II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Thực vật không - Lắng nghe những góp phần tạo ra một môi trường xanh, không khí trong lành mà đó còn là nguồn th[r]
(1)TUAÀN 29 ………………………………………………………………………………………………… Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2015 Môn: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Muïc tieâu: - Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3, Bài vaø baùi 2* dành cho HS khá, giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, - Lắng nghe caùc em seõ oân taäp veà tæ soá vaø giaûi caùc bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - HS thực B B/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1: YC hs thực B a) ; b) - Hướng dẫn: Khi thực viết tỉ số, - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm hai soá caùc em coù theå ruùt goïn nhö phaân soá *Bài 2: Treo bảng phụ có ghi nội biết tổng và tỉ hai số đó - HS tự làm bài dung BT - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - YC hs tính nháp, sau đó điền kết - Lần lượt nêu kết và cách làm - hs đọc đề bài vaøo SGK - Nêu các bước giải - Goïi hs neâu keát quaû vaø caùch laøm + Xaùc ñònh tæ soá Bài 3: Gọi hs đọc đề bài + Vẽ sơ đồ - YC hs nêu các bước giải + Tìm toång soá phaàn baèng + Tìm caùc soá - Giải bài toán nhóm đôi Vì gấp lần số thứ thì số - YC hs thực giải bài toán thứ hai nên số thứ số thứ nhoùm ñoâi hai (phaùt phieáu cho nhoùm) Số thứ nhất: Số thứ hai Toång soá phaàn baèng laø: + = (phaàn) Số thứ là: 1080 : = 135 Số thứ hai là: 1080 - 135 = 945 Lop4.com (2) Đáp số: số thứ nhất: 135; số thứ hai: - Cuøng hs nhaän xeùt, keát luaän baøi giaûi 945 - hs đọc đề bài đúng + Vẽ sơ đồ Bài 4: Gọi hs đọc đề bài + Tìm toång soá phaàn baèng - YC hs nêu các bước giải + Tìm chieàu roäng, chieàu daøi - Tự làm bài, hs lên bảng giải Chieàu roäng - YC hs thực vào Chieàu daøi: Toång soá phaàn baèng laø: + = (phaàn) Chiều rộng hình chữ nhật là: 125 : x = 50 (m) Chiều dài hình chữ nhật là: 125 - 50 = 75 (m) Đáp số: chiều rộng 50 m; chiều dài: 75 m - Chấm bài, YC hs đổi kiểm - Đổi kiểm tra tra - hs trả lời C/ Cuûng coá, daën doø: - Muoán tìm hai soá bieát toång vaø tæ hai số đó ta làm sao? - Veà nhaø laøm baøi - Baøi sau: Tìm hai soá bieát hieäu vaø tæ hai số đó TẬP ĐỌC ĐƯỜNG ĐI SA PA I Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hieåu noäi dung, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước ( Trả lời đươcï caùc caâu hoûi, thuộc hai đoạn cuối bài) II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Laéng nghe A/ Giới thiệu bài: B/ Bài mới: 1) HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc Lop4.com (3) - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn baøi - Nhắc nhở hs chú ý câu dài: Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kình ô tô / taïo neân moät caûm giaùc boàng beành, huyeàn aûo + Lượt 1: Luyện phát âm: sà xuống, traéng xoùa, traéng tuyeát, Tu Dí, Phuø Laù, Hmông, Khoảnh khắc + Lượt 2: Giảng nghĩa từ khó bài: rừng cây âm âm, Hmông, Tu Dí, Phù Lá, hoàng hôn, áp phiên - Bài đọc với giọng nào? - YC hs luyện đọc theo cặp - Gọi hs đọc bài - GV đọc mẫu b) Tìm hieåu baøi - Gọi hs đọc câu hỏi - em ngoài cuøng baøn haõy noùi cho nghe điều em hình dung đọc đoạn - Các em hãy đọc thầm đoạn 2, nói điều các em hình dung đọc đoạn văn tả cảnh thị trấn nhỏ trên đường Sa Pa? - YC hs đọc thầm đoạn còn lại, miêu tả điều em hình dung cảnh đẹp Sa Pa? - hs nối tiếp đọc đoạn bài + Đoạn 1: Từ đầu lướt thướt liễu rủ + Đoạn 2: Tiếp theo sương núi tím nhaït + Đoạn 3: Phần còn lại - Luyeän caù nhaân - Laéng nghe, giaûi nghóa - Nhẹ nhàng, thể ngưỡng mộ, niềm vui, háo hức du khách trước vẻ đẹp đường lên Sa Pa - Luyện đọc theo cặp - hs đọc bài - Laéng nghe - hs đọc to trước lớp - Du khaùch ñi leân Sa Pa coù caûm giaùc đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo, thác trắng xóa tựa mây trời, rừng cây âm âm, cảnh vật rực rỡ sắc màu: bông hoa chuối rực lên lửa; ngựa ăn cỏ vườn đào: đen, trắng, đỏ son, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ - Cảnh phố huyện vui mắt, rực rỡ sắc màu: nắng vàng hoe; em bé Hmoâng, Tu Dí, Phuø Laù coå ñeo moùng hổ, quần áo sặc sỡ chơi đùa; người ngựa dập dìu chợ sương nuùi tím nhaït - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên tranh phong caûnh raát laï: thoaét caùi, laù vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoaét caùi, traéng long lanh moät côn möa tuyết trên cành đào, lê, mận Lop4.com (4) - Những tranh lời bài thể quan sát tinh tế tác giả Hãy nêu chi tiết thể quan sát tinh teá aáy - Vì taùc giaû goïi Sa Pa laø "moùn quaø kì dieäu cuûa thieân nhieân"? - Baøi vaên theå hieän tình caûm cuûa taùc giaû cảnh đẹp Sa Pa nào? c) HD đọc diễn cảm và HTL - Gọi hs đọc lại đoạn bài - YC hs lắng nghe, theo dõi tìm từ caàn nhaán gioïng baøi - Khi đọc các em nhớ nhấn giọng từ ngữ gợi cảm, gợi tả cảnh đẹp Sa Pa - HD hs đọc diễn cảm đoạn + Gv đọc mẫu + YC hs luyện đọc theo cặp + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm trước lớp + Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông baïn đọc hay - YC hs nhẩm HTL hai đoạn văn cuối baøi - Tổ chức thi đọc thuộc lòng trước lớp Thoaét caùi, gioù xuaân haây haåy noàng naøn với bông hoa lay ơn màu đen nhung quyù hieám + Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kình ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo khiến du khách tưởng bên thác trắng xóa tựa mây trời + Những bông hoa chuối rực lên lửa + Những ngựa nhiều màu sắc màu khác nhau, với đôi chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ + Naéng phoá huyeän vaøng hoe + Söông nuùi tím nhaït + Sự thay đổi mùa Sa Pa: THoắt cái, lá vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoaét caùi, traéng long lanh moät côn möa tuyết trên cành đào, lê, mận THoaét caùi, gioù xuaân haây haåy noàng naøn - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi mùa ngày Sa Pa lạ luøng, hieám coù - Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Ca ngợi: Sa Pa là moùn quaø dieäu kì cuûa thieân nhieân daønh cho đất nước ta - hs đọc đoạn bài - Lắng nghe, trả lời: chênh vênh, sà xuoáng, boàng beành, traéng xoùa, aâm aâm, rực lên - Lắng nghe, ghi nhớ + Laéng nghe + Luyện đọc theo cặp + vài hs thi đọc diễn cảm trước lớp + Nhaän xeùt - Nhẩm đoạn văn cuối bài - Vài em thi đọc thuộc lòng Lop4.com (5) - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông baïn thuoäc toát - Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, C/ Cuûng coá, daën doø: theå hieän tình caûm yeâu meán thieát tha - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? tác giả cảnh đẹp đất nước - HS lắng nghe - Giáo dục: Tự hào, yêu mến đất nước mình - Về nhà luyện đọc nhiều lần, thuộc lòng đoạn cuối - Bài sau: Trăng từ đâu đến? Môn: ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I/ Muïc tieâu: - Nêu số quy định tham gia giao thông ( quy định có liên quan tới học sinh) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp Luật Giao thông sống ngày KNS*: - Kĩ tham gia giao thông đúng luật - Kĩ phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thông II/ Đồ dùng dạy-học: - Moät soá bieån baùo giao thoâng - Đồ dùng hóa tranh để chơi đóng vai III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học hs trả lời A/ KTBC: Toân troïng Luaät Giao thoâng - Để lại nhiều hậu quả: bị các - Tai nạn giao thông để lại hậu chấn thương có thể bị tàn tật suốt đời, quaû gì? gaây cho gia ñình vaø xaõ hoäi nhieàu gánh nặng; chí có tai nạn gây chết người - Vì khoâng chaáp haønh Luaät Giao - Taïi laïi xaûy tai naïn giao thoâng? thông, uống rượu lái xe, phóng nhanh vượt ẩu, không đội nón bảo hieåm - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/40 - Thực Luật Giao thông là trách nhiệm người dân tự bảo vệ - Nhaän xeùt mình, bảo vệ người và đảm bảo B/Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các an toàn giao thông em seõ chôi troø chôi tìm hieåu veà moät soá Lop4.com (6) bieån baùo giao thoâng vaø laøm BT3 SGK - Lắng nghe 2) Vaøo baøi: * Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu biển baùo giao thoâng KNS*: - Kĩ tham gia giao thông đúng luật - GV chuaån bò moät soá bieån baùo: Bieån baùo đường chiều; biển báo cho hs qua; biển báo có đường sắt; biển báo cấm đỗ - Lắng nghe, ghi nhớ cách chơi xe; bieån baùo caám duøng coøi thaønh phoá - Cơ giơ biển, các nhóm giô tay vaø noùi yù nghóa cuûa bieån báo, moãi nhận xét đúng là điểm, nhóm nào ghi nhiều điểm là nhóm đó thắng - Lần lượt giơ biển + Biển báo đường chiều - Quan sát và giơ tay trả lời + Các loại xe đường đó + Bieån baùo coù hs ñi qua theo moât chieàu + Báo hiệu gần đó có trường học, + Biển báo có đường sắt đông hs, đó các phương tiện lại caàn chu yù + Báo hiệu có đường sắt, tàu hỏa Do + Biển báo cấm đỗ xe đó các phương tiện lại cần chú ý + Biển báo cấm dùng còi thành để tránh tàu hỏa phoá + Báo hiệu không đỗ xe vị trí này - Cùng hs nhận xét tuyên dương nhĩm + Báo hiệu không dùng còi ảnh thắng cuoäc hưởng đến sống Kết luận: Thực nghiêm túc an toàn dân sống phố đó giao thông là phải tuân theo và làm đúng - Lắng nghe moïi bieån baùo giao thoâng * Hoạt động 2: BT3 SGK/42 KNS*: - Kĩ phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thông - Các em hoạt động nhóm 6, nhóm tìm caùch giaûi quyeát tình huoáng 1, - Chia nhóm laøm vieäc nhoùm tình - Gọi nhóm báo cáo kết - Lần lượt báo cáo: a) Khoâng taùn thaønh yù kieán cuûa baïn vaø giaûi thích cho baïn hieåu: Luaät Giao Lop4.com (7) thông cần thực lúc, moïi nôi b) Khuyeân can baïn khoâng neân thoø đầu ngoài, nguy hiểm c) Can ngăn bạn không ném đá lên taøu, gaây nguy hieåm cho haønh khaùch vaø laøm hö hoûng tài saûn coâng coäng d) Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi vaø giuùp người bò naïn ñ) Khuyeân caùc baïn neân veà, khoâng Kết luận : Khi tham gia giao thông, các nên làm cản trở giao thông em cần thực đúng các qui định giao e) Khuyên các bạn không thông để tránh xảy tai nạn cho mình dươi lòng đường vì nguy hiểm - Laéng nghe vaø cho người khac * Hoạt động 3: BT4 SGK/42 - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết - Chia nhoùm laøm vieäc - Lần lượt báo cáo kết + Khi ñi hoïc veà, caùc baïn hs coøn chaïy xe haøng ba, em khuyeân caùc baïn khoâng neân chaïy xe haøng ba vì deã gaây tai naïn + Người daân xoùm em coøn thaû suùc vaät treân đường, em khuyeân moïi ngöôi không nên để súc vật lung tung vì seõ deãõ gaây tai naïn Kết luận: Để đảm bảo an toàn cho + Các bạn xóm em buổi chiều thường thân mình và cần chấp hành hay tụ tập đá bóng lòng đường, em khuyên các bạn tìm chỗ khác đá, nghieâm chænh Luaät Giao thoâng đá lòng đường dễ xảy C/ Cuûng coá, daën doø: - Chaáp haønh toát Luaät giao thoâng vaø nhaéc tai naïn - Laéng nghe nhở người cùng thực - Bài sau: Bảo vệ môi trường Môn: Lịch sử QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH (Năm 1789) I/ Muïc tieâu: Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng ta chiếm Thăng Long, Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, lấy hiệu là Quang Trung, kéo quân Bắc đánh quân Thanh Lop4.com (8) + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa ( Sáng mùng Tết quân ta công đồn đánh Ngọc Hồi, chiến diễn liệt, ta chiếm đồn Ngọc Hồi Cũng sáng mùng Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn; quân Thanh Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy nước + Nêu công lao Nguyễn Huệ - Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ độc lập dân tộc II/ Đồ dùng học tập: - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Nghĩa quân Tây Sơn tiến - hs trả lời Thaêng Long 1) Nguyeãn Hueä keùo quaân Baéc vaøo 1) Nguyeãn Hueä ke'o quaân Baéc vaøo năm 1786 để tiêu diệt chính quyền họ năm nào? để làm gì? 3) Em haõy trình baøy keát quaû cuûa vieäc Trònh nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long 3) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống - Nhaän xeùt lại đất nước sau 200 năm chia B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Hàng năm, đến cắt ngày mùng Tết, gò Đống Đa Hà Nội nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận Đống -Lắng nghe Đa, dâng hương tưởng nhớ vị anh hùng daân toäc Nguyeãn Hueä vaø caùc chieán binh Tây Sơn trận đại phá quân Thanh Baøi hoïc hoâm nay, cô cuøng caùc em tìm hieåu veà traän chieán thaéng choáng quaân Thanh xâm lược 2) Bài mới: - GV trình baøy nguyeân nhaân cuûa vieäc -Laéng nghe Nguyeãn Hueä tieán quaân Baéc: Phong kiến Phương Bắc từ lâu đã muốn thôn tính nước ta, mượn cớ giúp nhà Lê khoâi phuïc ngai vaøng neân quaân Thanh kéo sang xâm lược nước ta Chính vì Nguyễn Huệ kéo quân Bắc để đánh quaân Thanh * Hoạt động 1: Diễn biến trận - Laéng nghe, nhaän bảng nhóm, thaûo Quang Trung đại phá quân Thanh - Trên bảng nhĩm đã ghi các mốc thời luận nhóm gian, dựa vào các thông tin SGK, * Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân Lop4.com (9) các em hãy thảo luận nhóm điền các 1789 (Quang Trung huy quân kiện chính tiếp vào ( ) để hoàn thành đến Tam Điệp (Ninh Bình) Quân sĩ phieáu lệnh ăn Tết trước, chia thành đạo quân tiến Thăng Long * Ñeâm moàng Teát naêm kæ Daäu 1789 (Quân ta kéo sát tới đồn Hà Hồi mà giặc không biết Vào lúc nửa đêm, quân ta vây kín đồn Hà Hồi, Quang Trung bắc loa gọi Tướng sĩ rầm trời Quân Thanh đồn hoảng sợ xin hàng * Mờ sáng mùng (tết, quân ta công đồn Ngọc Hồi, quân Thanh bắn đại bác dội, khói lửa mù mịt Cuoäc chieán dieãn aùc lieät, quaân giaëc chết nhiều vô kể Đồn Ngọc Hồi bị maát, quaân boû chaïy veà Thaêng Long Cùng tờ mờ sáng ngày mùng Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc Sầm Nghi Đống thắt cổ tự tử, Tôn Sĩ Nghị hoảng sợ cùng đám tàn quân vượt sông Hồng chạy phương Bắc Quân ta toàn thắng - Dựa vào kết làm việc và kênh hình - 1-2 hs thuật lại diễn biến kiện SGK, caùc em haõy thuaät laïi nhóm diễn biến kiện Quang Trung đại - Laéng nghe phaù quaân Thanh Keát luaän: Trong voøng 15 ngaøy, nghóa quân Nguyễn Huệ đã đánh tan quân Thanh Hà Hồi, Ngọc Hồi, Đống Đa ñem veà chieán thaéng veû vang cho quaân ta * Hoạt động 2: Lòng tâm đánh giặc và mưu trí vua Quan Trung - Nhà vua phải cho quân hành từ - Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến Nam Bắc để đánh giặc - Nhà vua chọn đúng Tết Kỉ Dậu để Thăng Long đánh giặc? - Thời điểm nhà vua chọn để đánh giặc đánh giặc Trước vào Thăng Long là thời điểm nào? Theo em, việc chọn nhà vua cho quân ăn Tết trước Tam thời điểm có lợi gì cho quân ta, có Điệp để quân sĩ thêm tâm đánh hại gì cho quân địch? Trước cho quân giặc Còn quân Thanh, xa nhà tiến vào Thăng Long nhà vua đã làm gì lâu ngày, vào dịp Tết chúng uể oải, nhớ nhà, tinh thần sa sút để động viên tinh thần quân sĩ? Lop4.com (10) - Tại trận Ngọc Hồi , nhà vua đã cho quân tiến vào đồn giặc cách nào? Làm có lợi gì cho quân ta? - Vua cho quaân ta gheùp caùc maûnh vaùn thành lá chắn, lấy rơm dấp nước quấn ngoài, 20 người tieán leân Taám laù chaén naøy giuùp quaân ta tránh mũi tên quân địch, rơm ướt khiến địch không thể dùng lửa đánh quân ta - Vì quân ta đoàn kết lòng đánh giaëc, laïi coù nhaø vua saùng suoát chæ huy - Laéng nghe - Vậy, theo em vì quân ta đánh thắng 29 vạn quân Thanh? Kết luận: Vì quân ta đoàn kết lòng đánh giặc lại có nhà vua sáng suốt huy nên ta đã giành đại thắng Trưa ngaøy muøng teát, vua Quang Trung ngoài treân löng voi, aùo baøo saïm ñen khoùi suùng, đầu đại quân chiến thắng tiến vào Thăng Long muôn ngàn tiếng reo hò Ngày nay, đến ngày mùng tết, Gò Đống Đa nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại - Vài hs đọc to trước lớp phaù quaân Thanh C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/63 - Về nhà xem lại bài, kể lại trận đánh quaân Thanh cuûa vua Quang Trung cho người thân nghe - Bài sau: Những chính sách kinh tế vaø vaên hoùa cuûa vua Quang Trung ………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 24 tháng năm 2015 Môn: TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Muïc tieâu: Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó Bài tập cần làm bài và bài 2* dành cho HS khá giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gọi hs nhắc lại các bước - hs nhắc lại tìm hai số biết tổng và tỉ hai số + Vẽ sơ đồ + Tìm toång soá phaàn đó + Tìm caùc soá Lop4.com (11) - Nhaän xeùt B/ Bài mới: Giới thiệu bài mới: Các em đã biết cách tìm hai soá bieát toång vaø tæ cuûa hai số đó Thế tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó ta làm sao? Các em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm * HD giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó Bài toán 1: Gọi hs đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán cho biết hiệu và tỉ, yêu cầu chúng ta tìm hai soá, neân ta goïi ñaây laø dạng toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - Tæ soá 3/5 cho bieát ñieàu gì? -Laéng nghe - hs đọc to trước lớp - Cho bieát hieäu laø 24, tæ soá laø 2/5 - Tìm hai số đó -Laéng nghe - Biểu thị số bé là phần thì số lớn là phaàn nhö theá - Quan saùt - phaàn - Em laáy - = (phaàn) - Dựa vào tỉ số ta có sơ đồ sau: - Theo sơ đồ thì số lớn số bé - là phần phaàn? - Làm nào để tìm phần ? - Theo sơ đồ thì SL số bé phần Theo đề bài SL SB 24 đơn vị, - Giá trị phần Lấy 24 : = 12 24 tương ứng với phần - SB: 12 x = 36 nhau? (GV vẽ tiếp vào sơ đồ) - Muoán tìm soá beù, ta phaûi bieát gì? Tìm - SL: 36 + 24 = 60 baèng caùch naøo? + Vẽ sơ đồ - Tìm SB baèng caùch naøo? + Tìm giaù trò phaàn - Tìm SL laøm sao? + Tìm caùc soá - YC hs lên bảng ghi đáp số - Dựa vào cách giải bài toán trên, các - hs đọc đề toán em hãy nêu cách: Muốn tìm hai số + Vẽ sơ đồ biếu hiệu và tỉ số hai số đó ta làm + Tìm hiệu số phần + Tìm giaù trò phaàn sao? + Tìm chieàu daøi,chieàu roäng Bài toán 2: Gọi hs đọc đề toán - YC hs nêu các bước giải, sau đó giải - Thực nhóm đôi, sau đó dán phieáu và trình baøy bài toán nhóm đôi Hieäu soá phaàn baèng laø: - = (phaàn) Giaù trò phaàn: - Nhắc nhở: Dựa vào cách giải bài toán Lop4.com (12) tìm hai soá bieát toång vaø tæ caùc em coù thể giải gộp bước và bước (phát phieáu cho nhoùm) 12 : = (m) Chiều dài hình chữ nhật x = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật: 28 - 12 = 16 (m) Đáp số: CD: 28m; CR: 16m + Vẽ sơ đồ + Tìm giaù trò phaàn + Tìm caùc soá Qua bài toán, bạn nào có thể nêu các - hs đọc to trước lớp bước giải bài toán tìm hai số biết - Tự làm bài hiệu và tỉ hai số đó? Hieäu soá phaàn baèng laø: - = (phaàn) 2) Thực hành Soá beù: 123 : x = 82 Bài 1: Gọi hs đọc đề toán Số lớn: 82 + 123 = 205 - YC hs tự làm bài Đáp số: SB: 82; SL: 205 - hs đọc đề bài + Vẽ sơ đồ + Tìm hieäu soá phaàn baèng + Tìm tuoåi meï, tuoåi - Tự làm bài *Bài 2: Gọi hs đọc đề bài Hieäu soá phaàn baèng laø: - YC hs nêu các bước giải - = (phaàn) Tuoåi laø: 25 : x = 10 (tuoåi) Tuoåi meï laø: 25 + 10 = 35 (tuoåi) - YC hs làm bài vào nháp, hs lên Đáp số: Con: 10 tuổi; mẹ: baûng giaûi 35 tuoåi - hs trả lời - Cuøng hs nhaän xeùt keát luaän baøi giaûi -Lắng nghe, thực đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó ta làm sao? - Veà nhaø xem laïi baøi, laøm baøi 3/151 - Baøi sau: Luyeän taäp Moân: KHOA HOÏC THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I/ Muïc tieâu: Lop4.com (13) - Nêu yếu tố cần phải trì sống thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng KNS*: - Kĩ làm việc nhóm - Kĩ quan sát, so sánh có đối chứng để thấy phát triển khác cây điều kiện khác II/ Đồ dùng dạy-học: - Hìng trang 1,2/114,115 SGK - Chuaån bò theo nhoùm: + chậu nhỏ để trồng cây hình 1/114 Các chậu nhỏ có kích thước nhau: chậu đựng đất màu (đất trồng có chứa chất khoáng), chậu đựng sỏi đã rửa + Các cây đậu xanh ngô nhỏ hướng dẫn gieo trước có bài học khoảng 3-4 tuần - GV chuaån bò: loï keo suoát II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Thực vật không - Lắng nghe góp phần tạo môi trường xanh, không khí lành mà đó còn là nguồn thực phẩm vô cùng quý giá người Trong quá trình sống, sinh trưởng và phát triển, thực vật cần có điều kiện gì? Các em cùng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm B/ Bài mới: * Hoạt động 1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần gì để sống KNS*: - Kĩ làm việc nhóm Muïc tieâu: Bieát caùch laøm thí nghieäm chứng minh vai trò nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng - Lắng nghe đời sống thực vật - GV nêu vấn đề: Thực vật cần gì để sống? Để trả lời câu hỏi đó, người ta có theå laøm thí nghieäm nhö baøi hoâm - YC các nhóm trưởng báo cáo việc - Nhóm trưởng báo cáo chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm - YC hs đọc các mục quan sát/114 để - hs đọc to trước lớp bieát caùch laøm - YC các nhóm làm việc hướng dẫn - Làm việc theo nhóm voøng phuùt + Đặt các cây đậu và lon sữa bò đã chuẩn bị trước lên bàn Lop4.com (14) - GV kiểm tra, giúp đỡ các nhóm làm vieäc - YC các nhóm nhắc lại công việc đã làm và trả lời câu hỏi: Điều kiện sống cuûa caây 1,2,3,4 laø gì? - Tiếp theo GV hd hs làm phiếu để theo dõi phát triển các cây đậu - Caùc em veà nhaø tieáp tuïc chaêm soùc caùc cây đậu hàng ngày theo đúng hd và ghi lại gì quan sát theo mẫu trên - Muốn biết thực vật cần gì để sống có theå laøm thí nghieäm nhö theá naøo? Kết luận: Muốn biết cây cần gì để soáng, ta coù theå laøm thí nghieäm baèng caùch trồng cây điều kiện sống thiếu yếu tố Riêng cây đối chứng phải đảm bảo cung cấp tất yeáu toá caàn cho caây soáng * Hoạt động 2: Dự đoán kết thí nghieäm Mục tiêu: Nêu điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường KNS*: - Kĩ quan sát, so sánh có đối chứng để thấy phát triển khác cây điều kiện khác - Cô coù phieáu hoïc taäp, caùc em haõy laøm + Quan sát hình và thực theo hướng dẫn + Cây 2, dùng keo suốt để bôi vaøo maët laù cuûa caây + Vieát nhanh vaø ghi toùm taét ñieàu kieän sống cây đó (Ví dụ: cây 1: đặt nơi tối, tưới nước đều) dán vào lon sữa bò) - Vài nhóm nhắc lại các công việc đã laøm + Cây 1: đặt nơi tối, tưới nước + Cây 2: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước đều, bôi keo lên mặt lá cây + Caây 3: Ñaët nôi coù aùnh saùng, khoâng tưới nước + Cây 4: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước + Cây 5: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước đều, trồng cây sỏi đã rửa saïch Phieáu theo doõi thí nghieäm "Cây cần gì để sống" Ngày bắt đầu: Ngaøy: caây caây caây caây caây - Lắng nghe, thực - Ta coù theå laøm thí nghieäm baèng caùch troàng caây ñieàu kieän soáng thieáu yếu tố -Laéng nghe Lop4.com (15) việc nhóm đôi đánh dấu x vào các yếu tố mà cây cung cấp và dự đoán phaùt trieån cuûa caây - Dựa vào kết làm việc, các em hãy trả lời các câu hỏi sau: + Trong cây đậu trên, cây nào sống và phát triển bình thường? Tại sao? + Những cây khác nào? Vì lí gì mà cây đó phát triển không bình thường và có thể chết nhanh? - Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi treân phieáu hoïc taäp + Caây soá laø soáng vaø phaùt trieån bình thường vì đủ các điều kiện sống Caây 1: thieáu aùnh saùng vì bò ñaët nôi toái, ánh sáng không thể chiếu vào Cây 2: thiếu không khí vì lá cây đã bôi lên lớp keo làm cho lá không thể thực quá trình trao đổi khí với môi trường Cây 3: thiếu nước vì cây không tuới nước thường xuyên + Hãy nêu điều kiện để cây sống Cây 5: thiếu chất khoáng có và phát triển bình thường đất vì cây trồng sỏi đã rửa Kết luận: Thực vật cần có đủ nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng thì + Cần cung cấp nước, ánh sáng , không khí và khoáng chất sống và phát triển bình thường - Laéng nghe, vaøi hs laëp laïi C/ Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Nhu cầu nước thực vật - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát) AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1, 2, 3, 4…? PHAÂN BIEÄT CH/ TR I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài báo ngắn cĩ các chữ số - Laøm đúng baøi tập BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn chỉnh BT) II/ Đồ dùng dạy-học: - Ba bảng nhóm vieát noäi dung BT 2a - Ba bảng nhóm vieát noäi dung BT3 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tieát hoïc B/ Bài mới: - Laéng nghe vaø doø SGK a) HD hs nghe-vieát - Gv đọc bài Ai đã nghĩ các chữ số Lop4.com (16) 1,2, 3, 4, - Đọc thầm - Các em đọc thầm lại bài, chú ý từ khó, tên riêng , số - Giải thích các chữ số 1,2,3,4 không vieát baøi vaø noäi dung cuûa baøi - Maåu chuyeän coù noäi dung laø gì? phải người A-rập nghĩ Một nhà thiên văn người Ấn Độ sang Bát-đa đã ngẫu nhiên truyền bá bảng thiên văn có các chữ số Ấn Độ 1, 2, 3,4, - HD hs phân tích và viết B các từ khó: - HS phân tích và viết vào B A-raäp, Baùt-ña, daâng taëng, roäng raõi - YC hs gấp SGK, Gv đọc cho hs viết - Viết vào theo qui ñònh - Đọc cho hs soát lại bài - Soát lại bài - Chấm bài, YC hs đổi kiểm - Đổi kiểm tra tra - Nhaän xeùt - hs neâu y/c 2) HD hs laøm baøi taäp chính taû - Lắng nghe, tự làm bài Bài 2a: Gọi hs đọc yc - Gợi ý: Các em nối các âm có thể ghép với các vần bên phải, sau đó thêm dấu các em tiếng có nghĩa (phát phiếu cho - Lần lượt phát biểu ý kiến hs) - Goïi hs phaùt bieåu yù kieán - Đính bảng nhĩm hs, cùng hs - Hè tới, lớp chúng em cắm trại - Trước sân trường em có trồng cây nhận xét, chốt lại lời giải đúng traøm tr: trai, traùi, traïi, traûi - Baïn Ngaân traùn raát cao - traøm, traùm, traûm, traïm - Bà ngoại em thường ăn trầu sau bữa - traøn, traùn côm saùng - traâu, traàu, traáu - Traêng ñeâm raát saùng - Trận đánh ác liệt - traêng, traéng + Người dân ven biển phần lớn làm - traân, traàn, traán, traän nghề chài lưới ch: chai, chaøi, chaùi, chaûi, - Hai người chạm cốc mừng ngày đoàn tuï - chaøm, chaïm - Moùn aên naøy raát chaùn - chan, chaùn, chaïn - Cái chậu này đẹp - chaâu, chaàu, chaáu, chaãu, chaäu - Chặng đường này thật là dài - chaêng, chaèng, chaúng, chaëng - Bác sĩ chẩn đoán bệnh cho bệnh - chaân, chaàn, chaån Lop4.com (17) Bài 3: Gọi hs đọc yc và nội dung - Các em đọc thầm lại truyện vui Trí nhớ tốt và tự làm bài - bảng nhĩm, gọi hs đại diện dãy leân thi laøm baøi - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông baïn thực đúng, nhanh - Truyện đáng cười điểm nào? nhaân - hs đọc to trước lớp - Tự làm bài - hs lên thực nghếch mắt - châu Mĩ - kết thúc nghệt mặt - trầm trồ- trí nhớ - Nhaän xeùt - Chị Hương kể chuyện lịch sử Sơn ngây thơ tưởng chị có trí nhớ tốt, nhớ chuyện xảy C/ Cuûng coá, daën doø: từ 500 năm trước-cứ là chị đã sống - Các em ghi nhớ từ vừa ôn 500 năm luyện chính tả, nhớ truyện vui Trí nhớ - Lắng nghe, thực tốt, kể lại cho người thân nghe - Bài sau: Nhớ viết: Đường Sa Pa - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: ÑÒA LYÙ NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG ( tiếp theo) I/ Mục tiêu: Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng duyên hải miền Trung: + Hoạt động du lịch đồng duyên hải miền Trung phát triển + Các nhà máy, khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều đồng duyên hải miền Trung: nhà máy đường, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền GDHS : đến các địa điểm du lịch nghỉ mát cần giữ gìn , bảo vệ môi trường xung quanh , không xả rác bừa bãi Sử dụng lượng tiết kiệm ( đường ) nguồn lượng tự nhiên II/ Đồ dùng dạy-học: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Tranh, ảnh số địa điểm du lịch đồng duyên hải miền Trung - Đường mía số sản phẩm làm từ đường mía III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs tr lời A/ KTBC: 1) Vì dân cư tập trung khá đông 1) Vì ĐBDH miền Trung có điều kiện tương đối thuận lợi cho sinh hoạt đúc ĐBDH miền Trung? vaø saûn xuaát neân daân cö taäp trung khaù 2) Giải thích vì người dân ĐBDH đông đúc miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía và 2) Vì ĐBDH miền Trung có đất phù Lop4.com (18) laøm muoái? - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Hoạt động du lịch - YC hs quan saùt hình SGK/141 vaø đọc nội dung hình - Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp bãi biển Nha Trang để làm gì? - Gọi hs đọc mục SGK/141 - Dựa vào mục và liên hệ thực tế hãy kể tên số bãi biển tiếng miền Trung maø em bieát - Vì ngaøy caøng coù nhieàu khaùch du lịch đến tham quan miền Trung? - Điều kiện phát triển du lịch ĐB DHMT có tác dụng gì đời sống người dân? Keát luaän: Ñieàu kieän phaùt trieån du lòch và việc tăng thêm các hoạt động dịch vụ du lịch (phục vụ ăn, ở, vui chơi, ) góp phần cải thiện đời sống nhân dân vùng này (có thêm việc làm, tăng thu nhập) và vùng khác (đến nghỉ ngơi, tham quan cảnh đẹp sau thời gian lao động, học tập tích cực) * Hoạt động 2: Phát triển công nghiệp - YC hs quan sát hình 10 và đọc nội dung hình - Liên hệ bài trước, các em hãy giải thích lí vì ĐBDHMT có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền các thành phoá, thò xaõ ven bieån? - Các tàu thuyền sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn - Các em cho biết đường, bánh kẹo mà sa màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, có đất pha cát, nước biển mặn, nhiều nắng thuận lợi cho việc trồng lúa, làm muối vaø troàng mía, laïc - Laéng nghe - Để làm các hoạt động dịch vụ du lịch, ñòa ñieåm vui chôi, khaùch saïn - hs đọc to trước lớp - bãi biển Sầm Sơn (Thanh Hóa), Cửa Loø (Ngheä An), Thieân Caàm (Haø Tónh), Lăng Cô (Thừa Thiên-Huế), Mĩ Khê, Non Nước (Đà Nẵng), Nha Tranh (Khánh Hoà), Mũi Né (Bình THuận) - Vì nơi đây có nhiều bãi biển đẹp, nhiều địa điểm vui chơi thích hợp cho vieäc tham quan, nghæ maùt - Người dân có việc làm ổn định, tăng thu nhaäp laøm giaøu cho gia ñình - Laéng nghe - Xưởng sửa chữa tàu - Vì có nhiều tàu đánh bắt cá, tàu chở hàng, chở khách đến ĐBDHMT nên cần có nhiều xưởng để sửa chữa taøu thuyeàn - Laéng nghe - Caây mía - Thảo luận nhóm đôi, sau đó trình bày Lop4.com (19) các em hay ăn làm từ cây gì? - Caùc em haõy quan saùt hình 11 SGK/142 thaûo luaän nhoùm ñoâi cho bieát số công việc để sản xuất đường từ caây mía Thu hoạch mía Vaän chuyeån mía Sản xuất đường thô (làm sạch, ép lấy nước) Sản xuất đường kết tinh (quay li tâm để bỏ bớt nước và làm trắng) Đóng gói sản phẩm - Đê chắn sóng khu cảng Dung Quất - YC hs quan sát hình 12 và đọc nội dung hình * Hoạt động 5: Lễ hội - Gọi hs đọc mục SGK/144 - YC hs quan saùt hình 13 SGK vaø moâ taû khu Thaùp Baø - hs đọc to trước lớp - Thaùp Baø laø khu di tích coù nhieàu ngoïn thaùp naèm caïnh Caùc ngoïn thaùp không cao trông đẹp, có đỉnh nhọn, xây từ lâu và còn tồn tới ngày - Vaên ngheä, thi muùa haùt, theå thao: bôi thuyeàn, ñua thuyeàn - Trong lễ hội Tháp Bà có hoạt - Để ca ngợi công đức Nữ thần và cầu động nào? chuùc moät cuoäc soáng b ình yeân, aám no, - Người dân tập trung lại khu Thác Bà hạnh phúc để làm gì? - Laéng nghe Kết luận: Người dân ĐBDH MT cuõng coù raát nhieàu leã hoäi truyeàn thoáng goùp phaàn thu huùt khch du lòch - Cử bạn lên thực C/ Cuûng coá, daën doø: Ñòa ñieåm du - Tổ chức trò chơi: thi điền đúng, nhanh + Bãi biển, cảnh đẹp - Treo phiếu lên bảng, YC dãy cử lịch, nghỉ mát saûn bạn lên thi điền kết vào sau mũi + Đất cát pha, khí hậu nóng xuất đường teân + Biển, đầm phá, sông có nhiều cá tôm tàu đánh bắt thuỷ sản, xưởng sửa chữa taøu - Vài hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc mục ghi nhớ SGK - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Thaønh phoá Hueá ………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 25 tháng năm 2015 Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM Lop4.com (20) I/ Muïc tieâu: Hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố BT4 II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số tờ giấy để hs các nhóm làm BT4 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Laéng nghe A/ Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tieát hoïc - hs đọc y/c B/ HD hs laøm baøi taäp - Suy nghĩ, trả lời: Du lịch là chơi Bài 1: Gọi hs đọc yc và nội dung - Các em hãy suy nghĩ để chọn ý đúng: xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh Những hoạt động nào gọi là du - hs đọc y/c - Suy nghĩ, trả lời: Thám hiểm có lòch? nghĩa là thăm dò, tìm hiểu nơi Bài 2: Gọi hs đọc yc - Thaùm hieåm laø gì? Caùc em haõy choïn yù xa laï, khoù khaên, coù theå nguy hieåm - hs đọc y/c đúng ý trên - Trao đổi, thống nhất, sau đó trả lời: Đi ngày đàng học sàng Bài 3: Gọi hs đọc y/c - em ngồi cùng bàn hãy trao đổi với không nghĩa là: xem, câu: Đi ngày đàng học + Ai nhiều nơi mở rộng tầm hiểu biết, khôn ngoan, trưởng moät saøng kh6ng nghóa laø gì? thaønh hôn + Chịu khó đây đó để học hỏi, người sớm khôn ngoan, hiểu bieát Bài 4: Gọi hs đọc nội dung BT4 - Các em hãy làm việc nhóm 4, trao đổi - hs đọc nội dung thảo luận chọn tên các sông đã cho để - Làm việc nhóm giải đố nhanh, các em cần viết ngắn goïn: a - soâng Hoàng - Gọi các nhóm lên thi trả lời nhanh: nhóm đọc câu hỏi, nhóm trả lời - Lần lượt vài nhóm lên thực đồng thành Hết nửa bài thơ, đổi ngược lại nhiệm vụ - Gọi các nhóm dán lời giải lên bảng - Dán kết lên bảng - Nhaän xeùt lớp - Cuøng nhoùm troïng taøi chaám ñieåm, keát a) soâng Hoàng luaän nhoùm thaéng cuoäc b) sông Cửu Long a) Sông gì đỏ nặng phù sa? c) soâng Caàu b) Sông gì lại hóa chín rồng? c) Laøng quan hoï coù soâng Lop4.com (21)