Giáo án tin học lớp 5

So s¸nh sù kh¸c nhau cña c¸c møc chän... LËt vµ quay h×nh vÏ.[r]

(1)

Chơng 1: Khám phá máy tính

Bài 1: Những em đã

biết

I/ Mơc tiªu:

Ơn lại kiến thức ó hc quyn 2:

- Máy tính công cụ xử lý thông tin Máy tính xử lý thông tin vào cho kết thông tin

- Máy tính có khả thực tự động chơng trình ngời viết - Chơng trình kết làm việc với máy tính đợc lu thiết bị lu

II/ Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK, Giáo án, bảng, phấn, máy tính, hình chiếu - HS : SGK, vë, m¸y tÝnh

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Néi dung kiÕn thức vàkỹ bản Phơng pháp

Hot ng thầy Hoạt động trò I Bài mới

1.Giíi thiƯu bµi míi 2 Vµo Bµi míi

a Ôn lại kiến thức máy tính:

b.Bài tập

c.Hoạt động: Thực hành

- GV giíi thiƯu néi dung bµi häc

- GV ghi bảng tiêu đề nội dung học

- GV đặt câu hỏi:

- Máy tính cơng cụ dùng để làm gì?

- Máy tính có khả thực tự động khơng?

- Chơng trình kết làm việc máy tính đợc lu õu?

- GV hớng dẫn HS làm tËp 1,3 SGK

- GV nhËn xÐt cho ®iÓm

- GV chuẩn bị sẵn máy tính có đầy đủ ổ mềm, ổ CD, USB

- GV yêu cầu HS quan sát đợc ổ CD, ổ mềm, khe

- HS l¾ng nghe

- HS lắng nghe ghi - HS lắng nghe trả lời câu hỏi

- HS trả lời

+ Máy tính công cụ xử lý thông tin

- HS trả lời

+ Máy tính có khả thực tự động ch-ơng trình ngời viết

- HS tr¶ lêi

+ Đợc lu thiết bị lu trữ Các chơng trình thơng tin quan trọng đợc lu đĩa cứng

- HS l¾ng nghe trả lời

(2)

ch-II.Củng cố dặn dò:

cắm thiết bị nhớ flash

- GV yêu cầu HS mở chơng trình Calculator (Start All 

Program  Accessories 

Calculator)

- GV đánh giá tổng kết học

- Đọc trớc ”Thông tin đợc lu mỏy tớnh nh th no

ơng trình

IV/ Rót kinh nghiƯm bỉ sung :

(3)

Bài 2: Thơng tin đợc lu máy tính nh nào

I/ Mơc tiªu:

- Giúp em biết đợc vai trò quan trọng việc tổ chức thơng tin máy tính - Biết đợc khái niệm tệp, th mục vai trò chúng việc tổ chức thông tin máy tính

- Giúp em nhận biết đợc biểu tợng: ổ đĩa, tệp th mục - Các thao tác để xem tệp, th mục trờn mỏy tớnh

- GV: SGK, Giáo án, bảng, phấn, máy tính, hình chiếu - HS : SGK, vở, máy tính

TG Nội dung kiến thức vàkỹ bản Phơng pháp

Hot ng ca thy Hot ng ca trị

I KiĨm tra bµi cị

II Bµi míi

1.Giíi thiƯu bµi míi

2 Vµo Bµi míi

a Hoạt động 1: Ví dụ

b Hoạt động 2: Tệp th mục

- GV cho HS làm tập 2,4,5- SGK

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm

- GV ghi bảng tiêu ni dung bi hc

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1a, 1b (SGK)

- GV đặt câu hỏi:

- Theo em, sách để nh hình dễ tìm hơn?

- ë nhà em xếp sách nh nào?

- Lợi ích việc xếp sách cã trËt tù?

- GV tổng kết lại: Thông tin máy tính cần đợc xếp cách có trật tự để việc tìm thơng tin dễ dng v nhanh chúng

- GV trình bày nµo lµ tƯp, th mơc

+ Thơng tin máy tính đợc lu tệp (tệp chơng trình, tệp văn bản, tệp hình vẽ, )

- HS trả lời tập - HS lắng nghe

- HS lắng nghe ghi - HS quan sát hình

- HS tr li: Hỡnh 1b - Sắp xếp sách trật tự theo loại, ngăn để cho dễ tìm nhanh chóng - Việc tìm sách hay cần đến dễ dàng nhiều

(4)

c Hoạt động 3: Xem các th mục tệp

d Hoạt động 4: Thực hành

II Củng cố dặn dò:

+ Cỏc c lu cỏc th mc

- Đặt câu hỏi minh häa :

+ Qun s¸ch gi¸o khoa cã phải tệp không, ?

+ Cái cặp sách đợc gọi tệp hay th mục ?

- Mét th mơc cã thĨ chøa c¸c th mơc kh¸c

- GV híng dÉn cách xem tệp th mục:

+ Cỏch 1: Nháy đúp chuột vào biểu tợng my computer

+ Cách 2: nháy nút phải chuột biểu tợng my computer nháy chuột trái lên Explore danh sách sau

- GV thùc hµnh máy tính, trình chiếu cho HS quan sát + Chỉ rõ cho học sinh đâu biểu tợng tệp th mục + Đặt câu hỏi vài biểu t-ợng cho HS nhận biết

+ Giáo viên thực hành cách xem tệp th môc

- GV hớng dẫn HS thực hành tập thực hành SGK - Nhắc HS không làm số thao tác không cần thiết để tránh xóa nhầm th mục tệp có máy

- NhËn xÐt giê häc

- Về nhà xem lại nội dung học, nhà có máy thực hành đọc trớc “Tổ chức thơng tin máy tính”

- Qun s¸ch gi¸o khoa tệp có chứa thông tin

- Cái cặp sách đợc gọi th mục chứa tệp (SGK, ghi ) - HS ghi

- HS quan sát

(5)

Bài 3: Tổ chức thông tin máy tính

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS biết bớc để mở th mục khởi động tệp

- Giúp HS biết chọn th mục thích hợp để lu văn hình ảnh - Biết cách tạo th mục

- Biết thiết bị lu trữ phổ biến

- GV: SGK, Giáo án, bảng, phấn, máy tính, hình chiếu - HS : SGK, vë, m¸y tÝnh

TG

Néi dung kiến thức kỹ năng

cơ bản

Phơng pháp

Hot ng ca thy Hot ng catrũ

I KiĨm tra bµi cị

II Bµi míi

a Mở tệp có máy tính

- GV cho HS làm thực hành T1, T2, T3- SGK

- GV tạo sẵn tệp lu máy tính vị trí khác - GV thực hành mở tệp (trình chiếu chiếu) Yêu cầu HS quan sát bớc thực hiện, biểu tợng, đờng dẫn

- Em nhắc lại bớc để tạo th mục? với câu trả lời HS, GV thực hành máy chiếu cho HS quan sát - GV ghi lại bớc thực để mở tệp có máy tính Nháy đúp chuột trái vào biểu tợng my computer  folders  Nháy chuột lên th mục chứa tệp cần mở (ở cửa sổ bên trái)  Nháy chuột lên biểu tợng tệp cần mở ( cửa sổ bên phải)

- GV thực hành lại bớc mở tệp

- Gọi vài HS lên thực hành bớc vừa nêu

- HS thực hành máy

- HS lắng nghe ghi

- HS quan sát

- HS trả lời câu hái

- HS ghi bµi

(6)

b Lu kết làm việc trên máy tính

c Tạo th mục riêng của em

- Để lu văn em soạn thảo hình ảnh em vẽ máy tính em làm cách nào? - GV thực hành lại bớc lu văn

- GV yêu cầu HS quan sát lên làm lại máy

- GV gi HS khỏc lờn mở văn vừa lu đợc

- GV đặt vấn đề: Kết làm việc máy tính ngày nhiều, để xếp tệp th mục theo ý muốn để dễ dàng cho việc tìm kiếm, ta cần tạo th mục riêng để lu kt qu ú

- GV thực hành bớc tạo th mục máy máy chiếu, yêu cầu HS quan sát

- GV ghi lại bớc tạo th mục :

+ Bớc : Nháy nút phải chuột ngăn bên phải cửa sổ + Bớc 2: Kích chuột trái vào

New

+ Bíc3: KÝch cht tr¸i chän

Folder

+ Bíc 4: Gâ tªn th mơc råi nhÊn phÝm Enter

- GV yêu cầu số HS lên thùc hµnh

- Lu ý cho HS tạo th mục bên th mục có sẵn Trong th mục lu văn hình vẽ riêng em

- GV tổng kết nội dung học, nhắc nhở HS xem lại bài, có máy thực hành

- GV nhắc HS đọc trớc “Những em biết” chơng

- Em nhấn đồng thời phím Ctrl+S

- HS quan s¸t

- HS lên thực hành - HS lắng nghe

- HS quan s¸t - HS ghi vë

(7)

Ch¬ng II: Em tËp vÏ

Bài 1: Những em đã

biết

I/ Mơc tiªu:

- Giúp em ơn lại kiến thức, kĩ phần mềm đồ họa Paint học

- Vận dụng để vẽ hình khó nh hình hình vng, hình elip, hình trịn Các phơng pháp di chuyển, chộp

- GV: SGK, Giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS : SGK, vë, m¸y tÝnh

Hot ng thầy Hoạt động trị

I Bµi míi

a Sao chÐp, di chun h×nh

b VÏ hình chữ nhật, hình vuông

- GV giới thiệu néi dung bµi häc

- GV ghi bảng tiêu ni dung bi hc

- GV nhắc lại bớc thực việc chép, di chuyển hình:

+ Chọn hình cần chép, di chun

+ Nhấn phím Ctrl đồng thời kéo rê hình vị trí khác nhả chuột

+ Nháy chuột vùng chọn để kết thúc

- GV lu ý khác chép di chuyển chép nhấn phím Ctrl nhằm tạo hình giống nhau, cịn di chuyển khơng nhấn phím Ctrl - GV hớng dẫn HS làm tập 1, – SGK

- GV thực hành máy chiếu: mở file có sẵn, thực thao tác chép di chuyển hình

- GV cho số HS lên thực hành theo mÉu cho tríc

- GV lu ý HS so sánh kết việc sử dụng hai biểu tợng suốt không suốt - Nhắc lại cách vẽ hình chữ nhật + Chọn công cụ hình chữ nhật hộp công cụ

- HS lắng nghe ghi vë

- HS l¾ng nghe

- HS lắng nghe trả lời

- HS quan sát thực hành

- HS quan sát hình 14 - Gọi HS trả lời - HS quan sát nghe

(8)

c Vẽ hình elip, hình tròn

+ Chọn kiểu hình chữ nhật cần vẽ

+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc

- Lu ý sau chọn công cụ hình chữ nhật ta nhấn giữ phím shift để vẽ hình vng

- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tập - SGK

- GV thực hành máy chiếu, yêu cầu học sinh lên thực hành - Hớng dÉn HS lµm bµi thùc hµnh - SGK

- Nhắc lại cách vẽ hình chữ nhật + Chọn công cụ hình elip hộp công cụ

+ Chn kiểu hình elip cần vẽ + Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc

- Lu ý sau chọn cơng cụ hình elip ta nhấn giữ phím shift để vẽ hình trịn

Híng dÉn HS lµm bµi tËp -SGK

- GV thùc hành máy chiếu, yêu cầu HS lên thực hành

- Híng dÉn HS lµm bµi thùc hµnh - SGK

- Nhắc HS nhà hoàn thiện tập thực hành có máy

- Đọc trớc Sử dụng bình phun màu

hành - HS nghe

- HS lắng nghe

(9)

Bài 2: Sử dụng bình phun màu

I/ Mục tiêu:

- Giúp em biết sử dụng cơng cụ Bình xịt màu khai thác khả để v tranh

I KiĨm tra bµi cị:

II Bµi míi

a Lµm quen với bình phun màu

b Dùng bình phun trong tranh vẽ

- Nêu khác việc sử dụng công cụ suốt không st

- GV giới thiệu hình dạng công cụ bình phun màu

- GV thực hành sử dụng công cụ bình phun màu, tạo vùng màu có kích cỡ đậm nhạt khác

- GV yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi: Nêu bớc sử dụng công cụ bình phun màu? - GV nhận xét cho HS ghi bớc thực hiện:

+ Chän c«ng hép c«ng

+ Chän kÝch cì vïng phun ë díi hép công cụ

+ Chọn màu phun

+ Kéo thả chuột vùng muốn phun

- GV cho số HS lên thực hành

- GV lu ý HS so s¸nh c¸c thao t¸c thùc hiƯn sư dụng công cụ bình phun màu so với thao tác sử dụng công cụ đoạn thẳng

- GV dùng công cụ bình phun màu vẽ mẫu h×nh 23-SGK - Lu ý HS vÏ mét h×nh kết

- HS quan sát lắng nghe

- HS ghi

- HS lắng nghe

(10)

c Thực hành

hợp nhiều công cụ khác - GV thực hành máy chiếu, yêu cầu học sinh lên thực hành Hớng dẫn HS lµm bµi tËp -SGK

- Khuyến khích em phát huy tính độc lập, tự chủ, sáng tạo vẽ tranh - GV kiểm tra, đanh giá kết quả, cho điểm trình chiếu tranh đẹp cho lớp xem

- VN ôn lại bài, xem lại phần gõ chữ Tiếng Việt có dấu học

- HS l¾ng nghe

- HS quan sát thực hành - HS thùc hµnh

(11)

Bài 3: Viết chữ lên hình vÏ

I/ Mơc tiªu:

- Giúp em biết thao tác để viết chữ lên tranh vẽ

- Phân biệt biết sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh: suốt khụng sut

TG Néi dung kiến thức vàkỹ bản Phơng pháp

Hot động thầy Hoạt động trị

II Bµi míi

a Lµm quen với công cụ viết chữ

b Chọn chữ viết

c Hai kiểu viết chữ lên tranh

- Nêu bớc sử dụng công cụ bình phun màu

- GV nhận xét cho điểm

- GV giới thiệu hình dạng công cụ viết ch÷

- GV thực hành sử dụng cơng cụ viết chữ lên tranh, đặc biệt nhấn mạnh hai màu màu vẽ màu

- GV thực chọn màu vẽ màu nền( Đỏ xanh nhạt) - Quan sát cho biết màu chữ lµ mµu cđa bót vÏ hay mµu nỊn? - Mµu khung chữ màu vẽ hay màu nền?

- Quan sát bớc thực hành => rút bíc thùc hiƯn? - GV nhËn xÐt vµ kÕt ln

- GV híng dÉn HS chän font ch÷

- GV lu ý HS cách lấy lại công font ch÷: View  Text Toolbar

- GV làm mẫu: chọn font chữ viết chữ lên tranh

- GV kÕt luËn

- Biểu tợng suốt Không suốt đợc sử dụng làm cơng việc gì? - Khi viết chữ sử dụng công cụ suốt không

- HS quan sát l¾ng nghe

- Màu chữ màu vẽ (đỏ) - Màu khung chữ màu

- HS nêu bớc thực

- HS ghi vào

(12)

d Thùc hµnh

II Cđng cố dặn dò:

trong sut vỡ nú liờn quan đến màu vẽ màu

- GV thực hành máy, yêu cầu HS quan sát thực hµnh - GV kÕt ln

- GV híng dÉn HS thùc hµnh bµi tËp SGK

- VỊ nhµ ôn lại

- Xem lại phần sử dụng kÝnh lóp tranh vÏ

- HS quan s¸t thực hành

- HS lắng nghe

IV/ Rút kinh nghiệm bỉ sung :

(13)

Bµi 4: Trau chuốt hình vẽ

I/ Mục tiêu:

- Giúp em biết thêm công cụ nhằm giúp tinh chỉnh hình vẽ: phóng to, hiển thị tranh dới dạng líi

- Tạo thêm đợc hình biễn đổi hình ban đầu qua phép biến hình: phép đối xứng, phép quay

II/ §å dïng dạy học:

- GV: SGK, Giáo án, bảng, phấn, m¸y tÝnh - HS : SGK, vë, m¸y tÝnh

TG Nội dung kiến thức vàkỹ bản Phơng ph¸p

Hoạt động thầy Hoạt động trị

II Bµi míi

a C«ng phãng to, thu nhá

b Hiển thị tranh dới dạng lới

- GV mở sẵn tranh, gọi HS lên bảng viết chữ vào tranh

- GV nhận xét cho ®iĨm

- GV giới thiệu cơng cụ phóng to (kính lúp) đợc dùng để phóng to hình vẽ

- GV thực hành sử dụng cơng cụ phóng to để phóng to chi tiết nhỏ tranh (nhị hoa, ) Chú ý mức chọn 2x, 6x, 8x So sánh khác mức chọn - GV giảng giải tác dụng cơng cụ kính lúp: xố, vẽ, sửa chi tiết nhỏ mà chế độ bình thờng vẽ tranh em khơng thể nhìn thấy (tranh bị hở )

- Sau vÏ, chØnh söa xong GV thực bớc thu hình vẽ kích cì thùc cđa bøc tranh

- Nêu bớc phóng to hình vẽ? - Nêu bớc để thu hình vẽ kích thớc thực?

- T¸c dơng cđa viƯc phãng to h×nh vÏ?

- GV phóng to hình trịn gấp lần Sau nháy chuột vo view

- HS quan sát GV thực hành

(14)

c Lật quay hình vẽ

d Thực hành

II Củng cố dặn dß:

 Show Grid (Ctrl+G) - Hình trịn đợc đặt đâu? - GV giảng giải tác dụng lới vng: Có thể sửa lại nét vẽ cho mịn hơn, xố bớt nét vẽ thừa tô màu cho ô vuông

- GV mở hình mẫu: kiến nằm ngang quay mặt phía bên trái

- Yờu cu: kin nằm ngang quay mặt phía bên phải, xuống dới, góc 90 độ - GV thực hành thao tác theo yêu cầu

- GV gäi mét vài HS lên thực hành góc quay

- Nêu bớc thực để quay hình vẽ?

- GV híng dÉn HS thùc hµnh SGK

- Ơn lại cơng cụ học chơng trình vẽ Giờ sau thực hành tổng hợp

- Hình trịn đợc đặt lới vng

- HS quan sát

- HS lên thực hành Lớp quan sát

- HS trả lời, ghi

- HS thực hành theo yêu cầu giáo viªn

(15)

Bài 5: Thực hành tổng hợp

I/ Mơc tiªu:

Gióp HS:

- Làm tập thực hành nhằm ôn luyện công cụ ó hc

- Duy trì niềm vui thích làm viƯc tiÕp tơc víi Paint sau kÕt thóc ch¬ng trình

- GV: SGK, Giáo án, bảng, phấn, máy tính, chiếu - HS : SGK, vë, m¸y tÝnh

TG Néi dung kiến thức vàkỹ bản Phơng pháp

Hot động thầy Hoạt động trị

II Bµi míi

2 Vµo Bµi míi *Bµi thùc hµnh 1:

*Bµi thùc hµnh 2:

*Lun tËp: + Bµi tËp 1:

+ Bµi tËp 2:

- Nờu cỏc bc thực để quay hình vẽ 900

- GV ghi tiêu đề nội dung học

- GV gọi HS đọc yêu cầu TH1

- GV hớng dẫn HS thực hành - GV yêu cầu HS lu tập - GV gọi HS đọc yêu cầu TH1

- BT yêu cầu làm gì? - GV thùc hµnh mÉu

- GV híng dÉn HS thực hành - GV yêu cầu HS lu tranh vào máy

- GV gi HS c bi

- GV trình chiếu tranh lên máy chiếu Phân tích cảnh tranh

- GV hớng dẫn HS vẽ tranh - Yêu cầu HS lu tranh vào máy

- GV yờu cu HS đọc đề Bài tập yêu cầu vẽ gì? - GV phân tích tranh

- GV hớng dẫn HS thực hành - GV kiểm tra, ỏnh giỏ, cho

- HS lắng nghe trả lêi

- HS lắng nghe ghi - HS đọc yêu cầu - HS thực hành

- HS trả lời

- HS quan sát GV thùc hµnh

- HS đọc đề

- HS thực hành theo hớng dẫn giáo viên

- HS c bi

- Bài tập yêu cầu vẽ tranh miêu tả phong cảnh quê h¬ng theo mÉu

(16)

điểm hình vẽ đẹp trình chiếu cho lớp tham khảo - Nhận xét học Về nhà ôn lại chơng II chuẩn bị sau kiểm tra

(17)

Ch¬ng 3: học chơI máy tính

Bài 1: Học toán với phần mềm Cùng học toán 5

I/ Mơc tiªu:

- Giới thiệu phần mềm học tốn - Màn hình khởi động phần mềm - Làm quen với phần mềm

- GV: SGK, Giáo ¸n, m¸y tÝnh, mµn chiÕu - HS : SGK, vë, m¸y tÝnh

III/ Các hoạt động dạy học chủ yu:

Hot ng ca thy Hot động trị

I KiĨm tra bµi cị: II Bµi míi

2 Vµo Bài mới

*Giới thiệu phần mềm cùng học toán 5

*Màn hình khởi động

*Thùc hiƯn mét toán

- GV giới thiệu nội dung häc

- GV ghi tiêu đề nội dung hc

- Cùng học toán phần mền giúp em học, ôn luyện làm tâp môn to¸n

- Em đợc học ơn luyện phép toán thập phân, phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân - Phần mềm giúp em luyện tâp chuột thao tác giao tiếp, hội thoại với máy tính

- Giới thiệu biểu tợng tốn - Em làm để mở đợc phần mềm?

- Nháy đúp vào biểu tợng để khởi động phần mềm

Em quan sát hình có đặc điểm gì?

- Cùng học tốn Learning Math - Có cổng, cổng có chữ “Bắt đầu” em nhấn vào chữ bắt đầu để vào hình luyện tập - Dấu x để kết thúc phần mềm - Các nút lệnh phần mềm gồm có 11 nút lnh

HS nêu nút lệnh chức cđa nót lƯnh

- Khởi động phần mềm Learning Math

Hớng dẫn học sinh quan sát hình

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS trả lời

(18)

- Điểm số - Đề

- Các nút số kí hiệu cần nhập - Các nút lƯnh ®iỊu khiĨn

- Khu vực đáp số - Khu vc tớnh toỏn

Các nút lệnh điều khiển trình làm bài?

- Hớng dẫn HS thực toán

- Cho HS lên thực để lớp quan sát

- Cho HS thực hành máy - Tổng kết néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc

(19)

Chơng 3: học chơI máy tính

Bài 2: Học xây lâu đài phần mềm Sand Castle Builder

I/ Mơc tiªu:

- Giíi thiƯu phÇn mỊm Sand Castle builder

- Màn hình khởi động phần mềm - Giúp luyện tập thao tác sử dụng chuột - Các công cụ làm vic chớnh

- Các thao tác với công việc xây dựng - Xây dựng thành luỹ, nhà hoàn chỉnh

- GV: SGK, Giáo án, máy tính, chiếu - HS : SGK, vë, m¸y tÝnh

2 Vào Bài mới

*Giới thiệu phần mềm cùng học toán 5

*Màn hình làm việc chính cđa phÇn mỊm

Giíi thiƯu:

- Sand Castle builder gióp

em thiết kế xây dựng nên ngơi nhà, thành luỹ, lâu đài nguy nga cát

- Sand Castle builder gióp

em rèn luyện đợc khả t duy, ý thức tìm tịi sáng tạo cơng việc - Nháy đúp vào biểu tợng để khởi động phần mềm Gv mở phần mềm

Yêu cầu HS quan sát hình khởi động

Em nêu đặc điểm hình?

- Có dòng chữ PlaySand Castle builder

-Có chữ Exit Gv thực hành

Nhấn vào chữ: PlaySand Castle builder.

Quan sát hình mét b·i c¸t(H43/SGK/46)

Quan sát hình em nêu đặc điểm hình?

- Xơ khơng có cát góc trái dùng để xố lệnh thoỏt

- HS quan sát, thực hành

(20)

*Các công cụ làm việc chÝnh

*C¸c thao t¸c chÝnh víi c¸c vËt liƯu

màn hình

- Xô có cát bên phải nơi chọn công cụ thiết bị xây nhà - BÃi cát nơi xây dựng nhà thành luỹ

Đọc

Quan sỏt:- Xụ khơng có cát Em nhấn vào xơ khơng có cát góc trái, có chữ Exit lệnh xố khỏi hình hình khởi động

Quan sát:- Xô có cát Em nhấn vào xô có c¸t

góc phải lệnh xuất chứa vật liệu xây dựng nh khung nhà, ống khói, cửa sổ Muốn dùng cơng cụ em nháy chuột lên biểu tợng cơng cụ với kích thớc khác

§äc

Trong mục mô tả thao tác cụ thể với đối tợng, công cụ dùng để xây lâu đài, nh trờn cỏt

a Đa vật liệu công cụ vào cát. Gv thực hành mẫu

- Kéo thả vật liệu vào khung hình

- Kéo thả công cụ vật liệu vào bÃi cát khung hình

- Với công cụ có ba hình t-ơng ứng với ba kích thớc khác

b Thay đổi vị trí trớc, sau (trên,dới) đối tợng. Gv thực hành mẫu

Nếu muốn chuyển đối tợng từ phía trớc phía sau ngợc lại em phải thực nh nào?

Quan s¸t H47

- Nháy đúp chuột lên nhà - Nháy chuột lên mảnh tờng

c Xố đối tợng xố tồn bộlàm lại từ đầu.

Gv thùc hµnh mÉu

- Xoá đối tợng em kéo thả đối tợng vào xơ bên trái

Gv thùc hµnh mÉu

- Xoá toàn làm lại từ đầu em

- HS quan sát, lắng nghe

Đọc thầm Lắng nghe Ghi

Quan sát+ lắng nghe

Ghi

(21)

*Thực hành

II Củng cố dặn dß:

để khỏi hình làm việc

- Em hÃy xây nhà, lâu dài, thành luỹ theo trí tởng tợng em công cã phÇn mỊm

- Häc sinh thùc hành theo h-ớng dẫn cô giáo

Thực hành với xô có cát - Bao quát lớp

Híng dÉn häc sinh chËm NhËn xÐt Chung- cho ®iĨm - NhËn xÐt giê häc

- BiĨu tỵng cđa phÇn mỊm

Sand Castle builder

- Các công cụ làm việc

- Cỏc thao tác với cơng việc xây, đa vật liệu cơng cụ vào cát, thay đổi vị trí trớc, sau (trên,dới) đối tợng, xoá đối tợng xố tồn làm lại từ đầu.

Ghi bµi

Quan sát+ lắng nghe Thực hành Quan sát cđa b¹n

(22)

TuÇn: TiÕt sè: T ngày / n ngày /

Chơng 3: học chơI máy tính

Bài 3: Luyện tập nhanh tay tinh mắt với phần mềm The Monkey Eyes

I/ Mơc tiªu:

- Giíi thiƯu phÇn mỊm the monkey eyes

- Màn hình khởi động phần mềm

- Gióp lun trí nhớ kĩ quan sát nhanh gióp lun tËp thao t¸c sư dơng cht

- Trò chơi thú vị bổ ích cho em

- GV: SGK, Giáo án, máy tính, chiếu - HS : SGK, vë, m¸y tÝnh

2 Vào Bài mới

*Giới thiệu phần mềm

*Khi ng phn mm

*Bắt đầu lun tËp

h/s đọc Giới thiệu:

- the monkey eyes

gióp em rèn luyện trí nhớ kĩ quan sát nhanh nhất, phần mềm giúp luyện tập thao tác sử dông chuét

- Nháy đúp chuột vào biểu tợng để khởi động phần mềm Gv mở phần mềm

Nháy chuột vào vị trí để khởi động hình Quan sát hình khởi động H52

Trong trò chơi em chơi em phải nhấn vào phím để bắt dầu chơi

 Nhấn phím F2

Nhấn chuột vào hình

Đọc thầm

1-2 h/s nêu Lắng nghe

(23)

- Häc bµi

(24)

TuÇn: TiÕt sè: Từ ngµy / đến ngµy /

Ch¬ng 4: Em häc gâ 10 ngãn

Bài 1: Những em biết

I/ Mơc tiªu:

- Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay - ý nghĩa phím cách, phím shift cách gõ - Học sinh gõ quy tc ngún no phớm y

- GV: SGK, Giáo án, máy tính, chiÕu - HS : SGK, vë, m¸y tÝnh

Hoạt động thầy Hoạt động trò

*Nhắc lại quy định gõ bàn phím

*ý nghĩa cách gõ phím cách (space bar)

Giíi thiƯu bµi míi

Khi viết em cần dùng bút cịn đánh máy em cần dùng để gõ chữ?

Vậy đôi bàn tay đợc em sử dụng nh gõ phím? a Cách đặt tay bàn phím Quan sát bàn phím

Nêu cách đặt tay bàn phím? - Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai F J ngón khác đặt lên phím cịn lại

F vµ J thuéc hµng phÝm nµo? - Hµng phÝm c¬ së

Em kể tên phím hàng phím sở mà ngón tay đặt tay gõ phím?

Tay tr¸i A S D F G Tay ph¶i H J K L ;

Các phím gọi phím xuất phát

- Quan sát H66 ngón tay đ-ợc tô tơng ứng màu với ngón tay phụ trách

Nêu màu sắc tơng ứng với ngón tay phụ trách gõ?

- GV yêu cầu HS quan sát bàn phím

Phớm cỏch dựng lm gỡ ngón tay phụ trách?

- HS trả lời

Đôi tay bàn phím

- Lắng nghe, trả lời

- Ghi

(25)

*PhÝm Capslock

*Lun gâ b»ng phÇn mỊm Mario

*Ôn luyện

Dựng gừ kớ hiu chữ in hoa

- Em h·y nh¾c lại quy tắc gõ phím Shift?

Nếu cần gõ phím shift tay trái tay phải gõ phím - Thế tổ hợp phím?

Nhấn giữ phím shift phím

VD: gừ đợc chữ M in hoa em gõ phím nh nào?

NhËn xÐt

Ngãn ót tay tr¸i nhÊn giữ phím shift ngón trỏ tay phải gõ phím M

Phím Capslock nằm đầu hàng phím së

- Khi bËt PhÝm Capslock th× hiƯu øng gâ ch÷ in hoa

- Nhng nÕu gâ kÕt hợp với phím shift chữ thờng

- Đèn Capslock chỉ gõ đợc chữ in hoa không nh hng n kớ hiu trờn

Màn hình Mario - Bảng File lệnh hệ thống - Bảng Student thông tin học sinh

ỏnh giỏ đợc kết rèn luyện gõ bàn phím em cần đăng lí tên truy cập phần mềm Mario

Nếu em khởi tạo lần chạy em cần nạp tên minh để Mario theo dõi kết học tập

- Bảng Lessons chọn tập Để luyện gõ với hàng phím mức độ dễ khó khác 1, 2, 3,

Luyện gõ

+ Tại hàng phím sở em chọn Lessons/Home Row Only

+ Tại hàng phím sở hàngphím em chọn

Lessons/Add Top Row

+ Tại hàng phím sở, hàng phím dới em chọn Lessons/Add Bottom Row

+ Tại hàng phím sở, hàng phím số em chọn Lessons/Add Numbers

- Sau gõ từ xuất đờng mario theo quy tắc

ngãn nµo phÝm Êy

- GV lµm mÉu+ híng dÉn Bao quát lớp

- Ghi

- Lắng nghe, ghi

- Quan sát, lắng nghe

- Ghi bµi

(26)

II Củng cố – dặn dò: Nhận xét kết rèn luyện Biểu dơng nhóm thực hành tốt - Nhắc lại cách đặt tay quy tắc gõ bàn phím?

- Cách chọn gõ hàng phím

- Nhận xÐt giê häc

TuÇn: TiÕt sè:

Từ ngµy / đến ngµy /

Bài 2: Luyện gõ ký tự đặc biệt

I/ Mơc tiªu:

- Học sinh biết cách gõ kí tự đặc biệt - Cách gõ phím Shift để gõ kí hiệu

II/ §å dùng dạy học:

- GV: SGK, Giáo án, máy tính, chiếu - HS : SGK, vở, máy tính

Hot ng ca thy Hot ng ca trị

II Bµi míi

a, Cách gõ ký tự đặc biệt

*Các khu vực chứa ký tự đặc biệt

Nhắc lại quy tắc gõ phím Shift?

- Nếu nhấn giữ phím Shift tay trái gõ phím tay phải ngợc lại

ý nghĩa phím Shift?

- Gõ kí tự gõ chữ in hoa Nhận xét- cho điểm

- Th no l kớ t c bit? Cht:

Là kí tự chữ chữ số

- Quan sát H69 bàn phím - Khái niệm kí tự đặc biệt? Là kí tự khơng phải chữ chữ số

- Có khu vực chứa kí tự đặc biệt?

Chốt: Có khu vực chứa kí tự đặc biệt

- Đó khu vực nào? + Trên hàng phím số

- HS trả lời

- Lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe

(27)

*Lun gâ:

*Lun gâ b»ng phÇn mỊm Mario

- Khu vực bên phải bàn phím Ngón út tay phải gõ kí hiệu trên, ngón nhấn giữ phím Shift?

Ngón út tay phải gõ kí hiệu trên, ngón út tay trái nhấn giữ phím Shift

- Mở phần mềm soạn thảo Word

- Giáo viên thực hành mẫu - Gv giao

Bao quát lớp- híng dÉn häc sinh chËm

- Luyện gõ ký tự đặc biệt mức rời rạc

+ Nháy chuột chọn mục Lessons  Add Symbol + Chọn khung tranh số - Luyện gõ ký tự đặc biệt mức nhóm

+ Nh¸y cht chän mơc Lessons  Add Symbol + Chän khung tranh sè - Ôn luyện toàn bàn phím + Nháy chuột chọn mục Lessons  All keyboard + Chän khung tranh sè

- Nắm đợc khu vực kí hiệu đặc biệt bàn phím

- Thuộc quy tắc gõ phím c bit

- Quan sát, trả lời - Ghi

- HS lắng nghe, trả lời - HS thùc hµnh

- Thùc hµnh

(28)

Tn: TiÕt sè: Từ ngµy / đến ngµy /

Bài 3: Luyện gõ từ câu

I/ Mục tiªu:

- Học sinh phân biệt đợc từ, câu, đoạn văn - Biết đợc cách gõ từ, bắt đầu kết thỳc mt on bn

II Bµi míi

a, Thế từ soạn thảo, câu, đoạn văn bản.

* Từ soạn thảo

*Câu

*Đoạn văn

Th no l ký tự đặc biệt có khu vực chứa ký tự đặc biệt?

- Ký tự đặc biệt kí tự khơng phải chữ chữ số - Có khu vực chứa ký tự đặc biệt: + Trên hàng phím số

+ Bªn phải bàn phím ngón út phụ trách

Nhận xÐt

Em hiểu từ soạn thảo?

Chốt:

- Một từ soạn thảo bao gồm vài chữ viết liền

- Các từ soạn thảo viết cách qua dấu cách dấu tách câu nh dấu phẩy (,), dấu chấm (.), dÊu hai chÊm (:), dÊu chÊm than (!),

GV ph©n biƯt:

- Một câu đợc kết thúc ký tự kết thúc câu nh dấu chấm (.), dấu hỏi (?), dấu chấm than (!),

- Đoạn văn bao gồm số câu hồn chỉnhvà đợc kết thúc dấu xuống dịng

- Phím Enter dùng để kết thúc đoạn văn xuống

- HS tr¶ lêi

- Ghi

- Trả lời

- Lắng nghe - Ghi bµi

(29)

d, Thùc hµnh

e, Lun gâ b»ng phÇn mỊm Mario

II Củng cố - dặn dò:

một đoạn văn hoàn chỉnh xuống dòng

- Mở phần mềm soạn thảo Word

Thực hành mở file word có gõ vài đoạn văn

- Yêu cầu HS gâ theo mÉu GV híng dÉn:

- Lun gõ từ hàng phím sở

- Luyện gõ từ hàng phím sở hàng phím

- Luyện gõ từ hàng phím sở hàng phím hàng phím dới

- Luyện gõ từ, số hàng phím hµng phÝm sè

Cho HS lµm bµi tËp, ghi ®iĨm - NhËn xÐt giê häc

- L¾ng nghe

- HS thùc hµnh

(30)

Tn: TiÕt sè: Từ ngµy / đến ngµy /

Chơng 4: Em học gõ 10 ngón

Bài 4: Đánh giá kĩ gõ bàn phím

I/ Mục tiêu:

- Củng cố lại kiến thức cho HS

- HS tự đánh giá đợc kĩ gừ bn phớm ca mỡnh

a, Ôn luyện gõ toàn bộ bàn phím phần mềm Mario

b, Đánh giá kỹ gõ bàn phím

c, Bài tập

Phân biệt từ soạn thảo, câu, đoạn văn? GV nhận xét

- Ôn luyện toàn bàn phím mức rời rạc

+ Nh¸y cht chän mơc Lessons  All keyboard + Chän khung tranh sè

- Ơn luyện tồn bàn phím mức gõ từ đơn giản

+ Nh¸y chuét chän môc Lessons  All keyboard + Chän khung tranh số

- Ôn luyện toàn bàn phím møc gâ c¸c tõ tỉng qu¸t

+ Nháy chuột chọn mục Lessons  All keyboard + Chọn khung tranh số Đánh giá kỹ gõ nhanh, xác dựa vào số: - Tốc độ gõ (WPM): Số từ gõ xác phút - Tỷ lệ xác: Đợc tính tỷ số ký tự gõ tổng số phím gõ Hớng dẫn HS làm tập SGK Bao quát lớp, hớng dẫn HS yếu Nhận xét tiết học

- HS trả lời

- HS ghi

- lắng nghe, ghi