Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài tập đọc. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên sẵn các bài Tập đọc và học thuộc lòng đã học. Hoạt động dạy học:.. Hoạt động của GV Hoạt [r]
(1)Học kỳ: LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần: Từ ngày: 11 2019 Đến ngày: 11 2019
Cách ngôn: Thứ
ngày
Môn Tên dạy
Hai 4/11
Chào cờ Tập đọc (T1) Tập đọc (T2) Tốn
Chào cờ
Ơn tập kì I (tiết 1) Ơn tập kì I (tiết 2) Lít
Chiều Chính tả TNXH
Ơn tập kì I (tiết 3) Đề phịng bệnh giun Ba 5/11 Đạo đức Thủ cơng Âm nhạc Thể dục Chiều Tốn LTVC LT Luyện tập
Ơn tập kì I (tiết 4) Ơn luyện Tư 6/11 Tập đọc Tốn Chính tả LTV
Ơn tập kì I (tiết 5) Luyện tập chung
Ơn tập kì I (tiết 6) Ơn luyện (tiết 1)
Năm 7/11
Tốn
Luyện âm nhạc Tập viết
ATGT NGLL
Kiểm tra
Ơn tập kì I (tiết 7)
Những điều cần biết luật giao thông Chúng em hát thầy cô giáo
Chiều Tập làm văn Kể chuyện Thể dục
Ôn tập kì I (tiết 8) Ơn tập kì I (tiết 9) Sáu 8/11 Anh văn Anh văn Mĩ thuật Mĩ thuật Chiều Tốn LTV HĐTT
Tìm số hạng tổng Ôn luyện (tiết 2)
(2)Thứ hai ngày tháng 11 năm 2019 Tập đọc: Ơn tập kì I (Tiết 1, 2)
I Mục tiêu:
- Đọc đúng,rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng / phút ) Hiểu nội dung đoạn, nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ học
- Thuộc bảng chữ (BT2) Nhận biết tìm số từ vật (BT3,4) - Xếp tên riêng ngừoi theo thứ tự bảng chữ (BT3)
II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên sẵn Tập đọc học thuộc lòng học. III Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài:
2 Ôn luyện Tập đọc HTL. 3 Đọc thuộc lịng Bảng chữ cái
4 Ơn tập từ người, vật, chỉ cây cối, vật
Bài : Đọc yêu cầu
- Làm tập lớp làm vào Chữa bài, nhận xét
Bài : Đọc yêu cầu - Luyện lập theo nhóm Tiết
5 Ôn, luyện đặt câu theo mẫu Ai (con gì, gì) ?
- Đọc yêu cầu
6 Ôn luyện xếp tên người theo bảng chữ cái.
- Đọc yêu cầu
Chia lớp thành nhóm:
+Nhóm tìm nhân vật Tập đọc tuần
+ Nhóm tìm nhân vật tập đọc tuần
- Từng nhóm đọc tên nhân vật vừa tìm
- Tổ chức thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ
7 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau
- đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc
- nối tiếp đọc bảng chữ cái - đọc yêu cầu
- Làm - đọc yêu cầu
- hoạt động theo nhóm
- Từng nhóm đọc nội dung cột - đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng - Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì) ? - Nhiều HS nói câu
(3)Thứ hai ngày tháng 11 năm 2019 Tốn: Lít
I Mục tiêu:
- Sử dụng chai lít ca lít để dong, đo nước dầu… - Nắm chai lít ca lít Biết lít đơn vị đo dung tích - Đọc, viết tên gọi kí hiệu lít (l)
- Tính cộng, trừ số đo theo đơn vị lít - Giải tốn có liên quan đến đơn vị lít
II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị ca lít, chai lít , cốc, bình nước. III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra: 2 Bài mới:
+ Giới thiệu nhiều (nước) hơn (nước)
- Quan sát cốc nước bình nước can nước ca nước yêu cầu nhận xét - Nhận xét mức nước
+ Giới thiệu lít:
- Đây ca 1lít Rót nước đầy ca này, ta 1lít nước
- Để đo sức chứa chai, ca, thùng ta dùng đơn vị đo lít
lít viết tắt là: l - Gọi vài HS đọc l - đọc hai lít
+ Thực hành
Bài 1: YC đọc, viết tên gọi đơn vị lít - Đọc kết
Bài 2:(HSNK cột 3) làm quen tính cộng, trừ với số đo theo đơn vị lít (l) - Yêu cầu làm Nhận xét
- HS NK làm thêm BT Bài 4: Gọi đọc đề bài - Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì? - Nhận xét
3 Củng cố, dặn dị:
- Nhớ tên gọi, kí hiệu đơn vị lít (l) - Nhận xét tiết học
- Cốc có nước bình Bình có nước nhiều nước cốc
- Can đựng nước nhiều ca Ca đựng nước can
- đọc lít
- viết bảng lít, lớp viết bảng
- làm vào SGK, sửa - làm bài, HS đọc - Đọc yêu cầu
- làm vở, HS lên bảng - đọc đề
+ Lần đầu bán 12 lít + Lần sau bán 15 lít + Cả hai lần bán: … lít? - lên bảng, lớp làm vào Bài giải
Số lít nước mắm hai lần cửa hàng bán là:
(4)Thứ hai ngày tháng 11 năm 2019 Chính tả: Ơn tập kì I (Tiết 3)
I Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng / phút ) Hiểu nội dung đoạn, nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ học
- Tìm từ hoạt động vật, người đặt câu nói vật (BT2,BT3) II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi Tập đọc
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu : 2 Bài mới: + Ôn Tập đọc:
+ Ôn từ hoạt động người và vật:
- Đọc yêu cầu
- Nhận xét, Tuyên dương + Ôn tập đặt câu kể con vật, đồ vật, cối
- Đọc yêu cầu - Làm
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương em nói tốt, đọc tốt
- Về nhà xem lại
- Vài HS đọc TĐ
- đọc yêu cầu
- lên bảng, lớp làm vào nháp *Từ ngữ vật người
+ Đồng hồ, Gà trống, Tu hú, Chim, Cành đào, Bé
*Từ ngữ hoạt động + Báo phút, báo giờ
+ Gáy vang ị ó o báo trời sáng + Kêu tu hú, tu hú, báo mùa vải chín
+ Bắt sâu, bảo vệ mùa màng nở hoa cho sắc mùa xuân thêm rực rỡ
+ học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ
- nhận xét bảng, lớp đối chiếu với làm
- đọc yêu cầu - làm
- nối tiếp trình bày làm
a) Con chó nhà em trơng nhà ngoan b) Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm
(5)Thứ hai ngày tháng 11 năm 2019 Tự nhiên xã hội: Đề phòng bệnh giun
I Mục tiêu:
- Nêu nguyên nhân biết cách phòng tránh bệnh giun - Nêu tác hại giun sức khỏe
- Lồng ghép GD KNS:Kỹ định Kỹ tư phê phán Kỹ làm chủ thân
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra:
Để ăn cần làm gì? Làm để uống sạch? 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu bệnh giun - Yêu cầu nhóm thảo luận theo câu hỏi sau:
+ Nêu triệu chứng người bị nhiễm giun
+ Giun thường sống đâu thể?
+ Giun ăn mà sống thể người?
+ Nêu tác hại giun gây - u cầu nhóm trình bày - Chốt kiến thức
Hoạt động 2: Các đường lây nhiễm giun
* Bước 1:
- Yêu cầu thảo luận cặp đôi câu hỏi sau: Chúng ta bị lây nhiễm giun theo đường nào?
*Bước 2:
-Treo tranh vẽ về: Các đường giun chui vào thể người
- Yêu cầu đại diện nhóm lên nói đường trứng giun vào thể người
* Bước 3:
- chốt kiến thức: Trứng giun có nhiều phân người Nếu ỉa bậy hố xí khơng hợp vệ sinh, trứng giun xâm nhập vào nguồn nước, vào đất theo ruồi nhặng bay khắp nơi,
- nhóm thảo luận
- Triệu chứng: Đau bụng, buồn nôn, ngứa hậu môn, …
- Sống ruột người
- Ăn chất bổ, thức ăn thể người
- Sức khoẻ yếu kém, học tập khơng đạt hiệu quả, …
- Các nhóm HS trình bày kết
- Các nhóm ý lắng nghe, nhận xét, bổ sung
- nghe, ghi nhớ
- thảo luận cặp đôi Chẳng hạn:
- Lây nhiễm giun qua đường ăn, uống - Lây nhiễm giun theo đường dùng nước bẩn…
(6)đậu vào thức ăn, làm người bị nhiễm giun
+ Không rửa tay sau đại tiện, tay bẩn lại sờ vào thức ăn, đồ uống + Người ăn rau rau sống, rửa rau chưa sạch, trứng giun theo rau vào thể
Hoạt động 3: Đề phòng bệnh giun * Bước 1: Làm việc lớp
- định
* Bước 2: Làm việc với SGK
- yêu cầu HS giải thích việc làm bạn HS hình vẽ:
- Các bạn làm để làmgì?
+ Ngồi giữ tay chân sẽ, với thức ăn đồ uống ta có cần phải giữ vệ sinh khơng?
+ Giữ vệ sinh nào?
* Bước 3: GV chốt kiến thức: Để đề phòng bệnh giun, cần: Giữ vệ sinh ăn chín, uống sơi, uống chín, khơng để ruồi đậu vào thức ăn
Giữ vệ sinh cá nhân: Rửa tay trước ăn, sau đại tiện, cắt ngắn móng tay…
Sử dụng hố xí hợp vệ sinh U phân chôn phân xa nơi ở, xa nguồn nước, khơng bón phân tươi cho hoa màu, … không đại tiện bừa bãi 3 Củng cố, dặn dò:
- Để đề phòng bệnh giun, nhà em thực điều gì?
- Để đề phòng bệnh giun, trường em thực điều gì?
- Chuẩn bị: Ơn tập người sức khoẻ
- nghe, ghi nhớ
- Mỗi cá nhân HS nói cách để đề phịng bệnh giun (HS định nói nhanh) - mở sách trang 21
- Hình 2: Bạn rửa tay trước ăn - Hình 3: Bạn cắt móng tay
- Hình 4: Bạn rửa tay xà phòng sau đại tiện
- Trả lời: Để đề phịng bệnh giun - Có
- Phải ăn chín, uống sơi
- Cá nhân HS trả lời
(7)Toán: Luyện tập I Mục tiêu:
- Thực phép tính giải tốn với số theo đơn vị lít (l) - Sử dụng chai lít ca lít để dong, đo nước dầu
- Giải tốn có liên quan đến đơn vị lít II Đồ dùng dạy học: Chai, lít, ca, cốc, can III Hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra: 2 Bài mới: + Luyện tập
Bài 1: Nêu yêu cầu đề bài Cho tính ghi kết vào SGK -Sửa
Bài 2:Yêu cầu quan sát tranh và dùng bút chì ghi kết vào SGK a Có ca nước Đọc số ca
+ Ta phải làm thể để biết số nước ca?
- Nêu kết b,c
Bài 3: Đọc đề bài, phân tích đề, xác định dạng giải
- lên bảng, lớp làm vào
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
- Viết 5l, 3l, 2l
7l + 3l + 5l = 3l + 7l + 7l = 16l + 9l + 5l = 7l +12l +2l =
- đọc đề
- tự làm bài, nêu kết quả,
- Tính số nước ca, 1l, 2l, 3l - cộng số l ca lại: 1l + 2l + 3l = 6l - 3l +5l = 8l, 10l +20l= 30l
- Ít
Bài giải:
Số lít dầu thùng thứ hai có là: 16 – = 14 (l dầu) Đáp số : 14 lít dầu
(8)Luyện từ câu: Ơn tập kì I (Tiết 4) I Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu
( phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng / phút) Hiểu nội dung đoạn, nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ học
- Nghe- viết xác, trình bày tả: Cân voi (BT2) tốc độ viết khoảng 35chữ/ 15 phút
II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên tập đọc III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra: 2 Bài mới:
+ Ơn luyện Tập đọc thuộc lịng + Rèn kỹ tả
a) ghi nhớ nội dung - đọc đoạn văn - Đoạn văn kể ?
- Lương Thế Vinh làm ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?
- Những từ viết hoa? Vì phải viết hoa ?
c) Hướng dẫn viết từ khó. - Đọc viết từ: Trung Hoa, xuống thuyền, nặng
d) Viết tả
- đọc câu, cụm từ - đọc lại
e) Chấm bài:
- Chấm số bài- nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:
- Về ơn học thuộc lịng học - Nhận xét tiết học
- đọc đoạn văn
- Trạng nguyên Lương Thế Vinh - Dùng trí thơng minh để cân voi - câu
- Các từ: Một, Sau, Lương Thế Vnh, Trung Hoa Tiếng đầu câu, danh từ riêng - Lớp viết vào bảng
- viết - tự sửa
(9)
Luyện tốn: Ơn luyện I Mục tiêu:
- Nắm lít đơn vị đo dung tích, tên gọi, kí hiệu lít - Thực phép cộng số kèm đơn vị: kg, l
- Giải trình bày tốn với phép cộng phép trừ liên quan đến lít
II Đồ dùng dạy học: Bảng con, em tự ơn luyện tốn tập 1 III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra: 2 Bài mới:
* Hướng dẫn làm tập Bài 1:
- Lưu ý HS phép tính cộng, trừ có kèm đơn vị l tính xong kết phép tính phải ghi đơn vị l theo sau Bài 2: làm miệng
- YC đọc số l ca hình - muốn tính số l ca ta làm nào?
- nêu số l hình Bài 3:
Bài 5:
- Đã dùng thực phép tính gì? - YC HS nêu kết
Bài 5: Xem tóm tắt tốn giải vào tập( Thảo luận nhóm đơi để đọc thành đề tốn hồn chỉnh)
- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Chấm số nhận xét Bài 8:
- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? 3 Củng cố, dặn dị:
- Về nhà ơn lại tập học, học lại bảng cộng 9, 8,
- HSNK làm thêm phần vận dụng - Nhận xét tiết học
- Thực
- đọc nêu yêu cầu - làm bảng
- Đọc nêu yêu cầu đề - 2l, 3l, 5l
- cộng số l ca lại: 2l + 3l + 5l = 10l - 5l + 10l = 15l
- Đọc nêu yêu cầu đề - Làm
- Đọc nêu yêu cầu đề - Phép trừ
- 20 – 10 = 10
- Đại diện nhóm nhìn tóm tắt đọc lại thành tốn
- Thùng có 25 l, thùng thùng l
- Thùng có l? -
- Làm vào - Đọc đề tốn
- Đội văn nghệ có 32 bạn, có 12 bạn nam
- Hỏi đội văn nghệ có bạn nữ?
(10)Tập đọc: Ơn tập kì I (Tiết 5) I Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng / phút ) Hiểu nội dung đoạn, nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( bài) thơ học
- Trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT2) II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên tập đọc III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: 2 Bài mới:
+ Ôn luyện Tập đọc thuộc lòng + Kể chuyện theo tranh:
- Đọc yêu cầu - Treo tranh
- Để làm tốt cần ý điều gì?
- Tự làm bài, đọc làm - Nhận xét, chỉnh sửa
3 Củng cố, dặn dò: - Về chuẩn bị sau
- Dựa theo tranh trả lời câu hỏi - quan sát tranh
- Quan sát kĩ tranh, đọc câu hỏi trả lời
- tự làm bàiVBT
- Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn học Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm phải nằm nhà Tuấn rót nước mời mẹ uống Tuấn tự đến trường
(11)Tốn: Luyện tập chung I Mục tiêu:
- Thực phép tính giải tốn với số theo đơn vị lít (l) - Sử dụngược đ chai lít ca lít để dong, đo nước dầu
- Giải tốn có liên quan đến đơn vị lít II Đồ dùng dạy học: Chai, lít, ca, cốc, can. II Hoạt động daỵ học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
2 Kiểm tra: 2 Dạy mới: + Luyện tập
Bài 1: (HSNK dòng 3) Nêu yêu cầu đề
- Nhận xét
Bài 2: Quan sát tranh - Tranh1: H Có bao? - Đọc số ghi bao - Cả hai bao có kg? - Tranh2: Có thùng đựng dầu? - Đọc số ghi thùng
- Cả hai thùng có lít? Bài 3: (HSNK cột 4,5) - Đọc yêu cầu
- Làm Nêu kết Bài 4: Đọc yêu cầu
- Yêu cầu dựa vào tóm tắt nêu đề tốn
- HSNK làm thêm BT 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- làm SGK- nối tiếp nêu kết ( làm hết BT)
- bao - 25kg, 20kg
- 25kg +20kg = 45kg - thùng
15l, 30l
15l + 30l = 45l
- Viết số thích hợp vào trống: - làm SGK
- Giải tốn theo tóm tắt: Lần đàu bán : 45kg Lần sau bán : 38kg Cả hai lần bán: kg gạo? - Nêu đề
- Làm
Bài giải
Số kg gạo hai lần bán là: 45 + 38 = 83 (kg gạo )
Đáp số: 83kg gạo
(12)Chính tả: Ơn tập kì I (Tiết 6) I Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng / phút) Hiểu nội dung đoạn, nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ học
- Nắm cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2); đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện (BT3)
II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên tập đọc III Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ôn luyện Tập đọc, học thuộc lòng. - HS bốc thăm đọc nội dung đọc trả lời câu hỏi SGK
2 Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi Bài tập 3: Làm việc theo nhóm đơi
- Gọi nhiều cặp nói
- Ghi câu hay lên bảng
3 Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm dấu phẩy.
- Đọc yêu cầu
- Đọc SGK
*Kết luận: Nhưng chưa kịp tìm thấy mẹ gọi dậy Thế sau mẹ có tìm thấy vật khơng, hở mẹ ?
Nhưng lúc mơ, thấy mẹ đấy, mẹ tìm hộ mà
4 Củng cố, dặn dị: Chấm ,nhận xét - Về ơn tập đọc học thuộc lòng học
- Cậu nói bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền
- Tớ nói: Cảm ơn cậu giúp biết gấp thuyền
- Cậu nói cậu làm rơi bút bạn
- Tớ nói xin lỗi cậu tớ vơ ý
- Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống
- đọc
- lên bảng, lớp làm vào
(13)Luyện Tiếng Việt: Ôn luyện (tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc hiểu truyện Sư Tử Kiến Càng Biết ý nghĩa tình bạn - Tìm từ vật ; đặt câu theo mẫu Ai gì?
II Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra:
- Đặt câu có từ hoạt động, trạng thái
- Nhận xét 2 Bài mới: + Ôn luyện
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
- Đọc truyện Sư Tử Kiến Càng
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm - Gọi đại diện nhóm trình bày
H: Sư Tử kết bạn với loài vật nào? H: Sư Tử đánh giá vật nhỏ bé?
H: Khi Sư tử bị đau tai, bạn bè đối xử với Sư Tử ntn?
H: Ai giúp Sư Tử khỏi đau?
H: Ai người bạn tốt Sư Tử?
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu trả lời
- Nhận xét
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS làm
- Nhận xét
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS làm
- Nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học Dặn HS xem tập
- em lên bảng làm - Nhận xét
- Đọc đoạn nối tiếp(2-3 lượt) - Sư Tử Kiến Càng
- Thảo luận nhóm làm - Đại diện nhóm báo cáo
- C Lồi vật to khỏe, có quyền lực - chẳng có ích
- Đến thăm hỏi chạy chữa cho Sư tử - Kiến Càng
- Kiến Càng - Đọc
- Cá nhân trả lời - Đọc
- Làm bài, em lên bảng
Kiến Càng người bạn tốt Sư Tử - Đọc
- Làm bài, em lên bảng
(14)Tốn: Ơn tập I Mục tiêu:
- Kiểm tra kĩ thực phép cộng qua 10, cộng có nhớ phạm vi 100 - Nhận dạng hình chữ nhật, hình tứ giác
- Giải tốn có lời văn dạng nhiêu hơn, hơn, liên quan tới đơn vị: kg II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra: 2 Ôn tập:
+ Hướng dẫn làm tập: Tính
15 36 45 29
18 44
37 50
13 39
2 Đặt tính tính tổng, biết số hạng là:
a) 30 25; b) 19 24 c) 37 36 c) 55 45
- Tính tổng thực phép tính gì? Tháng trước mẹ mua lợn nặng 29 kg ni, tháng sau tăng thêm 12kg Hỏi tháng sau lợn nặng ki- lơ- gam? Trong hình bên:
a Có hình tam giác? b Có hình tứ giác? + Chấm bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Đọc đề, nêu yêu cầu - Làm bảng
- Đọc nêu yêu cầu đề
- Phép cộng - Làm
- Đọc đề, phân tích, giải vào
a Có hình tam giác? b Có hình tứ giác?
Thứ năm ngày tháng 11 năm 2019
+ + + +
(15)Tập viết: Ôn tập kì I (Tiết 7) I Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng / phút) Hiểu nội dung đoạn, nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ học
- Nắm cách tra mục lục sách (BT2); nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghịch theo tình cụ thể (BT3)
II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tập đọc Học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu :
2 Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng.
- Từng em lên bốc thăm chọn bài, sau bốc thăm xem lại vừa chọn khoảng phút
3 Ôn luyện cách tra mục lục sách
- Đọc yêu cầu
- Tự làm nối tiếp nêu môn, nội dung (tên bài) trang
4 Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị -Đọc yêu cầu tập
- Đọc tình - Nói câu nhận xét - nhận xét
Ghi bảng lời nói hay
5.Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu làm luyện tập tiết để chuẩn bị làm kiểm tra
- đọc thuộc lòng thơ khổ thơ theo phiếu định
- Dựa theo mục lục cuối sách nói tên em học tuần
- nêu tên tuần, chủ điểm
1em đọc, em khác theo dõi để đọc
-Đọc đề
- đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - thực hành nói câu trước lớp
* Mẹ ! Mẹ mua giúp thiệp chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam, mẹ !
- Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, xin mời bạn Nguyên Thảo hát tặng Bụi Phấn
- Cả lớp hát Ơn thầy ! -Thưa cô, xin cô nhắc lại cho em câu hỏi với ạ!
(16)
An tồn giao thơng: NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT VỀ LUẬT GIAO THÔNG I Mục tiêu:
- Nắm hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm - Nội dung hiệu lệnh biển báo hiệu giao thơng
- Có ý thức tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông II Các hoạt động học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2.Hoạt động 2: Tìm hiểu biển báo hiệu giao thông
a Mục tiêu: Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm
Biết ý nghĩa, nội dung biển báo hiệu thuộc nhóm
b Cách tiến hành
- Chia lớp thành nhóm, nhóm biển báo Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm ý nghĩa nhóm biển báo Giáo viên ghi đặc điểm lên bảng
- Nói ý nghĩa biển báo Các biển báo đặt vị trí thành phố? Khi đường gặp biển báo cẩm phải làm gì? c Kết luận: Khi đường, gặp biển báo cấm xe người phải thực theo hiệu lệnh ghi biển báo
c Kết luận:
- Lần lượt nêu tên biển báo vừa học
3 Củng cố, dặn dò: Liên hệ: Phát hiệu đường em học chỗ đường có đặt biển báo vừa học
- Dặn dò: Thực theo học
- đọc
- Nhận biển báo, quan sát hình dạng, màu sắc, nêu ý nghĩa biển báo
- đường gặp biển báo nên tuân hiệu lệnh
(17)Ngoài lên lớp: CHÚNG EM HÁT VỀ THẦY CÔ GIÁO I.Mục tiêu:
- HS biết chuẩn bị tiết mục văn nghệ để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Giáo dục HS biết ý nghĩa ngày 20/11
II Đồ dùng dạy học: Một số hát nói thầy giáo III Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra:
- Vì em phải biết ơn thầy cô? 2 Bài mới:
+ Hoạt động 1: Nhận thức ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- tổ chức hoạt động học tập, văn nghệ cho tổ thi đua
- Giáo dục: Các em nhận thức tốt ngày nhà giáo Việt Nam
+ Hoạt động 2: Chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng 20/11
- Yêu cầu HS nhóm chuẩn bị tiết mục văn nghệ cho nhóm
- u cầu nhóm nêu nội dung tiết mục nhóm
- Giáo dục: HS lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng 20/11ngày nhà giáo Việt Nam
- Giáo dục: Các em biết thi đua học tập tốt, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, chăm ngoan, dành hoa điểm 9, 10 chào mừng ngày 20/11
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- HS trả lời
- hoạt động nhóm
- tự xây dựng nề nếp học tập,văn nghệ cho nhóm
- Lớp tham gia
- Hoạt động nhóm để thảo luận tiết mục văn nghệ nhóm - nhóm nêu
(18)
Tập làm văn: Ơn tập kì I (Tiết 8) I Mục tiêu:
- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ HKI (nêu tiết 1, ôn tập)
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra: 7, em đọc bài 2 Bài mới: Giới thiệu + Trò chơi ô chữ:
- Đọc yêu bài, đọc mẫu - Hướng dẫn làm
Bước 1: Dựa theo lời gợi ý em phải đoán từ từ gì? Ví dụ: Viên màu trắng Bước 2: Ghi từ vào ô trống theo hàng ngang (viết chữ in hoa ô trống ghi chữ Nếu từ tìm vừa có ý nghĩa lời gợi ý vừa có số chữ khớp với số trống dịng em tìm
Bước 3: Sau điền đủ từ vào ô trống theo hàng ngang em đọc để từ xuất cột dọc từ nào?
- Thi tiếp sức * nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét.Tuyên dương
- lên bốc thăm đọc
- Lớp đọc thầm quan sát ô chữ điền mẫu
- Phấn
- Mỗi HS nhóm điền từ Đại diện nhóm đọc kết * Cả lớp nhận xét
Dòng 1: Phấn Dòng 6: Hoa Dòng 2: Lịch Dòng 7: Tư Dòng 3: Quần Dịng 8: Xương Dịng 4: Tí hon Dòng 9: Đen Dòng 5: Bút Dòng 10: Ghế - Lời giải ô chữ theo hàng dọc: Phần thưởng
(19)
Kể chuyện: Ơn tập kì I (Tiết 9) I Mục tiêu:
- Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ HKI
- Nghe viết xác tả( tốc độ viết khoảng 35 chữ/ phút ), không mắc lỗi bài; trình bày , hình thức thơ (hoặc văn xi)
- Viết đoạn kể ngắn (từ đến câu) theo câu hỏi gợi ý, nói chủ điểm nhà trường
II Hoạt động daỵ- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài 2 Hướng dẫn bài
+ Yêu cầu kiểm tra có phần: a Hướng dẫn viết: Dậy sớm - đọc mẫu viết
- Nêu nội dung thơ
- Thơ chữ ta trình bày nào? - Chữ đầu câu viết ntn?
- Viết
2 Viết đoạn văn ngắn từ 3-5 câu nói em trường em
- Tự viết đoạn văn theo yêu cầu, đọc làm trước lớp
3 Củng cố, dặn dò: - Chấm nhận xét - Nhận xét tiết học
- viết vào vở- chấm
- tự làm, xung phong đọc, lớp nhận xét
(20)Tốn: Tìm số hạng tổng I Mục tiêu:
- Tìm x tập dạng: x + a = b; a + x = b ( với a, b số có khơng q hai CS) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính
- Nắm cách tìm số hạng biết tổng số hạng - Giải tốn có phép trừ
II Đồ dùng dạy học: Các hình vẽ phần học III Hoạt động daỵ- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra: 2 Bài mới:
+ Hướng dẫn bài:
+ Cách tìm số hạng tổng Bước1: Quan sát hình SGK
- Có tất ô vuông? chia làm phần? Mỗi phần có ơ?
4 cộng mấy? 10 trừ mấy?
6 số ô vuông phần nào? số ô vuông phần nào?
- Vậy lấy tổng số ô vuông trừ số ô vuông phần số hai (nhất) ta số ô vuông phần thứ (hai)
- Cho quan sát hình nêu tốn: Có tất 10 vng
- Chia làm phần, phần thứ hai có vng Phần thứ chưa biết ta gọi x Ta có: x ô vuông cộng ô vuông 10 ô vuông Viết là: x + = 10
- Nêu cách tính số vng chưa biết Vậy ta có : Số vng chưa biết 10 trừ Phần cần tìm có vng? - Viết lên bảng : x =
- Hình tương tự
Bước 2: Rút kết luận + Luyên tập - Thực hành
Bài 1: (HSNK câu g) Yêu cầu đọc đề bài - Hướng dẫn mẫu: x + =
Bài 2: (HSNK cột 4, 5, 6) - Gọi HS đọc đề
- Các số cần điền vào ô trống số phép cộng?
- Có tất 10 vng, chia thành phần Phần thứ có vng
Phần thứ hai có vng + = 10
= 10 - - Phần thứ - Phần thứ hai
- Lấy 10 trừ (vì 10 tổng số ô vuông hình ô vuông phần biết - có vng
6 + x = 10 x = 10 – x =
- Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng
- Tìm x
- Làm bảng
(21)- Yêu cầu nêu cách tính, làm Bài 3: Dành cho HS NK làm thêm 3 Củng cố, dặn dị:
- Nêucách tìm số hạng tổng - Dặn học ;về nhà Làm BT3
Trả lời
Làm SGK - HS lên bảng
(22)Luyện Tiếng Việt: Ôn luyện (tiết 2) I Mục tiêu
- Dùng dấu chấm, dấu phẩy
- Viết đoạn văn ngắn; tổ chức câu thành ngắn II Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra:
- Gọi HS đọc lại Sư Tử Kiến Càng.
2 Bài mới:
+ Hướng dẫn làm tập Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Nhận xét
Bài 6: Gọi HS đọc u cầu (TL nhóm đơi)
- Các nhóm trả lời - Nhận xét
Bài 7: Gọi HS đọc yêu cầu - Lần lượt gọi HS trả lời - Nhận xét
Bài 8: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm
- Lần lượt gọi HS trả lời - Nhận xét
3 Củng cố, dăn dò: - Nhận xét tiết học
- Về nhà làm thêm phần Vận dụng
- em đọc nối tiếp
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm làm - Trình bày:1-3-4-2-5( đọc hồn thành)
- Đọc yêu cầu
- Đại diện nhóm trình bày - Đọc
- câu b, c, g, i
- Làm
Cá thu, cá nục, cá bơn, cá chai, cá thủ…
(23)Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp I Mục tiêu:
- HS tự nhận xét rút ưu, khuyết điểm tuần qua - Đề phương hướng hoạt động cho tuần 10
II Các hoạt động dạy- học:
1 Đánh giá hoạt động tuần qua:
- Ban cán lớp nhận xét, đánh giá hoạt động tuần qua - GV đánh giá, nhận xét
* Ưu điểm:
+ Đi học chuyên cần, có học làm đầy đủ +Vệ sinh lớp
+ Nề nếp thể dục đảm bảo *Tồn tại:
+ Nói chuyện học, cịn nhiều em ý thức học tập chưa cao 2 Kế hoạch tuần đến:
- Thi đua học tốt chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - Duy trì nề nếp học tập hoạt động khác - Tiếp tục kiểm tra bảng cộng
- Duy trì tốt việc truy đầu