- Bước đầu nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mçi sè.. Các hoạt động dạy – học: Néi dung.[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: Ôn tập các số đến 100 000 I Môc tiªu: - Đọc, viết các số đến 100 000 - BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o sè II §å dïng d¹y – häc : T: B¶ng phô H: SGK; Vë BT III Các hoạt động dạy – học : Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A KiÓm tra bµi cò:(2’) B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi :(1') Ôn lại cách đọc số, viết số và các hµng: (10’) - §äc sè 83251; 83001; 80201; 80001 - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè vµ nªu mèi quan hÖ gi÷a hai hµng liÒn kÒ - T×m c¸c sè trßn chôc, tr¨m, ngh×n, chôc ngh×n Thùc hµnh :(24’) * Bµi tËp 1: a, ViÕt sè thÝch hîp vµo mçi v¹ch cña tia sè: 20000; 40000; 50000;60000 -b, ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 38000; 39000;40000; 42000 * Bµi tËp 2: ViÕt theo mÉu * Bµi tËp 3a: ViÕt mçi sè sau thµnh tæng theo mÉu: 8723; 9171; 3082; 7006 M: 8723 = 8000 + 700 + 20 + 3b/ ViÕt theo mÉu (1 dßng) M: 900 + 200 + 30 + = 9232 Lop4.com T: Kiẻm tra đồ dùng học tập HS T: Giới thiệu chương trình môn Toán T: Viết bảng và HD HS đọc và phân tÝch sè H: Thùc hµnh theo HD cña GV H+T: NhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn H: Nªu yªu cÇu BT H: NhËn xÐt t×m quy luËt cña dÉy sè H:Lµm BT vµo vë vµ nªu ý kiÕn H+T: NhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn T: Treo b¶ng phô vµ ph©n tÝch mÉu H: theo dâi vµ lµm miÖng c¸c phÇn cßn l¹i H+T: NhËn xÐt, chèt ý kiÕn, ghi b¶ng H: Lµm bµi vµo vë vµ nªu ý kiÕn (2) Cñng cè, dÆn dß: (3') H+T: NhËn xÐt, kÕt luËn Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp ) T: Nh Ën xÐt tiÕt häc , giao bµi tËp VN cho HS H: VN nhµ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 2: Ôn tập các số đến 100000 (tiếp theo) I Môc tiªu: - Thực phép cộng , phép trừ các số có đến chữ số; nhân ( chia) số có đến chữ số với ( cho) số có chữ số - Biết so sánh , xếp thứ tự ( đến số ) các số đến 100 000 II §å dïng d¹y – häc : T: b¶ng phô H: SGK; Vë III Các hoạt động dạy – học : Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A KiÓm tra bµi cò:(3') §äc sè: 6203; 12050; 7351; 10800 B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : (1') Thùc hµnh :(25’) * Bµi tËp 1( cét 1) TÝnh nhÈm 7000 + 2000 9000 - 3000 8000 : 3000 x * Bµi tËp 2a: §Æt tÝnh råi tÝnh 4637 + 8245 7035 - 2316 325 x 25968 : * Bµi tËp 3: 4327 3742 28676 > 28676 < = ? = 5870 5890 T: ViÕt sè lªn b¶ng H: §äc sè, nhËn xÐt, ghi ®iÓm T: Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi b¶ng T: §äc phÐp tÝnh H: NhÈm nhanh kÕt qu¶, nªu miÖng T: Ghi KQ lªn b¶ng H+ T: NhËn xÐt, ch÷a bµi H: Nªu yªu cÇu BT, lµm BT vµo vë vµ H: em lªn b¶ng lµm bµi tËp H+T: NhËn xÐt, kÕt luËn T: Ph¸t b¶ng phô cho HS lµm bµi , tr×nh bµy trªn b¶ng H: Lµm BT vµo vë 97321 H+T: Nhận xét, chốt kết đúng Lop4.com (3) 97400 T: HDHS so s¸nh * Bµi tËp 4b: ViÕt c¸c sè sau theo thø H: Lµm BT vµo vë vµ nªu kÕt qu¶ H+T: NhËn xÐt , chèt ý kiÕn tự từ lớn đến bé: 82 697; 62 978; 92 678; 79 86 T: NhËn xÐt chung giê häc, HD häc vµ xem trước bài nhà H: VN häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Cñng cè, dÆn dß: (3') Thø t ngµy 18 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 3: Ôn tập các số đến 100000 ( tiếp theo) I Môc tiªu : - Tính nhẩm, thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ sè; nh©n (cho) sè cã mét ch÷ sè - Tính đựơc giá trị biểu thức II §å dïng d¹y – häc : T: B¶ng phô ghi BT1 ; B¶ng phô , bót d¹ H: SGK, Vë BT III Các hoạt động dạy – học : Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A KiÓm tra bµi cò : (5') Bµi tËp 2b B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi :(1') Thùc hµnh: (30') * Bµi tËp 1: TÝnh nhÈm Sö dông b¶ng phô H: Lµm BT trªn b¶ng líp ( em) H+T: NhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn T: Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi b¶ng * Bµi tËp 2b: §Æt tÝnh råi tÝnh 56346 + 2854 43000 - 21308 13065 x 65040 : T: Treo b¶ng phô cho HS quan s¸t H: NhÈm tÝnh vµ tr¶ lêi H+T: NhËn xÐt, kÕt luËn H: Nªu yªu cÇu BT ( em) H: TÝnh trªn b¶ng líp( em), HS kh¸c lµm vµo vë H+T: NhËn xÐt, chèt KQ * Bµi tËp 3: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a/ 3257 + 4659 - 1300 = 7916 - 1300 H: Nªu YCBT ( em) Nªu c¸ch tÝnh T: Ph¸t b¶ng phô, bót d¹ cho HS lam = 6616 Lop4.com (4) b/ 6000 - 1300 x2 = 6000 - 2600 = 3400 * Bµi 4: T×m X a/ X + 875 = 9936 X: = 1532 X= 9936 - 875 X = 1532 x X = 9061 X = 4596 * Bµi tËp 5: Tãm t¾t ngµy: 680 chiÕc ti vi ngµy: chiÕc ti vi? 3/ Cñng cè, dÆn dß : (4') HÖ thèng kiÕn thøc bµi häc bµi, tr×nh bµy trªn b¶ng H: TÝnh vµo vë vµ nªu ý kiÕn H+T: NhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn H: §äc yªu c©u BT T: Ph¸t b¶ng phô , bót d¹ cho HS 2H : lµm trªn b¶ng phô – tr×nh bµy KQ -C¶ líp lam cµo vë NX b¹n T: kÕt luËn H: Đọc và tóm tắt đề bài H: Gi¶i trªn b¶ng líp ( em) H# lµm BT vµo vë H+T: NhËn xÐt, chèt KQ H: Nªu TTND bµi häc T: nhËn xÐt chung giê häc, HD häc vµ xem trước bài nhà Thø n¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 4: BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ I Môc tiªu : - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc thay ch÷ b»ng sè II §å dïng d¹y häc : T: B¶ng gµi, kÎ s½n b¶ng BT2 lªn b¶ng líp III Các hoạt động dạy – học : Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A KiÓm tra bµi cò: (3') Bµi tËp ( Tr 5) B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi :(1') Néi dung : a/ Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa mét ch÷: (10') VD: MÑ cã quyÓn vë MÑ cho Lan thªm quyÓn Lan cã tÊt c¶ quyÓn Lop4.com H: Lµm trªn b¶ng líp ( em) H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi b¶ng H: Đọc đề bài ( em) T: Treo b¶ng gµi, gäi HS thay sè t×m KQ T+H: Th¶o luËn rót BT cã chøa mét ch÷ (5) BiÓu thøc: + a * NÕu a =1 th× + a = + = 4 lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc + a * NÕu a = th× * KÕt luËn: Mçi lÇn thay ch÷ a b»ng sè ta tÝnh ®îc mét gi¸ trÞ cña BT + a b/ Thùc hµnh : (23’) *Bµi tËp1: TÝnh gi¸ trÞ cña BT theo mÉu a 6-b víi b = MÉu: NÕu b = th× - b = - = b 115 - c víi c= c a + 80 víi a = 15 * Bµi tËp 2:ViÕt vµo « trèng (theo mÉu) X 30 100 125+X 125+8= 133 H: Thùc hµnh thay sè vµo BT T: Ghi KQ H+T: Rót nhËn xÐt H: em đọc lại H: Nªu yªu cÇu BT ( em) T: Ph©n tÝch cho HS thèng nhÊt c¸ch lµm H: Lµm BT vµo vë vµ nªu ý kiÕn H+T: NhËn xÐt, kÕt luËn T: HDHS lµm nh BT1 * B¹i tËp 3b: TÝnh gi¸ trÞ cña BT 873- H: Nªu yªu cÇu BT H: em lên bảng làm BT, lớp làm n víi: n=10; n=o; n=70; n=300 BT vµo vë H + T: NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß :(3') H: Nªu tãm t¾t ND bµi häc ( em) HÖ thèng kiÕn thøc bµi häc T: Nhận xét đánh giá tiết học HD học và xem trước bài nhà H: VN häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tËp Thø s¸u ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 5: LuyÖn tËp I Môc tiªu : - TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ thay ch÷ bµng sè - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a II §å dïng d¹y – häc : Lop4.com (6) T: KÎ s½n trªn b¶ng líp BT1 H: SGK; Vë « li III Các hoạt động dạy – học : Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh H: Nªu miÖng BT ( em) A KiÓm tra bµi cò :(5') H+T: Nhận xét, đánh giá Bµi tËp 3a.( Tr 6) B Bµi míi : T: Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi b¶ng Giíi thiÖu bµi :(1') Thùc hµnh: (31') * Bµi tËp 1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc H: Nªu yªu cÇu BT ( em) T: Ph©n tÝch mÉu, nªu c¸ch lµm (theo mÉu): H: Lµm BT vµo vë; Lµm trªn b¶ng líp ( a 6xa em) 10 x = 30 * Bµi tËp 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu H: Lµm BT vµo vë vµ nªu ý kiÕn thøc: H+T: nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ a/ 35 + x n Víi n=7 Víi n=7 th× 35 + x n = 35 + x7 = 56 c/ 237 - (66 + x) víi x = 34 H: §äc yªu cÇu BT H: Lµm trªn b¶ng líp ( em) * Bµi tËp 3: ViÕt vµo « trèng: ( theo - Dưới lớp làm vào và nhận xét mÉu ) T: Chèt ý kiÕn c BiÓu thøc GT cña BT 8xc 40 7+3xc 28 (92 - c) + 81 167 H: Nªu yªu cÇu BT ( em) 66 x c + 32 32 H: TÝnh vµo vë vµ nªu ý kiÕn * Bµi tËp 4: Chu vi h×nh vu«ng lµ P: H+T: NhËn xÐt chèt kÕt qu¶ P=ax4 Víi a = cm th× P = x = 12 cm Víi a = dm th× P = x = 20 dm H+ T: HÖ thèng ND bµi, HD häc vµ Víi a = 8m th× P = x = 32 m lµm BT ë nhµ Cñng cè, dÆn dß : (3') H: VN häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau Lµm BT 2b, d ë nhµ C¸c sè cã s¸u ch÷ sè Lop4.com (7) TuÇn 2: Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 6: C¸c sè cã s¸u ch÷ sè I Môc tiªu: - Biết mối quan hệ các đơn vị hàng liền kề - Biết viết và đọc các số có đến sáu chữ số II §å dïng d¹y – häc : T: B¶ng phô kÎ ph©n tÝch sè 432 516; BT1 - B¶ng líp kÎ s½n BT2 III Các hoạt động dạy – học : Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A KiÓm tra bµi cò:(5') Bµi tËp ( Tr 7) P=ax4 TÝnh chu vi h×nh vu«ng víi : a = 3cm ; a = 8cm B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi :(1') Néi dung :(31') a/ Giíi thiÖu sè cã ch÷ sè:(10') * Ôn các hàng đơn vị, chụ, trăm, ngh×n, chôc ngh×n 10 đơn vị = chục b/ GT hµng tr¨m ngh×n: 100 000 c/ Viết và đọc số có chữ số Sö dông b¶ng phô b/ Thùc hµnh: (21') * Bµi tËp 1: ViÕt theo mÉu (5’) ViÕt sè: 313214 Đọc số: Ba trăm mười ba nghìn hai trăm mười bốn * Bµi tËp2 : ViÕt theo mÉu (6’) Lop4.com H: Tr×nh bµy trªn b¶ng líp (2em) T+ H: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi ®Çu bµi H: QS h×nh vÏ SGK, nªu mèi quan hÖ đơn vị các hàng liền kề H+T: NhËn xÐt, kÕt luËn T: Giíi thiÖu vµ viÕt sè 100000 T: Treo b¶ng phô, HD häc sinh ph©n tích và đọc số T: Treo b¶ng phô lªn b¶ng T: Ph©n tÝch mÉu, HS theo dâi, lµm bài tập 1b Nối tiếp đọc số (8) (SGK trang 9) H: §äc yªu cÇu BT H+T: Lµm mÉu H: Lên bảng làm , lớp lam vào vë H+T: NhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi tËp 3: §äc c¸c sè sau: (5’) 96315; 796315; 106315; 106827 * Bµi tËp 4: ViÕt c¸c sè sau (5’) KQ: a 63115 b 723936 H: Nối tiếp đọc số ( lớp) T: Nhận xét, đánh giá H: ViÕt trªn b¶ng líp (2em) Líp viÕt sè vµo vë T+H: NhËn xÐt, chèt KQ Cñng cè dÆn dß:(3') H: Nªu ND bµi häc, T: HD học bài và xem trước bài nhµ H: VN häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 7: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Viết và đọc các số có tới sáu chữ số II §å dïng d¹y – häc : T: B¶ng phô ghi NDBT1; b¶ng phô , bót d¹ lµm BT4 H: SGK, Vë III Các hoạt động dạy – học : Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A KiÓm tra bµi cò:(4') * Bµi tËp 4c,d: H: em viÕt trªn b¶ng líp H+T: Nhận xét, đánh giá B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi :(1') T: Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi b¶ng Lop4.com (9) Thùc hµnh: (31') * Bµi tËp 1: ViÕt theo mÉu Sö dông phiÕu BT T: Treo bảng phụ, phân tích mẫu để HS n¾m ch¾c c¸ch lµm H: Lµm vµo vë, em lµm trªn b¶ng líp H+T: NhËn xÐt, ch÷a bµi H: Nối tiếp đọc số, nêu giá trị * Bµi tËp 2a: §äc c¸c sè sau: cña ch÷ sè 2453; 65243; 762543; 53620 b.5 chôc; ngh×n; tr¨m; chôc H+T: NhËn xÐt, kÕt luËn ngh×n * Bµi tËp 3: ViÕt c¸c sè sau: KQ: a, 4300; b, 24316; c, 24301 * Bµi tËp 4: ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo T: §äc cho HS viÕt vµo vë em viÕt trªn b¶ng phô, tr×nh bµy chç chÊm H+T: nhËn xÐt, kÕt luËn KQ: a) ; 600000; 700000; 800000 b) ; 380000; 390000; 400000 T: Nhận xét đánh giá tiết học, HD học và xem trước bài nhà H: VN häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau Cñng cè, dÆn dß :(3') Hµng vµ líp Thø t ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 8: Hµng vµ líp I Môc tiªu : -Biết các hàng lớp đơn vị, lớp nghìn - Biết giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số - BiÕt viÕt sè tæng theo hµng II §å dïng d¹y – häc : T: KÎ s½n khung phÇn bµi häc lªn b¶ng líp - B¶ng phô kÎ s½n BT1 SGK; b¶ng líp kÎ s½n BT2b - b¶ng phô , bót d¹ III Các hoạt động dạy – học : Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A KiÓm tra bµi cò :(4') H: em viÕt trªn b¶ng líp H+T: nhận xét, đánh giá Lop4.com (10) BT3 d,e,g T: Treo b¶ng phô B Bµi míi Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn H: Nêu tên các hàng theo thứ tự T: Ghi b¶ng, ghi sè cho HS ph©n :(10') tÝch H+T: NhËn xÐt, söa ch÷a Thùc hµnh :(23') * Bµi tËp 1:ViÕt theo mÉu T: Treo b¶ng phô lªn b¶ng H: Thảo luận nhóm đôi tìm KQ - em lªn b¶ng ghi KQ H+T: Nhận xét, đánh giá * Bµi tËp 2a: §äc ch÷ sè sau vµ cho biÕt H: §äc miÖng vµ nªu gi¸ trÞ cña sè H+T: NhËn xÐt, söa ch÷a ch÷ sè thuéc hµng nµo, líp nµo 46307; 56032; 123517;305804;960783 - tr¨m; chôc; ngh×n; tr¨m ngh×n; đơn vị b, Gi¸ trÞ cña ch÷ sè mçi sè ë T: Ph©n tÝch mÉu b¶ng sau : H: Tù lµm BT vµo vë vµ nªu ý kiÕn H+T: NhËn xÐt, chèt KQ * Bµi tËp 3: ViÕt c¸c sè sau thµnh tæng (theo mÉu): 52314; 503060; 83760; H: Tù lµm vµo vë, em lµm trªn b¶ng phô, trinh bµy 176091 H+T: Nhận xét đánh giá M: 52314= 50000+ 2000+300+10+4 H+T: HÖ thèng kiÕn thøc bµi häc, HD học và xem trước bài nhà H: VN häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau Cñng cè, dÆn dß :(3') Lµm BT 4, ë nhµ So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 9: So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè I Môc tiªu : - So s¸nh ®îc c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Biết xếp số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự từ bé đến lín Lop4.com (11) II.§å dïng d¹y- häc : T: c¸I b¶ng phô, bót d¹ H: B¶ng con, phÊn III Các hoạt động dạy – học : Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A KiÓm tra bµi cò:(3') * Bµi tËp 4, 5: (SGK T 12) H: em lªn b¶ng viÕt H+T: Nhận xét, đánh giá B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : (1') So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè:(8') * SS: 99578 vµ 100000 * 693251 vµ 693500 T: Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi b¶ng H: Tù ®iÒn dÊu vµ gi¶i thÝch lÝ H+T: NhËn xÐt vµ rót kÕt luËn H: em nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè T: LÊy VD minh ho¹ Thùc hµnh :(25') * Bµi tËp 1: §iÒn dÊu >; <; = T: Ph¸t b¶ng phô cho HS lµm bµi H: C¶ líp lµm BT vµo vë, nhËn xÐt b¹n * Bµi tËp 2: T×m sè lín nhÊt c¸c T: NhËn xÐt, KL sè sau: 59876; 651321; 499873; T: §äc yªu cÇu BT H: Trao đổi cặp đôI nêu kq 902011 H+T: nhận xét, đánh giá §S: 902511 * Bµi tËp 3: XÕp c¸c sè sau theo thø tù T: HDHS lµm nh BT2 từ bé đến lớn: H: Lµm miÖng vµ nªu ý kiÕn KQ: H+T: NhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn 2467; 28092; 932018; 943567 Cñng cè, dÆn dß :(3') T: NhËn xÐt giê, HD häc vµ xem trước bài nhà H: VN häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 10: Lop4.com (12) TriÖu vµ líp triÖu I Môc tiªu : - NhËn biÕt hµng triÖu, chôc triÖu, hµng tr¨m triÖu vµ líp triÖu - nhận biết thứ tự các số có nhiều chữ số đến lớp triệu - HS cñng cè vÒ hµng vµ líp II §å dïng d¹y - häc : T: B¶ng phô ghi NDBT2 H: SGK III Các hoạt động dạy – học : Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A KiÓm tra bµi cò :(4') * Bµi tËp (SGK-T.13) B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi :(1') Giíi thiÖu líp triÖu gåm c¸c hµng triÖu, chôc triÖu, tr¨m triÖu :(10') VD: 651234367 T: Ch÷a BT ë nhµ cho HS T: Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi b¶ng H: ViÕt trªn b¶ng: 1000; 100000; 100000; 1000000 T: Giíi thiÖu sè triÖu H: Ph©n tÝch sè vµ viÕt tiÕp c¸c sè: 10 triÖu; tr¨m triÖu ( 1H viÕt trªn b¶ng líp) H+T: NhËn xÐt kÕt luËn Thùc hµnh ;(22') * Bµi tËp 1: §Õm thªm triÖu tõ triệu đến 10 triệu H: Nối tiếp đếm 1000000; 2000000; .; 10000000 * Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ T: Nhận xét, đánh giá chÊm ( theo mÉu) T: G¾n b¶ng phô lªn b¶ng chôc triÖu: 10000000 H: Thảo luận nhóm đôi Đại diện trình bµy trªn b¶ng líp * Bµi tËp 3: ViÕt c¸c sè sau vµ cho H+T: NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ biÕt mçi sè cã bao nhiªu ch÷ sè, bao H: ViÕt sè trªn b¶ng líp ( em) H: Theo dâi vµ nªu ý kiÕn nhiªu ch÷ sè H+T: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 15000: Cã ch÷ sè, cã ch÷ sè 350: Cã ch÷ sè, cã ch÷ sè 600: Cã ch÷ sè; cã ch÷ sè 900000000: Cã ch÷ sè, cã ch÷ sè T: Nhận xét, đánh giá tiết học HD học và xem trước bài nhà H: VN häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Cñng cè, dÆn dß :(3') Lop4.com (13) TuÇn Thø hai ngµy 07 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 11 TriÖu vµ líp triÖu ( tiÕp theo) I Môc tiªu : Giúp HS: - Đọc, viết số đến lớp triệu - HS ®îc cñng cè vÒ hµng vµ líp II §å dïng d¹y – häc : T: B¶ng phô kÎ s½n b¶ngchia líp SGK Tr 14 - B¶ng phô kÎ s½n BT1 SGK H: B¶ng con, phÊn III Các hoạt động dạy – học : Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A KiÓm tra bµi cò:(5’) §äc sè sau vµ nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 5: 123500794; 450612000; 760589123 B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi :(1’) Viết và đọc số: (10’) - Sö dông b¶ng phô - ViÕt sè: 342157413 H: §äc vµ ph©n tÝch sè ( em) H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng T: Treo b¶ng phô cho HS quan s¸t H: §äc vµ viÕt sè.Nªu c¸ch ghi vÞ trÝ cña c¸c sè b¶ng T: HD lại cách đọc các hàng, các lớp Thùc hµnh:(22’) * Bài tập1: Viết và đọc số theo bảng: ViÕt sè: 32000000; 32516000; 32516497; 834291712; 308250705; 500209037 Lop4.com T: treo b¶ng phô lªn b¶ng H: đọc yêu cầu BT H: C¶ líp viÕt sè vµo vë em viÕt trªn b¶ng líp (14) H+T: NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ * Bµi tËp 2: §äc c¸c sè sau: 7312836; 57602511; 351600307; 900370200; 400070192 * Bµi tËp 3: ViÕt c¸c sè sau: KQ: 10250214; 253564888; 400036105; 700000231 T: ViÕt sè trªn b¶ng líp H: §äc nèi tiÕp H+T: Theo dâi, nhËn xÐt, söa ch÷a T: §äc sè H: ViÕt trªn b¶ng ( c¶ líp) - em lªn b¶ng viÕt H+T: NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß : (3’) Nêu tên các hàng và các lớp đã học T: NhËn xÐt giê häc – Giao viÖc VN cho HS Thø ba ngµy 08 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 12 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Đọc, viết các số đến lớp triệu - Bước đầu nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó mçi sè II §å dïng d¹y – häc : T: B¶ng líp kÎ s½n b¶ng ë BT1 H: B¶ng III Các hoạt động dạy – học: Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A KiÓm tra bµi cò:(3’) §äc sè: 834291712; 32516000 H: §äc ( em) H+: Nhận xét, đánh giá B Bµi míi : T: Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi b¶ng Giíi thiÖu bµi :(1’) LuyÖn tËp:(33’) T: ph©n tÝch mÉu- H quan s¸t H: Dïng ch× viÕt vµo « trèng SGK * Bµi tËp 1: ViÕt theo mÉu Lop4.com (15) * Bµi tËp 2: §äc c¸c sè sau 32640507 8500658 830402960 85000120 178320005 1000001 * Bµi tËp 3: ViÕt c¸c sè sau a/ 613000000 b/ 131405000 c/ 512326103 - em lªn b¶ng viÕt H+T: NhËn xÐt, ch÷a bµi T: Ghi sè trªn b¶ng líp H: Đọc nối tiếp ( lượt) T+H: Theo dâi vµ söa ch÷a T: §äc sè cho HS viÕt bµi H: ViÕt vµo b¶ng – em lªn b¶ng viÕt * Bài tập 4: Nêu giá trị chữ số H+T: Nhận xét, kết luận, biểu dương mçi sè sau: H: Tù lµm vµo vë vµ nªu ý kiÕn a/ 715638 Sè cã gi¸ trÞ lµ 5000 H+T: Nhận xét chốt ý kiến đúng b/ 571638 500000 Cñng cè, dÆn dß :(3’) Nêu lại cách đọc, viết số H: Nªu ý kiÕn ( em) T: Nhận xét, đánh giá tiết học HD học và xem trước bài nhà Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt 13 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Đọc, viết thành thạo số đến lớp triệu - NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã mçi sè II §å dïng d¹y häc: T: B¶ng phô ghi s½n BT3 ; BT4 III Các hoạt động dạy – học: Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A KiÓm tra bµi cò: (4’) §äc vµ ph©n tÝch sè 178320005; 1000001; 830402960 Lop4.com H: Trình bày ý kiến trước lớp ( em) H+T: Nhận xét, đánh giá (16) B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi (1’) LuyÖn tËp:(32’) * Bµi tËp 1: §äc vµ nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè mçi sè sau a/ 35627449 Gi¸ trÞ cña ch÷ sè lµ: 30000000 b/ 123456789 - lµ 3000000 c/ 82175263 d/ 850003200 - 3000 * Bài tập 2: Viết số, biết số đó gồm: §S: a/ 5760342 b/5706342 T: Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi b¶ng T: Ghi sè lªn b¶ng H: Đọc số và nêu ý kiến trước lớp H+T: NhËn xÐt, chèt ý kiÕn H: Tù ph©n tÝch vµ viÕt sè vµo vë, nªu ý kiÕn H+T: NhËn xÐt, söa ch÷a, chèt ý kiÕn T: Treo b¶ng phô H: §äc b¶ng sè liÖu, tr¶ lêi c©u hái * Bµi tËp 3a: H+T: NhËn xÐt, kÕt luËn Sö dông b¶ng phô T:Treo bảng phụ đã kẻ sẵn bảng – Hướng dẫn HS làm bài * Bµi tËp 4: ViÕt vµo chç chÊm theo H: Th¶o luËn theo cÆp viÕt KQ vµo vë - Lần lượt em lên bảng viết (mÉu) H+T: NhËn xÐt, ch÷a bµi Giíi thiÖu sè 1000000000 T: NhËn xÐt giê – Giao viÖc VN cho HS H: VN häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Cñng cè, dÆn dß:(3’) Thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 14 D·y sè tù nhiªn I Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết số tự nhiên , dãy số tự nhiên và số đặc điểm d·y sè tù nhiªn II §å dïng d¹y – häc: T: B¶ng phô, bót d¹ III Các hoạt động dạy – học: Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động Lop4.com (17) A KiÓm tra bµi cò:(4’) §äc vµ nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè sè: 5123076899; 123450716 B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi :(1’) Giíi thiÖu vÒ sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn:(9’) 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; H: Trình bày trước lớp ( em) H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi b¶ng H: Nªu VD vÒ sè tù nhiªn T: Ghi b¶ng , cho HS nhËn xÐt vÒ d·y sè H: Quan s¸t tia sè vµ nªu nhËn xÐt H+T: NhËn xÐt, kÕt luËn * §Æc ®iÓm cña d·y sè tù nhiªn - Kh«ng cã sè tù nhiªn lín nhÊt - Sè tù nhiªn bÐ nhÊt lµ sè - Hai số tự nhiên liên tiếp kém H: Nêu đặc điểm dãy số N ( em) đơn vị Thùc hµnh :(23’) * Bµi tËp 1: ViÕt sè TN liÒn sau cña mçi sè vµo « trèng 6,7; 29,30; 99,100; 100,101; H: §äc yªu cÇu bµi tËp (1 em) H: em lµm trªn b¶ng phô – tr×nh * Bài tập 2: Viết số TN liền trước bày - Dưới lớp làm vào , nêu KQ sè sau 11,12; 99,100; 999, 1000; 1001, m×nh H+T: Nhận xét, chốt kết đúng 1002; 9999, 10000 H: Thi ®ua ®iÒn trªn b¶ng líp ( d·y) * Bµi tËp 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « H: C¶ líp lµm BT vµo vë H+T: Nhận xét, đánh giá trống để có số TN liên tiếp T:? Muốn tìm số liền trước liền a/ 4,5,6 sau số đó em làm nào? b/ 86,87,88 * Bµi tËp 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç H: §äc yªu cÇu BT (1 em) H: Lµm vµo vë vµ nªu ý kiÕn chÊm a/ 909,910,911, 912,913,914,915,916 H+T: NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ Cñng cè, dÆn dß:(3’) H: §äc yªu cÇu BT H: C¶ líp tù lµm bµi vµo vë – em lµm vµo b¶ng phô – tr×nh bµy trªn b¶ng líp T+H: NhËn xÐt – kÕt luËn Lop4.com (18) H: Nh¾c l¹i ND bµi häc T: NhËn xÐt chung giê häc – giao viÖc VN cho HS Thø s¸u ngµy 11 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 15 ViÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n I Môc tiªu: - Biết sử dụng mười chữ số để viết số hệ thập phân - NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã mçi sè II §å dïng d¹y – häc: T: B¶ng phô kÎ s½n b¶ng ë BT1 III Các hoạt động dạy – học: Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động A KiÓm tra bµi cò;(4’) §iÒn tiÕp vµo d·y sè: 1,3, 29 B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi:(1’) Nhận biết đặc điểm hệ thập ph©n:(11’) - LËp ®îc c¸c sè TN tõ c¸c sè: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 * Viết số tự nhiên với các đặc điểm trªn ®îc gäi lµ viÕt sè TN hÖ thËp ph©n Thùc hµnh :(21’) * Bµi tËp 1: ViÕt theo mÉu Sö dông b¶ng phô H: §iÒn vµ nªu quy luËt cña d·y sè(1em) H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng T: Lấy VD để phân tích giúp HS nhận thÊy mçi sè mang mét gi¸ trÞ H: Tù lËp sè vµ nªu gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè ( em) H+T: NhËn xÐt – KÕt luËn T: Treo b¶ng phô vµ ph©n tÝch mÉu H: §iÒn vµo b¶ng phô ( em) HS# lµm BT vµo vë H+T: NhËn xÐt chèt KQ * Bµi tËp 2: ViÕt mçi sè sau thµnh tæng H: §äc yªu cÇu BT theo mÉu: 387; 873; 4738; 10837 Lop4.com (19) M: 387= 300 + 80 + T: ViÕt mÉu vµ ph©n tÝch cho HS H: Lµm BT vµo vë vµ nªu ý kiÕn * Bài tập 3: Ghi giá trị chữ số H+T: Nhận xét, đánh giá mçi sè ë b¶ng sau Sè 561 5842769 H: Lµm BT vµo vë vµ nªu ý kiÕn GÝa trÞ cña 500 5000000 H+T: Nhận xét, đánh giá, chốt KQ ch÷ sè KL: Chữ số các vị trí # thì giá đúng trÞ # Cñng cè, dÆn dß:(3’) H: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc T: Chèt l¹i T: Nhận xét, đánh giá học – Giao viÖc VN cho HS H: VN häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TuÇn Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 16 So s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn I Môc tiªu : - Bước đầu hệ thống hoá số hiếu biết ban đầu so sánh hai số tự nhiªn, xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn II §å dïng d¹y – häc : T: B¶ng phô, bót d¹ (2 c¸i) III Các hoạt động dạy – học: Néi dung C ách thức tổ chức các hoạt động A KiÓm tra bµi cò:(5’) T: Nªu c©u hái: + Víi bao nhiªu ch÷ sè cã thÓ viÕt ®îc mäi sè tù nhiªn H: Tr¶ lêi T: Nhận xét, đánh giá B Bµi míi : T: Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi b¶ng Giíi thiÖu bµi :(1’) 2.Hướng dẫn HS nhận biết cách so s¸nh c¸c sè tù nhiªn:(6’) T: Hướng dẫn HS cách so sánh 100 vµ 99; 29869 vµ 30005; SGK 25136 vµ 23894 Lop4.com (20) - Sè nµo cã nhiÒu ch÷ sè h¬n th× lín và ngược lại - NÕu sè cã cïng c¸c ch÷ sè th× so sánh đến các hàng - Trong dãy số TN số đứng trước bé số đứng sau XÕp thø tù c¸c sè TN:(5’) - Xếp TT từ bé đến lớn - Xếp TT từ lớn đến bé Thùc hµnh:(20’) * Bµi tËp 1: §iÒn dÊu >; < ; = (T 22) 1234 > 999 8754 < 87540 39680 = 39000 + 680 * Bµi tËp 2: ViÕt c¸c sè sau theo thø tù từ bé đến lớn: KQ: a/ 8136 < 8316 < 8361 c/ 63814 < 64813 < 64831 * Bµi tËp 3a: ViÕt c¸c sè sau theo TT từ lớn đến bé KQ: 1984; 1978; 1952; 1942 H: Dùa vµo c©u hái cña GVso s¸nh vµ nªu ý kiÕn H+T: NhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn T: Nªu mét nhãm c¸c sè tù nhiªn H: Nªu c¸c c¸ch xÕp thø tù H+T: NhËn xÐt, kÕt luËn H: C¶ líp tù lµm bµi vµo vë - em lµm vµo b¶ng phô – Tr×nh bµy trªn b¶ng líp H+T: NhËn xÐt, kÕt luËn H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: lµm BT vµo vë vµ nªu ý kiÕn H+T: nhËn xÐt, söa ch÷a, chèt KQ T: HDHS tiÕn hµnh nh BT Cñng cè, dÆn dß: (3’) Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè H: Nêu ý kiến trước lớp ( em) T: NhËn xÐt giê häc – Giao viÖc vÒ nhµ cho HS H: VN häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tËp Thø ba ngµy 15 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 17 LuyÖn tËp I Môc tiªu: -ViÕt vµ so s¸nh c¸c sè tù nhiªn Lop4.com (21)