II- PHAÀN TIEÁNG VIEÄT Ôn tập kiến thức của các bài tổng kết về từ vựng; ôn tập về khái niêm, nêu được ví dụ của những bài: Các phương châm hội thoại, Xưng hô trong hội thoại, Cách dẫn t[r]
(1)Trường PTDT Danh Thị Tươi TUAÀN 15 TIEÁT 71-72 CHIẾC LƯỢC NGAØ ( Nguyeãn Quang Saùng ) I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Giúp HS cảm nhận tình cha sâu nặng hoàn cảnh éo le cha ông Sáu truyeän - Cho HS nắm nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật , đặc biệt là nhân vật bé Thu, nghệ thuật xây dựng tình truyện bất ngờ mà tự nhiên tác giả - Rèn luyện kỹ đọc diễn cảm, biết phát chi tiết nghệ thuật đáng chú ý truyeän ngaén II- CHUAÅN BÒ 1- GIAÙO VIEÂN: SGK, giaùo aùn bài soạn 2- HOÏC SINH: SGK, taäp ghi, III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1- ỔN ĐỊNH LỚP 2- KIEÅM TRA BAØI CUÕ Neâu noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa truyeän ngaén Laëng leõ Sa Pa? * TRẢ LỜI: Phần ghi nhớ ( tiết 67 ) * CAÂU HOÛI: 3- GIỚI THIỆU BAØI MỚI 4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: NOÄI DUNG BAØI HOÏC I- TÌM HIEÅU CHUNG 1- TAÙC GIAÛ Hướng dẫn tìm hieåu chung Nguyễn Quang Sáng quê HỎI: Nêu nét chính - HS trả lời dựa vào phần chú An Giang OÂng vieát nhieàu theå taùc giaû Nguyeãn Quang Saùng? thích loại: Truyện ngắn, tiểu thuyết, kòch baûn phim… veà cuoäc soáng vaø người Nam Bộ 2- TAÙC PHAÅM HOÛI: Cho biết hoàn cảnh đời - HS trả lời dựa vào phần chú Phaïm Vaên May Truyện ngắn Chiếc lược ngà Trang 161 Lop4.com (2) Trường PTDT Danh Thị Tươi cuûa taùc phaåm? thích viết năm 1966, tác giả hoạt động chiến trường Nam Bộ - GV gọi HS đọc văn - HS đọc văn - GV cho HS toùm taét truyeän - OÂng Saùu xa nhaø ñi khaùng khoảng 10 dòng chiến Mãi đến gái lên tám tuổi ông có dịp thăm nhaø, thaêm Beù Thu khoâng nhaän cha vì seïo treân maët laøm cha em không giống với người cha taám aûnh maø em bieát Em đối xử với ba người xa lạ Đến lúc Thu nhận cha thì ông Sáu phải Ở chiến khu, người cha dồn hết tình cảm thöông vaøo vieäc laøm chieác lược ngà để tặng Trong trận càn, ông hi sinh Trước lúc nhaém maét, oâng coøn kòp trao caây lược cho người bạn HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn phân tích - GV cho HS tìm tình huoáng - Hai cha gaëp nhöng truyeän Thu không nhận cha, đến lúc Thu nhaän cha thìoâng Saùu phaûi ñi - Gv nhaán maïnh: Hai tình huoáng truyện bộc lộ tình cảm cha saâu saéc cuûa oâng Saùu vaø beù Thu 3- ĐỌC – TÓM TẮT TRUYỆN a- ĐỌC b- TOÙM TAÉT TRUYEÄN II- PHAÂN TÍCH 1- TÌNH HUOÁNG TRUYEÄN - Hai cha gaëp nhöng Thu không nhận cha, đến lúc Thu nhaän cha thìoâng Saùu phaûi ñi.=> tình huoáng cô baûn cuûa truyeän - Ở chiến khu, ông Sáu dồn hết tình yêu thương làm lược ngà cho con, ông đã hi sinh chưa kịp trao lược cho 2- DIEÃN BIEÁN TAÂM LÍ CUÛA BEÙ THU TRONG LAÀN OÂNG SAÙU VEÀ THAÊM NHAØ a- TRƯỚC KHI NHẬN ÔNG SÁU LAØ CHA Khi nghe oâng Saùu goïi - Giaät mình, troøn maét nhìn, ngô thì Thu có phản ứng gì? ngaùc, keâu theùt leân: maù! maù! - Nghe oâng Saùu goïi, Thu giaät mình, troøn maét nhìn, ngô ngaùc, keâu theùt leân: maù! maù! HỎI: Vì Thu có thái độ - Thu hoảng sợ => Sự ngác nhiên, hoảng hốt, sợ vaäy? haõi HỎI: Phản ứng Thu mời - Thu nói trổng với ông Sáu - Thu nói trổng với ông Sáu: HOÛI: Phaïm Vaên May Trang 162 Lop4.com (3) Trường PTDT Danh Thị Tươi oâng Saùu voâ aên côm nhö theá naøo? + Voâ aên côm! HỎI: Qua cách nói đó Thu muốn - Không chấp nhận ông Sáu là + Cơm chín rồi! => Thái độ không chấp nhận tỏ thái độ gì? cha oâng Saùu laø cha HỎI: Trong bửa cơm Thu có - hất cái trứng cá làm cơm - Hành động Thu bửa hành động gì? vaêng tung toùe caû maâm cơm: hất cái trứng cá làm côm vaêng tung toùe caû maâm HỎI: Hành động đó nói lên thái - Thái độ ương ngạnh, liệt => Sự ương ngạnh, liệt độ gì Thu? bé Thu trước tình cảm của bé Thu trước tình cảm oâng Saùu oâng Saùu HOÛI: Vì Thu laïi khoâng nhaän - Vì oâng Saùu coù veát seïo treân maët oâng Saùu laø cha? không giống người ba aûnh HỎI: Qua hành động trên - Thu là đứa trẻ có cá tính mạnh * Thu là đứa trẻ có cá tính mạnh em thấy Thu là đứa trẻ mẽ, liệt tình cảm meõ, quyeát lieät tình caûm naøo? HOÛI: Veû maët cuûa beù Thu buoåi saùng hoâm aáy nhö theá naøo? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì đoạn văn đó? HỎI: Khi nghe lời từ giả ông Sáu Thu có phản ứng naøo? b- KHI THU NHAÄN OÂNG SAÙU LAØ CHA - Với đôi mi… sâu xa.-> Miêu - Với đôi mi… sâu xa.-> Miêu tả taû => Thu không còn lo sợ - Phản ứng Thu: - Keâu theùt leân: Ba…OÂm chaët laáy + Keâu theùt leân: Ba… coå ba noù, hoân coå, hoân vai, hoân + OÂm chaët laáy coå ba noù, hoân coå, hoân vai, hoân caû veát seïo caû veát seïo -> Taùc giaû raát am hieåu taâm lí treû HỎI: Qua cách miêu tả đó cho ta hiểu gì tác giả? Phản ứng đó - Tác giả am hiểu tâm lí trẻ thơ.=> Thể tình cảm mãnh liệt bé Thu cha noùi leân tình caûm gì cuûa beù Thu? thô HỎI: Qua hành động trên - Thể tình cảm mãnh liệt * Thu là đứa yêu kính cho em thấy tình cảm Thu bé Thu cha - Thu là đứa yêu kính cha mình cha nào? cha mình 3- NHAÂN VAÄT OÂNG SAÙU HOÛI: Khi nghe noùi troång, - Khi nghe noùi troång, oâng oâng Saùu coù bieåu hieän gì? Bieåu Sáu nhìn con, lắc đầu, cười - Nhìn con, lắc đầu, cười đó nói lên điều gì? => OÂng buoàn nhöng saún loøng tha - OÂng buoàn nhöng saún loøng tha thứ HỎI: Theo em vì ông Sáu thứ - Ông Sáu đánh => Tình đánh con? thương người cha trở nên - Tình thương người cha trở bất lực HỎI: Khi xa ông Sáu nhìn nên bất lực - OÂng Saùu nhìn baèng ñoâi maét nhö theá naøo? Caùi nhìn aáy theå trieàu meán laãn buoàn raàu - Ñoâi maét trieàu meán laãn buoàn hieän tình caûm gì? => Ñoâi maét giaøu tình thöông vaø raàu độ lượng Phaïm Vaên May Trang 163 Lop4.com (4) Trường PTDT Danh Thị Tươi Khi nghe Thu goïi ba, oâng Sáu có thái độ gì? HỎI: Lúc chiến khu ông Sáu - Sung sướng, hạnh phúc laøm gì cho con? HỎI: Trước lúc hi sinh ông Sáu - Làm cho lược ngà nói gì? Em có suy nghĩ gì lời - Ông Sáu nhờ ông Ba trao nói đó? lược cho HỎI: Qua chi tiết đó, em - Tấm lòng thương thấy ông sáu là người cha người cha đế tận cùng - Là người cha độ lượng, theá naøo? HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn tổng thương con, đáng Thu tự haøo keát HOÛI: Cho bieát noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa taùc phaåm? HOẠT ĐÔNG 4: Hướng dẫn luyện - HS trả lời dựa vào ghi nhớ taäp - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK - HS làm bài tập SGK HOÛI: - Khi nghe Thu goïi ba oâng sung sướng, hạnh phúc - Trước lúc hi sinh ông Sáu nhờ đồng đội trao lược cho =>Taám loøng thöông người cha đế tận cùng * Ông Sáu là người cha độ lượng, thương con, đáng Thu tự hào III- TOÅNG KEÁT * GHI NHỚ: ( SGK ) IV- LUYEÄN TAÄP ( SGK ) 5- CUÛNG COÁ – DAËN DOØ HS học bài, soạn bài Ôn tập Tiếng Việt Phaïm Vaên May Trang 164 Lop4.com (5) Trường PTDT Danh Thị Tươi TIEÁT 73 OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Giuùp HS: 1.Kiến thức: Nắm vững số nội dung phần Tiếng Việt đã học học kì 1: Các phương châm hội thoại; cách xưng hô hội thoại; cách dẫn gián tiếp,trực tiếp Kĩ năng: Rèn luyện kĩ trình bày số vấn đề Tiếng Việt II- CHUAÅN BÒ 1- GIAÙO VIEÂN: SGK, giaùo aùn 2- HỌC SINH: SGK, tập ghi, bài soạn III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1- ỔN ĐỊNH LỚP 2- KIEÅM TRA BAØI CUÕ * CAÂU HOÛI: Kể tên các phương châm hội thoại đã học? * TRẢ LỜI: Phương châm chất, phương châm lượng, phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch 3- GIỚI THIỆU BAØI MỚI 4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Hướng daãn oân tập các phương châm hội thoại HOÛI: Keå teân vaø neâu khaùi nieäm các phương châm hội thoại đã hoïc? - HS keå teân vaø neâu khaùi nieäm phương châm hội thoại đã học NOÄI DUNG BAØI HOÏC I- CAÙC PHÖÔNG CHAÂM HOÄI THOẠI 1- PHƯƠNG CHÂM VỀ LƯỢNG Khi giao tieáp caàn noùi coù noäi dung; nội dung lời nói phải đáp ứng yêu cầu giao tiếp, không thiếu, không thừa 2- PHÖÔNG CHAÂM VEÀ CHAÁT Khi giao tiếp, đừng nói điều mà mình không tin là đúng không có chứng xác thực 3- PHÖÔNG CHAÂM QUAN HEÄ Khi giao tiếp cần nói đúng đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề 4- PHƯƠNG CHÂM CÁCH THỨC Khi giao tieáp caàn noùi ngaén goïn, raønh maïch, traùnh noùi mô hoà 5- PHƯƠNG CHÂM LỊCH SỰ - GV goïi HS ñaët tình huoáng vi phaïm caùc phöông chaâm hoäi - HS ñaët tình huoáng Phaïm Vaên May Khi giao tieáp caàn noùi teá nhò và tôn trọng người khác * BAØI TAÄP: Ñaët tình huoáng Trong Vật lí, thầy giáo hỏi HS nhìn cửa sổ: Trang 165 Lop4.com (6) Trường PTDT Danh Thị Tươi HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC thoại đã học - GV nhaän xeùt tình huoáng cuûa HS - Em cho thaày bieát soùng laø gì? Hoïc sinh: - Thöa thaày soùng laø baøi thô cuûa Xuaân Quyønh aï! => Vi phaïm phöông chaâm quan heä HOẠT ĐỘNG 2: II- XƯNG HÔ TRONG HỘI THOẠI 1- CÁC TỪ NGỮ XƯNG HÔ TRONG TIEÁNG VIEÄT Hướng dẫn ôn taäp phaàn xöng hoâ hoäi thoại HỎI: Nêu các từ xưng hô - Các từ xưng hô: cháu, con, em, Tieáng Vieät? tôi, tớ,… Trong Tieáng Vieät, xöng hoâ thường tuân thủ phương châm xöng khieâm, hoâ toân Em hieåu phương châm đó nào? Cho ví duï minh hoïa? Các từ xưng hô: cháu, con, em, tôi, tớ,…=> Dùng để xưng hô với ông bà, cha mẹ, thầy cô, baïn beø,… 2- PHÖÔNG CHAÂM : XÖNG KHIEÂM, HOÂ TOÂN HOÛI: - Người nói xưng hô cách khiêm nhường và gọi người đối thoại cách tôn kính VD: Goïi: quyù oâng, quyù baø Người nói xưng hô cách khiêm nhường và gọi người đối thoại cách tôn kính VD: Goïi: quyù oâng, quyù baø, quyù coâ; xöng em 3- CẦN LỰA CHỌN TỪ NGỮ XƯNG HOÂ HOÛI: Vì giao tiếp cần lựa - Vì từ ngữ xưng hô Tiếng chọn từ ngữ xưng hô? Vieät raát phong phuù Vì từ ngữ xưng hô Tiếng Việt phong phú Mỗi từ xưng hoâ theå hieän tính chaát cuûa tình huoáng giao tieáp vaø moái quan heä người nói - người nghe HOẠT ĐỘNG 3: Hướng III- CÁCH DẪN TRỰC TIẾP, CAÙCH DAÃN GIAÙN TIEÁP daãn oân tập cách dẫn trực tiếp, cách dẫn giaùn tieáp HOÛI: Nhaéc laïi khaùi nieäm cuûa cách dẫn trực tiếp, cách dẫn giaùn tieáp? 5- CUÛNG COÁ: Nhaéc laïi kieán DAËN DOØ - HS nhaéc laïi khaùi nieäm cuûa cách dẫn trực tiếp và cách dẫn giaùn tieáp - Cách dẫn trực tiếp: Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ nhân vật, lời dẫn trực tiếp đặt dấu ngoặc kép - Caùch daãn giaùn tieáp: Thuaät laïi lời nói hay ý nghĩ nhân vật, có điều chỉnh cho thích hợp, lời daãn giaùn tieáp khoâng ñaët dấu ngoặc kép thức chung có liên quan HS học bài chuẩn bị kiểm tra tiết Tiếng Việt và Văn học đại IV Ruùt kinh nghieäm Phaïm Vaên May Trang 166 Lop4.com (7) Trường PTDT Danh Thị Tươi TIEÁT 74 KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giúp HS: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra theo yêu câu đề bài II- CHUAÅN BÒ 1- GIÁO VIÊN: Đề kieåm tra 2- HOÏC SINH: Giaáy kieåm tra III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1- ỔN ĐỊNH LỚP 2- TỔ CHỨC CHO HS KIỂM TRA * HOẠT ĐỘNG 1: ĐỀ BAØI: GV phát đề cho HS I- PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM: ( điểm ); ( HS khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng ) Yêu cầu “khi giao tiếp cần nói đúng đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề” thuộc phương châm hội thoại nào? A- Phương châm lượng B- Phöông chaâm veà chaát C- Phöông chaâm quan heä D- Phương châm cách thức E- Phương châm lịch CÂU 2: Cho biết các thành ngữ sau thành ngữ nào có sử dụng cặp từ trái nghĩa? A- ếch ngồi đáy giếng B- đầu voi đuôi chuột C- nuoâi ong tay aùo CÂU 3: Từ “ đường” “ đường trận mùa này đẹp lắm” và “ngọt lịm đường” nằm trường hợp nào? A- Từ đồng âm B- Từ đồng nghĩa CÂU 4: Từ “ đầu” dòng nào sau đây dùng theo nghĩa gốc? A- Đầu súng trăng treo B- Đầu non cuối bể C- Đầu bạc long D- Đầu sóng gió CÂU 5: Hai câu thơ sau sử dụng phép tu từ nào? Mặt trời xuống biển hòn lửa Sóng đã cài then, đêm sập cửa A- So saùnh vaø nhaân hoùa B- Ẩn dụ và hoán dụ C- Noùi quaù vaø lieät keâ D- Chơi chữ và điệp từ CÂU 6: Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu sau cho đầy đủ “ Dẫn trực tiếp, tức là nhắc lại………………………… hay …………… người nhân vật; lời dẫn trực tiếp đặt trong……………………….” II- PHẦN TỰ LUẬN ( điểm ) CÂU 1: Đặt câu có sử dụng phép tu từ nhân hóa, câu có sử dụng phép tu từ so sánh? CÂU 2: Vận dụng kiến thức đã học số phép tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo câu thơ sau: Moät daõy nuùi maø hai maøu maây Nơi nắng nơi mưa, khí trời khác Như anh với em, Nam với Bắc Như đông với tây dải rừng liền CAÂU 1: Phaïm Vaên May Trang 167 Lop4.com (8) Trường PTDT Danh Thị Tươi CÂU 3: Viết đoạn văn ( chủ đề tự chọn ) có sử dụng từ tượng hình, từ tượng thanh, từ mượn Hãy gạch chân các từ đó và cho biết tác dụng chúng * HOẠT ĐỘNG 2: GV hướng dẫn HS làm bài * HOẠT ĐỘNG 3: GV thu bài ĐÁP ÁN: ( Đúng câu 0,5 điểm ) C ; CAÂU 2: B ; CAÂU 3: A ; CAÂU 4: C ; CAÂU 5: A nói, ý nghĩ, dấu ngoặc kép I- PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM CAÂU 1: ; CÂU 6: Điền các từ: nguyên văn lời II- PHẦN TỰ LUẬN - Đặt đúng câu có sử dụng phép tu từ nhân hóa ( điểm ) - Đặt đúng câu có sử dụng phép tu từ so sánh ( điểm ) CÂU 2: - Nêu nghệ thuật so sánh ( Hai phía dãy Trường Sơn, anh với em, hai miền đất ) luôn gaén boù keo sôn ( ñieåm ) - Phép tu từ sử dụng thể cảm xúc mạnh mẻ nhà thơ gắn bó, thống nhất, đùm bọc người hai đất nước Việt Nam và Lào CÂU 3: -Viết đoạn văn lưu loát, diễn đạt các câu văn có liên kết chặt chẽ, các câu văn cùng hướng vaøo moät noäi dung ( ñieåm ) - Đoạn văn có sử dụng từ tượng hình, từ tượng thanh, từ mượn ( điểm ) - Nêu tác dụng các từ tượng hình, từ tượng thanh, từ mượn sử dụng đoạn vaên ( ñieåm ) CAÂU Phaïm Vaên May Trang 168 Lop4.com (9) Trường PTDT Danh Thị Tươi TIEÁT 75 KIỂM TRA THƠ VAØ TRUYỆN HIỆN ĐẠI I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giúp HS: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra theo yêu câu đề bài II- CHUAÅN BÒ 1- GIÁO VIÊN: Đề kieåm tra 2- HOÏC SINH: Giaáy kieåm tra III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1- ỔN ĐỊNH LỚP 2- TỔ CHỨC CHO HS KIỂM TRA * HOẠT ĐỘNG 1: ĐỀ BAØI: GV phát đề cho HS I- PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM: ( điểm ) ( HS khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng ) CÂU 1: Nhận định nào nói đúng nghĩa gốc từ đồng chí? A- Là người cùng giống nòi B- Là người cùng sống thời đại C- Là người cùng theo tôn giáo D- Là người cùng chí hướng chính trị CÂU 2: Bài thơ tiểu đội xe không kính sáng tác thời điểm nào? A- Trước Cách mạng tháng Tám B- Trong khaùng chieán choáng Phaùp C- Trong khaùng chieán choáng Mó D- Sau naêm 1975 CÂU 3: Gía trị nội dung bài thơ Đoàn thuyền đánh cá tạo nên từ: A- Cảm hứng người lao động tràn đầy niềm vui hào hứng sống thời kì miền Bắc bước vào xây dựng chủ nghĩa xã hội B- Cảm hứng thiên nhiên , vũ trụ với hình ảnh rộng lớn, tráng lệ, lung linh tranh sơn mài C- Cả A và B đúng CÂU 4: Theo cảm nhận em, chủ đề bài Aùnh trăng có liên quan đến đạo lí nào dân tộc ta? A- Lá lành đùm lá rách B- Uống nước nhớ nguồn C- Nước chảy đá mòn D- Tay laøm haøm nhai CÂU 5: Dòng nào nói đày đủ tính cách ông Hai thể tác phẩm? A- Yêu và tự hào làng quê mình B- Căm thù giặc Tây và kẻ theo Tây làm Việt gian C- Thủy chung với kháng chiến, với cách mạng và lãnh tụ D- Cả A, B, C đúng CÂU 6: Truyện ngắn Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng kể theo lời trần thuật nhân vật naøo? A- OÂng Saùu B- Beù Thu C- Người bạn ông Sáu D- Taùc giaû II- PHẦN TỰ LUẬN ( điểm ) Phaïm Vaên May Trang 169 Lop4.com (10) Trường PTDT Danh Thị Tươi Phaân tích nhaân vaät oâng Hai truyeän ngaén Laøng cuûa Kim Laân GV hướng dẫn HS làm bài * HOẠT ĐỘNG 3: GV thu bài * HOẠT ĐỘNG 2: ĐÁP ÁN I- PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM: ( Đúng câu 0,5 điểm ) Caâu1: D ; CAÂU 2: C ; CAÂU 3: C ; CAÂU 4: B; CAÂU 5: D ; CAÂU 6: C II- PHẦN TỰ LUẬN ( điểm ) - Giới thiệu ông Hai là người nông dân luôn gắn bó với làng quê, và có tinh thần yêu nước ( điểm ) - Tấm lòng ông Hai làng quê tản cư ( 1,5 điểm ) - Tâm trạng đau đớn, xấu hổ, tủi nhục ông Hai nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc ( điểm ) - Sự sung sướng, tự hào ông Hai nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc cải chính ( 1,5 điểm ) - Ông Hai là điển hình cho người nông dân Việt Nam yêu nước thời kháng chiến chống Pháp ( ñieåm ) * YÊU CẦU: Bài phân tích phải lưu loát, rõ ràng, mạch lạc, có cảm xúc Bài làm đạt điểm tối đa không sai lỗi chính tả, và lỗi diễn đạt ( cách dùng từ, câu, ý ) Kyù duyeät tuaàn 15 Phaïm Vaên May Trang 170 Lop4.com (11) Trường PTDT Danh Thị Tươi ĐỀ KIỂM TRA THƠ VAØ TRUYỆN HIỆN ĐẠI THỜI GIAN: TIẾT I- PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) ( HS khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng ) CÂU 1: Nhận định nào nói đúng nghĩa gốc từ đồng chí? A- Là người cùng giống nòi B- Là người cùng sống thời đại C- Là người cùng theo tôn giáo D- Là người cùng chí hướng chính trị CÂU 2: Bài thơ tiểu đội xe không kính sáng tác thời điểm nào? A- Trước Cách mạng tháng Tám B- Trong khaùng chieán choáng Phaùp C- Trong khaùng chieán choáng Mó D- Sau naêm 1975 CÂU 3: Gía trị nội dung bài thơ Đoàn thuyền đánh cá tạo nên từ: A- Cảm hứng người lao động tràn đầy niềm vui hào hứng sống thời kì miền Bắc bước vào xây dựng chủ nghĩa xã hội B- Cảm hứng thiên nhiên , vũ trụ với hình ảnh rộng lớn, tráng lệ, lung linh tranh sơn mài C- Cả A và B đúng CÂU 4: Theo cảm nhận em, chủ đề bài thơ Aùnh trăng có liên quan đến đạo lí nào dân toäc ta? A- Lá lành đùm lá rách B- Uống nước nhớ nguồn C- Nước chảy đá mòn D- Tay laøm haøm nhai CÂU 5: Dòng nào nói đầy đủ tính cách ông Hai thể truyện ngắn Laøng? A- Yêu và tự hào làng quê mình B- Căm thù giặc Tây và kẻ theo Tây làm Việt gian C- Thủy chung với kháng chiến, với cách mạng và lãnh tụ D- Cả A, B, C đúng CÂU 6: Truyện ngắn Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng kể theo lời trần thuật nhaân vaät naøo? A- OÂng Saùu B- Beù Thu C- Người bạn ông Sáu D- Taùc giaû II- PHẦN TỰ LUẬN: Học sinh làm bài trên giấy kiểm tra ( điểm ) Phaân tích nhaân vaät oâng Hai truyeän ngaén Laøng cuûa Kim Laân Phaïm Vaên May Trang 171 Lop4.com (12) Trường PTDT Danh Thị Tươi ……HEÁT … HOÏ VAØ TEÂN………………… LỚP…… ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT THỜI GIAN : TIẾT I- PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) ( HS khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng ) CÂU 1: Yêu cầu “ giao tiếp cần nói đúng đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề” thuộc phương châm hội thoại nào? A- Phương châm lượng B- Phöông chaâm veà chaát C- Phöông chaâm quan heä D- Phương châm cách thức E- Phương châm lịch CÂU 2: Cho biết các thành ngữ sau, thành ngữ nào có sử dụng cặp từ trái nghĩa? A- ếch ngồi đáy giếng B- đầu voi đuôi chuột C- nuoâi ong tay aùo CÂU 3: Từ “ đường” “ đường trận mùa này đẹp lắm” và “ngọt lịm đường” nằm trường hợp nào? A- Từ đồng âm B- Từ đồng nghĩa CÂU 4: Từ “ đầu” dòng nào sau đây dùng theo nghĩa gốc? A- Đầu súng trăng treo B- Đầu non cuối bể C- Đầu bạc long D- Đầu sóng gió CÂU 5: Hai câu thơ sau sử dụng phép tu từ nào? Mặt trời xuống biển hòn lửa Sóng đã cài then, đêm sập cửa A- So saùnh vaø nhaân hoùa B- Ẩn dụ và hoán dụ C- Noùi quaù vaø lieät keâ D- Chơi chữ và điệp từ CÂU 6: Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu sau cho đầy đủ “ Dẫn trực tiếp, tức là nhắc lại………………………… hay …………… người nhân vật; lời dẫn trực tiếp đặt trong……………………….” II- PHẦN TỰ LUẬN: Học sinh làm bài trên giấy kiểm tra ( điểm ) CÂU 1: Đặt câu có sử dụng phép tu từ nhân hóa và câu có sử dụng phép tu từ so saùnh? CÂU 2: Vận dụng kiến thức đã học số phép tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo câu thơ sau: Moät daõy nuùi maø hai maøu maây Nơi nắng nơi mưa, khí trời khác Như anh với em, Nam với Bắc Như đông với tây dải rừng liền Phaïm Vaên May Trang 172 Lop4.com (13) Trường PTDT Danh Thị Tươi CÂU 3: Viết đoạn văn ( chủ đề tự chọn ) có sử dụng từ tượng hình, từ tượng thanh, từ mượn Hãy gạch chân các từ đó và cho biết tác dụng chúng … HEÁT…… ĐỀ CƯƠNG MÔN NGỮ VĂN I- PHAÀN VAÊN BAÛN 1- VAÊN BAÛN NHAÄT DUÏNG Ôn tập tác giả, phương thức biểu đạt, nội dung, nghệ thuật các văn bản: Phong cách Hồ Chí Minh, Đấu tranh cho giới hòa bình, Tuyên bố giới sống còn, quyền bảo vệ trẻ em 2- VĂN BẢN VĂN HỌC TRUNG ĐẠI - Ôn tập thể loại, tác giả, tác phẩm, các phương thức biểu đạt, các nhân vật, nội dung, nghệ thuật các văn bản: Chuyện người gái Nam Xương, Chuyện cũ phủ chúa Trịnh, Hoàng Lê thống chí ( hồi thứ 14 ), các đoạn trích Truyện Kiều ( Chị em Thúy Kiều, Cảnh ngày xuân, Kiều lầu Ngưng Bích, Mã Giám Sinh mua Kiều ), các đoạn trích Truyện Lục Vân Tiên ( Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga, Lục Vân Tiên gặp nạn ) - Học thuộc lòng các đoạn trích Truyện Kiều và Truyện Lục Vân Tiên - Tóm tắt các văn bản: Chuyện người gái Nam Xương, Chuyện cũ phủ chúa Trịnh, Hoàng Lê thống chí ( hồi thứ 14 ) 3- VĂN BẢN THƠ VAØ TRUYỆN HIỆN ĐẠI - Các văn thơ: Cần học thuộc lòng, ôn tập tác giả, hoàn cảnh sáng tác, các phương thức biểu đạt, nội dung, nghệ thuật các bài thơ: Đồng chí, Bài thơ tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, Bếp lửa, Aùnh trăng - Các văn truyện ngắn: Cần tóm tắt nội dung chính, ôn tập tác giả, hoàn cảnh sáng tác, các phương thức biểu đạt, các nhân vật, tình truyện, nội dung, nghệ thuật các truyện ngắn: Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà 4- VĂN BẢN VĂN HỌC NƯỚC NGOAØI Ôn tập tác giả, hoàn cảnh sáng tác, các phương thức biểu đạt, các nhân vật, nội dung, nghệ thuật các văn Cố hương, Những đứa trẻ II- PHAÀN TIEÁNG VIEÄT Ôn tập kiến thức các bài tổng kết từ vựng; ôn tập khái niêm, nêu ví dụ bài: Các phương châm hội thoại, Xưng hô hội thoại, Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp, Sự phát triển từ vựng, Thuật ngữ, Trau dồi vốn từ III- PHAÀN TAÄP LAØM VAÊN - Văn thuyết minh: Ôn tập số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh, Sử duïng yeáu toá mieâu taû vaên baûn thuyeát minh - Văn tự sự: Ôn tập các phần miêu tả, miêu tả nội tâm, nghị luận, đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm, người kể chuyện văn tự Phaïm Vaên May Trang 173 Lop4.com (14)