Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: * Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay giúp các em được kể cho nhau nghe những câu chuyện đã nghe, đã đọc về những con người có tính cách đáng quý và rất đáng khâm phục; những ngườ[r]
(1)Tuaàn:… tieát:… Tuaàn :… Tieát:…… Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tt) Ngày soạn :… /……/ 200… I.Muïc tieâu: Ngaøy daïy:… /……/ 200… *Kiến thức: -Giúp học sinh ôn tập, củng cố kĩ tính cộng, trừ, nhân, chia các phân số và giải bài toán có lời văn *Kó naêng:- Reøn HS tính caån thaän ,chính xaùc IICác hoạt động dạy- học 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập 2a,2b-Nêu cách thực - Nhaän xeùt Bài mới: *Giới thiệu bài : - Trong học hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số và phối hợp các phép tính này để giải toán *Các hoạt động: Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập *Muïc tieâu: cuûng coá kó naêng tính cộng, trừ, nhân, chia các phân số Cách tiến hành: Thực hành Baøi -Làm bài vào bài tập - Yeâu caàu hoïc sinh vieát toång, hieäu, tích, thöông cuûa hai phaân soá 54 vaø 72 5 roài tính -Gọi học sinh đọc bài làm mình trước lớp và yêu cầu học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài laãn Baøi : Lop4.com 7 5 28 35 28 35 10 35 10 35 72 35 28 : 72 10 14 - Làm bài vào bài tập 38 35 18 35 (2) Tuaàn:… tieát:… -Yeâu caàu hoïc sinh tính vaø ñieàn keát vào ô trống Khi chữa bào có thể yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp tính Số bị trừ Số trừ Hieäu 15 26 45 Thừa số Thừa số Tích 21 9 27 11 11 Baøi - Yêu cầu học sinh nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức, sau đó yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Baøi -Gọi học sinh đọc đề bài toán trước lớp - Yêu cầu học sinh tự làm bài Baøi giaûi Sau vòi nước chảy số phần bể nước là 52 54 ( beå) Số lượng nước còn lại chiếm số phần bể là 12 103 (beå) Đáp số a) beå b) Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh 4./ Cuûng coá : - Hãy nêu cách cộng ,trừ ,nhân, chia ,phân số ? IV Hoạt động nối tiếp: : Lop4.com 10 beå (3) Tuaàn:… tieát:… -Dặn HS nhà làm bài tập thêm, chuẩn bị tiết sau :Oân tập đại cương - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :… Tieát:…… TẬP ĐỌC VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (Tiếp theo) Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng, đọc phân biệt các lời nhân vật (nhà vua, cậu bé) Hiểu nội dung phần tiếp truyện và ý nghĩa toàn truyện: Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi Câu chuyện nói lên cần thiết tiếng cười với sống chúng ta II Chuaån bò: -GV: Tranh minh hoạ nội dung bài học SGK III Các hoạt động dạy – học Oån ñònh: Haùt Kiểm tra bài cũ :Bài vương quốc vắng nụ cười - Gv nhaän xeùt Bài : * Giới thiệu bài.: Hôm chúng ta học bài Vương quốc vắng nụ cười (tt) * Các hoạt động: Thời lượng : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Lop4.com (4) Tuaàn:… tieát:… * Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Hs Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng *Caùch tieán haønh: - HS tiếp nối đọc đoạn bài ; đọc 2, GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh lượt minh hoạ truyện; lưu ý các em đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai (lom khom, dả rút, dễ lây, tàn Đoạn 1: Từ đầu … đến Nói đi, ta trọng thưởng lụi, …); giải nghĩa từ khó bài (tóc để trái đào, vườn ngự uyển) Đoạn 2: Tiếp theo … đến đứt giải rút - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng vui, Đoạn 3: còn lại đầy bất ngờ, hào hứng, đọc phân biệt các lời nhân vật (giọng nhà vua: dỗ dành, giọng cậu bé: -1 HS đọc bài hoàn nhieân) * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: HS Hiểu nội dung phần tiếp truyện và ý nghĩa toàn truyện - HS đọc thầm toàn truyện, suy nghĩ, trả lời + Cậu bé phát chuyện buồn cười các câu hỏi: đâu? - HS nêu xung quanh cậu: Ở nhà vua – queân lau mieäng, ben meùp vaãn coøn dính moät hạt cơm; Ở quan coi vườn ngự uyển – túi áo căng phồng táo cắn dở; Ở chính mình – bị quan thị vệ đuổi, cuống quá nên đứt giải rút + Vì chuyện buồn cười? - HS nêu Vì chuyện bất ngờ và trái ngược với cái tự nhiên: buổi thiết triều nghieâm trang, nhaø vua ngoài treân ngai vaøng nhöng beân meùp laïi dính moät haït côm, quan coi vườn ngự uyển giấu táo cắn dở túi áo, chính cậu bé thì đứng lom khom vì bị đứt giải rút - Hs nêu nhìn thẳng vào thật, phát chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược với cái nhìn vui vẻ, lạc quan - HS đọc – lớp đọc thầm + Bí mật tiếng cười là gì? - HS nêu Tiếng cười có phép mầu làm gương mặt rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang bánh xe - Gọi Hs đọc đọc cuối H: Tiếng cười làm thay đổi sống vương - Hs đọc – lớp đọc thầm : Lop4.com (5) Tuaàn:… tieát:… quoác u buoàn nhö theá naøo? - Lớp nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Mục tiêu: Hs biết phân biệt các lời nhân vật *Cách tiến hành:Thực hành - Gv gọi học sinh đọc truyên theo nhận vật vaø bieåu hieän caûm xuùc cuûa mình theo nhaân vaät - Hs đọc theo vai - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu bài Có thể chọn đoạn sau: - GV mời tốp HS đọc diễn cảm toàn truyện (phần 1, 2) theo các vai: người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua, cậu bé Cuûng coá, daën doø - GV: câu chuyện này muốn nói với các em điều gì? IV Hoạt động nối tiếp: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc toàn truyện theo cách phân vai, có thể dựng thành hoạt cảnh Ruùt kinh nghieäm: - Tuaàn :… Tieát:…… Kó thuaät LẮP XE ĐẨY HAØNG (tt) Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng Kĩ năng: Lắp phận và lắp ráp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật , quy trình Thái độ: Cẩn thận , an toàn lao động thực thao tác lắp , tháo các chi tiết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : : Lop4.com (6) Tuaàn:… tieát:… Khởi động : Hát Bài cũ : Lắp xe đẩy hàng - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Lắp xe đẩy hàng (tt) a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Thời HOẠT ĐỘNG DẠY lượng HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : HS thực hành lắp xe đẩy hàng Hoạt động lớp , cá nhân MT : Giúp HS lắp hoàn chỉnh xe đẩy haøng Cách tiến hành Trực quan , giảng giải , thực haønh - Kiểm tra và giúp đỡ HS thực - Chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK , để riêng loại vào nắp hoäp - Nhaéc HS : - Đọc lại ghi nhớ SGK + Lắp các chữ U dài vào đúng các hàng lỗ lớn để làm giá đỡ trục bánh xe + Vị trí lắp và vị trí , ngoài các thẳng 11 lỗ , lỗ , lỗ phải đúng + Laép thaønh sau xeõ phaûi chuù yù vò trí cuûa muõ vít , ñai oác - Đến bàn để kiểm tra các em đã lắp đúng chưa ? - Cả lớp thực hành Hoạt động : Đánh giá kết học tập Hoạt động lớp MT : Giúp HS đánh giá sản phẩm mình vaø caùc baïn Cách tiến hành Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : - Trưng bày sản phẩm thực hành + Đúng kĩ thuật , quy trình - Tự đánh giá sản phẩm mình vaø cuûa baïn + Chaéc chaén , khoâng bò xoäc xeäch + Chuyển động - Thaùo caùc chi tieát , xeáp goïn vaøo hoäp Cuûng coá : - Đánh giá kết học tập HS - Giáo dục HS cẩn thận , an toàn lao động thực thao tác lắp , tháo các chi tiết IV Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ , kĩ thực hành HS - Dặn HS nhà đọc trước bài học sau : Lop4.com (7) Tuaàn:… tieát:… Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :… Tieát:…… Tuần 33 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời, đó có từ Haùn Vieät 2.Kĩ năng: Biết thêm số tục ngữ khuyên người luôn lạc quan, bền gan, không nản chí hoàn cảnh khó khăn II CHUAÅN BÒ: -GV: Moät soá phieáu khoå roäng keû baûng ghi noäi dung caùc BT 1, 2, - HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.OÅn ñònh: Haùt Kieåm baøi cuõ: Gọi HS nói lại nội dung cần ghi nhớ tiết LTVC trước, sau đó đặt câu có trạng ngữ nguyeân nhaân - GV nhaän xeùt 3.Bài : a./ Giới thiệu bài: b./ Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm các : Lop4.com (8) Tuaàn:… tieát:… BT 1, 2, 3, (theo nhoùm) *Mục tiêu: HS biết hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời *Caùch tieán haønh: - Hs laøm baøi taäp - Moãi nhoùm laøm xong, daùn nhanh baøi + GV phát phiếu cho HS làm việc theo trên bảng lớp Đại diện nhóm trình baøy keát quaû giaûi baøi taäp cặp nhóm nhỏ - Lớp nhận xét + GV giuùp HS naém yeâu caàu cuûa baøi taäp - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - GV nhaän xeùt Tính ñieåm thi ñua - HS đọc câu tục ngữ bài tập * Lưu ý: Để HS hiểu các từ ngữ BT 2, 3, sau HS giaûi xong baøi - HS neâu taäp, -GV gọi đọc câu tục ngữ - GV nhắc lời khuyên câu tục ngư - Gọi hs nêu lên hoàn cảnh câu tục ngữ đó? *Hoạt động 2: Làm bài tậ *Mục tiêu: HS bết thêm số tục ngữ khuyên người luôn lạc quan, bền gan *Caùch tieán haønh: Lời giải: Bài tập Caâu Luôn tin tưởng tương lai tốt đẹp Tình hình đội tuyển laïc quan Có triển vọng tốt đẹp + Chuù aáy soáng raát laïc quan + Laïc quan laø lieàu thuoác boå + Bài tập 2- Những từ đó lạc có nghĩa là “vui, mừng”: lạc quan, lạc thú - Những từ đó lạc có nghĩa là “rớt lại”, “sai”: lạc hậu, lạc điệu, lạc đề : Lop4.com (9) Tuaàn:… tieát:… Bài tập 3- Những từ đó quan có nghĩa là “quan lại”: quan quân - Những từ đó quan có nghĩa là “nhìn, xem”: lạc quan (cái nhìn vui, tươi sáng, không tối đen, ảm đạm) - Những từ đó quan có nghĩa là “liên hệ, gắn bó”: quan hệ, quan tâm Baøi taäp Sóng có khúc, người có luùc Kiến tha lâu đầy tổ - Nghóa ñen: doøng soâng coù khuùc thaúng, khuùc quanh, khuùc rộng, khúc hẹp, …; người có lúc sướng, có lúc khổ, lúc vui lúc buoàn - Lời khuyên: Gặp khó khăn là chuyện thường tình, không nên buoàn phieàn, naûn chí - Nghĩa đen: Con kiến nhỏ bé, lần tha ít mồi, thamãi có ngày đầy tổ - Lời khuyên: nhiều cái nhỏ dồn góp lại thành lớn, kiên trì vaø nhaãn naïi aét thaønh coâng 4./Cuûng coá - GV nhaän xeùt tieát hoïc IV Hoạt động nối tiếp: - Yêu cầu HS nhà học thuộc lòng câu tục ngữ BT 4, đặt – câu với các từ BT 2, Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :… Tieát:…… Khoa hoïc QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… Baøi 65: I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS: - Nắm mối quan hệ yếu tó vô sinh và hữu sinh tự nhiên - Biết vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ: “ sinh vật này là thức ăn sinh vật kia” : Lop4.com (10) Tuaàn:… tieát:… - Có tình yêu thương, chăm sóc, gắn bó và bảo vệ sinh vật có ích II Chuaån bò: -Giaáy Ao, buùt veõ duøng cho caùc nhoùmGV: -3 tờ giấy rô- ki III Hoạt động dạy –học: 1./ Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi HS nêu quá trình trao đổi chất động vật -GV nhaän xeùt 2./Bài mới: *Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, cô cùng các em tìm hiểu mối quan hệ thức ăn tự nhiên và thực hành vẽ sơ đồ nội dung đó GV ghi tựa bài *Các hoạt động: Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Quan sát *Mục tiêu: Hs Nắm mối quan hệ yếu tó vô sinh và hữu sinh tự nhiên -GV yeâu caàu 2HS nhoùm quan saùt tranh veõ SGK trang 130 thaûo luaän: +Kể tên gì vẽ sơ đồ +Nêu ý nghĩa các mũi tên sơ đồ -GV gọi HS trả lời các câu hỏi: + “Thức ăn” cây ngô là gì? +Từ “thức ăn” đó cây ngô có thể chế tạo chất dinh dưỡng nào để nuôi cây? -GV kết luận: Chỉ có cây xanh trực tiếp hấp thụ lượng ánh sáng mặt trời và các chất vô sinh nước, khí các-bô-níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính cây xanh vaø caùc sinh vaät khaùc -Yêu cầu HS đọc kết luận SGK *Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ *Mục tiêu: Biết vẽ và trình bày sơ đồ mối quan heä -GV hướng dẫn HS tìm hiểu sơ đồ 2thông qua caùc caâu hoûi: +Thức ăn châu chấu là gì? +Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ gì? +Thức ăn ếch là gì? +Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì? -GV chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm veõ sô : Lop4.com -HS trả lời HS nhaéc laïi -HS quan saùt -1 HS noùi, HS coøn laïi nghe vaø boå sung yù kieán -HS khác nhắc lại vừa tranh -HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung +Cây ngô dùng nước, các chất khoáng, khí các-bô-níc, ánh sáng +…như bột đường, chất đạm…để nuôi caây -HS đọc thec yêu cầu -HS trả lời các HS khác nghe, bổ sung +Laù ngoâ (11) Tuaàn:… tieát:… đồ chữ và mũi tên để thể mối quan +Cây ngô là thức ăn châu chấu hệ thức ăn và lá ngô, châu chấu và ếch +Laø chaâu chaáu +Châu chấu là thức ăn ếch -GV keát luaän Caây EÁch Chaâu chaáu ngoâ -Đại diện nhóm trình bày, HS khác Cuûng coá, daën doø nhaän xeùt, boå sung -GV tổ chức chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng” -GV chia lớp thành nhóm, chuẩn bị giấy rôki, bút vẽ -GV phổ biến luật chơi: Cô có thẻ từ thẻ từ có ghi tên sinh vật nhóm rút thăm cùng các bạn vẽ sơ đồ mối quan hệ các sinh vật Nhóm nào xong dán lên baûng -Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm -Đại diện nhóm trưng bày sản phẩm -HS khác nhận xét, đánh giá +Daùn nhanh (1ñ) +Đúng (1ñ) +Vẽ đẹp (1ñ) Luùa Rau chuoät saâu meøo chim saâu -GV toång keát troø chôi Thoùc gaïo gaø caùo 4./ Cuûng coá: -GV kết luận: Chúng ta cần biết yêu thương chăm sóc sinh vật có ích tự nhiên để Trái Đất chúng ta ngày xanh tươi trù phú IV Hoạt động nối tiếp: -Xem lại bài và tìm hiểu bài “Chuỗi thức ăn tự nhiên” -GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: : Lop4.com (12) Tuaàn:… tieát:… Tuaàn :… Tieát:…… Toán 162 OÂN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tieáp theo) Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I.MUÏC TIEÂU Giúp HS ôn tập, củng cố kỹ phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và giải bài toán có lời văn II CHUAÅN BÒ: -GV : Giấy A3 ghi sẵn các bài toán - HS : Làm trước các bài tập vào nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Oån ñònh: Haùt Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh để tập nháp trên bàn gv kiểm tra 3.Bài mới: - Giới thiệu :ghi tựa - Các hoạt động: Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập *Muïc tieâu: oân taäp, cuûng coá kyõ naêng phoái hợp bốn phép tính *Caùch tieán haønh: Yêu cầu học sinh đọc bài tập a - Trong bài toán nhân tính làm caùch ta laøm nhö theù naøo? - HS đọc yêu cầu bài tập - Hs nêu có thể cộng ngoặc trước thực nhân số còn lại.hoặc nhân số trước cộng lại Bài tập 1: Yêu cầu HS tính hai caùch, chaúng haïn: : Lop4.com (13) Tuaàn:… tieát:… 11 3 11 11 11 7 a - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập b - Ta có thể nhân chia công trừ sau và ngược lại 6 5 11 11 11 11 18 15 33 77 77 77 b 8 11 11 : : 15 11 15 11 15 15 88 77 165 11 30 30 30 8 : : 15 11 15 11 15 15 Baøi taäp HS coù theå tính baèng nhieàu caùch - GV nhaéc hoïc sinh chæ caùch tính ñôn giaûn, thuaän tieän nhaát, chaúng haïn: : 11 15 15 11 11 : 15 11 15 2 - Hs đọc yêu cầu bài tập - Với câu mẫu số và tử số có cùng số thì ta - Hs thực phép tính laøm nhö sau? a Tính 3 3 5 - HS nêu cùng chia nhẩm tích trên và tích gạch ngang cho 3; 4.soá coøn laïi laø 2/5 d Tính 3 : : (ruùt goïn 4 4 3 ) Hoặc 3 : (chia cho 6 3 : Lop4.com (14) Tuaàn:… tieát:… tức là nhân với , rút gọn tiếp) * Bài tập 3: GV để HS tựgiải bài toán - GV quan saùt giuùp hoïc sinh yeáu chæ cho các em thực 5 : 6 3 (ñôn giaûn số bị chia với số 4 Hoặc chia) - Hs đọc yêu cầu bài tập - HS tự giải - Tính số vải đã may quần áo: 20 : 16(m) - Tính soá vaûi coøn laïi: 20 16 4(m) - Tính số túi đã may được: : (caùi tuùi) Hoặc – Đã may hết * Baøi taäp 4: - Gọi học đọc yêu cầu bài tập 4 vải Từ đó, số vaûi coøn laïi laø: 20 : 4(m) taám vaûi thì coøn - Tìm các phân số cho phù hợp vơí các - Tính số túi may được: : (cái soá cho saün tuùi) … - GV gợi ý học sinh viết lần lược 1,4,5,20 vaøo caùc daáu roài tính vaø choïn soá cho phuø - Hs đọc yêu cu bài tập hợp - HS chọn được: D.20 Coù theå giaûi thích: Xeùt pheùp tính: : 5 Từ đó ) 20 - Gv nhaän xeùt : Do đó 20 Lop4.com 4 hay (vì 20 (15) Tuaàn:… tieát:… : : 4, 5 5 5 20 Hoặc suy Hoặc viết ; ; ; 20 vào ô trống và thấy có 20 là đúng 20 : Vaäy khoanh vaøo D 5 20 Cuûng coá : -Muốn cộng trừ phân số không cùng phân số ta phải làm sao? IV Hoạt động nối tiếp: Dặn học sinh làm lại các bài toán đã làm và chuẩn bị ôn tập Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :… Tieát:…… KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu: - Reøn luyeän kyû naêng noùi: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói tinh thần lạc quan, yêu đời - Trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện, đoạn truyện Rèn luyện kỷ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II CHUAÅN BÒ: - GV: - Bảng lớp viết sẵn đề bài, dàn ý kể chuyện : Lop4.com (16) Tuaàn:… tieát:… - Hs :Một số báo, sách, truyện viết người hoàn cảnh khó khăn lạc quan, yêu đời, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.OÅn ñònh: Haùt Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS kể – đoạn câu chuyện Khát vọng sống, nói ý nghĩa câu chuyện - GV nhaän xeùt Bài mới: * Giới thiệu bài : Tiết học hôm giúp các em kể cho nghe câu chuyện đã nghe, đã đọc người có tính cách đáng quý và đáng khâm phục; người biết sống vui, sống khoẻ, có khiếu hài hước, người sống lạc quan, yêu đời hoàn caûnh * Các hoạt động: Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động1: chuyeän HOẠT ĐỘNG HỌC Hướng dẫn HS kể *Mục tiêu: HS biết kể tự nhiên *Caùch tieán haønh: a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập - HS đọc đề bài GV gạch từ ngữ quan - HS tiếp nối đọc các gợi ý 1, trọng để HS không kể chuyện lạc đề: Hãy - Cả lớp theo dõi SGK kể câu chuyện đã nghe đọc tinh thần lạc quan, yêu đời - GV nhắc Qua gợi ý 1, có thể thấy người lạc quan, yêu đời không thiết phải là người gặp hoàn cảnh khó khăn không may Đó có thể là người biết sống vui, sống khoẻ – ham thích thể thao, văn nghệ, ưa hoạt động, ưa hài hước Phạm vi đề tài vì rộng Caùc em coù theå keå veà caùc ngheä só haøi nhö vua Sác-lô, Trạng Quỳnh, nhà theå thao, … : Lop4.com (17) Tuaàn:… tieát:… + Hai nhân vật nêu làm ví dụ - số HS tiếp nối giới thiệu tên gợi ý 1, là nhân vật câu chuyện, nhân vật câu SGK Caùc em coù theå keå veà caùc nhaân vaät chuyeän mình seõ keå (VD: Toâi muoán keå với các bạn câu chuyện: “Oâng vua đó tiếng cười” chuyện kể vua - Gv gợi ý cho học sinh tìm truyện ngoài Sác-lô lần đầu tiên lên sân khấu sách giáo khoa và kể lại cho lớp nghe tuổi đã bộc lộ tài năng, khiến khán giả raát haâm moä.) b HS thực hành kể chuyện, trao đổi veà yù nghóa cuûa caâu chuyeän -Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý -Phân chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ nghóa caâu chuyeän - Thi kể chuyện trước lớp: - GV nhaéc HS neân keát chuyeän theo lối mở rộng (nói thêm tính cách nhân - HS nêu ý nghĩa câu chuyện vật và ý nghĩa câu chuyện) để các bạn cùng trao đổi Có thể kể – đoạn cuûa caâu chuyeän +Goïi hs neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Cuûng coá: - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện vửa kể lớp cho người thân IV Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS đọc trước để chuẩn bị nội dung cho bài kể chuyện chứng kiến tham gia tuần 34 (Kể người vui tính mà em biết) Ruùt kinh nghieäm: - Tuaàn :… Tieát:…… TẬP ĐỌC : Lop4.com (18) Tuaàn:… tieát:… CON CHIM CHIEÀN CHIEÄN Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU: Đọc lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, tràn đầy tình yeâu cuoäc soáng Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh cho chim chiền chiện tự bay lượn, hát ca khoâng gian cao roäng, khung caûnh thieân nhieân bình laø hình aûnh cuûa cuoäc soáng aám no, hạnh phúc, gieo lòng người đọc cảm giác thêm yêu đời, yêu sống Hoïc thuoäc loøng baøi thô II CHUAÅN BÒ: GV: Tranh minh hoạ bài học SGK HS: Xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Oån ñònh:Haùt Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS đọc truyện Vương Quốc vắng nụ cười (phần 2) theo cách phân vai, trả lời các câu hoûi veà noäi dung caâu chuyeän - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: a./ Giới thiệu bài : Bài thơ Con chim chiền chiện tả hình ảnh chú chim chiền chiện tự bay lượn, hát ca bầu trời cao rộng Bài thơ gợi cho người đọc cảm giác nào, các em hãy đọc bài thơ mà hôm chúng ta tập đọc bài chim chiền chuyện – ghi tựa b./ Các hoạt động: Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu baøi *Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài thơ với gioïng hoàn nhieân *Caùch tieán haønh: : - Hs đọc thầm -.- HS tiếp nối đọc khổ thơ, – lượt Lop4.com (19) Tuaàn:… tieát:… - GV đọc mẫu lần 1: - HS luyện đọc theo cặp - Gọi học sinh đọc khổ thơ - Hai ,ba em đọc bài - GV kết hợp sửa lỗi đọc cho các em, giúp các em hiểu nghĩa các từ ngữ khó chú giải sau bài (cao hoài, cao vọi, thì, lúa tròn bụng sữa) - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng hồn nhiên, vui tươi Nhấn giọng từ ngữ gợi tả tiếng hót chim trên bầu trời cao rộng: ngào, cao hoài, cao vợi, long lanh, sương chói, chan chứa, … *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -HS nêu Chim bay lượn trên cánh *Mục tiêu: Hs biết tiếng chim giúp vui đồng lúa, không gian cao, cuoäc soáng raát roäng.) Gợi ý trả lời các câu hỏi: - HS nêu Chim bay lượn tự do: lúc sà xuống cánh đồng – chim bay, chim - Con chim chiền chiện bay lượn sà, lúa tròn bụng sữa, … lúc vút lên khung cảnh thiên nhiên nào? cao – các từ ngữ bay vút, bay cao, vút - Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ lên hình cao, cao vút, cao hoài, cao vợi, hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn ảnh cánh đập trời xanh, chim biến rồi, còn tiếng hót làm xanh da trời không gian cao rộng? Vì bay lượn tự nên lòng chim vui nhieàu, hoùt khoâng bieát moûi.) - HS tìm câu thơ nói tiềng hoùt cuûa chim chuyeàn truyeän - HS neâu Tieáng hoùt cuûa chim chieàn - Tìm câu thơ nói tiếng hót chiện gợi cho em cảm giác cuoäc soáng raát bình, haïnh phuùc / cuûa chim chieàn chieän? Tieáng hoùt cuûa chim laøm cho em thaáy - Tiếng hót chim chiền chiện gợi sống hạnh phúc, tự / cho em cảm giác nào? Tieáng hoùt cuûa chim laøm em thaáy yeâu sống, yêu người / … - HS tiếp nối đọc khổ thơ c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học - Lớp thi đua đọc bài thuoäc loøng baøi thô : Lop4.com (20) Tuaàn:… tieát:… - GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc bài thơ và thể diễn cảm (theo gợi ý mục 2a) - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm – khổ thơ Cuûng coá: - Hoûi laïi noäi dung baøi ? - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhaän xeùt tieát hoïc IV Hoạt động nối tiếp: -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :… Tieát:…… Lịch sử TOÅNG KEÁT – OÂN TAÄP Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu: - Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: + Hệ thống quá trình phát triển lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ + Nhơ sđược các kiện, tượng, nhân vật lịch sử quá trình dựng nước và giữ nước nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Nguyễn + Tự hào truyền thống giữ nước dân tộc II Chuaån bò:- Phieáu hoïc taäp -Băng đĩa ( có) thời gian biểu thị các thời kỳ lịch sử SGK III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Haùt Bài cũ: Hỏi tựa bài - Hỏi Kinh thành Huế công nhận UNÉSCO ngày tháng năm nào? - Gv nhaän xeùt Bài : - Giới thiệu bài: Ghi bảng : Lop4.com (21)