Giáo án lớp 2A- Tuần 9

Kết luận: Khi đang học đang làm bài tập các em cần cố gắng hoàn thành công việc không nên bỏ dở như thế mới là chăm chỉ học tập.. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.[r]

(1)

TUẦN 9

Thø hai ngµy tháng 11 năm 2019 Cho c

Âm nhạc

HỌC HÁT BÀI: CHÚC MỪNG SINH NHẬT

( Giáo viên chuyên ngành soạn giảng )

Tập đọc

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết )

I MỤC TIÊU

Kiểm tra lấy điểm đọc

- Kiểm tra KN đọc thành tiếng qua tập đọc học - Tốc độ đọc 45 tiếng/ phút Biết ngừng nghỉ sau dấu câu - KTKN đọc hiểu Trả lời câu hỏi ND

- Luyện đọc bài: Ngày hôm qua đâu Ôn bảng chữ

Ôn tập từ vật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Phiếu viết tên tập đọc ND tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Kiểm tra cũ

Bài mới

a, Giới thiệu bài b, Bài giảng

1 KT tập đọc

Mỗi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi ND

- Luyện đọc thêm " Ngày hôm qua đâu rồi"

2 Đọc thuộc bảng chữ Viết từ thích hợp vào trống Đọc u cầu tập

Cả lớp làm vào Một HS làm bảng Nhận xét chốt lời giải Tìm từ xếp vào ô trống bảng

Mỗi ô trống viết từ

HS lên bảng bốc thăm trúng đọc Mỗi em đọc khoảng phút

HS đọc bảng chữ theo thứ tự Đọc tiếp sức

Đố

2HS đọc toàn bảng chữ người đồ

vật

chỉ vật

chỉ cối

Bạn bè ông bà, Hùng

Bàn, ghế, xe đạp

Gà, thỏ chim, mèo

Chuối, xoài Cả lớp làm

2 HS chữa

3 Củng cố dặn dò

(2)

Tập đọc

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

- Kiểm tra lấy điểm đọc

- Luyện đọc: Mít làm thơ (tuần - tuần 4) - Ôn cách đặt câu theo mẫu: Ai ?

- Ơn cách xếp tên riêng ngời theo thứ tự bảng chữ

Phiếu ghi tên tập đọc Mẫu câu tập

Bài mới

a, Giới thiệu bài b, Bài giảng

1 Kiểm tra tập đọc

2 Luyện đọc:"Mít làm thơ" tuần - tuần Đặt câu theo mẫu

Bài 2: Đọc yêu cầu GV HD mẫu

Đặt câu hỏi theo mẫu

Đặt nói miệng nối tiếp Bài 3: Ghi lại tên riêng HS đọc yêu cầu

GV HD HS mở SGK

Mở mục lục sách chủ điểm thầy cô ghi lại tên riêng tập đọc

HS đọc kèm số trang

Xắp xếp tên riêng theo thứ tự bảng chữ

Nhận xét chốt lời giải

Ai (cái , ) Là

Bạn Lan học sinh giỏi HS suy nghĩ làm

Ghi lại tất tên riêng tập đọc tuần tuần theo thứ tự bảng chữ

VD: Trong Người thầy cũ : Dũng, Khánh

HS ghi lại tất tên riêng tập đọc

An, Dũng, Khánh, Minh, Nam

3 Củng cố dặn dị

- Tóm tắt nội dung - Nhận xét học

Buổi chiều: Tốn LÍT I MỤC TIÊU

- Có biểu tượng nhiều

- HS làm quen với biểu tượng dung tích

- Biết ca lít, chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi ký hiệu lít

(3)

Bài mới

a Giới thiệu nhiều (nước)

- Cho học sinh quan sát cốc nước bình nước; Một can nước ca nước yêu cầu nhận xét mức nước

b Giới thiệu lít.

- Để biết cốc ca, can có nước; Cốc ca nước Ta dùng đơn vị đo lít -viết tắt l

- Gv viết lên bảng: Lít - l yêu cầu học sinh đọc

- Đưa can có vạch chia rót nước vào can dần theo vạch yêu cầu học sinh đọc mức nước can

c Luyện tập - thực hành Bài 1: Yêu cầu Hs làm Bài 2:

- Hỏi: Bài toán yêu cầu làm ? - Yêu cầu nhận xét số - Viết lên bảng: l + l = 17 l yêu cầu Hs đọc phép tính

- Hỏi; Tại l + l = 17 l

- Yêu cầu nêu cách thực phép tính cộng, trừ với số đo có đơn vị lít

- Yêu cầu Hs tự làm - Nhận xét Hs

Bài 3: - Yêu cầu Hs quan sát tranh phần a

- Nêu toán: Trong can có 18 lít nước Đổ nước can vào đầy xơ lít Hỏi can cịn nước ?

- Trong can lại lít ? Vì

- Tiến hành tương tự Bài

- Yêu cầu Hs đọc đề

- Yêu cầu Hs làm vào Hs

- Cốc nước có nước bình nước, bình nước có nhiều nước cốc nước - Can đựng nhiều ca Ca nước đựng can

- Lít -1 lít, lít

- Hs làm bài, Hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn

- Tính

- Là số đo thể tích có đơn vị đo lít - lít cộng lít 17 lít

- Vì + = 17

- Thực phép tính với số số đo , ghi kết ghi tên đơn vị vào sau kết

- Hs làm bài, Hs đọc chữa

- Cịn lít; Vì 10 l- l = l

- Rút phép tính; 20 l - 10 l = 10 l - Đọc

- Làm tập Tóm tắt

Lần đầu ; 12 l Lần sau ; 15 l Cả lần: … l Bài giải

(4)

lên bảng làm - Nhận xét, đánh giá

Đáp số 27lít

3 Củng cố, dặn dị:

- Yêu cầu Hs viết theo lời đọc giáo viên: l, l, l - Tóm tắt nội dung

- Nhận xét học

Đạo đức

CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 1)

I MỤC TIÊU

HS hiểu: Như chăm học tập Chăm học tập mang lại lợi ích

Thực giấc học bài, làm đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học trường, nhà

HS có thái độ tự giác học tập

Tranh minh họa

Bài mới

* Hoạt động 1: Xử lý tình

a Mục tiêu: Hiểu biểu cụ thể chăm học tập b Cách tiến hành

GV đa tình

Các cặp thảo luận cách ứng sử chơi sắm vai

Bạn Hà làm ?

Lựa chọn cách giải phù hợp

Đi bạn Nhờ bạn làm giúp Bảo bạn chờ

Làm xong

c Kết luận: Khi học làm tập em cần cố gắng hồn thành cơng việc khơng nên bỏ dở chăm học tập

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

a Mục tiêu: Giúp HS biết số biểu ích lợi việc chăm học tập b Cách tiến hành

HS thảo luận nội dung phiếu Hãy nêu ích lợi việc chăm học tập

Các nhóm thảo luận theo nội dung

Giúp cho việc học tập đạt kết cao

Được thầy, cô bạn bè yêu mến Thực tốt quyền học tập Bố mẹ hài lòng

* Hoạt động 3: Tự liên hệ

(5)

b.Cách tiến hành:

Học sinh tự liên hệ việc học tập Báo cáo trước lớp

Khen ngợi HS có ý thức cao việc học tập

Tiếng Việt

LUYỆN: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU

- Luyện đọc học - Ôn bảng chữ

- GD ý thức tự giác học tập

Bài mới

1 Luyện đọc

- Mỗi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi ND

2 Đọc thuộc bảng chữ 3 Viết từ thích hợp vào ô trống

- Đọc yêu cầu tập

- Nhận xét,đánh giá

- HS lên bảng bốc thăm trúng đọc Mỗi em đọc khoảng phút

- HS đọc bảng chữ theo thứ tự - Đọc tiếp sức

- 2HS đọc toàn bảng chữ - Cả lớp làm vào tâp - Một HS làm bảng người đồ

vật

chỉ vật

chỉ cối

Thø ba ngµy tháng 11 năm 2019 K chuyn

ễN TP GIA HỌC KÌ I (Tiết 3)

I MỤC TIÊU

- Kiểm tra lấy điểm đọc

- Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2a - Ôn tập từ hoạt động

(6)

Phiếu ghi tập đọc học thuộc lòng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ

Bài mới

1 Kiểm tra tập đọc: Kiểm tra em, bốc thăm đọc

Tìm từ hoạt động: vật người làm việc thật vui

Giúp HS nắm yêu cầu đề

Cả lớp làm nháp Một HS làm bảng

Từ ngữ vật người Từ ngữ hoạt động Đồng hồ

Gà trống Tu hú Chim Cành đào Bé

báo phút báo

gáy vang ị ó o báo trời sáng

kêu tu hú, tu hú đến mùa vải chín bắt sâu bảo vệ mùa màng

nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ

đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ

3 Đặt câu đồ vật, vật, cối

a Con mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc cho chủ

b Cái quạt quay suốt ngày xua nóng khỏi nhà c Cây bưởi cho để bày cỗ trung thu

Nhiều HS đọc

Thể dục

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG, ĐIỂM SỐ 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC

( Giáo viên chuyên ngành soạn giảng)

Chính tả

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 4) I MỤC TIÊU

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc trống trường em - Ôn tập đọc

- Ôn bài: Danh sách tổ1 lớp 2A - Ôn luyện tả

Phiếu ghi tập đọc Vở viết tả

2 Bài mới

(7)

1 Kiểm tra tập đọc

2 Vi t tế ả

a GV đọc bài: Cân voi

b Tìm hiểu bài

Người thay mặt cho vua nước giao thiệp với nước gọi ?

Trung Hoa Lương Thế Vinh - Nội dung nói ?

Viết từ khó tên riêng vào bảng

c HS viết vào vở.

Xoát lỗi

GV chấm số nhận xét

2 HS đọc Sứ thần

- Nước Trung Quốc

- Một vị trạng nguyên giỏi nước ta

Đổi kiểm tra chéo

Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Giúp học sinh: Rèn luyện kỹ làm tính giải tốn với đơn vị đo lít

- Thực hành củng cố biểu tượng đơn vị đo dung tích

Xô nước, chai, cốc

Bài mới

a, Giới thiệu bài b, HD HS làm tập

Bài Hs nêu yêu cầu đề

- Gọi Hs lên bảng làm bài: Hs lớp làm tập

- Gọi Hs nhận xét bạn bảng - Yêu cầu nêu cách tính 35 l - 12 l Bài

- Treo tranh phần a

- Có cốc nước Đọc số đo ghi cốc

- Bài yêu cầu làm ? - Kết ?

- Tiến hành tương tự với phần b c + Yêu cầu nhìn tranh nêu tốn tương ứng nêu phép tính

Tính - Làm

- Bạn làm sai

- 35 trừ 12 23 Vậy 35l - 12l 23l

- Có cốc đựng l, 2l, 3l - Tính số cốc nước cốc - 1l + 2l +3l = l

b) Can thứ đựng l nước, can thứ hai đựng l Cả hai can đựng lít?

(8)

Bài

- Yêu cầu Hs đọc đề bài, xác định dạng tự giải

c) Có can nước ( dầu… ) can thứ đựng 10 lít can thứ hai đựng 20l Hỏi hai can đựng lít - Bài tốn thuộc dạng Bài giải

Số thùng dầu thứ hai có là: 16 - = 14 ( l )

Đáp số 14l

- Trò chơi: Thi đong nước

- Nội dung: Có lít nước thùng can không chứa l, chứa l tìm số lần đong để lấy 4l nước

- Cách chơi: Chia lớp thành đội Đội tìm kết trước đội thắng

- Lời giải: Lần 1: Đổ nước từ thùng vào đầy can 5l

Lần 2: Đổ can từ can lít vào đầy can l can lít cịn lại lít

Buổi chiều: Thủ cơng

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CĨ MUI (Tiết 1)

I MỤC TIÊU

- Biết vận dụng gấp thuyền phẳng đáy không mui vào gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS có hứng thú gấp hình

- Thuyền phẳng đáy có mui khơng mui - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui

Bài mới

1 HSQS nhận xét

- HS xem mẫu thuyền

- Thuyền có hình dáng nào? - Thuyền dùng để làm gì?

- Người ta làm thuyền để làm gì?

GV mở dần thuyền thành hình chữ nhật sau gấp lại

HS nêu cách gấp thuyền GV cho HS QS QT

2 HD mẫu

- Để làm thuyền ta thực theo * Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền bước

Có bên mạn thuyền, đáy thuyền Thuyền làm tre, nứa, gỗ Đi lại sông nước

(9)

Đặt giấy gấp ô miết theo đường gấp

* Bước 2: Gấp nét gấp cách Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu lật mặt sau gấp mặt trước

* Bước 3: Gấp tạo thân mũi thuyền Cầm bên lộn nếp gấp vào lòng thuyền

3 Thực hành

- Nâng phần giấy gấp đầu lên ta thuyền phẳng đáy có mui

- Tổ chức cho HS gấp thuyền giấy nháp

GV theo dõi uốn sửa cho HS

Một HS thao tác giấy Lớp nhận xét

- Hs thực hành theo bước

Toán

LUYỆN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Có biểu tượng nhiều

- HS làm quen với biểu tượng dung tích - GD học sinh có ý thức học tập

VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: HS hát

Kiểm tra cũ Bài mới

Bài 1: Yêu cầu Hs làm Bài 2: Tính

Yêu cầu HS tự làm

Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát tranh mẫu

- Nêu tốn: Trong can có 18 lít nước Đổ nước can vào đầy xô 12 lít Hỏi can cịn nước?

- HS làm bài, HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn

3l, 10l, 2l, 5l

- HS nêu yêu cầu làm

a, 9l + 5l = 14l 16l + 6l = 22l 2l + 2l + 2l = 6l

b, 17l - 10l = 7l 20l - 10l = 10l 6l - 2l - 2l = 2l

- Đọc

- Rút phép tính

20 l - 10 l = 10 l

(10)

- Trong can cịn lại lít? Vì

- Tiến hành tương tự Bài - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu Hs làm vào Hs lên bảng làm

- Nhận xét đánh giá

- Làm tập Tóm tắt

Lần đầu ; 16 l Lần sau ; 25 l Cả lần: … l Bài giải

Cả lần cửa hàng bán là: 16 + 25= 41 ( l )

Đáp số 41 l

Thủ công

LUYỆN: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI

I MỤC TIÊU

- Biết vận dụng gấp thuyền phẳng đáy không mui vào gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS có hứng thú gấp hình

- Thuyền phẳng đáy có mui khơng mui - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra cũ Bài mới

a, Giới thiệu bài

b, Bài giảng

* Các bước gấp thuyền:

- Nêu phận thuyền - Nêu bước gấp thuyền

Có bên mạn thuyền, đáy thuyền Thuyền làm tre, nứa, gỗ Đi lại sông nước

* Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền bước

Đặt giấy gấp ô miết theo đường gấp

* Bước 2: Gấp nét gấp cách Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu lật mặt sau gấp mặt trước

(11)

* Thực hành

- Nâng phần giấy gấp đầu lên ta thuyền phẳng đáy có mui

- Tổ chức cho HS gấp thuyền giấy nháp

GV theo dõi uốn sửa cho HS

Cầm bên lộn nếp gấp vào lòng thuyền

Thực theo bước Một HS thao tác giấy Lớp nhận xét

- Hs thực hành theo bước

Thứ t ngày tháng 11 năm 2019 M thuật

CHỦ ĐỀ 4: HỘP MÀU CỦA EM

Tập đọc

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 5)

I MỤC TIÊU

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc mua kính

- Ơn luyện trả lời theo tranh tổ chức câu thành - GD học sinh ý thức học tập

Phiếu ghi tập đọc

Bài mới

1 Luyện đọc bài: Cái trống trường em

2 Kiểm tra tập đọc: em Trả lời câu hỏi

Nêu yêu cầu

Để làm em cần ý ?

Tổ chức cho HS trả lời câu hỏi Nhiều học sinh trả lời

Tập kể nhóm Nhiều học sinh kể

QS kỹ tranh, đọc câu hỏi tranh Suy nghĩ trả lời câu hỏi NX giúp hồn chỉnh câu nói

Hàng ngày mẹ đa Tuấn đến trư-ờng

(12)

trường học

Sau học Tuấn thường bên cạnh mẹ Tuấn giót nước cho mẹ uống thuốc, lấy khăn ướt đắp lên trán cho mẹ hạ sốt

Tuấn tự đến trường

Tập viết

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 6)

I MỤC TIÊU

- Kiểm tra lấy điểm HTL Cô giáo lớp em - Ơn Tập đọc: Mua kính

- Ơn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phảy

- Phiếu ghi HTL

- Bảng phụ chép nằm mơ

Bài mới

2 Luyện đọc bài: Cô giáo em

3 Kiểm tra HTL: 10 em

a Nói l i c m n, xin l iờ ả ơ ỗ

Mở SGK Đọc yêu cầu

- Suy nghĩ tìm nhanh nháp - GV ghi câu hay lên bảng

b Thực hành dấu chấm, phẩy

- Nêu kết

- HS làm

a, Cám ơn bạn giúp đỡ b, Xin lỗi bạn

c, Tớ xin lõi tớ khơng hẹn

d, Cám ơn bác, cháu cố gắng

- Nêu yêu cầu cách làm

Hai HS đọc lại sau điền dấu Nằm mơ

Mẹ ơi, đêm qua nằm mơ Con nhớ bị vật Nhưng cha kịp tìm thấy vật mẹ gọi giậy

Thế sau mẹ có tìm thấy vật khơng, hở mẹ ? - Ơ hay, nằm mơ mẹ biết

- Nhưng lúc mơ, thấy mẹ đấy, mẹ tìm hộ mà

(13)

- Nhận xét học

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

Giúp HS củng cố

- Kĩ tính cộng, kể cộng số đo với đơn vị kg l - Giải tốn tìm tổng hai số

- Làm quen với dạng tập trắc nghiệm có lựa chọn - Bỏ cột ,

Bài mới

Bài 1: Yêu cầu Hs tự làm Bài 2: - Treo tranh, đặt câu hỏi hướng dẫn tập tiết 42

Bài

- Yêu cầu Hs tự làm

- Yêu cầu nêu phép tính có số hạng 63 29

Bài

- Hỏi: Bài toán yêu cầu làm ?

- u cầu Hs nói rõ tốn cho gì?

- u cầu Hs đọc đề hoàn chỉnh giải

Bài

- Yêu cầu Hs quan sát hình cho biết túi gạo nặng kg - Yêu cầu Hs khoanh vào câu trả lời

- Hs làm Sau nối ( theo bàn theo tổ ) báo cáo kết phép tính

a Có bao gạo, bao thứ nặng 25 kg kg, bao thứ hai nặng 20 kg Hỏi bao nặng kg?

25kg + 20kg = 45 (kg)

b Thùng thứ đựng 15l nước, thùng thứ đựng 30l nước Hỏi hai thùng đựng l nước ?

15l + 30l = 45 (l) - Làm

- 63 + 29 92

- Giải tốn theo tóm tắt

- Lần đầu bán 45 kg Lần sau bán 38 kg - Cả lần bán kg gạo Bài giải

45 + 38 = 83 ( kg) Đáp số 83 kg - Túi gạo nặng kg

(14)

3 Củng cố, dặn dò

- Trò chơi: Dãy số kỳ diệu - Chuẩn bị Dãy số sau

24 36 44

- Yêu cầu: Điền số thiếu vào ô trống cho tổng ô liên tiếp 100

- Cách chơi: Chia lớp thành đội Đội nghĩ trước, điền đội thắng

_

Buổi chiều:

Tiếng Việt

LUYỆN: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU

- Kiểm tra lấy điểm HTL Cô giáo lớp em - Ơn Tập đọc: Mua kính

- Ơn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phảy

- Phiếu ghi HTL

- Bảng phụ chép nằm mơ

Bài mới

a, Giới thiệu bài b, HD HS làm tập

B 1: Nói lời cảm ơn, xin lỗi - Suy nghĩ tìm nhanh nháp

- GV ghi câu hay lên bảng Bài 2: Thực hành dấu chấm, phẩy

- Giáo viên viết lên bamgr đoạn văn yêu cầu điền dấu chấm, dấu phẩy

- Đọc yêu cầu

- HS làm vào tập a, Cám ơn bạn nhiều! b, Xin lỗi bạn

c, Tớ xin lõi tớ khơng giữ lời hứa d, Cám ơn chú, cháu cố gắng

- Nêu yêu cầu cách làm

Hai HS đọc lại sau điền dấu

Toán

(15)

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Rèn luyện kỹ làm tính giải tốn với đơn vị đo lít, kg - Củng cố biểu tượng đơn vị đo dung tích,khối lượng

- GD học sinh ý thức học tập môn

VBT

Bài mới

Bài Tính

- Gọi Hs lên bảng làm : HS lớp làm tập

Bài Số?

- Treo tranh phần a - Bài yêu cầu ta làm gì? - Kết bao nhiêu?

- Tiến hành tương tự với phần b + Yêu cầu nhìn tranh nêu tốn tương ứng nêu phép tính

Bài Củng cố tìm tổng hai số Bài

Bài 5: Học sinh làm quen với dạng toán trắc nghiệm

HS nêu yêu cầu đề - Làm

6 + = 13 17 + = 23 + = 15 28 + = 35 + = 17 39 + = 47 30 + = 34 + 16 = 21 60 + = 66 + 27 = 31 + 50 = 58 + 38 = 43 a, Tính số kg hai bao 30 kg + 42 kg = 72 kg

b) Can thứ đựng l nước , can thứ hai đựng 10 l, can thứ ba đựng 20 l Cả ba can đựng lít?

(5l + 10l + 20 l = 35l) - Học sinh làm vào tập

- Yêu cầu HS đọc đề , xác định dạng tự giải

Bài giải Cả hai bán là: 35 + 40 = 75 (kg) Đáp số: 75 kg - Học sinh khoanh vào đáp án C

Giáo dục lên lớp

CHỦ ĐỀ 3: BẢO V CNH QUAN TRNG HC Thứ năm ngày tháng 11 năm 2019

(16)

ễN TP BI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG, ĐIỂM SỐ 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG

Luyện từ câu

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 7)

I MỤC TIÊU

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc - Ôn luyện cách tra mục lục sách

- Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị - Luyện Cô giáo lớp em

Phiếu ghi tên học thuộc lòng

2 Bài mới

1 Kiểm tra học thuộc lòng: 10 em

2 Tra m c l c sáchụ ụ

- HS đọc yêu cầu - Tự làm cá nhân - Báo cáo kết

3 Ghi lại lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị

Tự làm Đọc

Tuần 8: Chủ điểm thầy cô

Tập đọc: Người mẹ hiền trang 63 Kể chuyện: Người mẹ hiền trang 64 Chính tả: (tập chép) Người mẹ hiền Tập đọc : Bàn tay dịu dàng trang 66 LT câu: Từ hoạt động trạng thái Trang 67

Tập làm văn: Nêu YC

Lớp đọc thầm toàn

a Mẹ mẹ mua cho thiếp để chúc mừng cô giáo nhân ngày 20 tháng 11

b Để bắt đầu buổi văn nghệ xin mời bạn chung hát bài: Bốn ph-ương trời !

c Xin mời bạn Hà hát tặng thầy cô bài: Mẹ cô

d Thưa cô xin cô nhắc lại giùm câu hỏi

(17)

Chính tả

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU

- Kiểm tra kiến thức học - HS nắm yêu cầu đề - Trình bày kiểm tra đúng, đẹp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Đề bài

1/ Đọc thầm mẩu truyện: Đôi bạn (SGK trang75)

2/ Dựa theo ND đọc, chọn ý câu trả lợi (SGK trang 75) - GV phát đề kiểm tra cho HS

- HS đọc kỹ văn chọn ý

III Đáp án:

Câu 1: ý B Câu 2: ý B Câu 3: ý C Câu 4: ý C Câu 5: ý A

IV Củng cố:

Thu bài, nhận xét

Toán

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU

Kiểm tra kết học tập HS

- Kỹ thực phép cộng qua 10 (cộng có nhớ dạng tính viết) - Nhận dạng hình chữ nhật (nối điểm)

- Giải tốn có lời văn liên quan tới đơn vị kg, l (dạng nhiều hơn, hơn)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Đề bài

Câu 1: Tính

7 15



36



18

45



44

29



13

37



39

50



Câu 2: Đặt tính tính tổng, biết số hạng là:

a/ 30 25 b/ 19 24 c/ 37 36

……… ……… ……… ……… Câu 3:

(18)

……… ……… ……… ……… Câu 4:

Nối điểm để hai hình chữ nhật:

Câu 5: Điền chữ số thích hợp vào ô trống:

81

7

5 

94 66



74 39

 2 Đáp án:

Câu1: điểm Mỗi phép tính cho 0,5 điểm Câu2: điểm Mỗi phép tính cho điểm Câu 3: 1,5 điểm

Nêu câu lời giải 0,5 điểm Nêu phép tính 0,5 điểm Nêu đáp số 0,5 điểm

Câu 4: 1điểm

Dùng thước bút nối điểm để có hình chữ nhật, hình chữ nhật 0,5 điểm Câu 5: 1,5 điểm Mỗi phép tính 0,5 điểm

3 Củng cố: Thu bài, nhận xét

Buổi chiều:

Toán

LUYỆN: CHỮA BÀI KIỂM TRA

Tiếng Việt

LUYỆN: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU

- Ôn luyện từ ngữ hoạt động trạng thái - Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phảy

- Củng cố cho học sinh cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp

(19)

- Dựa vào câu trả lời, viết đoạn văn đến câu thầy giáo, cô giáo cũ - GD học sinh y thích mơn học

Bài mới

b, Hướng dẫn làm tập

1 Tìm t ch ho t ừ ỉ ạ động tr ng thái nh ngạ ữ câu sau

GV nêu yêu cầu

Suy nghĩ tìm nhanh nháp GV ghi câu hay lên bảng

a, Bọ Ve nằm yên, chờ đợi

b, Nó trèo lên thân cây, cách mặt đất quãng

c, Bỗng nhiên, Bọ Ve khẽ co d, Rồi Bọ Ve lặng yên

Bài 2: Thực hành dấu chấm, phẩy

- Giáo viên đánh giá, nhận xét

- HS làm bài Đôi bạn

Búp Bê làm việc suốt ngày, hết quét nhà lại rửa bát, nấu cơm Lúc ngồi nghỉ, Búp Bê nghe thấy tiếng hát hay

Đạo đức

LUYỆN: CHĂM CHỈ HỌC TẬP

I MỤC TIÊU

HS hiểu: Như chăm học tập Chăm học tập mang lại lợi ích

Thực giấc học bài, làm đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học trường, nhà

HS có thái độ tự giác học tập

Tranh minh họa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra cũ Bài mới

* Hoạt động 1: Xử lý tình

a Mục tiêu: Hiểu biểu cụ thể chăm học tập b Cách tiến hành

(20)

Các cặp thảo luận cách ứng sử chơi sắm vai

Lựa chọn cách giải phù hợp Nhận xét

ra phương án - Nhận xét

c Kết luận: Khi học làm tập em cần cố gắng hồn thành cơng việc khơng nên bỏ dở chăm học tập

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

a Mục tiêu: Giúp HS biết số biểu ích lợi việc chăm học tập b Cách tiến hành

HS thảo luận nội dung phiếu Hãy nêu ích lợi việc chăm học tập

Các nhóm thảo luận theo nội dung

Giúp cho việc học tập đạt kết cao

Được thầy, cô bạn bè yêu mến Thực tốt quyền học tập Bố mẹ hài lòng

* Hoạt động 3: Tự liên hệ

a Mục tiêu: Tự đánh giá thân việc chăm học tập b.Cách tiến hành:

Học sinh tự liên hệ việc học tập Báo cáo trước lớp

Khen ngợi HS có ý thức cao việc học tập

- Tóm tắt nội dung - Nhn xột gi hc

Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Tp lm vn

KIM TRA GIA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU

- Kiểm tra kiến thức học - HS nắm yêu cầu đề - Trình bày kiểm tra đúng, đẹp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Đề bài

1/ Chính tả (5 đ)

Nghe viết: Dậy sớm (SGK trang 76) 2/ Tập làm văn (5đ)

Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) nói em trường em

III Đáp án

- Chính tả viết đẹp khơng sai lỗi tả (5 đ) - Tập làm văn: viết yêu cầi đề (5 đ)

(21)

Tiếng anh

Tốn

TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I MỤC TIÊU

- Giúp HS biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng - Làm quen với kí hiệu chữ

- Giúp học sinh hiểu số kĩ tính tốn

Bài mới

1 Giới thiệu cách tìm số hạng trong một tổng

Bước

- Treo lên bảng hình vẽ phần học

- Hỏi : Có tất ô vuông? chia làm phần ? Mỗi phần có vng?

- Cộng mấy? - 10 trừ mấy?

- Vậy ta có : Số vng chưa biết 10 trừ

- Viết lên bảng x = 10 –

- Phần cần tìm có vng ? - u cầu Hs đọc lên bảng - Hỏi tương tự để có;

6 + x = 10 x = 10 – x=

Bước 2: Rút kết luận

- Gv yêu cầu Hs gọi tên thành phần phép cộng để giút phần kết luận

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh, bàn, tổ, cá nhân đọc

2 Luyện tập

Bài 1: Tìm x

- Yêu cầu Hs đọc đề - Yêu cầu Hs đọc mẫu

- Yêu cầu Hs làm Gọi Hs lên bảng

- Hs quan sát tranh - Có tất 10 vng

2 phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai có ô vuông - + = 10

- = 10 – - ô vuông x + = 10 x = 10 – x =

- Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng kia.

- Hs đọc kết luận ghi nhớ

- Đọc mẫu - Làm

(22)

làm

- Gọi Hs nhận xét bạn Bài

- Gọi Hs đọc đề

- Các số cần điền vào ô trống số phép tính cộng ?

- u cầu Hs nêu cách tính tổng, cách tìm số hạng thiếu phép cộng

- Yêu cầu Hs tự làm gọi Hs lên bảng làm

Bài 3:

- Gọi Hs đọc đề

- Yêu cầu Hs tóm tắt dựa vào cách tìm số hạng tổng để giải toán

bảng Tự kiểm tra - Viết số thích hợp vào trống - Là tổng hạng thiếu phép cộng

- Trả lời

- Làm bài.Nhận xét bạn bảng Tự kiểm tra

- Đọc phân tích đề Bài giải Số học sinh gái có là:

35 – 20 = 15 ( học sinh ) Đáp số: 15 học sinh

Tự nhiên Xã hội ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I MỤC TIÊU

HS hiểu

- Giun đũa thường sống ruột Giun gây nhiều tác hại sức khoẻ - Người ta bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống

- Để đề phòng bệnh giun cần thực sạch: ăn sạch, uống sạch,

Tranh vẽ hình 20 , 21

Bài mới

* Hoạt động 1:Thảo luận bệnh giun

a, Mục tiêu:

- Hiểu biết nơi giun thường sống thể - Nêu tác hại bệnh giun

b Cách ti n h nhế à

GV đưa câu hỏi Triệu chứng giun

Giun thường sống đâu thể người

- Giun ăn mà sống ? - Nêu tác hại giun gây ? Hoạt động :

- Đau bụng ỉa chảy, buồn nơn chóng mặt

Giun ấu trùng giun sống nhiều nơi

- Trong thể Dạ dày, ruột, gan, mạch máu

(23)

- Thảo luận nhóm nguyên nhân gây nhiễm giun

* Hoạt động 2

- Người bị nhiễm giun thường gầy yếu, hay mệt mỏi thể chất dinh dưỡng, thiếu máu

- Giun nhiều dẫn đến tắc ruột, tắc ống dẫn mật mà chết

a Mục tiêu: - Phát nguyên nhân giun xâm nhập vào thể

b Cách ti n h nh:ế à

Bước 1: HĐ nhóm

Trứng giun giun ruột người cách nào?

Trứng giun giun vào thể người cách nào?

Cho HS QS tranh đại diện báo cáo

QS tranh tóm tắt ý

- Trứng giun theo phân người bẩn giun theo vào thể cách:

- Không rửa tay đại tiện - Nguồn nước bị ô nhiễm - Đất trồng bị ô nhiễm Ruồi đậu vào thức ăn

* Hoạt động 3: Làm để phòng tránh bệnh giun

a Mục tiêu: Kể biện pháp tránh giun

b Cách tiến hành:

GV nêu: Để cho trứng giun không vào thể cần giữ vệ sinh ăn uống: Ăn chín, uống sơi, khơng để ruồi muỗi đậu vào thức ăn, rửa tay trước ăn sau đại tiện Cắt móng tay thường xuyên Ngăn chặn phân rơi vãi, phải làm hố xí quy cách, ủ phân xa nhà, xa nguồn nước, không lấy phân tươi bón rau

3 Củng cố: Nhắc lại nội dung

Nên tháng tẩy giun lần Về nhà kể cho gia đình nghe nguyên nhân cách đề phòng bệnh giun

Buổi chiều:

Tiếng Việt

LUYỆN: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp

- Biết trả lời câu hỏi thầy giáo (cô giáo) lớp

- Dựa vào câu trả lời, viết đoạn văn đến câu thầy giáo, cô giáo cũ

Bài mới

b, Hướng d n l m b i t pẫ à ậ

Bài 1: Em nói trường hợp sau:

- Em nhìn thấy em nhỏ vứt rácra sân

- Mẹ bảo em mời ông bà ngoại sang

(24)

nhà em ăn tết Lúc em gặp ơng Tư hàng xóm ngồi chơi với ông bà

- Giáo viên nhận xét

Bài 2: Gọi học sinh đọc đề

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết đoạn văn đến câu nói thầy giáo (cô giáo) cũ em theo câu hỏi gợi ý

- Giáo viên đánh giá, nhận xét

nhé!

+ Cháu mời ông bà sang nhà cháu ăn tết ạ, mẹ cháu chuẩn bị xong rồi.Cháu mời ông Tư sang ăn tết với nhà cháu cho vui ạ!

- Học sinh đọc đề

- Học sinh nối tiếp trả lời theo câu hỏi

- Học sinh làm vào

Tự nhiên Xã hội

LUYỆN: ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I MỤC TIÊU

Củng cố cho học sinh hiểu

- Giun đũa thường sống ruột Giun gây nhiều tác hại đói với sức khoẻ - Người ta bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống

- Để đề phòng bệnh giun cần thực sạch: ăn sạch, uống sạch,

Bài mới

* Hoạt động 1: Thảo luận bệnh giun a Cách tiến hành

GV yêu cầu thảo luận nhóm Triệu chứng giun

Giun thường sống đâu thể người

- Giun ăn mà sống ? - Nêu tác hại giun gây ? Nhận xét

Hoạt động

- Thảo luận nhóm nguyên nhân gây nhiễm giun

Nhận xét

* Hoạt động 2

- Học sinh thảo luận theo nhóm - Đau bụng ỉa chảy, buồn nơn chóng mặt

Giun ấu trùng giun sống nhiều nơi

- Trong thể Dạ dày, ruột, gan, mạch máu

- Giun hút chất bổ thể để sống

- Đại diện nhóm báo cáo Nhận xét - Người bị nhiễm giun thường gầy yếu, hay mệt mỏi thể chất dinh dưỡng, thiếu máu

- Giun nhiều dẫn đến tắc ruột, tắc ống dẫn mật mà chết

(25)

Bước 1: HĐ nhóm

- Trứng giun giun ruột người cách nào?

- Trứng giun giun vào thể người cách nào?

* Hoạt động 3: Làm để phòng tránh bệnh giun

* Cách tiến hành

Gv yêu cầu học sinh nêu miệng

- Trứng giun theo phân người bẩn giun theo vào thể cách:

- Không rửa tay đại tiện - Nguồn nước bị ô nhiễm - Đất trồng bị ô nhiễm Ruồi đậu vào thức ăn

Để cho trứng giun không vào thể cần giữ vệ sinh ăn uống: Ăn chín, uống sơi, khơng để ruồi muỗi đậu vào thức ăn, rửa tay trước ăn sau đại tiện Cắt móng tay th-ường xuyên Ngăn chặn phân rơi vãi, phải làm hố xí quy cách, ủ phân xa nhà, xa nguồn nước, khơng lấy phân tươi bón rau

Hoạt động tập thể

KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN I MỤC TIÊU

- Giúp học sinh nhận thấy ưu điểm tồn tuần - Học sinh nắm phương hướng tuần sau

- Giáo dục học sinh có ý thức kỷ luật tốt

III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

1 Nhận xét ưu điểm tồn tại tuần.

- Giáo viên nêu yêu cầu - Các tổ trưởng nhận xét ưu điểm tồn cá nhân tổ

- Lớp trưởng nhận xét đánh giá xếp loại tổ

- Giáo viên nhận xét đánh giá:

* Biểu dương học sinh thực tốt kế hoạch đề ra: …

* Nhắc nhở phê bình học sinh thực chưa tốt:

- HS theo dõi

2 Phương hướng tuần sau:

- Giáo viên đề phương hướng tuần sau mặt

(26)

tổ

+ Chuyên cần: Đi học giờ, đầy đủ

+ Nề nếp: Thực tốt quy định trường, lớp

+ Thể dục: Tập thể dục đặn

+ Vệ sinh: Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân

- Học sinh phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tuần - Thực tốt phương hướng tuần sau mặt

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét học

- Hướng dẫn nhà thực tốt phương hướng tuần sau