Kiến thức: Giúp hs nhận biết được: Lớp đơn vị gồm 3 hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hµng tr¨m; Líp ngh×n gåm 3 hµng: hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n; - Biết giá trị của chữ số[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 16 tháng năm 2013 Chµo cê Thể dục GV chuyên dạy Tập đọc: TIẾT 3: dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu (TiÕp) I Môc tiªu: Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc đúng các từ dễ phát âm sai phương ngữ Giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ Dế Mèn - HiÓu mét sè tõ míi bµi (Chó gi¶i) - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi - Chän ®îc danh hiÖu phï hîp víi tÝnh c¸ch cña DÕ MÌn.(tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) Kỹ năng: Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh Thỏi độ: Học sinh có ý thức học tập, có lòng nghĩa hiệp, biết giúp đỡ bênh vực người yếu đuối bất hạnh II Chuẩn bị - Tranh minh ho¹, b¶ng phô III Hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Nội dung & M.T Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1’ A.Ổn định tổ - Cho lớp hát - HS hát chức 4’ B.KTBC : - Y/c HS HTL bµi: MÑ èm HS đọc lớp theo dõi - Nhận xét, đánh giá C.Bµi míi 1’ 1.Giới thiệu bài - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi -HS nghe 2.Dạy bài 10’ a Luyện đọc - Cho HS đọc toàn bài - học sinh đọc - Chia ®o¹n (3 ®o¹n) - Theo dâi - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc theo yêu cầu kÕt hîp ph¸t ©m, gi¶i nghÜa GV mét sè tõ - §äc mÉu - L¾ng nghe Lop4.com (2) 10’ b T×m hiÓu bµi -Trận địa mai phục bọn í 1: Cảnh trận địa nhện đáng sợ nào ? mai phôc cña bän nhện thật đáng sợ Ý2: DÕ MÌn oai víi bän nhÖn Ý3: DÕ MÌn gi¶ng giải để bọn nhện nhËn lÏ ph¶i 12’ c.HD c¶m đäc diÔn - Bän nhÖn ch¨ng t¬ kÝn ngang ®êng, bè trÝ nhÖn géc canh g¸c, tÊt c¶ nhµ nhÖn nóp kÝn các hàng đá với dáng vẻ d÷ Dế Mèn đã làm cách nào để + Đầu tiên Dế Mèn chủ động bän nhÖn ph¶i sî? hái, lêi lÏ rÊt oai, giäng th¸ch thøc cña kÎ m¹nh, muèn nãi chuyÖn víi tªn nhÖn chãp bu, dïng c¸c tõ xng h«: ai, bän nµy, ta + ThÊy nhÖn c¸i xuÊt hiÖn, vÎ đanh đá, nặc nô, Dế Mèn oai = hành động, tỏ rõ sức m¹nh quay ph¾t lng, phãng càng đạp phanh phách.) - Dế Mèn đã nói nào để -Dế Mèn phân tích theo cách bän nhÖn nhËn lÏ ph¶i? so sánh để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ đồng thêi ®e do¹ chóng - Bọn nhện sau đó đã hành -Chúng hãi, cùng ran, động nào? cuèng cuång ch¹y däc, ch¹y ngang, ph¸ hÕt c¸c d©y t¬ ch¨ng lèi - ý nghÜa cña bµi lµ g×? - Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Cho HS nhận xét cách đọc - Lắng nghe - GV HD HS luyện đọc diễn - Đọc nối tiếp c¶m -GV đọc mẫu đoạn văn “ Từ - Lắng nghe hốc đá…Có phá hết vßng v©y ®i kh«ng” - §äc theo cÆp - GV chia líp thµnh nhóm, cho HS đọc nhãm - - học sinh đọc - Thi đọc trước lớp - GV nhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe -GV nhận xét học - Về đọc lại bài 3.Cñng cè - dÆn dß Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 2’ Lop4.com (3) To¸n TIẾT 6: c¸c sè cã s¸u ch÷ sè I Môc tiªu: Kiến thức: - Giúp hs biết mối quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết cách đọc, viết các số có đến sáu chữ số Kỹ năng: Rèn kỹ đọc, viết các số sáu chữ số Thái đđ: Häc sinh cã tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c häc to¸n II Chuẩn bị -SGK III Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Nội dung & M.T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức -Cho HS hát -HS hát - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a BT -1 HS lªn thùc hiÖn y/c 4’ B KTBC : - Nhận xét, đánh giá cña gi¸o viªn C.Bµi míi 1’ Giới thiệu bài - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi -HS nghe Bài 5’ a.Ôn vÒ c¸c hµng: §ơn - Cho HS nªu quan hÖ gi÷a c¸c - Vµi häc sinh nªu theo hµng liÒn kÒ y/c cña gi¸o viªn vÞ,chôc,tr¨m,ngh×n, ( 10 ®vi = chôc, 10 chôc = chôc ngh×n tr¨m, 10 tr¨m = ngh×n, 10 ngh×n = chôc ngh×n) - Cho HS nh¾c l¹i quan hÖ gi÷a c¸c hµng + Nhận xét, đánh giá 4’ b Giíi thiÖu tr¨m - 10 chôc ngh×n = tr¨m ngh×n -Theo dâi, viÕt sè ngh×n tr¨m ngh×n viÕt 100.000 100.000 5’ c, §äc, viÕt c¸c sè cã - Cho HS quan s¸t b¶ng T8 sau Quan s¸t b¶ng nghe GV ch÷ sè đó HD HS cách đọc, viết số HD cách đọc, viết số - HDHS vÝ dô kh¸c b LuyÖn tËp Hd HS lµm bµi tËp 5’ Bµi - Cho häc sinh nªu y/c cña bµi - Nªu y/c cña bµi - cho häc sinh ph©n tÝch mÉu - Ph©n tÝch mÉu - Y/c HS quan s¸t h×nh vÏ vµ - Qs h×nh vÏ nªu kÕt nªu kÕt qu¶ miÖng qu¶ - Cho lớp đọc số: 523.453 - Nhận xét, đánh giá - §äc sè: 523.453 4’ Bµi - Cho häc sinh nªu y/c cña bµi - Nªu y/c cña bµi -Y/c HS đọc kỹ mẫu và làm bài - Y/c HS lµm bµi, thèng nhÊt - Làm bài, đối chiếu kết kết đúng qu¶ - Nhận xét đánh giá 4’ Bµi - Cho häc sinh nªu y/c cña bµi - Nªu y/c cña bµi -Cho HS đọc các số liệu theo - Đọc các số liệu y/c 5’ Bµi - Cho häc sinh nªu y/c cña bµi - Nªu y/c cña bµi Lop4.com (4) 3’ Cñng cè - dÆn dß - §äc c¸c sè y/c HS viÕt vµo - Nghe viÕt c¸c sè GV b¶ng đọc - Nhận xét, đánh giá a, 63.115; b, 723.936; -Cđ lđp đđc - NhËn xÐt giê häc - L¾ng nghe - Hd häc sinh häc ë nhµ Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TiÕt 4: ChÝnh t¶: (Nghe – ViÕt) mười năm cõng bạn học I/ Môc tiªu: Kiến thức: Giúp học sinh nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Mười năm câng b¹n ®i häc - Luyện phân biệt và viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x; ăng/ ăn Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng nghe, viÕt, tr×nh bµy s¹ch sÏ, khoa häc Gi¸o dôc: Cã ý thøc luyÖn viÕt, cã tÝnh cÈn thËn, tØ mØ II/ §å dïng d¹y – häc: B¶ng phô III/ Hoạt động dạy – học: TG Nội dung & M.T A/ KTBC : B/ Bµi míi GTB: (1) Gi¶ng bµi a, Hd häc sinh nghe viÕt (21) b, Hd häc sinh lµm bµi tËp (12) Hoạt động giáo viên - Y/c hs đọc thuộc lòng câu đố tiết chính tả tuần trước - NhËn xÐt Hoạt động học sinh - hs đọc còn lại theo dõi - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi - §äc toµn bµi chÝnh t¶ SGK lượt - §o¹n v¨n kÓ vÒ chuyÖn g× ? ( Bạn Đoàn Trường Sinh cõng bạn đến trường suốt 10 năm) - Cho häc sinh luyÖn viÕt sè tõ : khóc khuûu, gËp ghÒnh, liÖt… - NhËn xÐt, söa lçi - §äc tõng c©u, côm tõ cho hs viÕt - §äc toµn bµi cho HS so¸t bµi - ChÊm sè bµi, nhËn xÐt BT2: - Cho häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi - Hd häc sinh lµm bµi: §äc Lop4.com - l¾ng nghe - §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái - luyÖn viÕt c¸c tõ gi¸o viªn y/c - Nghe, viÕt bµi - So¸t lçi - Nªu y/c cña bµi - Nghe Gi¸o viªn hd - Lµm bµi, tr×nh bµy KQ (5) Cñng cè - dÆn dß (3) thÇm mÈu truyÖn vui, suy nghÜ, lµm bµi vµo vë - Y/c häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá - Lêi gi¶i: l¸t sau- r»ng - ph¶i ch¨ng - xin bà - băn khoăn - không để xem => ¤ng kh¸ch ngåi ë ®Çu hàng ghế tưởng người đàn bà giẫm phải chân ông hỏi thăm để xin lỗi Hoá bà ta hỏi để biết xem mình có trở lại đúng hàng ghế mình đã ngåi lóc n·y kh«ng mµ th«i Bµi 3b: - Cho hs đọc câu đố - Y/c HS đọc lại y/c bài và thi giải đố nhanh và viết đúng tên - Nhận xét, đánh giá - KÕt qu¶: Dßng th¬ 1: ch÷ s¸o Dßng th¬ 2: ch÷ s¸o bá dÊu s¾c thµnh ch÷ - HÖ thèng l¹i néi dung cña bµi - Gi¸o dôc liªn hÖ häc sinh - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB bµi sau - NhËn xÐt - Nªu y/c cña bµi - Lµm bµi - Ch÷a bµi - L¾ng nghe Tiết 5: Đạo đức Trung thùc häc tËp (TiÕp) I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: NhËn thøc ®îc: CÇn ph¶i trung thùc häc tËp Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc häc tËp nãi riªng Kü n¨ng: BiÕt trung thùc häc tËp 3.Gi¸o dôc: §ång t×nh ñng hé nh÷ng hµnh vi trung thùc vµ phª ph¸n nh÷ng hµnh vi thiÕu trung thùc häc tËp II/ Đồ dùng dạy – học : Vở BT đạo đức III/ Hoạt động dạy – học : TG Nội dung & M.T A/ KTBC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - H·y nªu ghi nhí cña bµi - - häc sinh nªu cßn Trung thùc häc tËp l¹i theo dâi - Nhận xét, đánh giá B/ Bµi míi Lop4.com (6) GTB: (1) Gi¶ng bµi a,H§1:Th¶o nhãm (BT3) (14) - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi luËn *MT: BiÕt c¸ch xö lý t×nh trường hợp * C¸ch tiÕn hµnh: - Chia nhãm häc sinh vµ giao - NhËn nhãm, th¶o luËn - Tr×nh bµy kÕt qu¶ nhiÖm vô cho mçi nhãm - Y/c c¸c nhãm th¶o luËn - Cho c¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt Bæ sung - KÕt luËn: + ChÞu nhËn ®iÓm kÐm råi tâm học để gỡ lại + Báo lại cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng + Nãi b¹n th«ng c¶m v× lµm nh vËy lµ kh«ng trung thùc häc tËp b,H§2:Tr×nh bµy t * MT: Su tÇm nh÷ng mÈu liệu đã sưu tầm (BT4) chuyện, gương trung thùc häc tËp (14) * C¸ch tiÕn hµnh: - Y/c häc sinh tr×nh bµy, giíi thiÖu vÒ nh÷ng mÈu chuyÖn, gương trung thực học tập mà mình đã sưu tầm - Cho häc sinh th¶o luËn vÒ mẩu chuyện, gương đó - KÕt luËn: Xung quanh chóng ta có nhiều gương trung thùc häc tËp Chóng ta cÇn häc tËp nh÷ng gương đó H§ nèi tiÕp (3) - L¾ng nghe - Tr×nh bµy theo yªu cÇu cña gv - L¾ng nghe - Y/c häc sinh su tÇm c¸c - L¾ng nghe mẩu chuyện, gương trung thùc häc tËp - Thùc hiÖn theo chuÈn mùc đạo đức đã học Ngµy so¹n : 12/8/2012 Ngµy gi¶ng : Thø (14/8/2012) TiÕt 2: To¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu: Lop4.com (7) KiÕn thøc: - Giúp hs luyện viết, đọc các số có tới sáu chữ số (Tất các trường hợp có các chữ số 0) * Tăng cường cho HS đọc viết các số có chữ số Kỹ năng: Rèn kỹ đọc, viết các số có chữ số Gi¸o dôc: Häc sinh cã tÝnh cÈn thËn, tØ mØ, chÝnh x¸c häc to¸n II/ §å dïng d¹y – häc : SGK III/ Hoạt động dạy – học : TG Nội dung & M.T A/ KTBC : (4) B/ Bµi míi GTB: (1) 2.Gi¶ng bµi a, ¤n l¹i hµng (8) b,Thùc hµnh Bµi1 (6) Bµi (5) Bµi (6) Hoạt động giáo viên - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a BT4 - Nhận xét, đánh giá Hoạt động học sinh hs lªn b¶ng lµm, cßn l¹i lµm vµo nh¸p - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi - Cho häc nh¾c l¹i tªn c¸c hµng đẫ học và quan hệ giữ đơn vị hµng liÒn kÒ - Cho hs xác định các hàng và các chữ số thuộc hàng đó số 825713 (Chữ số thuộc hàng đơn vị, ch÷ sè thuéc hµng chôc …) - Cho hs đọc các số sau: 850.203; 820.004; 800.007; 832.100; 832.010 HD häc sinh lµm bµi tËp - Cho HS nªu ®Çu bµi - Y/c hs tù lµm bµi c¸ nh©n vµ thèng nhÊt kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá - Cho HS nªu y/c cña bµi - Ghi c¸c sè lªn b¶ng, y/c hs đọc - Hd hs xác định hàng ứng với chữ số số đã cho * KÕt qu¶: 2453 ch÷ sè thuéc hµng chôc 762.543 ch÷ sè thuéc hµng tr¨m 65.243 ch÷ sè thuéc hµng ngh×n 53.620 ch÷ sè thuéc hµng chôc ngh×n - Cho HS nªu ®Çu bµi - §äc tõng sè cho hs viÕt vµo b¶ng Lop4.com - Tr¶ lêi theo y/c cña gi¸o viªn - Xác định các hàng, chữ số thuộc hàng đó theo y/c cña gi¸o viªn - §äc c¸c sè - Nªu ®Çu bµi - Lµm bµi, thèng nhÊt kÕt qu¶ - Nªu ®Çu bµi - §äc c¸c sè - Xác định các hàng ứng víi ch÷ sè cña tõng sè - Nªu ®Çu bµi - Nghe gv hd - Lµm bµi, ch÷a bµi (8) - Nhận xét, đánh giá - §¸p sè: - HS k – G viÕt a, 4300 ; b, 24.316 ; c, 24.301 d*, 180.715 ; e*, 307.421; g*, 999.999 Bµi (7) 3.Cñng cè - dÆn dß (3) - Cho hs nªu y/c cña bµi tËp - Cho hs quan s¸t nhËn xÐt quy luËt viÕt tiÕp c¸c sè tõng d·y sè - Y/c hs lµm bµi vµo vë - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá * §¸p sè: a, 600.000; 700.000; 800.000 b, 380.000; 390.000; 400.000 c*, 399.000; 399.100; 399.200; 399.300; 399.400; 399.500 d*, 399.970; 399.980; 399.990 e*, 456.787; 456.788; 456.789 - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - Hd hs häc ë nhµ + chuÈn bÞ cho bµi sau - Nªu y/c cña bµi - Nªu nhËn xÐt quy luËt viÕt sè -Lµm bµi vµo vë, tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS k – G viÕt - L¾ng nghe TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u mrvt: nh©n hËu - ®oµn kÕt I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dông) vÒ chñ điểm Thương người thể thương thân Nắm cách dùng số từ có tiếng“nhân” theo nghĩa khác nhau: người, lòng thương người(BT 2, BT3) Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng các từ theo chủ điểm: Thương người thể thương th©n Gi¸o dôc: Cã ý thøc sö dông tiÕng viÖt giao tiÕp Cã tinh thÇn ®oµn kÕt, cã lßng nh©n hËu cuéc sèng II/ §å dïng d¹y – häc : B¶ng häc nhãm III/ Hoạt động dạy – học : TG Nội dung & M.T A/ KTBC : (3) B Bµi míi GTB: (1) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - TiÕng gåm nh÷ng bé phËn nµo Hs thùc hiÖn theo y/c ? Ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tiÕng cña gi¸o viªn cßn l¹i sau: bê ao theo dâi - NhËn xÐt - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi Lop4.com (9) Gi¶ng bµi Bµi (9) Bµi 7) Bµi (8) Hd hs lµm bµi tËp - Cho häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi - HD häc sinh lµm bµi theo nhãm (mçi nhãm ý) - Cho c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá * Lêi gi¶i: a, lßng nh©n ¸i, lßng vÞ tha, t×nh thân ái, tình thương mến, yêu quý, xót thương, đau xót, tha thứ, độ lượng, bao dung, thông cảm, đồng cảm b, ¸c, nanh ¸c, tµn ¸c,tµn bạo, cay độc, ác nghiệt, dữ, dù tîn, d÷ d»n… c, cøu gióp, cøu trî, ñng hé, hç trî, bªnh vùc, b¶o vÖ, che chë, che chắn, che đỡ, nâng đỡ d, ¨n hiÕp hµ hiÕp, b¾t n¹t, hµnh hạ, đánh đập… - Cho häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi - Y/c häc sinh lµm bµi theo cÆp - Cho hs tr×nh bµy, NhËn xÐt * Lêi gi¶i: a, nh©n d©n, c«ng nh©n, nh©n lo¹i, nh©n tµi b, nh©n hËu, nh©n ¸i, nh©n tõ - Cho hs nªu y/c cña bµi - Cho hs đặt câu theo y/c bài tËp - Cho hs nèi tiÕp tr×nh bµy c©u mình đặt - Nhận xét, đánh giá * KÕt qu¶ : - C©u nhãm a: Nh©n d©n ViÖt Nam rÊt anh hïng Anh là nhân tài đất nước Chó em lµ c«ng nh©n ngµnh x©y dùng - C©u nhãm b: B¸c Hå cã lßng nh©n ¸i bao la Bà em là người có lòng nhân Lop4.com - Nªu y/c - Nghe gi¸o viªn hd, Lµm bµi - Tr×nh bµy kÕt qu¶ - NxÐt - Nªu y/c - Lµm bµi theo cÆp vµ tr×nh bµy - Nªu y/c - Lµm bµi vµ tr×nh bµy (10) từ, độ lượng, nhân hậu Ai nói bác là người ăn nhân đức Cñng cè - dÆn - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - L¾ng nghe Khen ngîi häc sinh cã ý thøc dß häc tèt (2) - Gi¸o dôc liªn hÖ häc sinh - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB bµi sau TiÕt 4: Khoa häc trao đổi chất người ( Tiếp ) i.Môc tiªu : 1.Kiến thức : - Kể tên số quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người : Tiêu hoá , hô hấp , tuần hoàn , bài tiết Biết các quan trên ngừng hoạt động , thể bị chết 2.Kĩ : - Giúp HS biết cách bảo vệ số quan trên thể người 3.Thái độ : - GD HS yêu quý môn học , yêu sống II §å dïng d¹y - häc : H×nh trang 8, 9-SGK; phiÕu häc tËp Tranh ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan-xi-păng ( có ) III Hoạt động dạy – học : TG Nội dung & M.T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC Gọi 1-2 HS đọc ND bài 1-2 HS thùc hiÖn : Trong học tiết trước quá trình sống , người NX , ghi ®iÓm lÊy thøc ¨n , 2.Bµi míi L¾ng nghe a GTB : Nªu môc tiªu , ghi ®Çu bµi lªn b¶ng L¾ng nghe b * HĐ1:Xác định * Cách tiến hành: quan trực + Phương án 1: Quan sát vµ th¶o luËn theo cÆp tiÕp B1: Cho HS quan s¸t H8SGK HS quan s¸t tranh B2: Lµm viÖc theo cÆp - Th¶o luËn theo cÆp ( nhãm bµn ) - Hướng dẫn HS thảo luËn B3: Lµm viÖc c¶ líp - Gäi HS tr×nh bµy GV - §¹i diÖn mét vµi cÆp lªn ghi KQu¶(SGV-29) tr×nh bµy KQu¶ - NhËn xÐt vµ bæ sung + Phương án 2: Làm việc víi phiÕu häc tËp B1: Ph¸t phiÕu häc tËp HS lµm viÖc c¸ nh©n B2: Ch÷a bµi tËp c¶ líp HS tr×nh bµy kÕt qu¶ NhËn xÐt vµ bæ sung - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi L¾ng nghe Lop4.com (11) B3: Th¶o luËn c¶ líp+ §Æt c©u hái HS tr¶ lêi - Dùa vµo KQ ë phiÕu h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn - KÓ tªn c¸c c¬ quan thùc quá trình đó - Nªu vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn * C¸ch tiÕn hµnh:Trß ch¬i ghÐp ch÷ vµo chç sơ đồ B1: Phát đồ chơi và hướng dẫn cách chơi * H§2: T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan viÖc thùc hiÖn sù trao đổi chất người Cñng cè , dÆn dß B2: Tr×nh bµy s¶n phÈm B3: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy mèi quan hÖ HÖ thèng l¹i ND bµi , NX tiÕt häc Nh¾c HS «n l¹i bµi vµ CB bµi sau Biểu hiện: Trao đổi khí, thøc ¨n, bµi tiÕt Nhê cã c¬ quan tuÇn hoµn mµ m¸u ®em chÊt dinh dưỡng, ô-xi tới các quan cña c¬ thÓ - HS th¶o luËn - Tù nhËn xÐt vµ bæ sung cho - sè HS nãi vÒ vai trß cña c¸c c¬ quan - Gọi HS đọc SGK - HS thùc hµnh ch¬i theo nhãm - C¸c nhãm treo s¶n phÈm cña m×nh - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - Chó ý l¾ng nghe TiÕt 5: KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe, đã đọc I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh hiÓu c©u chuyÖn th¬ Nµng tiªn èc vµ kÓ ®îc b»ng ng«n ng÷ vµ cách diễn đạt mình - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn * Tăng cường cho HS dùng lời mình để kể lại câu chuyện Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn cho HS, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n Giáo dục: GD hs tình yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn sinh hoạt, sèng II/ §å dïng d¹y – häc : Tranh minh ho¹ III/ Hoạt động dạy – học : TG Nội dung & M.T A/ KTBC : (1) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - H·y nªu ý nghÜa truyÖn: Sù tÝch - 1Hs nªu cßn l¹i theo Hå Ba BÓ dâi Lop4.com (12) - Nhận xét, đánh giá B/ Bµi míi - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi GTB: (1) Gi¶ng bµi a, T×m hiÓu c©u - §äc diÔn c¶m bµi th¬ - Cho hs đọc nối tiếp đoạn thơ chuyÖn - Cho hs đọc lại toàn bài (10) th¬ - Y/c hs đọc thầm đoạn thở vµ tr¶ lêi c©u hái sau: + Bà lão nghèo làm gì để sinh sèng ? (Bµ l·o kiÕm sèng b»ng nghÒ mß cua b¾t èc) + Bµ l·o lµm gi b¾t ®îc èc ? (Thấy ốc đẹp, bà thương không muốn bán, thả vào chum nước để nu«i) + Tõ cã èc, bµ l·o thÊy nhµ cã g× l¹ ? (Đi làm về, bà thấy nhà cửa đã quét sẽ, đàn lợn đã cho ăn, cơm nước đã nấu sẵn, vườn rau nhặt cỏ) + Khi rình xem, bà lão đã nhìn thÊy g× ? ( … mét nµng tiªn tõ chum nước bước ra) + Sau đó bà lão đã làm gì ? (Bµ bÝ mËt ®Ëp vì vá èc, råi «m lÊy nµg tiªn.) + c©u chuyÖn kÕt thøc nh thÕ nµo ? (Bµ l·o vµ nµng tiªn sèng h¹nh phúc bên Họ thương yêu nh hai mÑ con) b,HD häc sinh kÓ chuyện trao đổi ý nghÜa truyÖn (16) - Hd hs kÓ l¹i truyÖn = lêi cña m×nh - Y/c hs tËp kÓ theo nhãm - Cho hs nèi tiÕp kÓ tõng đoạn trước lớp - L¾ng nghe -3 hs đọc nối tiếp - hs đọc còn lại theo dâi - §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái - Nghe gv hd kÓ -Hs kÓ theo nhãm - Vài hs kể chuyện trước líp - Nªu ý nghÜa truyÖn - C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g× ? Cñng cè - dÆn - Cho häc sinh nh¾c l¹i ý nghÜa - häc sinh nªu truyÖn - L¾ng nghe dß - Gi¸o dôc liªn hÖ häc sinh (3) Lop4.com (13) - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB bµi sau Ngµy so¹n : 13/8/2012 Ngµy gi¶ng : Thø ( 15/8/2012) TiÕt 1: To¸n hµng vµ líp I/ Môc tiªu: Kiến thức: Giúp hs nhận biết được: Lớp đơn vị gồm hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hµng tr¨m; Líp ngh×n gåm hµng: hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n; - Biết giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số - BiÕt viÕt sè thµnh tængtheo hµng Kü n¨ng: - Hs cã kü n¨ng lµm c¸c bµi tËp dùa vµo kiÕn thøc võa häc Gi¸o dôc: Häc sinh cã tÝnh cÈn thËn, lµm tÝnh chÝnh x¸c Cã ý thøc häc tËp II/ §å dïng d¹y – häc : B¶ng phô III/ Hoạt động dạy – học : TG Nội dung & M.T A/ KTBC : (4) B/ Bµi míi GTB: (1) Gi¶ng bµi a, GT lớp đơn vị, lớp ngh×n (10) b, LuyÖn tËp Bµi (5) Bµi (4) Hoạt động giáo viên - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a BT3 - Nhận xét, đánh giá Hoạt động học sinh hs lªn b¶ng lµm, cßn l¹i theo dâi - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi - Y/c hs nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ? ( §¬n vÞ, chôc, tr¨m, ngh×n, chôc ngh×n, tr¨m ngh×n) => Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn vị Hàng ngh×n, chôc ngh×n, tr¨m ngh×n hîp thµnh líp ngh×n - Lớp đơn vị gồm hàng nào ? ( đơn vị, chục, trăm) - Hd hs viÕt sè, c¸c ch÷ sè vµo tõng cét b¶ng HD hs lµm bµi tËp - Cho HS quan s¸t vµ ph©n tÝch mÉu SGK - Cho hs nªu kÕt qu¶ c¸c phÇn cßn l¹i - Nhận xét, đánh giá - Cho HS nªu bµi to¸n - Hd hs lµm bµi - Y/c HS lµm bµi tr×nh bµy kÕt qu¶ Lop4.com - Nªu tªn c¸c hµng theo y/c cña gv - nghe gv giíi thiÖu - TLCH cña gv - Theo dâi, viÕt vµo b¶ng - QS mÉu - Thùc hiÖn y/c cña gv - Nªu ®Çu bµi - L¾ng nghe - Lµm bµi (14) Bµi (5) Cñng cè - dÆn dß (3) - Nhận xét, đánh giá - Cho HS nªu y/c cña bµi - Nªu ®Çu bµi - Cho häc sinh quan s¸t ph©n tÝch - Lµm bµi, ch÷a bµi mÉu - Y/c hs lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a - §¸p ¸n: 503.060 = 500.000 + 3000 + 60 83.760 = 80.000 + 3.000 + 700 + 60 176.091 = 100.000 + 70.000 +6.000 + 90 +1 - NhËn xÐt giê häc - L¾ng nghe - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB bµi sau Tiết 3:Tập đọc TRuyện cổ nước mình I/ Môc tiªu: Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Ngắt nghỉ đúng, phù hợp với âm điệu, vần nhịp câu thơ lục bát Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hµo, t×nh c¶m - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai phương ngữ Hiểu số từ bài (Chú giải) - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha ông - Häc thuéc 10 dßng th¬ ®Çu hoÆc 12 dßng th¬ cuèi Kỹ năng: Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc diễn cảm và trả lời câu hỏi cho học sinh Giáo dục: Học sinh yêu thích kho tàng truyện cổ đất nước II/ §å dïng d¹y – häc : Tranh minh ho¹; b¶ng phô III/ Hoạt động dạy – học : TG Nội dung & M.T Hoạt động giáo viên - Gọi học sinh đọc và trả lời câu A/ KTBC : hái bµi: DÕ MÌn bªnh vù kÎ yÕu.( TiÕp) - Nhận xét, đánh giá B/ Bµi míi - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi GTB: Gi¶ng bµi - Cho học sinh đọc toàn bài a, Luyện đọc th¬ 10 - Chia ®o¹n.( ®o¹n) - Cho học sinh đọc nối tiếp khổ th¬ kÕt hîp ph¸t ©m, gi¶i nghÜa số từ.( lượt) - §äc mÉu Lop4.com Hoạt động học sinh học sinh đọc và trả lời câu hái - học sinh đọc - Theo dâi - Luyện đọc theo yêu cầu cña GV - L¾ng nghe (15) b, T×m hiÓu bµi 11 - V× t¸c gi¶ yªu truyÖn cæ nước nhà ? (+ Vì truyện cổ nước nhà nhân hËu, ý nghÜa rÊt s©u xa + Gióp ta nhËn nh÷ng phÈm chÊt quý b¸u cña cha «ng: c«ng bằng, thông minh, độ lượng, đa t×nh, ®a mang… + … truyền cho đời sau nhiều lời r¨n d¹y quý b¸u cña cha «ng: nh©n hËu, ë hiÒn, ch¨m lµm, tù tin…) + ý 1: §o¹n th¬ ca ngîi truyÖn cæ đề cao lòng nhân hậu, ăn hiền lµnh - Bài thơ gợi cho em nhớ đến nh÷ng c©u chuyÖn cæ nµo ? (TÊm C¸m - ThÞ th¬m; §Ïo cµy đường - đẽo cày theo ý người ta…) * gi¶ng: ý nghÜa cña c©u truyÖn đó - T×m thªm nh÷ng truyÖn cæ kh¸c thÓ hiÖn sù nh©n hËu cña nh©n d©n ta ? ( Sù tÝch Hå Ba bÓ; Nµng tiªn èc; Sä Dõa; TrÇu cau; Sù tÝch da hÊu; Th¹ch Sanh…) - Em hiÓu ý nghÜa dßng th¬ cuèi bµi nh thÕ nµo ? (… truyÖn cæ chÝnh lµ nh÷ng lêi răn dạy cha ông đời sau Qua nh÷ng c©u chuyÖn cæ, cha «ng d¹y ch¸u cÇn sèng nhân hậu, độ lượng, công bằng, ch¨m chØ.) + ý 2: Nh÷ng bµi häc quý cña «ng cha muốn răn dạy cháu đời sau -Cho häc sinh nªu néi dung cña bµi (GV ghi b¶ng) ý nghÜa: Bµi th¬ ca ngîi truyÖn cæ nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm sèng quý b¸u cña cha «ng - §äc, suy nghÜ, tr¶ lêi c©u hái c¸ nh©n - Nªu néi dung bµi (3 häc sinh) c, HD đọc diễn - Cho học sinh đọc nối tiếp bài - Đọc nối tiếp th¬ - L¾ng nghe c¶m (12) Lop4.com (16) - Nêu cách đọc toàn bài(giọng nhẹ nhµng, thiÕt tha, t×nh c¶m) - L¾ng nghe - Hd, đọc mẫu đoạn thơ tiêu - Đọc theo cặp biÓu.( ®o¹n 1) - - học sinh đọc - Cho học sinh luyện đọc theo cặp - Cho học sinh thi đọc diễn cảm - Cho HS đọc thầm và học thuộc lßng khæ th¬ em thÝch - KiÓm tra viÖc häc thuéc lßng cña hs - Nhận xét, đánh giá - L¾ng nghe 3.Cñng cè - dÆn - Gi¸o dôc liªn hÖ häc sinh - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB bµi dß sau (3) TiÕt 4: KÜ thuËt VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa I/ Môc tiªu: Kiến thức: Giúp HS biết đặc điểm, tác dụng các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn gi¶n Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ quan sát, đọc thông tin và TL đúng CH nội dung bài Giáo dục: GD cho HS có ý thức giữ gìn và bảo quản và đảm bảo an toàn lao động sö dông dông cô gieo trång rau, hoa II/ §å dïng d¹y- häc: - H¹t gièng, III/ Hoạt động dạy- học: TG Nội dung & M.T Hoạt động giáo viên A KTBC: B Bµi míi: GTB:(2’) - GTB – Ghi b¶ng C¸c H§: H§1:HD HS t×m - GV HD HS đọc ND hiÓu nh÷ng vËt liÖu SGK vµ chñ yÕu ®îc sö – TLCH SGK: - NX – tãm t¾t c¸c ý dông gieo trång tr¶ lêi vµ chèt néi dung: rau, hoa: Muèn gieo trång bÊt cø mét (15’) lo¹i c©y nµo, h×nh d¹ng kh¸c + Cây cần dinh dưỡng để lớn lªn, hoa, kÕt qu¶ Ph©n bãn lµ nguån cung cÊp …chóng ta trång + Nơi nào có đất trồng, nơi Lop4.com Hoạt động học sinh - nghe - §äc - TL - NX – bæ sung - Nghe (17) đó có thể trồng cây rau - Đọc và TLCH H§2: GV HD HS hoÆc c©y hoa Trong ®iÒu - NhËn xÐt – bæ sung tìm hiểu các dụng cụ kiện không có vườn, ruộng… gieo trång, ch¨m sãc rau hoÆc hoa rau, hoa: (15’) GV HD HS đọc mục SGK và đặt các câu hỏi để học sinh nêu đặc điểm hình d¹ng, cÊu t¹o, c¸ch sö dông số dụng cụ thường dùng để gieo trồng và chăm sãc rau, hoa: VD: + C¸i cuèc + Có hai phận là lưỡi - TL – NX cuèc vµ c¸n cuèc + C¸ch sö dông: Mét tay cÇm gÇn gi÷a c¸n, kh«ng cầm gần lưỡi cuốc quá, tay - Nghe Cñng cè:(3’) cÇm gÇn phÝa ®u«i c¸n - Nh¾c nhë HS ph¶i thùc hiÖn nghiêm túc các quy định vệ sinh và an toàn lao động sö dông c¸c dông cô … - GV bæ sung: Trong s¶n xuất nông nghiệp người ta cßn sö dông c¸c c«ng cô kh¸c nh cµy, bõa, m¸y cµy, m¸y bõa…n¨ng xuÊt lao động cao - Cho HS đọc phần ghi nhớ cuèi bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: TiÕt 5: TËp lµm v¨n kể lại hành động nhân vật I/ Môc tiªu: Kiến thức: HS hiểu: hành động nhân vật thể tính cách nhân vật.Nắm cách kể hành động nhân vật - Biết dựa vào tính cách để xác định hành động nhân vật( Chim sẻ, Chim Chích), bước đầu biết xếp các hành động theo thứ tự trước, sau để thành câu chuyện - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật bài văn cụ thể Kü n¨ng: RÌn kü x©y dùng nh©n vËt mét bµi v¨n cô thÓ Gi¸o dôc: Cã ý thøc sö dông c¸c tõ ng÷ viÕt v¨n II/ §å dïng d¹y – häc : III/ Hoạt động dạy – học : TG Nội dung & M.T Hoạt động giáo viên Lop4.com Hoạt động học sinh (18) A/ KTBC : B/ Bµi míi GTB: (1) Gi¶ng bµi a, NhËn xÐt (12 ) H§1: §äc truyÖn Bµi v¨n bÞ ®iÓm kh«ng H§2: Thùc hiÖn c¸c y/c 2,3 - ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn ? - Nhận xét, đánh giá - HS nªu, cßn l¹i theo dâi - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi Hd hs t×m hiÓu néi dung c¸c bµi tËp - Cho hs đọc nói tiếp toàn bài - hs đọc nối tiếp bài v¨n - GV đọc diễn cảm bài văn - Nghe gv đọc - T×m hiÓu y/c cña bµi: + Y/c hs đọc y/c BT 2,3 - Nªu y/c cña bµi tËp + Y/c hs lªn nªu thö ý cña BT 2: Nêu vắn tắt hành động cËu bÐ bÞ ®iÓm kh«ng (Giê lµm - Lµm bµi theo nhãm - B¸o c¸o kÕt qu¶ bµi: Nép giÊy tr¾ng) - Y/c hs lµm viÖc theo nhãm: Thùc hiÖn y/c cña bµi tËp - Cho hs tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá Hành động ý nghÜa cña cña cËu bÐ hành động Giê lµm bµi: CËu bÕ rÊt kh«ng t¶, trung thùc, rÊt kh«ng viÕt, thương cha nép giÊy tr¾ng Giê tr¶ bµi: CËu rÊt buån v× Lµm thinh hoµn c¶nh cña c« hái, m·i m×nh sau míi TL Lóc vÒ: T©m tr¹ng Khãc b¹n buån tñi cña hái cËu v× cËu rÊt yªu cha m×nh dï cha biÕt mÆt * KÕt qu¶: - Y/c 2: + ý 1: a, Giê lµm bµi: nép giÊy tr¾ng b, Giê tr¶ bµi: im lÆng, m·i míi nãi c, Lóc vÒ: khãc b¹n hái + ý 2: Mỗi hành động trên cậu bÐ nãi lªn t×nh yªu víi cha mÑ, Lop4.com (19) b, Ghi nhí (2) c, LuyÖn tËp (19 ) tÝnh c¸ch trung thùc cña cËu (thÓ hiÖn tÝnh trung thùc ) - Y/c 3: Thứ tự các hành động: a b - c ( hành động xảy trước thì kể trước, hành động xảy sau thì kÓ sau) - Cho - hs đọc ghi nhớ SGK HD hs lµm bµi tËp - Cho hs nêu đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm lại - Giúp hs hiểu đúng y/c bài: + Điền đúng tên Chim Sẻ và Chim ChÝch vµo chç trèng + Sắp xếp lại các hành động đã cho thµnh mét c©u chuyÖn + Kể lại câu chuyện đó theo dàn ý đã xếp lại hợp lý - Y/c hs lµm bµi theo cÆp - Cho hs tr×nh bµy bµi lµm - Nhận xét, đánh giá * Lêi gi¶i: Thø tù cña truyÖn lµ: Mét h«m, SÎ ®îc bµ göi cho mét hép h¹t kª SÎ kh«ng muèn chia cho ChÝch cïng ¨n ThÕ lµ h»ng ngµy SÎ ë n»m tæ ¨n h¹t kª mét m×nh Khi ¨n hÕt, SÎ bÌn quẳng chiÕc hép ®i Giã ®a nh÷ng h¹t kª cßn sãt hép bay xa ChÝch ®i kiÕm måi, t×m ®îc nh÷ng h¹t kª ngon lµnh Êy ChÝch bÌn gãi cÈn thËn nh÷ng h¹t kª cßn sãt l¹i vµo mét chiÕc l¸, tìm người bạn thân m×nh ChÝch vui vÎ ®a cho SÎ mét nöa Sẻ ngượng ngiụ nhận quà Chích và tự nhủ: “Chích đã cho m×nh mét bµi häc quý vÒ t×nh b¹n” - - hs nªu ghi nhí - Nªu néi dung cña bµi, đọc thầm lại bài - L¾ng nghe gv hd - Lµm bµi theo cÆp Tr×nh bµy kÕt qu¶ - L¾ng nghe Cñng cè - dÆn - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB bµi dß sau (3) Lop4.com (20) Ngµy so¹n : 14/8/2012 Ngµy gi¶ng : Thø ( 16/8/2012) TiÕt 1: To¸n so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: - Gióp hs nhËn biÕt c¸c dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Biết xếp số tự nhiên có không quá chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c lo¹i to¸n nªu trªn Gi¸o dôc: Häc sinh cã tÝnh cÈn thËn, tØ mØ, chÝnh x¸c häc to¸n II/ §å dïng d¹y – häc : PhiÕu häc tËp, b¶ng nhãm III/ Hoạt động dạy – học : TG Nội dung & M.T A/ KTBC : (4) B/ Bµi míi GTB: (1) Gi¶ng bµi a, So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè (12) Hoạt động giáo viên - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a BT3 - Nhận xét, đánh giá Hoạt động học sinh hs lªn b¶ng lµm, cßn l¹i lµm vµo nh¸p - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi * So s¸nh 99.578 vµ 100.000 - Gv viÕt lªn b¶ng: 99.578 …100.000 vµ y/c hs viÕt dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm råi gi¶i thÝch v× lại chọn dấu đó => C¨n cø vµo sè ch÷ sè: sè 99.578 cã ch÷ sè, sè 100.000 cã ch÷ sè, < v× vËy 99.578 < 100.000 hay 100.000 > 99.578 - Cho hs nªu: Trong sè, sè nµo cã số chữ số ít thì số đó bé * So s¸nh 693.251 vµ 693.500 - Gv viÕt lªn b¶ng: 693.251 …693.500 vµ y/c hs viÕt dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm råi gi¶i thÝch v× lại chọn dấu đó => Ta so s¸nh c¸c ch÷ sè ë cïng hµng víi nhau, v× cÆp sè ë hµng trăm nghìn (đều là 6) nên ta so sánh đến cặp chữ số hµng chôc ngh×n, cÆp sè nµy còng (đều là chữ số 9), ta so sánh đến cặp chữ số hàng nghìn, cặp số này (đều là 3), ta so sánh đến cặp chữ số hàng Lop4.com - Theo dâi c¸c sè - Chän dÊu ®iÒn Gi¶i thÝch lÝ chän dÊu đó - Nh¾c l¹i nhËn xÐt - So s¸nh vµ gi¶i thÝch theo y/c cña gv - nªu nhËn xÐt (21)