng - Vở BT Toán III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét B Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: ( 73/ VBT) * Đặt tính tính 100 97 100 92 100 54 46 100 77 23 Bài 2: ( 73/ VBT) - Bài toán yêu cầu gì ? - Tính nhẩm ( theo mẫu ) - GV hướng dẫn HS cách nhẩm + GV nêu bài mẫu : 100 – 20 = 235 Lop4.com Trình độ Luyện đọc BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO * HS yếu và HS trung bình: Đọc lưu loát, rành mạch toàn bài, phát âm đúng tên người dân tộc bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn - Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) * HS khá giỏi biết đọc diễn cảm bài văn trả lời các câu hỏi mà giáo viên yêu cầu - Giáo dục HS ý thức tôn trọng và yêu quý thầy, cô giáo, ham hiểu biết và ham học tập A Kiểm tra: B Bài ôn: Giới thiệu bài HD luyện đọc: - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm đối tượng: * HS yếu và HS trung bình đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: + Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để là gì? - Cô giáo đến buôn để mở trường dạy học + Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân (6) 10 chục - chục chục Vậy 100 - 20 = 80 - GV cho học sinh nhắc lại cách tính nhẩm 100 - 60 = 40 100 - 30 = 70 100 - 90 = 10 100 - 40 = 60 Bài 3: ( 73/ VBT) - Bài toán Tóm tắt Buổi sáng bán :100l Buổi chiều bán ít : 32l Buổi chiều : lít dầu? - học sinh lên bảng - lớp làm vào Bài giải Số lít dầu buổi chiều bán là: 100 - 32 = 68 (l) Đáp số : 24 lít dầu Bài 4: ( 73/ VBT) * Số? - HS điền vào VBT - 50 -20 -30 50 80 50 100 100 tình nào? - Mọi người đến đông khiến nhà sàn chật ních Họ mặc quần áo hội… * HS khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài và trả lời câu hỏi: + Những chi tiết nào cho thấy dân làng háo hức chờ đợi và yêu “cái chữ”? - Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ Mọi người im … + Tình cảm người Tây Nguyên với cô giáo và cái chữ nói lên điều gì? -Người Tây Nguyên ham học, ham hiểu biết,… ? Nêu ND chính bài? ND: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 Đ/C Bình dạy thay 236 Lop4.com (7) Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 Tiết Môn Tên bài Trình độ Trình độ Ôn Toán ĐƯỜNG THẲNG Kĩ thuật $15 : LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ I Mục đíchyêu cầu - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng * HS cần phải : - Nêu ích lợi việc nuôi gà - Biết liên hệ với lợi ích việc nuôi gà gia đình địa phương - Có ý thức bảo vệ ,chăm sóc vật nuôi II Đ Dùng - Thước thẳng, bảng phụ Vở BT Toán - Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét B Thực hành: Bài 1: (75/ VBT) - HS làm vào VBT A Kiểm tra bài cũ: - KT chuẩn bị học sinh B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng Nội dung a/ Hoạt động : Tìm hiểu lợi ích - Giáo viên chữa bài nhận xét việc nuôi gà -Cho HS thảo luận lợi ích việc nuôi gà.GV phát phiếu học tập cho HS thảo luận nhóm N C -Cho HS thảo luận12 phút Gọi đại A B diện nhóm trình bày kết M GV bổ sung và giải thích,minh hoạ số lợi ích chủ yếu việc nuôi gà D GV tóm tắt nêu lại lợi ích việc nuôi gà Bài 2: : (75/ VBT) PHIẾU HỌC TẬP - GV hướng dẫn HS dùng thước thẳng để nối điểm nào thẳng hàng Các sản phẩm - Thịt gà, trứng gà viết theo mẫuc việc nuôi gà - Lông gà a - A , O , B là ba điểm thẳng hàng - Phân gà - C, O , D là ba điểm thẳng hàng - Gà lớn nhanh có b - I, M, N là ba điểm thẳng hàng khả đẻ nhiếu - I, P, S là ba điểm thẳng hàng Lợi ích việc trứng/ năm - M, P, H là ba điểm thẳng hàng - Cung cấp nuôi gà - H, S, M là ba điểm thẳng hàng thịt,trứng để làm Bài 3: (75/ VBT) 237 Lop4.com (8) *a Viết tiếp tên điểm thẳng hàng có hình vẽ - A, M, B - M, O, N - P, O, Q - B, O, D - D, N, C - A, P, D - A, O, C - B, Q, C b Tô màu vào hình theo YC thực phẩm ngày.Trong thịt gà ,trứng gà có nhiều chất bổ… - Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm - Đem lại nguồn thu nhập kinh tế cho nhiều ga đình nông thôn - Nuôi gà tận dụng dược nguồn thức ăn có sẵn tự nhiên - Cung cấp phân bón cho trồng trọt b/ Đánh giá kết học tập -GV yêu cầu HS nêu lại ích lợi việc nuôi gà - Cho HS trả lời số câu hỏi trắc nghiệm - HS nêu lợi ích việc nuôi gà * Đánh dấu x vào câu trả lời đúng Lợi ích việc nuôi gà: + Cung cấp thịt và làm thực phẩm + Cung cấp chất bột đường + Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm - GV nhận xét chốt lại câu trả lời đúng IV Củng cố dặn dò: - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học 238 Lop4.com (9) Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Ôn đọc BÉ HOA - HS yếu, TB : Biết nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa bài; HS khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài - Hiểu ND: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ - Trả lời các câu hỏi SGK - Giáo dục học sinh có tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình A Kiểm tra bài cũ: ? Hôm đã học bài tập đọc gi? B Bài ôn: Giới thiệu bài: - GV mục đích yêu cầu tiết học Luyện đọc: - GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc * HS Yếu, trung bình đọc câu, đoạn và trả lời câu hỏi ? Em Nụ đáng yêu nào ? - Em nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy ? Hoa đã làm gì giúp mẹ ? - Hoa ru em ngủ, trông em giúp mẹ Trình độ Ôn Toán LUYỆN TẬP CHUNG - Biết chia số thập phân cho số thập phân, chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân, chia số tự nhiên cho số thập phân,… và vận dụng giải toán có lời văn * HS yếu Làm bài tập 1, (VBT trang 89) * HS trung bình làm bài tập 1, 2, (VBT trang 89) * HS khá giỏi làm ba bài tập 1, 2, 3, (VBT trang 89) - Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập - VBT A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét B Thực hành: Bài 1: (Tr 89) Đặt tính tính: 216,7,2 4,2 3150 2,5 67 51,6 65 126 252 150 0 Bài 2: (Tr 89) Tính: VD: a (51,24 – 8,2) : 26,9 : = 43,04 : 26,9 : = 1,6 : = 0,32 Bài 3: (Tr 89) Bài toán có lời văn *HS khá - giỏi đọc diễn cảm tin Bài giải nhắn và toàn bài kết hợp trả lời câu Số bước chân Hương hết hỏi đoạn đường 140m là: ? Em biết gì gia đình Hoa ? 140 : 0,4 = 350 (bước) - Gia đình Hoa có người : bố , mẹ Đáp số: 350 bước 239 Lop4.com (10) , Hoa và em Nụ ( em Nụ sinh ) ?Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì ? Nêu mong muốn gì ? - Hoa kể em Nụ , chuyện Hoa hết bài hát ru em Hoa mong muốn nào bố về, bố dạy thêm bài hát khác cho Hoa ? Nêu ND bài? Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ Bài 4: (Tr 89) Tính hai cách Cách 0,96 : 0,12 – 0,72 : 0,12 = (0,96 – 0,72) : 0,12 = 0,24 : 0,12 =2 Cách 0,96 : 0,12 - 0,72 : 0,12 = = IV Củng cố - GV nhận xét học dặn dò: - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết Môn Tên bài Trình độ Ôn: Luyện từ và câu Trình độ I Mục đíchyêu cầu - Nêu từ đặc điểm , tính chất người, vật, vật - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu Ai nào? - Giáo dục học sinh ý thức học II Đ Dùng - Vở BT Tiếng Việt Ôn đọc VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM - CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO ? 240 Lop4.com * HS yếu và HS trung bình: - Biết đọc lưu loát, rành mạch, đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nghỉ hợp lí theo thể tự - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) * HS khá, giỏi, biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập góp phần xây dựng quê hương giàu đẹp (11) III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: B Bài ôn: Giới thiệu bài HD làm bài tập Bài 1: (VBT/ 64) - Dựa vào tranh TLCH - Giáo viên nêu câu hỏi: - Học sinh quan sát tranh chọn từ ngoặc đơn để trả lời câu hỏi, viết vào VBT ? Em bé nào ? - Em bé xinh / Em bé đẹp / Em bé đáng yêu / Em bé ngây thơ ? Con voi nào ? - Con voi khỏe / Con voi thật to / Con voi chăm làm việc / voi cần cù làm việc ? Những nào ? - Những này đẹp./ Những này nhiều màu ? Những cây cau nào ? - Những cây cau này cao./ Những cây cau này thẳng / Những cây cau này thật xanh tốt Bài 2: (VBT/ 64) - GV hướng dẫn học sinh làm bài a Đặc điểm tính tình người - Tốt , ngoan , hiền, b Đặc điểm màu sắc vật - Trắng , xanh , đỏ, c Đặc điểm hình dáng người , vật - Cao , tròn , vuông, Bài 3: (VBT/ 64) - Chọn từ thích hợp đặt câu với từ để tả a Mái tóc ông ( bà em ) - Bạc trắng b.Tính tình bố (mẹ em) - Hiền hậu, vui vẻ, điềm đạm c Bàn tay bé 241 Lop4.com A Kiểm tra: B Bài ôn: Giới thiệu bài HD luyện đọc: - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm đối tượng: * HS yếu và HS trung bình đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: ? Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngôi nhà xây? - Giàn giáo tựa cái lồng Trụ bê tông nhú lên Bác thợ nề cầm bay làm việc Ngôi nhà thở… ? Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp ngôi nhà? - Trụ bê tông nhú lên trời mầm cây Ngôi nhà giống bài thơ làm xong Ngôi … * HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ và trả lời câu hỏi: ? Tìm hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà miêu tả sống động gần gũi? - Ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc, thở mùi vôi vữa Nắng đứng ngủ quên trên … ? Hình ảnh ngôi nhà xây nói lên điều gì sống trên đất nước ta? - Cuộc sống xây dựng trên đất nước ta náo nhiệt, khẩn trương… - Vẻ sống động ngôi nhà xây thể đổi ngày trên đất nước ta ? Nêu ND bài? -Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước (12) - Mũm mĩm, trắng hồng, xinh xắn d Nụ cười chị em - Tươi tắn, rạng rỡ - Nụ cười anh em + Hiền lành, hiền khô IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 Tiết Môn Tên bài Trình độ Trình độ ÔN Toán LUYỆN TẬP Đạo đức $15: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (TIẾT 2) I Mục đíchyêu cầu - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, số trừ Vẽ đường thẳng qua 1, 2, điểm cho trước * Học xong bài này, HS biết: -Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì cần tôn trọng phụ nữ -Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái -Thực các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - VBT A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: ( 76/ VBT) Tính nhẩm - Vận dụng bảng trừ đã học để điền kết 18 - = 15 – = 11 - = 15 - = 12 - = 17 - = 16 - = 15 – = 13 - = 1-Kiểm tra bài cũ: ? Vì cần phải tôn trọng phụ nữ? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: Xử lí tình (bài tập 3-SGK) *Mục tiêu: Hình thành kĩ xử lí tình *Cách tiến hành: -GV chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận tình bài tập ?Khi bỏ phiếu bầu trưởng nhóm phụ trách 242 Lop4.com (13) Bài 2: ( 76/ VBT) Đặt tính tính - Nêu cách đặt tính ? Sao, các bạn nam bàn bỏ phiếu cho Tiến vì bạn là trai Em ứng xử nào là thành viên nhóm? - Nêu cách thực phép -Em nói với các bạn :Nếu Tiến có khả tính? thì chọn bạn ấy, không nên không 42 71 60 83 chọn vì Tiến là trai ?Trong họp bàn kế hoạch gây quỹ 18 25 37 55 lớp, cá bạn nữ phát biểu ý kiến, Tuấn 24 46 23 28 nhún vai: “Ôi dào, bọn gái biết gì mà Bài 3: ( 76/ VBT) phát biểu chứ!” Em làm gì cứng - Vẽ đường thẳng kiến thái độ Tuấn? a Đi qua hai điểm M , N - Em nói với Tuấn:Mỗi người có b Đi qua O quyền bày tỏ ý kiến mình Bạn Tuấn c Đi qua hai ba điểm A, nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu … B , C Chấm thêm hai điểm E -Mời đại diện các nhóm trình bày và H Để A, E, B và B, C, H -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung thẳng hàng -GV kết luận: A 2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK *Mục tiêu: HS biết ngày và tổ chức E xã hội dành riêng cho phụ nữ ; biết đó là biểu tôn trọng phụ nữ và bình đẳng H B C giới xã hội *Cách tiến hành: Mời HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS thảo luận nhóm -Mời số HS trình bày +Ngày 8-3 là ngày Quốc tế phụ nữ +Ngày 20-10 là ngày Phụ nữ Việt Nam +Hội Phụ nữ, Câu lạc các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho Phụ nữ -GV kết luận: 2.4-Hoạt động 3: Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam (bài tập 5-SGK) *Mục tiêu: HS củng cố bài học *Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu bài tập và hướng dẫn HS hát múa, đọc thơ kể chuyện người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng -GV chia lớp thành nhóm, cho các nhóm thảo luận phút, sau đó thi thể 243 Lop4.com (14) -Mời các nhóm thi -Các nhóm khác nhận xét -GV nhận xét, kết luận nhóm thắng IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Trình độ Luyện chữ BÉ HOA Ôn Toán TỈ SÓ PHẦN TRĂM - Học sinh yếu viết câu đầu bài Bé Hoa; HS khá, giỏi viết câu đầu bài - Rèn cho các em kỹ viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ ,đều và đẹp, viết đúng chính tả - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết - Củng cố cho HS cách tính tỉ số phần trăm * HS yếu Làm bài tập 1, (VBT trang 90) * HS trung bình làm bài tập 1, 2, (VBT trang 90) * HS khá giỏi làm ba bài tập 1, , 3, (VBT trang 90 + 91) - Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập II Đ Dùng III.Các hoạt Kiểm tra đầu giờ: A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS động dạy học Kiểm tra chuẩn bị học B Bài ôn: sinh Bài viết: Giới thiệu bài: a Giáo viên nêu mục đích yêu Hướng dẫn làm bài tập cầu học b Bài viết Bài 1: (VBT/Tr 90) - Đọc bài phải viết Giải: ? Em Nụ đáng yêu nào ? a 94%; b 6% - Em nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy Bài 2: (Tr 90) Tính tỉ số % + GV đọc tiếng cho học Giải: sinh yếu viết câu đầu ;HS khá, 60 40 a 60%; 40%; b ; ; giỏi, TB viết câu đầu bài 100 100 + GV chấm bài c 60; 40 - Trả bài nhận xét 244 Lop4.com (15) + Nhắc nhở học sinh viết xấu cần rèn luyện thêm - Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài sau c.Bài tập Điền vào chỗ chấm ch hay tr a) anh ảnh - anh b) anh giành - anh chua, Giải a) tranh ảnh - chanh b) tranh giành - chanh chua Bài 3: (Tr 90) Viết thành tỉ số phần trăm (theo mẫu): Giải: a 50 50 50% ; b 50% 100 100 c 60 40 60% ; d 40% 100 10 100 Bài 4: (Tr 91) Viết thành phân số tối giản (theo mẫu): VD: 5% = 50 10 ; 10% = 100 100 10 IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết 3: Môn Tên bài Trình độ Trình độ Ôn :Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC TỔNG KẾT VỐN TỪ Ôn tập viết CHỮ HOA N I Mục đíchyêu cầu - Viết đúng chữ hoa N (2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (2 dòng cỡ nhỏ) Nghĩ trước nói sau (3 lần) - HS có ý thức luyện viết chữ đẹp giữ II Đ Dùng - Mẫu chữ N khung -VBT Bảng phụ viết mẫu cỡ nhỏ câu ứng dụng Nghĩ trước nói sau A Kiểm tra bài cũ: A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần viết - KT VBT HS nhà HS III.Các hoạt động dạy học * Yếu, trung bình hiểu nghĩa từ hạnh phúc, biết tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với hạnh phúc BT1, trang 104 VBT, liệt kê các từ theo yêu cầu BT1, trang 106, 107 VBT * Khá giỏi làm BT3 + trang 104 VBT và viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hính người - Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập 245 Lop4.com (16) B Bài ôn: Giới thiệu bài: HD viết chữ hoa * chữ hoa N Hướng dẫn viết câu ứng dụng Nghĩ trước nói sau ? Nêu cấu tạo,cách viết câu ứng dụng HDHS viết vào tập viết dòng chữ N cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ dòng chữ Nghĩ cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Nghĩ trước nói sau Chấm chữa bài: GV chấm bài nhận xét - GV NX học, nhà luyện viết B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài (Tr 104) Giải nghĩa từ: hạnh phúc Trạng thái sung sướng vì cảm thấy hoàn toàn đạt ý nguyện Bài (Tr 104) Tìm và viết lại:… + Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc: sung sướng, may mắn,… + Những từ trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cực,… Bài (Tr 104) Đáp án: - Tìm từ ngữ chứa tiếng phúc với nghĩa là điều may mắn, tốt lành: - Phúc ấm: phúc đức tổ tiên để lại - Phúc bất trùng lai: Điều may mắn không đến liền - Phúc lộc: Gia đình yên ấm, tiền dồi dào Bài (Tr 104) Đáp án: Mọi người sống hoà thuận Bài (Tr 106) Đáp án: a cha, mẹ, chú, dì, ông, bà, thím, cô,… b thầy giáo, cô giáo, bạn bè, bạn thân,… c công nhân, nông dân, hoạ sĩ,… d Kinh, Tày, Nùng, Thái, Mường,… Bài (Tr 107) Đáp án: - Tìm các câu tục ngữ, thành ngữ… a.Về quan hệ gia đình: - Chị ngã em nâng - Con cha là nhà có phúc… b Về quan hệ thầy trò: - Không thầy đố mày làm nên - Kính thầy yêu bạn c Về quan hệ bè bạn: - Học thầy không tầy học bạn - Một ngựa đau tàu bỏ cỏ… Bài (Tr 107) Đáp án: a Miêu tả mái tóc: Đen nhánh, hoa râm, bạc trắng… IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò 246 Lop4.com (17) Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011 Trình độ Môn Tên bài Trình độ Ôn Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích- -Củng cố cho HS cách vận dụng yêu cầu bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm II Đ Dùng - VBT A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS III.Các hoạt B Bài ôn: Giới thiệu bài: động dạy học Hướng dẫn làm bài tập - VBT A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: ( VBT/ 77) -Giáo viên quan sát, giúp đỡ HS 18 - = 15 – = 11 - = 15 - = 17 - = 15 – = 12 - = 13 - = 16 - = Bài2: ( VBT/ 77) - Tìm x a x +18 = 50 x = 50 - 18 x = 32 Bài 1: (Tr 91) Viết thành tỉ số phần trăm (theo mẫu): a 0,37 = 37%; b 0,2324 = 23,24% c 1,282 = 128,2% Bài 2: (Tr 91) Tính tỉ số phần trăm hai số: a và 40 : 40 = 0,2; 0,2 100 = 20% b 40 v à 40 : = ; 100 = 500% c 9,25 và 25 9,25 : 25 = 0,37; 0,37 100 = 37% 247 Lop4.com Ôn Toán GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM - Biết viết số thập phân thành tỉ số phần trăm, tính tỉ số phần trăm hai số, giả toán có lời văn liên quan đến tỉ số phần trăm * HS yếu làm bài tập 1, (VBT trang 91) * HS trung bình làm bài tập 1, 2, (VBT trang 91) * HS khá giỏi làm ba bài tập 1, 2, 3, (VBT trang 91 + 92) (18) x - 35 = 25 x = 25 + 35 x = 60 Bài 3: (Tr 91) Tính tỉ số phần trăm hai số (theo mẫu): Giải: a.17 và 18 17 : 18 = 0,9444 = 94,44% b 62 và 17 62 : 17 = 3,6470…= 364,70% c 16 và 24 16 : 24 = 0,6666…= 66,66% 60 - x = 27 x = 60 - 27 x = 33 Bài 3: ( VBT/ 77) - Hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán - em đọc đề toán Tóm tắt Chị cao : 15 dm Em thấp chị : dm Em cao : dm ? Bài giải Chiều cao em là : 15 - = 9( dm ) Đáp số : 48 dm Bài 4: (Tr 92) Toán có lời văn Giải: Tỉ số phần trăm số học sinh thích tập bơi so với học sinh lớp 5B là: 24 : 32 = 75% Đáp số: 75% IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết 2: Trình độ Trình độ Môn Tên bài Ôn:Tập làm văn CHIA VUI - KỂ VỀ ANH CHỊ EM Ôn:Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI I Mục đíchyêu cầu - Biết nói lời chia vui (chúc mừng ) hợp với tình giao tiếp ( BT1, BT2) - Viết đợc đoạn văn ngắn kể anh, chị, em ( BT3) - Giáo dục học sinh tình cảm đẹp đẽ anh, chị, em gia đình - HS thực hành viết bài văn tả em bé tuổi tập nói, tập * HS yếu và HS trung bình viết bài văn tả em bé tuổi tập nói, tập có đủ ba phần * HS khá giỏi viết bài văn tả em bé tuổi tập nói, tập có đủ ba phần đó có sử dụng biện pháp nghệ thuật 248 Lop4.com (19) II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Giáo viên nhắc học sinh nói lời chia vui cách tự nhiên thể thái độ vui mừng + Em chúc mừng chị Chúc chị sang năm đạt giải Bài 2: -GV nêu yêu cầu giải thích : Em cần nói lời em chúc mừng chị Liên ( không nhắc lại lời bạn Nam ) - Chúc mừng chị đạt giải - Chúc chị sang năm đạt giải cao - Chị ơi! Chị giỏi quá! Em tự hào chị Em mong chị năm tới đạt thành tích cao Bài 3: - Viết - câu kể anh chị em em * Em giới thiệu tên người , đặc điểm hình dáng, tính tình người A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập - HS viết bài theo nhóm đối tượng Mở bài: Giới thiệu ffược em bé diịnh tả là em bé nào? Con nhà ai? Thân bài: a tả hình dáng: (khuôn mặt, răng, tóc,… b Tả tính tình; (thông qua cử chỉ, hành động tập nói, tập đi…) Kết luận: nêu nhận xét thân vè em bé vừa tả IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò 249 Lop4.com (20) Tiết 4: Hoạt động ngoài lên lớp CHỦ ĐỀ THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TUẦN 4: HÁT NHỮNG BÀI HÁT VỀ THÀY CÔ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố hiểu biết mình chủ đề “ Tôn sư trọng đạo” Giúp HS nhận thức công lao dạy dỗ các thầy, cô giáo - GD tình cảm tôn trọng, kính yêu và biết ơn thầy giáo, cô giáo - Thể lòng biết ơn thông qua các hoạt động văn nghệ chào mừng 20.11 - Đánh giá ưu, nhược điểm tuần qua, đề phương hướng hoạt động tuần sau II Thời gian: 35 phút III Địa điểm: Ngoài sân trường IV Đối tượng: HS lớp 2+ 5; số lượng lớp V Chuẩn bị: Một số bài hát múa ca ngợi thầy cô VI Nội dung hoạt động: Hoạt động 1: HS chơi trò chơi “ Thi kể tên bài hát ca ngợi thầy cô và mái trường”( Thời gian 10 phút) - Gv chia nhóm: nhóm - GV nêu tên trò chơi - Nêu luật chơi, cách chơi: Các nhóm thi viết tên các bài hát ca ngợi thày cô và mái trường vào bảng nhóm thời gian phút, tên bài hát viết đúng 10 điểm, Kết thúc trò chơi nhóm nào nhiều điểm nhóm đó thắng cuộc, nhóm thua phải chọn hát và múa biểu diễn trước lớp 1bài bài hát mà nhóm mình vừa tim - HS chơi trò chơi - GV nhận xét, đánh giá- biểu dương Hoạt động 2: HS thi hát bài hát ca ngợi thầy cô và mái trường”- Tổng kết chủ đề( Thời gian 15 phút) a HS thi hát bài hát ca ngợi thầy cô và mái trường - GV chia lớp thành đội chơi, đội lựa chọn bài hát số bài hát vừa nêu trò chơi hoạt động 1sau đó thảo luận sáng tác các động tác múa phụ hoạ theo lời ca để biểu diễn trước lớp - Đội chơi nào sáng tác và biểu diễn các động tác phụ hoạ hay, hợp với lời ca, biểu diễn tự nhiên đội đó thắng - Tổng kết trò chơi- nhận xét biểu dương đội thắng b Tổng kết chủ đề * Tháng vừa qua chúng ta tổ chức HĐNGLL theo chủ đề gì? ( Chủ đề Tôn sư trọng đạo”) ? Em đã làm gi để tỏ lòng biết ơn công lao các thaỳ cô giáo đã dạy dỗ mình ? ( Học tập tốt ) * GV Hướng dẫn học sinh tổng kết chủ đề: + Ưu điểm:- Học sinh thực tốt các hoạt động chủ đề + Nhược điểm: Một số ít em chưa tích cực hopạt động + Bình xét Biểu dương cá nhân, tổ lập nhiều thành tích xuất sắc tháng: Thu, Tâm, Trang 250 Lop4.com (21)