Giáo án lớp 2 tuần 20 - Trần Thu Hà

- Luyện tập thực hành các phép nhân trong bảng nhân 2; 3; 4 - HS biết vận dụng những điều đã học vào giải toán. - Giáo dục HS yêu thích môn học, có sáng tạo trong giải toán[r]

(1)

TUẦN 20

Thứ hai ngày 15 tháng năm 2018 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ _

Tiếng Việt

BÀI 20A: CON NGƯỜI CĨ THỂ CHIẾN THẮNG THIÊN NHIÊN ĐƯỢC KHƠNG? (TIẾT 1) I Mục tiêu:

- Đọc câu chuyện: Ông Mạnh thắng Thần Gió - HS luyện đọc thành thạo

- Giáo dục HS u thích mơn học, đọc có sáng tạo II Đồ dùng học tập:

- Sách HDH Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động

- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng A Hoạt động

1 Y/C Q/S tranh thử đốn: - Thần Gió làm gì?

- Con người chiến thắng Thần Gió khơng?

2 GV đọc câu chuyện

3 Y/C Nối từ ngữ để giải nghĩa từ - Quan sát theo dõi, hướng dẫn nhóm

4 Y/C đọc từ ngữ

- Quan sát theo dõi, hướng dẫn nhóm

5 Y/C HS đọc

- QS theo dõi, hướng dẫn nhóm * Củng cố, dặn dò

- Nhận xét, đánh giá tiến HS

- CTHĐTQ cho bạn chơi trò chơi

- HS ghi tên vào

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ nhóm - HS đọc mục tiêu dòng

- HS vào đọc thầm theo - Dựa theo nội dung đọc, chọn lời giải nghĩa bên B phù hợp với từ ngữ cột A

- Một số cặp đọc trước lớp

- Đọc cá nhân Đọc theo nhóm đơi, đọc nhóm

- Nhóm trưởng nêu Y/C

- Phân công bạn đọc đoạn nối tiếp

- HS lắng nghe Tiếng Việt

BÀI 20A: CON NGƯỜI CÓ THỂ CHIẾN THẮNG THIÊN NHIÊN ĐƯỢC KHÔNG? (TIẾT 2) I Mục tiêu:

- Đọc hiểu câu chuyện: Ơng Mạnh thắng Thần gió; Mở rộng vốn từ mùa tháng năm

(2)

- Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng học tập:

- Sách HDH Tiếng Việt

6 Thảo luận trả lời câu hỏi

- Quan sát theo dõi, hướng dẫn HS hỏi đáp trước lớp

B Hoạt động thực hành Y/C HS hỏi - đáp theo cặp

- Quan sát theo dõi, hướng dẫn HS viết sau gọi số cặp hỏi đáp trước lớp Chơi trò giải câu đố

- Y/C HS nghe bạn đọc câu đố, nhìn tranh viết từ ngữ tranh

- QS theo dõi, hướng dẫn nhóm * Củng cố, dặn dò

- CTHĐTQ cho bạn chơi trò chơi - HS ghi tên vào

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ nhóm - Thảo luận nhóm - đại diện trả lời câu hỏi

- Tự đọc yêu cầu

- Từng cặp : em hỏi, em đáp ngược lại

- Lớp nhận xét - HS làm

- Báo cáo nhóm

- Báo cáo kết trước lớp - Nói từ ngữ theo nhóm đơi 1- xn - hạ

3- thu 4- đông - Đọc từ vừa tìm

Tiếng Anh

(Gv chuyên ngành soạn-giảng) Toán

BÀI 55: BẢNG NHÂN (TIẾT 1) I Mục tiêu: Sau học, HS:

- Học thuộc bảng nhân thực hành vận dụng bảng nhân - HS biết vận dụng điều học vào giải toán

- Giáo dục HS u thích mơn học, có sáng tạo giải toán II Đồ dùng học tập

- Sách HDH, Bộ thực hành Toán

III Các hoạt động dạy học: * Khởi động

1 Trò chơi “ Truyền điện” - GV kiểm tra cặp, nhận xét

(3)

2 Đọc y/c làm

* GV nhận xét, ghi nhận kết học tập HS

- Cho HS đọc bảng nhân 3 Trò chơi: “Đếm thêm 3” - GV HD HS đếm

- GV NX tuyên dương * Củng cố, dặn dò

- Nhận xét, đánh giá tiến HS - Nhận xét chung tiết học

a) - HS làm vào bảng nhóm theo HD tài liệu

- HS báo cáo kết với thầy cô b) - HS làm vào

- HS đổi kiểm tra kết quả, chữa cho

c) HS xây dựng bảng nhân - HS báo cáo kết với GV  NX - HS đếm thêm trò chơi truyền điện

- NX

- HS lắng nghe

Âm nhạc

(GV chuyên ngành soạn-giảng) Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Học thuộc bảng nhân

- Thực hành nhân 3, giải toán đếm thêm - GD ý thức tự học

II Đồ dùng dạy học: - VBT

III Các hoạt đông dạy học: * Khởi động

- GV giới thiệu, ghi tên B Hoạt động thực hành

1.Viết phép tính biểu thị phép nhân Tính nhẩm

3 Hướng dẫn TT & giải tốn Bài tập cho biết gì?

Bài tập hỏi gì?

- Học sinh đọc bảng nhân

3 x = 3 x = x = 12 x = x = 21 x = 18 x = 15 x = 27 x 10 = 30 - Học sinh đọc thuộc bảng nhân - HS đọc đề

Mỗi can: lít 9can: ……lít ?

Bài giải

9 can có tất số lít nước mắm là: x = 27(lít)

Đáp số: 27 lít

3 12 15

(4)

4 Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống:

- HS làm chữa Số

3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học

- Nhắc HS ôn chuẩn bị sau

- HS làm - Chữa

a) ¿ = ¿ b) ¿ = ¿

- HS lắng nghe

Thứ ba ngày 16 tháng năm 2018 Thể dục

ĐỨNG KIỄNG GĨT HAI TAY CHỐNG HƠNG, DANG TAY TRỊ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” I.Mục tiêu

- Ôn hai hai động tác RLTTCB

- Học trò chơi“chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” II.Tài liệu phương tiện:- SGV thể dục lớp

- Còi Tranh ảnh trò chơi

- Vệ sinh kiểm tra an tồn địa điểm hoạt động III.Tiến trình: Khởi động: 5’

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc từ 50 - đến 60m(1) - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp.(1’)

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, vai (2’)

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Phần (cả lớp)

* Giới thiệu trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - GV cho học sinh xem tranh minh họa trò chơi

- GV cho học sinh tự nêu cách chơi cho em chơi thử - GV nhận xét, củng cố cách chơi, luật chơi làm mẫu cho học sinh

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

(5)

Ơn hai động tácc RLTTCB: Đứng kiễng gót hai tay chống hông đứng kiễng gút hai tay dang ngang

- GV cho học sinh tự tập luyện hướng dẫn cán lớp GV quansát, nhắc nhở học sinh tích cực tập luyện đồng thới sửa chữa sai sót cho HS cần

Hoạt động 3: Phần thực hành (cả lớp - theo nhóm) Ôn phối hợp hai động tác: 3-4 lần

Hoạt động 4:Phần thực hành (cả lớp - theo nhóm) Chơi trò chơi “chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” (8-10’)

- GV tổ chức cho học sinh chơi lần sau cho lớp chơi điều khiển cán lớp GV quan sát nhắc nhở học sinh chơi chủ động, tích cực đồng thời đảm bảo an toàn cho HS Hoạt động 5: Kết thúc (cả lớp)

(6)

- Củng cố học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- TDRLTTCB ứng dung đời sống hàng ngày - Trị chơi chơi vào giải lao

Tiếng Việt

BÀI 20A: CON NGƯỜI CÓ THỂ CHIẾN THẮNG THIÊN NHIÊN ĐƯỢC KHÔNG? (TIẾT 3) I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ thời tiết mùa; Điền dấu chấm, dấu chấm than vào đoạn văn

- HS biết vận dụng điều học vào sống - Giáo dục HS yêu thích môn học

II Đồ dùng học tập - Phiếu học tập

- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành

3 Chọn từ ngữ thích hợp

- GV củng cố thời tiết mùa Điền dấu

- GV phát phiếu nhóm

- Quan sát theo dõi, hướng dẫn nhóm

- Kiểm tra kết HS C Hoạt động ứng dụng

- GV cho HS chép Y/C HĐ ứng dụng để nhà làm

* Củng cố, dặn dò

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ nhóm - HS làm vào bảng nhóm - Dán bảng trình bày bài, NX - HS lấy phiếu học tập để làm - Làm cá nhân

- Làm chung nhóm vào phiếu - Các nhóm báo cáo kết trước lớp - HS lắng nghe

Tự nhiên xã hội

BÀI 10: AN TOÀN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG (TIẾT 1)

I Mục tiêu: Sau học, em:

- Kể tên loại đường giao thông phương tiện giao thông - Nhận biết số biển báo giao thông

- Biết cách sử dụng phương tiện giao thơng an tồn II Thiết bị, đồ dùng dạy học:

(7)

- Các loại biển báo giao thông H.10, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Khởi động

1 HĐ cặp đôi: Liên hệ thực tế - GV QS kiểm tra, giúp đỡ cặp - GV nhận xét, tuyên dương

2 HĐ chung lớp: Chơi trò chơi “ Phân loại biển báo”

- GV quan sát, kiểm tra, giúp đỡ nhóm

- GV nhận xét, tuyên dương

3 HĐ nhóm: Lắng nghe thảo luận - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm - GV nhận xét, kết luận

- - Hát: “Bà còng chợ trời mưa” - HS ghi tên vào

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ nhóm - HS tự liên hệ theo cặp

- Báo cáo với thầy cô  NX

- Lấy biển báo giao thơng phiếu học tập từ góc học tập

- HS chơi trị chơi theo nhóm

- Trao đổi làm với nhóm bạn NX - bạn đọc, bạn khác lắng nghe - Thảo luận để trả lời câu hỏi theo nhóm - Báo cáo với thầy cô  NX

- HS lắng nghe

Toán

- Sách HDH

- YC NT điều khiển nhóm làm việc - Trao đổi, trợ giúp cần

- GV nhận xét, tuyên dương C Hoạt động ứng dụng

- Nhắc HS nhà thực hoạt động ứng dụng

* Củng cố dặn dò: - Nhận xét học

- Ban văn nghệ lên điều hành hoạt động

- HS ghi tên vào

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ nhóm - NT điều khiển nhóm làm việc từ đến

- HS làm việc theo cặp

- Làm vào báo cáo kết - NT báo cáo kết

(8)

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Ôn lại bảng nhân

- Thực hành nhân 3, giải toán đếm thêm - GD ý thức tự học

II Đồ dùng dạy học: - VBT

III Các hoạt đông dạy học: * Khởi động

- GV giới thiệu, ghi tên B Hoạt động thực hành

1.Viết phép tính biểu thị phép nhân Tính nhẩm

3 Hướng dẫn TT & giải toán Bài tập cho biết gì?

Bài tập hỏi gì?

4 Đếm thêm viết số thích hợp vào trống:

- HS làm chữa Số

3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học

- Học sinh đọc bảng nhân

3 x = 3 x = x = 12 x = x = 21 x = 18 x = 15 x = 27 x 10 = 30 - Học sinh đọc thuộc bảng nhân

Tóm tắt: Mỗi hàng có: 3bạn hàng: …… bạn ?

Bài giải hàng có số bạn là: x = 18( bạn) Đáp số: 18 bạn

3 9 12 15

18 21 24 27 30

- HS làm - Chữa

a) ¿ = ¿ b) ¿ = ¿

- HS lắng nghe Tiếng Việt

LUYỆN ĐỌC: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I Mục tiêu:

- Đọc trơn bài: Ơng Mạnh thắng Thần gió, ngắt nghỉ chỗ Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật (ơng Mạnh, thần gió) bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể nội dung đoạn

- Rèn kĩ đọc to, rõ ràng, lưu lốt -Có ý thức học tập.

II Đồ dùng học tập: - Sách HDH

- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng

(9)

B Hoạt động thực hành - Luyện đoc đoạn 1, 2, + Giáo viên đọc mẫu toàn + Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu: rèn phát âm cho học sinh

- Đọc đoạn nhóm

- Thi đọc nhóm: giáo viên học sinh nhận xét nhóm đọc - Đọc đồng

- Học sinh ý lắng nghe - Học sinh đọc nối tiếp câu - Đọc nhóm

- Các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đoạn - HS lắng nghe Hoạt động tập thể

VĂN NGHỆ TẬP THỂ I Mục tiêu

- Tổ chức cho HS vui múa hát tập thể

- Tạo khơng khí vui tươi phấn khởi cho HS sau học II Các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp: Múa hát tập thể:

a) Hướng dẫn HS múa hát tập thể số - Giáo viên nhận xét sửa sai cho HS

b) Cho học sinh múa hát theo nhóm

- Tổ chức cho HS biểu diễn cá nhân, nhóm - Nhận xét, khen ngợi cá nhân, nhóm biểu diễn hay

- HS quan sát múa hát theo - HS múa hát tập thể

- Biểu diễn: cá nhân, nhóm - Lắng nghe

3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học _

Thứ tư ngày 17 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 20B: CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN (TIẾT 1) I Mục tiêu: Sau học, HS:

- Kể câu chuyện: Ơng Mạnh thắng Thần Gió Viết chữ hoa: Q - HS biết vận dụng điều học vào sống

- Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng học tập:

- Mẫu chữ hoa Q, bảng

(10)

A Hoạt động

1 Quan sát tranh kể tiếp câu chuyện - GV quan sát theo dõi, hướng dẫn nhóm

2 Thi kể chuyện nhóm - GV quan sát theo dõi thực GV HD viết chữ hoa Q, Quê - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu * Củng cố, dặn dò

- Từng cặp HS làm việc

- Nhóm trưởng kiểm tra lại cặp nhóm

- HS thực theo hướng dẫn - Nghe thầy cô giảng

- HS tự viết viết vào bảng - Viết vào

- HS lắng nghe Tiếng Anh

(GV chuyên ngành soạn-giảng) Tiếng Việt

BÀI 20B: CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN (TIẾT 2) I Mục tiêu:

- Viết chữ hoa Q; Dùng cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ để hỏi thời gian ; Chép đoạn văn

- HS biết vận dụng điều học vào sống - Giáo dục HS u thích mơn học, có sáng tạo

II Đồ dùng học tập - Bảng

4 Viết chữ: Q, Quê B Hoạt động thực hành Bài 1: Hoạt động nhóm - Theo dõi giúp đỡ

- GV nhận xét đưa đáp án Bài 2: Hoạt động cá nhân

- Gọi HS đọc đoạn tả

- GV lưu ý HS cách viết tên riêng Bài 3: Hoạt động cặp đôi

- GV nhận xét số viết HS * Củng cố, dặn dò

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ nhóm - Làm cá nhân

- Làm chung nhóm

- Các nhóm báo cáo kết trước lớp - Các nhóm trình bày bảng nhóm - Báo cáo trước lớp  NX - HS đọc to

- Đọc chép đoạn văn vào - HS đổi soát sửa lỗi theo cặp - HS lắng nghe

Thủ công

(11)

Toán

- Bộ thực hành Toán

1 Trò chơi “ Đố bạn”

- GV QS giúp đỡ nhóm lúng túng - GV kiểm tra cặp, nhận xét Đọc y/c làm

- GV giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, củng cố

- GV nhận xét, ghi nhận kết học tập HS

- Cho HS đọc bảng nhân Trò chơi : “Đếm thêm 4” - GV HD HS đếm

- GV NX tuyên dương * Củng cố, dặn dò

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ nhóm - Các nhóm thực trò chơi - Báo cáo kết

a.- HS làm vào bảng nhóm theo HD tài liệu

- HS báo cáo kết với thầy cô b HS làm vào

- HS đổi kiểm tra kết quả, chữa cho

c HS xây dựng bảng nhân

- HS báo cáo kết với thầy cô NX - HS đếm thêm trò chơi truyền điện - NX

- HS lắng nghe

Đạo đức

TRẢ LẠI CỦA RƠI ( TIẾT ) I Mục tiêu:

- HS biết cần thật thà, người quớ trọng - HS thấy nhặt rơi cần trả lại

- HS có thái độ quý trọng người thật thà, khụng tham rơi II Tài liệu phương tiện:

- Vở Đạo đức

III Hoạt động dạy học: * Khởi động

(12)

A Hoạt động thực hành Đóng vai

+ TH1: Em làm trực nhật lớp & nhặt truyện bạn để quyên ngăn bàn em sẽ…….? + TH2: Giờ chơi em nhặt bút đẹp sân trường, em ? + TH3: Em biết bạn nhặt rơi không chịu trả, em ?

? Khi thấy bạn không chịu trả lại rơi cho người đánh

2 Trình bày tư liệu

- GV u cầu nhóm trình bày giới thiệu tài liệu sưu tầm Nhận xét đánh giá

- KL chung: Cần trả lại rơi nhặt & nhắc nhở bạn bè thực

- HS thảo luận, chuẩn bị sắm vai - Các nhóm lên đóng vai

- TL lớp

Em khuyên bạn trả lại cho người không nên tham rơi

- Các nhóm trình bày, lớp thảo luận + Nội dung tư liệu

+ Cách thể tư liệu

+ Cảm xúc em qua tư liệu - HS đọc câu thơ:

Mỗi nhặt rơi, em ngoan tìm trả cho người, khơng tham

* Củng cố, dặn dị

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Củng cố kĩ làm toán bảng nhân giải toán có lời văn - Rèn kĩ tính giải toán

- Giáo dục HS chăm học toán II Đồ dùng học tập:

- Vở Toán

III Hoạt động dạy - học * Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)

Bài 1: Ôn bảng nhân - GV nhận xét

Bài 2: Điền số - Bài yêu cầu gì?

- Muốn điền số ta làm ntn? - Chữa bài, nhận xét

Bài 3: Làm

- Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Chữa bài, nhận xét

- CTHĐTQ cho bạn chơi trò chơi

- HS ghi tên vào - HS thi đọc

- Điền số

- Ta dựa vào bảng nhân

(13)

* Củng cố, dặn dò (2’)

Bài giải Sáu đĩa có số cam là: x = 24( cam)

Đáp số: 24 cam - Đổi kiểm tra chéo nhóm - HS lắng nghe

Thứ năm ngày 18 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 20B: CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN (TIẾT 3) I Mục tiêu: Sau học, HS:

- Viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x; từ có chứa vần iết/iêc - HS biết vận dụng điều học vào sống

- Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn

4 Trò chơi: Chọn từ ngữ viết - Giúp đỡ HS gặp khó khăn

- NX tuyên dương nhóm thắng Ghi

- GV theo dõi giúp đỡ C Hoạt động ứng dụng

- HD HS kể lại câu chuyện Bạn Nai Nhỏ cho người thân nghe

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ nhóm - HS viết vào bảng nhóm

- Thi tìm nhanh từ viết - Đánh giá nhận xét nhóm bạn - Viết vào từ - Về nhà thực hành

- HS lắng nghe

Tiếng Việt

BÀI 20C: BỐN MÙA CỦA EM (TIẾT 1) I Mục tiêu:

- Đọc hiểu bài: Mùa xuân đến; Mở rộng vốn từ bốn mùa

- HS có kĩ đọc thông hiểu văn, thơ đoạn văn - Giáo dục HS u thích mơn học

II.Đồ dùng học tập: - Sách HDH Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học * Khởi động

(14)

A Hoạt động

1 Trò chơi: Mở rộng vốn từ bốn mùa - GV hướng dẫn HS chơi SHDH - Theo dõi, tuyên dương nhóm thắng

2 GV đọc - GV đọc mẫu

3 Y/C HS đọc giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từ giải nghĩa từ Cùng thầy cô đọc

- Đọc mẫu

5 Y/C đọc theo nhóm - Theo dõi sửa lỗi

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu * Củng cố, dặn dò

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ nhóm

NT điều khiển đọc nhóm. - HS hỏi - đáp theo cặp

- Lắng nghe

- Từng cặp: Đọc từ lời giải nghĩa - HS đọc từ khó câu dài

- Các nhóm phân cơng bạn đọc đoạn nối tiếp

- Vài nhóm đọc trước lớp - HS lắng nghe

Mĩ thuật

(GV chuyên ngành soạn-giảng) Toán

- Giáo dục HS u thích mơn học, có sáng tạo giải tốn II.Đồ dùng học tập

- Phiếu tập

- Y/C NT điều khiển nhóm làm việc - Trao đổi, trợ giúp cần

- GV nhận xét, tuyên dương C Hoạt động ứng dụng

- Nhắc HS nhà thực HĐƯD * Củng cố dặn dò:

- Nhận xết học - Dặn nhà học

- Ban VN lên điều hành hoạt động - HS ghi tên vào

- HS lắng nghe

(15)

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Củng cố việc nhớ bảng nhân qua thực hành tính giải tốn Bước đầu nhận biết qua ví dụ số, giao hoán phép nhân

- Rèn kĩ giải toán dựa vào bảng nhân - GD học sinh u thích mơn học

II Các hoạt đơng dạy học: * Khởi động

Bài 1: Dựa vào bảng nhân 2, 3, để làm

Bài 2: Tính (theo mẫu)

- Nêu cách thực thiện phân thức

Bài 3:

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Bài tập cho biết gì?

Bài tập hỏi gì? * Củng cố, dặn dò

- CTHĐT cho chơi trò chơi - HS ghi tên vào

- học sinh đọc yêu cầu - Tính nhẩm

- Học sinh làm

- Học sinh đọc kết toán x = 16 x = 36 x = 20 x = x = 32 x = 28 - HS đọcY/C

- HS đọc phần mẫu a, x + 10 = 32 + 10 = 42

b, x + 14 = 36 + 14 = 50 - HS đọc đề Tóm tắt

Một học sinh: sách

2 bạn :……quyển sách Bài giải học sinh mượn số sách là: x = 10 (quyển sách) Đáp số:10 sách - HS lắng nghe

Tiếng Việt

LUYỆN BÀI 20C: BỐN MÙA CỦA EM I Mục tiêu:

- Đọc trơn, thành thạo Mùa xuân đến

- Biết dùng cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ để hỏi thời điểm

- Điền dấu chấm dấu chấm than vào ô trống đoạn văn cho II Đồ dùng dạy học:

- Vở luyện

(16)

* Khởi động

Bài 1: Luyện đọc

- Luyện đoc đoạn 1, 2, + Giáo viên đọc mẫu toàn

+ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu: rèn phát âm cho học sinh

- Đọc đoạn nhóm

- Thi đọc nhóm: giáo viên học sinh nhận xét nhóm đọc

- GV quan sát, nhận xét (Chú ý giúp đỡ HS cịn đọc yếu)

- Cùng HS bình chọn nhóm đọc tốt

- CTHĐT cho chơi trị chơi - HS ghi tên vào

- NT điều khiển nhóm luyện đọc - Thi đọc trước lớp

- HS đọc yêu cầu

Bài 2:Chọn cụm từ ngoặc để đặt câu hỏi cho phận gạch câu sau:

a) Tháng sáu vừa rồi, nhà Nga nghỉ Đà Lạt

b) Năm ngoái chúng em học lớp c) Lớp tơi có tiết mĩ thuật vào thứ tư (Tháng nào, năm nào, ngày nào)

- HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào

+ Tháng nhà Nga nghỉ Đà Lạt?

+ Năm chúng em học lớp một?

+ Lớp tơi có tiết mĩ thuật vào ngày nào?

- Nhận xét chung tiết học

- HS lắng nghe Hoạt động tập thể

KĨ NĂNG SỐNG: CHỦ ĐỀ 1: LẮNG NGHE TÍCH CỰC ( Giáo án soạn riêng)

Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 20C: BỐN MÙA CỦA EM (TIẾT 2) I Mục tiêu:

- Đọc hiểu bài: Bốn mùa em; Mở rộng vốn từ bốn mùa

- HS có kĩ đọc thơng hiểu văn, thơ đoạn văn - Giáo dục HS u thích mơn học

II.Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học; Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học:

* Khởi động

(17)

B Hoạt động thực hành

Bài 1: Hoạt động chung lớp

- Theo dõi tuyên dương nhóm đọc hay Bài 2: Hoạt động nhóm

- Nhận xét đưa đáp án Bài 3: Hoạt động cá nhân - Làm phiếu A

Bài 4: Hoạt động cặp đôi - Nhận xét sửa lỗi cho HS * Củng cố, dặn dò

- Đại diện nhóm tham gia thi đọc - Các nhóm nối vào bảng nhóm

- HS báo cáo kết với thầy cô - HS làm phiếu HT

- Đối phiếu so sánh kết - HS lắng nghe

_ Tiếng Việt

BÀI 20C: BỐN MÙA CỦA EM (TIẾT 3) I Mục tiêu: Sau học, HS:

- Mở rộng vốn từ bốn mùa năm; Viết dược đoạn văn ngắn mùa em u thích

- HS có khả áp dụng điều học vào sống - Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo

II.Đồ dùng học tập: - Sách HDH

5 Kể mùa em thích

- GV theo dõi, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - GV nhận xét chung

6 Viết

- GV đọc viết - Nhắc nhở tư ngồi - GV theo dõi uốn nắn HS Đọc

- NX chữa

C Hoạt động ứng dụng - HD HS làm

- Nhận xét chung tiết học

- CTHĐT cho bạn chơi trò chơi - HS ghi tên vào

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ nhóm - HS chia sẻ với bạn

- HS viết vào

- Đổi để soát lỗi, chữa - Báo cáo kết với GV - HS chia sẻ với người thân - HS lắng nghe

_ Toán

(18)

- Luyện tập thực hành phép nhân bảng nhân 2; 3; - HS biết vận dụng điều học vào giải tốn

- Giáo dục HS u thích mơn học, có sáng tạo giải tốn II.Đồ dùng học tập:

- Sách HDH

III Các hoạt động dạy học: * Khởi động ( 5’)

Bài :

- Hướng dẫn HS làm tập Bài 2:

- Hướng dẫn HS làm tập, dựa vào bảng nhân học để tính nhẩm

- Hướng dẫn HS rút nhận xét: Khi đổi chỗ thừa số phép nhân tích khơng thay đổi

Bài 3:

- Lưu ý HS thực theo thứ tự: Làm phép tính nhân trước lấy tích cộng với số lại

Bài 4:

- Hướng dẫn HS làm tập - GV nhận xét

C Hoạt động ứng dụng

- Nhắc HS nhà thực hoạt động ứng dụng

* Củng cố dặn dò: - Nhận xết học - Dặn nhà học

- BVN lên điều hành hoạt động - HS ghi tên vào

- HS làm tập vào - Báo cáo kết với GV - HS chia sẻ với người thân - HS lắng nghe

Thể dục

MỘT SỐ BÀI THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” I Mục tiêu:

- Ôn hai động tác: Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông đứng hai chân rộng vai (hai bàn chân thẳng hướng trước), hai tay đưa trước-sang ngang-lên cao chếch chữ V

(19)

II Tài liệu phương tiện:

- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất VNEN

- Còi Tranh ảnh trò chơi

- Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động III Tiến trình: Khởi động: 5’

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc từ 50 - đến 60m(1) - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp.(1’)

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, vai (2’)

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Phần (Cả lớp)

Kiểm tra cũ: Em nêu cách thực động tác đứng đưa chân trước, hai tay chống hông

x x x x x x x x x x X

x x x x x

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 2: Phần thực hành (cả lớp)

Ôn đứng đưa chân trước, hai tay chống hông 5-6 lần

(20)

Hoạt động 4:Phần thực hành (cả lớp - theo nhóm) Chơi trò chơi “chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” (8-10’)

- GV tổ chức cho học sinh chơi lần sau cho lớp chơi điều khiển cán lớp GV quan sát nhắc nhở học sinh chơi chủ động, tích cực đồng thời đảm bảo an toàn cho HS Hoạt động 6: Kết thúc (cả lớp)

- Đứng chỗ, vỗ tay hỏt - Cúi người thả lỏng

- Giao viên học sinh hệ thống lại nhận xét - Củng cố học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -TDRLTTCB ứng dụng đời sống hàng ngày - Trò chơi chơi vào giải lao

Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Củng cố việc nhớ bảng nhân qua thực hành tính giải tốn Bước đầu nhận biết qua ví dụ số, giao hoán phép nhân

- Rèn kĩ giải toán dựa vào bảng nhân - Say mê môn học

II Đồ dùng dạy học: - VBT III Các hoạt đông dạy học:

* Khởi động

(21)

B Hoạt động thực hành

Bài 1: Dựa vào bảng nhân 2, 3, để làm

Bài 2: Tính (theo mẫu)

- Nêu cách thực thiện phân thức

Bài 3:

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu + Bài tập cho biết gì?

+ Bài tập hỏi gì?

- học sinh đọc yêu cầu cuả - Tính nhẩm Học sinh làm - Học sinh đọc kết toán

4 x = 12 x = 36 x = x =

4 x = 24 x = 28 - HS đọcY/C

a) x + = 24 + = 30 b) x + 12 = 28 + 12 = 40 c) x + 24 = 36 + 24 = 60 b) x + 32 = + 32 = 40 - HS đọc đề

Tóm tắt Một bàn: chân

6 bàn :……chân? Bài giải

6 bàn ăn có số chân bàn là: x = 24 (chân)

Đáp số: 24 chân Bài 4: Số

- Cho HS làm chữa

Thừa số 4 4

Thừa số 10

Tích 16 18 12 28 40 20

Tiếng Việt

LUYỆN BÀI 20C: BỐN MÙA CỦA EM I Mục tiêu: Sau học, HS

- Học sinh nắm vững, biết thêm số từ ngữ thời tiết; Biết dùng cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ: Khi nào?; Biết điền dấu chấm, dấu chấm than vào chỗ trống đoạn văn

- HS có khả áp dụng điều học vào sống - Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo

II.Đồ dùng học tập:

- Bảng phụ, phiếu HT; Vở BT

1 Nối tên mùa với đặc điểm mùa đất nước ta:

- BVN lên điều hành hoạt động

(22)

Mùa hạ Giá lạnh

Mùa thu Nóng bức, có mưa rào Mùa đơng Trời ấm, cối đâm chồi,

nảy lộc

Mùa xuân Trời xanh cao, gió mát - Giáo viên nhận xét,

2.Điền dấu chấm dấu chấm than vào ô trống đoạn văn sau cho thích hợp:

Lan Mai công viên chơi  Bỗng Lan reo lên:

- Ơi  Bơng hoa đẹp 

Hai bạn say sưa ngắm hoa, quên cảnh vật xung quanh 

=> Củng cố cách dùng dấu chấm, chấm than Dùng cụm từ Khi nào? Hoặc Tháng nào? Ngày nào? để đặt câu hỏi cho phận gạch câu sau:

a Tháng sáu, thăm ngoại

b Ngày mai lớp đến thăm cố giáo cũ * Củng cố dặn dò:

- Nhận xết học - Dặn nhà học

- HS làm vào bảng phụ - Sửa bài, nhận xét

- Yêu cầu số HS đọc

- HS tự làm

- HS chữa bảng phụ

- Hoạt động cá nhân làm - 3,4 HS đọc câu hỏi trước lớp

- HS lắng nghe Hoạt động tập thể

SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu:

- Học sinh thấy ưu khuyết điểm tuần qua Từ có ý thức vươn lên tuần sau

- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng nề nếp lớp II Nội dung

1 Tổ chức: Lớp hát Giới thiệu - ghi bảng

* Giáo viên cho nhóm trưởng, phó CT HĐTQ báo cáo lại HĐ nhóm

* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp mặt mà tập hợp tuần * Giáo viên nhận xét chung hai mặt

a) Đạo đức:

- Hầu hết em có ý thức, ngoan ngỗn, lễ phép, đồn kết với bạn bè b) Văn hoá:

+ Đồ dùng học tập tương đầy đủ,có bạn cịn qn đồ + Đến lớp học làm tập tương đối đầy đủ

(23)

- Bên cạnh cịn có số nhược điểm + Một số em ngồi trật tự + Vệ sinh lớp chưa

- Giáo viên tuyên dương số em có ý thức tốt * Giáo viên đề phương hướng tuần tới + Tiếp tục trì tốt nề nếp vào lớp

+ Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm Củng cố- dặn dò: